美德文章

第一篇：美德文章

弘扬中华美德

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问。宽恕，也是一种美德，正所谓“得饶人处且饶人”生活中确实处处需要人与人之间互相包容与理解。

一天，我和同学学完作文后一同去买书，两人争先恐后到书店后，好不容易在偌大的书店里找到了唯一一本作文书，可两人一摸口袋，发现自己都没带钱，两人连忙向家里奔去。我在路上看见了奥数老师叶老师，我说：“叶老师，借我二十元钱去买书吧，日后一定还你！”旁边的袁旭宇也说了：“老师！别管他，借给我吧！”老师为了缓和矛盾，给了我一张五十元，我拿起五十元就往书店奔去，袁旭宇死死地拉住我的衣服不放，我大声叫道：“你放开！”他还有理：“就不放！”我好不容易挣脱了他的手，到书店时，书已经卖完了，我破口大骂道：“要不是你，我早就买到作文书了！”他还在一旁幸灾乐祸：“活该，能买也买不到！”霎时间，平时比较要好的兄弟竟为一本作文书发生口角，我真不敢相信自己的眼睛。

回到家我仔细想了想，难道我是个自私的人吗？中华美德在这件小事中何存？我宽恕别人了吗？我想，要是我能宽恕袁旭宇，让他先买书，或许事情就不会发生了。一次作文课前，我俩都说有东西要送给对方，两人同时拿出礼物，啊！两本《新小学生典范作文》！清晨的阳光照耀着两本书，照耀着两颗年轻的跳动的心，我笑着对他说：“江山易改，本性难移嘛。”这件事也让我懂得了宽容他人的过失，原谅别人的过错，会显示出自己的容人之量，展示出自己的人格格魅力，让大家更愿意接近我们、与我们合作。给别人一条退路、放别人一马，会使事情得到圆满的解决，也会让别人对我们敬重有加。

每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的一颗中国心。

六（05）郑泽涵

第二篇：美德好少年文章

茹桢悦同学是东北塘实验小学五年级（4）班的班长。是个恬静、自信、开朗、活泼大方的阳光女孩，是一位品学兼优的好学生。她把学校和班级看作一个快乐的大家庭，把老师和同学看作自己的长辈和兄弟姐妹。她以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起茹桢悦同学，她在家里孝敬长辈，和睦邻里。茹桢悦的爸爸妈妈都是早出晚归的，由于爸爸妈妈职业的特殊性，她每天看到爸爸妈妈早出晚归，晚上回到家还要忙于家务，辅导自己，非常辛苦，所以她变得十分懂事。她会在每天的日程计划里列上帮父母做些力所能及的家务。并且主动帮助老人。

每年母亲节，她都会端上热气腾腾的洗脚水为妈妈洗脚，每一次抚摸着妈妈粗糙的后脚跟，她都会不由自主地说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”短短的一句话，不由得让妈妈心头一酸，望着孩子细嫩的小手，眼角溢出欣慰的泪花。而她，则默默地下定决心：我一定会好好学习，以优异的成绩回报妈妈；到了父亲节，她会早早起来，把父亲的皮鞋擦得锃亮，不住地念叨着：爸爸，您是全家的顶梁柱。为了咱全家生活幸福，您早出晚归上班挣钱真不容易。穿上桢悦为您擦的鞋，祝您平平安安！”；自己过生日的时候，噙着泪的她会悄悄地附在妈妈的耳边说：“我真高兴这一天您把我带到这世界上来。今天是我的生日，但我知道更是您的受难日。辛苦了，好妈

妈！我的脾气不好，经常惹您生气。很多次，惹您伤心以后，我真的很后悔，您为了我能幸福成长，付出那么多，我还责怪您做的不好，我真的不应该啊”。

不仅如此，她还经常帮助大人做些力所能及的家务事。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，这都是她的拿手好活。

在学校，她是一个积极上进、乐于助人的好学生。

语文成绩不理想，她主动放弃寒假休息的机会，借来下学期的新课本进行预习，只要有不懂的地方就给老师打电话。她总是很自信地说：“妈妈，我一定会进步的”。因为有了基础，开学后，学得比较轻松，进步很快。于是，她就帮助那些学习有困难的同学，因为她知道落后的滋味有多难受。因此，她的身边总围绕着一群好朋友。

班上有一个外地的孩子，学习不好，还总爱捣乱。没人愿意和他 做同桌。她主动和那个同学一桌，配合老师的“一帮一”活动。同桌的课桌里乱了，她会和她一起收拾；同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌的题不会做了，她会和她一起分析；同桌受到表扬了，她会和她一起笑。

是啊，她用自己的快乐与自信带动了身边的每一个同学，大家都喜欢和她交朋友。

她是老师的好帮手

在老师眼里，她能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对她信任有加，无论多么重要的事都放心地交给她去做。

平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么队活动，她也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。

她是集体中的爱心的小使者

当听到玉树地震时，她马上取出她的零用钱在学校里积极参加捐款活动。在她的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助学生。在社会上，她是一位勤劳节约的小公民。

她勇于争当环保小卫士，走到哪里都随手捡起地上的纸屑，从来不嫌脏。楼道里、小区里、校园门口、操场上，随处可见她“弯弯腰，捡出一片净土”。她说那是她的“战利品”。

尽管家里条件不好，但她很懂事。洗菜的水她告诉家人要浇花，不要倒掉；洗衣服的水她说还可以冲厕所。看到妈妈洗衣服，她总是监督妈妈少用水，不许用含磷洗衣粉等。在她的带动下，“节约用水，节约用电”已成为全家人的口号。

品学兼优，屡获佳绩

茹桢悦同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。五年来，她屡获奖状：曾经在四年级时她曾经光荣的获得了

2010年学校 数学竞赛获 三等奖，语文竞赛获二等奖； 都是他努力奋斗的结果。

我们相信，茹桢悦同学会沐浴着灿烂的阳光，他刻苦好学，他有一颗感恩之心，一定会使他锻造成祖国的有用之才，他无愧于“美德少年”的光荣称号。

第三篇：《中华美德故事》读后感文章400字

前几天，我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品,个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。

第四篇：文明美德文章10篇

文明美德伴我成长

中国是个泱泱大国，当代是个文明的社会，中华的文明美德需要我们来维持。

中华民族一向是个追求文明美德的民族，所以自古便有着“文明古国”之称。身为是中华民族的子孙，更需得讲究文明。

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。”

厦门是个文明的城市，但我所看到的，却与之虚名而不符。在宁静的花园，总会看到些被人乱丢弃的垃圾夹杂在围栏边，在街道上，总会听到些辱骂的言语声……我想一些文明的人在这个不文明的城市生活得久了，便也会久而久之地变成一个不文明的人。当然，这些原本满口污秽的人或许会被改变，但能改变得了多少？试想下，我们这样做，愧对得起“文明城市”之称吗？愧对得起“文明古国”之称吗？但仅凭我们一己之力，也是无法彻底改变的。所以，文明美德不仅需要从自己做起，也要从他人做起。

但这些冠冕堂皇的话往往会被众人所遗忘。

在公交车上时，一位老人看起来风尘仆仆，站在公交座位旁，没有一个人让座。这些的例子见惯也罢，但我所看到的却大大超出人们的想象。——老人给老人让座。听起来多么荒唐可笑，不可置信，可是事实就是如此。现在这个社会当真要沦落到这个地步了吗？看着这个可悲的社会，心也不禁凉透。不夸张地说，也许只是一个小小的举动，城市都会因此而改变。

我想，我们都不希望看到这所城市被这些不文明的举止、言行所淹没，所以作为一个中华民族的子孙，我们应当共同携起手来，把过去的恶习所痛改，把这所城市变得美好起来，把中华民族的美德继续传承下去！

文明美德伴我成长

传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家共同努力，使我们青少年从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，他们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽华章！

我们现在所提倡的热爱祖国，勤奋节俭，尊师重教，团结友爱，尊老爱幼，礼貌待人，诚实守信，见义勇为，严己宽人，先人后己，勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。

我认为尊老爱幼是最大的美德之一。谦让尊重老人和小孩，这人做人的基本道德，也是我们在生活中重要的一条准则。有些人认为只是纸上谈兵，实际也不用去做。只想做大事，但是忽略了小事。但是，他们错了，如果对小孩和老人都做不到谦让和尊重，那品德还何言完美？所以，在生活中，我们有点点滴滴地小事中可以做到尊老爱幼。

记得有一次在BRT上，车上很拥挤。到站了，有人下车，有人上车。其中，一位老奶奶带着一位年幼的孙子上车，但是座位上的年轻人都不让位。老奶奶带着孙子从前门走到车尾，座位上的人视若无睹，坐得心安理得。可惜，我没有位置，不然肯定给老奶奶让座。这心酸的一幕，让车上贴着的“给老人，孕妇，残疾，小孩让座”的标语格外刺眼，广播格外刺耳。

曾经，老师给我们讲了一个关于让座的故事。在哈尔滨一家企业公开招聘中，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都很不错，但是考官知道她多次主动给别人让座，就以“缺乏竞争意识”淘汰掉。但是，我认为对于青少年来说，让座只是我们的一项礼貌动作。现在人们把自己的利益看得太重，谁也不想吃亏。正如让座这个简单的动作，此刻只有懂得谦让，把自己的利益放下才能做到。作为一名学生，我们不仅要尊老爱幼。在学校里，也会发生很多事情。同学之间应该也要懂得谦让和互相尊重，大事化小，小事化了，这样才能在舒适美好的环境下健康成长。

没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过美好的人说。我们要具备中华民族的传统美德。

《文明美德伴我成长》读后感

有一本书在我的学习生活中一直陪伴着我，它教会我一个道理：一个人在成长道路上，一定要有文明美德相伴成长。如果没有文明美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个“丑陋”的人，一个不受欢迎的人。这本书就是《文明美德伴我成长》！

这本书一共讲述了15个关于文明美德的表现。比如了解中国古代的历史，让我知道许多关于祖国的伟大的事情；从小养成良好的习惯；要努力学习，奋发图强；用微笑面对每一天；一个人要有良好的形象；要尊重每一个人；不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱，都是值得被人尊重的。我们要了解爸爸妈妈工作的辛苦，要懂得体谅他们；还要知道报答老师；要诚实守信，做到一言既出，驷马难追；还要学会勤俭节约不浪费„„

文明美德是最重要的，它像一盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有文明美德相伴成长，那我们的人生将会变得无聊，孤单。

我认为，诚信是最重要的美德。诚信这个词对人们陌生而又熟悉。在小时候，老师家长们就教导我们做人要懂得诚信。可是随着时间的流逝，越来越多没有诚信的人出现。假烟、假酒、假药、和“地沟油”等事件相信大家都不陌生。俗话说：诚信乃立人之本，真如同一诺千金一样。

一个社会的公共文明水平可以体现出一个社会，一个国家的文明程度，让一个人如果不遵守社会文明，小的影响到自身的形象，大的影响到一个集体的声誉。文明是一种社会意识的体现，而公共文明又建立在个人的道德修养上。想一下如果一个人都不注重个人的文明修养，他会有良好的公共文明吗？人想要有良好的文明美德必须要从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生才说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”

一个人的文明修养并不是与生俱来的，而是在后天不断自我完善的。要完善自身的文明修养，首先就要完善自身的知识水平。这样才有了明辨是非的能力，就能端正自己的心态，努力使自己的言行符合道德标准，从而使自己的修养得到完善。

我们从小就接受文明礼仪教育，有的同学天天把文明礼仪挂在嘴边，可是他自己做到了吗？难道我们都是语言的巨人，行动的矮子吗？

我们要从自己的言行上下功夫，从而告别不文明的行为。让文明美德伴随我们着成长吧！

文明美德伴我成长

在世界的不断变化中，人类用自己的勤劳、勇敢和聪明才智创造出这个世界。中国是世界文明的发源地之一，有超过五千年的历史，人们都称她为”礼仪之邦”。早在一万年前，炎黄子孙的祖先就已经在这片土地上繁衍后代，播下文明的种子，目前，这个文明古国仍然欣欣向荣。华夏人民和睦相处。

孔子就是一位讲文明美德的君子，他是儒家的创造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建时期的习俗，无论富、穷、贵、贱，只要愿意拜他为师，他都接受。正因如此，他才招收了三千多学生，就会如此受到学生的爱戴。他还培育出七十二名最优秀的学生，继承了他的思想。孔子尊重他人，自我检点，待人宽容诚恳，他还主张“仁”的思想，他的理想是要把儒家理论融合治国理念，使他帮助的君主强大起来，统一中国，可惜的是，孔子几十年的游说全是徒劳，经过的十几个国家都听不进他的话，只好放弃，用余下的光阴教书。他死后，他的弟子们把他平生所教的知识全部写在《论语》这本书里，使孔子的思想能流传至今，被人称为“万世师表”。是啊，只有摇摇拥有文明美德，生活才会更加美好。

可是，随着时代的不断变迁，不文明的人越来越多，有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的甚至还超出道德的底线，接受别人的贿赂或贿赂别人，使社会变得乌烟瘴气。2010年，肯德基中国公司大大“忽悠”了消费者，推出三轮优惠活动，消费者只要凭券就可以买到优惠的产品，这项活动大大激发了网名的热情，第一轮，许多顾客都能买到优惠的上校鸡块，可当进行到后面的两轮活动时，肯德基突然宣布，由于部分优惠券是假的，所以取消活动。这个理由难以自圆其说，因为肯德基在活动中声明，优惠券可以打印与复印，既然可以打印与复印，那怎么去辨别真假？这样狡辩是苍白无力的。虽然肯德基这招人气是赚了，但失去了诚信，古人云：“童叟无欺”，诚信是商家的金字招牌，是商家的脸面，做生意要讲诚信，做人就更要讲诚信。

其实，养成文明美德并不难，它就象养成一种习惯一样，只要你天天去想，天天去付诸行动，不用多久，文明美德就会永远陪伴在你的身边。其中，最重要的就是保持自己的个人形象美，别林斯基说：“人外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美与纯洁的表现。”是啊，人的美好形象展示不仅仅依靠服饰与容貌，更离不开文明礼仪（指表情、举止、服饰、谈吐与接人待物）。当然，文明美德还表现在其它方面，如尊重他人、诚实守信、见义勇为、低碳环保等。当身边的其他人有不文明行为时，应该立刻阻止并劝告他，而不是当作没有看到一样，就时，文明美德就已经陪伴在你我的身边了。文明美德是一面镜子，如果你做的不好，它就会使你在别人面前原形毕露；如果你拥有了它，它就会把你打扮得更加美丽。

朋友们，让文明美德伴我们成长吧！拥有文明美德，做一个文明美德的小小公民，用文明美德使我们的社会更美好！

文明美德伴我成长

“德”，像一把枷锁，把我们紧紧地锁住。从黄帝开始，到孔子时代，到孟子时代，到孟子时期，以至后来，“德”都是以教育的根本出现在我们面前。敢问现在哪所学校不是以“德”来做为教育学生的根本的呢？恐怕，没有吧！

然而现在，“德”正在被世人所慢慢忽视，人们时不时出口就是一些不文明的话语，而且总是乱扔乱丢垃圾，车上见了老人也不让座，而且在公共场所抽烟，随地吐痰„„

如果“德”真的被忽视了，那将会是一派怎样的景象呢？让我来联想一下：美“德”不见了，无论是乡村、城市，甚至整个世界，都将变成垃圾堆，美“德”不见了，强盗们嚣张的气焰燃烧了，到处烧杀强掠，整个世界变成了强盗的乐园；美“德”不见了，政府机关上的官员也腐败了，国家将会无人领导，最后只有被侵略了„„如果美德不见了，就将会没有我们现在的生活。

美德固然重要，但如何培养美德，也是至关重要的。

美德的培养，应该从小事开始。不是有句话说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之吗” ？这句话的前面半句就是与美德有关联。我们不能抱着这件善事比较小，就不做它了。这往往会养成一种习惯，使人们以后更加地不喜欢做善事。因此，我们要改变这种态度，使它成为我们的垫脚石。

与美德相关联的还有文明，它时时刻刻伴随在美德左右，是美德的好朋友，可以说没有文明就没有美德。

文明与美德缺一不可，世界上即要有美德，也要有文明。因文明中孕育着美德，美德中也包含着文明。

诚信也是美德的一种。我曾经听说过这样一件事，说是一位黑人参加了马拉松长跑比赛，他明知自己已经把对手远远地甩在身后，却在离终点还有3公里时，看见一辆车经过，车缓缓地驶过来，在他身边停了车，车主邀请他上车，他也真的上去了，在离终点还有一公里时下了车，全速跑向终点，他也毫无疑问地成了冠军，并且刷新了纪录，但他乘车这件事，他自己却一字未提。

人们的眼中充满了怀疑，于是裁判调出了监控录像，事实终于真相大白，这位冠军低下了头，旁边的人们都在指责他，讽刺他，也有人为他叹息。当然，他以后再也不能参加马拉松这项比赛了。

本来他离第一只有一步之遥，但他选择了作弊，选择了背叛美德，背叛诚信，结果冠军奖杯离他而去。所以我们万万不能忽略诚信，它也是美德的一种。

美德对于我们尤为重要，一个人可以是文盲，但他不可以没有美德，美德是要，深深地扎进我们身上，美德是眼，让我们看到光明与对错；美德是良药，使我们深心健康，美德是花，春天的重要象征„„美德与文明是我们自己，只要有它们的存在，世界将会拥有一片蓝天。

所以，为了不遗忘中华民族五千年的传统美德，为了能看到更蓝的天空，为了自己的身心健康，我呼吁：

世上不能没有美德，美德将靠我们传承，让文明美德伴我们成长，受益最大的将是自己。

文明美德伴我成长

在一个国家中个人是主体．对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生．那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明美德伴我成长

《呻吟语》中有这样一句话，“肯替别人想是第一等学问。”说明人类文明的重要特征。

老师是辛勤的园丁，他们都是无私的。从前小学时我记得有这样一个人，他对于老师的话无予理睬，他很少写作业，就算写了，也只是应付罢了。老师很生气，就在一节课上，当着全班人的面，批评他，还跟他说，如果你没写作业，就不要来了。接下来，我们大家都沉默着，谁也不敢说话，教室静的有些可怕。但是，我们大家都知道，老师是为了我们好，不然可以上完课就走，老师总是在为我们着想，总是为了我们而牺牲自己的时间，其实我们写完作业老师也还要给我们改，我们写的是一份作业，而老师批改的是四五十份的作业，可是老师从没抱怨过。现在老师让他写作业，也是为了他有个好的基础，考个好学校。老师曾经跟我们讲过这样一句话“我宁愿你们现在骂我，也不愿考完试后你们记恨我。”

那节课后，我们大家都劝说那同学，赶紧去补作业，顺便跟老师道个歉，听完我们的话，他似乎知道错了，可他说他没勇气去见老师……渐渐地，两个人变的陌生了。

关系改变在那节课的开场白。那节课，老师一进教室就马上说了一句话。“我有事情要当着大家的面力说。”“同学们，我前几天太冲动了，也太凶了，他那天一直被我骂，所以，今天当着所有人的面我要跟他说声对不起，希望你可以原谅我。”，老师说完了，教室又再一次沉默，许久，他始终都没回应老师。

老师的眼神黯淡下去了。就在这时，他突然站了起来，低着头，说：老师，我从前错了，以后我会改的，老师，能原谅我吗？”

他们两个同时笑了。我们都知道了，他们也知道了。那一节课，他听的尤其认真，这样的他，第一次见到。

两个人的彼此的包容，老师对学生的着想，学生对老师的尊重，我们班都有，每个人也应该都有。

尊重和宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人，对事的包容和接纳。尊重和宽容是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈。是一种生存的智慧，生活的艺术。

文明美德伴我成长

文明是一抹彩虹，美丽而难忘，绚丽的色彩就像我们五彩斑斓的人生；文明是一朵云，洁白而轻柔，仿佛一个善良的天使，指引我们成长的道路；文明还是万物中最耀眼的那道阳光，给予我们温暖，使我们登上人生中最高的顶峰；文明更是一种美德，在生活中随处可见。它，无时无刻伴随在我们身边，与我们共同成长。

文明的多样性是人类文明的重要特征。各种文明之间的交流，在促进自身的丰富和发展的同时，也推动了整个人类文明不断提高。

仪容仪表不仅是一个人精神面貌的外在表现，还能展示出一个人的文明程度。有一位著名的企业总裁讲：“作为一个企业我的领导者，为什么要讲形象重要？因为形象就是宣传，形象就是服务，形象就是生命，在市场经济条件下，形象重于一切。”形象代表档次，档次决定价格，价格产生效益，这是一个连锁反映的循环圈。对于服务行业来说。注重仪容仪表是员工的一项基本素质，它不仅反映了员工的精神面貌，更代表了企业的整体形象。它也告诉了我们仪容仪表的重要性，所以良好的仪容仪表也是尊重对方，讲究礼貌的表现，是踏上文明之路的一小步。

礼仪，是人类文明进步的标志。礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。所以，我们在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。从古至今，就有许多体现出礼仪的故事：孔融让梨，就表现出兄弟姐妹相互礼让的传统美德；如今，在公交车上，为老、弱、病、残让座，在学校里，见到老师问声好„„虽然，这些礼仪在生活中处处可见，但却能体现出一个人的文明素养。

诚信，是中华民族的传统美德。说起诚信，不禁让人想起一个成语：“一诺千金”。相传西汉末年有个叫季布的人，他一生特别讲信用，重守诺言，从未失信于人。因此，人们常说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这也是成语“一诺千金”的由来。而现在，也有着一个又一个的诚信事迹。就拿张建顺来说，他帮李先生代买彩票，居然中了500万大奖，但他并没有私心，反而把这500万还给了李先生。张建顺说：“我觉得这些荣誉是给诚信的。我们的社会渴望诚信。”是啊，张建顺的这一行为给了我深深的感触，如果我们每个人都能做到诚信，那么这个社会才能更加有序、和谐。因此，作为学生的我们更应该学习他们的这一行为做法，构造一个和谐社会！

其实，文明只差一小步。在我们校园中，文明与不文明处处可见：有些同学见到地上有垃圾，便随手把它捡起来，扔进垃圾桶；而相反的，却有些同学对这些垃圾视而不见，甚至在“制造”垃圾，乱扔果皮纸屑，随地吐痰„„可见，文明与不文明只在这一念之差！

让我们传承文明，践行美德。只要我们从小事做起，从生活中的一点一滴做起。谱写祖国未来的道路，高唱中华民族自强不息、顽强拼搏的精神，让文明美德伴随着我们成长！

“请你捡起来！”

中国自古就被称为“礼仪之邦”，文明礼仪是件小事，但从中却能够展示出一个人乃至一个民族的精神风貌。是随着时代变迁，经济步伐加快，似乎“文明”一词被很多人给忽视了。

你愿意清晨的鸟语花香被一块随意丢弃的垃圾取代吗；你乐意中午的欢声笑语被一句句污言秽语破坏吗；你想要无限美好的黄昏因为行人的不遵守交通、有座位的乘客在老、弱、病、残、孕面前无动于衷而糟蹋了吗？„„ 文明是你将废弃物放入果皮箱的这么一个小动作；文明是你承蒙他人帮助时候的句真挚的感谢；文明是你看到有人需要帮忙时候伸出的援手„„文明并不高深莫测，相反，它相当平易，平易到甚至有些人都忽视了。我就曾经经历过这么一件事情。

那是一个晴空万里的日子，白鹭洲聚集了许多周末出来享受大自然美景的人们。白鹭洲美妙的风光吸引了无数人驻足欣赏，赞叹声不绝于耳的同时很遗憾地，许多游客带走了白鹭洲送给他们的绿影婆娑、沙鸥翔集，却留下了处处可见的垃圾。

我不忍心白鹭洲变成了脏鹭洲，不愿意美丽的白鹭飞翔在污物的上空，于是就发动了一起出游的家人捡垃圾。丢弃物数量之多真是超乎我的想象。像我就拣了好几袋的垃圾，其中就由不少污秽不堪的纸巾，这些纸巾也许就是来自哪些爱美、爱干净的人们。然而他们自己美了、干净了，却让自己欣赏美的地方丑了、脏了。这是多么鲜明，多么让我感到汗颜的对比啊。

我们总是抱着“就扔这么一个小东西，应该没有关系”的想法，因此，就是因为每一个人的每一个“小东西”，整洁、美丽的环境消失了。三国时期刘备说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，当手上有着这么一个“小东西”的时候，我们应该做到将它扔到垃圾桶里，而不是随手丢弃。一旦我们随手丢弃，随之消失的还有我们的一颗文明心。

我相信我的文明心不会被我在无意间弄丢了，跟家人捡垃圾的同时，我也时刻在告诉自己，虽然捡的效率远远不及别人丢的速度，虽然脏污了我的手也引来了不少路人惊疑的侧目，但这是良心的体现，是作为厦门这座文明城市公民应尽的责任！虽然我的力量是微小的，但是，我用自己的行动告诉路过的一些有心公益却碍于颜面的人们，感染那些随处乱扔的人们，弯下腰并没有什么，浊臭些也不要紧，这与那丢弃了文明之心的人们相比，其实腰板挺得更直，更让人感到清洁！

“请你捡起来！”远处，爸爸正在纠正一位路人的不良行为。只见那路人讪讪地将地上的垃圾投入了一旁的垃圾箱内，多好啊，一个小小的动作就留住了自己的那颗文明之心。

于是我更坚信自己所作所为的意义了，也许我无法发挥太大的力量，但是只要有一分光一分热，我就要带动周围的人一起，从小事做起，一点一滴地维护文明之心，呵护我们的家园。

文明美德，伴我成长

砌一杯茶，品味茶的芬芳，一股喜悦从低喷涌而出。古老的文化，中国几千年的传统美德，犹如这一杯茶，清香，高贵，不同的人品出来的茶感觉各不同的人品出来的茶感觉各不同，自然不同的人对待文明美德的做法也不同。

美德的概念是指凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击、力量、勇气、自信等，是至纯高人性的结晶。而我觉得文明美德就是一颗糖，无私给予双方温暖与甜蜜。只要你帮助他人，你的心就会如糖一样甜蜜。只要一个微笑，文明就在我们身边，只要一个让座，美德就与我们同行，文明美德就像个小朋友，得到的快乐，永远是那么简单。失去了钱财，还可以赚回来，失去了朋友，和可以交往。但失去了文明，就会失去你自己。在公交车上，经常看到许多热心肠的人让座。一声谢谢，一步无声息的礼让，都是文明的朋友。

就如最近，报纸上经常报道一个抢匪抢62岁郑阿婆的金项链，随后被一名保安、两名市民和众人给制服了。其中一名叫王兵的勇士帮另一名勇士挡了一枪，被抢匪的钢珠而射伤，他也无怨无悔。他们热爱厦门，他们把这些事当成举手之劳。他们也许是社会底层人物，却有着高尚的美德。相反，那些处在社会高层，却做出伤害人民的事，难道是把文明美德给视为可有可无呢？

就拿考试来说吧，别看考试就是动手动脑那么简单，也是文明美德给你一次人生测试，将你的命运投入你的行动中。文明美德有着双子座的性格，一面善良的天使，一面凶狠的恶魔。所以要慎重选择，别一不小心从人间跌入地狱与恶劣富有心机的恶魔共存一个天地。

孔子说：“人无理则不生，事无礼则不成，国无理则不宁。”许多人认为礼仪是不重要的，只要见面说你好，离别说再见就是懂礼貌。大错特错，现在的礼貌就如季羡林的《谈礼貌》讲的：现在国际交往日益频繁，不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内而是会流布全世界。中国原先是文化的始国，后来一些礼仪传入日本等国，如今，他们的礼仪做的比我们还要好，请大家好好反省下我们自己，这些，都是我们制造的，可是我们却送给其他人。相反，不但不受人尊敬，还遭人唾弃。当我们找到愤怒时，也要感到自卑和心痛啊！文明美德看似简单，却隐藏众多细节等你留心发掘。

深深的大海中，闪烁着一颗珍珠，他在海底几千米的深处照耀着。用尽一身精力，放发出光芒，渴望被他人发现，把他带到一个需要温暖的世界。

第五篇：美德

《弘扬传统文化，争做美德少年》

主题队会

实验小学五年五班

队会目的：

通过一些能够激发学生的民族精神、民族美德的人和事，对学生进行传统文化、民族美德的熏陶，从而进一步培养学生勤奋好学，热爱祖国的民族主义精神，争做“知书达礼、团结互助、文明守纪、克己谦虚、德才兼备、尊老爱幼、自尊自强、勤俭爱校、体魄强健、诚实守信”十佳美德少年。

活动准备： 收集资料、编排节目、选好主持人和小演员。活动形式：诗朗诵、表演唱、舞蹈、讲故事、小品、歌曲联唱等 活动流程：

第一项：各小队整队，报告人数。

第二项：宣布绥中县实验小学五•五中队以“弘扬传统文化，争做美德少年”为主题的中队会现在开会。第三项：出队旗。第四项：唱队歌。第五项：中队长讲话。第六项：活动开始：

（一）、主持人宣布队会主题。

（二）、活动过程。

主持人：我们是祖国未来的接班人，发扬与传承中华民族传统美德，不仅是我们的义务，也是我们的责任。而这其中首要的就是爱国主义精神，随着时代的发展与进步，我们祖国的综合国力已大大提高。在这里我们可以尽情地歌颂与赞扬，因为一切都因爱国而生，因遵循

革命先辈的足迹而成。下面请听我们的心声——《弘扬中华民族传统》。

1、诗朗诵：《弘扬中华民族传统》。

主持人：革命传统精神最主要的体现便是爱国。爱国基础情感的核心是爱，爱是一种情感体验，热爱祖国首先要了解祖国。我们亲眼目睹了改革开放的祖国日新月异、欣欣向荣的景象，我们深知肩负的责任重大，我们要为建设富强的社会主义祖国而努力学习，让我们一起来高歌一曲《龙的传人》。

2、小合唱：《龙的传人》。

主持人：我们的中国是一个有着几千年传统文化的国家，作为一个新世纪的少年，我们要牢记这些悠久的传统文化，下面，让我们一起来学习一组关于传统美德的格言。

3、诵读美德的格言。

4、多媒体出示一组传统美德的图片。

主持人：“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。下面，我们来欣赏一组《二十四孝图》，乃陈少梅先生41 岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，故堪称国之重宝。一边欣赏，一边听几位同学来说说每幅图上所描写的一个感人的故事。

5、主持人：百善孝为先，在家我们应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请欣赏小品《放学之后》。

6、主持人：我国是 “礼仪之邦”，尊师重教是我们的传统美德。

古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？ 请大家齐读PPT上的尊师礼仪。

7、宣读十佳美德少年标准。

中华文化博大精深，传统美德激励我们前进。让我们以十佳标准要求自己，人人争做新世纪的美德好少年。第七项：请辅导员老师讲话。第八项：呼号！第九项：退队旗！

第十项：宣布绥中县实验小学五五中队以“弘扬传统文化，争做美德少年”为主题的队会到此结束。