西南石油大学北川社会实践报告（定稿）

第一篇：西南石油大学北川社会实践报告（定稿）

北川社会实践：为心路之旅铺石

多难兴邦。5.12特大地震发生后，温总理第一时间赶到灾区，指挥抗震救灾，慰问灾区群众，并在北川中学的黑板上写下了遒劲的四个大字----“多难兴邦”。

北川正是“多难兴邦”的真实写照。北川在一片片废墟中重新立起，北川精神涅槃重生。

实践出真知。作为此次社会实践的队长，我和队员们从西南石油大学到北川，从承受灾难的旧北川到焕然一新的新北川，再从北川回到学校，这一路的所见所闻、所触所感，对于我们每个人都是一次刻骨铭心的心路之旅。

一、出发，抵达

当得知我们的北川社会实践方案被立为院队时，我的心里涌动着快乐的旋律，在第一时间把这一快乐与所有队员分享。一周的紧张规划没有白费，努力了就会有所收获，而我收获的不仅仅是一次实践的机会，也是和我的队员、和社会进行交流学习的能力。

然后我们开始为出发做准备。我和另一名队员去成都火车站为大家买了火车票，一些队员负责后勤，一些负责联系、拍照、宣传。

一切准备就绪时，我们坐上早上第一班校车，出发了。然后从天府广场做地铁到火车站，再坐火车到绵阳。这一路，我们有条不紊，相互帮助相互协作，渐渐建立了紧密的团队

精神。

抵达北川时，我们被沿途的整齐崭新的建筑和优美宜人的景色震撼了。队员们心里都泛起了嘀咕“北川不是地震灾区吗，怎么这么繁华呢？”

二、北川心路之旅

由于前期联系接洽比较好，到达北川后，我们受到了北川县团委的热情接待。与有关负责人员交流了我们的社会实践方案后，我们初步确定了实践路线和参观地点。随后，我们安排好了住宿，整理了生活用品，稍作休整，为下午的活动做准备。

首先来到的是北川地震博物馆。我们是那天下午最早到得一批参观者，稍后外国友人、南京航天航空大学的实践队、中南大学的实践队接踵而来。虽然是午睡时间，讲解员还是精神饱满地为我们讲解北川和中国人民一同经历过的大灾难。伴着讲解员的娓娓道来，一张张震慑人心的图片，一个个感人至深的场景，窜入我们的眼里，刻在我们得心里。灾难发生后，党和国家不惜一切代价抢救生命。灾难中，三岁小男孩郎铮获救后向解放军叔叔敬礼，芭蕾女孩被埋三天后救出，抗震小英雄李阳救同学，更有北川中学的大营救,5万灾区群众被有序安置到绵阳城区九洲体育馆。胡锦涛主席指示“一定要把北川建设好”，温家宝总理也指示“再造一个新北川”，正是在党和国家领导人的关怀下，在灾区和全国

人民群众的共同努力下，新北川的一座座崭新的建筑在蓝天白云下拔地而起，建设速度创下全国之最。

然后我们去了北川县的旅游局，与旅游局的廖凯局长进行了座谈。廖局长向我们介绍了北川的灾前和灾后的旅游状况。我们了解到，旅游业将成为北川的支柱产业，北川旅游局正在加大步伐，开发整合风味独特的羌族旅游资源。北川也是大禹之乡，震后的宣传口号就是“大禹之乡，中国羌城”，文化旅游资源十分丰富。参加座谈会的还有南京航天航空大学实践队的同学们，在提问环节，我院实践队对北川居民土地资源的保护和旅游开发的环境危害表示了关注，廖局长认真的解答了我们的疑惑。他说，北川政府积极地保护每个居民的耕地，并建设了相当数量的门面房共他们经营旅游文化商品；在开发旅游资源的同时也会加大对生态环境的保护。廖局长对我院实践队同学的建设性问题给予了充分的肯定，并鼓励我们大学生积极为北川的发展贡献自己的一份力量。

第三天我们参观了北川新图书馆。走在宽阔干净的大道上，两边风景如画，小桥流水人家，别有一番韵味。队员们都感觉新北川实在太好了，各种设施十分健全。最让我们感觉惊讶的还是北川图书馆。北川图书馆位于北川县城中心，与现代艺术中紧紧依傍，极大地丰富了当地居民的文化生活。据了解，这座图书馆以及北川的很多建筑都是经过两院院士多次论证，结构十分合理。我们走入图书馆，立刻被里

面的书香氛围震撼了，图书馆采光非常好，座位舒适，装修精美。这里现有少儿阅览室，期刊阅览室，学术报告厅，电子阅览室等10余个阅览室，现藏图书7万余册，预计将于今年底达到20万册。

走出图书馆，我们来到了北川中学。沿途我们经过了县的文化广场，那里伫立着高大雄伟的纪念碑，上面写着胡惊涛主席的一句话，“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。此时此刻，此景此情，我们心底情不自禁地涌起了阵阵感动，队员们提议在“没有共产党就没有新中国”的标语前合影留念。来到北川中学，我们再次被这里的氛围和人的气质所打动，经历大灾，懂得大情的工作人员们流露出对生活对工作的热爱，立足岗位辛辛勤勤工作；高三的学生们都在认真上课，教室外张贴栏中各种奖状那么绚烂，一片片积极进取的激励语句激情豪迈。教学设施、生活设施都为在地震中导致残疾的同学充分考虑，体现了以人为本的人文思想。在操场的绿茵上，年轻的生命在幸福地奔跑，在阳光下挥洒青春的汗水。

接下来我们带着自己的礼物和祝福，来到了北川羌族自治县永昌敬老院。这里被评定为四川省一级敬老院，生活设施比较完善。老人们在这里幸福而快乐地生活着。工作人员很有耐心，将老人们当做自己的亲人一样照顾。为了改善老人们得生活，敬老院还养了猪和鸡，种了菜园。我们参观一

番后，主动帮助打扫清洁，并与老人们谈谈心聊聊天。

最后一天，我们走访了擂鼓镇的吉娜羌寨。这里是中国最大保存最完整的一个羌寨，曾在汶川大地震中损失惨重，但现在呈现在我们眼前的是一个依旧十分美丽充满民族特色的吉娜羌寨。羌寨依山而建，建筑楼阁雄伟挺拔，在民族展览厅中，一件件民族风的手工艺品让队员们陶醉不已。此次走访，正好赶上2011气象防灾减灾宣传志愿者中国行的启动仪式在吉娜羌寨的活动广场上举行，队员们也参加了本次活动。北京大学、浙江大学、中科大、南京大学以及成都信息工程学院的学生代表也参加了本次启动仪式。羌族的少男少女们为大家带来了极具民族特色的舞蹈。活动结束后，我们走访了当地居民，了解到旅游业发展势头很好，居民们生活日趋幸福，他们也表达了对党和人民的感谢和祝福。

三、尾声

为期一周的北川之行已接近尾声，队员们对北川对羌族的感情却更加浓厚。临走前，我们一起去羌族的商业街买了自己喜欢的纪念品带回家。通过北川的社会实践，我们对社会的了解，对北川的了解更加深刻。作为本次实践队的队长，我也充分体会到了团队协作的重要性，生活在集体中感受到集体的力量与脉搏。更重要的是，通过重新感受大灾之后灾区的大变化，我们深深体会到了党和国家对人民的关怀，对青年一代寄予的殷切希望。我会更加珍惜这来之不易的学习

与生活条件，努力向上，积极进取，在社会主义现代化建设中实现自己的人生价值！

第二篇：西南石油大学暑期社会实践报告封面

学生思想政治理论课社会实践报告

实践题目:关于“参与实践，丰富人生”

学生姓名:韩杰

专业年级:石工2009级

带队教师: 指导教师:张浩

实践日期:2011年7月6日

实践地点:内江市隆昌县大南街

实践方式:□ 团队□ 个人

2011年 7 月 6 日

“参与实践，丰富人生” 暑假社会实践的实践报告

一，“参与实践，丰富人生”的基本情况：

实践目标：

1，传播志愿精神，磨练当代大学生的毅力

2，践行服务理念，提高人们的社会责任感

3，锻炼自我，提高自我素质

实践时间：2011年7月6日至2011年8月15日

实践地点：内江市隆昌县大南街

实践方式：销售鞋类物品

实践对象：大众消费者

实践主要过程：每天8点准时报到，然后帮店长拖地、擦洗、摆好货物。9点左右顾客就渐渐多了起来就要站到门口迎接顾客，当顾客来时需要问他们有什么需要，给他们介绍店里有什么产品新货，帮助他们挑选喜欢的款式，讲解物品的好处。满意后帮他们包装，送到柜结账，谢谢顾客光临。每天工作8小时。

实践分析提纲：怎样以我们在校学生缺少社会经历的身份在社会这个大舞台中适应下来，发现并解决问题，充分地做好自己的工作。

二，分析问题及思考：

导购员如何帮助顾客呢?

１询问顾客对商品的兴趣和爱好；

２帮助顾客选择最能满足他们需要的商品；

３向顾客介绍商品的特点；

４向顾客说明买到此种商品后将会给他带来的利益；

５回答顾客对商品提出的疑问；

６说服顾客下决心购买此商品；

７向顾客推荐别的商品和服务项目；

８让顾客相信购买此种商品是一个明智的选择

实践材料综述：

炎炎夏日，我在酷暑中迎来了作为大学生的第2个暑假，很多大学生也要面临社会实践环节的考验了。但我是幸运的，在我的第一学年我就和班上的几个同学举行过一次社会实践，因此，我是有点所谓的经验的。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家个体户，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的实习，学

到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。现在社会上的技术更新越来越快，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

记得在刚开始的时候，我还非常的腼腆，觉得不知道做什么，总是很羞涩，很怕面对生人。但经过一起的同事的鼓励，我渐渐的大胆起来，主动去招呼客人，帮他们介绍。虽然很紧张，但是过后觉的自己有很大的成就感。在工作中我学到了许多经验,譬如要有耐性,要学会随机应变,顾客是我们的上帝,顺随他们的脾气,像还价等不合理要求要婉言拒绝,作为一个小店员还要勤快，要始终面带微笑等等.。实践中最主要的是勤快，要自己给自己找事情做。货架上缺货了，要及时从仓库运过来，摆放到指定的位置上。永远都不要等着别人来告诉我们货物太少了，要补货了，才想着去补货。等到他们告诉我们时就太晚了，我们的努力，我们的细心，我们的准备，我们的心血就都被他们的这么一句话给埋没了。所以，不要想着让别人告诉我们该干什么，我们要自己想着我们该干什么了

对于顾客，要永远保持微笑，要让顾客知道你很高兴为他(她)服务。我是作为一名销售鞋子的导购员，每一位顾客到这购买鞋子，都是为了让自己开心，穿的舒服。所以对于每一位顾客要有不同的说法，要为顾客选好舒适的款式。

拿到第一笔工资时，我并没有感到特别开心，只觉得全身心的累。不过我总算领悟到了打工的“真谛”：一要吃苦，二要脸皮厚。如果有人问我以后还愿不愿意接受这样的挑战，我会毫不犹豫地说：我愿意！

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来

句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。销售对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

分析问题，解决问题：

1做事要大胆,遇到不懂的要敢于问他们是怎么做的。

2要肯吃苦，不管有多累多脏，只要自己可以做就不要畏缩不前。

3这样才能得到别人的好评。

4要自信，心中有了坚定的信念才能够持续的做下去。

三，建议：

由于我在大一时曾跟过他们进行过团队实践，对比起来就感觉团队和个人实践之间的巨大差异。在团队里，我们需要操心的东西很少，队长总是吧计划和过程安排好了的，我们仅仅去打酱油。但在个人实践中我才深刻的发现自己要做的时是那么的多和复杂。给予自己的锻炼是那么的大。因此。我希望在实践中，学校应该多鼓励个人实践，因为那样才能真正的锻炼一个人的独立性和个人能力。才能真正的体会实践的苦和累，付出与收获。

署名：韩 杰报告完成时间：2011年8月20日

第三篇：西南石油大学三好学生

西南石油大学

三 好 学 生 登 记 表

西南石油大学学生工作部制表

注：

1、本表一律使用打印文稿，签字处需手写。

2、学分绩点、综合测评排名，要写出名次及专业年级人数，如“1/60”。

3、主要事迹一栏概括填写突出事迹，字数不少于500字。

4、请用A4纸正反双面打印，勿改动表格格式。

第四篇：西南石油大学简介

学校介绍

西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校，是一所中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的教学研究型大学。

20世纪50年代中后期，我国石油工业相当落后，远远不能满足国家建设的需要，引起党和国家高度关注，毛泽东主席亲临四川隆昌气矿视察，中共中央总书记邓小平亲自主持四川油气田勘探开发。1958年3月，位于南充东观、广安武胜、遂宁大英的三口探井喷出高产油流，震动全国，石油工业部部长余秋里将军坐镇南充，打响了川中石油大会战。为了加快开发四川石油天然气资源，也为西南协作区发展石油天然气工业培养技术干部，国家决定成立第二所石油高校，校址就设在川中石油会战指挥部所在地川北重镇南充市。

1958年8月，石油工业部先期在成都招收643名首届学生，随后委派基建司司长马载同志率领一批年轻专家和干部职工奔赴南充，筹划学院的创建工作。9月20日，石油工业部会同教育部报经国务院同意，正式批准成立四川石油学院。从此，学校伴随着我国石油天然气工业的建设发展，开始了先有学生后建学校的破常规办学实践。

1970年7月，学校经国务院批准更名为西南石油学院。2000年3月，学校划转四川省，由中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。2003年经教育部批准，学校升格为大学，2005年12月正式更名为西南石油大学。

学校1978年开始招收硕士研究生，1986年获得博士学位授予权，1988年油气田开发工程（联合石油机械工程）成为首批国家重点学科，1989年油气藏地质及开发工程国家重点实验室批准建设，1991年设立博士后科研流动站。经过50多年的建设，学校现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展、石油天然气优势突出和特色鲜明的教学研究型大学，石油主干学科专业在全国处于领先水平。

学校现有19个教学院（系、部）。学科专业涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、法学及教育学7个学科门类，有49个本科专业，7个国家特色专业建设点，13个四川省特色专业，1个国家大学生文化素质教育基地和11个四川省本科人才培养基地。有2个一级学科博士学位授权点，17个二级学科博士学位授权点，7个一级学科硕士学位授权点，53个二级学科硕士学位授权点，15个工程硕士、工商管理硕士专业学位授权领域和8个高校教师在职攻读硕士学位授权学科专业。有3 个博士后科研流动站，1个一级学科国家重点学科，3个二级学科国家重点学科，12个省部级重点学科。石油与天然气工程一级学科在2002～2004年全国学科整体评估中排名第一，石油与天然气工程博士后科研流动站在2005年评为“全国优秀博士后科研流动站”。现有全日制在校学生24000余人，其中普通本科生19000余人，硕士研究生2500余人，博士研究生561人。另外有在职的工程硕士研究生900余人。

学校现有教职工2264人，有正高级专业技术职务人员206人，副高级专业技术职务人员516人。专任教师1467人，其中有中国工程院院士１人，国家有突出贡献中青年专家1人，国务院学位委员会学科评议组成员3人,长江学者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，四川省学术和技术带头人17人，享受国务院政府特殊津贴专家48人，省部级有突出贡献专家35人，博士生导师76人，四川省学术和技术带头人后备人选39人，全国优秀教师8人，全国

优秀教育工作者1人，全国师德先进个人1人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，教育部“高校青年教师奖”获得者1人，四川省教学名师5人，省部优秀教师8人，霍英东青年教师奖获得者6人次，孙越崎科技教育基金奖获得者16人。学校拥有油气藏地质及开发工程国家重点实验室、教育部石油天然气装备重点实验室、教育部天然气开发工程研究中心和教育部油田化学工程研究中心、四川省天然气开发与开采研究实验基地、四川石油天然气发展研究中心等23个国家、省部重点实验室和研究中心。“十五”以来，学校共承担国家“973”、“863”、自然科学基金等各类科研项目5435项，获省部级以上科技奖励94项；获国家专利308项，其中发明专利61项。2009年科研总经费3.07亿元。

学校在近三届教学成果评奖中，获国家教学成果奖3项，其中一等奖1项、二等奖2项；获省部级教学成果奖43项，其中一等奖11项、二等奖17项、三等奖15项。有国家级精品课程1门，省级精品课程31门，编写出版面向21世纪课程教材5部和国家级规划教材19部。

学校建有成都、南充两大校区，校园总面积2800亩；教学科研仪器设备2.1万余台件，总价值2.24亿元；图书馆纸质图书172.39万余册、电子图书30000GB。在四川峨眉和重庆北碚建有两个野外地质实习专用基地，在四川南充市建有占地近百亩的高新技术产业基地和学生实习基地，在成都市建有科技交流中心。学校重视国际交流与合作，已与美、俄、英、德、日、法、加等10多个国家和地区的高等院校和相关学术研究机构建立了密切的交流与合作关系。

学校具有高度重视党建和思想政治工作的光荣传统，多次被评为四川省先进基层党组织和党建思想政治工作先进集体、四川省高校领导班子开展“四好”活动先进单位。教职工党员比例达到60%，毕业生党员比例多年保持在40%以上。建校50多年来，学校坚持以不断提高育人质量为核心，以不断深化内部管理体制改革为动力，以富有特色的党建和思想政治工作为根本保证，各项工作蒸蒸日上。学校先后被授予“全国普通高等学校优秀教务处”、“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”、“全国普通高等学校科技管理先进集体”、“全国优秀博士后科研流动站”、“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国模范职工之家”、“全国学生军事训练工作先进单位”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”、“全国引进国外智力先进单位”、“全国学校及周边治安综合治理工作先进集体”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”等称号。2001年，学校接受教育部本科教学工作随机性水平评估，结论为“优秀”。2008年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，再次被评为“优秀”。

学校毕业生思想素质好、团队精神强，扎根基层、踏实肯干、基础扎实、勇于创新、上手快、后劲足、业绩突出，受到用人单位广泛赞誉，就业率多年保持在95%以上。建校以来，学校为国家培养了7万余名毕业生，他们之中涌现出了一大批杰出的科技专家、教授、学者，一大批各级党政领导干部、优秀企业家和各条战线的技术和管理骨干。

今日的西南石油大学将继续秉承“实事求是，艰苦奋斗”的优良传统，弘扬“为祖国加油，为民族争气”的精神，践行“明德笃志，博学创新”的校训，实施“质量立校，人才强校，学术兴校，突出特色，科学发展”的“二次创业”发展战略，力争一流，努力把学校建设成为一所特色鲜明的多科性研究教学型大学。

第五篇：中国石油大学北川实践队总结报告

中国石油大学（华东）北川实践队实践总结报告

为贯彻落实科学发展观，迎接党的十八大的胜利召开，响应胡总书记“受教育，长才干，做贡献”的号召，我们成立了UPC北川实践队赴北川进行了为期四天的社会实践活动。本次活动 受到院党委李心市书记的高度关注和王林富老师的悉心指导。我们实践队调研内容分为两方面。

一、调研北川羌族的文化以及文化传承受地震的影响。

二、山东省对北川灾后重建的援建情况。在北川团委的帮助下，通过我们队员的团结协作我们实践队圆满完成了各项预期目标。现以时间为线索总结如下。

8.2初入新北川，震后新城惊众人

上午我们队全体成员到达新北川县城，在前往新北川的路上我们就被宽阔美丽的辽宁大道而震撼，队员们无法相信，一个经受了巨大灾难的自治县会有如此高标准的路。也看出了国家队再造一个新北川的巨大投入。车驶入新城，一块刻有大禹故里，中国羌城，大爱北川的巨石映入眼帘，使我们立刻就明白了新北川的文化定位，历史底蕴，和对全国人民的深深感恩。

城中羌族特色鲜明的各式建筑也给我们以很深的印象，而最令每位队员难忘的是为灾民建设的安置小区安全温馨舒适，毫不逊于大城市里的高档社区。看到社区中老人的欢笑，孩童的打闹，我们也读懂了城中各处“北川人民永远感恩”，“没有共产党就没有新北川”同时我们也注意到在美丽的新北川除了少数当地居民之外，人并不多，少有其他县城的繁华和热闹。这与地震中人口损失较大有关，也与新县城紧邻安县老县城安昌有一定关系。由于安昌历史悠久，所以在一定程度上削弱了新北川县城作为地域商业中心的智能，而作为新北川重点发展的旅游业，由于正处在工作日所以游客不多，巴拿恰显得有些寂寥。这也反映出北川旅游的游客主要来自周边县市。在外地的知名度还不高，应该加大宣传力度。比如到援建兄弟省市举办旅游推介会，通过文艺交流演出的方式展示神秘的羌文化，吸引公众的关注等。下午经过短暂的休整，我们来到北川团委，说明了来意，办理了相关手续。随后我们对之前在网上已取得联系的蝉西大哥进行了采访。蝉西从自己的大学生涯讲起给我们讲述了他起初为了炫耀而穿着羌族服饰到校园中，后被同学问起相关文化，却发现自己知之甚少，于是开始深入了解自己民族的文化，后来与几个志同道合的年轻人一起深入羌族收集保护羌族文化创办中国羌族信息网。最终决定此生致力于羌族文化的保护和传承中，为本民族文化的复兴和发展做出贡献。通过与蝉西大哥的交谈，我们更加全面地了解了羌族的历史以及羌文化的现状，了解到，在地震之后国家加大了对羌族文化的保护力度，组建了羌族艺术团，加大了羌文化人才的培养方面的投入。同时他也提到，现行的一些制度在一定程度上阻碍了一些优秀人才的发展，需要政府在文化体制改革上加大力度，更加关注青年文化工作者的发展，拓宽他们的发展之路，给予更多的机会他们将是羌族文化将来的脊梁。队员们也更加明白了梦想的力量，梦想在更生活带来的快乐。随后在蝉西大哥的带领和讲解下队员们参观了博物馆、文化馆、图书馆，对羌族的文化有了更加系统而清晰的了解。

8.3探访工业园，山东援建来造血

一大早实践队员就来到北川经济开发区。我们首先来到管委，何主任为我们介绍了工

业园的基本情况。园区由山东援建经济开发区重点发展电子信息、新材料、食品药品加工、机械制造产业。园区内又来自济南、青岛等地的33家企业。到明年预计达到50亿元产值，2015年翻番，2010年再翻一番。园区现提供就业岗位1000余个，不仅解决了受灾群众的工作问题，也使黄土当地拆迁群众有了生活来源。为北川经济发展提供了不竭动力，是财政收入的骨干来源，是吸纳就业的主要渠道。随后在管委的介绍下我们来到北川羌泉（原浆）啤酒厂参观，采访援建技术人员。我们收到了郭总的欢迎，在他的讲解下我们实地参观了解了，原浆啤酒的生产流程。以及全冷链运输保存技术。郭总自豪的告诉我们，羌泉啤酒是中国真正第一家原浆啤酒厂，在生产的过程中中使用麦芽和德国酵母，不使用其他任何添加剂。酒中各类营养素的含量远远普通啤酒，是真正健康的啤酒。他也给我们介绍了原浆啤酒在销售的过程中必须全程恒温，用他们自主研发的授酒器可以使喝酒像喝自来水一样容易。

我们又一起来到会议室，实践队的年轻人也有幸品尝到了清爽却不失醇厚的原浆啤酒,并同两位负责人一起畅谈企业的发展理念。值得一提的是，田总是青岛理工大学毕业的研究生，作为土生土长的山东人，她和丈夫一同来北川，当被问及是否会想念父母时，她说道：“当然啊，但是父母并没有反对我们，甚至相当支持我们来北川。前几年刚来的时候，环境挺差的，人也很少，但是到现在，企业越做越大，街上来来往往人也多了。”他们为北川经济产业建设做出贡献的同时，也见证了北川的发展，发展了川鲁人民的情谊。

8.4参观地震遗址，哀悼遇难同胞

上午十时，实践队员到达地震遗址入口处，在马路两侧散布的地震山石和标有“亲人已经安息，我们还忍心打扰吗？”的牌子使得沉痛的氛围扑面而来。队员们步行至县城的中心，沿途中，坍塌的楼房、掩埋在瓦砾之下的汽车随处可见，他们默不作声，言语已经不能形容心中的悲痛，只能拿起相机、DV机和手机等设备默默地进行取材。在县城中心街道，基本上找不到完整的建筑。以北川中学为例，地壳剧烈的运动使得学校后方山上多裂缝的岩石在地震力的作用下突然崩裂，整个中学被石块击碎掩埋，一颗颗鲜活的生命到这一刻戛然而止。北川中学的南侧是5.12纪念广场，哀乐萦绕，队员们抑制已久的悲伤随着眼泪奔涌而出，他们自发的排成整齐的队列，向逝去的同胞鞠躬致敬。面对废墟，队员们似乎再次体验了地动山摇的晕眩，在最危急的关头，是当地人们、解放军以及志愿者筑建了拯救生命的第一线，为对他们表达敬意，实践队在烈日下苦等一个小时，终于乘客车前往抗震纪念园。抗震纪念园是由山东青岛援建，占地5.6公顷，整个纪念园分为静思园（寓意记忆与思念）、英雄园（寓意纪念与歌颂）和幸福园（寓意重生于欢乐）三个园区。队员们满怀崇敬之心，在纪念园中参观，其中，伫立于中心的纪念碑在湛蓝的天空中显得尤为壮观。碑体上“任何困难都难不倒英雄的中国人民”在阳光下熠熠发光，这是英雄的中国人民的光彩。实践队在碑下打扫了卫生，擦拭了底部的碑体，并与纪念碑合影留念。

夕阳西下，褪去了咄咄逼人的强烈光线，柔和地抚摸着秀丽的新北川。多难兴邦，实践队员纷纷表示：中华儿女不会忘记地震带来的伤痛，但更不会忽视在废墟之中奋力生长的小草，面对灾难，羌族同胞不要感到孤立绝望，你们的背后还有我们，中华民族永远是一家人。

8.5深入原始羌寨，关爱留守女童

实践队一行来到北川羌族自治县擂鼓镇吉娜羌寨，蓝天白云与青山下的吉娜羌寨分外美丽，在这里队员们探访了羌寨里的许多家庭。2008年5.12地震给吉娜羌寨带来了巨大的破坏，在温家宝总理的指示下，北川在擂鼓镇重建了吉娜羌寨。在吉娜，每家住户的门口都贴着大幅温家宝总理在吉娜羌寨的照片。四年过去了，在北川人民的努力下，在祖国上下的关注中，新的吉娜羌寨正在以土特产和羌绣产业的形式从农业型转型，靠山吃山的羌族人民渐渐有了许多商业化的发展。

调查过程中，我们发现吉娜羌寨离擂鼓镇还有3公里的距离，而寨里没有一所学校。孩子们需要走三公里的路才能到达擂鼓镇，或者是搭乘经过擂鼓镇到老北川县城的过路中巴车。采访中一位叫徐星的女孩告诉我们，她在擂鼓初中读初三，老师挑了成绩好的学生参加中考，成绩不好哦学生就可以去读职业中学了。“我不想读职业中学，女生没有男生好找工作”。徐星有点无奈地说。徐星的爸爸妈妈都在外打工，跟爷爷奶奶住在一起。“爷爷奶奶对我很严，他们希望我成绩好，但是我觉得我考不上高中了，也不想考。”徐星对我们说。在另一户人家中，叫真真的孩子只有3岁，爸爸妈妈也在外打工，因为离幼儿园太远，奶奶打算自己带着她直到上小学。真真非常活泼，给我们唱歌跳舞博得满堂喝彩。奶奶说：“等她爸妈在外面多挣些钱，我们就打算把她送到城里去，以后还能读个大学。现在寨里还没有读大学的。”

我们一共走访了三十家住户，其中有19家都有留守儿童，11名是女童。她们与我们一样，都有童年也会迎来少年时期，区别则是没有父母在身边，她们对未来的路的不确定，这是我们每一个队员深深感受到的。北川羌族留守女童，她们需要更多关注，需要更多社会的爱。