莆田少儿英语培训学校,高考SAT第三次成绩最理想

第一篇：莆田少儿英语培训学校,高考SAT第三次成绩最理想

莆田少儿英语培训学校，高考SAT第三次成绩最理想

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随着高考的结束，很多考生及家长将升学的目光转向了国外大学。不过，美国星腾科全球执行总裁马振翼表示，国内学生如果有留学意向必须早做规划，尤其是对于边参加高考边准备留学的学生，需要更加有效地规划申请时间。

马振翼告诉记者，世界大学综合排名前20所大学中，美国大学占了14所，而中国最好的大学也在100名以外。中国考生每天花费在课业上的时间是美国学生的3倍，而所要接受的高等教育水平却是美国遥遥领先。所以，越来越多的学生愿意选择出国留学。2010至2011学年，中国留美学生总数达到157558人，比上一学年激增了23%。但是，并不是所有学生都适合出国留学。对于自制能力差，适应能力弱的孩子就需要认真斟酌，可能还是在国内读大学更适宜。

目前，越来越多国内中学生及家长意识到留学规划的重要性。很多计划留学美国的学生从高一甚至初三就开始着手进行美国高考SAT考试、托福考试、课外活动等准备。调查显示，SAT1一般参加到第三次时才能达到理想水平，加上一次SAT2考试，平均需要参加4次SAT考试。但是，美国星腾科总裁马振翼表示，在申请美国大学本科时，考试成绩只是一个入学门槛，并不是考官最重要的衡量条件，课外活动才是踏入美国名校的关键所在。暑假即将来临，这正是实施课外活动的最佳时机。课外活动可以分三个阶段规划，刚开始可以先大胆广泛地去尝试和探索，找到自己感兴趣的；然后明确方向，选择1至2个感兴趣的继续进行；最后就是围绕兴趣深入发展。只有循序渐进地执行课外活动，按期准备SAT考试，才能在应对高考和留学时不会手忙脚乱

第二篇：少儿英语培训学校章程

纽约客国际少儿教育学校章程

第一章 总则

第一条 学校的名称是：纽约客国际少儿教育

办公地址是：青岛市李沧区京口路22-42号苏宁电器生活广场B

座7F 邮编： 266000 教学场所是： 青岛市非学历民办教育正规化单位

第二条 学校的性质是：举办从事少儿英语教育服务的的社会组织。第三条 学校办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，立足青岛，着眼世界。坚持社会主义办学方向，建立新型的办学机制和管理机制，依法办学，以德治校，坚持“以质量求生存，以创新求发展，以特色造名牌”的办学方针，,提高青岛市少儿的英语水平，培养具有创新素质和英语特长的国际化人才，为科教兴国作出贡献。

第四条 办学规模：以城区内3-12岁的少儿为招生对象。按3-6周岁 6-9周岁 9-12周岁 三个年龄段的分班,每个年龄段设3个班,每班不超过15个学生.，计划每年的培训人数为300人。

办学形式、层次：办学的层次为非学历培训。以业余培训的形式进行。以4个半月，40课时为一期，利用周一至周五下午或周末进行英语的培训。

第五条 学校自觉接受青岛市李沧区教育局的审批，青岛市李沧区民政局的监督管理。

第六条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 举办者、开办资金和业务范围

第七条 本学校的举办者是：**市*****有限公司。董事长兼校长***。举办者享有下列权利：

（一）了解本学校办学状况和财务状况；

（二）推荐理事（董事）和监事；

（三）有权查阅理（董）事会会议记录和学校财务会计报告；

第八条 本学校开办资金：20万元人民币；出资者：**市*****有限公司 金额：20万元人民币。

第九条 本学校的业务范围是采用****教育集团的少儿英语教材“WAY TO GO ”系列教材，为城区内3~12周岁少儿进行英语培训。

（学校经审批机关**区教育局批准，并领取了民办学校办学许可证，号码为：）

第三章 组织管理

第十条 学校依法设立董事会，其成员由5人组成。董事会是学校的决策机构。董事长***，副董事长***、***，成员是***（职工）、***（教师）组成董事会

董事会行使下列职权：

（一）制定学校发展规划，批准学校工作计划；

（二）聘任、解聘校长；

（三）修改学校章程和制定学校的规章制度；

（四）筹集办学经费、审核学校预算、决算；

（五）决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定学校的分立、合并、举办者变更、终止；

（七）罢免、增补董事；

（八）决定其他重大事项

第十一条 董事会设董事长一名，副董事长二名。副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。

董事长行使下列职权：

（一）召集和主持董事会会议；

（二）检查董事会决议的实施情况；

（三）法律、法规和本学校章程规定的其他职权。

第十二条 召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议，经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书须载明授权的范围。董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则，章程应载明决策有效人员的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。

第十三条 董事会议应对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该董事可免除责任。董事会议记录由董事长指定的人员存档保管。

第十四条 学校可以设立监事会，监事由出资单位选举产生和更换，其中监事会中的教职工代表由学校教职工民主选举产生。

监事会由5名监事组成，分别是.。。。组成。并推选。。召集人。监事会的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校的董事及财务负责人。

第十五条 监事会行使下列职权：

（一）检查单位的财务；

（二）对董事、校长执行职务时违反法律、法规或学校章程的行为进行监督；

（三）当董事、校长的行为损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正；

（四）学校章程规定的其他职权。

监事列席董事会会议。

第十六条 监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经过半数以上监事表决同意，方为有效。

第十七条 学校设校长。其人选由董事会聘任和解聘，报审批机关核准。校长对董事会负责，负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施学校发展规划，拟订工作计划，财务预算和学校规章制度并组织实施；

（三）根据学校规章制度聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；

（五）内部组织机构的设置方案提出及负责学校日常管理工作；

（六）学校董事会和章程授予的其他授权，但不得变更董事会决议和超越授权范围。第十八条 校长助理协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长助理或指校长定的人代其行使工作。

第四章 学校的法定代表人

第十九条 学校的法定代表人为***董事长（由董事长担任校长），其人选由董事会确定。法定代表人依照法律或者学校章程规定，对外代表学校行使职权。

第二十条 有下列情形之一的，不得担任本学校的法定代表人：

（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；

（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；

（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；

（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；

（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；

（六）非中国内地居民的；

（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。

第五章 资产管理、使用原则

第二十一条 学校资产的数额、来源、性质

（一）*************有限公司出资20万元人民币；

（二）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；

第二十二条 学校一经批准成立，举办者投入学校的资产为学校法人资产，在学校存续期间，由学校依法管理和使用，不得抽逃出资款，也不得侵占和私分。

第二十三条 学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。财务会计制度中要载明经费支出范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内容。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。

第二十四条 学校是自愿举办从事非营利性的教育服务的的社会组织，不要求任何的经济回报。第二十五条 举办者以捐赠方式举办学校并要求以捐赠者姓名、名称命名学校的或以捐赠者姓名、名称命名校舍、教育教学设施、生活设施的，按《公益事业捐赠法》有关规定报有关审批机关审批。

第二十六条 学校更换举办者、法定代表人、校长前，必须向审批机关、登记管理机关提交由会计师事务所提供的财务审计报告。

第二十七条 学校按照国家有关法律、法规与教职工签订聘任合同，并依法保障教职工的工资、福利待遇，依法为专职的教职工办理社会保险。

第六章 章程的修改程序

第二十八条 学校章程的修改，须经董事会2/3成员同意方可通过。第二十九条 学校修改的章程，须在董事会通过后15日内，报学校审批机关备案，由审批机关向社会公布，并自向审批机关备案之日起30日内，报登记管理机关核准。

第七章 名称、层次、类别变更，终止程序及终止后资产处理 第三十条 学校要求分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准；学校名称、层次、类别的变更，由学校董事会报审批机关批准；学校举办者发生变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校董事会同意，报审批机关核准。

第三十一条 本学校有下列情形之一的，应当终止：

（一）根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；

（二）被吊销办学许可证的；

（三）因资不抵债无法继续办学的。

（四）举办者自愿终止举办的；

（五）突发事件无法继续办学的；

第三十二条 学校终止时，应当妥善安置在校学生；应当进行财务清算（学校自己要求终止的，由学校组织清算；被审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算；因资不抵债的无法继续办学的，由人民法院组织清算。）。学校清算期间，不开展清算以外的活动。

第三十三条 学校终止后财产按照下列顺序清偿：

（一）应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用；

（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余财产，在审批机关和登记管理机关的监督下，按照有关法律、行政法规的规定处理。

第三十四条 学校自完成清算并经审批机关审查同意，由审批机关收回办学许可证和销毁印章，并自收缴办学许可证之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。

第三十五条后，即为终止。第三十六条第三十七条第三十八条效 学校自登记管理机关发出注销登记证明文件之日并予以公告第八章 附则

本章程经08年1月6日董事会表决通过。本章程的解释权属董事会。

本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生

第三篇：少儿英语培训学校宝典

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目 录开业筹备篇

市场调查---1 法律事务-----------2 核准校址-------8 装修手册-----10 核准开业-----23 附件--27 1）（个人）品牌国际教育加盟申请表 2）（公司或机构）品牌国际教育加盟申请表 3）品牌市场调查表 4）品牌教材优势简介 5）办学许可证申请书 6）办学章程样稿 7）房屋租赁协议样稿 8）开业筹备清单

9）同业竞争调查分析表

（一）、（二）运营管理篇

VI系统------48 品牌VI VI应用

财务系统------------------------------49 财务管理------49 ① 财务管理总则 ② 财务工作管理

③ 财务部人员工作职责分工 ④ 出纳业务处理准则 ⑤ 费用支出管理制度 ⑥ 会计档案管理 ⑦ 财务奖惩制度

预算、决算管理 55 ① 预算、决算管理制度 ② 学校各部门财务预算表

附件------57 ① 财务常用表格一 ② 财务常用表格二

人力资源系统-------63 人力资源系统综述---------------------------63 ① 系统介绍 ② 总体柜架 ③ 人力资源管理各级权限 ④ 人力资源部主要工作内容 ⑤ 人力资源规划 ⑥ 人力资源管理制度

人才引进---73 ① 招聘岗位人员标准 ② 招聘流程 ③ 招聘原则 ④ 招聘制度 ⑤ 面试管理制度 ⑥ 招聘考核办法 ⑦ 任用 ⑧ 入职报到 ⑨ 招聘工作总结

人员在职调动----------------------------87 人员离职------------------------------88 绩效核---91 ① 绩效考核操作 A：绩效考核概述 B：人员绩效考核的实施 ② 绩效考核打分表格 A：行政人员绩效 a 机要档案员考核 b 人力资源培训专员考核 c 人力资源招聘专员考核 d 外事专员考核 e 行政文员考核 B：宣传人员考核 a 宣传考核细则 b 宣传员考核表 C: 主管考核 a 分校主管考核细则 b 分校主管月考核表 c 教务对主管评议表 d 宣传员人对主管评议表 e 员工对主管评议表 D：咨询人员考核

a 分校咨询人员考核评分细则 b 咨询人员考核表 E：策划主管考核表 F：教务部人员考核细则 G：少儿部主管考核细则 H：总务绩效考核

职业发展规----------------------------132 员工提案----------------------------133 员工内部-----------------------------135 ① 培训课程表示例 A：主管培训计划示例 B：咨询培训计划示例 ② 培训与开发 ③ 培训纪律

薪金福利--------------------------144 ① 薪资体系 ② 福利

人力资源常用规格汇总--------------------152 行政管理----163 学校总部管理机制---------------------163 ① 学校组织架构 ② 各部门职责

A：校长岗位职责说明书

B：副校长或主管岗位职责说明书 C：财务部岗位职责说明书 D：人力资源部岗位职责说明书 E：行政部岗位职责说明书 F：市场部岗位职责说明书 G：销售部岗位职责说明书 H：教务部岗位职责说明书 I：总务部岗位职责说明书 ③ 各项规定制度汇编 ④ 行政常用表格汇编

分校日常工作---------------------------235 ① 分校校长或主管综述 A：分校主管或校长工作职责 B：分校主管的作用

C：分校主管应具备的基本条件 D：分校主管的作业流程

E：分校主管应执行的两项基本任务 F：分校主管的十大工作内容 G：分校主管交接单 H：分校管理细则 ② 分校成本控制

A：分校财务工作的重要性 B：学校损耗的管理 ③ 分校教务管理 A：分校教务管理制度

B：分校行政人员日常教务工作 C：教师日常教务工作 D：分校对教师的教学监督 E：教室排班表 F：分校续班工作流程 G：分校教师工资预提 H：学生分布情况的调查 I：分校家长会模式 ④ 分校宣传管理 A：分校宣传工作的意义 B：分校常用的宣传方式 C：分校宣传员的管理 D：临时宣传员培训项目 ⑤ 分校对员工的管理 A：分校基本定员 B：分校人员排班表 C：对咨询员工的在岗培训 D：对咨询员工的宣传培训内容 ⑥ 分校对学员的管理 A：学员报名须知 B：学员忠诚度的体现 C：学员流失的预防 D：学员纪律 E：学员福利 ⑦ 分校环境管理 A：校园文化的建设 B：分校环境卫生 C：分校卫生标准 ⑧ 分校安全管理 A：安全及保安 B：安全目标责任书 C：学员安全须知 D：消防安全管理 E：停电事故的处理 ⑨ 分校续班管理 《续班作业指导书》 ⑩ 分校转学、退费管理 A：关于转学的规定

B：关于退费的处理销接--304 1）前台工作综述-----------------------------304 ① 前台工作时间 ② 前台工作职责 ③ 前台基本素质要求 ④ 前台接待礼仪 ⑤ 前台行为规范 ⑥ 学员六种报名行为

2）前台工作----------------------------313 ① 电话咨询 ② 来访咨询 A: 成人来访 B: 家长带学生来访 ③ 各类表格的填写 ④ 前台财务交接 ⑤ 前台测试流程图 ⑥ 前台接待流程图 ⑦ 前台日常工作流程 ⑧ 前台收费财务流程图 ⑨ 前台学员档案管理流程图 ⑩ 前台咨询技巧 11 学员档案及文件管理

3）前台常用表格 334 ① A类表格 ② B类表格 ③ C类表格

4）前台常见问题 357 5）前台投诉---375 ① 电话投诉处理 ② 来访投诉处理 ③ 投诉处理原则及善后

六、教学管理系统-----378 1）教学体系--------------------------378 ① 品牌教材分析 A：品牌教材特色剖析 B：品牌幼儿 a: 幼儿一册教材分析 b: 幼儿二册教材分析 c: 幼儿三册教材分析 d: 幼儿四册教材分析 C：品牌少儿 a: 少儿一册教材分析 b：少儿二册教材分析 c: 少儿三册教材分析 ② 剑桥教材分析 A：剑桥教材特色剖析 B：剑桥预备级教材分析 C：剑一知识要点 D：剑二知识要点 ③ 新概念教材分析 A：新概念教材分析 B：新一知识点总结 C：新二知识点总结

2)教学管理-----494 ① 新教师须知 ② 公开课教师要求 ③ 第一节课流程 ④ 教师授课金科玉律 ⑤ 教师提问技巧 ⑥ 零起步授课流程 ⑦ 新概念一册教学流程 ⑧ 新概念二册教学流程 ⑨ 续班

3)教师管理----500 ① 教师职业筹划 ② 新教师面试 ③ 教师培训

A：品牌集团初级教师培训课程表T-4 B：教师培训纪律 ④ 教师十大标准五大技能 ⑤ 教师行政制度 ⑥ 教师管理制度 ⑦ 专职教师管理 ⑧ 教师考核 A：新入职教师考核 a :平时考查 b: 总考核

B：试用期教师的考核

4)教研开发---539 ① 教研部职责 ② 教研会制度 ③ 教研成果 ④ 教研组项目开发

5）教学技术支持体系-----------------542 ① 品牌18种教学法 ② 八大智能 ③ 教学新思维

6）教务管理-----576 ① 教务部概述 A:教务部职责 B:教务部主管职责 ②: 教务部工作实务 A: 教务部工作流程 B: 课程设置 C: 教学班建档 D: 开课引导 E: 授课管理 F: 开班要求 G: 开课注意事项 H: 教务周志的填报 I: 投诉及缺课 J: 突发事件 K: 结课 L: 考试

M: 教师档案管理 N: 教具管理 O: 资料借阅

P: 教务部每月工作流程 Q: 内部员工听课管理 R: 报名须知 S: 电话卡的发放管理 ③: 学生员调查 A: 幼、少儿意见调查表 B: 中学生、成人意见调查表 ④: 教务表格文件 A：教师流动听课表 B：开课认可表 C：成绩通知单 D：教务班级档案

7）教务长培训--------------------------601 《如何成为一名合格教务长》

七、市场运营系------------------------656 1）市场策划-------656 ① 策划综述 ② 策划实例 A：作文大赛发布会 a: 新闻发布会流程 b: 新闻发布会通稿

B：“世纪欢乐园杯”新概念外语才艺擂台大赛 C：新概念外语学校与麦当劳合作意向书 D：新概念与与外文书店的合作计划 E：与市残疾人联合会合作协议 ③ 西方主要节日

2）市场运营--------680 ① 市场部综述

A：分校市场组织结构图 B：市场部门的主要工作 C：市场部任务 D：市场部目标 E：市场计划 F：市场工作规章 G：市场部会议 ② 市场部人员及管理 A：市场部经理

a: 市场经理的选聘与培训 b: 市场经理的职责 B：市场员工 a: 市场人员职责 场专员的职责 市场人员评估 分校宣传主管职责 b: 市场人员培训

市场人员的甄选与培训市场人员评估 市场人员培训 市场人员培训日程 C: 临时人员 临时宣传人员的管理 临时市场宣传人员的奖罚 临时宣传人员纪律 ③ 市场调查评估 A: 市场调查 B: 市场调研表 C: 市场评估 ④ 市场财务工作 A: 市场预算的制定 B: 市场费用支出评估表 C: 定价调价和折扣 D: 市场宣传成本的控制 E: 市场费用支出申请表 F: 市场费用报帐流程 ⑤ 媒介广告的选择与应用 A: 媒介广告的选择与应用 B: 传单 C: 条幅 D: 海报 E: 校报 F: 门头广告 G: 车体广告 H: 写真喷绘KT板 I: 坐点咨询 J: 校园广播 K: 报纸 L: 电视台 M: 电台 N: 网络 O: 纪念品 ⑥ 市场活动

A: 校内市场营销活动及市场工具 B: 校外推广渠道的建立及主要推广活动 C: 促销 D：人员销售 E：市场推广 F：公关活动 ⑦ 某市场运作示例

八、售后增值服务系统------739 1）内部班-------739 2）双响炮-------739 3）夏令营-------740 ① 夏令营方案-xg1 ② 夏令营日程 ③ 给家长的一封信 ④ 夏令营须知 ⑤ 夏令营问答

4）积分制度---747 5）口语大赛----750

九、案例库--757 1）财务案例----757 ① 财产管理案例 ② 财务管理案例

2）大型活动案例------------------------------764 3）分校管理-----765 ① 对下属的管理 ② 分校人员形象 ③ 内部文化 ④ 前台的调整能力 ⑤ 如何做好一个分校主管 ⑥ 新建分校的头三脚 ⑦ 疑难问题

4）家长会案例----781 ① 成功的家长会 ② 失败的家长会

5）教务案例-----784 6）市场、推广--800 7）行政案例-----801 8）续班-----------------------------808 ① 续班经验总结 ② 续班案例总结

9）宣传--813 ① 传单、条幅 ② 宣传管理案例

③ 运用周边中小学做好招生工作

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第四篇：少儿英语培训学校章程

*****少儿英语培训学校章程 *****少儿英语培训学校章程
第一章 第一条 总则

学校的名称是：******少儿英语培训学校 办公地址是：***** 邮编：******

教学场所是：********* 第二条 第三条 学校的性质是：自愿举办从事非营利性的教育服务的的社会组织。学校办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德

风尚，立足**，着眼世界。坚持社会主义办学方向，建立新型的办学机制和管理 机制，依法办学，以德治校，坚持“以质量求生存，以创新求发展，以特色造名 牌”的办学方针，,提高**城市少儿的英语水平，培养具有创新素质和英语特长的 国际化人才，为科教兴国作出贡献。第四条 办学规模：以城区内 3~12 岁的少儿为招生对象。按 3~6 周岁 6~9

周岁 9~12 周岁 三个年龄段的分班,每个年龄段设 3 个班,每班不超过 20 个学 生.，计划每年的培训人数为 300 人。办学形式、层次：办学的层次为非学历培训。以业余培训的形式进行。以 6 个月，96 课时为一期，利用周一~周五晚上或周末进行英语的培训。第五条 第六条 学校自觉接受**市**教育局的审批，**市**民政局的监督管理。本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、

规章的规定为准。第二章 第七条 举办者、开办资金和业务范围

本学校的举办者是：**市*****有限公司。董事长兼校长***。

举办者享有下列权利：

（一）了解本学校办学状况和财务状况；

（二）推荐理事（董事）和监事；

（三）有权查阅理（董）事会会议记录和学校财务会计报告； 第八条 本学校开办资金：20 万元人民币；出资者：**市*****有限公司

金额：20 万元人民币。第九条 本学校的业务范围是采用****教育集团的少儿英语教材“WAY TO

GO ”系列教材，为城区内 3~12 周岁少儿进行英语培训。

（学校经审批机关**区教育局批准，并领取了民办学校办学许可证，号码 为：）第三章 组织管理

第十条 学校依法设立董事会，其成员由 5 人组成。董事会是学校的决策机 构。董事长***，副董事长***、***，成员是***（职工）、***（教师）组成董 事会 董事会行使下列职权：

（一）制定学校发展规划，批准学校工作计划；

（二）聘任、解聘校长；

（三）修改学校章程和制定学校的规章制度；

（四）筹集办学经费、审核学校预算、决算；

（五）决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）决定学校的分立、合并、举办者变更、终止；

（七）罢免、增补董事；

（八）决定其他重大事项 第十一条 董事会设董事长一名，副董事长二名。副董事长协助董事长工作，

董事长不能行使职权时，由董事长

指定的副董事长代其行使职权。董事长行使下列职权：

（一）召集和主持董事会会议；

（二）检查董事会决议的实施情况；

（三）法律、法规和本学校章程规定的其他职权。第十二条 召开董事会议。董事会每年至少召开一次会议，经 1/3 以上组成

人员提议，可以召开临时会议。董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通 知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会 议，可书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书须载明授权的范围。董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则，章程应载明决策有效人员 的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。

第十三条

董事会议应对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记

录上签名，董事对董事会的决议承担责任，但经证明在表决时反对并记载于会议 记录的，该董事可免除责任。董事会议记录由董事长指定的人员存档保管。第十四条 学校可以设立监事会，监事由出资单位选举产生和更换，其中监

事会中的教职工代表由学校教职工民主选举产生。监事会由 5 名监事组成，分别是.。。。组成。并推选。。召集人。监事会的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任学校的董事及 财务负责人。第十五条 监事会行使下列职权：

（一）检查单位的财务；

（二）对董事、校长执行职务时违反法律、法规或学校章程的行为进行监督；

（三）当董事、校长的行为损害学校的利益时，要求董事和校长予以纠正；

（四）学校章程规定的其他职权。监事列席董事会会议。第十六条 监事会实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经

过半数以上监事表决同意，方为有效。第十七条 学校设校长。其人选由董事会聘任和解聘，报审批机关核准。校

长对董事会负责，负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校董事会的决定；

（二）实施学校发展规划，拟订工作计划，财务预算和学校规章制度并组织 实施；

（三）根据学校规章制度聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；

（五）内部组织机构的设置方案提出及负责学校日常管理工作；

（六）学校董事会和章程授予的其他授权，但不得变更董事会决议和超越授权范 围。第十八条 校长助理协助校长工作，校长不能行使职权时，由校长助理或指

校长定的人代其行使工作。第四章 学校的法定代表人

第十九条

学校的法定代表人为***董事长（由董事长担任校长

长），其人选

由董事会确定。法定代表人依照法律或者学校章程规定，对外代表学校行使职权。第二十条 有下列情形之一的，不得担任本学校的法定代表人：

（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；

（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；

（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；

（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾 3 年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾 5 年的；

（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销 登记之日起未逾 3 年的；

（六）非中国内地居民的；

（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。第五章 第二十一条 资产管理、使用原则

学校资产的数额、来源、性质

（一）*************有限公司出资 20 万元人民币；

（二）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入； 第二十二条 学校一经批准成立，举办者投入学校的资产为学校法人资产，

在学校存续期间，由学校依法管理和使用，不得抽逃出资款，也不得侵占和私分。第二十三条 学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，

配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合 法、真实、准确、完整。财务会计制度中要载明经费支出范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内 容。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。第二十四条 学校是自愿举办从事非营利性的教育服务的的社会组织，不要

求任何的经济回报。第二十五条 举办者以捐赠方式举办学校并要求以捐赠者姓名、名称命名学

校的或以捐赠者姓名、名称命名校舍、教育教学设施、生活设施的，按《公益事 业捐赠法》有关规定报有关审批机关审批。

第二十六条

学校更换举办者、法定代表人、校长前，必须向审批机关、登

记管理机关提交由会计师事务所提供的财务审计报告。第二十七条 学校按照国家有关法律、法规与教职工签订聘任合同，并依法

保障教职工的工资、福利待遇，依法为专职的教职工办理社会保险。第六章 第二十八条 第二十九条 章程的修改程序

学校章程的修改，须经董事会 2/3 成员同意方可通过。学校修改的章程，须在董事会通过后 15 日内，报学校审批机

关备案，由审批机关向社会公布，并自向审批机关备案之日起 30 日内，报登记 管理机关核准。第七章 第三十条 名

称、层次、类别变更，终止程序及终止后资产处理

学校要求分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批

机关批准；学校名称、层次、类别的变更，由学校董事会报审批机关批准；学校 举办者发生变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经学校董事会同意，报 审批机关核准。第三十一条 本学校有下列情形之一的，应当终止：

（一）根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；

（二）被吊销办学许可证的；

（三）因资不抵债无法继续办学的。

（四）举办者自愿终止举办的；

（五）突发事件无法继续办学的； 第三十二条 学校终止时，应当妥善安置在校学生；应当进行财务清算（学

校自己要求终止的，由学校组织清算；被审批机关依法撤销的，由审批机关组织 清算；因资不抵债的无法继续办学的，由人民法院组织清算。）。学校清算期间，不开展清算以外的活动。第三十三条 学校终止后财产按照下列顺序清偿：

（一）应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用；

（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

学校清偿上述债务后的剩余财产，在审批机关和登记管理机关的监督下，按 照有关法律、行政法规的规定处理。第三十四条 学校自完成清算并经审批机关审查同意，由审批机关收回办学

许可证和销毁印章，并自收缴办学许可证之日起 15 日内，向登记管理机关办理 注销登记。第三十五条 后，即为终止。第八章 第三十六条 第三十七条 第三十八条 效 附则 学校自登记管理机关发出注销登记证明文件之日并予以公告

本章程经 08 年 1 月 6 日董事会表决通过。本章程的解释权属董事会。本章程自审批机关、登记管理机关核准并向社会公布之日起生

第五篇：美国高考成绩只作参考SAT刷分需要谨慎

美国高考成绩只作参考SAT刷分需谨慎

前不久，一份《2012中国SAT报告》显示，参加美国高校入学考试SAT的中国高中生中，只有7%的人成绩达到1800分“及格线”，而达到美国优质大学普遍要求的2000分以上成绩的更是只占2%。

这则新闻一经报道，顿时引起各方注意，众人莫衷一是。SAT作为美国高考，其竞争激烈程度并不亚于中国高考，再加上中美教育方式的不同，中国学生参加美国高考的难度可想而知。SAT考试，学生一年可以有6次考试机会，可以有充分的时间准备考试内容。但建议，学生可有规划性参加多次SAT，尽量避免刷分式考试。

SAT考试机会多

重点培养学生批判性、开放性思维

SAT，全称ScholasticAssessmentTest，中文名称为学术能力评估测试。SAT考试在每年3月、5月、6月、10月、11月、12月均有举行，其中每年3月的考试仅在美国举行。学生准备充分后，可任意选择时间进行考试，机会众多。

SAT考试成绩是学生申请美国名校、奖学金的重要参考。从SAT考试结构来看，主要考察学生数学、语言阅读能力、协作以及批判性思维，考察内容涵盖极广。招生官从学生的SAT各部分考试成绩判断学生是否能够适应美国本科学习。SAT考试成绩对招生官综合评定有20-30%的影响，其重要性可见一斑。根据《2012中国SAT报告》发布的数据，中国学生在语言、写作、数学等方面能力不错，仅在批判性阅读中表现较弱。因此，未来对学生批判性、开放性思维的重点培养是当务之急。

美国高考只是参考

SAT刷分不可取

学生参加美国高考，由于中美教育方式的不同，考试知识点肯定存在很大差异，学生并不能很快适应美国高考。学生接受SAT考试培训，学习知识点的同时，抱着适应美国考试节奏、了解考试要点的心态参加几次考试并不是件新鲜事。甚至，学生为了申请美国名校，一年参加6次考试刷分的现象也是屡见不鲜。

值得注意的是，美国名校对SAT高分成绩并不如学生预期中的在意。曾有一个美国华人高中生，第一次以2380的分数申请耶鲁大学被拒，于是刷分考到2400再次申请。耶鲁给的答复是从2380到2400分没有太大的意义，不如去做一些更有意义的事情，断然拒绝了他。同样，哈佛每年也会拒绝一些满分的学生。这就再次说明SAT成绩只是美国院校综合评估学生的参考依据，并不能决定学生是否录取。学生只为分数刷分，实在是一种不可取的行为。

另外，学生申请美国院校时，需要提交每次参加SAT的考试成绩。根据这些成绩，美国名校每年都会拒绝一些学生，仅仅因为刷分或者后一次成绩不如前一次。从申请学生的SAT成绩来看，美国校方已经发现学生有刷分现象，对学生的成绩会持一种怀疑的态度，从而影响到学生的综合评定。

盲目刷分并不能带给学生更高的录取几率，有时反而会影响美国院校对学生的评判。在此建议，学生可以经过通过练习、模拟考试等方式自我判断，对SAT考试成绩提升有较大把握时方可有规划性地参加考试。

转载新华网