网络对于诚信利大于弊(论证,总结稿)

第一篇：网络对于诚信利大于弊(论证,总结稿)

谢谢主席，各位评委，大家好，非常荣幸我能为我方作总结

首先，我想说明几个问题：

1,我方已在论证中说过，我们不否认网络的建设存弊端，但正因为这些弊端的存在，我们才积极的想办法解决。我们总不能因为这些弊端的存在就忽略网络对于诚信在监督，宣传方面的积极的，好的促进作用。比如说，人人都知道是药三分毒，可是为什么又要在感冒时吃药呢？答案很简单，两相利害区其轻

2，对方辩友一直纠结于网络上的诈骗，因为网上有很多诈骗，所以网络对于诚信弊大于利。但是，如果说网络有骗术，难道生活中就没有骗局吗？骗局骗术四处有，学术有骗，艺术有骗，难道就因为这些骗术，我们就可以说学术的发展，艺术的发展是消极的吗？网络上的问题，我们应该做的是去最小化它，而不是消极的回避它

3，那些不真实的照片，是人们对美的诚挚追求，这是人之常情,那些善意的谎言，也是处于为他人着想的态度 其次，诚信诚信，诚者，信也。它是真诚与守信的结合体，是指对待他人要真诚，答应他人的事一定要做到。网络，是一张网，联络你我他。它是一个平台，一个有利于大家交流，分享信息的平台。网络的存在，是有利于诚信的发展的。

首先,网络对于诚信有积极的宣传作用.我方举例说过,孙氏兄弟的信义之举,通过网络传遍全国,引起了无数人对为人处世的基本信条的思考.是网络,把这些诚信的人事大力传播,是网络，促进了诚信的宣传,其次,网络对对于诚信有监督的作用,它促进企业的诚信经营, 促进执法机关诚信办案,促进人们说实话,是网络让戴尔不得不慎重对待换芯门的不诚信事件,是网络引起人们对那些人情案,关系案的热议，让那些不诚信，不法的行为真相大白

最后,网络的存在,对于诚信是利弊并存的,但无论是政策法规，还是网站规则，都一直在努力消除这些弊端：比如 “网络实名制”，当然，我们并不会因为这个就远离了网络，相反，现在大家正在努力的，恰恰就是减少弊端，周恩来曾经说过：畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理!我们并不畏惧错误，我们也不掩饰这些弊端，因为我们要战胜这些弊端，纠正这些错误,而且,与上网的总人数相比，这只是一些不和谐的因素，只要加强控制，这些问题是可以减少的，况且，我们总不能说学校里有学生打架，就是学校促成的吧

所以,综上所述,我方坚决认为,网络对于诚信利大于弊.谢谢主席，各位评委，大家好

下面由我来为大家论证：网络对于诚信利大于弊

诚然，网络上存在一些诈骗的不诚信的行为，但也正因为网络的存在，那些诈骗的行为被披露在网上，那些诈骗的手段才被众人知道，那我们是否可以这样认为：对那些诈骗的披露，也是一种从侧面的对诚信的宣传呢？

第二，在现实生活中，不会有人把钱交给一个陌生人叫他帮忙买东西，可是，这种事情在网上确实真真正正存在的。就如淘宝，阿里巴巴这类著名的购物网站，再者，网上购物作为一种新兴的购物方式出现在日常生活中，必然有其引人之处。我们不能因为一些小问题，就忽略它给我们带来的好处，而且，随着网购体制的发展，网上法规道德的健全，将可以不断地完善网购的这些小弊端。

第三，网络实名制可采用“前台匿名”和“后台实名”

相区分的方式。这种做法并不必然会影响言论自由。例如,在2004年，价值中国网率先实行全站注册用户实名制，成为中国第一家全站实名制网站。2007年到2010年每年全国人大会议期间，我们多次通过人大代表，持续递交实名制立法的提案。更加规范、健康的网络环境、经济环境，关乎我们每一个人的未来。相信每一位关心中国互联网发展的人，关心中国经济发展的人，终将认识到网络责任和网络诚信的重要意义。

最后,网络实名制的主要功能是为了确认身份，好像每个公民都有一张身份证，而不是“有罪假定”。另一方面，现实生活中也有个别公民因举报腐败受到打击报复的事例，但这并非互联网独有的问题，也不会因互联网实名而改变。解决这些问题，要从完善社会的整体法律环境入手，而这已不再我们的讨论话题之内。

所以,综上所述,我方坚决认为,网络对于诚信利大于弊.有家“我们的咖啡馆”，由68个“陌生人”共同出资78万元合开。

“我们的咖啡馆”发起人起初是想通过在互联网发微博的方式寻觅合伙人，最终竟招募到67位年轻人参与投资，启动预算资金也由50万元增至78万元，网络释放的能量让她始料未及。

他们分别从事不同的职业，相信大家能因志趣相投走在一起，也一定会以诚相待。

第二篇：网络对于大学生的影响利大于弊攻辩小结

谢谢主席，感谢对方辩友的侃侃而谈。对于前面精彩的唇枪舌战，我们来看看对方辩友为我们带来了什么：第一、对方辩友仅仅将网络等同于互联网，缩小了网络的实际定义，忽略了电信网络及有线电视网络。第二、对方辩友将网络对于少部分人的不利影响过分强调化以偏概全，数据表明在大学生高上网率的今天没有多少人因此道德沦陷或是产生更严重的不利影响。第三、对方辩友将一些网络的弊端过分扩大化，就如同飞机失事率很低，所以一次事故必然引起轩然大波，在众多网络的利处之中，小部分的弊端也因此更博人眼球。第四、对方辩友针对网络安全等内容的阐述，我方认为是完全不必要的，因为政府已针对这一问题明确立法且会越来越重视，加强执法力度。第五、针对对方辩友指出的网络不利于大学生的责任与义务的实施，我想说，大学生作为以后国家的主人，他们最大的责任与义务就是让我们的中华民族利于不败之林。在当今的信息时代，只有充分掌握信息知识，运用网络，才能不断进步，更好的为祖国建设发展做出自己的贡献。

所以，无论从社会大方面着手，还是从我们大学生的自身认识，网络作为信息时代的代名词，它所拥有的巨大信息量，迅速地传播速度，广阔的影响范围，是其他事物所无可比拟的。况且，我方的观点是网络对于大学生的影响利大于弊，我方并没有否认现在网络所存在的一小部分弊端，如果因为小部分的弊端而去摒弃一个对我们对社会都有莫大利处的东西，这不是现代聪明人应有的观点。所以我方坚信网络对于大学生利大于弊。

第三篇：网络利大于弊辩论赛

各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网聊天到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网聊天好处多。

能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网聊天可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，让我们知道了要不断的求新。

其一，小学生上网聊天，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其二，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。网上聊天，不仅可以释放自己学习上的压力，还能救人性命。《网上呼救》中，美国孩子桑恩不就是通过上网聊天，救了万里之外的芬兰女孩苏珊的性命吗？这足以证明，网上聊天好处多。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。最后，让我再次陈述我方观点：网络聊天好处多。

正方一辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？

对方辩友举出了种种例子来证明网络聊天对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？

我认为，上网聊天对我们小学生的好处多。比如说QQ吧，我认为它是人心与心之间的一种沟通的方式。有些事情，我们不便于当面交谈，就可以利用聊天工具来跟对方谈话，也能促进同学们和师生之间的感情。其一，开拓学生知识视野，拓宽学生认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息、教育资源等都对学生有所裨益，学生上网后，获得知识的途径不再单一，而是多样无比。其二，舒展学生个性，开发学生潜能。传统中学生的背经离道或狂妄不羁，往往会受到诸多打击，一个有才华的少年或许从此韶华已去。而在网络世界中，学生的个性能得到适度的伸展，他们能够根据兴趣创作一些个性极度张扬的电子作品，有益于学生的身心发展。其三，使学生与他人交流渠道更宽广，方式更自由。网上聊天室、QQ、网络视频会议等技术手段使得学生与从不认识的人更加接近讨论向题。在此，他们可以得到专家的指导，同学善意的批评，老师精心的指点，或者得到一些热心人士的解答，从而便学生与他人交流的渠道更加宽广，交流的方式更加自由。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！谢谢大家！

正方二辩：对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

网络聊天有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，面对网络聊天这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网聊天好处多。谢谢！正方三辩：时常会有人问道：“小学生上网聊天好不好？”这个问题肯定是两面的，就正如刀是种工具一样，既可以用来切、砍等正常用途，但也可以被人用来作为杀人工具；所以上网聊天不能一味地说好与不好，要辩证地看待。小学生上网的好处：

1、能学到不少课本上学不到的东西。

2、交友能相互学习。

3、小孩子上网聊天是种沟通，能提高孩子电脑水平，能让孩子接触更广泛的外部世界！能满足孩子的好奇心。4.可以熟练的运用电脑练习打字。5.如果在学习中，可以满足在工作的时候想说话，却又不能说话的欲望.6.对现实生活中的自己不满意，可以在网上聊天做另一个自己。7.上网聊天还可以排解心情。8.视野会比较广阔，可以认识形形色色的人。9.与人交流还能避免一些面对面尴尬。10.和智者聊天比看一本好书还要受益的多。11.开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。还有很多生活有困难的人因为处境或者故事被人在网络论坛上发表，从而得到大家的关注和帮助，走出困境。所以我方还是坚持认为：上网聊天好处多。

自由辩论

问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？

答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！

问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！

答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？

答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今我们今天讨论的是上网聊天利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？

1.让祖国的花朵接触高科技产品，有利于当科学家的梦想更好的实现。2.孩子们上网可以联系打字，提高打字水平。3.让孩子们认识更多的朋友4.聊天的时候，让孩子们增长知识5.增长知识等于学习了，也就是上网聊天=学习

一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息； 二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力； 三是可以在各个聊天程序里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感； 四是可以提高自己某项业余爱好的水平； 五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。

被调查未成年人对待上网对学习和生活的影响这一问题，认为“利弊相当”的占33.2%。其次是认为“相对利大于弊”的，为21.6%，再次是认为“绝对利大于弊”的，为10.8%，两者相加为32.4%。认为“相对弊大于利”的或“绝对弊大于利”的共计为15.4%。上网不是没有好处也不是有坏处 就想你现在不也是在网上问一些问题的要 可以得到一些知识,认识一些趣味想投的朋友丰富自己的生活,但是不要过于迷恋网络游戏或者是一些不适合我们看的东西.这个就要看个人的意志.好处:可以结交一些好朋友,可以找到一些 想要的资料方便了许多不用像以往要到图书馆里找很久,上网节约了很多时间.可以增长知识等等`````` 坏处:迷恋网络游戏造成学业荒废,废掉自己的前途.丧失了本可以得到的快乐.总之,这些都要看自己的意志力了,不能是上网的好坏 ,上网本不是坏事 只是有时候会克制不住自己的意志力,从而误入迷途而无法自拔.

第四篇：网络对青少年利大于弊

网络对青少年利大于弊

在这个互联网应用越来越广泛的今天，熟练应用网络，是每一个人学习生活中的必要技能。然而青少年正处于树立是非观念的关键时期，心智尚不成熟，容易在错误观念引导下误入歧途。网络对于青少年的利弊一直是社会上广泛争论的问题。在这里，我认为网络对青少年利大于弊。

首先，网络有利于青少年增长见闻。青少年时期作为人生发展中最为关键的时期，其主要任务是增长知识，拓宽视野。网络由于其便捷，知识含量丰富的特点，无疑是青少年认识社会的良师。通过合理正确的应用互联网，对青少年的认知能力有很大的帮助。

第二，网络有助于青少年拓宽人脉。“三人行，必有我师焉”，为了为社会做出自己的贡献，与人交往显得尤为重要。网络作为交换信息最快捷、最方便的方式，能使青少年认识结交许多志同道合的人，有利于理想的树立，也可以在未来的道路上少走弯路，多多汲取来自各方的意见。

第三，网络有助于青少年接触高新技术，培养创新能力。由于计算机技术在现在科技中的广泛应用，掌握计算机技术是研究科研的必要手段。青少年时期通过网络接触社会并选择人生道路，在计算机的帮助下对兴趣爱好进一步探索，能收到事半功倍的效果。

另一方面，网络对于青少年当然还有许多坏处。例如，有些青少年由于沉迷网络而荒废学业，或者因为网络建立了错误的世界观，走上犯罪道路等，但瑕不掩瑜，我们应该看到网络对于青少年良好的影响，并在同时完善关于网络的法律法规，关注青少年成长，使网络成为可以被合法应用，合法引导为正确的帮助青少年成长的工具。综上所述，网络对于青少年来说利大于弊，我们应当在有限范围内支持青少年合理利用网络成长。

第五篇：网络对于大学生影响利大于弊攻辩小结

谢谢主席，感谢对方辩友的侃侃而谈。对于前面精彩的唇枪舌战，我们来看看对方辩友为我们带来了什么：第一、对方辩友仅仅将网络等同于互联网，缩小了网络的实际定义。由此忽略了电信网络以及有线电视网络对我们大学生成长的影响，是一种不完全的认知，不足以支持对方的观点。第二、对方辩友将网络对于少部分人的不利影响过分强调化以偏概全。正如飞机事故之所以引人关注是因为飞机的失事率低，对于网络也正是如此，在大范围的有利影响之下小小的弊端被人们过分关注。第三、对方辩友将一些网络的弊端过分扩大化。我们所针对的范围是整个社会的大学生群体，而对方关注的重点在于小部分不合格的大学生，这种以偏概全的思想是一种消极的态度，不应该出现在我们当代大学生的身上。第四、对方辩友将社会中一些素质教育不够高的人群所犯的物质错误错放于大学生的身上，大学生是具备完善正确的人生观，道德观，价值观和自我判断能力的，不是牙牙学语的孩子没有辨别能力。第四、对方辩友针对网络安全等内容的阐述，我方认为是完全不必要的，因为政府已针对这一问题明确立法且会越来越重视，加强执法力度。第五、针对对方辩友指出的网络不利于大学生的责任与义务的实施，我想说，大学生作为以后国家的主人，他们最大的责任与义务就是让我们的中华民族利于不败之林。在当今的信息时代，只有充分掌握信息知识，运用网络，才能不断进步，更好的为祖国建设发展做出自己的贡献。

所以，无论从社会大方面着手，还是从我们大学生的自身认识，网络作为信息时代的代名词，它对我们大学生的有利影响是其他事物所无可比拟的。况且，我方的观点是网络对于大学生的影响利大于弊，我方并没有否认现在网络所存在的一小部分弊端，如果因为小部分的弊端而去摒弃一个对我们对社会都有莫大利处的东西，这不是现代聪明人应有的观点。所以我方坚信网络对于大学生利大于弊。