2013-2014学年度下学期期末七年级地理试题

第一篇：2013-2014学年度下学期期末七年级地理试题

2013-2014学年度下学期期末考试

七年级地理试题

满分100分考试时限60分钟考生注意：请将答案填写在答题卡相应的地方，交卷只交答题卷。

地理试题（50分）

一、选择题（下列各题的选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的字母代号填写在相应的位置。每题2分，共30分）

1．欧洲流经国家最多的河流是：21世纪教育网

A．莱茵河B.多瑙河C．伏尔加河D．湄公河

2．跨经度最广的大洲与大洋分别是：

A．大洋洲与北冰洋B．非洲与太平洋

C．拉丁美洲与印度洋D．南极洲与北冰洋

3．到南极科考，最好的季节是:

A．5—9月B.11月—次年3月

C．6—9月D.10—12月

4．日本太平洋沿岸夏秋季节常见的灾害性天气现象是

A．台风B．梅雨C.寒潮D.伏旱21世纪教育网

5．日本从西亚进口石油必须经过东南亚的海峡是：

A．直布罗陀海峡B．马六甲海峡C．白令海峡D.霍尔木兹海峡

6．埃及的主要气候类型是：

A．热带沙漠气候B．热带草原气候C.热带季风气候D．地中海气候

7．埃及的人口、耕地、城市主要集中在A．红海沿岸B．尼罗河谷地及三角洲地区

C．地中海沿岸D．沙漠中的绿洲

8．世界上最深，淡水资源最丰富的湖泊是

A．里海B．苏必利尔湖C．贝加尔湖D．青海湖

9．世界上唯一地跨两个大洲和东西两半球的国家是：

A．土耳其B．俄罗斯C．埃及D．美国

10．俄罗斯北冰洋沿岸的不冻港是：

A．摩尔曼斯克B．圣彼得堡C．莫斯科D．符拉迪沃斯托克

11．全世界希望巴西着重保护的自然环境是：

A．热带雨林B．热带草原C．野生动物D．亚马孙河水源

12．世界上唯一独自占有一个大陆的国家是：

A．澳大利亚B．印度C.加拿大D．丹麦

13．澳大利亚最大的工业中心是：

A．堪培垃B．悉尼C．墨尔本D．珀斯

14．当我们放暑假时，澳大利亚所处的季节是：

A．夏季B．冬季C．秋季D．春季

15．世界上出口粮食最多的国家是：

A．俄罗斯B．中国C．美国D．法国

二、综合题（20分）

1、读西亚地图完成问题（10分）

（1）西亚的石油资源丰富，主要分布在A、海湾及

其沿岸地区，向西销往西欧、美国的航线经过B、海峡，C、海，D、运河，E、海，出直布罗陀海峡

进入大西洋。21世纪教育网

（2）F、半岛，属于地

跨亚非两洲的国家。该国旅游业发达，请列举至少三处旅游资源。

（3）西亚是世界人的主要聚居地区之一，还是伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地，其中被三大教都奉为圣城的是。

2、读美国地图完成。（10分）

（1）美国的地形分三部分，西部

为A、山脉，中部为

B、，东部为C、21世纪教育网

山脉。流经中部的河流为D、，注入了E、海湾。

（2）位于美、加交界线上的五大湖

中有世界上最大的淡水湖F、。[来源:21世纪教育网]

（3）美国的农业发达，农业生产化水平很高，特别是农业机械化特点显著，是世界上出口最多的国家。

（4）美国享誉世界的电影城好莱坞和迪斯尼乐园都位于城市H、，新型的宇航工业中心是城市I、。

第二篇：2017-2018学七年级下学期期中地理试题及答案

2017-2018学下学期期中七年级地理试题 2018.4

（时间：50分钟 满分100分）

一、选择题（每题2分，共50分）

1、亚洲没有而在欧洲西部分布典型的气候是()A地中海气候 B温带海洋性气候C亚热带季风气候D热带草原气候

2、下图反映了哪个大洲地势的东西方向的变化特点（）

A亚洲 B非洲 C北美洲 D大洋洲

日本当地时间2011年3月11日发生9.0级强烈地震（震中位于图中A附近），并引发海啸和发生福岛核泄漏事故。一年来，日本又发生多次地震及火山喷发。回答3～7题。

3、A点所位于的大洋是（）

A．大西洋 B．太平洋C．北冰洋 D．印度洋

4、A点西侧是日本最大的岛屿，它是（）

A．北海道岛 B．本州岛 C．四国岛 D．九州岛

5、日本多火山、地震，主要是因为日本位于（）

A．板块交界处 B．海洋之中 C．大陆边缘 D．板块的内部

6、日本国渔业、造船业发达，其发展的有利条件主要是（）

A．矿产资料丰富B．能源丰富C．农业发达 D．海岸线曲折，多优良港湾

7、下列关于日本自然特征的叙述，不正确的是（）A、日本的气候具有海洋性特点B、日本地形以山地丘陵为主 C、海岸线曲折，多优良港湾 D、平原面积广大，占国土的一半以上

2016年3月23日，“澜沧江—湄公河合作机制”首次领导人会议在我国海南三亚举行，会议主题为“同饮一江水，命运紧相连”。“澜湄合作机制”是澜沧江—湄公河全流域沿岸6个国家参与的合作机制。结合中南半岛河流与城市分布图回答8--9题。

8、关于“澜湄合作机制”，叙述正确的是()A.马来西亚是该合作机制的重要成员国 B.图中序号④表示澜沧江—湄公河

C.各成员国之间的经济合作和文化交流为“南北对话” D.石油、天然气和水资源合作是合作机制的重要内容

9、图中可以看出，中南半岛的大城市主要分布在()A.河流沿岸及河口三角洲 B.东南沿海地区 C.河流上游地区D.北部山区

10、下列聚落景观反映东南亚传统民居（）

11、这种聚落结构，主要是为了适应当地的（）

A．宗教信仰

B．风俗习惯

C．湿热气候

D．崎岖地形 读右图回答12-14题：

12、有关孟买气候特点的叙述正确的是（）A夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B全年高温多雨 C降水季节分配均匀 D有明显的旱雨两季

13、孟买每年都会遭受热浪和高温的袭击，这种现象主要出现在（）A、1月 B、3月 C、5月 D、7月

14、下列哪一种风的到来可缓解热浪和高温的影响（）A、西北风 B、西南风 C、东北风 D、东南风

2012年3月30日，国家主席胡锦涛在出席于印度新德里举行的金砖国家领导人第四次会晤后乘专机抵达柬埔寨进行国事访问。回答15～17题。15．柬埔寨的首都金边位于下列哪一河流附近（）A．恒河 B．湄公河 C．印度河 D．澜沧江

16．访问柬埔寨期间，胡主席去下列哪一名胜古迹区看望了当地的中国建筑工人（）A．下龙湾 B．大金塔 C．吴哥窟 D．泰姬陵 17．中南半岛具有的地形特点是（）

A．山河相间，纵列分布 B．平原广阔，湖泊众多 C．地势平坦，沙漠无垠 D．草原广布，一望无际 下面是印度年降水量分布图(图2)。据图回答18-19题。

18、图2中A地降水十分丰富，其原因是()A.位于西南季风的迎风坡 B.位于东北季风的迎风坡 C.地势高

19、印度发展服务外包产业的优势有()

D.位于赤道地区

①劳动力成本较低 ②矿产资源丰富 ③信息技术发展早 ④技术水平比欧美等发达国家高 ⑤英语普及 A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

2015年11月24日，俄罗斯一架苏-24战机在执行打击“ISIS”恐怖武装时，在叙利亚边境被土耳其击落，导致两国关系持续恶化。结合甲乙两幅地图，完成20-22题：

20、面对俄罗斯的制裁，评论认为：土耳其可能以封锁土耳其海峡来威胁俄罗斯，此海峡对俄罗斯的重要性是（）

A.是俄罗斯舰队进出地中海的必经之地 B.是俄罗斯舰队进出太平洋的必经之地 C.是俄罗斯舰队进出波斯湾的必经之地 D.是俄罗斯唯一的出海口

21、关于俄罗斯的地形叙述正确的是()A 乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线 B 叶尼塞河是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线 C 勒拿河和叶尼塞河之间的地形区是西西伯利亚平原 D 乌拉尔山以西是西欧平原，以东是东欧平原

22、俄罗斯北冰洋沿岸的不冻港是()A．摩尔曼斯科 B．圣彼得堡 C．莫斯科 D．符拉迪沃斯托克

23、“水贵于油”是中东地区的真实写照，关于“水贵”的原因，正确的是（）A、水厂为了赚钱而抬高水价 B、当地政府了为保护水资源制定的一项节水措施 C、中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏 D、这里的水含有多种营养物质

24、油轮自波斯湾启航取捷径驶往欧洲西部、北美洲要经过()A、土耳其海峡 直布罗陀海峡 B、土耳其海峡 英吉利海峡 C、苏伊士运河 马六甲海峡 D、苏伊士运河 直布罗陀海峡

25、制约中东地区农业发展的主要条件是()A.水资源 B石油资源 C土地资源 D森林资源

二、综合题（每空2分 共50分）26.阅读材料，回答下列问题。（20分）

材料一 日本是一个多火山、地震的国家，每年有震感的地震达1 500多次，当地时间2011年3月11日，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9.0级地震(震中位置见图3)，整个日本东北部海岸遭遇不同程度的海啸袭击。不久以后的3月24日，在缅甸东北部发生了里氏7.2级地震(图2)。材料二

图1 图2 图3(1)日本多火山、地震的原因是。(2)地震引发的海啸给日本宫城县附近沿岸的工农业生产和人们的生命财产造成严重的破坏。图3所示，日本工业集中分布在，并简要分析原因：。

(3)图1中所示半岛的地势特点，判断的依据是，该半岛的城市分布与河流的关系是 河流①是，它在中国境内被称为(4)图1所示该半岛区域重要的稻米出口国有越南、、27、读中东图，完成下列要求(18分)

（1）填写下列地理事物名称。

海洋②_____海湾⑤___ 河流⑧ 运河⑩（2）国家B_____地跨 两洲。

（3）该地区有丰富的石油资源主要分布在 及其沿岸地区，但本区 资源匮乏。

（4）本区是伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地，都把城

市 奉为圣城。

27、读俄罗斯地图回答（12分）

（1）①是 港，临北冰洋，该港口终年不冻，西伯利亚大铁路穿越亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥，沿南部山地修建的主要原因是（2）河流⑧ 是俄罗斯航运价值最大的河流，其亚洲部分的河流航运价值都不高，主要自然原因是（3）俄罗斯发展农业的限制性因素是

（4）俄罗斯工业分布与日本工业分布有何不同？ 2017-2018学下学期期中七年级地理试题答案

1—5 BABBA 6—10 DDBAC 11—15 CDCBB 16-20 CAACA 21--25 AACAA

26、（1）日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳比较活跃（或位于环太平洋地震带上）

（2）太平洋沿岸和濑户内海沿岸 ；沿海地区海运发达，便于进口原料，出口工业产品

（3）北高南低，因为河流多自北向南流入海洋；河流沿岸及河口三角洲；

湄公河，澜沧江（4）泰国、缅甸

27、（1）②黑海 ⑤波斯湾 ⑧尼罗河 ⑩苏伊士运河

（2）埃及，亚欧（3）波斯湾，水（4）耶路撒冷

28、（1）摩尔曼斯克；南部气温较高，冻土层少；南部矿产资源丰富；南部人口城市集中

（2）伏尔加河；纬度高，气温低，河流的结冰期长

（3）低温，热量不足

（4）俄罗斯：靠近原料产地；日本：沿海

第三篇：七年级下学期期末家长会

大家好！首先我代表初一三班全体师生欢迎各位家长的到来。你们的到来就是对孩子的一种关心，们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

你们的孩子会为此感到兴奋和感动。

今天这次家长会主要有三项议程。首先让

其次我作为班主任和大家谈几点教育孩子的问题。

最后，请有问题要问老师的家长和老师个别交流。

二、工作思想及目标

我们的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品

具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，未复习。在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

一、班级基本情况：

1、从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半年多的时光，半年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。他们虽然也有调皮捣乱惹人生气的时候，但其实每个孩子都非常善良可爱，应该说在学校还是都非常听老师话的，从没有一个成心让老师生气的学生。所以，有的家长在对我说，孩子在家不听话管不了的时候，我认为没有那种孩子，那只能说明你和他交流的少，所以他不服你。

4、存在的问题：

（1）尽管如此，因为各种原因，我们班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。

（2）个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

2、成绩情况：

每位家长都特别关注自己孩子的成绩，这也是理所当然，天经地义。但家长要合理对待自己孩子的成绩，要用正确方法提高孩子的成绩，用打骂这种方法只会起到相反的效果，孩子会离你越来越远。家长应该多关注孩子的学习，经常和孩子交流，能有时间尽量多陪陪孩子一块学习，那样即使你不用唠叨，你这种关怀和监督也会让孩子安心学习。平时无论多么忙，孩子做作业时，尽量坐在一旁，我不一定会看她怎么做作业，我可能是在一边看闲书等，但只要你在一旁，这就是一种无声的关心，而且也拉近了与孩子的距离。多陪陪孩子吧，初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。将来孩子上了高中全部住校，你想陪他也没机会了。

通过这次的期中考试及平时的各种表现，成绩较为稳定，各科成绩相对都比较突出的同学有：

一、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。

实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。孩子们的潜力是巨大的，但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上不能抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是抄袭作业。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，作业不能保质保量完成，学习观念不强。这需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，作为老师我们会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促孩子在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

初中时期的孩子，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。容易兴奋和冲动，神经敏感，不少孩子的早恋是发生在这一时期的，现在的孩子什么都懂，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，孩子自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。

五、作为教师和家长我们该如何做

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。学校教育毕竟是对每个孩子进行的群体教育，这也是为了使孩子们再将来的社会中可以更好的融入其中，适应社会生活。而要想让我们的孩子在人才辈出的现代社会脱颖而出这就离不开我们每个各不相同的家庭教育，也就是说只有在一个良好的家庭教育的氛围下才可能培养出真正的有个性有创造性的人才。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。尽量不要采用打骂的方式。孩子其实又是多么可怜啊。你应该想想作为父母，你为孩子又做过什么？孩子早上很早离开家去上学，你有没有为孩子准备一顿又营养的早餐，还是孩子随便在路上买点去学校吃？孩子中午在学校吃什么，你有没有问过?学校的食堂条件有限，你有没有动脑子想想可给孩子带点能带的有营养的东西中午吃。我们班有的同学上学一天都从来不带水杯，他一天怎么喝水？衣食住行关注是每个家长都应该做得比较好的，那是身体健康，你有没有关注一下孩子的心灵健康？他平时和什么人交往？不在学校的时间他都在干什么？是否交了一些不好的朋友？是否去上了网吧？他平时读的书是否有不健康的书？是否该是他这个年龄的孩子读的？这个年龄的孩子很容易辨不清是非而学坏。你不关注他，不关心他，等你发现问题时，恐怕就已经晚了。

2、多严格，少溺爱。

要绝对禁止去网吧，家里有电脑的，也要控制孩子的上网时间。平时从星期天晚上到星期四晚上，尽量不要让孩子看电视或玩电脑，周末可以适当看一会，也必须限制时间，必须保证足够的安静看书学习时间。

3、培养孩子良好的学习习惯。

其实孩子学习成绩的好坏很大程度上取决于学习习惯。如听课习惯，有的同学听讲很认真，老师有时有一句话说的不够合适，他们马上就能听出来并指出来，而很多学生上课瞪着眼却在走神，上课效率很低。而回家做作业也是如此，有的同学用的时间长，未必是在专心做作业；有的同学说作业完成了，其实是了了草草，瞎编乱造完成的，根本起不到学习的效果。班里有几个孩子写字特别潦草，但作业大部分是回家完成的，他们一回到家心就野了，家长漠不关心，这些孩子可能很难提高成绩。还有一些写字都很认真，作业都能完成，但像数学作业，绝大多数都不会，以瞎编为主，自己心里也很明白都是编的，觉得完不成作业老师会批评。这些学生是听话，但不用心。家长要如果有能力的，要多帮帮孩子，能辅导的辅导一下，因为在学校学生一天到晚上课，很少有时间老师对他们进行个别辅导。家长没有能力的，可

以请周围邻居或亲戚朋友的孩子有空来帮帮孩子，不然，他们的学习以后将非常吃力，写作文就特别好，我也看过，写得很感人，但数学就一直不开窍。

其次，从这次考试来看，我们班政史地生这些背诵的科目成绩很不好，说明学生不够重视。这些科目不是副课，和语数英一样重要，考试也参加中考，结束了就是他最后的中考成绩。现在，好些孩子感觉才上初一，中考还很远，家长要经常督促提醒他们明年就相当于毕业班了。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

6、要舍得在孩子的教育上投资。买点资料等。

请各位家长一定重视家庭教育，现在教育专家提到：5+2教育。如果只有在校的五天受教育，而周末两天脱离教育环境，将等于零。现在城里的孩子送孩子双休日去各种培训班、补习班，想想人家的孩子在学习的时候，你的孩子在干什么，那么到时产生差距便也不足为奇了。我们都只有一个孩子，最多的也不过是有两个孩子。如果孩子没有出息，我们将来的生活也不会轻松，因为孩子就是家庭的希望，家庭的未来。要舍得在孩子的教育上投资，比如给孩子多买点书，买点资料等。有时候老师推荐买些资料，要问清楚，只要不是撒谎，要给予支持，只要老师推荐的，肯定是老师精心挑选了的。有的时候，孩子要订阅一些杂志之类的，那也都是扩大孩子的阅读量而订的，家长应该给予支持。这些钱了了无几，再穷不能穷教育，不要让你的孩子在遗憾中度过。

7、要多和孩子谈心，交流。

要让孩子知道你作为家长工作生活中也是非常不容易的，要让他多看到你们的辛苦，才会让他知道感恩父母，也会产生学习的动力。你要多和孩子像朋友一样谈话，否则，如果孩子和你有了距离，将是很可悲的一件事情。如，曾有一个真实的故事，说的是一个农村的孩子考上了北京的大学，临近端午节时，他家长知道孩子在家时喜欢吃母亲包的粽子，于是他的母亲赶着包了一大篮子给他的儿子送去。去时给他儿子打电话说在他校门口了，让儿子出来拿。儿子从教室窗口看了看门口两个老土包了形象，觉得很丢人，竟谎称不在学校，让家长留在传达室快回去。这就是不和孩子交流的结果，让孩子的思想偏离了轨道。经常和你的孩子像朋友一样谈谈心，这样他的所思所想你才能了解。

8、提醒孩子注意安全。

这一段时间校园安全事故较多，学校加强了保安等，家长也要多关心孩子的安全问题，早上不要让孩子走得太早，尽量不要单独走，最好和几个同学结伴走，特别是女孩子，家长更要多关心。另外，女孩子的家长也要关注女孩子的生

理发育情况，像来月经什么的这种正常的生理变化不要让他们紧张，要教给他们必要的这方面的知识，因为班里男生女生都有，老师不方便讲，但确实有的女孩子还是不懂，来了有的吓哭了，也有的觉得很丢人，家长要引导好孩子。谢谢大家，我就说这些，家长有问题可以问，没有问题的希望以后要多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给我打电话随时了解孩子的在校情况，让我们家庭和学校共同联手培养孩子成才！

孩子的安全问题：交通安全，用电安全等，提醒孩子加强自我保护。

谢谢大家，我就说这些，如果有问题可以单独交流，暂时没有问题的希望以后多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给老师打电话随时了解孩子的在校情况，希望我们能对教育孩子达成一个共识，那就是关心但不溺爱，严格但不粗暴，尊重但不放纵。

最后，感谢各位家长，祝各位身体健康，工作顺利，阖家欢乐！也预祝咱们班在期末考试中大捷！

第四篇：七年级下学期期末工作总结

七年级下学期期末工作总结

本学期的期末总结，对于我来说，有些特别。因为我不得不从两个方面着手。

因为本学期，我光荣地成为一名孕妇，承蒙学校领导的理解和支持，我只带了近两个月的班，其余的时间只做科任工作。所以，我将从带班时和当科任两个方面进行总结。

带班时，学生们都知道我的情况，学生们没有一点的好奇心和异样，还一如既往的支持着我的教育教学工作，我很感动。所以，我当时的感想是，无论孩子们的学习成绩如何，教他们如何做人，让他们明事理，显得更为重要。但是，很快我的想法有所改变。

我当了科任之后，发现孩子们学习英语的兴趣和尽头明显不如从前，我当时火冒三丈，非常不理解。心想，这才几天，而且还是我教英语，怎么差别这么大。起初，我还是会讲道理，尽力让他们法子肺腑地去学习英语。可是我发现，效果不是很明显。后来，我决定严格处理这个问题，对学生们的作业和背诵要求的特别严格，做到实际检查，节节测验，事后惩罚，说到做到，没有例外。并及时和新班主任沟通，学生们的气势才有所好转。

通过这一时期的角色转变，让我深刻地体会到班主任和科任之间的区别。身为班主任，本身就带有衣食父母的责任感和气势，所以学生会很自然地听话。这时候，应该更注重育人和学习习惯的养成。而

作为科任，我们没有太多的时间去和这些孩子交流和沟通，孩子们对科任的态度就是你说一句，我做一下，而且时常抱有侥幸心理。所以，身为科任，能做的就是严格要求，亲力亲为，及时测验和批改，并和班主任经常沟通。

而且在课堂授课方面，班主任时，基本不用操心课堂纪律和听讲状态，而当科任之后，有些学生会很自然的溜号，所以这也要求科任老师上课时多留意学生的状态，并且想法设法让自己的课程具有吸引力。

总之，每个角色都有其特点和需要注重的方面，我们应该勤思考，勤总结，用智慧去润化学生，完成好每个角色给我们的使命。

最后，还是要感谢学校领导对我的理解支持和信任。我将会带着这可感恩的心，来回馈社会，让学生拥有健康，快乐，充实的初中生涯。

期末工作总结

鞍山市第三十一中学

张茜

第五篇：2015-2016七年级下学期期末工作总结

2015－2016学年七年级下学期期末总结

许海军

本学期我担任了7（5）班班主任及数学教学工作。在班级管理工作中，我着重于培养习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，培养良好的学习习惯，灌输爱国情怀、集体意识。通过晨会演讲励志，通过晚总结表扬和提醒，通过班会等多种形式交流学习方法技巧，还教他（她）们学会感恩——感恩父母、感恩师长、感恩同学和朋友、感恩社会„并树立正确人生观，建立科学发展观，努力培养有用于社会的高素质人才。在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。我们数学组成员齐心协力精心钻研教材，细心备课，力争做到：重难点突出，易混易错知识点清晰。

分层设计练习题，分层次落实训练内容。授课时通过问题教学唤起同学们的创造灵感，点燃创造思维的火花，鼓励学生大胆提出问题和解决问题的不同方法，因为我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。数学教学重要的不是你教会了学生多少知识，重要的是要培养学生的思维兴趣和思维习惯，更重要的是培养创造性思维，培养创新式人才。另外，我特别注重情感教学，（一），我尽力做到与学生多交流多沟通，尽其所能地关心并关爱他（她）们，这样与学生建立了深厚的师生感情。

（二），我努力在课堂上营造一个和谐，愉悦的课堂氛围，在此氛围中把学生引入思维，并激发他们兴趣和求知欲望，唤起他们的创造性灵感。我深刻领会到“亲其师，信其道，乐其学”的效应。另外，本学期我在提升学困生方面也做出了努力，且效果显著。我经常利用课后时间与其谈心，使他们树立正确积极向上的人生观，同时经常在作业上批上一些鼓励的话语，在试卷上与他们交流思想和方法，有时还让他们把试卷拿回家让家长在上面提出一些要求和建议，然后我在试卷上或者通过手机再与他们交流，一来二去也加深了与家长的了解和情感。我还充分利用《谈心本》与他们交流，鼓励他们课堂上多回答问题多参与，课下多问多做，我也习惯了晚饭后进班他们围我上来让我给他们补习，讲几道题。通过本学期的努力，他们进步很快，考试不及格的越来越少，到最后及格率达到100％.反思存在的问题：

（一）本班学生活泼，课外不爱看书，做资料，学习主动性自觉性差，虽聪明但总是不在乎，不踏实不深入。下学期要以点带面，促使形成学习小团体，带动班级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。

（二）作为我也要高标准要求学生，在细节、细心上下功夫，在本学期后两次考试中，成绩不理想，不是学生不会做，有两道作图题，学生没写“解”字，分别被扣掉了1分，作图痕迹是实线不是虚线被扣了3分，因没明确提示,学生没有保留作图痕迹分别又被扣掉了3分。我专门给学生当面算了一下，平均分原本该98.5分，却只有94.8，一定要汲取教训。

（三）班中优生人数少，考试总是平均分不低，但优秀率低，下学期要狠抓优等生的培养，发展优秀人数，进一步提高优等生分数，让优生更优，更多中等生进优。本学期我的收获：

（一）.说起收获印象较深的是王校长听的我两节课，第一节课后王校长首先肯定了我选题、引导开发思维、倡导打开思路一题多解的授课方法和效果。然后指导我引导学生更深的探索挖掘——这道题还能怎么变？还能怎么考？确实受益匪浅。听我的第二节课后，王校长给我们数学组开了一个座谈会，提出了《转化差生二十条》确实精彩，给差生提前讲课，效果还真好！一方面先听一遍先知先觉，另一方面他（她）们知道自己受到了重视，师生情感、学习的动力激增。

（二）我的第二点收获是在朱林校长的引导下，我从网上购了一本书——《孙维刚初中数学》并进行了阅读。一开始我还不以为然，但后来我越来越兴奋、越来越感动。那是一位普通中学的数学老师带领学生创造的学习奇迹！书中有三句话引起了我的兴趣：第一句，数学把不聪明的自己变得聪明起来，让聪明的自己更加聪明；第二句，热爱数学，学好数学；第三句，站在系统的高度学习。这和我的数学教育思想不谋而和。我读书有四种读法：（1）只看目录；

（二）翻阅；

（三）粗读；

（四）细品。选择哪种读法，全凭这本书对我有多大吸引力。孙老师虽然是一名普通的初中数学老师，但他的书却引人入胜。记得有一部电视剧《雪山飞狐》中一代英豪苗大侠，从关外归来写的一副对联最能反映我的心情：未去辽东大言天下无敌手；关外归来方信天下英雄。数学学习不是单纯的做习题和演算训练，而是培养学生独立思考的能力，使学生学会推理。这样才能够使学生通过学习数学而聪明起来。加里宁说过数学是思想的体操，这精辟的概括了数学在培养学生逻辑思维能力中的作用。作为一名优秀的数学教师，孙维刚不仅把数学这一思想体操发展的更为完整，更为体系化，而且把数学课当做育人的熔炉，在数学教学中塑造着人的灵魂，铸造着学生健全的人格。这是孙维刚教育思想最为突出之点，也是以人为本思想在学科教学中的高度体现。

许海军

写于2016年6月18日