感人心者莫先于情

时间:2019-05-14 22:32:58下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《感人心者莫先于情》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《感人心者莫先于情》。

第一篇:感人心者莫先于情

感人心者莫先于情

---兴凯湖农场交警队开展党的群众路线教育实践活动 党的十八大明确提出要全面提高党的建设科学化水平,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向,提出明确而具体的要求。面对新任务,迎接新挑战,实现新跨越,再创新辉煌,进一步增强全党同志的群众观念,实干精神和廉洁意识,牡丹江农垦交警大队兴凯湖中队根据《兴凯湖农场党委办公室关于做好开展党的群众路线教育实践活动工作的通知》精神和要求,作为政法“窗口单位”的交警中队,按照农场党委“三个注重”的要求,确立以“一个主题、两个紧抓、三个转变、四个提高和五项成果”为框架的活动总规划,认真组织开群众访谈,召开座谈会,发放调查问卷等方式,在贯彻执行党的群众路线方面所进行了积极有效的探索和实践,并就如何开展好党的群众路线教育实践活动进行了深入调研。

一、深入走访群众,做群众的贴心人。广大交通民警进社区、入农户,到社会各界、群众中去,到困难多、矛盾突出的地方去,到交通拥堵、事故多发路段去,重点访民情、察民意、排民忧。一是访问民情。组织民警入村驻扎、访贫问苦,掌握实情、结对帮扶,努力把工作做到群众心里;二是访察民意。组织民警走进社会单位和人民群众中,体察民情、把握诉求,密切关注社会动态和群众的需求变化。截止4月中旬,兴凯湖交警队共走访职工群众、退休老干部、驾驶人、学校师生等200余人,走访有关部门5个,走访运输企业、客运场站2个,走访中小学校2所,走访交通违法当事人、事故当事人、事故受害人50人,发放宣传资料200份,召开座谈会,评议会3次,采纳群众提出意见建议6条,为群众解决实际问题3件。为农场各生产队春播农忙往返场部途中路检执勤的同时,设置移动爱心驿站,配备生活急救必需品,进一步完善和增加服务项目,为劳累一天的种植户们提供更人性、更贴心、更便利的服务,深受社会各界群众的好评;三是访排民忧,到群众中排查纠纷、化解矛盾,让民警与驾驶人交朋友、做亲人,耐心细致地排查社会矛盾,认真梳理群众与交警部门产生意见和矛盾的症结,采纳群众提出意见建议6条,积极主动化解在交通违法处理、事故处理、车辆驾驶人管理等方面出现的矛盾,从源头上、从小事上预防和化解群体性事件和极端案件的发生。

二、找准目标,紧抓群众路线,紧抓整体素质,切实解决交警“为了谁”的问题。

党的群众路线的基本内涵是一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。通过召开警民恳谈会、警风警纪监督员座谈会,广泛征集意见和建议,耐心倾听群众的心声和对生活的呼声,让群众舒心。在日常交通安全管理工作中问情于民,了解交通事故受害者群众生活、生产困难,开展针对性帮扶,帮助群众度过难关;做到问政于民,了解群众对道路交通安全管理工作的真实看法和需求,针对群众意见和建议改进交通安全管理工作;做到问需于民,要求在执勤执法和化解交通事故矛盾纠纷中,要真实掌握民意,围绕民意追求群众利益最大化的解决处置方法;做到知民情、民忧、民怨、民想、民盼,关心群众冷暖,解决群众疾苦,切实做好交警“为了谁”的问题。

三、找准力量源泉,转变服务一是、转变警民关系、转变纪律作风,切实解决交警“依靠谁”的问题。

首先,要从便民服务上求实效。以强化服务职能为抓手,着力打造亲民、爱民、为民服务型机关,通过热情服务赢得群众的理解与支持。开通交通管理告知业务,主动提供服务,积极推行《车驾管业务告知制度》,对逾期未提交身体条件证明,逾期未换领驾驶证,临界报废和逾期未检验车辆的群众,通过互联网,报纸、短信等方式,开展“温馨告知”,提醒及时办理相关手续。要推出服务承诺,简化手续,从车辆管理,事故处理,停车秩序等方面推出相关服务承诺。要坚持首问责任制,实行“一站式”等服务制度,避免群众来回跑,尽最大可能地为群众提供便利。要认真落实延时服务和下乡服务,努力克服交通管理业务量激增而警力严重不足所带来的矛盾,加班加点必须将当天的事情办完,将车管工作延伸到群众家门口,让群众充分感受到公安车管业务的便利,从而提高群众的满意程度。

第二,要从沟通协调上求理解。群众工作既是一门学问,又是一种艺术。它的对象范围极其广泛复杂,要求民警既要懂方针、政策、法律、业务,还要熟知民风民情以及人情世故,具备较强的综合素质和广泛的知识。要努力提高做好群众工作的能力,苦练沟通技巧,在勤学苦练群众语言上下功夫;要广泛开展“警营开放日”活动,公开办事程序和收费标准,进一步增强工作的透明度;要引导新闻媒体坚持正面宣传为主的方针,加大正面宣传力度,弘扬公安交警的先进事迹

和先进人物,让社会充分了解交通管理工作和交警队伍,以实实在在的工作赢得群众的口碑,从思想上明确交警“依靠谁”的问题。

四、找准自身定位,提高交通管理水平、提高工作的主动性、提高民警的自我约束力,提高拒腐防变的自觉性,切实解决交警“我是谁”的问题。为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。公安交警部门要以多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力让人民过上更好生活。要充分发挥平安交通建设主力军作用,认真落实、不断创新打防管控各项措施,努力做到事故少,秩序好,群众满意。大力推进农村交通安全管理,严密路面执法管理,强化事故多发路段交通安全管理,完善交通事故分析研判和对策指导机制,深入推进交通事故预防责任体系建设,全力压降各类交通事故的发生;深入推进交通治安防范网络建设,进一步整合内外部力量,发挥警种特色优势,创新巡防机制,强化交通肇事逃逸、车匪路霸打击,进一步提高道路治安防控能力和水平;优化交通组织,积极协调、配合相关部门,大力发展城市公共交通,进一步缓解城区交通拥堵现状;整治交通秩序,加大机动车乱停乱放、闯红灯和行人不走斑马线等交通违法行为整治力度,确保交通秩序明显改观;逐步探索建立交通事故综合调处联动工作机制,做到有违必纠、纠违必严,法律面前人人平等,坚决杜绝徇私枉法和伤害群众感情的事情,认清自身位置,明白交警“我是谁’的问题,真正实现人民满意的目标。

总之,在当前奋力推进实现中华民族的伟大复兴梦形式下,公安交警部门在践行群众路线工作中还会面对许多新情况和新问题。这就需要我们时刻保持清醒的头脑,将全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点,切实解决群众关心关注的交通难点热点问题,从群众满意的事情做起,从不满意的地方改起,努力把爱民、为民、安民、利民的工作理念落实到具体行动中,从而为实现国家富强、人民幸福积极营造良好的道路交通安全环境。

民族振兴、

第二篇:感人心者,莫先乎情——浅谈作文的感情真挚

感人心者,莫先乎情——浅谈作文的感情真挚

(转自网络,有删改)

“感人心者,莫先乎情。”作文要想拿到高分,就要写得感人,让阅卷老师感动,至少产生感情上的共鸣。那么怎样才能写得感人呢?其中,最重要的一点就是要做到“感情真挚”。

“感情真挚”,即感情真诚恳切。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,也不是无病呻吟。“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真情实感,使感情的流露给人真实感、真诚感,而不是生硬地附加装饰,更不是虚情假意。下面笔者就素材的选择和情感的表达谈谈如何才能达到感情真挚的要求。

一、事要真。感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历,它还包括作者的所想,只要符合“四此”——此时、此地、此人、能为此事,就可以视为“真”。我们强调真实不是说不能虚构,而是说虚构的情节也要合乎实际,合乎事理,合乎自然。采用把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上,这种移花接木的方式当然是可以的。题材“假冒伪劣”,其蕴含或者引发的情感常常是虚假的;题材真实自然,情感也容易为人所认可。“父母双亡”,“父母离婚”,这类庸俗的虚构,明显的虚假,其情感自然令人质疑。

二、情要真。要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富,因此,在可以有多种选择的情况下,如果不是真正的有感而发,一般很难写出真情,特别是在考场作文中。无论命题怎样宽泛,都要在规定的情境中作文,这时大多数情况是“为文造情”,弄不好就会矫揉造作,贻笑大方。矫揉造作的虚情假意,绝不可能打动读者的心灵。深层意义上的真情实感,必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。

三、情要美。生活中有形形色色的人,人的思想境界、审美情趣也是形形色色的。作者抒发的感情,迎合哪些品类的趣味,诱发人性人情中哪一种因素,也有高雅粗俗之分。一般说来,即使面对同一景物,由于作者的个性素质和心境不同,他们的感受也不可能一样。千万不要以为只要是真情实感就可以入文。

应当知道,只有高尚的真情实感,才能产生强烈的共鸣。因此,要达到“以情动人”的效果,所抒之情必须符合真善美的人性定位。

这也是思想健康的要求。思想健康就是指文章的内容及主旨要积极向上,要符合社会价值观、伦理观、是非观、美丑观。“思想健康”是要求考生写符合社会主义精神文明的内容,表现为“三不要”:①不要选择毫无意义的材料;②不要流露出消极低沉的情绪;③不要表现片面或错误的观点。绝大多数考生作文是“思想健康,感情真挚”的,但相反的表现也足以引起我们的重视。根据中学生的实际,可以从以下几个方面来表现:热爱自然、热爱家乡、仰慕英雄、热爱亲人、珍惜友情、同情弱者、嫉恶如仇等。

四、情要浓。心理学家告诉我们,情感有浓淡之分,浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就告诉我们,作文选材要选那些自己融入其中的、被深深感动了的材料,只有自己先感动了,才能感动别人。文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时,有一个朋友去看望他,敲几次门,都没人回应。这位朋友推门一看,发现他正坐在地上痛哭流涕,伤心异常。一问,才得知他写到包法利夫人死了,悲痛不能自已。大凡伟大的作品,都是作者自己浓烈感情的结晶。推及到考试,大凡高分作文,都是考生浓烈感情的结晶。如:江苏一考生根据余光中《乡愁》改编的《人与路》,字字情,声声泪,读来令人感叹嘘唏,热泪盈眶。

纵观我们学生的作文,在抒情方面确实问题不少,或无情可抒,苍白单薄,或机械模仿,情感失真失度,或情感不够健康,难以使人接受。笔者归纳主要有如下抒情方面的不足:

一、胡编乱造——虚情。有的同学写作文,不是上天入地,就是上下几千年;不是陈年旧事,就是故事新编;不是失去自我,就是心灵尘封;更有甚者不是父母离异,就是至亲遭祸。这些文字一看就给人以虚假的感觉。弃弃疾说:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,说的就是这类情况。

二、无限拔高——矫情。不少同学往往不顾材料本身的内涵,或胡乱引申,或乱加比附,或生搬硬套,似乎只有这样,才能达到思想政治的高度。“有些考生不顾题意,一个劲在那里表决心,谈理想,说空话、大话、套话,或大肆发挥,或无限上纲,一扯就扯到改革开放,一开掘就开掘到“三个代表。”这样反给人矫揉造作之感。

三、认识偏颇——险情。有的同学自以为“真”,把生活中格调不高、甚

至是灰色的、反社会主流的思想也渗透到作文中,还振振有词,认为这就是真情实感。如:对“中学生早恋”津津乐道,大加追捧;对摈弃的“个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义”高唱赞歌;还自以为是“个性化”“创造性”的表现。还有的同学把生活中的脏话,网络中的不文明语言,明目张胆地写进作文中,竟然恬不知耻地说这是“生活的真实”,“粗旷风格”的再现。这些都是高考作文的“雷区”。

四、言之无物——薄情。有的同学作文虽然结构完整,叙事清楚,但由于选材幼稚化,立意小气俗气,造成内容单薄,再加上语言匮泛,技巧不足,作文写成流水账,读来索然无味,自然不能给读者以感染。

那么比照“感情真挚”的要求,针对学生这方面的不足,那么我们在平常作文中尤其是高考作文中如何应对呢?笔者认为应从如下几个方面着手:

一、体察真情。学生首先要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护,观察周围生活的闪光点、动情点,能够发现领悟鉴别人间的真善美,并有着这类情感的丰厚积淀。这样,才有可能把自己的真情实感坦露在读者的面前,才有可能与读者产生情与情的交流,心与心的碰撞。这就要学生平时善于感受、挖掘、积累身边及生活中真情,这些人间真情的获得途径,当然包括阅读在内的间接方法。从实际效果来看,阅读,尤其是阅读一些感情真挚的优秀文章,不仅可让学生产生情感上的共鸣,而且会激发他们情感的认知,使其产生一种顿悟:原来这样的“人”或“事”就在身边,就在生活中。

二、巧妙传情。文章要打动读者,打动阅卷老师,不光选材要注意到情真情美情浓,还要注意到表达技巧,表达得好,可以使动人的题材倍增其情。反之,本来有浓烈感情的材料也变得寡淡了。为此,在构思文章时,既要选题材(承载浓郁深情的),又要选体裁(个人擅长的);既要谋划全篇,又要规划局部。叙,则简明扼要;描,则浓墨重彩。文章如果既没有激烈的矛盾冲突,又没有跌宕的故事情节,既没有线索可寻,又没有章法可依,平铺直叙,详略不分;那么读者必然不堪卒读。为此,在记叙描写中还要运用恰当表现手法,尤其是要注意:

1、细节显情。其实细腻的细节描写,从来就是很能打动人的。朱自清散文《背影》之所以一直感人至深,很重要的一个原因就是作者细致地描绘出了父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买桔子的细节。考生如能在考场作文里设置这样的细节,必然也能打动阅卷老师。

2、以景衬情。景物描写若能与人物感情结合起来,就能起到很好的渲染烘托作用,从而增强感染力,收到撼人心魄的艺术效果。

三、文采彰情。“感情真挚”和“富有文采”是紧密联系的,我们千万不能把二者割裂开来。没有感情的文采只能是矫揉造作、无病之呻吟。没有文采的感情往往也很难具有穿透力、征服力。不少同学甚至老师,大概不会赞同这种观点,他们认为语言完全可以凭借另外一种风格取胜,如朴实无华,为什么要追求文采呢?笔者认为,高考作文的写作和评判,不同于一般的文学创作和文学评论,考生要在一定的时间内完成规定篇幅,阅卷老师要在较短时间内评判其优劣,有文采的文章更容易显示一个人的才华,更容易抓住阅卷老师的眼球,更容易获得阅卷老师的青睐。打个比方:同是一杯甜水,在短时间内,红塘水要比白糖水更容易被选定。试看,每年的满分作文,哪一篇不是“真情流淌,文采飞扬”?就拿07年在何永康教授“抢救”下获得高分的《怀想天空•麦收时节》的高考作文来说,何永康教授点评此文为:“不事张扬,不搞满天星的铺陈铺排,不搞华彩炫目的集锦,不玩深沉。然而,它真实、本色、真情、纯净„„这份来自现实生活的质朴已经是久违的文风。”但就是这样的文章,不也同样差点被埋没吗?如果这篇文章情感还是这样的情感,语言像《怀想天空•仓皇南飞的大雁》或《人与路•小时候》富有文彩,那么它就会像麻袋里的锥子——包不住了。自然也就用不着何教授打捞了,正如何教授对高考作文的点评:“高考作文要多一点二锅头,少一点碧罗春”。

因此同学们一定要消除作文讲究感情真挚,就不必追求文采的误区,一定要消除语言“有文采”高不可攀的思想,认真品读有文采的精美时文和语言有特色的高考优秀作文,确立适合自己实际的语言目标,掌握方法,认真训练,在较短的时间就能使文章展现出亮丽的语言色彩,从而把真挚的情感表达得更加隽永深沉,更加酣畅淋漓。当然,我们不能为追求文采而滥用词藻和修辞,我们只是说,作者披情入文,读者披文入情,情文并茂,作者和读者才能产生强烈的情感共鸣。那么,文章中如何做到“有文采”呢?

1、用词要生动形象。即选用含义具体富有形象感的词语。如一位同学在作文中写道:“世间的爱千万种,唯有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。这爱萦绕在我们的脑中,扎根在我们的心中。它已植入我们的骨髓,融入我们的血液。”这一段中,几个动词准确生动,“父母之爱,刻骨铭心”的骨肉之情,“飞流直下”般倾泻、宣泄。

2、善用修辞手法。如“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。”(湖北考生《学会历史的旁观》)通过生动的拟人、贴切的比喻,将话题的内在含义巧妙点出,唤起了人们对美好事物的相关联想,化无情为有情。

3、注意句式变化。整句和散句、长句和短句,灵活搭配,交替使用,语言就会变化多姿,产生一种特殊的美感。如:“他身后没有一个后嗣,没有一座坟茔,没有一抔黄土,没有一块墓碑。魂兮在何方,哀思寄何处,举头问星空?巍巍昆仑,亿万子孙,心中矗起了一座不灭的丰碑,用璀璨辉煌的金字,记下了他的名字——周恩来。”这一段句式富于变化,表达了对周恩来的无限景仰之情。

4、展示文化底蕴。如:“同学们,让我们静静的读吧,读风也萧萧雨也潇潇,读绿了芭蕉红了樱桃,读梨花院落黄花满地,读水瘦山寒雨恨云愁,读秦砖汉瓦唐风宋韵,读剑胆琴心金戈铁马,读陌上花开阶前叶落,读云卷云舒花开花谢,读西山长雪寒江孤舟,读十里长亭芳草连天。让我们在太阳升起时就开始阅读,在语文广袤的原野上,领略最迷人的风光,采撷最艳丽的花朵,经历最难忘的人生旅程!”那么这一段不仅展示了作者的文学积淀,而且达到了煽情的目的。

5、蕴含丰厚哲思。“一千位母亲,便会有一千种爱;一千种爱,却都是一种情怀。”“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;人世间有一种最动人的吟咏,那就是母爱的倾诉。”这些语句,言近旨远,蕴含丰富,不仅容易和读者产生情感上的共鸣,更能让读者读后感觉余音袅袅,回味无穷。“登山则情满于山,观海则意溢于海”。作文怎样做到“感情真挚”?一言以蔽之:披情入文,生活写真。真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。只有采撷生活之浪花,只有采用生花之妙笔,才能让思绪在笔下肆意地流淌,才能让真情在纸上纵情地绽放。

第三篇:师德故事征文:感人心者莫过情

师德故事征文:感人心者莫过情

在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,借助征文可以提高我们的语言组织能力。怎么写征文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的师德故事征文:感人心者莫过情,仅供参考,大家一起来看看吧。

感动,是一个声音,是一个动作,是把灵魂嵌进生命的精神;感动,是一个眼神,是一个手势,是负载了许多情感却难以言语的渴盼。

——题记

他的教诲,如同熏人欲醉的春风,荡涤着我的心灵;他的关照,仿佛是飘落的雪花,轻抚着我的脸庞;他的爱,使我感动,激励着我奋发向上!他就是——我敬爱的陈xx老师。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我的内心变得安静而又平和。八年级刚开始,我不知道学习物理的窍门在哪,所以在平常的作业或测验中总是不尽人意。一个月来,我对物理学习渐渐产生畏惧,陈老师似乎也已察觉,有一次下课,他主动把我找去办公室,跟我交流。“最近学物理上有没有什么问题?”陈老师语重心长的问我,“有问题就问,要及时的解决掉”。我摸了摸脑袋:“我感觉,物理有点难懂,好多内容在课堂上反应不过来!”他耐心鼓励我,只要按照以前那样的积极性学习,并且课后多思考在课堂上没有立即反应过来的问题,有不会的`问题,课后要来和他一起探讨交流!按照老师的方法学习了一个星期,虽然课后的作业还是不能保证较高的正确率,但在课堂上能当场回答的问题变多了。

感动,如熏人欲醉的春风。感受春风,我的内心变得纯净而又宽敞。有一次,在课堂上陈老师讲解作业,遇到一道有难度的题目,老师先让我们思考,可是我绞尽脑汁都想不出来思路是什么,后来物理课代表首先报出答案,随之就有女生得到了同样的答案,老师朝我这边望了望,他的眼神好像在问我:你得到答案了嘛?我急红了脸,可就是想不出那个答案是怎么得到的,我低下头看着草稿纸。陈老师开始讲这道题,我因为惭愧,始终没有抬起头。他咳嗽一声:“把头都抬起来,不会的问题仔细听懂,不就会了吗。”我这才嘟着个嘴,看着黑板上的示意图,可一直都没有看老师。下课后,陈老师又单独把我喊过去,在去办公室的路上,我心里直抱怨:真是烦死了,老是找我干嘛呀!我不情愿的推开门。“上课闹脾气,对课堂效率可不好,不会的题目不可怕,可怕的是你不愿意去搞懂,知道吗?以后上课一定要认真听讲,不要再出现类似的情况。”我应声附和着,垂头丧气的离开办公室。后来我想了想,老师这么做都是希望我能够更好,我不应该这样任性的,以后一定要表现好点才行,让老师知道我想学好物理!坚持了半个学期,但是期中考试,最高分96分,我只考了89分。在我看来,成绩很不理想,在总分上拉大了差距。在办公室遇见了陈老师,我轻轻的问他考的怎么样,他冷淡的笑了一声,我以为一定不理想,但他的话出乎我的意料:“还可以,比以前有进步。”我知道他是在鼓励我,希望我下学期能更上一层。

春天感动了小草,小草才微笑得那样柔软;小草感动了太阳,太阳才绽放得那样灿烂;太阳感动了云朵,云朵才飘舞得那样缠绵。老师感动了我,我才能绽放耀眼的光辉。一个学年过去了,经过努力和老师的激励,期末时我的物理成绩排到了年级第二,与年级第一仅差一分。老师是你的关爱鼓舞了我,使我奋发向上!

衷心地谢谢您,陈xx老师!

第四篇:阿訇故事感人心

阿訇故事感人心

好人朝圣

伊斯兰教历来叫人行好事,别异性作恶。

古时候,有个好人,叫帅布雷,他一生尽办好事,从没干过坏事。帅布雷娘俩过活,家贫如洗,到了四十多岁也没娶上个媳妇。有的人嘲笑他:“嗨,好人啊好人,你干了恁么多好事,怎么连个媳妇也没混上吔?真是行好不见好,白白赚苦恼。”帅布雷听了很生气,就对他娘说:“娘,我去西方麦加城,朝拜圣人问个清,省得整天受人气,窝在心里老是个病。”他娘说:“好,你快去快回。”

第二天,帅布雷起身上路,晚上,住进一家旅店,店里有个老太太,还有一个哑巴闺女。老太太问:“你干什么去?”好人帅布雷说:“我去朝觐圣人穆罕默德,问件事。”老太太说:“哎,你给俺捎件事问问行呗?”“行。”老太太说:“我平生在世,从来没干过坏事,可怎么只有一个闺女,还不会说话?”帅布雷答应道:“好好好,我给你问问。”

好人从旅店启程,经过一个干沙河,河里趴着一条大虫,截着他问:“好人呀好人,你干么去?”“我去朝圣,请教一件事。”大虫说:“你给我捎带问件事好不好?”“好好。”“你问问,自从我来到这白沙河,河里就没有水啦,这是怎么回事?”帅布雷忙说:“行行行。”好人又走到一个荒郊野外,看见一棵古树,半边青枝绿叶,半边朽烂干枯。古树问:“好人,你到哪去?”“我去朝圣。”“你给我捎带问件事中呗?”“中中。”“你给我问问,我怎么半边身子有叶,半边身子干枯?”这时,帅布雷作难了。每次朝圣,只能请教三件事,自己,店主,大虫就够了三件事,加上古树要问的事,就多了一件。答应吧,自己的事就没法问了。不答应吧,古树准得咧着大嘴哭起来没完。“哎,行好不怕多,我自己的事,只好不问了。”好人软心了,满口答应:“古树呀,请你放心,我忘不了。”

不几天,帅布雷见到了圣人。贵圣穆罕默德说:“我只能回答你三件事,你可要想好了再问。”帅布雷就把店主、大虫、古树要问的事,一一向圣人请教,就是没有问自己的大事。圣人也挺感动,就说:“那哑女见了干好事的丈夫,就会开口讲话;你把大虫嘴里的避水珠拿出来,河里就会有水;古树干枯的那一边,地下埋着金银珠宝,你只要把它挖出来,枯枝马上就会长出新叶。”

帅布雷朝见完圣人,就急急忙忙赶回来了。路上,古树正等着他。好人赶快把金银珠宝挖出来,古树的枯枝马上长出绿油油的新叶。帅布雷又来到干沙河,大虫正眼巴巴的盼着他,好人从大虫嘴里取出避水珠,干沙河呼啦就涨满了水。帅布雷最后来到那家旅店,哑女端来一碗上等香茶,递给了帅布雷,并开口讲话:“丈夫,请用茶。”可把老太太惊极了,高兴的她,当即就把女儿许给了帅布雷。帅布雷领着媳妇,带上金银珠宝,连同老太太一起接回家,过上了幸福的生活。伊斯兰教人人信服:善恶终有报,要等时辰到。行好总得好,早晚少不了。

(1998年11月搜集于泗水县李白庄清真寺。讲述人:赵新正,男,65岁,回族,开学阿訇。时任泰安市人大常委。曾任省政协委员,泰安市政协常委。)

宰牲节的传说

据李白庄的回民阿訇讲,每年回历太阴年的十二月初十是宰牲节。也叫忠孝节,古尔邦节。全世界各个伊斯兰大寺里都要宰牲祭主,年年如此。

据说,从前伊卜拉欣很穷,无儿无女,每年祭主他无牲可宰,就乞求安拉说:“真主,请你赐给我个儿子吧,让我把他养大,献祭时把它宰杀,然后分给大家。”说来也巧,后来妻子还真怀了孕,并且生了个儿子,取名就叫伊斯马尔来。没几年就长得五大三粗,谁人见了都说可爱。

伊斯马尔来十二岁那年,回历十二月初九夜里,伊卜拉欣梦见了真主,要他宰子还愿。伊卜拉欣虽然疼爱儿子,可是他更崇敬真主,自己亲口许下的愿,哪能不当。第二天回历十二月初十,伊卜拉欣带着儿子伊斯马尔来,登上阿里发台山,伊卜拉欣祈祷后,举起刀来正要宰子献主,突然,也不知从那里飞来两位天使,上前把伊卜拉欣拦住,救下了伊斯马尔来。原来,这是真主考验伊卜拉欣,他见伊卜拉欣心地虔诚,就差天使抬来一只黑头白羊,赐给了伊卜拉欣。伊卜拉欣按真主的旨意,把这只羊宰了,祭完了真主,然后把羊肉分给大伙,一人一份。

自从那以后,每年宰牲节,天使都要送来黑头白羊。阿訇都要亲自操刀宰牲祭主。这个习俗一直流传到现在。(赵新正 讲述)

鱼燕争斗

回汉两族,自古以来亲如兄弟,密如手足。在回族伊斯兰,早就流传着鲤鱼与燕子争斗的故事,以警教世人。

很早很早以前,北山跟前有个不大的池塘,小池塘里有条大鲤鱼。池塘边有座小庙,庙堂草房里住着一窝燕子。

一天,两只燕子去池塘里喝水,喝完了水,他们很高兴,就在池塘水面上飞来飞去,戏水打闹。鲤鱼看见了,很不高兴,说:“您俩喝水就喝水,怎么胡打胡闹,你看你看,把池塘里的水都给弄脏了。”燕子不服气反驳道:“池塘又不是你自个的,你管得着么?”说完,又嗖嗖的从天空冲了下来,在水面上划来划去,根本不把鲤鱼放在眼里。后来,还抖抖翅膀晃晃头,弄掉了好些羽毛。鲤鱼可生气了,说:“您两个东西真可恶,没有一点教养,看看看看,把水弄得这么脏,我还怎么喝呀!” 燕子唧唧喳喳,闹得更欢:“你爱喝不喝,我们不管。”“池塘也有俺的一份,俺还想在里头洗个澡呢。”说完,两只燕子扑楞扑楞的还真在池塘里洗开了澡。

鲤鱼可气坏了,心想,我得想个办法,治治这两个坏货。于是,它就趁燕子洗澡的时候,偷偷的游过去,冷不防,用尾巴咣咣搧了两下子,差差点把燕子的翅膀打折了。等燕子清醒过来,鲤鱼早就钻进池塘里,再也不出来了。

两只燕子吃了亏,越寻思越恼:这鲤鱼太可恶了,得想个计策狠狠地整整它,要不,这口气真不好咽。

两只燕子挖空心思想呀想呀,想了三天三夜,突然,公燕子说:“哎,我有个妙计。”母燕子忙问:“快说快说,你有什么妙计?”公燕子看了看庙堂草房,又看了眼跟前的小池塘,说:“想个办法先用火把庙堂引着,人们来救火,刮干了池塘里的水,那鲤鱼还不得完蛋吗?”母燕子一听:“对!这个主意好,非把鲤鱼整死不可。”

到了做后晌饭的时候,烧香拜佛的人们走了以后,燕子从庙堂香案上叨了两根着火的香棍,插在庙堂屋檐上。过了不大一会,香棍就把庙堂引着了。火势越着越旺,村里的人看见庙堂着了火,赶紧敲钟打锣,集合众人赶来救火,果然,一阵功夫,就把小池塘里的水刮了个一干二净。那只大鲤鱼早就被人们活捉了。

两只燕子正得意忘形,幸灾乐祸呢,突然听见庙堂里吱吱吱吱的乱叫,母燕子这才想起来:“哎呀,不好!”“啊!什么?”“咱们的小燕子!”原来,刚出窝的小燕子恋家,不懂事,不知什么时候,又回到了老窝里。这时,大火烧得更旺,小燕子被烧得吱吱乱叫,两只大燕子一心无二的救孩子,硬闯进火海里,那还不是白送命吗,最后,大燕子和一窝小燕子都被大火烧焦了。有个懂鸟语的人从此路过,留下了几句话:鱼燕争斗小池塘,燕子吃亏心不良。叨来香棍烧庙宇,两败俱伤均遭殃。(赵新正 讲述)2740字

第五篇:情感文章感人心

情感文章感人心

零乱成泥碾作尘,这好像就是叶子与花的宿命。我不是一个轻易服输的女子,但是我相信宿命,相信劫数。

只有当新叶子长出的时候旧叶子才会落下,或许在一些人看来这句话什么都不是,可我却会读出眼泪来。我知道旧叶子在美终究会离开树的怀抱,离开曾经的美好,或许也会被制成一枚精致的书签又或会被当做标本永远珍藏,但这些又能怎样呢,叶子已经失去了它最真的幸福,那些冠冕堂皇的称谓对它来说只是过往云烟… 有的时候或许是想太多了吧,不过依然坚信,所有的一切都会过去,悲伤,泪水,欢笑,甜蜜…这些终将成为过去式,只有未来的路嘴真实。转身,遗忘。不再想念。

风起的时候,我会把所有的回忆都拿出来晾干,不再会有什么怨恨。那枚伤痕累累的旧叶子也随风飘然落下,而叶蒂出也长出让人不易发现的嫩芽,这是一次新生,人生或许再也不会有这样新生的机会,纵使有,那时心已困顿,再没了精力。

旧叶子已安然落下,生命在不经意间就已沦回,是的,没什么好留恋,应该庆幸自己还可以全然退出。

一片一片,翩翩而落,无论有没有风,你都飞得那样地自然,那样优雅。

我喜欢从你身旁走过,喜欢肩头撒上你,美丽的桃花啊,自从与你相遇,我的心便莫名的开朗,也许我的心底已经桃花飞舞。

三月的风就是妙,不仅唤出香意,更点红了桃花,点红了村下那一片醉人的土地。

古时有黛玉葬花,我不由要问,为什么要埋了呢?而我,更喜欢轻捧花瓣。从头上扬尘,朝着彩霞扬尘,看着她在彩霞里摆首弄姿,那一瞬,似乎自己活得比谁都乐意,过得比谁都甜蜜。我要等,等到最后一片花儿扭着身姿落到地上打滚时,我才心安,才踏实,仿佛花瓣就是我,只有回去才欣然,似乎是怕天空托不住这显微镜下的灵魂一般。

也许吧,朋友总说我花痴,我不禁一笑,花痴,痴就痴吧!最起码不会一斧一锹地把它挖掉,不会赏桃花就去挖树,留下了多少个土沟,虽然已被埋平,但心里的那坑又用什么来抹平呢!那是曾经的岁月,记忆的载体,没有它,就算以前再美丽,留下的只会是泪,就如同游魂一般,飘忽不定,始终找不到归路。

佛言“飞絮桃红,山水草木,皆乎情,人性本痴,痴花痴木痴念而痴一叶”正如我一般,其实是花痴。我痴情于这三月桃花,喜欢它从夕阳下划过,喜欢它划破时空,划向过去。

今天,我抛却一切,再踏这满地绯红,似乎踏向了曾经,但我需一只脚留下,因为我怕,怕抵不住这眼前桃花香,飞花美而踏了进去。

这桃花,今年是第二年开,自我补种开始,它仿佛拼命生长一般,也许,它知我心,懂得唯有桃花满地,飞瓣满天才能弥补我内心的无知,才能静静地望着天边云霞,望着肩上桃花,然后淡然地轻吟一曲《结了》。

我转身走过,夕阳下的影子从落花上掠过,我轻抖肩膀,抖下了几许红瓣飞舞,甩一甩头发,将忧愁交给时间,交给过去,把开心高挂在嘴角,迎着春花一笑,我要笑红天涯,笑开雪山!轻轻地我走了,从你身旁走过,你别担心。

飞花我已全都带走!

昨夜一场雨,天凉好个秋,秋,静静的来了。

一场秋雨一场寒,一个凉,夏淡了,秋浓了。

秋,静静的来了。秋的季节,多了些丝丝凉意,秋高气爽,天蓝,蓝的心旷神怡,蓝的清晰,蓝的明澈;白云,轻盈片片、朵朵与蓝天相伴;鸟儿,舞姿矫健,自由的飞翔,我心飞翔……

秋,静静的来了。秋的季节,多了些落叶,捧叶在手,那扉黄的脸颊映入了我的眼帘,枯瘦的脉络却清晰可见,落叶跳跃着,旋转着,翩然落下,静静地躺在树旁,等待来年,化作春泥,滋养树根,那是绿叶对根的情意,我心情思绵绵……

秋,静静的来了。秋的季节,多了些枫红,枫红之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。路旁,远远的望去,山间树木层林尽染,满目金黄,悄悄赏秋叶之静美,我心豁达沉静……

秋,静静的来了。秋的季节,多了些菊黄,“大雁飞过菊花香满楼””。花,虽不是秋天的主角,却也五颜六色,竞相开放,雅致、高洁、红的、粉的、白的、紫的……金菊在秋风摇曳着舞姿,散发着扑鼻的清香,好一个陶渊明独爱菊花,我心陶醉……

秋,静静的来了。秋的季节,多了一树一树的硕果,秋是成熟的季节,收获的季节,果实累累的山林,一片绿、一片红、一片金黄,浓墨重彩,如诗如画。拾一粒谷子放在手心,满满的收获与希望。我心向往……

金秋的日子,秋高气爽,云淡风轻,一缕阳光,一阵金风,一滴秋雨,怎不陶醉在秋的怀抱里……

天凉好个秋,秋,静静的来了。

六月的雨,理应是来去皆匆匆,滂沱也或倾盆!——这是我固有的思维。

可你看这雨,已经下了一天一夜了,似乎还没有要停歇的意思。不管喜欢不喜欢,这雨依然旁若无人的下着,倒是把六月的暑气淋的个荡然无存,同时,洗绿了夏树,落定了尘埃。小儿也在这雨天的静谧中睡了。

于是,我就坐在阳台前的大大的落地窗前,在藤编的摇椅里,与这六月的雨,相互注视,相互审视着,只是,雨在窗外,我在窗内,隔着一道,开放式的阳台,什么都想又似乎什么都不想的静默着。

如果,这雨落在我老家门前的池塘里,那该是一幅水墨画。

记得,曾在江南的烟花三月的细雨里,写过《雨季,花雨伞》;也曾在,刚来这个城市的第一个雨天,写过:雨是云心情,听雨,就是在听云的心声。多年以后,在这个雨天,这个即将与老公分别的雨天,我却再不复,曾经的情怀,满心的离情别绪,只是写不出,半点儿的文字。只是茫茫然的看着这雨,雨也在茫茫然的看着我,尽管我和雨之间隔着一道开放式的阳台。

在这榴花似火的六月,我辞掉了工作,开着纯属玩票性质的一间服装店,而绝大部分的心,是在家照顾宝宝,做个留守的也可算“全职妈妈”吧。尽管,我心中有一个不灭的理想。只因,《暮光之城》的梅尔,《哈利·波特》的罗琳,给了我信心。我知道,辞职之后,我就毫无退路的一头扎进这茫茫然的未来,犹如这窗外,茫茫然的雨。

就在我,痴痴想想时候,风雨中,有只小麻雀,与其说是飞,倒不如,说是,随着这风雨,跌落进我的开放式阳台上,同时也把我不知飘向何处的思绪,跌落进现实的空间,我细细的打量着这个不速之客:深褐的羽毛,因为雨水浇淋的原故,已是黑色了,小小的身躯,细细的腿。怯怯的叫了一声,声如游丝。我下意识的想站起,因为在,我潜意识的,想让它进来避雨,犹如它是熟识的邻居,也或是久别重逢的友人。大概是,长时间的一个姿势,腿有点麻木,我轻轻的移了一下的位置,没想到,这个细微的动作,它扑棱一下,很吃力的,似乎是趔趄一下,一头扎进雨幕中的。

隔了几分钟,它又飞来了,这次,它自顾自的在阳台的边牙上散步,说是散步,就是一双腿,一起蹦。用嘴啄了几下翅膀下的羽毛,然后,有意无意的在阳台的边牙上啄了几下。它的这个动作,一下子提醒了我:它该不是饿了吧?想到这,我马上,我还没站起来,它已经扑扑翅膀飞走了。

我到厨房,抓了一把米,拉开落地窗的玻璃门,放在,它刚才散步的地方。期待,它的下一次飞临。这次,我站在窗帘后,因为我好奇,它的去来处,隔了一会儿,在对面的绿化树丛中,趔趄着撞出一个黑点儿,向这边撞来,近点,是只麻雀儿,我的直觉告诉我,就是我期待的那只麻雀儿。

果然,它又飞落在阳台的边牙上,我在心里默念,它能看到这米,可它似乎没看到,不过,这次逗留的时间长些,也敢朝我看了,我也朝它微笑着用眼神示意它,啄吃阳台上的米,看它不懂,我下意识的用手指指那米,可它又被我的动作吓走了,唉!我又一次忘了。

我又去厨房抓了一把米,连同刚才的米,均匀的撒在阳台的边牙上,我想面积大点米多点,那只小麻雀,容易发现。我想,它还会来的。果然,它又来了,这次,它很容易发现了米,啄了一粒,我正在为我聪明,暗自得意时,它又飞走了,这次飞的似乎轻快些,我纳闷的当口儿,它,不,应该是,它们飞来了。这次来了二只小麻雀儿。

噢!原来在它发现食物时,它没独自享用,而是飞回去,叫上,它最亲近的那一只,一起享用,它们是什么关系呢?我无从得知,我只为它们……

这时,老公的电话来了,说他晚上不走了,他调去北京工作,已有一年了这次回来,是为了考试和车子年审的事。所以,尽管,大雨倾城,他依然,在外奔波。

我的心情一下子,云淡风轻起来,是与老公不在有雨的黄昏离别?还是为了落地窗外,风雨中那二只麻雀儿,此时,它们正在窗外卖力的啄米呢!浑然的不受我的动作的影响——我轻轻地拉上窗帘,把一帘雨意隔在窗外。因为,我要烧饭了。小儿依然在睡呢!

其实,幸福感就在你的心里

春节,我的两个表哥到我家看我妈和同同。我的二表哥不停地问我有关带孩子的问题,还未婚的他估计喜事将近了。

我表哥的父母就是我的姑父和姑妈身体都很不好,将来不可能帮他们带孩子。表哥女朋友家的情况我不是很了解,但从表哥极其关切这一话题的举动来看,他们家也将面临无人带娃的重大问题。

和我一样。

表哥对于我能找到陈奶奶这样的看娃人选表示非常羡慕,他的一句话给了我很大的触动:你多幸福啊,孩子有人看,身体也不错,多好啊。

心有多大,舞台就有多大;心有多大,世界就有多大。心如虚空时,轻轻一挥,云去,月来,风停,雨住,日出,星星装点美丽的心空;心如虚空时,潇洒一舞,月落,日消,星散,没有天,也没有地,一切了无影踪。心宇澄明,通透,无有一物。

有时候,我们的心就像一只装满水的杯子,一间堆满杂物的房子,一张写满字的纸。再也装不进,写不下任何东西。我们表现出骄傲,自满,不屑的神情,嘲笑别人,看不起别人。当我们倒掉杯中水,清掉房间里的杂物,更换写满字的纸,一切又是那么美好。我们表现为虚心,宽容,轻松,自在,看得见别人的优点,能接受别人的缺点。要想保持心灵的青春,展现生命的活力,只有天天清空自己的心,让它空着,并反复清洗干净,以至无尘。

有时候,我们的心就像被一片树叶遮挡的眼睛,一座被封住了门窗的城堡,一片满是乌云的天空。我们迷茫,失落,痛苦,忧郁,无奈,丧失了方向。当我们拿开遮目的叶,戳破封窗的纸,等风吹散漫天的云,我们就会发现生活的真相,就会禁不住慨叹。原来烦恼和无忧,迷与不迷,其实只隔着一片叶,一张纸,一朵云,就在自己一念间。

有时候,我们患得患失,拿不起,放不下。其实这世上的东西,我们有何尝真正拥有过,即使现在是你的,将来也许是别人的。金钱,地位,名誉,女人,哪一样不是流动的,就如河流,让它静止在你的怀中,简直是痴心妄想。占有不如拥有,拥有不如欣赏,如智者饮于忘川,只取一瓢矣,反而更潇洒,更自在。一切随缘吧,该来的就会来,挡也挡不到;该去的就会去,想留也留不住。有得必有失,有来必有去;无得就无失,无来就无去。得与失,来与去,能量守恒,均衡为零。自然法则,谁能更该?有时得反而是失,失反而是得,犹如塞翁失马,石崇赛富,得失其实是一,不是二。有时我们失去了心爱的东西,痛苦不堪,岂不是失去双份?既丢了东西,又赔上痛苦,划得来吗?何不修心养性,练就豁达心胸。得时淡然,失时微笑,坦然面对,这一切身外之物。

有时候,我们贪生怕死,提心吊胆。贪生人之本能;怕死,亦人之本能。趋利避害,人之天性。但是对死亡的恐惧,对生的不舍,也是最终解脱的羁绊。看破生死,方能自在。月缺到极点,就会盈;冬到了尽头,就是春;黑夜的终点是黎明;那么死亡的另一面是什么?其实就是生。只是我们被叶障住了眼睛,纸蒙住了心窗,云遮住了天空。月缺月盈,冬去春来,白天黑夜反复轮回,其实揭示了一个真谛,生死就是反复的轮回。生是另一种形态的死,死是另一种形态的生,只是不同的生命形式转换而已。换句话说,即使生死没有轮回,死亡又不可避免,惧有何用?徒增烦恼而已。我想既然如此,相信轮回只会有益无害,既有美丽的盼想,又有活下去的希望,不忧,不惧,自在,解脱。如果真有轮回,也不至于下地狱;如果没有轮回,微笑着面对死亡,总比凄凄惨惨颤抖着被死神拖走潇洒得多。

让性灵空如虚空,博大,宽广,无边无际,包容一切,善待自己;让性灵空如虚空,光明,永恒,宁静清澈,透亮一切,明白自己;让性灵空如虚空,无尘,无碍,自由,解脱,无有一物,又无所不有,超度他人,超度自己。

无意还是有意逛到一个文友的新浪博,说不清楚,这两天,读了很多人的文章,认识的不认识的,自然,她的我也随意地翻阅。

还记得有一段时间,我就在她的文字里度过,阅读她略带潮湿和忧伤气息的散文,就如行走在江南的深秋原野上,有些凉有些迷茫也有些欣然,你会在那大片的湿润中,在满地的焦黄里,找到零星的花朵来。

曾经一起共筑美文小居,因而便有人试图认真理清我与她的相似与不相似,自然没有任何结论的评判,只能证明我和她是两种有根本不同性格的花朵。如果要用花来比喻的话,她应该是秋天的野菊花,而我则是初夏的野百合。一个绽放成季节最灿烂的风景,一个静默着等待靓丽的日子。如果说我们有那么些相同:冷漠,孤单,还有骨子里的骄傲。

有些人,不管你愿意还是不愿意遇见,你都绕不过宿命的安排。她的出现并没有让我的网络生活多了些情谊,也几乎很少交流,各写各的字各评各的文,惺惺相惜又相安无事。对许多我曾经在文字国度里欣赏过的同性们,特别是被我尊重的人,我情愿远远地隔岸欣赏,不打扰。

依然是带着忧伤的字行,行文和情感,都逃出不从前的旧痕,这大概就是她的文章只可看着小女子的娇气,而鲜少人会从她的字节里读出生命的痕迹来。就如人的性情一样,是不会轻易改变的。所谓的一些变化,大抵也因为对生存环境,亲情氛围或者说友谊圈子,作出一定的让步,其骨子里的坚持,是自己的事情,至少在某些时候会和自己较真。喜欢的就一定不愿意轻易地否认,而不喜欢的,压根就会塞进生命的集装箱。

她的文字就是她性格的全部展示吗?我不知道,但感觉中,她是如此的真实,只是,有时候太过隐藏了自己的情感。似乎,鲜少热烈的爱和痛快的恨,这样的一个喜欢安静的女子,自然与我有着相同的故事情节,但又绝不可能殊途同归。不同我的是,对感情,我常常是拿得起放得下,而且转身后就不再回头。理由不管有多么的充分,我都放它们走过自己,在背影里成为尘烟。她,也许正如朋友所说,是他的毒,一生也无法戒掉。这当是一种苦意深深的恋情,只有当事人去品尝罢了。

老实说,很大程度上我也不敢多读她的忧伤,甚至不愿意再看她几年来都不愿意更换的头像。黑色的背景,黑白的侧面,虽然端庄却很压抑。我常常在想,这是怎样的一个女子,为什么总愿意如一个修女般的关闭着自己的心门,只在一方清冷中拾零些旧事,星星点点?有时候分明看到她描绘的场境里应该有些烟花般的闪烁,也同样会如烟花的的瞬间即逝,之后,是漫长的墨暗,她在黑暗中仰起脸,张望着遥远的天空无所适从。她在寻找着什么?是否会如许多浪漫的女孩子一样,寻找一个属于自己的世界呢?

当然,忧伤并不是一件可怕的事情,每个人,都会有自己的忧伤,在某些时候静静地如一粒种子般安睡在心灵的某一角落,而等待适时的发芽,生长。没有永远的快乐,也没有永远的忧伤。而喜欢写些忧伤文字的女子,并不一定真的性格忧郁,也许很阳光和开朗,不过是本着一种自然的流露随性地表达罢了,写出来的忧伤,那就不再忧伤了,我不知道她是不是如此。许多读过她文章的朋友都不愿意再继续下去,怕压抑怕被灼伤,更大的可能性是感觉到被她的拒绝,是的,一种冷从字行间透出,不自然地成了保护她自己的篱笆,谁也走不进一般。但我还是会在偶尔想起时,看看她,只想知道她过得好不好。

曾经一起热闹过的笔友们如今似乎都选择了躲进角落,独享安静。在某个地方开个博,写写自己的小心情,小日子,宁静淡薄与世无争。可以说是有些淡然了曾经的热闹,也可以说是力不从心那种氛围,毕竟,人的热情也是有限的,而且,我们都不再是当年热血的男女了。

几年的时光虽然不太长,可对于有些浪漫情绪的爱写字的女子来说,真的有光阴似箭的感觉。你会在一批又一批喜欢灌水的年轻女孩子身上找到当年自己的身影,同样,也会感叹岁月无情,自己似乎正在慢慢的变老,甚至,你会假设一个白发苍苍的身影,在冬日的阳光下坐在躺椅上静静地打着瞌睡。当然这有些夸张,却不得不道出一些真实,那就是我们真的都不再是当年爱闹的人了。

下载感人心者莫先于情word格式文档
下载感人心者莫先于情.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    慰问军属,情暖人心

    慰问军属,情暖人心 为深入扎实做好双拥工作,进一步密切“同呼吸、共命运、心连心”的军政军民关系,春季前,重庆第48中学李忠良校长携学校教师代表上门慰问了3位军属。 一进家......

    八一慰问情暖人心

    八一慰问情暖人心 建军节到来之际,堕却乡党委、政府认真组织,积极开展拥军优属慰问活动。2013年7月31日,堕却乡党委书记彭良国、人大主席金鑫等同志率组到堕却等村慰问生活困难......

    爱心捐助 情暖人心

    爱心捐助 情暖人心8月19日,废钢管理部工会代表部领导及全体职工来到十梅庵路一处低矮的房屋前,看望了身患严重疾病的金属车间贫困残疾职工朱鑫,向其家人表达了真切的慰问,并送上......

    《情比山高》感后感

    《情比山高》观后感 这学期,学校组织全体党员教师观看了电影《情比山高》,电影讲述的是1938年初,为了保障抗日战线的物资补给;为了民族存亡、为了打破日本侵略者的封锁,中国必须......

    感 悟 亲 情

    感 悟 亲 情 ——“我爱我家”综合性学习活动 [让我们走入自己内心,探索表达冲动的缘由,细思它的根是不是盘在你心灵的深处……]一、活动背景: 第五单元的课文都是表达浓浓亲......

    感 悟 亲 情

    感 悟 亲 情习作要求:以“亲情”为话题,内容详细,条理清晰,感情真实。题目自拟。 教学目标:理解亲情含义,体会父母之爱,并学会爱父母。能用具体的事例表达对亲情的理解。通过动作......

    春节慰问 情暖人心(五篇模版)

    在龙年新春佳节即将来临之际,为确保全院职工、离退休老同志过上一个欢乐祥和的春节,我院深入开展了一系列走访慰问活动,给大家送去新春的祝福和诚挚的问候。 连日来,院长、党委......

    志愿送温暖情动老人心

    志愿送温暖情动老人心——记安徽工程大学人文学院志愿者慰问老人活动11月14日下午,为了弘扬敬老、爱老的传统美德,宣传志愿者精神,安徽工程大学人文学院志愿者的8名成员带着一......