为什么要密切联系群众

第一篇：为什么要密切联系群众

近期在全国全面开展的“走基层、转作风、促民生”活动，是党员干部贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。基层一线是我们制定党政政策、制度规章的“源头活水”，更是党政工作自上而下最后的“着陆点”。深入走进基层、密切联系群众，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，这不仅是新形势下对领导干部提出的要求，也应当成为各级党政党员干部的自觉行动。

首先，“深入基层、密切群众”是制定、实施各类政策、规章的最佳依据，也是做好各项工作的原动力。我国城乡、区域发展不均衡，在基层很多地方，很多群众的生产、生活及生存条件还十分艰苦，在人畜饮水、就学就医、出行不便等方面困难重重。我们广大党政干部只有时常深入到基层，对群众日常生产、生活及生存环境有更多的了解，对他们的生产、生活要求有更多认识，才能明白他们的生活是何等的不易，以及他们对党和政府的热切期望。这样我们在制定政策、规章或是落实政策、规章时才能“不偏题”、“不跑调”，让政策、规章等够真正解决存在问题，为人民谋到福利。同时，真正深入“山穷水恶”之地，洞悉部分群众“民生之多艰”，也有利于培养各级干部吃苦耐劳的的精神，明白身上这副为民服务的担子之沉重，鼓励着广大党员干部创先争优，做好本职工作，干出一番事业，全心全意为人民服务。

其次，“深入基层、密切群众”是帮助干部增长知识阅历和避免在工作中打造“空中楼阁”的最佳课堂。为何李源潮同志要反复强调：干部要到群众中去，拜人民为师，必须甘当群众的小学生，虚心问政于民、问需于民、问计于民。那是因为党政干部只有走出机关，走上街头，走进社区，走进田间地头，走进农家，才能真切地体察民情，对百姓生活有更加深入的了解和体验，才能弥补书本上学不到的知识，为全心全意为人民服务打下更为扎实的基础。如果广大党政干部脱离了基层、脱离了群众，就会陷入“本本主义”，只能“纸上谈兵”、沦为“空想家”、“坐谈客”。更严重者，群众观念会逐渐淡薄，官本位思想会越来越重，在开展工作时必然漠视群众利益，工作方式、方法简单粗暴，将会引起广大人民群众强烈不满，严重损害了党和政府的形象。尤其是现在有不少青年政治明星，从大学门直接进机关门，又迅速成为一地区中高层领导，他们没有经历过基层艰苦工作的磨练，缺少对普通群众生活的切身体验，这是一个很大的缺陷，就更需要诚心拜群众为师，踏实种好“基层”这块“实践田”。

总之，广大党政干部只有多往基层跑、多向基层看、多替基层想，才能紧跟时代的步伐，才能听到群众的呼声，传递群众的，才能真正贴近群众、服务群众，真正做到“权为民所系、利为民所谋”，做好新形势下的群众工作。期待各级党政干部能够自觉践行以人为本、执政为民的理念，到基层去同人民群众一起摸爬滚打，成为一个政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、受群众信赖的好干部。

第二篇：党员干部要密切联系群众

党员干部要密切联系群众

密切联系群众是我们党的优良传统和政治优势。对基层一线来说，联系群众、真心实意为群众服务，是全面贯彻党的方针的重要途径。党员干部必须与人民群众紧紧连在一起，这样我们才可以持续共同发展，一旦离开了人民群众，我们将会很快枯竭。

第一，好形象来自于群众好口碑。俗话说，“金杯银杯不如群众的口碑”。党员干部在群众面前能不能有一个好的形象，不是靠自己怎么说、怎么装，而是靠自己怎么做、群众怎么看。只有做到亲民、为民、利民，才能在群众中有着高大的形象和很高的威信。

第二，执政能力来自于群众的认同。评价党的执政能力是强还是弱，由谁来认可和评判呢？毫无疑问，人民群众最有资格。古今中外无数事例说明，人心向背是一个政党、一个政权盛衰兴亡的根本因素。人心向背是一个党的执政能力，归根结底是它获得广大人民群众认同或满意度的问题。关键是要确立以人为本思想，全力实施为民、利民、惠民的群众满意工程，确保群众满意和支持，这样我们就会在群众心目中有位置，我们说话办事就有公信力和权威性。要始终以人民群众欢迎不欢迎、拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应，作为我们一切工作的出发点和落脚点。我们果真做到了情为民所系、权为民所用、利为民所谋，人民群众就会成为我们做好一切工作的坚强靠山。

第三，取之于群众，用之于群众。党和人民是鱼水关系，谁也离不开谁。共产党员是从普通群众中培养和发展起来的，是人民群众给了我们成长壮大的营养之水和力量之源。古人云“滴水之恩，当以涌泉相报！”作为人民培养的党员领导干部当然有责任、有义务全心全意为人民服务，这也是由党的宗旨所决定的。一个共产党员、一个领导干部只有把自己的生死同最广大人民群众的根本利益紧紧联系在一起,生命才最有价值。相反，心中只想着自己的名利和地位，时时处处当官做老爷，最终将会被我们的人民群众所不齿，甚至被赶下马。各级党员领导干部要始终树立“群众利益无小事”的思想，常修为民之德，常怀为民之心，常做利民之事，以自己的实际行动和突出业绩来回报人民群众的养育之恩。

第三篇：组工干部要密切联系群众

组工干部要密切联系群众

密切联系群众是我们党的优良作风，党同人民群众的关系直接体现在一些具体的工作环节和切身利益之中。组织工作一枝一叶总关情，不经意的忽略，可能造成某个同志无法弥补的遗憾，对某种现象的漠视，可能是对某一群体利益的轻视，应该时刻坚持全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与群众同呼吸、共命运的立场不能变，诚心诚意为人民谋利益的实效不能差。具体要做好三个方面：一要倾听群众呼声，增强服务意识。组织部门掌握了一定的政策资源和信息资源，这是党和人民赋予的权力，但绝不是组工干部个人有多大的本领和能耐，如果自视高人一等，特权思想严重，超越角色定位，终要遭受群众的抨击和社会的围剿。只有谦虚谨慎、勤勤恳恳、真心实意地为干部群众服务，做他们的知心朋友，经常了解他们的思想和工作情况，关心他们的成长进步，及时反映并诚心诚意地帮助他们解决实际困难，使他们深切感受到党组织的关心和温暖，才能赢得他们的肯定和支持。要注意优化配置资源，整合各种力量，讲求工作效率，提高服务水平，防止自成体系，各搞一套，增加下级的负担，尤其要多体谅基层的困难，避免工作的随意性和瞎指挥。二要关注基层，积极为基层排忧解难。当前,基层的工作任务十分繁重，面临的困难又十分突出。在农村，乡镇经济本身就很薄弱，特别是税费改革后，乡镇财政更加紧张，有的乡镇正常工作经费很难保证，开展各种党建活动难度很大。在城市，国有企业改制后，党组织的建设需要完善、探索，要改变基层这种状况，就要求组工干部转变工作作风，走出文山会海，多做些深入的调查，多听听基层的呼声，摸清情况，找准问题，把握难点，理性分析基层工作和基层干部，研究制定切合实际的解决办法，调动基层党员干部的积极性，自觉地把基层工作作为我们想问题、办事情、作决策的着力点。三要注重效益，努力推进工作落实。要树立时间观念，今日事，今日毕，不拖延，不欠帐；要树立成本观念，倡导勤俭节约、艰苦奋斗，组工干部做每一项工作，都要注意以最低的成本获取最大效益，切实降低行政成本；要树立质量观念，务实严谨，讲究质量，以临渊履冰的心态，一丝不苟的工作精神，兢兢业业，认真负责地对待每一项工作，一件件、一桩桩地去研究、去解决、去抓落实，形成求真务实、一心为民的良好风气。

第四篇：密切联系群众

积极参加党的群众路线教育活动，做一位合格的人民教师

寿春中学李明

党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是党的根本领导方法和工作方法，是中国共产党的优良传统和政治优势。“密切联系群众”是党的“三大作风”之一，是中国共产党人的深刻体会和宝贵经验，是马克思主义群众观在中国革命和建设中长期实践的结晶。党的群众路线包括两层含义：一是人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

在新时期新阶段，我们面临的形势和任务虽然发生了重大转变，但人民群众作为时代主体的地位、推动时代发展的历史作用并没有变。群众观决定着群众工作，群众工作决定着群众基础。缺乏坚实的群众基础，什么事情也办不成。因此，马克思主义群众观始终是我们必须坚持的根本观点。今天我们开展党的群众路线教育意义重大。

一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。目前我们党内仍存在一些不纯洁甚至消极腐败的问题，都是由于没有坚持党的群众观点和根本宗旨造成的。开展党的群众路线教育实践活动，就是为了杜绝党内作风不纯、思想不纯、组织不纯的问题，树立群众观点，从而加强党的科学化建设。

二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。坚持全心全意为人民服务是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，强化公职人员的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。

三有助于我们实现中国梦，我们每个人都有一个中国梦，中国梦的实现需要每一名群众的共同努力。通过开展党的群众路线教育活动，让党和人民群众站在一条线上，与人民群众共坐一条板凳，心往一处想，力往一处使，凝聚力量，攻坚克难，团结一心，形成合力，加快发展，把人民群众的智慧和力量集中到党的各项事业中来，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而共同努力奋斗。

结合党的群众路线教育活动，查摆问题，我发现在当前学校教育教学中存在以下这些问题：如在当今价值观念多元化的市场经济时期，教师的价值观也产生了混乱，导致个别教师无利则无力的现象发生，产生了各种心理健康问题和职业倦怠问题，教师教育热情不够，关心学生不够，教师活力不足。如个别教师教育观念陈旧，接受新知识自觉意识不强，虽然参加了继续教育学习，或进行了短期培训，但在教学过程中对学生的具体情况根本不考虑或考虑的较少，只凭自己掌握的有限的知识和经验上课，教学质量较低，对推进素质教育不利。如个别教师重智轻德，忽视对学生其他方面素质的培养，课堂上采取“满堂灌”，“填鸭式”的教学方法，陈旧的教学方法根本不能适应新时代的需要，更不适合学生的年龄特点，严重扼杀了学生的兴趣，影响了学生整体素质的提高。还有个别教师教案环节有不足之处，尤其是教学过程的设计大多是条款式的，过于简单；作业布置仍有参差不齐的现象，作业批改多是批个号，打个对号，或是很简单的批语；听课节数不达标，听课笔记无时间、无地点、无班级、无学科、无点评的现象依然存在。

针对这些问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校党委的领导和指导下，我一定做到以下几点

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

二是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公室，扑下身子、深入基层，与学生“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在家长中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找自身工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利。要始终把维护学生利益作为工作的出发点和落脚点，把促进学生成长、成才作为重点，增强服务意识和服务能力，为学生办好事、办实事，解决学生学习、生活上的难题。具体来讲，在促进学生学习成才方面，要不断巩固和加强教学中心地位，认真研究教育教学，进一步树立“以人为本”的教育理念；及时调整教学计划、教学方式，着重提高学生技能操作能力；不断提高学生的综合素质和人才培养质量。及时解决学生在学习、生活中的困难，三、是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；要用学习充实自己。习近平指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。学习不仅是工作的需要，更是自我提升、自我完善的需要。当前，最紧迫、最紧要的任务就是认真学习党的群众路线精神，在学习中不断充实，在实践中不断提升。要用实干来提升自己。空谈误国，实干兴邦。真抓实干是促使自身成长成才的唯一途径，只有实干才能磨练人才，只有实干才能造就人才。对于教育工作者来讲，更需要真抓实干。在实干中经风雨摔打，在实干中处理复杂问题、驾驭复杂局面，不断提高自己各方面的能力。用自律来警醒自己，要加强个人修养，注重自我约束，恪守廉洁执教的纪律和处事底线。时时处处严格要求自己，正确处理人际关系，认真做好每件小事、管好每个小节，做到不该说的话不说，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该办的事情不办，始终坚守共产党人的高尚情操和精神追求，始终保持一身正气、一尘不染。

四、是我们只有不断学习，更新观念，转变工作作风，提高服务意识，在教学中注重学生职业素质、质量意识、心理素质和道德素质的培养和训练，在实验中注重学生技能的培养，在实训中注重学生适应企业岗位能力的培养，不断提升教学质量和水平，为受教育者提供优质的教育服务，才能在职业教育这片天地中去找到我们的位置，站稳我们的脚跟，才能真正为我们学生的成才就业铺就成功的道路。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，全心全意为人民服务。要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

五、真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应

首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。最后，作为一名一线教师，认真要做好常规教学工作，认真专研教材，做好备好课，总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第五篇：如何密切联系群众

老百姓对干部的信赖，源自干部工作作风的转变。密切联系群众，本来是我们党在长期革命斗争实践中形成的“三大作风”之一。但在有些地方，党同人民群众之间那种亲密无间、水乳交融的血肉联系，慢慢成了人们怀旧的话题，干部与群众之间隐约有了“隔离带”。加强和改进党的作风，保持党同人民群众之间的血肉联系，就需要真心实意拆除党和人民群众之间、干群之间的种种“隔离带”，让干部和群众的心重新“贴”在一起。

一些基层干部大话、套话连篇，是失去群众信任的重要原因。近年来，各级党委、政府都强调转变干部作风。但是在一些地方，“下基层”也刮了“风”，他们下去喜欢弄出个好听的名目。加强和改进工作作风，要求干部不仅“跟着群众转”，更要“帮助群众赚”。如何帮群众赚？就必须纠正以前的作风，做到轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

当然，干部作风的转变有一定的难度还需要一段过程，最根本的原因是现有体制已不适应社会主义市场经济的新实践。在城市，机关人浮于事，机构臃肿，特权思想严重，政府职能错位，直接影响着干部的工作作风。在农村，县、乡“分灶吃饭”的财政体制、“空壳”的集体经济，导致许多乡镇财政“无米下锅”，使得干部、群众之间不仅不能形成服务与被服务的关系，一些基层干部甚至不得不走上与农民争饭吃、争利益的道路，改变工作作风首先就要扭转这种局面。

我国当前正处于重要的转型时期，改革面临攻坚，利益面临调整，新现象、新问题、新矛盾层出不穷。作为党的基层干部，就要顺应形势，与时俱进，不断转变工作思路、工作方法和工作作风。在处理一些涉及群众根本利益的问题时，更要多一点解释、细心、温情，少一点生硬、粗暴、冷漠。新情况需要新思路，新问题需要新方案。干群关系也比较紧张，得思想政治工作“前移”，着重在建立干群沟通交流机制上下功夫。今年新一届的中共中央政治局也明确提出八项规定,并要求“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，强调“坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风”。