工作要上去干部必“下”去[5篇]

第一篇：工作要上去干部必“下”去

杨扬在北航通信站二中队的讲稿

工作要上去干部必“下”去

在深化改革、加快发展、确保稳定的大局中，我们肩负着艰巨的任务，面临着诸多方面的矛盾和困难。在这种情况下，要把各方面工作搞上去，各级领导干部必须切实按江主席讲的：转变作风、深入基层、联系群众、调查研究、狠抓落实，克服形式主义、官僚主义。没有干部的“下”，就没有各项工作的“上”。这是已被实践反复证明了的成功经验。－“上”－“下”辩证地统一于我们党领导人民群众从事各项事业并取得成功的伟大实践之中，体现于干部群众之间主动的联系之中。工作的“上”来自于干部的“下”，没有“下”，不可能有真正的“上”，即使有，也不会持久。这是因为：①干部下去了，才能调动起广大群众积极性。干部深入到群众中，感受领导责任，激发群众热情，就能使各项工作的开展建立在群众自觉自愿的基础上，使各项事业的发展具备取之不尽的力量源泉。②干部下去了，才能开展创造性工作。进行深入扎实的调查研究，就可以更好地把上级精神和基层实际紧密结合起来，实现科学决策和领导行为的准确定位，提高创造性工作的能力和水平。③干部下去了，才能真正抓好落实。决策和工作的落实最终体现在基层和群众行为上，在当前矛盾复杂、任务繁多的情况下，不能设想仅凭一般号召和高高在上，甚至不负责任的瞎指挥能使各项工作落到实处。深入群众，深入基层，把决策、决定变为群众的自觉行为，才能使工作落到实处，收到实效。一段时期以来，各级各部门的广大干部，特别是各级领导干部遵循“大兴学习调查研究之风，提高科学决策水平”，认真搞“三讲”，勇于实践“三个代表”，许多党员干部弘扬党的优良传统，振奋精神，转变作风，改进方法，纷纷走出办公室，深入第一线，深入基层，特别是带着真挚的感情做群众工作，摸实情、察民意、出实招、办实事，展示了新时期的领导干部的良好形象，密切了党群、干群关系，同时也促进了各项工作的落实。但是，也有一些同志在繁重的任务面前无动于衷，在敏感问题面前麻木不仁，依旧是高高在上当官，马马虎虎做事，不深入基层，不联系实际，更不倾听群众意见，实情不清楚，工作无建树。有的思想懒惰，害怕艰苦，贪图享受，不求有功，但求无过，整天泡在舒适的办公室，热衷于迎来送往，对基层情况不闻不问；有的只图虚名，不办实事，追求形式，不讲实效，无实事求是之意，有哗众取宠之心。诸如此类表现，与我们党的干部应具备的思想作风格格不入，与发展和稳定的大局格格不久，他们忘记了党的宗旨，忘记了自身的责任，忘记了群众的企盼。在此我们要对这些同志大喝一声：再不转变作风就要落伍了。干部作风问题，其实就是一个立场问题，精神状态问题。它反映了一个干部有无高度的政治敏感性和大局意识，有无马克思主义的群众观点，有无求真务实的工作态度。因此，切实改变工作作风，既要解决思想认识问题，又要解决精神状态和思想方法问题。①实现“干部要下去”，必须坚持主观世界改造。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，立党为公，执政为民，对党和人民的事业执着追求，矢志不渝，充满激情，艰苦奋斗。坚决摒弃享乐主义和极端个人主义，坚决摒弃不求上进、无所作为的思想，坚决摒弃官僚主义、形式主义的作风。②实现“干部要下去”，必须牢固确立马克思主义群众观。在工作中，要认真而不是敷衍地实践党的路线，特别是要摆正公仆与主人的关系，细心体察民之意、民之难、民之需，全心全意为人民群众办实事，谋利益。③实现“干部要下去”，务求取得实际成果。其一，要在深入了解民情上出成果，真正掌握群众的所思、所想及所求，了解各项工作的实际开展情况，努力吃透下情；其二，要在充分反映民意上出成果，关心群众疾苦，听取群众呼声，了解决策及其实施过程中与群众意愿不相符，与基层实际不相符的问题，及时修正决策，改进工作；其三，要在广泛集中民智上出成果，尊重群众的发现和创造，及时总结新经验，指导面上工作；其四，要在解决热点难点问题上出成果，勇于面对困难，善于解决困难，为民分忧，为民解难，深入解剖典型，排查矛盾，努力解决群众反映强烈的问题，维护稳定和发展的大局；其五，要在促进工作落实上出成果，深入了解影响决策落实的症结所在，找出解决问题、促进落实的具体方法。实现了这些要求，就一定能通过干部“下”的途径，进而达到工作“上”的目的。

第二篇：班主任工作要用心去爱

班主任工作要用心去爱

银川市西夏区第五小学 任秀娥XY1914846 我参加了2010年知行中国班主任网络国培，深感在科学技术领域发生了深刻的变化，教育信息化不断地深入发展与教学效率密切联系。在这次培训过程中，我得到了与全国各地的教师相互交流、共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵指导、点评。虽然每天在线学习感觉有些累，但与收获知识是无法比拟的。通过与在线的专家教师研讨交流，让我在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提高。

一、认识到了班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

二、体现教育信息化的培训方式

本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。

这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论，完成各模块的作业，做到了学习后的及时反馈，还有各位指导老师和班主任们的辛勤工作，给我们的作业进行深入细致的点评，制作班级简报，让我们的思路越发的清晰、明确，自我反思的能力也得到了进一步的提高。

三、交流平台的有效搭建

这次培训给我们互动交流的平台，在工作室里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。有时间去看看其他老师的工作室已经成为我每天必做的事情。看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解，得到更多更大的帮助，对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说，这样的交流平台真的是又方便又重要。各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。

四、明确了今后的发展方向

“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控。

我们都知道教师从事的是教育教学工作，首先是对学生进行教育，先教学生做人，做人就要与人打交道，那么自己最起码得有礼貌。但是，往往我们有很多老师“说一套做一套”，要求学生怎么怎么做，自己却并没有那样做。比如，教育学生要有礼貌，见了认识的人应该打招呼，问声好。学生是很听老师的话的，就连家长都深有感触：老师的话是圣旨。因此在校园里，最悦耳的声音出现了，那就是“老师好”，这是问候语，理应听到回应，但是很遗憾，往往没有下文。也许是老师没听见学生的问好，可事实上多数原因是我们老师没反应。这真的是不应

该，教师育人应以身作则，更何况我们总说“老师跟学生是朋友关系”，既是朋友，就应平等。当学生送给我们真诚的问候时，我们如果报以甜甜的回应，我想学生会更加喜爱学校，会更加喜爱老师，从而会更加喜爱学习生活！倘若班主任能这样做，那么他的学生就会很愿意与他交流，这样对班主任来说工作会更容易一些，因为“知己知彼”，方能“百战百胜”。

教师对学生的爱是伟大的，老师的爱心教育甚至可改变孩子一生的命运。“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。

这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，再次感谢教师研修网、感谢领导给了我们这样一次难得的机会！在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力！

第三篇：班主任工作要用心去经营

班主任工作要用心去经营

河源市第一小学 肖莉婵

班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，影响他们一生的生活道路。我作为众多的班主任中的一员，既感到自豪又感到任务艰巨。那么，怎样才能做好班主任工作呢？

一、认真负责是做好班主任工作的前提

作为一个班主任老师，我认为“认真负责”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于我对这份职业的执着，更来源于我对孩子们的爱。俗话说：百年树木，十年树人。我们的孩子正处于人生的关键时期，无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡。而在班级学习中，班主任与他们接触的时间最长，最容易了解他们，更容易做他们的工作，所以我在平时时刻注意他们的变化，当学生有异常表现或行为时，我都及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，我马上“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。在我的班主任管理中，“责任”这两个字我一直把它放在首要位臵。每天来到学校，我的习惯是有事没事先到教室溜一圈，看看学生都来了没有？上课了，如果发现有学生没来，我马上放下手中的任何工作，立刻跟家长取得联系。课间再到教室瞧一瞧，看看班里秩序如何？放学了，值日生留下来值日时，我会在教室多逗留几分钟指导他们如何分工；当学校布臵出黑板报或者布臵“书香班级”时，我会一起在班上和学生讨论该如何安排好每一块板块的设计；每接到一个新班级，开学后的摸底、找后进生了解后进原因、家访等等，这些看似简单的事，我都踏踏实实地落到实处。确实，在我的班主任工作中，我深深地感到：只要我们把对工作的责任心充分地流露给学生，让他们深切地感受到老师是真心实意地关心爱护每一个学生，我们所做的一切都是为了让学生能够更健康地成长。而学生也只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，我们若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。

二、爱生如子是做好班主任工作的关键词

爱是沟通教师与学生的情感纽带。通过与学生接触，我充分认识到“爱”在师生关系中所起到的关键作用。没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待，对后进生要“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进行教育。例如：我有这样一名后进生，他个子不高、胖胖的、眼睛笑起来像弯弯的月亮、非常可爱。我在学习上一直帮助他，帮助他改变缺点，现在他上课注意听讲了、不走神了、学习有劲了，成绩和以前相比有明显的提高。现在我的一个眼神、一个微笑，他都能领会。学生在教师的行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的学习兴趣和尊师之情。当然，对学生有爱，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严”相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱。

三、与家长建立良好的沟通关系是做好班主任工作的强大后盾 家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是孩子接受教育和影响最持久、最广泛的地方。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。而如何与家长进行联系、沟通，至关重要。如何与家长沟通的方法也很多，我认为要想与家长建立良好的沟通关系因：

（1）与家长沟通时多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然较听得进去老师诉说孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。当然，因人而异，老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致，不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关心教育的家长，满口“教育改革”、“期望教育”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。

（2）与家长沟通时要注意沟通时的语辞和声调。不论家长的语气、言语如何？老师要懂得控制自己的情绪。称赞肯定时，语气要坚定；诉说孩子问题时，语气要婉转。与家长建立良好的沟通关系一定会让我们的班主任工作带来事半功倍的效果。一份耕耘，一份收获。我坚信，只要你用心去经营，这份艰苦的工作也会令你虽苦也乐在其中的。因为当你看到每一个学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌与你心田，化作强大的动力，使你更加努力地投入到以后的工作中去。

2012年3月

第四篇：去医院生孩子要准备的工作

去医院生孩子要准备的工作：

一，钱要带够，尤其是没有医保的（一般总费用也就5000块足够了）

二，人手最少两个，有条件的，生孩子当天最好三个人，尤其是做剖腹的三，近期检查的证明，类似验血的，验尿的，彩超等，这样医生能尽快确实是否能手术等，以免紧张 四，最好提前安排好房间，提前3天以上，免得到时候没有单间，不好护理

五，产妇的身份证，医保手册及医保卡

六，如果需要送礼，提前安排好，把钱准备好到时候给。另外需给值班护士买点东西（看情况定吧）七，用品：

护理人员及产妇：牙具，洗漱用具，拖鞋，吃饭用具，毛巾，（一人一套）最好再带个热水瓶，还有就是洗餐具的安利洗洁精。

产妇专用：1, 毛巾一大一小，小的洗脸用，大的擦身体用（基本出院就撇了）

2, 漱口水1瓶，手术后不能碰凉水，需要专业漱口水解决口腔护理问题

3，产妇专用吸水瓶1个

4，红糖一袋

5，旧的衣服裤子一套，要棉质贴身的，手术后也基本就撇了

6，抗洪牌专用纸巾2包，至少2包，孩子出生后，用来处理产妇恶露问题

7，手纸4卷

8，水盆2个（一个洗脸，一个洗澡）

9，孕婴洗用无害肥皂一箱，去医院带2块

孩子专用：1，衣服和裤子，5套或者以上（看天气状况可以灵活）、小孩袜子2双

2，小孩帽子1个

3，尿片10条及以上（一定要棉质的）

4，强生护臀霜一支

5，尿不湿一包（新生儿专用NB型号）

6，小手帕3条（擦口水用）

7，奶粉一罐1段（确定好牌子，以后不能随便更换）

8，强生爽身粉一瓶（沐浴后用）

9，强生湿巾2包

10，奶瓶2个（一大一小，质量要保证好）

11，小孩专用浴巾一条，每天上午洗澡用

12，强生沐浴露一瓶

13，小孩洗澡大水盆一个

14，小孩用被子2条，小枕头一个，被垫2条及以上

15，小孩用晾水瓶一个，着急时候冲奶用（质量要好）

16，纸抽2盒，质量要好建议用心相映，柔软一点的17，小孩用奶嘴各个型号一样一个（质量要好）

18，奶瓶刷一个，每天刷奶瓶用

注：用品应提前准备打好包，保证有情况可以随时带走，不至于慌乱。

小孩的餐具用品应提前用开水煮，消毒，检查一遍是否安全，奶嘴都要看是否口径过大，防呛防噎。衣服以及尿片之类的都要提前洗好，晾干备用。手术后要注意孕妇的养身，孩子要随时关注体温。小孩注意保暖适度，不要给捂了，容易长痱子，很难受。同时新生儿排大便后注意用柔软的纸张擦，最好是用湿巾一段时间再说，否则怕把屁股打了，到时候很麻烦（这点千万要注意，后果很严重

第五篇：干部大下访

不走过场，切实为百姓排忧解难 青峰镇 武晓军

青峰镇胡豆坪村地处永川西郊，距城区3公里，由原来三个村合并而成。经过多年的发展，胡豆坪逐渐形成了家具，蔬菜，就近务工为特色的发展格局。青峰政府结合各个村的发展实际，将干部分解到各个村，进行大下访活动。大下访活动开展以来，我村干群关系得到有效改善，群众眼中干部坐办公室，不下来倾听的声音少了许多，大下访畅通了群众的诉求表达渠道，通过与基层群众同吃、同住、同劳动，我们也了解到了几方面比较真实的情况，增进了与群众的感情，群众的合理诉求也得到有效回应。

一、几点体会

体会之一，必须深入群众，了解社情民意，才能对症下药

大下访活动是干部与群众互动的过程，对群众的基本情况不了解，对群众所在社的发展状况不了解，就了解不到群众的核心诉求。因此，我们积极与村社干部对接，实地查看了解各社的发展状况，包括每家每户的人口，就业，婚姻状况等等，更重要的是了解他的社会关系，做到心中有数。重点关注贫困户，上有老下有小，经济压力大的户，家里有青壮劳动力且一直从事传统农业，无发展新举措的的户。

体会之二，群众的眼睛是雪亮的，不能华而不实

在下访活动中，我们的一言一行都代表政府的形象，必须注意。群众的眼睛 是雪亮的，任何虚假都逃不过他们的视线。在胡豆坪两项制度衔接过程中，我们就特别注意发挥村民代表的作用，多次召开党员、村民代表大会，将两项制度的出发点和政策要求与代表进行了学习，定出初步方案，随后，镇干部与村干部分赴3个小村，进行候选人的投票。其中13村部分候选人群众认为不合适，重新进行了新的候选人的选出。特别是前段时间来，因为受灾我村遭受较大损失，上级有5000块钱的灾后临时救济款，需要在两天内完成。我们镇干部在与村干沟通后，马上召开村民代表大会，进行紧急部署，通过村民代表的多次讨论和推举，最后将受灾严重，无住房居住，生活困难的21户纳入补助对象，在随后的时间里并未听说有其他群众对公平公正质疑的声音，体会之三，镇街一级领导班子的面对面解决实际问题这一方式特别受群众拥护。今年7月1日，按照区委相关要求，冯镇长，唐委员，驻村干部一起来到胡豆坪新服务中心点，通过召开院坝会的形式与群众面对面的交流。在村干部的带头下，群众的思想包袱打开，群众畅所欲言，镇村干部听到了许多以前没有听过的真话，大实话。在搜集到问题中，涉及到排污，乱建，企业和小作坊环境污染，村级服务中心资金筹集，垃圾池，天然气，花椒栽培，移民项目的追踪问题等等，冯镇长都认真笔记并一一答复，部分工作责成相关部门跟踪限期办理。群众意犹未尽，不时有群众加入倾听。

二、几点差距

通过干部大下访活动，我清醒认识到，对照群众的需求我们还有许多准备不足的地方。

（一）、对国家各项农村政策的理解不够，群众的问题涉及到多方面，而我们的镇街干部往往是某一方面的能手，但有些方面，有些政策就不太熟悉甚至陌生，这就需要我们要不断加强对政策的不断学习和完善。

（二）、需要了解群众的疾苦，了解他们的所想所需，只有深入群众中去。镇街干部在本职工作和下访如何平衡时我们必须面临的实际问题，许多时候因为工作原因，往往对下访的时间投入的不够。

三、几点建议

（一）、各驻村干部要有明确的目标，切实解决群众苦难，解决问题不在于多，抓住典型，重在引导。

（二）、大下访结合驻村的发展实际，估计现在及今后可能面临的普遍性的矛盾和问题，提早学习政策和应对。例如胡豆坪秋后西三环的征地问题等等。

（三）问题重在解决而不仅仅停留在解释层面。对于群众的合理诉求，给予积极地回应，并做到定期跟踪。对于群众的不合理诉求细致解释并明确答复，不能让心存幻想。特别是针对不合理上访问题需慎重处理，以免为了所谓的“和谐”而影响今后工作的顺利开展。