《儿子的内心世界》《隐形的翅膀》阅读题答案[范文模版]

第一篇：《儿子的内心世界》《隐形的翅膀》阅读题答案[范文模版]

《儿子的内心世界》《隐形的翅膀》阅读题答案

《儿子的内心世界》

1、耽

2、要点：心情紧张、不踏实，又不想让父母、祖母觉察而引起担心

3、可从人物描写（心理 神态 动作 语言）角度分析，也可从比喻修辞手法和对比、衬托等表现手法进行分析

4、第6段：埋怨儿子不体谅大人的心情，自顾自的打球做乐，置万事于不顾 第10段：为自己没有真正理解儿子的内心世界而自责

5、可以扣住最后一段从家长的角度谈，也可以联系儿子的行为从子女角度谈，只要言之成理，能自圆其说即可

《隐形的翅膀》

1、（1——4段）因残疾而渴望像天使一样飞翔（5——8段）通过不懈努力掌握了多种生活技能（9——11段）用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，实现了飞翔的梦想

2、照应的句子有“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了”“想想自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔”“如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟”“但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔”等 文章以“隐形的翅膀”为线索和脉络，逐层推进内容，使人物形象逐步丰满起来，也使文章内容更集中紧凑

3、如：不懈努力、坚强与自信、心灵与梦想、艰苦训练、身残志坚 分析略

4、运用了议论的表达方式，作用是点明题意，揭示文章中心

5、心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形的翅膀，只有勇于展开它们（克服形体残缺、环境险恶）的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸

第二篇：隐形的翅膀

隐形的翅膀 李成敏

每个人都拥有一双隐形的翅膀，带着他们飞向自己的梦想！——题记

小时候，总喜欢大声地唱：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”，当时，喜欢这首歌的原因，仅仅只是因为我喜欢它优美的旋律，喜欢这音乐中跳跃的音律，喜欢这音律中透着的一丝丝轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨轻吻大地。只知道，这首歌让人心底感到无比愉悦，难以释怀，殊不知，它有着怎样特殊的含义。

随着年龄的增长，我逐渐在生活里，尤其在学习上，对它有了更深的领悟。三年前的那个金秋九月，在即将跨进中学门槛时，我是那么的兴奋。我在心里默默地对自己说：不管怎样，不管遇到什么困难，一定要努力学，一定要认真学。因为知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，是改变命运的钥匙。

然而，并不是所有的事情都能如人所愿，一帆风顺。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四季，理想与现实总是存在差距。在学习中，也势必会遇到各种问题与挑战。当作业多得让我心烦时，当题目难得我绞尽脑汁也不能做出来时，当“玩”与“学”在我内心不停地挣扎时，心中总会想起这熟悉的歌词：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„它就像一个熟知的老朋友一样，鼓舞着我，带给我无形的力量：恰似一股春风温暖寒冷的大地；仿佛一场春雨滋润干涸的田圃；犹如一盆炭火温暖着每个心灰意冷的生命。

光阴似箭，日月如梭，三年的时光匆匆而过。猛一抬头，我已处在了人生的第一个十字路口。在这个生机盎然的初春时节，我回想着过去的点点滴滴，一切都如发生在昨天般历历在目。在未来的征途上，我无法预知前方是泥泞还是坦途，相伴的是荆棘还是鲜花。但不管前程如何，命运如何，这双隐形的翅膀将始终伴随着我，一起走向明天，走向未来！它永远是一剂良药，是那阴云遮不住的一片晴空！我依然要大声地唱：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”

插上隐形的翅膀，飞向理想。梦，就在不远处！联系地址

四川省雅安市雨城区陇西学校九年级一班 邮政编码

625000 指导老师

宾云华

第三篇：隐形的翅膀

隐形的翅膀——记叙文万能模式

一、歌词赏析

隐形的翅膀

每一次

都在徘徊孤单中坚强

每一次

就算很受伤

也不闪泪光

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带我飞

飞过绝望 不去想

他们拥有美丽的太阳

我看见

每天的夕阳

也会有变化

我知道

我一直有双隐形的翅膀

带我飞

给我希望

我终于

看到

所有梦想都开花

追逐的年轻

歌声多嘹亮 我终于

翱翔

用心凝望不害怕

哪里会有风

就飞多远吧 隐形的翅膀

让梦恒久比天长 留一个

愿望

让自己想象

课堂活动 ——改写歌词

主题：小学毕业

思念（怀念）过去，展望未来。

要跟这有关 只要改前面一半！

（），在校有孤单也有悲伤，（），点点滴滴都令我们难忘。（），我们在知识的甘霖中成长。（）里写三个字，后半句也可改动！改写

示例：

（1）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。

不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅

膀，去追逐快乐梦想。我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧

隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像

（2）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。

不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅膀，去追逐快乐梦想。在小学歌唱回首那些就时光 当初的愿望慢慢去回想 我终於看到所有梦想都开花 中学的阳光向我挥手望

隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像

第四篇：隐形的翅膀

隐形的翅膀

------我和《小学生之友》

江西省德兴市银城第二小学五（2）班赵俊

“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花„„”这段歌词你一定不陌生吧？《小学生之友》就是我前行的翅膀，让我在知识的广阔天空中畅游，享受成长的快乐。“数学故事会”中《数学王国继承人》让我认识了一个聪明勇敢的小孩，一个一言九鼎的国王。《追捕瘸脚狐狸》让我认识了一个阴险狡诈的瘸脚狐狸，知识渊博的猩猩探长，随机应变的小猕猴。《乌鸦智斗狐狸》提醒我要学好数学，还要灵活的运用数学。

“奇妙自然”中的《动物度夏术》更让我受益匪浅：兔子是通过耳朵来避暑，狗是靠口鼻避暑的，牛是通过蹄窝和鼻孔来避暑的。每一本《小学生之友》的漫画常常使我和我的同学捧腹大笑。《小学生之友》的封底可是我的“美术老师”，上面刊登的绘画作品我会痴痴地欣赏。那个两只手抓满气球的、在大街上奔跑的小熊猫给了我创作的灵感，让我在学校绘画比赛中荣获了一等奖的好成绩。《小学生之友》是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我长大。它就像隐形的翅膀，让我所有的梦想都开花。

第五篇：隐形的翅膀

隐形的翅膀

隐形的翅膀，插在每一个人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏着云朵迎着朝阳，飞向更远的天边。

我有一双隐形的翅膀，它包含着父母爱，师生情以及友

回报父母爱

父母是屹立在我心中的一座大山，是最伟大，最壮观的父母山，在这座山上，总能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是对我的一份爱。我要将这一朵朵花成倍的还给你们，将父母爱以孝的方式回报给父母，让他们感受到爱也是有回报的。在种种灾难面前第一个冲向前方的都是父母。多少孩子们的生命奇迹，是在父母的双手中诞生，又有多少“重石”压在父母的后背上，让我们回报父母爱吧！

难忘师生情

世界上最伟大，最辛苦，最无私的事业莫过于教育事业。

9月如期到来，9月10日，教师们的节日。在那天，让我们回想起和老师的点点滴滴，是多么难忘。“攀高贵在少年时”。老师将我们这个童年点化的更加精彩，往事难忘，和老师在一起是如此快乐，成长在坎坷的道路上，老师没有伸手拉我们一把，他用他自己的方式鼓励我们，让我们坚强地站起来，这是真挚而感人的师生情！

绽放友谊花

人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。友谊是一颗颗闪烁的星星，只有天气晴朗，他才会闪烁。在清澈的溪水中每个人都可以看见影子，那就是你忠实的朋友。在阳光下，你就可以看到永远你随你的东西，那便是友谊。那么请行动起来，让友谊之花绽放！

人生没有彩排，每一天都是现场直播。驾驭自己隐形的翅膀，将飞得更高，飞得更远！

九台市工农小学六年级:朱泓璇