第一篇：《还你一个承诺》读后感
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下午拒绝了一个女老外模特的聊天，真的没有心情去陪一个没什么感觉毫不相关的人聊天，回答很直接，我有时间，但现在我不想聊天，《还你一个承诺》读后感。对方回复说，那等你有时间的时候请一定找我。某人说我，你啊，要圆滑。在天涯乱逛，先是看右岸心情，好像没什么好看的，再看右岸文字，突然看到了这个名字，还你一个承诺，突然就被这个名字吸引了，我，也有一个承诺，一个终身不离不弃的承诺，能不能继续坚持下去，我不知道，但我会尽量让自己去做到。
女主角是个p，已婚和老公常年分居，老公读博士，女主人公自己生活养育小孩，老公并不关心她，其间和一个叫小风的男人发生婚外情，在打掉那个男人的孩子的时候，突然意识到了男人的冷漠。其间因为工作关系，认识了女主角T，二人相知相识相恋，那个恋情，很唯美。作者纪实性太强，里面包括内心的感受，全部都说的很真实，我发了一段她们对那事的描述，某人基乎是厌恶的说动物，弄的我很无语，我说你太片面，别人大部份是好的，然后再发一段描述感情的过去，她还是一样坚持，算了，败给你了，不说了。
事情发生转折，是在p的老公找好了接收工作单位，要一家在她老公的地方团聚。p要去北京，T不舍得，要她留下来，T先是把她打的耳穿孔，然后再是抢她手机以她的口气发信息给她老公要和她老公离婚，然后p告诉老公实情，说和一个女的暧昧，是她发的，老公原谅了，两人一起去找T要T放手，因为T存了暧昧相片，T当着p老公的面说p不但和一个男人发生婚外性还和她也一样，不只是暧昧关系。最后p的老公还是拉着p回去了。p老公考虑到种种，还是不愿意离婚，T自杀了，第一次吃药，没死，第二次，逼着p打电话给她老公要分手，拿刀子要自杀，p当时慌了，打电话说要马上离开她，再也不想和她一起了，读后感《《还你一个承诺》读后感》。T突然看开了一样，愿意放她走了，只是在最后一个月，想把她们的婚纱照弄出来，留个纪念产。p在这段纠结的时间里，对小孩心里很内疚，因为和老公闹离婚，打架，甚至有次都无意中伤到小孩了，什么都不要就想和T在一起。p的心理真的很奇怪，无论T如何伤她，她都无法恨对方，唉，是个很善良的女人吧。
结局是两人还在联系着，p说我一定会回去找你的。T在跟形婚对象人工要个小孩，完成父母的愿望。然后就准备以后无论如何二人都要努力在一起。
在天涯竟然是个热贴，主人翁写到前面七八页的时候，就结文了，其间还有大量人的回贴，但是现在单只回贴已经到了二十多页，有骂的，有赞的，看客心情不同，所处环境不同，但是无论如何，我个人的意见，如果这么不容易，已经坚持到这么久的地步了，能牵手就牵手吧。
T的感情真的是太激烈了，我想死也不敢死啊，想想父母，怎忍心?
如果真的爱一个人，如何能这样去伤她，T太不懂事了，如何能将爱人的一切，就这样告诉一个随时会将这些把柄用来攻击你爱人的人?
明知是已婚，虽然她不快乐，你能做的，是只给她快乐，而不是压力，得不到，真的要毁掉吗?
以为自己已经很不懂事了，现在发现，原来我懂事多了。至少，我没有做过任何让她为难的事，一丁丁点都没有，不是不爱，是爱到卑微，宁愿自己将所有的痛苦，都独自一人扛下，只求对方快乐就好。
如果爱的太痛苦，我想我还是愿意选择遗忘。
有一种爱，叫做放手。有一种爱，叫做放手。不能说T的激烈有错
如果这样轰轰烈烈去爱一个人，毫无保留，毫无顾忌
都是错
那么，怎样的感情才能被人珍惜呢?
我佩服那种用生命去爱的人。尽管那种激烈的行为会被喷
可是，坚持内心所想，坚持自己
几个人有这样的勇气呢?
你可有过，为一个人不顾一切，什么都不要吗?
你为一个人，这样毫无保留的付出过吗?代表三群所有的童鞋读你的帖子，风笑童鞋要保重！快乐生活！4#夏诺
谢谢夏诺啊，喜欢写随感，但聊天技术不佳，希望三群的姐妹们都玩的开心。
呜呜，想念麦子，想念苏唐，还有那个贝贝坏家伙。当然还有夏诺了
第二篇：关于《还你一个承诺》读后感
在天涯乱逛，先是看右岸心情，好像没什么好看的，再看右岸文字，突然看到了这个名字，还你一个承诺，突然就被这个名字吸引了，我，也有一个承诺，一个终身不离不弃的承诺，能不能继续坚持下去，我不知道，但我会尽量让自己去做到。
女主角是个P，已婚和老公常年分居，老公读博士，女主人公自己生活养育小孩，老公并不关心她，其间和一个叫小风的男人发生婚外情，在打掉那个男人的孩子的时候，突然意识到了男人的冷漠。其间因为工作关系，认识了女主角T，二人相知相识相恋，那个恋情，很唯美。作者纪实性太强，里面包括内心的感受，全部都说的很真实，我发了一段她们对那事的描述，某人基乎是厌恶的说动物，弄的我很无语，我说你太片面，别人大部份是好的，然后再发一段描述感情的过去，她还是一样坚持，算了，败给你了，不说了。
事情发生转折，是在P的老公找好了接收工作单位，要一家在她老公的地方团聚。P要去北京，T不舍得，要她留下来，T先是把她打的耳穿孔，然后再是抢她手机以她的口气发信息给她老公要和她老公离婚，然后P告诉老公实情，说和一个女的暧昧，是她发的，老公原谅了，两人一起去找T要T放手，因为T存了暧昧相片，T当着P老公的面说P不但和一个男人发生婚外性还和她也一样，不只是暧昧关系。最后P的老公还是拉着P回去了。P老公考虑到种种，还是不愿意离婚，T自杀了，第一次吃药，没死，第二次，逼着P打电话给她老公要分手，拿刀子要自杀，P当时慌了，打电话说要马上离开她，再也不想和她一起了，读后感《《还你一个承诺》读后感》。T突然看开了一样，愿意放她走了，只是在最后一个月，想把她们的婚纱照弄出来，留个纪念产。P在这段纠结的时间里，对小孩心里很内疚，因为和老公闹离婚，打架，甚至有次都无意中伤到小孩了，什么都不要就想和T在一起。P的心理真的很奇怪，无论T如何伤她，她都无法恨对方，唉，是个很善良的女人吧。
结局是两人还在联系着，P说我一定会回去找你的。T在跟形婚对象人工要个小孩，完成父母的愿望。然后就准备以后无论如何二人都要努力在一起。
在天涯竟然是个热贴，主人翁写到前面七八页的时候，就结文了，其间还有大量人的回贴，但是现在单只回贴已经到了二十多页，有骂的，有赞的，看客心情不同，所处环境不同，但是无论如何，我个人的意见，如果这么不容易，已经坚持到这么久的地步了，能牵手就牵手吧。
T的感情真的是太激烈了，我想死也不敢死啊，想想父母，怎忍心?
如果真的爱一个人，如何能这样去伤她，T太不懂事了，如何能将爱人的一切，就这样告诉一个随时会将这些把柄用来攻击你爱人的人?
明知是已婚，虽然她不快乐，你能做的，是只给她快乐，而不是压力，得不到，真的要毁掉吗?
以为自己已经很不懂事了，现在发现，原来我懂事多了。至少，我没有做过任何让她为难的事，一丁丁点都没有，不是不爱，是爱到卑微，宁愿自己将所有的痛苦，都独自一人扛下，只求对方快乐就好。
如果爱的太痛苦，我想我还是愿意选择遗忘。
有一种爱，叫做放手。有一种爱，叫做放手。不能说T的激烈有错
如果这样轰轰烈烈去爱一个人，毫无保留，毫无顾忌
都是错
那么，怎样的感情才能被人珍惜呢?
我佩服那种用生命去爱的人。尽管那种激烈的行为会被喷
可是，坚持内心所想，坚持自己
几个人有这样的勇气呢?
你可有过，为一个人不顾一切，什么都不要吗?
你为一个人，这样毫无保留的付出过吗?代表三群所有的童鞋读你的帖子，风笑童鞋要保重！快乐生活！4#夏诺
谢谢夏诺啊，喜欢写随感，但聊天技术不佳，希望三群的姐妹们都玩的开心。
呜呜，想念麦子，想念苏唐，还有那个贝贝坏家伙。当然还有夏诺了
第三篇：“玩具医院”,还你一个童年
“玩具医院”,还你一个童年
在店家的接待大厅里，顾客们一个个脸上满是哀伤，许多人都流出了眼泪，有人轻声啜泣，也有人号啕大哭。见到此情此景，人们大概会想：这店家的生意一定糟透了。可是，这些流泪的顾客非但对店家没有一丝不满，反而格外感激。店家也别出心裁，声称将顾客的眼泪视为对其工作的最高赞许。
原来，这是澳大利亚的一家“玩具医院”，也就是专门替人修复玩具的玩具维修店。玩具维修店的黄金时期是在二战期间，由于战争导致物资紧缺，人们无法得到足够的新玩具，只好将损坏的玩具送来修理，玩具维修店也因此兴盛一时。
然而，随着战争的结束，物资流通恢复正常，许多人拥有了足够多的新玩具，便不再去修复损坏的旧玩具。玩具维修店的生意因此陷入了低谷，近年来更是每况愈下。随之而来，许多玩具维修店纷纷倒闭，这家位于澳大利亚的百年老店也只能苦苦支撑。
起初，这家店追求的服务目标和其他店家一样：希望顾客露出微笑，满意而归。但这样的经营理念未能给店家带来微笑，前来修复玩具的人越来越少，店家的经营举步维艰。
这时，店家认真思考后，决定转变经营思路：由千方百计让顾客微笑，改为努力使顾客流泪！店家的想法是这样的：人们的生活越来越富足，只靠修理一些孩子们的普通玩具来维系经营，将会变得越来越艰难，所以他们决定转向，主修那些属于成人的“带有顾客童年记忆”的玩具。
这些玩具都是成年人儿时玩过的玩具，由于年代久远，大多数都有损坏。这些玩具虽然破旧老气，却承载着许多人的童年记忆，因此许多成年人愿意把这些玩具送到“玩具医院”进行修复，既可以帮助自己找回童年的幸福记忆，也可以把玩具传给子女，让他们感受自己儿时的乐趣。人们在看到自己童年心爱的玩具被修复得焕然一新时，内心的情结一下子被触动了，所以常常有人抱着自己的儿时玩具痛哭流涕。当然，他们哭不是因为悲伤，而是因为深深的感动。
让顾客微笑着满意而归，大概是每一个店家的目标，但如果这家“玩具医院”还在死板地追求让顾客微笑，也许它已经面临倒闭了，而只是稍稍转变了一下经营思路，由让顾客笑到让顾客哭，就令这家百年老店重新焕发了生机。
摘自《企业家日报》
第四篇：给学生一个机会，还你一个奇迹
学期末的评优工作开始后，按照学校的比例要求，我班只能评定5名优秀学生。我采取了小组长提名的方式，先提出一些候选人，可是不料一下子就有9名学生的名字上了黑板，这时被提名的同学中有3人认为自己条件不够，主动退了出来，可还多出一人，我仔细一看，其中有一名叫吴伟杰的同学平日表现确实不够优秀，而此时此刻他一点也没有要退却的意思，但我总不能当
着全班同学的面说：“吴伟杰，你平日表现不好，不够条件，你还是把名额让出来吧”。如果这样说，那一定会深深刺伤他的自尊心，怎么办呢？我开始有点为难，这时我灵机一动：为何不让他进行一下自评呢？这样也许会让他知难而退。想到这里，我就对他说：“吴伟杰，你觉得自己够优秀，能不能向老师和同学说一说自己的条件呢？”可没想到吴伟杰毫不示弱，只见他“腾”地从椅子上站起来，很是激动地说：“老师，我觉得我够条件，你看，我关心集体，团结同学，再说我学习主动性也加强了，成绩也已经有进步了，纪律也比从前强多了，我觉得我条件够了。”听着他这一番慷慨激昂的自荐，我不由一阵欣喜：谁说我们的学生没有自尊，没有上进的勇气呢？他们也有很强的自尊心，他们所渴望的，是来自我们师长对他们些微成绩的肯定，这是对他们正在成长着的自尊的最好的爱护。想到这里，我忽然萌发出一个新的念头：何不因势利导，给他一个进步的机会呢？于是我就亲切地对他说：“吴伟杰，你的优点都摆完了吗？我怎么觉得你还有一个很大的优点没说，用不用我替你说呢？”这时全班的同学都一起把目光投向我，都不知我还要说什么，吴伟杰坐在那里，也流露出不好意思的神情，显得有些局促不安，我于是就激动地说：“你还有一个优点，那就是有上进心，要强，不甘落后，渴望成功，就冲着这一点，今天，老师决定投你一票，一方面是肯定你的过去，更主要的是给你指出一个努力的方向，使你更加完美，同学们，你们看怎么样？”我的话音刚落，教室里立刻响起了热烈的掌声，吴伟杰也沉浸在我和同学们热烈的鼓励之中。
这掌声里，我有些激动，也更庆幸自己没有简单武断地妄下结论，而是给了学生一个陈述的机会，让我们一窥所谓“差生”的内心世界。原来他们也有着强烈的自尊，强烈的上进心。这是学生进步的火种，我的稍微的冷讽，哪怕一点漠视，就会扑灭他，就会在学生幼小的心灵上留下阴影，使他对自己，对老师，甚至对社会产生负面的观点，认为自己怎样努力也不会得到老师的认可，从而自暴自弃。回想过去，我们在“严是爱，松是害”的高标准下，自觉不自觉地伤害了多少学生的自尊，扼杀了多少学生的上进心，不禁很是惶恐。今天我很感谢吴伟杰，让我重新认识了我们的学生，也重新反思了自己。每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能。我们教育的职责就是引导学生发挥潜能。学生成长的路上，有了周围的人不断“加油”声的鼓励，他就会在跌倒后，勇敢的充满信心的站起来，继续向前拼搏。
一切成功的教育都应该建立在对学生人格的尊重上。捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”因为人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识，尊重，激励。一个孩子认为自己不比别人差，这正是可贵的自尊的表现。教师要学会善于抓住契机，充分表扬和肯定学生的点滴进步，使之从中获得成功的喜悦，感到自身的价值，这样孩子就会从心灵深处去产生积极改变的动力。保护学生的自尊，努力使学生的自尊心转化成为一种自信心，逐步引导他向我们预期的积极方向发展，走向一次次的成功，这是一个孩子——不够完美，但很自尊、自信的学生给我最大的教育。我明白了一个道理：
给学生一个机会，他会还你一个奇迹
第五篇：幼儿教师演讲稿：给我一个机会 还你一份精彩
给我一个机会 还你一份精彩
二00三年下半年岗位述职报告尊敬的园领导、聘任小组、各位老师，你们好！ 一年一度的竞聘上岗、展现自我的机会又摆在了我们的面前，今天的我有点激动，有的紧张。因为我担任的这个班级有二年时间了，在这二年里，我班的朗朗古诗声传遍了幼儿园内外，走进了电视；在这二年里我班的“家园直通车”开进了每个家庭，走进了每位家长的心理；在这二年里，我班的孩子活泼自信，和谐发展。而我与他们朝夕相处，早已是心心相印。而下学期是这些孩子在幼儿园里最关键的一年，如何使他们永远记住在幼儿园里的快乐时光，如何让他们充满自信地走进小学的课堂。这是我这几天一直在思考的问题。 新的世纪需要新的教育理念，新的世纪需要新的课程模式。小班化教育已越来越受到广大教师、家长的青睐。本学期，我园尝试开设小型班，这对我们老师是一个新的考验，也是一次新的机遇，对于大班的老师更是一次新的挑战。在此，我要求担任大班小型班的班主任工作，在继续做好班级常规的同时，把我班的专题特色搞得更加红红火火。一． 继续开展古诗诵读活动一个人如果他从来没有读过唐诗、宋词，他就没有资格说自己是一个真正的中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。孩子们从小接触经典的古诗文，能开发记忆力，打好语言文字功底，获得良好的熏陶和修养，能对孩子的一生产生积极的影响。因此，在新学期里，我们将继续开展古诗诵读活动，并在诵读的基础上，进行简单的识字练习，培养孩子早期阅读的能力。在一定的阶段进行成果汇报，古诗表演、古诗朗诵比赛、对诗等系列活动，当这些孩子走进小学的时候，都能出口成章，充满自信。二．继续创建班级文化 办好班级的另一特色——班报幼儿园的工作离不开家长的配合，这句话我们每位老师都知道，可做起来就不是那么一回事。我们时常与家长交流，但真正将家长资源充分利用却还不够。我班的家长工作一直比较好，因为我们与家长有一块沟通的平台，那就是我们的班报——家园直通车，我班的班报，可谓是深入人手，每期都是人手一份，可最近我发现，我班的班报每期都是我们老师组稿，编辑，而属于家长的位置就只有“聊天室”那么一小块，互动性不够。《纲要》精神要求我们在教学中必须做到师生互动、生生互动、家园互动。因此，在新学期里，我们将对班报进行全面改版，提供大量的空间，让家长们畅所欲言，出谋划策，学习交流。让家长真正参与到我们的教学中来。小型班的家长，对孩子的教育比较重视，自身素质也比较高。只要我们多与他们进行心灵沟通、情感交流、换位而思，一定会赢得家长的理解和支持，我们的家长工作将会更顺利展开，班报将会更加丰富多彩。自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。尽管岁月不饶人，尽管白发染双鬓，因为热爱，所以责任在身；因为热爱所以乐观自信。我相信，这份热爱，一定也会感染我的孩子们，让他们从小担当责任，充满着自信。给我一个机会，还你一份精彩，这是我想对聘任小组和老师们表达的心声。 谢谢！
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