党的群众路线讲话稿

第一篇：党的群众路线讲话稿

群众路线民主生活会发言稿

党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我按照《党的群众路线教育实践活动实施方案》，认真学习了习近平同志在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，以及省、市委党的群众路线教育实践活动各项会议精神，从中感觉到自身存在很多不足，有许多地方有待进一步提高，党的群众路线讲话稿。为更好的服务群众，提高对群众工作的认识水平，进一步做好自己的本职工作，按照党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标任务要求，我针对自己实际情况，结合会议精神，认真反思，努力整改，下面是我的情况分析检查报告：

一、深刻认识了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

按照党委的安排部署，我认真学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发

第二篇：党的群众路线讲话稿

2017党的群众路线讲话稿

群众路线是党的根本工作路线，以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去的群众路线。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考!

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

第一，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。党的十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。党的十八大之后，党中央又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须有优良作风。

什么是优良作风?优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在革命、建设、改革长期实践中，我们党始终要求全党同志坚持光荣传统、发扬优良作风，为党和人民事业不断从胜利走向胜利提供了重要保障。

特别是在改革开放历史新时期，我们清醒地认识到，随着改革不断深入和对外开放不断扩大，党必将面临前所未有的风险和挑战，党的作风建设始终是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务，抓作风建设一丝都不能放松、一刻都不能停顿。

改革开放初期，邓小平同志就强调：“在目前的历史转变时期，问题堆积成山，工作百端待举，加强党的领导，端正党的作风，具有决定的意义。”以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央都高度重视作风建设，这些年来先后开展了整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等。我们党始终强调，执政党的党风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡;加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系;马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。回过头来看，党的十一届三中全会以来，由于我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，始终高度重视抓作风建设，始终高度重视保持党同人民群众的血肉联系，全党精神面貌和作风状况焕然一新，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供了重要保障。

历史和现实都告诉我们，密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因;能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业的成败。

我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。

现在，我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

第二，开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。

我们多次讲，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这是用辩证唯物主义和历史唯物主义观察问题得出的结论。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位靠什么?最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。

得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到哪怕“黑云压城城欲摧”，“我自岿然不动”，安如泰山、坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。第三，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。

同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。

在形式主义方面，主要是知行不

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。有的下基层调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。

在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。有的对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝

六、横眉竖目，门难进、脸难看、事难办，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。

在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。

在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的热衷于造节办节，节庆泛滥成灾，动辄花费几百万、几千万，劳民伤财啊!有的热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的要求超规格接待，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，觥筹交错之后还要“意思意思”。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，有的甚至到境外赌博场所挥金如土啊!有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。

我讲这些情况，就是要全党都警醒起来。如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，那就有可能发生毛泽东同志所形象比喻的“霸王别姬”了。更为严重的是，我们一些同志对这些问题见怪不怪，甚至觉得理所当然，“久入鲍肆而不闻其臭”。这就更加危险了。

我们一定要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

二、准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求

中央对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤作出了明确规定。贯彻落实好中央要求，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。关键要把握好以下几方面要求。

第一，牢牢把握目标任务。历次党内集中教育活动的实践告诉我们，要使活动取得成功，确定一个合适的目标十分重要。

既然开展活动，当然要取得成效，而且成效越多越好。同时，我们也要实事求是，这次活动为时一年，具体到一个单位也就3个月，不能要求一下子就把党内存在的所有矛盾和问题都解决了，很多矛盾和问题仍然要靠经常性工作来解决。这里面有一个伤其十指和断其一指的关系问题。基于这个考虑，中央反复研究，决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

为什么要聚焦到“四风”上呢?因为这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。党的十八大之后，中央政治局首先抓改进工作作风，也是这个考虑。我们要通过教育实践活动，巩固和扩大前一段作风建设的成果。

解决“四风”问题，要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”。反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。解决“四风”问题，要从实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。

第二，认真贯彻总要求。延安整风时，毛泽东同志提出要集中整治主观主义、宗派主义、党八股，并说要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作是不容易的，要重重地给患病者一个刺激，使患者为之一惊，出一身汗，然后好好叫他们治疗。这次教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话、12个字，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，说起来简洁明了，但真正做到就不那么容易了。

照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。镜子可以照自己，也可以照他人，这次主要是照自己。现实生活中，有的同志总是自我感觉良好，懒得照镜子;有的同志明知自己有问题，怕照镜子;有的同志只愿看到自己光鲜的一面，习惯于化妆后才照镜子;还有的同志喜欢拿着镜子照别人，认为自己美得不得了，人家都是丑八怪。这几种现象都不符合共产党人的修养。党员、干部要敢照镜子、勤照镜子，特别是对缺点和错误要多往深处、细处照，使之纤毫毕现，这样才能找出差距、修身正己。

正衣冠，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。正衣冠往往一天一次不够，需要“吾日三省吾身”。正视和解决自身存在的问题需要勇气，但这样做最主动。“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”养成勤正衣冠的习惯，能收到防微杜渐之效，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。

洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。人每天都在接触灰尘，所以要经常洗澡，打点肥皂，用丝瓜瓤搓一搓，用水冲一冲，洗干净了，就神清气爽了。同样，我们的思想和行为也会沾上灰尘，也会受到政治微生物的侵袭，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒张毛孔、促进新陈代谢，做到干干净净做事、清清白白做人。有些人对自己思想和行为上的灰尘总想掩饰，不愿意“洗澡”。对这样的人，同志们、组织上要帮助他们“洗洗澡”。

治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。人的身体有了毛病，就要看医生，就要打针吃药，重了还要动手术。人的思想和作风有了毛病，也必须抓紧治。如果讳疾忌医，就可能小病拖成大病，由病在表皮发展到病入膏肓，最终无药可治，正所谓“禁微则易，救末者难”。各级党组织要采取有力措施，帮助有问题的党员、干部找准“病症”，对症下药，该吃中药的吃中药，该吃西药的吃西药，或者中西医结合，该动手术的动手术，切实体现从严治党的要求。

第三，以整风精神开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。为什么说要以整风精神来抓?因为党内脱离群众的种种问题特别是“四风”问题都是顽症，要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度。现在，批评和自我批评这个“利器”在很多地方变成了“钝器”，锈迹斑斑，对问题触及不到、触及不深，就像鸡毛掸子打屁股不痛不痒，有的甚至把自我批评变成了自我表扬，相互批评变成了相互吹捧。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫。

要开好民主生活会。各级党组织要教育党员干部坚持“团结—批评—团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不搞“鸵鸟”政策，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤。忠言逆耳，良药苦口。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争。

群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。要坚持开门搞活动，一开始就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，让群众监督和评议，切忌“自说自话、自弹自唱”，不搞闭门修炼、体内循环。

第四，坚持领导带头。经常听到这样的议论，说一些问题长期得不到解决，表现在基层，根子在上层，上面害病、下面吃药。确实，脱离群众的种种问题，主要表现在领导机关、领导干部中。这次活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。常言道，先禁己身而后人，打铁还需自身硬。中央决定中央政治局先行开展这次活动，目的就是要起示范带动作用。县处级以上各级领导机关、领导班子、领导干部一定要当好表率。

各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。无私者无畏。各级领导干部要放下架子，虚心听取下级、基层和党员、群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子、本地区本部门在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改的方向和具体措施明确亮出来，切忌查摆问题见事不见人、对人不对己、避重而就轻。有了这样的底气和决心，批评和自我批评就能开展起来，解决突出问题就会有好效果，一级做给一级看就能落到实处。

第五，注重建立长效机制。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停，必须经常抓、长期抓。我们既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。

经过多年探索和实践，我们在贯彻群众路线、密切联系群众方面有了比较系统的制度规定，大多行之有效、群众认可，要继续坚持。中央对这次教育实践活动有一些新的要求，各地区各部门也会创造出一些新鲜经验，要把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。不管建立和完善什么制度，都要本着于法周延、于事简便的原则，注重实体性规范和保障性规范的结合和配套，确保针对性、操作性、指导性强。

根据中央要求，第二批党的群众路线教育实践活动重点是以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为主。这是一次党内集中教育活动，有必要在县一级将之延伸到乡镇和村组，使县以下各级领导班子、领导干部和党员也普遍接受一次党的群众路线教育。因此，较之第一批教育实践活动，第二批教育实践活动工作重点、活动特点、方式方法都有了新的变化。应在充分利用好第一批活动经验的基础上，重点把握好以下几个方面的问题。

一是设计好活动载体。县乡村有别于中央和省直机关，与群众沟通面对面、服务“零距离”，这就要求我们在设计活动载体时，要突出务实、管用、直观、实践特色。结合“双联富民”行动，设计“百名领导干部下乡驻村包增收”、“千名党员干部入户帮扶助创业”等载体。结合“效能风暴”行动，集中开展县乡干部“走读”、“吃空饷”、节日病、公车私用、惠农资金、楼堂馆所、“吃拿卡要报”等专项综合治理。结合先锋引领行动，推行以承诺为基础、实事承诺为主体、五包双承诺为依托、专项承诺为补充的“四位一体”的公开承诺，用符合实际的活动载体确保教育实践活动看得见、摸得着。

二是把握好不同层面的切入点。加强分类指导，制定不同层级的党员领导干部和党员开展活动的具体方案，找准切入点。县一级突出解决领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，重点查摆解决贯彻落实中央和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定要求、反对“四风”方面存在的问题;乡镇一级重点解决走群众路线，在推进主体生产模式、加快农牧业结构调整、促农增收以及保障和改善民生、维护社会稳定方面存在的问题;村一级重点解决为民办实事、办好事，改善村居环境、倡导文明新风、建设新农村方面存在的问题;普通党员重点解决党性意识不强、发挥作用不够、群众观念淡薄、致富带富能力偏弱，特别是一些农牧民党员在事关民族团结和社会稳定等大是大非面前左右摇摆、组织群众越级上访缠访等问题。

三是组织群众有序参与好第二批教育实践活动。每个环节都组织群众有序参与，组织召开不同层面、不同类型的座谈会，开设网上专栏、短信平台、热线电话，采取多种形式征求听取群众意见。从查摆问题、剖析原因，到落实整改、解决问题，全程都要听取群众意见，整改方案和时间表要向群众公示，让群众知道，让群众满意，使教育实践活动真正成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。四是切实解决好群众反映强烈的突出问题。集中梳理目前党群干群关系特别是干部作风方面存在的慵懒散漫等突出问题，从点滴抓起，从小事做起，从群众最关心的地方改起，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。通过活动的开展，切实解决一批群众反映强烈的突出问题，解决一批制约农牧区经济社会发展的瓶颈问题，化解一批影响稳定改革发展大局的矛盾问题，形成一批推动农牧业稳定发展、农牧民持续增收的新的增长点。只有群众关心的热点难点问题得到了有效解决，教育实践活动才能取得实实在在的成效。

第三篇：党的群众路线动员会讲话稿

在兑镇教育系统党的群众路线教育实践活动

动员会上的讲话

兑镇中心校校长 任安吉（2014年3月18日）

尊敬各位党员同志们、领导们：

按照市委、市教育局、兑镇镇党委部署，集合我们实际今天召开“教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会”，主要任务是全面贯彻中央、省委、吕梁市委、孝义市委、兑镇镇党委的决策部署，组织全中心校广大党员干部、教职员工积极投身到第二批党的群众路线教育实践活动中去。3月15日全市的动员会后，我们召开了专门会议，就如何开展好教育实践活动作了认真研究，成立了领导小组、和各学习小组，出台了《实施方案》，为开好动员会做了充分准备。

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，进一步增强开展教育实践活动的自觉性和坚定性

第一，开展教育实践活动是中共中央的重大决策部署，是加强党的建设的迫切需要。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是党中央和总书记坚持从严治党的重大决策，是当前党内政治生活的一件大事。去年6月份以来，中央政治局带头开展教育实践活动，狠刹“四风”蔓延势头。今年1月20日，中央召开了教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，总书记发表重要讲话，深刻总结了第一批活动取得的丰硕成果，明确提出了搞好第二批活动的目标任务和基本要求。第二批活动是第一批的延伸和深化，与群众联系更直接、更紧密，群众期望值更高。开展好第二批教育实践活动，对于保持党的先进性和纯洁性、巩固基层党组织的领导核心地位，具有非常重要的意义。1月24日、2月19日、3月5日、3月15日、3月13日，山西省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委也分别召开动员大会，对第二批教育实践活动进行了动员部署。特别

学校数量不足，班容量过大的问题；学校教育教学装备还没有完全符合现代化教育的标准，即使是已经配备的装备，很多也是锁在柜子里，没有发挥出应有的作用；特色学校建设还处于初级模仿阶段，还不能够通过挖掘自身资源创建出自己特有的校园文化和特色品牌；课堂教学改革、校本课程、特色课程、学生的艺体教育、社会实践教育等还需深化；中高考质量、特别是高考应届生达线和名牌学校录取还有较大的提升空间。这些教育热点难点问题得不到有效解决，我们的教育就不可能让人民群众十分满意。开展教育实践活动，就是要把教育系统广大党员干部、教职员工的激情和力量最大程度的凝聚起来，改革创新，破解难题，进一步加快教育事业发展步伐，打造孝义教育升级版。

第四、开展教育实践活动是解决教育队伍中突出作风问题，办好人民满意教育的迫切需要。群众路线教育实践活动的重点是作风建设，突出解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。总的来说，我们校长、教师的主流是好的，工作热情是积极的，能力在不断提高，工作成效是显著的，我们最近两年所取得的一系列的成绩就是最好的证明。特别是去年以来，我们认真贯彻中央八项规定和省、吕梁市委、孝义市委各项规定，狠刹“四风”，取得了较为明显的成效。但我们更要清醒的认识到，作风问题具有顽固性和反复性，不可能一劳永逸，更何况我们校长教师身上很多不良习气并没有从根本上得到扭转。

从校长队伍来看，突出表现在以下五个方面：一是学习不够。学习的自觉性、系统性不强，不认真学习教育法律法规，不读书、不看报，不了解新的教育思想、教育理念，不学习好的经验做法，导致部分同志工作中传统观念严重，经验主义盛行，能力素质提高缓慢。二是创新意识不足。工作老模子、讲话老套子、学校老样子，对学校的发展规划缺乏创新性思路，按部就班的多，改革创新的少，不愿意先行先试。有的学校特色建设仍然停留在表面，学校现代化气息不浓。有的校长不用科学的思维来解决问题，只会用单纯的成绩来考核教师，甚至

这些问题的存在，不仅严重损害了教育人应有的光辉形象，而且严重影响了办人民满意的教育事业，这些问题不解决，办好人民满意教育就是一句空话。在教育领域落实党的群众路线，就是要针对这些积弊和顽症，来一次大排查、大检修、大扫除，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，真正扭转这种歪风邪气，净化教育队伍。

二、准确把握目标要求和关键环节，推动教育实践活动扎实深入开展

如何搞好此次教育实践活动，我们出台的《实施方案》已经对各项目标任务、方法步骤、工作措施等做了明确安排，在《方案》的基础上，我再强调以下几点：

第一，盯住聚焦点，贯穿总要求，明确总目标。此次教育实践活动的聚焦点是致力解决作风建设上突出的“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这既是群众集中反映的焦点，也是我们在工作中存在的主要问题，解决好“四风”问题，我们的活动才能收到实效，才能真正取得让群众满意的效果。总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”就是对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查找问题。“正衣冠”就是在“照镜子”的基础上严明党的纪律，自觉的把党性修养正一正，把党纪国法紧一紧，把党员义务理一理，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”就是深入开展批评与自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既解决思想问题又解决实践问题，保持共产党人的本色。“治治病”就是对存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的要进行查处，对突出问题要开展专项治理。这四个要求是一个相互联系、各有侧重、有机统一的整体，是我们每一个党员干部都要遵守的具体要求，必须贯穿到教育实践活动的全过程。明确总目标，即思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。这五个基本目标能否实现，是衡量我们教育实践活动

委、社区听取方方面面的意见，走进机关听取人大代表、政协委员对教育的建议，真心诚意让群众挑毛病提意见。还要设臵征求意见箱、开设网上专栏、公开热线电话等，让群众既有面对面，直接提、当面提的机会，也有背靠背，间接提、侧面提的渠道，使征集的意见最真实。查找问题既要查找群众对教育队伍作风的反响，更要听取群众对教育发展的意见，既要查找针对教育系统的普遍问题，又要查找对某位校长某位教师的具体问题。对查找出来的问题要立行立改，一时难以解决的要向群众作出承诺，认真制定方案，明确时间表、路线图、责任人，不解决完毕决不罢休。二是坚持整风精神，以树立为人师表良好形象为主要导向。教育实践活动的核心是整顿不良风气，中心校所有教职员工，不论是中心校领导、各小学校长、中层负责人还是普通教师、工作人员，不论是共产党员、民主党派还是普通群众，都要借此次教育实践活动，以教师职业道德规范来深刻检视自己，看有没有时刻牢记自己的身份是一名教师、自己的职责是教书育人、自己的言行举止是不是符合为人师表，真正通过此次活动树立教育队伍的良好形象。三是坚持领导带头，以教育实践活动取得显著成效为主要目标。从教育系统来讲，领导带头就是要中心校领导带头、各小学校长带头。要首先把自己摆进去，带头认真学，带头找问题、带头抓整改，带头促转变，凡事从“我”做起，高标准，严要求，真正做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题推动工作好一筹”，切实推动教育实践活动取得显著成效。

三、把开展教育实践活动和办人民满意教育结合起来，用教育改革成效来检验教育实践活动的成果

教育实践活动的根本目的，是为了全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，通过整顿作风为办人民满意教育提供保障。各学校都要把开展活动同教育发展的中心工作紧密结合起来，摆布好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，用人民满意教育的工作实绩来检验活动成效。

一是围绕一个中心。即围绕创建全国义务教育发展基本均

等制度，够条件就评，能发挥作用才聘，对于评上职称就要求脱离教学一线的教师不予以聘用。

同志们，开展好教育实践活动，意义重大，任务艰巨，让我们更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照中央、省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委政府的部署和要求，以高度的责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，切实把教育实践活动组织好、实施好、开展好，推动我中心校教育各项工作再上新的台阶，取得让中央、省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委政府满意，让全镇人民满意的成效。

第四篇：党的群众路线领导讲话稿

群众路线领导讲话稿

同志们：

10月8日，中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会，总书记发表重要讲话。今天我们召开全**教育实践活动总结会议，主要是学习贯彻总书记重要讲话精神，对我**活动进行总结，对巩固和拓展活动成果、加强党的作风建设、落实从严治党要求进行部署。

按照中央统一安排，我**教育实践活动从2013年7月起分两批开展，共有19.9万个党组织、486.7万名党员参加了活动，目前已基本结束。总书记在第二批活动中，把**作为联系点，两次亲临指导，在京专门听取汇报，并发表重要讲话，对我们深入开展教育实践活动、做好**各项工作给予了有力指导、激发了强大动力。**委以总书记系列重要讲话精神为根本遵循，把深入开展活动作为党要管党、从严治党的重大政治任务，作为正风肃纪、凝心聚力、推动发展的重大举措，在中央第十四督导组、中央第一巡回督导组的关心支持和有力指导下，在督导组组长周声涛同志，副组长李祖沛同志、沈红光同志和各位成员的悉心指导下，全**各级党组织科学筹划、真抓实做，广大党员干部踊跃参与、接受洗礼，人民群众和社会各方面热烈响应、大力支持，整个活动进展有序、扎实深入，取得了重要的实践成果、制度成果和理论成果。

一是广大党员干部精神上补了“钙”，理想信念、宗旨意识和群众观点进一步增强。通过活动特别是深入学习总书记系列重要讲话精神，把握贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，党员干部政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，有效解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题，增强了道路自信、理论自信、制度自信，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。大力学习弘扬焦裕禄精神，广大党员干部清醒认识“六变六不变”，坚持做到“六问六带头”，真心实意为人民的思想自觉和行动自觉明显增强。大家纷纷表示，通过活动深化认识、引正纠偏、固本强基，坚定了正确的政治方向，端正了根本政治立场，把握了科学的思想方法，受到了一次马克思主义群众观点的深刻教育，拉近了与群众的距离，找到了做好群众工作的办法。

二是“四风”积弊得到有效整治，党员干部作风明显转变。严格落实中央八项规定精神和我**20条意见，集中开展节庆论坛展会、议事机构、评比达标、会议文件等专项整治活动，推动了工作不实问题的解决；加大对不作为乱作为的整治力度，进一步简政放权，“慵懒散拖”“中梗阻”“吃拿卡要”、公路“三乱”等得到有效整改；治理特权现象，办公用房超面积、车辆配备超标基本清理完毕，干部“走读”现象得到扭转，“吃空饷”人员全部清理；狠刹挥霍享乐和骄奢之风，“三公”经费普遍压缩，因公出国（境）得到严格控制。截至目前，全**共查处“四风”方面案件3000多件。干部群众普遍认为，强化作风的“螺丝帽”越拧越紧、“组合拳”越打越密，“四风”突出问题得到有力整治，党风政风转变取得积极成效，社会风气进一步好转。

三是党内政治生活更加严格，领导班子凝聚力战斗力进一步增强。通过召开高质量的专题民主生活会和组织生活会、开展民主评议党员活动，以整风精神开展批评和自我批评，更好地落实了党内生活的制度准则，党内政治生活质量明显提高，各级领导班子和党员领导干部经受了一次严格的党内政治生活锻炼。生活会上，“一把手”带头请大家“向我开炮”，班子成员相互批评坦诚相见、真刀真枪，点准了“麻骨”、戳到了痛处，挖出了根源、明确了方向，增进了班子团结和整体战斗力。大家普遍反映，对民主生活会有“三个没想到”：标准之高没想到、要求之严没想到、批评之“辣”没想到，这样严肃认真的民主生活会多年没有经历过了，应该形成刚性约束、长期坚持下去。

四是群众反映强烈的突出问题得到初步解决，党群干群关系进一步融洽。以解决群众“最揪心”的事情为重点，集中精力逐一破解。一批关系群众切身利益的突出问题得到解决，“三山一滩”群众脱贫工程加快实施，在就业、就学、就医、住房等方面办了一批实事。一批影响社会和谐稳定的共性问题得到初步化解，坚持分层分批交办与领导包案相结合，集中化解了涉法涉诉、征地拆迁、非法集资等12类信访案件，集中清理了低保中的“关系保”“人情保”问题。一批影响党群干群关系的热点问题得到初步解决，市县主要负责人亲属子女违规经商办企业问题已清理完毕，执法人员随意执法和选择性执法等问题得到有效治理，发生在群众身边的腐败问题得到有效遏制。同时，打通联系服务群众“最后一公里”，运用**“六步工作法”集中整顿了一批软弱涣散基层党组织，“四议两公开”工作法深化拓展，基层便民服务体系进一步健全完善。很多群众反映，老百姓的事情有人管了、困难有人帮了，一些“老大难”问题解决了，掏心窝子为老百姓办实事的干部越来越多了。

五是建立健全规章制度，推动作风建设常态长效。坚持急则治标、缓则治本、长则建制，建立健全了一批行之有效、指导力强、长期管用的规章制度。在深入落实中央八项规定精神上，制定和修订了评比达标表彰活动管理、节庆研讨会论坛活动、公务用车配备使用、厉行节约制止浪费等近30项制度。在领导班子建设上，**委常委会带头研究加强自身建设的办法措施，制定加强和改进党委（党组）中心组学习的意见、完善**委常委议事和决策机制等，做到处事有原则、行为有规范。在干部管理监督上，制定**辖市、**直部门领导班子和**管干部综合考核办法以及市县经济社会发展、**直部门、产业集聚区3个目标考评办法，引导广大党员干部重实绩、重质量、重长远，确立正确的政绩观。在党风廉政建设上，建立了党风廉政建设主体责任和监督责任监督检查与责任追究试行办法、规范党政机关主要领导干部权力行使暂行办法、基层党风政风监督检查试行办法等。随着作风建设制度体系的逐步完善，党员干部的政治意识、制度意识和原则性、纪律性增强，权力运行进一步规范。

六是党员干部干事创业的热情不断激发，凝聚了改革发展稳定的正能量。广大党员干部勇于担当、恪尽职守的责任意识进一步增强，昂扬向上、奋发有为的精神状态不断提升，并体现到党内生活和干事创业方方面面，形成了做好工作的强大动力。我**发展战略进一步完善提升，全面深化改革坚定有序推进，经济发展保持了总体平稳、稳中趋好的态势，社会大局保持和谐稳定。

总的来看，我**教育实践活动达到了预期目的，群众高度认可、**内外积极评价。这些成效的取得，来自于中央英明决策、正确领导，特别是总书记把**作为第二批活动联系点，亲切关怀、科学指导，亲力亲为、率先垂范；来自于中央教育实践办周密部署、精心安排，中央第十四督导组和中央第一巡回督导组真督实导、把关定向；来自于全**各级党组织坚强领导、有力推进，党员干部积极参与、广大群众大力支持，各级活动办公室、督导组辛勤工作、忠诚履职。活动实践表明，只要我们不折不扣贯彻落实中央决策部署，始终保持思想统一、步调一致，各尽其责、齐心协力，就一定能够完成党和人民交付的任务，不断开创党的建设和各项事业新局面。

在教育实践活动中，我们按照中央要求，紧密结合**实际，努力把握新形势下践行党的群众路线、加强作风建设的特点和规律，采取了一系列行之有效的举措，探索了有益做法，积累了宝贵经验。

——坚持扭住“总开关”、增强思想自觉。“四风”方面的突出问题，表现在言行、根子在思想。我们把学习教育贯穿始终，注意把握党员干部“心路历程”，引导大家深入学习理论、党章、党史和先进典型，着力解决活动开始时“不愿搞”、民主生活会后“松口气”、整改落实“不真改”等思想认识问题，使大家充分认识到，“四风”问题不抓不行、抓不好更不行，从而更加自觉地投身到活动中去。这启示我们，紧紧扭住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，认真解决好思想认识问题，才能为加强作风建设奠定坚实思想基础。——坚持真抓实做、敢于动真碰硬。天下大事必做于细，古今事业必成于实。我们把真抓实做作为推进活动的鲜明态度和明确要求，把“一学三促四抓”作为重要方法和有效途径，方案制定上近详远略、统筹兼顾、留有弹性、适时完善，节奏把握上梯次衔接、压茬推进，推进实施上深入、认真、严格，听取意见真心真意，开展批评和自我批评真刀真枪，整改治理真改实改彻底改，切实祛除思想之尘、作风之弊、行为之垢，确保活动不虚不空不偏。这启示我们，只要讲认真、钉钉子，从细处入手、向实处着力，顽症痼疾是可以克服改变的。

——坚持选准载体、树立标杆。按照总书记要求，我们把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，把焦裕禄精神作为学习教育的内容、查摆问题的镜子、整改落实的标尺，广大党员干部深学细照笃行焦裕禄同志“对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲”，增强了宗旨意识、党性修养和群众观点，心在人民、奉献人民，涌现出了一大批焦裕禄式的好党员好干部，为建设高素质执政骨干队伍注入了新的活力。这启示我们，结合时代特点选准用好载体，发挥先进典型的示范作用，可以更好地激励党员干部见贤思齐、反求诸己，自觉践行党的群众路线，始终做到为民务实清廉。——坚持聚焦问题、重点突破。我们聚焦“四风”问题不走神、不散光，把解决突出问题贯穿活动始终，听取意见“拉单子”，整理意见“梳辫子”，建好台账“晒单子”，整改验收“对单子”，抓具体、抓统筹、反复抓，把活动整改、中央巡视组反馈意见整改和全面深化改革“三改合一”，个性问题立行立改，共性问题专项治理，批次推进、上下联动，以突出问题的解决推动了作风不断好转。这启示我们，只有强化问题意识、树立问题导向，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，才能回应群众关切，得到群众支持和拥护。

——坚持领导带头、群众参与。领导带头是关键，群众满意是根本标准。各级领导干部特别是“一把手”以普通党员身份自觉把自己摆进去，认真落实受教育、抓活动两个责任，带头学习教育，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实；指导各自联系点的活动，抓好分管系统的整改。坚持开门搞活动，创造性地开展“群众三评”，确保每个环节、每项工作都让群众参与、由群众监督、请群众评判，形成了转作风的强大推动力。这启示我们，只有充分发挥领导和群众两个积极性，党群同心、干群同力，突出问题才能迎刃而解，工作推进才能事半功倍。

——坚持分类指导、从严督导。注重区分类别、区分层次，根据各个领域不同对象有针对性地提出目标要求、具体任务和推进方式，做到一把钥匙开一把锁，防止大呼隆、一锅煮；注重紧盯关键人、关键事、关键点，以严的标准、严的措施、严的纪律对每个环节每个节点从严督导，不达目的决不收兵。这启示我们，只有从实际出发、因地制宜、分类施治，才能增强工作措施的针对性、操作性和有效性；只有从严从实、把关定向，层层压紧、传导压力，才能形成协同联动的良好态势。

在肯定成绩的同时，我们也要看到活动取得的成果只是初步的，有些还是在高压态势下取得的，基础还不稳固，“四风”反弹的危险仍然存在，对成绩不能估价过高，特别是总书记讲话中指出的问题和不足在我**也不同程度存在，有的还比较突出。主要是：一些党员干部理想信念、宗旨意识、群众观点上的问题还没有从根本上解决，需要深入持久开展学习教育和党性锤炼；对“四风”问题，不少还停留在“不敢”上，还没有形成“不能”的制度环境和“不想”的思想自觉；个别领导干部面对整治“四风”问题的规定和举措感到不自在、不舒服、不适应，由此产生了“为官不易”的想法，甚至出现了“为官不为”的现象；少数地方和单位对群众反映强烈的突出问题整改不彻底，对深层次矛盾和问题解决不到位；制度建设存在缺位和不配套的问题，执行上不够坚决有力，等等。这些情况都表明，刹“四风”、转作风的任务是长期的、艰巨的，必须驰而不息、常抓不懈。同志们！

总结大会的召开，标志着教育实践活动基本结束，但活动的收尾决不是作风建设的收场，而是以集中教育反“四风”向常态化抓作风的方式转变，是推进从严治党的新起点。当前，**发展正处在爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，全**上下正在深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，着力打造“四个**”、推进“两项建设”，造福亿万**人民。这对我们提高各级党组织的创造力凝聚力战斗力、改进党员干部队伍作风、推进党的建设新的伟大工程提出了更高要求。这次教育实践活动，对我们探索新形势下从严治党的特点和规律具有十分重要的牵引作用。我们要进一步巩固和拓展活动成果，深入持久推进作风建设，全面落实从严治党要求，为加快中原崛起**振兴富民强**提供坚强保障。

第一，认真学习贯彻总书记总结讲话精神。总书记在总结大会上的重要讲话，既是对活动的深刻总结，更是在新的起点上对加强作风建设、坚持从严治党的动员和部署。讲话高屋建瓴、思想深邃，内涵丰富、科学求实，充分表明了中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，具有很强的思想性、针对性和指导性，是加强作风建设、全面推进党的建设的行动指南。我们要深入学习、深刻领会，把总书记重要讲话精神贯彻落实到各项工作中去。一年多来的成功实践表明，党的十八大作出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策是完全正确的，以习近平同志为核心的党中央关于活动的一系列战略部署是完全正确的。从强化群众观点的思想洗礼、精神补“钙”，到对“四风”积弊的深度排查、检修扫除，从开门整风、恢复发扬批评和自我批评优良传统、严肃党内政治生活，到完善作风建设制度体系，再到有效解决群众反映强烈的突出问题，有力突破影响群众切身利益的症结难点，既正本清源、固本培元，又立行立改、务求实效，不仅触动了思想、触及了灵魂，更把改进作风的过程转化为推进改革发展、民生改善的过程，使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展强大正能量。

变化赢得人心，成效增强信心。教育实践活动取得重大成果，使我们进一步增强了抓好作风建设、从严治党的信心和决心，进一步增强了同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的自觉性坚定性。总书记在总结讲话中系统总结了新形势下开展党内集中教育活动的六条经验。我们要充分认识到，开展教育实践活动不是一般的工作任务，而是密切党同人民群众血肉联系，巩固党的执政基础、执政地位的一项战略性举措，是我们党在新时期对优良作风、光荣传统的继承和弘扬。回顾党的历史，每到关键时期、转折关头，都要做好一次伟大准备，70多年前的延安“整风”运动，就为抗战的全面胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。当前，我们推进各项事业发展既面临着难得机遇，也面临着风险挑战。比如，在意识形态领域、国家安全和国家统一等方面，与敌对势力的斗争非常尖锐；受党内外、国内外种种复杂因素的影响，一些党员干部在理想信念、思想政治素质、工作能力、作风状况上处于亚健康状态；党内对一些违背党的原则路线、侵害党的肌体现象的斗争仍在继续，等等。这次活动是在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的，为我们在新形势下开展党内集中教育活动、坚持从严治党、巩固党的执政地位积累了丰富经验，为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义已经并将随时间的推移不断显现出来。

总书记在总结讲话中提出，新形势下坚持从严治党，要落实从严治党责任、坚持思想建党和制度治党紧密结合、严肃党内政治生活、坚持从严管理干部、持续深入改进作风、严明党的纪律、发挥人民监督作用、深入把握从严治党规律。这八点要求，准确把握了新形势下从严治党的特点和关键。党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力，不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党。只有坚持从严治党，才能使党始终成为总揽全局、协调各方的坚强领导核心。我们要把总书记从严治党八点要求贯彻落实到党的建设全过程，把改进作风的好势头保持下去，使作风建设的要求真正落地生根，永葆党的先进性和纯洁性。

新的起点，新的责任、新的使命。全**各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为重要而紧迫的政治任务，把改进党的作风、坚持从严治党提升到推进党的建设新的伟大工程、实现国家治理体系和治理能力现代化的高度来认识，提升到推进党和人民事业发展、为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚正能量的高度来认识，进一步增强善始善终搞好活动的自觉性，进一步增强推进作风建设常态化、密切联系群众的自觉性，进一步增强通过加强党的建设完成党肩负的历史使命的自觉性。要加强组织领导，强化宣传引导，在全**各级党组织和广大党员干部中掀起学习贯彻落实的热潮。要把学习贯彻总书记总结讲话精神，与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，与学习贯彻总书记两次来我**调研指导和听取**县委、****委教育实践活动情况汇报时的重要讲话精神结合起来，用讲话精神指导从严治党实践、推动各项工作。

第二，善始善终完成教育实践活动。总结大会的召开，并不意味着各地各单位的活动同时终止，不能觉得绷着的弦可以松一松了，更不能一开总结会就想曲终人散。就活动本身来讲，应当把该做的事情做完；即使完成了既定的活动任务，也要盯住新情况新问题，集中精力抓好整改落实工作。

压茬推进要到底。分类组织、压茬推进，是我**开展活动的积极探索，也是活动取得实效的重要途径。为保证效果，从**市到县乡村，从厅级、处级机关到基层单位，活动的开展是拉开间隔、压茬推进的。不能说**里总结会一开，各级各地的活动就全结束了。压茬推进要推到底，不能留空白，不能草率收兵、功亏一篑。各层级活动单位要压茬总结、开好会议，10月底前，**辖市、**管企业、**管高校评估验收后进行总结；11月15日前，县（市、区）、**管企业和**管高校的二级单位评估验收后进行总结；11月底前，乡镇（街道）、村（社区）及其他基层党组织评估验收后进行总结，并注意与村“两委”换届工作相结合。这个方面要实事求是、从严把关，一定要保质保量完成活动任务，不能只重形式不重内容、只赶进度不问效果。

整改落实要到底。有问题不说老百姓当然不满意，说了不改老百姓更失望、更不满、更反感，一时改了又“死灰复燃、涛声依旧”也会丧失民心。**里决定，从现在到年底，持续开展“整改清账行动”。对每一级党组织、每一个党员领导干部来说，第一位的要求就是说到做到、有诺必践、对账销号。要开展综合评价“清旧账”，总结会议前，要围绕落实“两方案一计划”对活动单位整改工作进行评议，评出档次、分类排队，评价不过关的，总结会议延迟召开，并限期整改。同时，在此基础上对整改事项进行梳理，理出已经整改的问题，找到尚未解决的问题，做到心中有数、紧盯不放。这方面我们要坚持，要执着。要盯住遗留问题“建新账”，对未完成的整改事项具体分析，按照整改要求，统筹建立市县乡三级台账，明确责任人和整改时限，对新发现的问题要一并纳入整改台账，认真抓好整改。要结合考核“对表交账”，对纳入持续整改的台账，一年一考核、连抓三年，巩固活动成果，推动群众路线教育、作风建设逐步深入。在考核中，纪检部门重点抓好正风肃纪工作，对整改不力、“四风”出现反弹的单位和个人实行责任倒查；组织部门重点抓好领导班子和干部队伍作风建设，对未完成整改任务的单位一把手进行约谈，限期整改。

督导指导要到底。**委决定，督导队伍不撤，要继续开展工作。督导指导不松劲，不能前紧后松、放任自流。督导组要眼睛里面有问题、盯着整改不放松，工作由督导为主向整改督导、换届督查、考核等相结合转变，督查方式由全程驻点督导调整为经常性督查，每月不少于一周时间。要重点督导整改后续工作情况，中央、**委巡视整改情况，村“两委”班子换届情况，“双基”建设情况。要把督导工作的着力点放在整改落实上，看解决了多少问题，特别是看群众反映的突出问题解决了没有、实质性问题解决得如何，该纠正的纠正，该处理的处理。

加强领导不松懈。刹“四风”是攻坚战也是持久战，必须越抓越紧、越抓越牢，决不能有丝毫松懈。各级党组织要以强烈的责任感、钉钉子的精神抓好活动的收尾工作，加强上级对下级的指导，确保整改工作善始善终。**总结会议之后，**委教育实践活动领导小组和**管企业、**管高校两个专门领导小组保持不变，**委活动领导小组办公室工作开展到年底，按照“四个防止”要求，督促活动单位认真落实领导班子“两方案一计划”和个人整改清单，持续抓好中央部署、**委确定的专项治理项目，不定期开展明察暗访，曝光警示，正风肃纪，确保整治到位。

第三，推动作风建设常态化。总书记强调：“作风建设永远在路上，永远没有休止符。”抓作风建设这根弦放松不得，一松就可能出问题，久而久之还可能出大问题。作风问题具有顽固性和反复性，就像弹簧一样，一压就紧、一放就松，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。这么多年，我们一直在抓作风建设，但一些不良作风像割韭菜一样，割了一茬长一茬，症结就在于对作风问题的顽固性和反复性估计不足，缺乏常抓的耐力、严抓的韧劲，缺乏管长远、固根本的制度。我们党面临的各种风险挑战复杂严峻，党员干部面对的诱惑形形色色，新问题会不断产生，一些老问题也会改头换面出现。作风建设这场战争关系党的生死存亡，只能进不能退，只能赢不能输。我们要把作风建设紧紧抓在手上，以最严格的标准、最严厉的举措抓常、抓细、抓长。在作风建设这个问题上，不能搞“半拉子”工程，也不能搞“豆腐渣”工程，决不能让“四风”问题卷土重来。

作风教育要常态化。教育是加强作风建设的基础性工作，在引导党员干部端正思想认识、保持良好作风方面起着至关重要的作用。要不断强化对党员干部的思想政治教育和作风养成教育，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，明底线、知敬畏，使保持良好作风成为党员干部的清醒认识和自觉行动。坚持群众路线教育持久抓，引导党员干部不断深化对群众路线是党的生命线和根本工作路线的认识，进一步认识到人民是历史的创造者，进一步增进同群众的感情，进一步掌握贯彻群众路线的工作方法，切实解决好一切工作的出发点和落脚点问题。坚持宗旨意识教育持久抓，不断强化党员干部党性觉悟，牢固树立不管担任多高的职务、不论在多么重要的岗位上都必须全心全意为人民服务、甘当人民公仆的思想意识，切实解决好角色定位问题。坚持标杆教育持久抓，把深入持久学习弘扬焦裕禄精神贯穿到作风建设这项长期任务中去，深学细照笃行，时时对照衡量自己的言论和行动，检查发现在服务人民、推动党和人民事业发展上存在的问题和差距，以学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”践行三严三实，使焦裕禄精神在中原大地焕发新的活力。

建章立制要常态化。这次活动中，我们围绕解决“四风”问题和消除腐败现象，探索了不少好的做法，形成了一批制度。今后，要不断修订完善各项制度，把改进作风的成功做法经验化、零星探索系统化、有效措施制度化，并根据实践情况和形势发展不断修订完善，使保障良好作风的制度能够管得住现在、跟得上发展、经得起考验。要继续聚焦作风问题，针对“四风”、腐败和损害群众利益等突出问题有的放矢、对症下药，什么时候出现问题就什么时候建制度，需要建什么制度就建什么制度，突出针对性、指导性、系统性，使制度务实管用。要强化制度执行落实，对违反作风建设制度规定踩“红线”、“闯雷区”的，发现一起查处一起，使制度成为硬约束而不是橡皮筋、成为铁笼子而不是稻草人，以制度的刚性执行保证作风建设的实际效果。

监督检查要常态化。作风问题的特点决定了监督检查丝毫不能松懈，必须持续加大力度，做到反弹露头就抓、违纪及时严查、典型案例公开曝光，对歪风邪气形成震慑。活动结束以后，在“四风”问题上故态复萌、违反纪律规定的，要视作顶风作案，从严从快处理。纪检监察部门的监督、上级对下级的监督要常态化，群众的监督也要常态化。要明确监督责任。各级党委（党组）要对监督检查工作作出安排部署，相关部门单位和分管领导要认真履行监督责任，切实抓好监督任务落实。要创新监督形式。对过去的监督方式进行改进和拓展，并把作风问题的经常性监督与巡视监督、领导班子考核结合起来进行，确保监督到位，保障制度有效执行，优化政治生态环境。

第四，继续以作风建设为切入点落实党要管党、从严治党。坚持党要管党、从严治党，是我们党一以贯之的优良传统和宝贵经验，也是在长期执政条件下保持和发展党的先进性纯洁性、增强党的凝聚力战斗力的重要保证。多年来，一些地方和单位“四风”问题越积越多、党内和社会上潜规则越来越盛行、政治生态和社会环境受到污染，根子就在从严治党没有做到位；有些地方和单位看起来党在管党治党，但没有管到位上、严到份上。我们要坚决贯彻总书记提出的八点要求，增强忧患意识，强化管党治党理念，自觉把从严治党贯穿于党的建设全过程。

要担起从严治党的职责使命。总书记强调，全党同志必须真正明确，党的执政地位和领导地位并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险。党委是管党治党的主体，是党建工作的领导者、执行者、推动者。坚持党要管党、从严治党是各级党委的责任所系、使命所在。现在，有的党委对党的建设、党员干部队伍中出现的问题过于轻视甚至放任不管，管党治党的主体责任严重缺失；有的党委在管党治党上失之于宽、失之于软，有了矛盾就上交，出了问题就推责，该组织处理的不严肃处理，该承担责任的不严肃问责，致使不良倾向得不到及时纠正。各级各部门党委（党组）一定要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，牢固树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩，严格落实从严治党主体责任，全面加强党的建设，推动各战线、各领域、各环节的党建工作更加具体深入，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。广大党员干部都要从自身做起，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。

要夯实从严治党的组织制度基础。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。制度建设作为党的建设系统工程中一项根本性基础性建设，是落实党要管党从严治党、推进党的建设新的伟大工程的根本保障，必须不断加强。当前一个时期，从我**实际出发，要突出两个方面。要加强基层组织和四项基础制度建设。党要管党、从严治党从来都不是一句口号，而应该落实为严密的组织体系和健全的制度体系。如果党员干部作用不发挥、基层组织软弱涣散，就会基础不牢、地动山摇。要大力加强基层党组织建设，充分发挥基层服务型党组织联系群众、组织群众、服务群众、引导群众的纽带作用和横向到边、纵向到底的战斗堡垒作用，由坚强的基层党组织带动基层群众自治组织建设、推动基础制度建立健全和有效落实。要完善基层民主科学决策制度，以“四议两公开”工作法的深入推进为主要载体，解决好群众民主权利保障问题；完善基层矛盾调解化解制度，解决好公平正义问题；完善基层便民服务工作制度，健全基层服务网点，构建综合便民服务体系，解决好服务群众“最后一公里”问题；完善基层党风政风监督检查制度，解决好党员干部违反党纪政纪、侵害老百姓利益的行为能够及时得到制止纠正的问题。要着力完善县级以上机关四项基础制度。健全完善民主集中制制度，促进科学决策、民主决策、依法决策，规范权力运行，既防止只讲集中不讲民主导致的家长制、一言堂，又防止只讲民主不讲集中导致的一盘散沙、丧失战斗力。完善严肃党内政治生活制度，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，坚决纠正克服自由主义、宗派主义、分散主义、好人主义、个人主义等不良现象，坚决防止党内政治生活庸俗化，营造良好政治生态。完善干部选拔任用制度，改进干部选拔任用的程序和办法，建立领导班子和党员干部综合信息库，全面历史客观地评价干部，不让老实人吃亏，不让投机取巧的人占便宜，树立正确的选人用人导向，引导广大党员干部树立正确的政绩观。完善反腐倡廉体制制度，从源头预防遏制腐败。健全落实“两个责任”的相关办法，严格实施责任追究制度，严格规范权力行使，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的监督。

要强化从严治党的纪律保障。纪律不严，从严治党就无从谈起。要坚持纪律面前一律平等，决不允许有不受纪律约束的特殊党员存在；坚持纪律教育经常化制度化，对苗头性、倾向性问题要大喝一声，必要时猛击一掌，使党员干部真正把党的纪律作为必须遵守的行为准则；坚持严格执纪，违纪必究，坚决维护党的纪律的严肃性权威性，用动真碰硬的态度、严格的执行保证纪律的效果。

第五，把开展活动、转变作风的成效转化为促进改革发展、改善民生的强大动力。无论是开展教育实践活动，还是加强作风建设、党的建设，归根结底都是为了人民群众，必须把活动开展和作风建设的成效转化为深化改革、推动发展、改善民生的强大动力。如果活动开展过了，但关系老百姓切身利益的突出问题解决不了，甚至饭不吃了、礼不要了、事也不办了，就不能说作风建设搞好了，就不能说从严治党抓到位了。当前，面对经济新常态和从严治党政治新常态，全**上下要努力保持昂扬向上的精神状态，努力使**发展保持持续向上的良好态势，努力在改善民生、密切同群众联系方面不断取得新成效。各地各部门要以转作风改作风为动力，聚神聚力聚焦，推动经济社会发展再上新台阶。一是谋划好长远发展。当前，各地各部门正在围绕**委提出的“坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略”总体考虑开展讨论研究，**委将在各方面充分讨论的基础上，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，把全面深化改革开放与完善我**发展战略思路举措有机结合起来，到年底召开全会作出决议、形成指导性文件。要及早谋划明年工作，在全国和全**发展的大战略、大布局中进一步思考和理清本地本部门“十三五”发展思路举措。二是努力完成全年目标任务。从目前情况看，实现全年目标，任务重、压力大。各地各部门要决战四季度，把稳定经济增长放在更加突出的位臵，对照年初确定的责任目标，逐项分析盘点、查漏补缺，实事求是采取有针对性的措施，尽最大努力争取最好的结果。三是讲究方式方法。要选准点，把工作抓到点子上、抓到要害上、抓到纲领上，起到举纲带目、带动全局的作用。要走对路，认识规律、把握规律，用正确的方法做正确的事。要弄明白，通过调查研究，把准来龙去脉、发展趋势，弄明白当前需要解决什么问题、用什么措施解决问题。要解好扣，通过创新体制机制破解影响发展的瓶颈制约，解决一个问题推进一步工作。要服好务，完善制度规范，提高服务效率和水平，优化发展环境。

同志们，好风凭借力，崛起正当时。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，克难攻坚兴中原，让**在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中更加出彩！

第五篇：党的群众路线动员讲话稿

二溪小教支部党的群众路线教育实践活动动员大会讲话稿

各位老师们： 下午好！

今天，我们在这里召开二溪小学深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，根据中央、省委、市委、教育局党委和中心校党委党的群众路线教育实践活动的精神，按照《中心校党委深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》，结合我县教育系统和二溪小学实际，对学校党的群众路线教育实践活动进行动员部署，全面启动、深入推进二溪小学党的群众路线教育实践活动。古语说“近水楼台先得月”我们二溪小学全体教职员工希望能够得到上级领导的指导和关怀，把群众路线教育实践活动做的更加扎实有效，借这次教育活动的契机，把我们学校教师的凝聚力和战斗力得以再次增强，促进学校更好地发展。

一、统一思想，深刻认识教育实践活动的重大意义 开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党，顺应群众期盼和加强执政党建设的重大部署；是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求；也是促进县教育系统以及二溪小学教育改革发展、加强党的建设和干部队伍建设的迫切需要。二溪小学的广大党员干部一定要深刻认识此次教育实践活动的重要性，做到“三个深刻认识”：

一要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是贯彻落实党中央、市委、县委重要部署的需要。党的十八大明确提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。全党第一批教育实践活动已经进入尾声，作为第二批参与党的群众路线教育实践活动的基层组织，中央提出了更为清晰明确的要求。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重要性，深刻认识加强党的作风建设的现实性、紧迫性，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来，不打折、不走样，全面自觉地贯彻各项要求，确保教育实践活动取得实效。

二要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是改进工作作风、增强党的生命力的需要。全心全意为人民服务是我党的宗旨，党在长期实践中创造和发展起来的群众路线是我们党的根本路线，是保持党同人民群众血肉联系的法宝。修于内而形于外。作风是党的性质、宗旨的外化，直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。自觉地尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众，从而更加自觉地改进工作作风，实现在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众，使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

三要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是推进学校教育改革发展的需要。教育是为党和国家培养人才的事业，是与千家万户的民生问题息息相关，直接面对人民群众，从这个意义上说，学校广大党员干部和一线教师的群众观念至关重要。

二、认真学习，准确把握教育实践活动的目标要求 根据上级组织的要求，结合我校本学期工作实际，此次教育实践活动的指导思想是：全面贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主题，以“三聚焦、三着力、三提高”为主线，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，按照十八届三中全会对深化教育综合改革的总体要求，切实加强作风建设，着力优化校风、教风和学风；切实加强能力建设，全面提高新形势下服务师生、服务学校、服务社会的能力；切实加强制度机制建设，促进办学模式、学校管理模式和人才培养模式的新突破，为打造我校教育和谐发展提供坚强保障。

（一）聚焦“四风”突出问题，着力转变作风，提高宗旨意识。

严格按照中央、市委、县委提出的作风方面尤其是“四风”方面的突出问题，重点解决政绩观不正确，履行职责不作为，推诿扯皮效率不高等问题；注重解决宗旨意识淡化，信仰不够坚定，角色意识不强，先锋模范作用发挥不够等问题；突出解决校风方面管理不科学、育人氛围不浓厚，教风方面师德水平不高、教育理念不新，学风方面学习动力不足、实践能力不强等问题。通过聚焦检查，清扫思想上的杂念，整改行为上的不端，深化对群众观点和群众路线的认识，以实际行动体现作风改进，不断提高党员、干部的宗旨意识。

（二）聚焦群众关心的教育突出问题，着力保障改善民生，提高服务能力。

教育是百姓最关注的民生工程之一,关乎百姓切身利益。深化教育领域综合改革，全面推动思想观念、发展方式和工作作风的转变，提高服务学校发展的能力。

（三）聚焦基层服务型党组织建设问题，着力完善体制机制，提高我校教育发展水平。

强化基层服务型党组织建设，着力解决基层部分党组织机制不健全、软弱涣散，政治核心和战斗堡垒作用发挥不明显等问题。紧密围绕教育教学中心工作，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，不断提升党组织和党员的服务意识、服务能力，不断完善服务载体和服务机制，切实提高基层党组织的凝聚力和战斗力，切实发挥基层党组织的政治核心作用。

三、精心组织，认真落实教育实践活动各项任务 学校党政高度重视，切实加强组织领导，明确部门工作职责，制定配套方案采取有力举措，帮助群众解决实际问题，确保取得成效。在实际工作中，做到“四个不能”：

一是基本环节不能少。这次教育实践活动分四个环节进行，即①学习教育、听取意见环节，②查摆问题、开展批评环节，③整改落实、建章立制环节，④查缺补漏、总结提高环节。这四个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，抓好这个环节，才能掌握思想武器，才能找准解决问题的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，方向也就清晰了，目标也就明确了；整改落实、建章立制是根本，抓好这个环节，才能有所改进、真正提高；查缺补漏、总结提高是补充，只有这样，才能把成果巩固下来、坚持下去。我们一定要严格遵守这四个环节，把“四个环节”的要求贯通起来、衔接起来，将规定动作做到位。学校领导班子和党员干部，要认真查摆在“四风”方面存在的问题，深刻剖析原因，开展自我批评和诚恳的相互批评，进一步牢固树立管理就是服务的观念，提高工作满意度；要重点围绕为民务实清廉要求，对存在的突出问题进行认真梳理，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评；在整改落实、建章立制环节，重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些群众反映的突出问题，进行集中治理。

二是方案措施不能虚。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，全方位推进各项工作体制机制、内容形式和管理方式手段的调整，探索贴近群众、引导群众、服务群众的新途径和新方法。

三是操作执行不能假。要坚决反对在活动操作执行过程中弄虚作假，坚持严肃认真、实事求是的原则，要在活动中注意掌握部门的工作特点，突出活动重点，抓住行动切入点，展现成果亮点。要明确在活动中发现了什么问题、采取了什么办法解决、什么时间解决、有什么效果，并在一定范围内进行公示，自觉接受群众的监督，力争做到“问题发现真实、方案制定实在、领导行动实干、活动结果实效、群众受益实惠”。要坚持用好的作风组织开展教育实践活动，力戒形式主义，决不走过场，做到“不虚”；着力解决实际问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道深入推进。

四是领导带头不能弱。按照上级的要求，学校领导班子和党员干部要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，实现干部工作作风的根本好转。我们要清楚的认识到领导干部既是这次教育实践活动的组织者，又是这次活动的参与者和示范者。归根结底就是一个“做”字、一个“实”字，要沉下身去工作，为政之要，贵在躬行，重在干事，《论语》中也说到领导干部“其身正，不令则行，其身不正，虽令则不行”。每个领导干部都要切实做到在“认识上更高一层、剖析上更深一步、整改上更好一筹、要求上更严一点”；要真正做到“五个带头”，即带头抓好学习教育，带头征求意见，带头查找问题、梳理问题、剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风”问题进行整改。相信只要领导和学校班子带好头，发挥好标杆和榜样作用，就一定能够开创有信心、有力量、有生机的教育实践活动新景象。

四、加强组织领导，确保教育实践活动取得实效

（一）明确领导责任，坚持主要领导亲自抓。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长。领导小组下设办公室，具体负责教育实践活动的组织协调和日常工作。本支部教育实践活动第一责任人，要深入一线，靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。学校领导班子成员既是活动的组织者、推进者，更是活动的重点参与对象，要发挥示范表率作用。相关部门要明确责任，密切配合，形成良好的组织领导和工作格局，促进活动取得实际成效。

（二）思想高度重视，精心组织实施。

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动是当前和今后一个时期一项重要的政治任务。学校党员、干部要从战略和全局的高度予以重视。学校班子成员组成教育实践活动领导小组，明确工作职责，按照今天的会议精神和即将下发的实施方案要求，精心组织，周密安排，一个环节一个环节地推进，一项工作一项工作地落实，切实抓好党员、干部参加学习的纪律要求，做到时间、人员、内容到位，确保活动扎实推进。同时结合二溪小学的学期工作重点，发挥基层党支部和广大党员的主动性和创造性，在完成规定动作的同时，在实践载体和活动方式上，大胆创新，力求做到“规定动作不走样、自选动作有创新”，使教育实践活动更加具有针对性、有特色、有实效。

（三）坚持统筹兼顾，做到日常工作和教育实践活动两手抓、两不误、两促进。

开展党的群众路线教育实践活动要立学校院工作实际，做好统筹安排，正确处理开展教育实践活动与做好日常学校教育教学等工作的关系，把教育实践活动与学校重点工作和年终考核相结合，把教育实践活动与学校管理理念和学校文化建设相结合，以教育实践活动推动学校中心工作，在推进中心工作中深化教育实践活动，借活动之力破解工作难题，把党员干部在活动中激发的工作热情转化为做好工作的动力，成为学校日常工作的载体和模式，以实实在在的行动和成效，让广大群众感受到教育实践活动带来的新变化新气象。

（四）加强宣传引导，营造良好氛围。

充分调动广大党员、群众的积极性，扩大教育实践活动的知晓率和覆盖面，积极宣传中央的决策部署，宣传活动的重大意义，宣传活动的经验成效，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央精神上来。充分发挥宣传栏、公示栏、电子屏等宣传媒介的作用，采取广大党员群众喜闻乐见的方式，通过新闻报道、典型宣传、活动简报等形式，大力宣传活动采取的新措施，反映教育实践活动的进展和实际成效，营造学习先进、争当先进的良好氛围，凝聚推动教育实践活动开展的正能量。进一步强化舆论监督，发挥好监督警示作用，扎实做好整改阶段各项工作，针对提出的问题和不足，切实督促，抓好落实，真见实效，让群众满意。

（五）自觉接受督导，强化监督检查。

督促检查是推进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。我们要认真接受学区督导组对学校教育实践活动的指导和监督，全力支持和配合学校督导组的工作。加强与督导组沟通，及时汇报活动进展情况，听取意见建议，保证把上级组织的要求落实到教育实践活动的各个环节。

同志们，这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，各级党组织要增强责任感和紧迫感，精心组织，周密安排，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实，抓出成效。要按照上级组织的部署要求，以高度的政治责任感，奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，立即行动，扎实推进，圆满完成群众路线教育实践活动各项任务，为学校教育改革发展提供源源不断的动力和政治保障，为办人民满意的教育而努力奋斗！

谢谢大家！