第一篇：罗田中心小学班主任培训材料
罗田中心小学班主任培训材料（2007年12月---2008年4月）
目录
班会课方案……………………………1
教育案例……………………………..18
学生操行评语………………………..25
班级管理论文或教育反思文章……..26
观摩学习（听课）笔记……………..31
培训内容笔记………………………..罗田中心小学
2007年12月
第二篇：罗田中心小学
“青春自护平安春节”青少年自护教育活动总结
为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在寒假前一周内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“青春自护平安春节”这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好2018年寒假期间安全教育活动。
一、活动开展
1、我校一直以来在集会时对学生进行安全教育，充分利用好国旗下讲话这一契机，特别在安全教育月时做专题讲座。这一时期，做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防触电、防火等安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。
2、班主任为安全知识的授课老师，在每周五安全教育课时期对学生进行系统的安全知识教育.3、我校在青少年自护教育活动期间利用交通安全知识讲座、法律知识讲座等，及时张贴法制教育图片，对学生进行法律知识教育。各中队利用队会课时间，开展以“增强安全意识，提高自我保护能力”主题队会活动，活动内容丰富，实践教育性强。
4、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，没有发现安全隐患。
5、发放《2018寒假致全县学生家长的一封信》800多份，家长在仔细阅读过后签字。
6、学校贯彻上级文件精神，成立领导小组，制定各种安全事故发生应急处置方案，并在会议上组织学习，人人明确自己的职责。
7、班主任、任课老师在寒假对班级学生家访工作过程中进行了“青春自护·平安春节”安全知识的普及,增强了家长和学生假期的安全意识。
二、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。
4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。总之，通过“青春自护·平安春节”这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
罗田中心小学
2018年2月
第三篇：2018春中心小学班主任培训
2018春中心小学班主任培训·第一期 题目：班主任幸福篇
时间：4月3日 地点：会议室
主持人： 李爱国
会议内容：
尊敬的各位老师：大家好！
幸福是一种心态，更是一种对人对事的更高的看法。幸福是一种能力，看你是如何去理解这种幸福、享受幸福和成就幸福。心态决定命运，态度决定高度。只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄、脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。好心情是花，是虹，它让你心花怒放、豁达乐观，享受生活的鸟语花香。而坏心情如魔鬼，如瘟疫，让你时时体味着一腔苦水如满天愁云，使你郁郁寡欢，倍受煎熬。在我眼里，小学班主任是件充满诗情画意的事情，孩子在你的眼前嬉戏欢笑，孩子在你的耳边浅吟低唱，这使我长长在他们中间驻足，孩子们像花儿一样在我的身边绽放。俯身嗅花香、低头闻花语，还有什么比这更动人的事呢？所以我常常把自己幻想成一只蜜蜂，我渺小，可我丰富，我在花朵中舞蹈，聆听花儿的歌唱，这世界上还有比这更华丽的舞台，比这更动听的音乐吗？
当见证孩子每个点滴进步时，当听到孩子那发自内心的一句句“老师好！老师早！”时，当每一次与孩子共同取得班级荣誉时；当看到孩子的缺点在你的手中改正时；当孩子默默地为你端来一杯水、送上一枝鲜花时，你还会有烦恼吗？你还会为一天工作的疲惫而牢骚满腹吗？
教书是工作，又是生活。要让学生快乐地学习、成长，教师必须是一个能播种快乐的人。
当班主任真幸福！我愿就这么静静地享受，就如享受风的柔媚，雨的缠绵；也如享受春天的紫薇花开，夏夜的蛙声一片，直到永远……
2018春中心小学班主任培训·第二期 题目：班主任爱心篇
时间：5月3日 地点：会议室
主持人： 李爱国
会议内容：
尊敬的各位老师：大家好！作为班主任，尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提，也是一个班主任在工作中取得成功的基础。在现实生活中，人人懂得爱生的重要，但不一定人人都懂的爱，因为爱生是要讲究一定的艺术和技巧的，古人说的好：感人心者，莫先乎情。如果班主任能从情感上打开突破口，寓情与理，以情动人，就能与学生形成一种真诚相待，水乳交融的师生关系。
“用慈母般的师爱塑造学生的高尚心灵，用伯乐的慧眼关爱每一位学生的成长”这一句话一直是我做班主任的座右铭。俗话说：“好言一句三春暖，恶语伤人六月寒。”良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，作为班主任都不能挫伤孩子的自尊心和积极性的语言。班主任如果能经常用激励的话来赞美自己的学生，用亲切的爱来教育学生，必定会起到：“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
“差生”是班级中最容易受伤 的花朵，所以更需要我们班主任的格外扶持，格外关心，倍加爱护。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”泰戈尔也曾经说过：“不是锤的打击，而是水的载哥载舞才形成了美丽的鹅卵石。”这些话道出了师爱的重要意义。班主任应该用爱去呼唤学生，用智慧去启迪学生，努力去寻找他们身上的闪光点，让他们放出耀眼的光芒。所以班主任爱学生是没有界限，一视同仁的。用爱润物，物会感人，用爱奉献，终有收获！（学生谢洁金、李京艳、尹其的例子）、（帮助老师拔白头发的例子）
有句名言说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的心灵。”作为教师我们应该是爱的传播者，唤醒学生爱的意识，引导学生如何去表达爱，培育学生爱的能力。爱所有值得爱的事物，让学生拥有一颗博爱之心（学生生日签名、母亲节的感恩教育例子）（用爱打动心。爱是要能力的，让所爱的人来爱你，那才是爱的能力；爱是一种储蓄，达到一定的程度就会被释放出来。）
爱是一只点燃的火把，当你用爱心去点燃学生这只心灵火把的时候，你会收获满园成功之果。如果学生生活在批评中他就学会了自责；如果学生生活在鼓励中，他就学会了自信；如果学生生活在认可中，他就学会了自爱。我们班主任应该用爱走进学生的心灵，用灵魂影响灵魂，用人格塑造人格。为孩子的健康成长营造一个温馨的氛围。
2018春中心小学班主任培训·第三期 题目：班主任批评表扬篇
时间：5月28日 地点：会议室 主持人： 李爱国
会议内容：
尊敬的各位老师：大家好！
俗话说：“工欲善其身，必先利其器。”恰当的批评与表扬不仅有利于良好的班风的形成、班级的建设而且有利于学生心理健康发展、提高学生自我认知能力、培养学生正确的是非观念。因此掌握批评与表扬的艺术对于班主任作好学生的思想工作尤为重要。
批评学生时，效果如何，并不单纯决定教师讲得正确与否，很大程度上在于找准了学生“切入口”。切入口找准了，犹如庖丁解牛，得心应手，毫不费力。（陶行知的经典案例：4粒糖的故事、“体验式”批评、苏霍姆林斯基摘玫瑰花的故事。）
著名特级教师王兰说过：“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”班主任应该做一个美的发现者，善于挖掘不明显的优点加以表扬。爱因斯坦曾经这样说过：别人赞美他思维能力强，有创新精神，他一点儿也不激动，他作为大科学家听这样的话都听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉的棒，他一定会兴高采烈。因此，表扬不要老是停留在学生习以为常的优点上，而是要去挖掘学生身上那鲜为人知的优点，表现出老师的独特眼光，让学生得到一些新的肯定效果反而会更好。当你想激发学生的斗志，与学生进行情感交流时，不妨轻轻一展笑容，就胜过千言万语，千万不要吝啬你的笑容，因为微笑是一种不着痕迹的表扬。其实有时我们发现背后表扬法也非常有效果，在背后与其他同学交谈，热情赞扬某同学的长处，让听者自发的转告给受夸奖的学生。这样受表扬的同学听后，会深深感觉到自己在老师心目中的分量，从而会自觉地发挥自己的长处。
人都会犯错误，更何况孩子。犯错误是孩子的权利，而正确引导孩子更正错误是我们的义务与责任。我们应该以一颗慈爱与博大的心善待孩子的缺点与错误，多给他们机会，引导他们走向成功。
2018春中心小学班主任培训·第四期 题目：班主任接新班篇
时间：6月4日 地点：会议室
主持人： 李爱国
会议内容：
尊敬的各位老师：大家好！
定好弦，方能唱好曲。新班级建立之初，重视并做好管理中的“第一次”，才能在第一时间内树立班主任的威信，为以后班级管理工作的进一步开展打下坚实的基础。定好“亲和弦”。第一次见面要能叫出学生的名字，能拉近学生与班主任的距离，让学生感受到班主任的亲和力。古语云：“亲其师而信其道”，有亲和力的班主任才能带出团结奋进的班级。定好“团结弦”。第一次班级活动要亲自参与，班主任深入学生中，不仅能很好地指导学生活动，还能培养学生团结合作意识，有效地增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。定好“信任弦”。第一次许诺要兑现，班主任兑现对学生的承诺，才能让学生觉得老师是一个有责任感的、可以信任的人，才会对班主任敞开心扉，师生之间的沟通就能畅通无阻。定好“交流弦”。注重和学生的第一次单独交流。无论是接手一个新班，还是新学期开始，要不失时机地尽快和没一个学生进行单独交流。一方面让学生感受到班主任对他的重视和关心，另一方面也是为了自己尽快了解情况。不过第一次交流一般不在办公室这种正式场合可以在走廊里，也可以在校园里，给学生创设一种宽松、平等、轻松的环境。定好“卫生弦”。组织好班级第一次卫生大扫除。我通常安排全班都参与，人人有任务。完成后，师生共同检查，让每一个学生都明白，新学期卫生大扫除的任务范围、完成的标准，注重的细节。之后的卫生大扫除分小组为单位来完成，再进行小组之间的评比。定好“家长弦”。开好第一次家长会。这是家长面对面地直接了解班主任的工作情况，更是班主任向家长阐述自己的教学理念，展示才华的绝好机会。因此他的成败将直接关系到班主任在家长心中的威信，为今后班主任的工作是否顺利开展埋下伏笔。所以家长会前一定要认真组织，做好充分准备。定好“发展弦”。第一次班会要帮助学生树立目标，制定好班级规则，班训（班上荣辱，我有责任。讲解案例）
班主任工作中，免不了要面对无数个第一次，让我们重视班级管理中的“第一次”，让“第一次”效应充分发挥作用。定好班级管理的弦，定能奏出一曲健康、文明、积极向上的凯歌。
第四篇：罗田小学班主任安全管理目标责任书
罗田小学班主任安全管理目标责任书为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全管理，确保学校教育正常开展，确保师生生命、学校财产安全，维护社会稳定，特签定本责任书。
1、教师组织教学、活动、值班、护导按时到岗，认真负责；尊重学生，不讽刺、辱骂、体罚学生，不用教师忌语，按时放学；经常深入班级，了解学生在校活动情况。
2、上好安全教育课，做到课时落实、内容充实有效，开展丰富的“全国中小学生安全教育日”（三月份的最后一个星期一）宣传教育活动。
3、经常性地对学生进行活动安全、交通安全、食品安全、消防安全等方面的教育。
4、组织学生学习上级及学校制订的各类安全制度、安全防范措施和学校重特大突发事件的应急预案，定期组织消防自救、电器使用、校园暴力等专项演练。
5、对班级中有不良行为的学生落实帮教措施。
6、定期检查教室及各班所分管的专用教室、包干区内有无安全隐患，一旦发现，及时报告并排除，并将检查情况记录在案。
7、按学校规定搞好学生放学的护送护导，禁止不满12周岁的学生骑车上学。
8、认真执行严格的儿童接送制度，无特殊情况禁止其他人（包括家长）进入教室。
9、做好家校联系工作，将学校安全要求告知家长，请求家长协同学校搞好安全工作。
10、一旦发生安全事故，应当及时组织救助，保护现场，按规定及时向分管领导汇报，并按应急预案开展工作。涉及学生伤害事故，应及时告知学生的监护人并协助学校做好家长工作。
11、与其他任课教师搞好协调，指导和帮助其他任课教师做好安全工作。重庆市万州区罗男田小学年级班 代表：班主任：
2005年9月1日
第五篇：罗田代课教师
湖北省教育主管领导：
您们好
我们是一群弱势群体——代课教师，现在我们联名向您递交这份材料，向您反映代课教师目前的生活和工作状况。
代课教师的存在由来已久，在普九初期，也就是九十年代初，全国农村适龄儿童急增，而国家师范教育没有跟上，造成了全国农村严重缺少师资，地方政府和教育部门就从一些高中，中专毕业生中通过聘用，选拔等方式，将他们纳入教师队伍，于是代课教师就产生了，当时我们只有十八九岁，大的也只有二十来岁，工资只有几十元钱。
我们当时都在地处偏远、教学条件不好、公办教师根本不会去的地方任教，教学任务比公办教师还重，我们一直是学校的顶梁柱，地方教育部门也对我们的教学资格、业绩考核、学历达标等进行了考核并认定达标，并且各种证书齐全，都是及以上学历，参加过各种函授、继续教育等自费培训，并分别获得“模范教师”及各种荣誉证书，辅导学生的各种竞赛也分别获得了县级、市级、国家级奖项，在学生家长和社会上口碑都很好。
我们这些代课教师，代课的时间多的几十年，短的也有十几年。我们这些代课教师在农村都是最贫困的。现在我们都快四十或四十多了，人生的美好时光都奉献给了教育事业，而我们现在又面临怎样的窘境呢？
一、翻开《现代汉语词典》。代课：代替别人讲课。可是，我们在代替谁讲课？而这一“代”就是几年、十几年，甚至二十多年的。一个国家用这么庞大的一个群体来代课，竟然没有人过问，这些代课教师都是拿着极其微薄的薪水，在同工不同酬的岗位上默默地奉献、辛勤地耕耘着，到头来却一无所有。而我们的付出从来就没有得到过政府的认可
二、代课教师当初走进教书育人的门槛，所在的学校都未与个人签订《劳动合同》。这一点，地方用人单位违反了《劳动法》第十六条“劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议、建立劳动关系应当订立劳动合同”的规定
三、我们在任教期间与公办教师所从事的是同样的工作，甚至更重，而工资只有公办教师的四分之一甚至更低，我们和公办教师同工不同酬，这一点地方政府和教育行政主管部门违反了《劳动法》第五章第四十六条“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬”的规定。
四、我们这些代课教师中有很多人代课十几年甚至二十年以上，《劳动法》第三章第二十条规定劳动合同的期限分为有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限。劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上，当事人双方同意延续劳动合同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，应当订立无固定期限的劳动合同
五、在这个庞大的代课教师队伍里，有相当多的的代课教师都是在用那屈指可数的微薄工资省吃俭用，积攒下来的钱去参加各种学习、培训等等，因为他们都有同一个梦想：就是能早日成为一名堂堂正正的人民教师。他们知道并想尽一切办法去提高自身的教学能力，有的持有《中专毕业证》、有的持有《大专毕业证》、《普通话等级证》，最关键的是，他们都持有国家教委颁发的《教师资格证》，这些难道不能证明代课教师是合格的人民教师？既然是合格的人民教师，为什么要享有如此待遇？
综上所述，我们全体代课教师强烈要求政府和教育部门：
一、提高我们的工资待遇:黄冈市最低工资标准为750每月。
二、实现同工同酬，我们与公办教师承担同样的教学任务，也应享有绩效工资。
三、无条件按《劳动法》为代课教师缴纳社会统筹和医疗保险。
四、为我们购买“五险一金”。
罗田代课教师
2012-12-1
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