第一篇：以模范带头作用自觉践行党的群众路线
以模范带头作用自觉践行党的群众路线
总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上和在指导河北省委常委班子民主生活上的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻,又内涵丰富。讲话从坚持和发展中国特色社会主义的高度，深刻论述了群众路线教育实践活动的重要意义、指导思想、目标任务、总体要求，为全党开展好教育实践活动指明了方向。通过学习，令人警醒，发人深思，深受启发。
我觉得，这次习总书记所提出的践行党的群众路线，既是党的宗旨的反映，也是一个关系党长期执政的“本元问题”。首先，这是历史唯物主义特色的认识机理。与其他类型执政党强调“为民”不同，党的群众路线遵循了历史唯物主义的认识逻辑，是把群众视作推动历史发展主体的必然结果，是以马克思主义认识论为理性支撑的，有着真理的力量。其次，这是辩证唯物主义特色的价值立场。与其他类型执政党将“为民”操作为讨好民众不同，党的群众立场渗透着辩证法的精髓，既服务群众、依靠群众，又引导群众、教育群众。第三，这是马克思主义政党特色的实现路径。与其他类型执政党的“亲民”行为主要是个人秀、项目秀等不同，党更加注重将密切联系群众内化为组织功能和制度安排，与社会、与群众深度融合，找到了实践群众路线的具体路径。
作为基层领导干部，深入学习贯彻总书记的这两个重要讲话精神，就是要深刻理解党的群众路线的科学内涵、本质要求，把为民务实清廉作为根本价值追求，以模范带头作用自觉践行党的群众路线，为纵深推进“一个突出、四个加快”发展路径作贡献。在今后的工作中，要努力做到“四个带头”：
一、坚持带头坚定信念。理想信念是人生的灯塔，是生命之光。信念不坚定，往往会左右摇摆、漂浮不定。作为新进*班子的一员，面对新任务新考验，更要带头打牢理想信念的支柱，坚定理想信仰，坚持走中国特色社会主义之路，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用理想信念的明灯指引方向、砥砺品格，用对理想信念的执著推动工作、更上层楼。
二、坚持带头加强学习。荀子说：“学者非必为仕，仕者必为学。”作为*的一名新兵，来到红色故都、七彩xx，更要本着“知之为知之，不知为不知，是知也”的精神，虚心地向开国先辈们学习，学习他们一心为民、一心为公的精神和理论联系实际的作风、革命加拼命的勇气；虚心地向在座的同志学习，学习大家务实进取、团结奋进、敢于挑战的精神；虚心地向上级领导、上级文件精神学习，吃透上情、把握实情，创造性地开展工作。特别是要认真学习总书记近期一系列的重要讲话精神，力争在思想上永远站在时代的前列。
三、坚持带头反对“四风”。此次群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在反“四风”上，可谓切中要害。坚持党的群众路线，就是要从思想上戒除“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”。此“四风”要害不仅违背了我党的性质和宗旨，损害党群干群关系，而且削弱了党在人民群众中的凝聚力、向心力，严重妨碍了党的路线方针政策的贯彻执行。作为*，我将严格落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风的精神开展批评与自我批评，以旗帜鲜明的态度带头反对“四风”，做到把心思用于干事业上，将精力放在抓落实中；做到心里时刻装着民众，一心服务民众；做到甘于奉献，安于清贫，永葆共产党员的清廉本色。
四、坚持带头真抓实干。“空谈误国，实干兴邦”。作为党员领导干部，唯有以“实干”为先，以“民利”为重。要更加注重调查研究，更加注重从群众中汲取智慧和力量，更加注重科学决策，更加注重坚持一线工作法，到中心工作和重点项目的一线去，到为人民办好事实事的现场去，平时多与群众沟通联系，用真心换来真情；解决问题时多与群众换位思考，把自己摆进去；工作时多做为群众分忧解难的事，不务虚功、不图虚名，用实事换得群众实实在在的拥护和支持。“先禁己身而后人，打铁还需自身硬”。只有自己作风实、作表率，才能奋力推进“一个突出、四个加快”发展路径，才能奋力推动苏区xx振兴发展，xx人民才能真正与我们心连心、同呼吸、共命运。
第二篇：以先进典型为镜,自觉践行党的群众路线
以先进典型为镜，自觉践行党的群众路线
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在辽宁调研时强调，群众路线教育实践活动的根本目的是推动党的建设、促进改革发展、造福人民群众，要牢牢把握目标遵循，坚持以先进典型为镜，强化宗旨意识、增进为民情怀、树立实践导向，进一步把活动引向深入，用好的作风凝聚起推进党和国家事业发展的强大力量。（4月23日 人民日报）
“以人为镜，可以明得失”。一个典型就是一面旗帜，一个典型就是一面镜子。每个人都需要一面镜子，为我们指出不足，指明方向。
雷锋、焦裕禄、杨善洲„„虽然他们的姓名不同、人生经历不同、先进事迹不同，但他们都拥有一个共同的称号——共产党员，他们都有着同样的信仰——全心全意为人民服务。从他们的先进事迹中，我们可以看到他们有着共同的精神实质，那就是为党和人民的事业奋斗终生的无私奉献精神。
雷锋同志，甘当革命的“螺丝钉”，作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容；焦裕禄同志，身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神；杨善洲同志，从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群
众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家„„
人们不禁会问，是什么力量让他们为国家、为人民无私奉献，而无怨无悔？他们自己给出了答案。
焦裕禄：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”；雷锋：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。” ；杨善洲：“我们奋斗一辈子，不就是为了老百姓过上好日子，有一个幸福的家园吗？”„„
这些质朴无华的话,道出了他们的心声，也道出了支撑他们无私奉献的动力。他们的无私奉献，源于他们对共产主义的坚定信仰、深厚感情和为共产主义理想而奋斗的坚强意志，源于他们对党的事业的无限忠诚，源于他们对人民的无限热爱，而这些正是我们共产党人应有的精神境界和共同追求。
正因为如此，刘云山指出，在教育实践活动中，要把雷锋、焦裕禄、杨善洲等先进典型作为生动教材，抓住全心全意为人民服务这个根本，同培育和践行社会主义核心价值观结合起来，深学、细照、笃行，见思想、见精神，找差距、明方向，从现在做起、从小事做起，把为民务实清廉的要求真正落实到行动上。
学典型用典型，是第二批教育实践活动的一个重要特点。广大党
员干部应主动把先进典型特别是身边的先进典型作为一面镜子，深入查摆自己各方面存在的问题和不足，努力向先进典型看齐，切实增强全心全意为人民服务的自觉性和坚定性，自觉践行党的群众路线, 做雷锋、焦裕禄、杨善洲式的好党员好干部。
第三篇：自觉践行党的群众路线体会：坚持一线工作法
自觉践行党的群众路线体会：坚持一线工作法
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，从坚持和发展中国特色社会主义的高度，深刻论述了群众路线教育实践活动的重要意义、指导思想、目标任务和总体要求，为全党开展好教育实践活动指明了方向。讲话高屋建瓴、总揽全局，思想深刻、内涵丰富，通篇贯穿着马克思主义的群众观，是新形势下做好群众工作的光辉文献和科学指南。通过学习，深受启发，受益颇多。学习贯彻习总书记的重要讲话精神，走好群众路线，我觉得,坚持践行一线工作法是有效途径。
何谓“一线”？“一线”，不只是一个简单的层级概念，不是说县、乡、村才算一线。各级围绕党委政府的中心工作和重点项目以及为人民群众办实事的现场就是一线。现场在哪里，哪里便是一线；问题在哪里，哪里就是一线。说到底，一线工作法其实就是我们贯彻执行党的群众路线的具体化。
首先，践行一线工作法是增强党性修养的需要。服务人民群众是党员领导干部一切工作的出发点和归宿。要通过带头践行一线工作法，到一线去，到现场去，到人民群众中间去，不断打牢宗旨意识，增强党性修养。
其次，践行一线工作法是创新社会管理的需要。转型期也是各种社会矛盾的凸现期，而基层又是各种社会矛盾的发源地。特别是象湖镇作为城关镇，随着城市建设的不断推进，在给全市经济社会发展带来重大机遇的同时，也不可避免地在土地征用、房屋拆迁、特殊利益群体诉求等方面给象湖镇诱发和带来一系列不稳定因素。同时，由社会分配、医疗保障、就业、农民增收、安全生产、老龄化因素引发的一系列矛盾也交织激荡，加之象湖镇每年人口急剧扩张，这些迫切需要我们深入一线，具体了解群众诉求，不断提高做好群众工作的本领。
再次，践行一线工作法是转变干部作风的需要。现在，我们的一些干部有一种高高在上的优越感，喜欢讲排场、摆架子，习惯于坐在办公室里看材料、听汇报，有的干部“身”和“心”远离基层、脱离群众，这是十分危险的。要把工作重心放在一线，真心倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，努力转作风、树形象。
第四，践行一线工作法是提升素质本领的需要。基层是最好的课堂，群众是最好的老师。现在，我们的干部队伍中，有不少干部经历单一，没有经过基层艰苦工作的磨练，缺少对群众生活的真切感受，缺乏在基层的实践锻炼，这是一个很大的缺陷。要通过践行一线工作法，从人民群众中汲取智慧，在基层实践中补充营养，不断增强自己干工作能力。
那么，如何坚持一线工作法，带头贯彻践行好党的群众路线呢？
一、要注重调查研究。没有调查就没有发言权。要经常性地置身于群众当中，与群众保持零距离，面对面、心贴心，随时随地与群众交流，诚心诚意与群众沟通，多方征询，虚心讨教，详尽地掌握和积累真实的第一手资料。要学会解剖麻雀，见微知著，多方印证，深思熟虑，综合各个方面的信息和意见，发现鲜活的经验，找准问题的症结，开出解决的良方。
二、要注重面对问题。问题即一线。要经常性地深入一线，把自己置身于解决问题的现场，当好人民群众的服务员、基层矛盾的调处员和工作落实的指导员，努力在一线中做好群众工作。
三、要注重与群众交朋友。就是要带着深厚的感情，与群众结亲戚、交朋友，和群众打成一片，了解百姓疾苦，倾听群众呼声，关心群众生活。一是要与群众多沟通联系。干部和群众之间，越走就越亲。要利用平时和群众常走动、多联系、心连心，不断与群众增进了解、增进感情。只要与群众感情建立起来了，我们就什么工作都好做了。二是要为群众多换位思考。就是要多设身处地地将自己摆在群众的位置去思考和分析问题，要多身临其境和深入到群众的生活，了解他们的生产怎么样，生活有没有困难。只有这样换了位，我们才能真正体验群众的生活。要多放下“官架子”，挑起“民担子”，站在群众的角度，反思自身的工作。三是要帮群众多解决问题。民生无小事，民生大如天。要多为群众办实事、做好事、解难事。特别是对于群众提的问题，哪怕是非常细微的，都要高度重视。应该解决、可以解决的，要立即解决，一刻也不能拖延。暂时不能解决的，要创造条件加快解决。这样，群众就会拥护我们、支持我们，就会把我们当朋友。
四、要注重为群众做表率。就是说，不管任何时候，我们都要躬下身、弯下腰、走下去，多树为群众服务的标杆，多当为群众解难的示范。一是要慎言慎行。我们坚持一线工作法，经常和群众在一起，我们的一言一行，群众看在眼里，听在心里。所以我们说的话，做的事，一定要看对象、看场合、看时机。要注意方法、注重分寸，做到不能说的不说，不能做的不做。尤其是确实做不到的，就不要打“空头支票”，随便承诺群众。二是要立说立行。答应了群众的事，要立说立行，立马就办，不能久拖不决。要言必行，行必果，诚实、诚信、提速为群众办事。
第四篇：践行党的宗旨,发挥模范带头作用
践行党的宗旨，发挥模范带头作用
一、大学生党员怎样实践“全心全意为人民服务”的宗旨
1、党的宗旨：全心全意为人民服务
全心全意为人民服务，是中国共产党的宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿。党自成立之日起，就把全心全意为人民谋利益作为自己的根本宗旨和行动准则。每个共产党员，在生活和实践中，都必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，追求人生的真正价值，为党和人民的事业奋斗终生。
中国共产党是无产阶级先进分子所组成的，它的每一个成员，都应该是具有高度共产主义觉悟的先锋战士。共产党员比群众有更高的觉悟，是率领群众前进的先锋，群众效法的楷模和榜样。大学生党员是未来社会的中坚，是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量，肩负着振兴中华，实现现代化的重大使命。
2、大学生党员怎样实践“全心全意为人民服务”的宗旨
（1）大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨，必须树立远大的共产主义理想，坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结，要团结就要有共同的理想和信念。这样，才能有共同奋斗的目标；才能增强凝聚力；才能战无不胜，攻无不克。理想和信念，是共产党员的根本立场和先进性的标志；是共产党员的巨大的精神支柱和力量源泉；也是共产党员人生观、世界观和价值观的最集中表现。大学生党员与其他共产党员一样，要坚信共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度，要坚信共产主义事业必定会胜利，共产主义社会一定能够实现，要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求，并下决心终生为实现人类最美好的伟大的共产主义事业，鞠躬尽瘁，死而后已。
（2）大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨，必须努力提高自身的品性修养与理论水平。作为大学生党员，首先应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。我们一要加强学习毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想，不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。这样才能在理论上、思想上、与实践中保持坚定的信念毫不动摇；才能在风云变幻，错综复杂的环境中，冷静观察，沉着应付；才能在改革开放和推进现代化建设中，审时度势，把握方向，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
（3）大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨，必须在学习、工作实践和社会生活中，具体体现出来。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的大学生党员，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与
创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为振兴中华做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此，大学生党员履行党的全心全意为人民服务的宗旨带有素质准备性特点,必须从这一特点出发来明确自己的努力方向，提高自身为人民服务的本领；树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业；最大限度地发挥自己的潜能，为社会主义建设贡献力量。
（4）大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨，还必须要有扎扎实实的学习与工作作风和严谨的学习与工作态度。在学习与工作中，大学生党员要发挥共产党员的先锋模范作用，不仅自己要严谨务实，还要鼓励与引导他人对学习与工作采取积极的态度以及认真对待每一项任务。全心全意为人民服务不是口号，它的全部内容就要体现出对学习与工作的极端负责，对社会主义事业的无限热情。党的伟大事业不是一个短暂的时期能够完成的。因此，每个共产党员对待党的事业，对待党所交给的各项工作任务，都不能凭个人一时的兴趣和爱好，要树立长远的、艰苦奋斗、百折不回的观念。共产党人就要具有生为人民生，死为人民死的大无畏的精神。为了党的伟大事业，为了人民的根本利益，就要不计名不为利，不讲价钱，不讲条件，这才能称得上是一个合格的共产党员。
（5）大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨，必须做到对同学、对人民极端热忱。一个共产党员要甘愿做人民的勤务员。表现在日常生活和工作实践中，就要吃苦在前，享受在后，党的工作、人民的事业在前，个人的私事在后，关心他人比关心自己为重；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在实际学习与工作中，广泛团结同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，带动同学积极开展“讲文明，树新风”活动，真心实意地为同学服务。与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步；积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，在政治上带动同学共同进步。在社会生活中，为群众办实事，办好事，宣传党的思想。通过自己的实际行动，体现出一个共产党员的光辉形象，树立起党的威信，增强党的凝聚力、战斗力。
为人民服务，向人民负责。作为共产党员，必须首先要有向人民负责的胸怀和敢于向人民负责的精神，而不是像少数党员那样，谁有权就为谁服务，向谁负责；谁有钱就为谁服务，向谁负责，眼睛一味向上，在领导面前唯唯诺诺，在群众面前又是一副面孔。这种人不是真正的共产党员，他所谓的热情、负责，完完全全是为了自己。这种党员不受群众欢迎，也无益于我们党的事业。大学生虽说还没有真正步入社会，但也必须加强这方面的思想意识，更不能在校园里搞起这种不正之风。大学生党员要起到表率的作用，树立自己为人民服务、向人民负责的思想观念，成为大学生学习的榜样。
全心全意为人民服务，必须要有少一点索取、多一点奉献的精神。人总是要有点精神的，要干出一番事业，对社会、对人类要有所奉献，实现人生的真正价值。一个人的价值，不在于他从社会得到什么，而在于他向社会贡献了什么，人生的价值在于创造一个有价值的人生、一个奉献的人生。大学生党员应积极响应祖国号召，毕业时服从国家的需要去就业，用党和人民给予的知识无私为祖国、为人民服务，带动同学自觉到国家最需要的地方去建功立业。
我们共产党人是历史唯物论者，从来不否认社会成员个人的利益、个人的爱好和情趣、个人的抱负和追求，并在可能的条件下，党的各级组织都十分尊重党员个人权利和利益，并尽量满足党员个人的抱负和追求。但是，作为一个共产党员首先考虑的不应该是个人，他必须毫不犹豫地将个人利益服从国家利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，使个人的理想、抱负和追求符合党的宗旨。作为大学生党员，必须热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好先进班级。
人为什么活着，应该为谁活着，每个共产党员都要搞清楚。伟大的共产主义战士——雷锋同志有一句名言，“人吃饭为了活着，但活着却不是为了吃饭”。这虽是一句普通、朴实的语言，却道出了人生价值的深奥道理。一个共产党员，如果只是为了自己，为了家产而活着，那么，它的意义就很有限了。只有为了国家，为全人类，为社会，为民族，为集体的最根本的利益去活着，而又奋不顾身地工作着、奉献着，毫不保留地奉献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生，闪光的人生。共产党人就要追求这样的人生，并努力去实践这种人生价值。
二、大学生党员如何发挥先锋模范作用
跨入21世纪的大学生们，面对改革开放的不断深入，科学技术的突飞猛进，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况、新的问题来说，这既是一个充满机遇的时代，又是一个充满挑战的时代，充满风险和压力的时代也就面临着新的发展，新的机遇和新的挑战。大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。那么，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：
（一）、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。
要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。其次保持和发挥大学生党员的先锋模范作用，也正是体现了党的先进性的作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，具有最广泛的群众基础，体现了继承和创新的统一，积极性和群众性的统一；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在新的时代更具有时代性；中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。
大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。
(二)、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步
全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。
大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。
“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。
(三)、管好内务，从小事做起，在日常生活中成为同学的表率
大学生党员的模范作用在日常生活和管理方面也要起好带头作用。要带头树立良好的生活作风，还必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有良好的生活作风就不能成就大事业，没有良好的生活作风就会腐化个人的思想，没有良好的生活作风就搞不好学习。因此，大学生党员首先要带头搞好宿舍内务。美好、舒适的环境是影响一个人成长的重要因素，宿舍是同学居住的时间较多的场所，应该把它维护好，包括宿舍的摆设，清洁等等。其次，树立良好生活习惯，杜绝违规行为，不要沉醉于烟酒，牌桌，不要迷恋于影视，影厅，不要嗜好于电子游戏，要自觉地抵制腐朽生活方式的侵蚀。
大学生党员的模范作用要做到坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好班集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误，诚心诚意地欢迎同学指出来。
大学生党员要充分发挥桥梁纽带作用，既是同学们的表率，又是同学们的朋友。在宣传和反映学生的要求和意见上成为联系学生的纽带，在联系，帮助同学方面成为他们的知心人，互相交流思想，要及时掌握同学们的思想变化，在日常生活、学习、工作中切实发挥党员的先锋模范作用。
当代大学生是朝气蓬勃的青年一代，是祖国和民族的未来，肩负着推动中国走向世界强国的历史重任。祖国的前途和命运如何，关键在于青年一代能否积极进取，继承和发扬老一辈的光荣传统，并结合自身的实际情况，不断开拓创新。这就对当代大学生，特别是大学生
党员的政治、文化素质提出了很高的要求，因此保持和发挥大学生党员的先锋模范作用是历史赋于大学生的光荣使命。要坚持开展党员先进性的教育活动，使全体大学生党员严格用党章要求自己，自觉学习党的理论，践行三个代表，认真履行党员义务，刻苦学习，在广大同学中真正树立起表率，起到党员的先锋模范作用。
要脚踏实地地做好每项工作，模范地履行一个共产党员的职责。正如江泽民同志指出：“领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作，在什么岗位，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
一名党员就是一面旗帜，大学生党员要争做模范：要做努力实践“三个代表”的模范，要做遵纪守法的模范，要做刻苦学习的模范，要做文明行为的模范，要做先人后己的模范，勇要做挑重担的模范，要做勇于同不良现象作斗争的模范。在德、智、体、美等方面全面发展，将自己培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
总之，政治方向的坚定，学习中的楷模，生活中的表率，才是新时期大学生党员的光辉形象。
三、安全教育从我做起
国务院办公厅 2010年11月16日发布《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知》
今年以来，全国消防工作形势总体平稳，火灾事故呈下降趋势。但是，近期部分地区接连发生重特大火灾事故，给人民群众生命财产造成重大损失。11月5日，吉林省吉林市船营区商业大厦发生重大火灾，造成19人死亡、24人受伤；11月13日，全国重点文物保护单位、清华大学清华学堂发生火灾，过火面积约800平方米；11月15日，上海市静安区一高层居民住宅楼发生特大火灾，造成53人死亡、70人受伤。党中央、国务院领导同志对此高度重视，多次作出重要批示、指示，要求有关方面深刻吸取教训，举一反三，针对冬季火灾易发、高发特点，进一步采取有力措施，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生。
学生党员及入党积极分子作为学生中的先进分子，应该配合院系做好检查工作，排查消防隐患，创造和谐校园。
吉林商业大厦火灾
11月5日9时17分许，吉林省吉林市船营区珲春街商业大厦发生火灾，大火一直烧到21时30分才被彻底扑灭。火灾事故造成19人死亡，另有24人住院、3人留院观察。
11月5日，就在第19个全国消防日即将来临之际，吉林省吉林市繁华街区内的一座商业大厦发生了一场火灾，夺去了19条鲜活的生命。那令人心悸的浓烟和惨不忍睹的废墟，再次敲响了安全警钟。
上海胶州路大火
1月15日下午2点15分，静安区胶州路一幢28层公寓楼发生特别重大火灾事故。事故造成58人死亡。
背景清华园火灾
2010年11月13日凌晨2时，微博上的一条消息牵动了所有人的心：为了迎接明年的百年校庆，修缮中的清华大学百年建筑、学校标志性建筑之一——清华学堂，于凌晨1时01分发生火灾。经308名消防官兵两个多小时的全力扑救，凌晨3时45分，大火终于被扑灭。
第五篇：始终坚持群众观点,自觉践行群众路线
始终坚持群众观点，自觉践行群众路线 在践行群众路线中提升服务师生水平
在新的形势下围绕保持党的先进性和纯洁性，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对于强化群众观点、践行群众路线、实现好维护好发展好人民群众根本利益具有重要的意义。在学校开展党的群众路线教育实践活动，对于改进作风、实现科学发展、办好人民群众满意教育、提升为师生服务的水平，显得尤为重要。每一位党员干部、尤其是领导干部要充分发挥领导带头作用，以高度的自觉积极践行党的群众路线，以好的作风带动优良学风、师风、教风、校风的形成，切实提高服务师生的能力。
一、群众路线的由来与内涵
在中国古代社会没有“人民群众”这个概念，“群众”一词也很少见到。最早出现“群众”一词是源于《史记．礼书》“宰制万物，役使群众”。而在中国传统社会，“群众”不是一个政治概念，要找与我们今天群众概念相对应的，则是“民”和“臣民”。按现代汉语的字面理解，“群众”有两层含义，一是指“人民大众”或“居民的大多数”，即与“人民”一词同义；另外则是指“未加入党团的人”，表示“党员”与“群众”的区别，“干部”与“群众”的区别。群众路线是中国共产党一切工作的根本路线，是党的科学的领导方法，是毛泽东思想活的灵魂的之一。从理论基础和思想渊源来讲，中国共产党的群众路线来源于马克思主义关于人民群众的根本观点，是马克思主义关于群众问题世界观和方法论的集中体现。
在国际共运史上，马克思主义经典作家非常重视党同人民群众的关系问题。1844年，马克思、恩格斯在《神圣家族》中提到，“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现，就要有使用实践力量的人。”在《共产党宣言》中指出，“共产党人同全体无产者的关系是怎样的呢？共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益。”列宁指出，“如果党的劝告同人民自身的生活经验所教给他们的东西不相一致的话，千百万人是绝不会听从这种劝告的。”“千百万创造者的智慧却会创造出一种比最伟大的天才预见还要高明得多的东西。”“正是劳动群众才应该是全部国家生活的基础。”“在人民群众中，我们毕竟是沧海一粟，只有我们正确的表达人民的想法，我们才能管理。否则共产党就不能率领群众。”马克思、恩格斯、列宁提出的一系列关于党和人民群众关系的理论观点，构成了马克思主义群众观的基本内容。但是由于当时历史条件的限制，他们都没有明确提出群众路线的科学概念。
中国共产党从诞生之日起，就坚持了一条走群众路线的方针。1922年7月召开的党的二大通过的《组织章程决议案》就指出：“党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去。” 在1925年10月召开的中共扩大执委会决议案中又指出：“中国革命运动的将来命运，全看中国共产党会不会组织群众，引导群众。”1928年6月至7月召开的党的六大作出了“党的总路线是争取群众”的重要论断。
抗日战争时期，党的群众路线不断完善和成熟。1929年9月，由陈毅起草、经周恩来审定的《中央给红四军前委的指示信》即著名的“中央来信”中，三处提到“群众路线”。1929年12月，毛泽东在著名的古田会议决议中指出，党的工作要“在党的讨论和决议之后，再经过群众路线去执行。”1934年，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》中提出，“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。” 1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中，从马克思主义认识论的高度，对党的群众路线的工作方法进行了精辟概括，毛泽东指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”在《论联合政府》一文中进一步指出：“我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”还从我们党的根本性质和宗旨出发，提出把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为党的三大优良作风之一。1945年，党的七大通过的新党章，第一次明确规定了党的群众观点和群众路线的基本内容和基本要求。
新中国成立以后，党的群众路线得到了新的继承和发展。1956年9月，邓小平在《关于修改党章的报告》中，系统阐述了党的群众路线的意义。改革开放以来，邓小平强调要把“三个有利于”作为衡量各方面工作成败的标准，把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为我们党制定各项方针政策的出发点和归宿。1981年党的十一届六中全会第一次把群众路线确定为毛泽东思想三个“活的灵魂”之一，并将党的群众路线的基本内容概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。结合时代的发展，江泽民同志提出了“立党为公、执政为民”的重要理念，并把“代表最广大人民的根本利益”作为“三个代表”重要思想的核心内容。胡锦涛同志提出了以人为本的科学发展观，把“始终保持党同人民群众的血肉联系”作为保持和发展马克思主义政党先进性的根本点，作为提高党的建设科学化水平的重要任务。在当前新的历史条件下，以习近平同志为核心的党中央把党的群众路线视为“党的生命线和根本工作路线”，在全党开展了教育实践活动，强调加强马克思主义群众观点教育，始终保持党同人民群众的血肉联系，进一步赋予了群众路线新的时代内涵。
党的群众路线的基本内涵是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。概括起来，就是“两个一切，一来一去。”这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，它是党的群众路线的核心内容，体现的是马克思主义关于人民群众问题的世界观；后两句是党的群众观点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处，体现的是马克思主义关于人民群众问题的方法论。二者的有机结合构成了党的群众路线的整体内容。二、一切为了师生是学校践行群众路线的具体体现
习总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”学校践行党的群众路线，就是坚持以师生为本的具体体现。广大师生员工是学校最基础、最广大的群众，是学校的立校之本，是学校科学发展和开展工作的基石，是教育教学改革和人才质量培养的主体，是始终值得信赖和依靠的力量。学校践行党的群众路线，就是办学治校理教要始终坚持以师生为本、一切为了师生、一切依靠师生的根本立场和理念，坚持求真务实、深入师生、关心师生的工作方法和作风；就是要始终把学生健康成长视为学校各项工作的根本出发点，坚持“教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体”的办学宗旨，着力为学生成长成才搭建平台，为教师潜心育人创造条件，将“教书”与“育人”结合起来，将“人”的塑造与“才”的培养结合起来，不断提高人才培养质量，促进师生共同发展；就是要充分调动广大师生的积极性、主动性、创造性，激励师生投身学校教育改革建设实践，凝聚推动学校事业科学发展的强大力量，把各方力量凝聚起来，让师生员工感受到学校教育发展变化，切实享受到教育改革发展成果；就是坚持想问题、办事情和做决策要以师生的利益为根本依据和最终目的，坚持学校一切重大部署广泛征求师生的意见与建议，保持与广大师生最直接、最密切的联系，加强与广大师生的沟通，建立健全师生利益表达和利益协调机制，保证学校工作顺民意、解民心、谋民利；就是要以提升师生的幸福指数为不懈追求，下大力气解决与广大师生切身利益相关的诉求，真正实现推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。这是教育为人民服务、高校践行群众路线的集中体现。
三、自觉践行群众路线，提升服务师生水平
党的十八大报告指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”。“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。” 学校院系干部工作在贯彻执行群众路线的前沿阵地，直接联系群众、接触群众、服务群众，是学校做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量。因此，作为党员干部，要更好地实现好、维护好、发展好最广大人民群众的利益，就应自觉践行群众路线，努力提升服务师生的水平。
1．奠定思想根基强底气。
要牢固树立和坚持马克思主义群众观点，把学习贯穿始终，解决政治上理想信仰缺失、群众观念淡化的问题。要坚定远大理想，自觉加强党性修养，加强品格陶冶，时刻用党章、用优秀党员干部标准要求自己，坚守中国特色社会主义的精神追求，并把这种自觉融入到教书育人、全面推动院系改革发展的具体实践上。只有这样，方向才会正确，才能创造出经得起师生检验、实践检验、历史检验的实绩。2．真情关爱师生接地气。
群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”。作为学校党员干部干部，要在情感上贴近师生，在思想上相信师生，把教师和学生当做我们的亲人，切实了解师生的真实期待和需求，以真情关爱和实际行动解决影响师生发展的现实问题。要把学生装在心里，深入了解学生的思想动态和学习生活状况，帮扶困难学生，帮助他们解决思想和生活的实际问题，让学校成为学生的家，让老师成为学生的贴心人，促进他们成人成才。要关心、理解教师，帮其所需、解其所惑、排其所难，使他们感受到党组织的温暖，安心教学、潜心科研，努力把个人发展和学校发展结合起来。要特别关心青年教师的生活和成长发展，政治上多引导，业务上多指导，生活上多帮助，推动他们快速进步。要落实教授治学、学者优先的理念，充分尊重教师的“话语权”，保障教师的学术权力；要与家长保持有效联系，了解家长的希望和学生成长历程，让家长与老师密切配合，协力培养学生；要了解社会对人才培养的实际需求，改进教育教学和科研服务，为社会输送更多合格的高素质人才。广大教师要履行好教书育人之天职，强化使命感和责任心，不断拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生，开展教学创新、以一流的教学方法引领学生，加强师德建设，以高尚的人格魅力感染学生，真正成为学生的良师益友。3．根除“四风”树正气。
“风成于上、俗化于下”。践行群众路线，必须坚决根除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要摒弃“当一天和尚撞一天钟”、“扎扎实实走程序、认认真真走过场”，坚决摒弃“表面如火如荼，实则一地鸡毛；看似动作不少，只是原地转空；自己乐在其中，群众苦在其后”等不良习气，树立“空谈误国、实干兴邦”的理念，弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，注重抓好各项工作落实。
二〇一四年五月二十一日
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