努力圆好群众梦

第一篇：努力圆好群众梦

努力圆好群众梦

近日，xx省委十届三次全会提出，“要根据群众需要不断丰富完善民生项目内容，加快解决群众最关心最直接最现实的利益问题”。群众的呼声、群众的需求、群众的困难，就是群众的梦想。真心实意的帮助群众解决好生产生活中遇到的每一个难题，圆好老百姓每一个小小的梦想，就能汇集成璀璨炫丽的伟大“中国梦”。

小事贴着百姓身，困难连着百姓心，唯有真抓实干破难题，才能妥妥帖帖圆梦想。把群众的需要和意愿作为自身工作的出发点和落脚点，是一种责任也是一份义务，体现了真心为民、真抓实干的务实作风。当然，有了好的政策措施，还需要一步一个脚印的抓好贯彻落实，体现在具体的工作实践中，让百姓享受到真真切切的实惠。

首先，要深入基层听取群众的意见建议，敢于听真话、善于听实话，只有准确了解群众的真实诉求，才能知道群众的疾苦，找准努力的方向，否则就会南辕北辙；其次，要真心实意的办成好事，[ ]对群众的困难看见一个帮扶一个、知道一件解决一件，不拖延、不懈怠、不推诿，把劲头用在惠民上、把好钢用在刀刃上；第三，要探索建立与群众良性互动、长期惠民的长效机制，帮群众圆梦是一个持续长久的过程，旧的困难解决了，也许不久又会冒出新的问题，这就需要有一套管用的制度办法来持久的推进。

总之，群众利益无小事，事事关乎民生情，破一个难题圆一个梦想，就看各级政府和领导干部怎么干！（作者：罗智刚）

第二篇：圆少年梦

圆少年梦，铸中国梦

公共管理学院2013级

柯秀婷

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这是梁启超先生所著的《少年中国说》的内容。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。人类文明史无不表明，青少年一代的发展至关重要。

十八大中强调要加强促进青少年身心健康、体魄强健。进入新世纪以来，综合国力的竞争越来越激烈，各国纷纷把目光投向全面提高全民素质、提高创新能力上，而青少年作为祖国的新一代是未来新鲜血液的主流。而与青少年息息相关的就是我们的教育，总书记在中央全面动员社会关心教育领域综合改革，进一步明确了教育改革的艰难与重要性。

从国家强盛和民族振促进振兴全局来认识青少年身心健康、体魄强健的重大意义来看，强化体育课和课外实践锻炼不可缺少。从2010年第六次全国学生体质健康调查结果看，全国学生体质和健康水平总体有所改善，但是学生肥胖检出率在增加，实力不良率居高不下，学生爆发力、耐力、力量素质水平有所下降，这与他们的锻炼不到位息息相关。甚至有些地区一味重视文化课程，轻体育，课业负担繁重。许多的孩子不再尽情享受蓝天白云，而是躲在象牙塔里奋笔疾书。许多的孩子由于缺乏实践，竟然连稻谷和麦子长什么样都分不清楚，有向高分低能的趋势发展，这不禁让人为祖国未来科技事业发展担忧。这些种种都是与孩子们的初衷相悖的。在许多的孩子眼里，他们更喜欢的是体育课中能够自由的参与喜欢的体育项目，和同伴愉快地嬉戏，能够仰望蓝天，细数星星，聆听鸟儿歌唱。也许在小时候他们还能想象出奇妙的外太空，能编织通话故事，能画出彩虹，现在却未曾知道离家不远处公园里是否有鸟儿存在。

青少年体质健康水平不仅关系全民素质水平而且关系个人成长和幸福水平。十八大中要我们牢固树立健康第一的观念，发展健康、阳光教育。在这个与时俱进的时代，强调德、智体、美全面发展的有机融合，广泛开展阳光体育活动，营造热爱体育、热爱运动、重在实践的健康向上的社会风气刻不容缓。

当然随着终身教育系统的完善、考试招生制度改革的深化，学生们将拥有选择学习方式和成才途径的多样化机会，然而还有不少家长们担心子女“输在起跑线上”，始终坚持“从娃娃抓起”。于是周末补习，寒暑假培训班成为热潮，可怜的孩子们再一次被题海淹没。其实仔细想想这也与高考那“一考定终身”的观念和制度有关。十八大《决定》中强调指出“标本兼治减轻学生课业负担，抓准了广大群众关注的热点。

那么要如何减轻学生负担呢？首先，要推进学校教育环节创新。不再以堆积如山的作业作为强化知识的唯一手段，不再以考试成绩作为硬性标准考核学生，给学生留足课余时间让其参加兴趣活动，自由选择兴趣。课堂方式更加轻松愉快，坚持阳光入学，均衡编制班级，不予差别对待，一视同仁。其次，切实增强社会和家长的减负共识。减负不光是教育系统的责任更是全社会的责任，要充分发挥家庭教育在其中的作用。家长是孩子最好的老师。要积极倡导家长树立正确的教育观念，使用科学教育方法，不给孩子过多的要求过大的压力。尊重孩子的健康情趣、培养良好习惯，做好沟通。对于孩子来说，快乐学习、轻松学习是最大的梦想，这是一个知识的时代，拥有好奇心的孩子们更希望通过快乐学习去探索未知的世界去编织美梦。

这个时代最贵的就是人才，五湖四海用人才。人才的培养决定一个国家的兴衰。教育改革是教育发展的动力。总书记指出：努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享受受教育的机会，努力让13亿人民享有更好的受教育机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的的能力。从目前的状况显示，人才分布出现城乡、区域分化，教育公平有待提高。

电视节目中的《变形记》给我很大的震撼，城市与偏远山区的孩子享受的资源天差地别，统筹城乡教育资源平衡势在必行。九年义务教育的免费政策还远远不够，在次基础上，许多地区还要根据实际科学规划、统筹安排、均衡配置，合理安排师资，以及硬性设施的配备。同时在招生名额分配上采取合理分配，切勿垄断优质生源。特别是对于偏远的贫困地区，政府更应该做出补助政策，鼓励人才回乡支教，打破师资空缺。

纵观中国历史，我们会发现这是一部曲折而又充满抗争的历史。从鸦片战争中的失败以及屈辱到抗日战争的反抗到新中国的胜利，从第一辆解放牌汽车到第一架飞机，第一颗原子弹，这其中的艰辛可想而知，前辈们的那份生命力与精神源源不断。习近平总书记满怀信心的认为“中国梦”能够实现正是基于这种鼓舞与启示。

改革开放时期，总设计师邓小平为中国指了一条光明大道，三十年的伟大成就铸造了新中国的辉煌。如今，中国仍在不断的创造辉煌，并在一路前进，从奥运会到飞天梦，从小康到现代化，中国梦一直没有停止。朱总理的那句“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”就代表中国现在的风格。中国梦的实现是必然的。

中国梦的实现不是一代人能够实现的，需要几代人甚至几十代人的努力。作为青少年更应该树立勇于创造，热爱学习的进取精神，满含信心。中国梦不是拼凑出来的，而是“拼”出来的。政府在为努力实现少年梦，铸中国梦的同时，青少年一代更应该秉持一颗进取之心凝聚青春力量实现中国梦。

第三篇：中国梦 梦圆中国

中国梦 梦圆中国

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想幸福的生活着，幸福的度过一生。虽然简单的小梦却不是那么容易实现，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，能在该疯狂的时候有疯狂的自由，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，这样的生活应该是许多人心中的理想，这是我们的小梦。而国家的梦是由一个又一个人民的小梦组成的，中国梦就是为实现每个人的梦想而存在，只有在中国梦逐步实现的基础上我们的小梦才能更好的实现，而正因为一个又一个小梦想的实现才成就了国富民强的大梦。

作为我们当代大学生怎样去实现自己的梦想是我们现在应该去思考的问题。在大学这个小社会里我们需要学习很多东西来为自己的梦打下坚实的基础。1.在学校中学到自己爱的知识，把自己的专业知识学精学通，能多结交一些志同道合的朋友。2.大学里的交际显得尤为重要，俗话说朋友多了路好走，很多的成功人士在大学里就和自己的朋友创造了不一样的道路。3.有一个需要完成的目标，< 课 件>目标是一个人前进的动力和方向，大学生更应该知道自己将来要干什么，往哪方面发展，设立一个远大的目标就要为它而奋斗。

要为理想而奋斗，有了理想不去实践那都是空谈。只有实际的去操作去完成目标才能体现当初理想的价值。为理想奋斗时肯定会遇到很多困难，那就更需要我们勇敢的去面对了。

能够不拘于小节，大胆果断的做事情，想要做成事情就不能优柔寡断，那些成功的人们做事从来都是雷厉风行。大学不仅是学习知识而且也是学习做人的地方，每件小事都要我们去学习。

我的梦，我们的梦，铸就了中国梦。

待你我的梦实现之日，也就是中国屹立之时。

第四篇：《梦圆飞天》

《梦圆飞天》教学设计

教材：苏教版小学语文第十册 教材分析：

《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行——发射——问候——梦圆的顺序，生动地描述了“神舟”5号飞船成功发射的过程，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。

4、激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。教学重难点：

引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面。课前准备

学生利用互联网进行预习，查看“神舟5号”发射的图片和视频 【百度搜索】

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%C9%F1%D6%DB%CE%E5%BA%C5&s=0&oq=shenzhouwuhao&f=3&rsp=0

【百度搜索】

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=7&word=神舟五号

（结合生活实际，感受神舟5号升天时的壮观场面）教学方法：

本课时的教法是：围绕朗读——讨论交流——反馈——小结这一过程进行。这样能体现出以教师为主导，以学生为主体的教学方法。

本课时学生的学习方法：通过阅读——讨论交流——反馈的环节进行，这样能使学生在学习中动脑、动口、动手，开拓视野，加深巩固，培养学生在阅读中大胆提问，积极参与探索。

本课时还借助视频声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。

教学过程

一、导入

1、出示杨利伟的图片

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%9D%A8%E5%88%A9%E4%BC%9F%E7%9A%84%E7%85%A7%E7%89%87&ie=utf-8&in=11818&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=256541407801&ln=1988&fr=&fm=result&fmq=***34_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di256541407801&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.yiyuanyi.org%2Farticle_pic%2F2009-04-01%2F1238568588.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Byty7wgyt_z%26e3B562AzdH3Frs7fAzdH3Fetjo_z%26e3Brir%3Fwt1%3Ddnaa%26rw2jg5%3Dd&W378&H450&T9024&S24&TPjpg

你认识他吗？能向大家作简单介绍吗？

2、从“嫦娥奔月”，到屈原的《天问》，到敦煌的“飞天”，一直到现代的航天事业，千百年来，华夏儿女始终做着同一个梦，那就是飞天的梦。2003年10月15日，这位历史性的人物——杨利伟圆了自己和他身后的许许多多的中国人的飞天之梦。

3、出示图片，齐读课题。

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%A5%9E%E8%88%9F%E4%BA%94%E5%8F%B7&ie=utf-8&in=16805&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=***0&ln=1995&fr=&fm=result&fmq=***37_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di***0&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.cctv.com%2F20080918%2Fimages%2F1221717919661_1221717919661_r.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Bvvpe_z%26e3Bv54AzdH3FvitgwAzdH3Fdaabal8bAzdH3F8ancmd_8_z%26e3Bfip4s&W450&H306&T8566&S16&TPjpg

二、检查预习情况

1、听写词语：

乳白色 执行 划破 控制 侨胞 寒风凛冽（lie）烈焰升腾 大漠震颤

宛如巨龙 地动山摇 腾空而起 清晰可辨 橘红色 澎湃（1）强调字音：乳、执（翘舌音）

（2）强调字形：乳、侨（积累形近字：桥梁、乔迁）（3）理解词语：看图片理解“烈焰升腾”

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2、指读课文，思考：本文主要写的什么？

三、精读课文，感受人们的心情

1、请同学们再快速阅读课文，边读边思考，作者写“神舟”5号飞船发射，写了哪几个场景？请同学们用一个词语来概括，写在相应的段落旁，做上批注。

（送行 发射 问候）

2、课文哪几个自然段写“送行”的场面，哪几个自然段写“发射”的场面，又有哪几个自然段写“问候”的场面呢？请同学们快速默读课文，边读边思考。

3、下面就请同学们自由读读描写送行场面的2——5自然段，从中你感受到什么？分别从哪里感受到的？

学生交流感受，朗读相关语句。

观看送行场面视频，加深感受，练习有感情朗读。【百度视频】：

http:// 你有什么感觉？能分别用一个词来形容太空和地球吗？ 练习有感情地朗读。

6、说到这里，你们想对杨利伟叔叔说些什么吗？对全中国的人民说些什么?对我们的少年儿童说些什么?

7、你们知道我们国家是第几个登上太空的？

（第三个 继美国‘ 俄罗斯之后第三个国家，）你们自豪吗？

8、文中有一句话准确地表明了题目的意思，请大家把他找出来。（最后一个自然段）

（中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！）用什么样的语气读呢？（自豪）读了这样的一句话，有什么感受？为什么？（骄傲、自豪、扬眉吐气 千年梦想今朝梦圆。）

让我们自豪的告诉全世界——（梦圆飞天）让我们骄傲的告诉全世界 ——（梦圆飞天）

四、总结

同学们，飞天的梦在今天实现了，让我们记住这个伟大的日子：2003年10月15日，让我们记住这位伟大的宇航员：杨利伟。让我们记住这一历史性的时刻：梦圆飞天。最后，让我们在雄壮的《超越梦想》的乐曲声中结束我们今天的课，也预祝我们祖国在今后航天事业上越走越完美，更希望同学们能承载着祖国新的梦想，扬帆起航。

【百度视频】欣赏《超越梦想》

http://

五、拓展延伸，深化主题。

继“神五”发射成功之后，我国又相继成功发射了“神六”、“神七”、“神八”、“嫦娥一号”，让我们走进它们，走进航天员们。

【百度百科】： 神舟飞船：

http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=9&word=%C9%F1%D6%DB%BA%C5%B7%C9%B4%AC

中国航天员：

http://video.baidu.com/v?word=%D6%D0%B9%FA%D3%EE%BA%BD%D4%B1%BD%E9%C9%DC&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800

板书设计：

送行：心情激动

梦圆飞天 发射：扣人心弦

问候：充满自豪

梦圆：意义重大 教学反思：

《梦圆飞天》是一篇通讯稿，报道的是2003年10月15日，我国首次载人航天飞船成功飞向太空的壮烈景象。表现了中国人们实现飞天梦想时无比喜悦与自豪的心情，歌颂了我国航天事业再创新辉煌，以此激发孩子们对航天事业的热爱。课文可以大致分为四个部分：送行、发射、问候、梦圆。前三部分为场面描写。教学时，我紧紧抓住了人物的心情，关注了以下几点：

一、抓好感情朗读训练

教师有激情的朗读，能激发学生的激情。朗读形式也多样化：自读、范读、赛读相结合。让学生有种身临其境的感受，用抑扬顿挫的声音，朗诵了描写发射时的片段，那种抑制不住的澎湃的心情涌上心头，为祖国感到骄傲，为杨利伟感到骄傲。同时也激发起了学生朗读的欲望，在朗读中感悟，在朗读中领会作者的意图，激发学生的爱国主义情怀。

二、发挥自主学习能力

这堂课的设计我注重了发挥学生自主学习的能力，围绕一个大的探究性问题“文中哪些场面给你印象深刻，划出来读一读并写下自己的感受。”先自己找并写感受，然后小组交流。我再根据学生找到的重点语句相机教学，并指导朗读。整个教学过程，学生始终处于主动学习，主动感悟，主动交流，充分理解，充分表达的氛围中，学生的主体意识得到了较好的体现，学习的主动性得到了发挥。

三、发挥网络资源作用

无论是课前，还是课上、课后，我都充分发挥了网络视频的灵动作用。网络视频灵活生动地呈现了课文内容，学生充分理解感受了阅读材料，多方面吸引了学生的注意力，使学生身临其境，加强了学生的阅读感受。一些课外资料的收集，交流，学生更感受到了中国人飞向太空是一次次质的飞跃。神5的首飞成功是一个奇迹，更是一个成功的先例，孩子们的脸上写满了骄傲和自豪。

第五篇：树好党形象 圆我中国梦

树好党形象 圆我中国梦

-论懂规矩、守纪律的重要性

自改革开放以来，我国虽然在多个领域取得了举世瞩目的成效，但是，就目前而言，我国仍处于社会主义初级阶段建设的特殊时期，也是实现中国梦的高峰期，历史赋予我们完成中国伟大复兴的艰巨任务，就必须完成好党和人民交予我们的任务。习总书记提出懂规矩、守纪律的要求，不仅具有很强的思想性、针对性和指导性，也是当前和今后一个时期我们做好司法行政工作的行动指南。也说明了懂规矩、守纪律的重要性。

政治规矩和政治纪律就是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律

所谓‚纪律、规矩‛指的是政治纪律和政治规矩。党的政治纪律，指各个不同时期根据党的政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。政治纪律的基本要求是‚各级党组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动‛。规矩在现代汉语词典中这样解释到:画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯。所以对于我们个人而言，政治规矩是以党中央国务院的一系列部署及政策方针为一定的标准、法则，同时形成的一种自觉习惯。因此，政治规矩和政治纪律就是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律，在党的纪律中具有特别重要的意义。

“没有规矩不能成方圆”，正视纪律与规矩的重要性是实现中国梦的第一步

人不以规矩则废，党不以纪律则乱，对于一个党员，规矩、纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。所以我们要正视纪律与规矩的重要性，要把加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置才能树立党的光辉形象。对于一个拥有8600多万党员、一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党，尤须遵守纪律、恪守规矩，善树形象。风成于上，俗化于下。俗话讲：‚矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。‛恪守规矩，谨言慎行，关系党员干部的政治生命，关系到司法建设的成败。党的十八大以来，总书记就在多个重要场合反复强调严守政治纪律和政治规矩的极端重要性，并深刻指出政治纪律是我们共产党这一世界第一大党最重要、最根本、最关键的纪律，遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。严明政治纪律和政治规矩是依规从严治党的重大举措，也是各级党组织和每个共产党员的共同责任。

空谈误国，实干兴邦。从伟大的领袖毛泽东、宁死不屈的邓中夏到新中国的好干部焦裕禄、孔繁森，每个事迹都令人感慨万千。正是他们那种英勇顽强的遵守纪律的高贵品质才奠定了中国的今天。看今朝，为什么祖国美如画？是英雄的业绩开红了花;为什么大地春常在？是英雄的鲜血浇灌了她。

规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、行为惯例等软性的未成文的内容。一个共产党员是否‚守纪律讲规矩‛，可以体现出起心动念的价值取向，也可以成为判断其行动言论的重要价值标准。讲规矩，是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。

严格遵守党章，党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒;维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；以‚ 不拿群众一针一线‛到‚一心一意为人民服务‛以至实现中国伟大复兴都需要我们坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事，营造良好的政治生态，坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑;自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

懂规矩、守纪律是从个人到集体的扩散，塑造人民“公仆”就是树好党的形象

在我们司法行政队伍中，就有着这么一批典型人物，如南京市政法系统优秀共产党员范学银，被誉为‚捍卫都市形象的‘清道夫’‛； 福建省女子监狱民警陈黎华耐心化解群众中存在的疑难问题，‚勤跑腿‛让群众满意等，就为我们阐述了何为党员，何为树立党的光辉形象。所以用自己的良好言行塑造‚公仆‛的良好形象，司法系统的先进性、纯洁性就会发扬光大，司法系统将更会有创造力、凝聚力、战斗力。常言道：‚私心作怪，好事变坏‛，一个人如果完全被私心左右，手中的权力很可能就会成为图安勉、谋私利的罪魁。古语说得好：公生明，廉生威。因此，一个懂规矩、守纪律的司法人员就是一面旗帜，是保持党和人民群众血肉联系的纽带和桥梁。只有办事公道，才能羸得人民群众的信任，倍受人民群众所爱戴；只有办事公道，‚树形象‛才不是一句空话，才能成为有源之水，有本之木，充满生机。增强形象意识，确保表率作用。我们要摆正心态，讲懂规矩、守纪律常态化、惯性化，时刻注重自己的一言一行，时刻维护党的形象和声誉，以身作则，当好标兵。坚持一颗红心，一生忠诚，一身正气，一腔热情，勤政为民，做好表率，当好领头雁。我们也必须以法纪规范自己的言行举止，锤炼自己的道德品行，确保自己始终身心端正、思想纯洁、一尘不染。

强化教育、严肃查纠、健全党纪是党的优良传统更是党的光辉形象

那么，如何让党员干部讲规矩守纪律将是我国政党的重要任务，也是树立党的光辉形象的基础。习总书记在十八届中央纪委第五次全会上的讲话指出，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。首先，要切实强化党纪国法教育。要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径，通过集中学习培训、上党课和警示教育等多种形式，在广大党员干部中不断加大党纪国法的学习教育力度，多做提提领子、扯扯袖子的工作。其次，要严肃对违纪违规行为的查究。要按照守纪律是底线，守规矩靠自觉的要求，坚持纪律面前人人平等原则。通过过双重组织生活、组织民主生活会、开展批评与自我批评、诫勉谈话、述职述廉、定期考评和设立举报信箱、举报电话等方式，加强对党员干部严守政治纪律、组织纪律和财经纪律等各项纪律的监督和查究。坚持巩固深化落实中央八项规定精神成果，持之以恒纠正“四风”。最后，要不断做好党纪的健全完善工作。要使每个党员干部始终保持坚强的政治定力，除了强化监督执纪问责，还要确保有刚性约束的党纪。

记得有这么一句话‚圆规之所以可以画圆，是因为脚在走，心不变；你之所以不能圆梦，是因为心不定，脚不动。‛既然我们肩负着党和人民的期望，背负着中国伟大复兴的历史使命，处于实现中国梦的特殊时期，我们当仁不让，也只有我们‚心不变‛的从讲规矩、守纪律走下去，将自身‚归零‛，从基础做起，杜绝扬汤止沸，才能树立好党的光辉形象，才能不负党和人民对我们的期望，才能真正实现中国梦，才能从根本上实现伟大复兴的历史使命。