廉政文化心得

第一篇：廉政文化心得

为进一步增强反腐倡廉教育的针对性和学习的长效性，我公司积极响应，开展了一系列的党风廉政教育的学习活动，使我对反腐倡廉工作的重要性有了更进一步的认识。党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，因而坚定不移地反对腐败、提高拒腐防变的能力是每一位党员责无旁贷的使命。只有每位党员廉洁修身，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响，我们的社会才能风清气正。

作为客运服务行业的工作人员，我们更有必要加强道德修养，培养廉洁奉公的思想，用强化的思想武器规矩自己的言行，迎战种种不利因素的侵袭。

具体说来，我们应着重做好以下几方面的工作：

一、树立正确的世界观、人生观、价值观。思想是行动的先导。身为共产党员，只有时刻谨记“国家利益大于集体利益，集体利益大于个人利益”，在实际工作中“依靠群众、团结群众、为群众服务”，才能发挥党员的先锋模范作用。对于任何腐败思想的萌芽，我们决不能听之任之，而要防患于未然，让廉洁的思想深深地植入我们心中，指导我们的行动。而只有牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观、地位观和利益观，反腐倡廉才不会变成一种口号，才能真正打牢我们每个人的思想政治基础，筑严思想道德防线，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

二、加强组织纪律，推进公司廉政文化建设。所谓“没有规矩，不成方圆”，在廉政教育、廉政文化推进过程中，一定要将自律与他律相结合，时时刻刻保持政治上的清醒、行动上的廉洁自律，做到自重、自警、自省、自励，并接受周围群众的监督。作为交通运输行业，我们要通过深入学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例》，贯彻“四大纪律、八项要求”，使广大党员干部坚持良好的思想、学习、工作、生活、领导作风，不断提高道德修养，增强反对奢侈浪费和廉政勤政的意识。

三、提升党员干部的政治理论学习和廉政勤政意识。中国古话说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要推进企业的廉政文化建设，党员干部要以身作则，率先垂范，为职工做好榜样。作为党员干部，不仅要做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，心里始终以国家、企业的利益为重，立足本职岗位，积极为慈溪交通发展做出贡献，并要积极开展批评和自我批评，时时处处用纪律和法律约束警示自己，自觉主动地接受社会群众的监督。同时，全体党员干部必须认真学习党风廉政建设法律法规知识，严格执行和认真落实中纪委关于国有企业领导人员廉洁自律五项规定、领导干部“四不准”及党纪有关规定，落实领导干部廉政建设责任制，确保权力在阳光下运行。

四、抵制各种诱惑侵蚀，增强自身党性修养。唐太宗说过，以人为镜，可以明得失。所以在实际工作中，我们要有务实求真的精神，正确对待名利得失，把防腐拒变、廉政勤政当做头等大事，虚心听取群众意见，把群众的批评当做无价之宝，秉承“有则改之，无则加勉”的态度提升自己的作风和能力，并将群众的评价作为自己工作开展效果的考量，以此来抵制社会上各种五光十色的诱惑。同时，要不断学习，提高自身党性修养，做到居安思危、恪尽职守，堂堂正正做人，踏踏实实做事，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。

总之，廉洁应是共产党人生命的第一要义，我们必须加强自我约束和监督，以实际行动反腐倡廉，使工作更“阳光”！

第二篇：廉政文化进校园心得

“廉政文化进校园”心得体会

余庆县小腮小学：朱远松

廉政建设是加强党的执政能力建设的重要环节，十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》，这是事关我们党和国家长治久安的带有全局性、战略性、根本性和长期性的重大问题，在这里，廉政建设是基础，也是根本性的问题，为政不廉，焉能执政。只有党的肌体没有受到腐蚀，始终保持健康的生命力，才能带领全国人民进行社会主义建设，只有党保持着良好的作风，才能获得广大人民群众的拥护和爱戴。原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。通过我校开展的“廉政文化进校园”活动，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动期间，通过学科渗透、主题班会、课外阅读、校园文化氛围创设熏陶等方式，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动，引导和影响广大教师和青少年学生树立尊廉崇洁、积极向上的高尚道德情操，自觉养成自律、诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，为服务社会、报效国家奠定坚实的健全人格基础。通过宣传、宣讲，在全校师生中达成了一种共识，为我校廉政文化建设工作的开展奠定了良好的基础。

以“廉政文化进校园”活动为教育主题，开展了易门职中“廉政文化进校园活动”征文比赛；结合团组织活动及一课两操，组织开展“廉洁文化进校园”的主题教育和社会实践活动；利用升旗仪式进行廉政文化演讲；组织了廉政文化教育活动月主题班会；开展创建节约型校园主题教育，组织签定承诺书，教育全体同学用好国家助学金，倡导全体师生勤俭节约；组织寓教于乐的书法、绘画等渗透廉政文化教育的文艺活动；组织观看廉政宣教片；组织廉政教育活动先进个人评选活动；每个班级出一期“廉政教育活动”主题黑板报等，使学生在灵活多样的教育活动中去感知、体悟、探

究、思考和积累，让广大师生在参与中益智养廉，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成自身良好的思想道德素质。

学生在学习廉政人物的高尚品格时，我们教师也在学习和感悟。通过学习，对廉政建设有了新的认识和体会：

一、身正为范，德高为师。

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。

二、转变教育理念，实施差异教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。教师对学生的教育关注点不能仅停留在学习成绩上，应重视学生全面的发展。教师应实施有差异的教育，实现学生有差异的发展，对于职业中学的学生来说这一点显得尤为重要：

1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养学生远大的理想和高尚的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、基础道德教育。开展以正直、诚信、节俭、负责为内容的基础道德教育，塑造学生健全的人格。

3、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，对学生进行以清廉、节俭、自律和“忠、孝、诚、信、礼、仪、廉”为内容的传统美德教育，培养学生崇尚廉洁的道德观念。

4、法制意识教育。对学生进行以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育。培养学生守法和反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

学校是一个小社会，它有相对独立的一面，但学生所接受的教育和影响并不仅仅来自学校。学校、家庭、社会都会对大学生的成长产生影响。在开

展廉政文化进校园活动中，加强对学生廉洁教育的主渠道是学校，但同样不能忽视家庭和社会的影响作用。在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，广泛开展廉政教育社会实践活动，让学生学以致用，主动宣传廉政知识，把廉政文化进校园与廉政文化进家庭、廉政文化进村社等结合，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、村社相关范围内人员的互动，进一步放大廉政文化进校园的社会效应，将廉政文化进校园与整个社会的敬廉崇洁活动融于一体，充分体现其在社会“助廉、促廉、倡廉”系统工程中的积极作用。

第三篇：廉政文化进校园活动心得

清 风 两 袖 沁 香 远

——廉政文化进校园活动心得体会

张所小学 柳成芳

有一副对联是这样写的：“弘勤廉正气，清风两袖沁香远；育男女智慧，丹心一片映山红”。我一直认为这是对我们老师的最好写照。

原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，与我这位清贫的老师无关。

通过“廉政文化进校园”活动，让我认识到廉政建设不仅仅是党委政府的事，而且与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。

通过廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识。

要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。通过廉洁文化进校园的学习，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。

身为一名光荣的人民教师，我们应该在整个教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之变谋取私利。廉洁从教的形成，除了法规约束，执法监督等外在因素外，主要的还是要靠广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，时时处处都自觉地保持清廉的作风。这是廉洁从教的最浓厚的威力所在。首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，都教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。另外，廉洁自律作风的养成还要长期坚持清廉自守，持之以恒。教师廉洁从教最难能可贵的就是一辈子清廉自守，持大义而不移。

作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设

教师作为人类文明的传播者，肩负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。在物欲横流，金钱至上的今天，难免会有缺少自制而失去自我的人。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民教师的操守。廉洁是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。教师高尚廉洁不仅使学生敬仰，而且通过言传身教，对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。因此教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教育无小事，事事见真理，“勿以恶小不而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的教师，能理直气壮地教育好自己的学生吗？能公平公正地对待每一个学生吗？我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力奉献给教育事业，他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。正所谓“亲其师，信其道。”所以，我们要用教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，真正做到“君子固穷”，在清贫的岗位上坚守高尚情操。

无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

第四篇：参观廉政文化基地心得

3 篇 参观廉政文化基地心得

通过参观廉政警示教育基地，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大震撼，工作中每个人要以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常记公仆本色，真正做到上不负党，下不负民。

警示一：党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

警示二：党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一 步之差、一步之遥，不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。

警示三：法制观念淡薄，待人处事没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形。通过警示教育宣传片上几位现身说法的罪犯，他们声俱泪下的忏悔，他们痛悔莫及的警醒，他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。这些典型案件告诫我们，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前

打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，变成人民的罪人。

通过警示教育，结合岗位实际，主要有三点体会：

体会一：牢记宗旨，树立正确的权力观。党员干部手中的权力是人民赋予的，是为人民排忧解难的需要。必须树立正确的权力观，自觉摆正自己同人民群众的关系，把群众的利益放在第一位，以满腔热情和高度负责的态度对待群众，努力在自己的岗位上为群众谋利益。党员干部，应该时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。目前，我国正处于社会转型和体制大转轨时期，人们的经济意识、自主意识、竞争意识都大大增强，但由于各种文化和思潮的磨擦、碰撞，价值观趋向多元化。党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种诱惑，不断增强监督意识，始终做到防微杜渐，“警钟长鸣”，更好地为党和人民掌好权、用好权。

体会二：勤政为民，在平凡的岗位上建功立业。世界观的改造是一个需要不断磨练的过程，个人思想境界的提高，也要不断地学习与自省。党纪国法，是对每个国家工作人员的要求，执行得如何，体现我们对党和国家的态度与行动。干实事，就要在行动上有所体现。对于党风廉政宣传教育活动，不但个人要积极参加和践行，还要影响和

带动周围的同事，知荣耻、树新风、促和谐，为民、务实、清廉，力求在思想认识上达到新的高度，在加强纪律、改进作风、推动工作上取得新的进展。

体会三：廉洁自律，提高拒腐防变能力。如何对待权力、地位、利益，决定着一个人的命运和前途。作为一名党员干部，我们要时刻铭记自己是人民群众的公仆，而决不能是特权利益的拥有者;不仅要从思想上、更要从行动上做勤政为民、廉洁自律的模范。要始终以一名优秀共产党员的标准要求自己，时刻牢记：修身立德，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，坚持不懈地进行思想改造和道德修炼，淡泊明志，固守节操，洁身自好，经得住诱惑，耐得住清贫，警钟长鸣，永葆党员干部清正廉洁的本色。

参观廉政文化基地心得

到 xx 市反腐倡廉警示教育基地进行参观。通过 2 个多小时的参观、听讲和观看视频警示片，我的思想受到了震撼，耳边又敲响了一次反腐倡廉的警钟，灵魂又受到了一次洗涤和升华。

在教育基地看到了近年来落马的一批无视党纪国法的腐败分子的图片资料，让人触目惊心。其中还有曾经我熟悉的干部、同学、学生。虽然平时也从相关媒体上和传言中了解过他们的一些情况，但都是零碎的、分散的，此次把他们的资料集中在一起，给我深深的震撼

和感慨：一是伟大的中国共产党反腐的态度是坚决的，道路也是漫长而艰巨的，我们的党只有不断清除自己身上的病菌和毒瘤，才会更加纯洁、更加伟大，才会带领中华民族走得更好;二是无论任何人，无论以前为党和人民做了多少有益的事，如果腐化堕落，违反党纪国法，党和人民是不会姑息迁就，不会以功来抵过，而是加以严惩;三是伸手必被捉，无论是在何岗位，官有多高，位有多重，还是普通工作人员，只要你违了规、犯了纪、触了法，必将受到党纪国法的严惩。

俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警示防线，是对每个党员干部的考验。在现今社会，由于各方面因素的影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们党组织采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过读报纸、出宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我们党员干部的廉洁自律意识明显提高，服务意识不断增强。

党风廉政建设关乎民心向背，关乎中华民族伟大复兴事业成败。党的十九大提出了反腐倡廉新要求，反腐永远在路上。以习近平同志为核心的新一届中央领导集体充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下必将取得反腐败斗争的压倒性胜利。

我作为单位一把手，一定要引以为戒，要认真贯彻落实中央“八项规定”要求，认真学习《党内监督条例》和《纪律处分条例》等法

规，重温党章，不忘初心。不断加强廉洁自律，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，不廉政无以立身。我们党员干部就是要勤政廉政，经得起考验，为群众树立好形象和好榜样。

总之，这次学习是十分必要和受益的。警钟长鸣，一定能够更好地促使我自己为电大继续教育事业做出应有的贡献。

参观廉政文化基地心得日上午，xx 乡科级干部和各村党支部书记一行 40 人参观了濮阳市廉政警示教育基地。通过参观，看到少数党员领导干部放松了对世界观、人生观的要求，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。

一、以案为鉴，加强学习，构筑拒腐防变的思想防线。

案例中违法者之所以贪污、受贿，主要原因在于他们抛弃了当初加入共产党时所树立的信念和理想。所以我们要以此为鉴，始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民。在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断严格要求自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，尤其是自己的信仰，倾

注在本职工作中，把握自己、管住自己，不断加强思想理论学习，只有这样才能经得起考验，也才能在自己心中构筑起一道牢不可破的思想防线。

二、廉洁自律，以身作则，遵守党章党规。

无论是共产党的领导干部还是基层党员干部，都必须廉洁自律，从我做起。古人说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是讲为政者必须身正行直，办事公道，自觉、带头遵守党章党规、法律法规，事事处处争做表率，不用下命令，老百姓都会跟着榜样努力的。可是案例中违法者给大家做出了“其身不正”的坏榜样，导致老百姓怨声载道，也给我们党和国家带来了非常大的负面影响。他们的结局再次昭告世人：在中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，必须严于律己，以法律己，遵守党章党规。清白做人，干净做事。

三、从细节做起，加强自身作风建设。

古人云：“贪如火，不遏则自焚;欲如水，不遏则自溺。”无论生活上还是工作上，我们共产党员都要从细节入手，做到心不贪，嘴不馋，手不长，欲不强，洁身自好，时时警惕。坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，不给别有用心者留下可乘之机。只有过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于

不败之地。看到展片中违法者拖着蹒跚的脚步，怯懦而羞愧地念着忏悔书时，我痛心、惋惜，并深深地震撼!一些曾经才华横溢的骄子，一些曾经重权在握的领导，只因贪欲最终让他们从人人拥戴的天堂坠落到凄惨的地狱。他们被钉在了历史耻辱的十字架上，往日的神采荡然无存，灰蓝相间的囚服代替了笔挺的工作服，那曾经人们对这些官员的尊敬、佩服和仰慕，也全都化为乌有。我们应当以展片中的个案为鉴，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，珍惜家庭，珍惜自己的岗位，珍惜眼下的健康与平安，从反面教材中汲取教训，从点点滴滴处严格要求自己。

第五篇：廉政文化

【摘抄】

1.静以修身，俭以养德出自《诫子书》诸葛亮

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远出自《诫子书》三

国·诸葛亮

3.出淤泥而不染,濯清涟而不妖出自《爱莲说》北宋·周敦颐

4.鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末;鱼藏于水，犹恐其不

深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。《贞观政要·贪鄙》唐·吴兢

5.能吏寻常见，公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》

6.世路无如贪欲险，几人到此误平生。[宋]朱熹

7.欲虽不可去，求可节也。[战国]《荀子·正名》

8.穷不忘操，贵不忘道。[唐]皮日休《六箴序》

9.治官事则不营私家，在公家则不言利。[汉]刘向《说苑·至

公》

10.为政重在廉，做人重在诚;说话重在信，办事重在实。

11.无恒德者，不可以作医《省心录·论医》宋代

12.患者如至亲，同行勿相轻(唐·孙思邈)

13.苟利患者生死矣，岂因祸福趋避之(明·吴有性)

14.善为医者,行欲方而智欲圆,心欲小而胆欲大(唐·孙思邈)

15.生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也，学医不

精，不若不学医也。”《温病条辨·序》清·吴瑭

16.凡大医治病，必当无欲无求，誓愿普救含灵之苦。不得瞻前

顾后，自虑吉凶，护惜身命。昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一

心赴救。唐·孙思邈

17.夫有医术，有医道，术可暂行一世，道则流芳千古！<衣

贯>

【个人创作】

18.修身养德廉洁律,清香传得天心在19.露凝林间芳菊耀,清流之畔慕思廉

20.贪污腐败如淤泥，莲因洁尊官因廉

21.空谷幽兰人不识，风来难隐谷中香

22.傲然立腐海，志如霜雪洁

【其他】

23.违纪出祸，廉洁自安

24.锐廉洁之矛，筑防腐之盾

25.以公平促团结，以廉洁促权威

26.丹心一片勤于政，清风两袖民为本

27.竹以直为美，人以正而立

28.花以芳香而美,官以清廉为贵

29.金竹千年不变节,云松万年不弯腰

30.清风凉自林谷出，廉洁源从自律来

31.反腐莫论事大小，倡廉不在位高低

32.临清流则慕廉洁，睹松竹则思节操

33.宁可清贫自乐，不可浊富多忧

34.莲因洁而尊，官因廉而正

35.戴花还是戴枷，缘于一念之差