在三万活动中学习做基层工作

第一篇：在三万活动中学习做基层工作

在“三万”活动中学习做基层工作

邱浩宇

2013年第4期 ——深入推进“三万”活动

三次“三万”活动，既是新形势下“三农”工作方式的创新载体，也是检验广大机关干部实干精神的“练兵场”。基层直接面对群众，工作环境和方式与机关有着较大不同，机关干部如何服务基层、干出群众满意的实绩，是一个大课题，值得每一个参与“三万”和没有参与的同志认真思考，作为一名连续三次参加这项活动的老“三万”，我有自己深刻的体会。做好基层工作，要懂真意、下真心。要搞懂弄清基层工作的真意是联系群众、服务群众，是以大多数群众满意为检验标准的。“三万”活动不是简单的给予和“施舍”，更不是走形式、完成任务，而是事关党的事业发展、人心向背、政权巩固的大问题。联系群众、服务群众是我党的优良传统和政治优势。对于新时期很多一直在机关工作的“三门”干部，更要理解这其中的真意，把这项工作作为熟悉情况、学习经验、磨练意志、增长知识、施展抱负的重要平台。要带着对人民群众真情实意的状态下去，像“鸬鹚”一样，沉到水底，融入基层，走到群众身边，走进群众心里。只有做到与群众面对面，才能手拉手，只有手拉手才能心贴心，才能使后续的工作达到事半功倍的效果。

做好基层工作，要听真话、做真事。到基层工作，最重要的是开好头，而开好头的关键是要先摸清情况。要先倾听群众心里最真实的想法，认真了解群众的诉求，了解他们所思、所想、所忧、所急。在形式上可以采取个别走访、问卷调查、召开座谈会的方式，掌握第一手资料。“三万”活动中，正是由于第一轮“走访民情”使各级工作组全面准确掌握了很多基层群众的真实想法，才有后来的“挖万塘”、“洁万家”。在了解情况中，要注意两个态度，一要用群众的语言交流，过了语言关，群众见了你才亲切，才能讲出掏心窝的话。二要积极解答群众的疑问，不能搪塞、敷衍群众，更不能欺骗、粗暴对待群众；还要把群众当作老师，把基层当作课堂，虚心向群众学习，从群众身上汲取智慧和力量。做真事，就是要把群众满意作为群众工作的根本目标。要走出机关之囿，深入群众之中，与群众同吃同住同劳动，不能高高在上，优越感十足，要用实实在在的工作成效赢得人民群众的信任和支持。要从群众关心的小事做起，千方百计解决群众的难事、忧事。我们做工作不能只停留在口头上（基层群众最反感空喊口号），要做实打实的工作。第一轮“三万”活动结束后，有的工作组干出群众公认的实绩，当地百姓评价“工作组、工作组，长期工作不要走”，就是对真做、实干的最好诠释。

做好基层工作，要留真情、明真理。要把真情留在基层。要树立扎根基层的思想，真情付出，不求回报，不是一项活动结束了，帮扶就结束了，而是要时刻把群众的冷暖挂在脑海里，时刻有心怀群众、真心为民的情感，这是新时期我们党员干部必备的“民本思想”，也是克服形式主义、浮夸作风、官僚架子等不良现象的“法宝”。明真理就是还要善于结合工作的开展，总结思考做好基层工作的特点和规律，归纳、推广基层好的经验、做法，真正弄明白服务基层工作的道理，把所学的理论知识和实际情况更好地结合起来服务基层。■（作者单位：湖北省政府采购中心）

第二篇：在活动中体验在活动中学习

在活动中体验 在活动中学习

《品德与生活》课题研究总结

品德与生活课的设置是国家基础教育课程改革的重要举措。它兼容了《思想品德》《生活与劳动》《常识》课程，作为一门新兴的学科，带给老师和学生的感受也是全新的。课程标准指出：《品德与生活》是一门以儿童生活为基础，培养品行良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。根据这一课程性质，经过一学期的实践探索，粗浅地谈几点个人感受。

一、新教材注重培养学生探究活动的能力，并在此过程中全面提升活动型综合课程的理念 如《祖国妈妈在我心中》一课，事先让同学们去生活中找找国旗国徽。学生在找的过程中就已经感受到国旗、国徽并不是随处可见的。稍一整理他们又发现国旗、国徽在代表国家尊严的执法机关中有，如军队、法院等，国旗在事关祖国荣耀的时候有，如奥运会上运动健儿得了冠军。学生在亲身实践中活动并感受着。课堂上少了教师滔滔不绝的明理说教，多了同学兴奋不已的交流汇报，教师的角色由知识传授者转变为活动的指导者、支持者和合作者。

二、新教材为教师和学生留有选择、开拓和创造的空间，体现了开放性

如《欢欢喜喜过春节》一课，通过舞狮、观花灯、贴窗花、南方春节花市等一系列活动展示了春节期间热闹的场面和人们的欢欣喜悦之情。可随着人民群众生活水平的日益提高，精神生活的日益丰富，课本所提供的五幅图在小朋友的日常现实生活中也可以看到，不一定要等到过春节。春节逛庙会的内容与南方学生的生活实际又有一定的距离。如何找准过春节的切入点，激发他们的兴趣点呢？我从年的传说引入到老师小时候过年最开心的“拜岁”，引发了他们强烈的好奇，因为现在的孩子已经不流行给街坊邻居拜年了。在此基础上让学生交流过年的习俗，如大扫除、放鞭炮、拿压岁钱、贴春联福字、吃年糕、吃汤圆等等具有地域特色又紧密联系学生生活实际的习俗，并究一究这些习俗的起源或缘由。学生发现这些日常生活中司空见惯的问题还藏着这么多的知识，他们表现出了极大的学习热情。最后在教师让“我们欢欢喜喜过春节”的揭题声中学生分组演习过年的情景，教室里那可真叫热闹，每一张脸上都洋溢着兴奋的笑容。

三、新教材重视良好品德与行为习惯的养成

小学低年级是进行养成教育的关键时期。有无好的生活习惯对其以后的生活与学习有非常重要的影响。记者曾问过一位荣获诺贝尔奖的科学家“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地回答：“我小时候老师教过的饭前要洗手，东西要放齐，要按时作息，要与小伙伴友好相处。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。新教材用夸张的手法再现儿童的现实生活，用孩子的口吻与学生平等探讨行为习惯的对否，趣味性强，学生喜闻乐见，易于接受。第三单元《我的一天》就针对与儿童生活密切相关的饮食、起居、卫生等内容的介绍，让儿童在角色扮演、对话、讨论和其他活动中实际体会良好生活习惯给自己和他人带来的愉悦。

儿童先天具有探索性学习方式，就像婴幼儿时期他们靠触觉或感觉来探索周围的世界。充分调动学生的社会经验，在活动中体验，在活动中学习，这种符合儿童天性的学习使儿童兴奋不已，他们在每项活动中都表现得十分出色。

第三篇：在学习实践活动中

在学习实践活动中，要着力突出科技创新，强化扶持服务，切实增强农业龙头企业的科技创新能力、市场开拓能力和辐射带动能力，全面提高农业产业化经营水平，促进农业持续增效、农民持续增收。

加大“政策扶持力度”,创造良好的“发展环境”。农业产业化龙头企业发展需要强化政策扶持，创造宽松环境。切实做到思想到位、领导到位、政策到位、资金到位、服务到位。规划长期化。根据产业发展特点，制定农业产业化龙头企业发展的中长期规划，明确扶持重点，确保农业龙头企业发展的长期性和可持续性。信贷政策灵活化。鼓励银行降低对农业龙头企业贷款的门槛，及时满足龙头企业合理的资金需求。对龙头企业向农户收购农产品和完成国内外订单生产所需流动资金，积极予以支持。对企业申请贷款，视项目用途与实际需要，适当放宽担保抵押条件，合理确定贷款期限。同时政府部门可牵头成立担保公司，为农业龙头企业贷款提供担保服务。投资支持多元化。包括农业综合开发在类的各种专项资金都要重点向龙头企业倾斜，向农产品基地投放。招商政策优惠化，完善农业招商引资优惠政策。加大软环境建设，切实解决制约农业龙头企业发展的瓶颈。加大引资力度，吸引工商资本、民间资本和外商资本创办农产品加工企业。

加强“质量体系建设”，提高企业的“综合竞争力”。鼓励和支持龙头企业与高等院校、科研院所合作进行新技术、新品种开发，提高产品的科技含量和附加值，不断提高龙头企业产品的竞争力。鼓励科技人员通过承包、技术入股、技术转让等形式，加快农业科技成果的推广应用，提高龙头企业的科技创新能力。把加强农业标准化建设作为提高农产品质量的关键措施来抓，严格执行质量标准，按标准化组织生产。重视农产品质量认证和企业质量管理体系的认证，尽可能多地取得进入国际、国内市场的通行证。强化品牌意识，积极实施品牌发展战略。健全完善鼓励政策，支持企业创名优品牌和产品，对已获得国家和省名牌产品称号的，加大宣传力度，提高社会知名度和影响力，搞好深度开发，包装出新，提高档次，形成规模。

加快“特色基地建设”，提升企业的“带动能力”。把发展农业龙头企业与优势产业带、特色产业片、特色产业乡镇建设结合起来，通过龙头企业的加工转化，提高农产品的附加值，实现农业增效、农民增收。根据龙头企业对农产品原料品种、质量和数量的需求情况，引导农民调整种养业结构，形成“龙头带基地，基地促龙头”的良性发展格局。按照基地专业化、布局区域化、产品商品化、加工配套化的思路，调整和优化农业产业结构。在品种结构上，重点建设优质稻米、花卉苗木、蔬菜、茶叶、中药材、果林、海珍品等商品生产基地，进一步提升品质，形成规模连片生产，建成具有比较优势的大产业。在区域布局上，丘陵山区以大樱桃、茶叶、黄桃、板栗等林果产业为重点，平原腹地以优质稻米、花卉苗木、蔬菜等产业为重点，沿海滩涂以海参、贝类、紫菜等海珍品产业为重点，从而形成有区域特色的主导产业带，为农业龙头企业的发展提供“第一车间”。（江苏赣榆学习实践办）

第四篇：在学习实践活动中

在学习实践活动中，我们深深体会到，要搞好对科学发展观的学习实践活动，必须紧紧抓好以下几个方面的工作：

一是必须坚持贯彻落实中央决策部署，把握正确方向。审计署各级党组织在学习实践活动中，坚决贯彻中央的决策部署，及时学习领会中央领导同志的重要讲话精神，扎实推动学习实践活动有序开展。实践表明，按照中央的正确决策以及所确立的指导思想和基本原则，就能够把握正确的方向，有效防止走过场和出偏差，就能够取得实实在在的成效。

二是必须坚持加强理论武装，把思想政治建设放在首位。思想理论建设是党的根本建设，是确保党的方针政策得到贯彻落实的有效途径。这次学习实践活动，我们坚持将学习贯彻始终，特别是下大力气组织了集中学习培训。党员干部普遍反映，通过学习理论，总结实践，深入思考，贯彻科学发展观的思路更清了，推进审计事业科学发展的信心更足了。实践证明，只有用最新的马克思主义理论成果武装党员干部的头脑，才能使各项事业不断创新，永葆活力。

三是必须坚持着眼于推进事业科学发展，解决存在的突出问题。解决问题是学习实践活动的一项重要要求。但具体到审计机关，是以“我”为本、以我们这个小团体为本，着力解决本机关干部职工眼前的福利待遇问题为出发点，还是以维护广大人民群众根本利益为本，以解决影响审计工作科学发展的问题为出发点，是各级党组织必须认真对待和正确抉择的问题。署党组贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告中提出要解决的突出问题和整改措施，都是着眼于推进审计事业科学发展的重大问题。各单位也是着眼于解决思想观念、工作发展、作风建设等方面的突出问题。实践证明，广大党员干部更为注重的是审计事业的科学发展，是审计职责的有效履行，事业发展了，人民群众就会赞成，就能满意。四是必须坚持加强组织领导，层层落实责任制。在中央统一领导下，署党组全面负责，基层党组织具体实施，指导检查组加强督促检查，广大党员积极参与的工作格局，是学习实践活动有效开展的重要组织保证。特别是抽调专人做好署学习实践活动领导小组办公室的相关工作，发挥了较好的指导协调作用。实践证明，这种一级抓一级、一级带一级、逐级负责的工作格局保证了活动卓有成效的开展，提高了各级党组织解决自身问题的能力。

五是必须坚持统筹兼顾，做到“两手抓、两促进、两不误”。政治教育一旦与单位实际工作脱离，就可能形成“两张皮”，形式再好，也不可能取得好的成效，更不会得到党员干部的认可。我署在整个学习实践活动中，坚决贯彻中央的要求，从启动制定总体方案，到各阶段各环节的工作，都反复强调要坚持统筹兼顾、合理安排。实践证明，由于坚持了紧密结合审计中心工作，科学审计理念进一步深入人心，广大审计人员以科学发展观指导审计实践的自觉性明显增强，审计的建设性作用得到有效发挥。

第五篇：“三万”活动心得体会

“三万”活动心得体会

“三万”活动开启以来，按照市委市政府的统一部署，我委要求工作队所有成员要真正“沉下去”，要充分了解农村现状。我自认为生在农村，长在农村，对于农村、对于农民、对于农业，我并不陌生。然而，在这次民意调查过程中，通过和他们接触，我才发现，我以前对农村了解还不够深入，对村民的所思、所想、所盼的了解也不够深刻。近年来，随着经济社会的快速发展，农村发生了很大的变化，包括通村公路的硬化、小楼房的拔地而起、房前屋后环境的改善，农户电器的臵办等等，在这些物质的欲望满足之后，他们的所思所盼己不只是停留在物质需求，而是上升到了精神的层面。通过此次“三万”活动，我多次深入港西村村民家中走访调查，有这样一些心得体会与大家共享。

一、开展“三万”活动具有很强的现实指导意义

通过本次“三万”活动，我们不仅能倾听群众的真实心声，而且可以把党的各项涉农方针政策和惠农举措宣传到户、到人，让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策，有利于及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患，并有效排查化解各类矛盾纠纷，切实维护农村的稳定，最大化地满足了农民群众的各种服务需求，也大大增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。同时，有利于切实转变机关干部的工作作风，通过了解广大农民所思所想所盼所忧，有针对性地改进和创新工作方式方法，更好地为农民群众服务，密切群干关系，促进社会和谐。

二、惠民政策暖民意得民心

情系“三农”，才能深得民心。为解决三农问题，国家先后出台了粮食直补、良种补贴、农机具购臵补贴、农资综合直补、免费普及九年义务教育、新型农村合作医疗、家乡下乡等强农惠农政策。在和农民交谈中，我深切感受到党的富民政策给农村和农民带来的深刻变化，农民对党的路线、方针、政策的理解和信赖是有口皆碑的。当向村民询问这些政策是否得到落实时，他们都不住的点头，表示对政策很满意，也很感激。村里的老人们更是伸出大拇指对我们说道：“现在党的政策真是好啊，种地不要钱，而且还给补助，这是历朝历代都没有的事，我们都赶上了好时代啊。”

三、爱民干部干实事受欢迎

正是有领导和同事们的关怀和鼓励，我们感到有强大的后盾作支持，信心更足了。同时，也意识到意识到肩上沉甸甸的责任。首先，这次活动是一项事关全市工作大局的重大决策部署，我们感到使命光荣，责任重大。其次，因为我们知道我们的一言一行代表的不仅仅是我们自己，更代表的是发改委的形象，甚至代表的是整个市直机关干部的形象，所以，在走访农户时，注意工作方式方法，放下架子，沉下身子，和农民打成一片。听取意见时态度诚恳，认真做好记录，对国家的政策能做解释的进行解释，对我们不能解决的问题，答应一定向上级反映，尽量取得农民的理解。同时，严格做到“六不准”，在谁家吃饭一定按照标准给钱，不拿群众一针一线，维护我单位的形象。再者，镇政府、村委会为我们做好各项工作提供了很大帮助。镇政府的工作组和村委班子熟悉当地情况，工作作风扎实，与我们密切配合，一起宣 2 传党的政策，一起走访，一起讨论，我们了解的民情更加全面真实。

四、农村全面发展亟需解决的问题

近年来，虽然农村经济取得了长足发展，农民的生活水平也大大提高了，吃住没有什么大的问题了，但是，通过在港西村的深入走访调研，我们发现农村仍存在诸多问题解决亟待。通过归纳整理分析，港西村村民最关心亟待解决的问题主要有以下几点：

一是农村基层干部不容易。虽然现在农村不再向农民收提留，不再收农业税，农村基层干部的工作量有所减轻，但农村还有不少矛盾和问题需要村干部去协调解决。在港西村，村民们对农村债务、包括路、水、电等基础设施不足的意见比较突出。要改变现状，就需要村干部多方筹措资金、组织协调村民和镇、县三级的关系，平时还要调解村民之间的纠纷，落实上级安排的各项工作，迎接各种检查评比活动。应当说，农村基层干部工作很复杂，任务很重，工作难度也很大，尤其是收入偏低，一个月几百块钱的工资，通常还不能按时发放，但他们能够默默无闻地工作，确实不容易。他们这种不计报酬、不畏艰难、乐于奉献、勇于担当的精神很让人感动，更值得我们机关干部学习。

二是村级公路问题。虽然村级主干道已部分硬化完毕，但是组组通目前尚未全部硬化，部分路面还是坑坑洼洼，出行仍然不便。

三是村里青壮年劳动力少。在我们组所走访的农家中，基本都是老人和小孩，青壮年劳动力几乎都外出打工，很少有30岁 3 以下的年轻人在家务农，导致耕地抛荒现象严重，长此以往，会导致耕地面积逐年减少，耕地质量也日趋下降。

四是生活成本日益上升不堪重负。现在物价上涨过快，尤其是与村民关系最紧密的农资价格上涨过快，年年生产投资太大，但是病虫害及旱涝等自然灾害威胁日益严重，一年下来除去投资的成本，余下的钱只能维持基本生活。如果家里再有孩子上大学或是遇上生病，生活将难以为继。

五是科技普及和新型人才缺失。虽然现在国家对农村发展投入的人力和物力在逐年增加，但是在基层仍然存在落实不够的问题。农民群众文化素质普遍偏低，农业生产及养殖业缺乏适用的科学技术，只是靠祖祖辈辈的生产经验，导致生产效率低下。

农村工作错综复杂，包罗万象。通过这段时间的驻村工作，不仅让我更多地了解了当前农村的一些情况，更重要的是让我在活动中发现了不足，对自身价值有了一个更加客观的评价和准确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。作为工作组的成员之一，在今后的工作中，对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难，我们将积极搞好服务，为联系村办实事，促进农村社会和谐发展。我们坚信通过大家的齐心协力，抢抓机遇，奋力拼搏，切实为民解忧，为民排难，让广大人民群众过上好日子，共享改革发展的成果。