校园剧本《青春万岁》

第一篇：校园剧本《青春万岁》

时间：高中毕业前夕

地点：校园内

人物：一群毕业生——甲、乙、丙（女）、丁、戊（女）、己、弹吉它者）。

幕起：[校园，教室里，甲、乙、丙正在互赠礼物并在留言簿上签名。

甲（捧读乙的留言）：······谢谢！谢谢！（与乙相拥恋恋不舍）

丙（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。不要说分离，今夜我们在一起！

合：对！不要说分离，今夜我们在一起！

甲：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板。乙：我再来扫一次地！

丙：还是这个操场，还是这块草地······

甲：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。

乙：刚进校门时你还扎着小辫儿，丙：你的模样也腼腆得可以！

甲：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！

丙：还是这个教室，还是这些桌椅。

甲：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！

乙：那时候我最佩服的是杨过，丙：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！

甲：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！

丙：还是这只书包，还是这块橡皮。

甲：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。

乙：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！

丙：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。

甲：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

[同学们上，有人携吉它，有人背行囊······大家握手告别····

合：曾经的风，曾经的雨，从此遥遥无期。曾经的梦，曾经的歌，永远的随风而去。

丁：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！

戊：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。

它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。

己：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。

丁：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？

戊：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！

己：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。

[众人分三组开始相互告别······

第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。

第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛······

第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！

合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。我们用忠诚

书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的毕业宣

言：我们是祖国明天的太阳！

[再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。

第二篇：校园青春剧本

考试风云(8人剧本)人物：小艾，小伍，小玲，5位老师 场景：教室 内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么政治错误吗？啊？ 小艾：不知道。

小玲:身为一名共青团员,要树立共产主义的远大理想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致,不断强化团员的组织观念和纪律观念,要......小伍与小艾：大姐我们错了,您别浪费您的口舌了,我们不吵了.小玲：可是你们无法原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小抄累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小抄？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）第二步：把题目看一遍！（两人点头）第三步：——把试卷交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答案，老师呗！还没来呢！老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师1：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。老师1：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师1：快发试卷！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。

老师1：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师1：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的试卷）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小抄的！小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师：这就对了，下回记得打小抄！我就喜欢这种用功的孩子。老师：到点了！交卷。收好试卷。

老师：好。记得下午来考高数！小艾：啊！下午还考高数？

小玲：啊！下午考高数！（拿起小抄）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小抄吧！老师2走进来 小艾：语文老师！

老师2：小艾，你怎么写作文的！（试卷给小艾）小艾：怎么了？ 老师2：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师2：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师2：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师2：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师2：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师2：哼哼，告诉你，你才496字！小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师2：你再看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！小艾：噢，我本想写死去的！

老师2：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师2：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师2：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了？

老师2：（冷漠）第六次重修的机会。

小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。老师3进来。小伍：哲学老师！老师3：小伍！小伍：有！

老师3：看看你的试卷！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？ 小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师3：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 小伍：我答了啊！

老师3：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师3：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！老师3：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！

老师3：好，第一题答对了,第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 小伍：如果我是秃子就好了。老师3：答啊！

小伍：123456789根！老师3：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师3：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）小伍：这是——

老师3：重修单！（下）

小玲、小艾：快来研究高数—— 老师4进来。

小玲：英语老师！（欲跑）

老师4：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！小玲：没吃——

老师4：我看见你早上吃饭了呀！小玲：——明天的早饭！

老师4：小玲，看看试卷，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？ 小玲：不是！

老师4：还敢狡辩！小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！老师4：还有你的作文！怎么看着眼熟？

小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师4：小玲，你该觉悟了！你这次——

小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

老师4：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

（对观众）是晚礼服！小玲看着小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！小伍：dress是衣服，MM总吵着买！小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！老师摇摇头。（下）

小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。小伍：那怎么办？交白卷？

小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在试卷上，自己出题自己答！（下）

小伍：有个性。（刚想走）老师5进来。小伍：班主任！

老师5：小伍，我找你谈话。小伍：啊！

老师5：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？ 小伍：——物理原理。老师5：有这么答的吗？

小伍：难道……是化学原理？

老师5：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？ 小伍：——不喜欢我的专业吧！

老师5：环工？你知道环工是干什么的？ 小伍：环卫工人。老师5：是环境工程！

小伍：哦？那我毕业了做什么？ 老师5：……环卫工人。

小伍：听说是治理污水的嘛。

老师5：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！小伍：怎么治理大气啊？

老师5：这个我不懂！我是教水污染处理的！小伍：还是治理污水的。

老师5：你妈看了你暑假的成绩了吗？ 小伍：看了。

老师5：真的？你真寄了？ 小伍：我当然寄啊！

老师5：你妈和你说什么？

小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？ 老师5：……你走吧。小伍：不能走。老师5：为什么？

小伍:我还想唱首歌再走.老师5:就你这卷头发破锣嗓? 小伍:唱歌，真的可以有……（唱到一半，被赶出教室）演员谢幕

第三篇：青春万岁

《青春万岁》

不要问我，青春是什么？ 青春 是草长莺飞的江南美景

是牛背上 牧童一曲清脆的笛音

不要问我，青春是什么？

青春 是冰封千里的北国风光

是大漠里死而不倒

倒而不朽的千年胡杨 青春 是可爱的小百灵在树丫上跳啊跳啊 青春 是美丽的小姑娘在草地上跑啊跑啊 青春 是一首歌——慷慨激昂、催人奋进 青春 是一条河——奔腾咆哮、永不停歇 青春 是东方黎明蓬勃而出的朝阳——

美得壮观、美得妖娆

青春 是西边黄昏缓缓而落的晚霞——

美得成熟、美得绚烂 青春 不是年轻人的专利 青春 不是老年人的曾经 青春 不是苦涩、张扬、疯狂 青春 不是幼稚、无知、狭隘 青春 是一种对待生活积极乐观的心态 青春 是一种不畏艰险自我鞭策的精神 拥有青春的人 将拥有生命的支点 拥有青春的人 将拥有幸福的资本

年轻的朋友，请记住 在青春的路上难免会摔跤 那么 请用你的激情 点燃 信心的火把

用你的生命 唱响 青春的赞歌

年老的朋友，请记住 在暮年的日子里并不孤独

只要心中怀揣希望 青春将为你驻足

青春 是登上万里长城 俯瞰江山壮景

豪情地说—— 年轻真好

青春 是再次踏上探寻人生奥秘的征程

欣慰地说—— 我还年轻

青春 是立于泰山之巅 胸怀天下

振臂一呼— 青春万岁

青春万岁，活出年轻人的沉稳、大气 青春万岁，活出老年人的年轻、康健

青春万岁，万岁青春！

演

讲

稿

李

静

第四篇：青春万岁

青春万岁

作者：宋云鹏时间的车轮飞快，转眼间中国共青团迎来了她90岁的生日，穿越岁月峰头，伴随历史云烟，中国共青团经历了一个漫长而又伟大的过程，在这个过程里，无数青年人用青春铸就了中国的辉煌。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

而今五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过当代青年继往开来。青年朋友们，让我们继承和发展五四传统精神，让“爱国、进步、民主、科学”这八个大字在21世纪闪闪发光，让中华民族伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴的历史进程中谱写更加壮丽的一页。

当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习,在科技进步日新月异的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神,全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。要懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握丰富的科学文化知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，都需要下苦功夫学习，当代青年也要与时俱进，跟上

时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习学习再学习。我们当代青年，特别是青年学生正处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。当代青年要肩负起历史使命，就要甘于奉献，同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是总结中国青年运动的必然结论，也是当代青年运动的正确方向。奉献是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事业的前提；青年一代只有在为祖国和人民做出奉献时，青春才更加亮丽，自身价值才能更好地实现，要把个人的命运同祖国的命运紧密联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

回忆起这几年的团员生涯，感触颇多，应该说是共青团使我认识到了社会，见证了我的成长。在共青团的日子里，我从一个空有理想的懵懂少年，成长为一个理性看待社会，并学会不断为了实现理想煅炼自己的青年；在共青团的日子里，我从一个处事浮躁的小孩，成为了一个懂得三思后行的“准大人”；共青团的日子里，我更从一个稚嫩的团员，成长为了一个入党积极分子。或许，不是每个收获都能量化，但共青团给予我的，绝对是一份数之不尽的财富和经历。作为一名新时代的青年学者，我深感肩头责任的重大，青春是美好的，也是短暂的，它如流星般一闪而逝，我们要抓住机遇，让那一瞬绽放出耀眼的光芒！用学习充实头脑，用实践探求真理，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天！

在这共青团建团90周年，纪念五四运动93周年之际，由衷的祝我们伟大的共青团90周岁生日快乐，愿向着蓝天，高呼青春万岁！

第五篇：青春万岁

同学们：

在这一年一度的毕业典礼上，我想起了一首古诗：家在闽山东复东，其中岁岁有花红，而今再到花红处，花在旧时红处红。它歌颂了花的坚忍，也反衬出”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的伤时情怀。亲爱的同学们，这复沓回荡、音律优美的诗句，拨动着古往今来多少人的心弦！是啊，时光流逝的确无情，岁月的沧桑将带走我们的青春美貌，生活的艰辛将消蚀我们的少年豪情。用不了多久，在一阵阵落花吹过后，面对满目落英，我们蓦然会有”夜来风雨声，花落知多少”的惊心。当我们不再是红颜美少年时，我们看花，它还在”人面不知何处去，桃花依旧笑春风”____花有多么长的青春哟！

难道我们就不能将人生的花季一直延续下来？难道我们就不能让自己的青春也”年年岁岁花相似”？能的，一定能的。

不知同学们是否听到过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直支持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图____成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢？那就是：一切成功的，都是源于坚持的。www.EdUZHai.Net中国教育文-摘

为了年轻永驻，为了青春万岁，我们支持什么呢？坚持我们年轻时的理想和信念，坚持我们对生活的热爱和向往！一位70多岁的老人曾说：”年轻，不是人生旅程的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的一段勃勃生机，是使人生春意盎然的源泉。”只要心灵不老，我们都将永远年轻，我们都将青春万岁！

亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，自己将要面对各种各样的新挑战。作为老师，我对你们的将来充满信心。在此，我代表母校的老师给你们布置最后一次作业，那就是：莫让青春付水流。但愿将来我们相逢时，我们每个人身上都荡漾着青春的活力，都有源于青春的成功！

最后祝同学们：一路顺风！

青春万岁____在毕业典礼上的致辞