桥头镇小学接受县教委督导组检查党的群众路线教育实践活动

第一篇：桥头镇小学接受县教委督导组检查党的群众路线教育实践活动

桥头镇小学接受县教委督导组检查党的群众路线教育实践活动

5月14日上午，县教育工委党的群众路线教育实践活动督导组深入桥头镇小学督导检查党的群众路线教育实践活动开展情况。

学校副校长赵登明向县教委督导组详细汇报了党的群众路线教育实践活动学习教育情况、听取意见及落实情况、“四风”整改情况、查找问题及梳理情况、学校针对学习建章立制和工作计划落实等群众路线实施情况。

随后，督导组仔细查看了党的群众路线教育实践活动学习记录、心得体会、家访、交心谈心记录、班子意见座谈、教育影片观后感等具体资料，对学校党的群众路线教育活动给予了高度评价：认为不搞形式、注重实际，不走过场、注重效果，不搞浮夸、认真落实，这正是群众路线的真实体现。

同时，督导组也指出在以后的活动开展过程中，要求学校要守好“四风”，做好“四风”，问题征求更全面更深入，问题整改更快捷更高效，让人民群众更满意。（桥头镇小学办公室）

第二篇：桥头镇小学接受县教委督导检查“三结合”教育开展情况

桥头镇小学接受县教委督导检查“三结合”教育开展情况

5月14日上午，县教委来到桥头镇小学对社会家庭学校三结合教育开展情况进行了督导检查。

督导组详细了解了学校“三结合”教育落实情况：家校启动情况，家校委员会成立情况，家访大结合，实施方案，实施过程及效果等相关资料进行了检查。并针对开展情况提出了意见和建议，与学校相关负责人提出了整改意见。希望学校要重点结合党的群众路线教育实践活动，将“三结合”教育活动开展得更具体更实在，为学校的发展盘活思路，创造更好的平台。（桥头镇小学办公室）

第三篇：群众路线教育实践活动督导组讲话

群众路线教育实践活动督导组讲话

同志们：根据中央、省委、市委和县委的统一部署，我县党的群众路线教育实践活动已于昨天全面启动了。为了加强对教育实践活动的督促检查和工作指导，县委决定，向参加教育实践活动的30个乡镇区、83个县直单位，派出22个县委督导组，每个督导组联系4-7个单位。我们召开这次培训会，主要是领会精神，统一思想，明确任务，掌握方法，确保督导工作的顺利开展，确保教育实践活动的顺利进行。刚才，晓静同志宣布了县委派驻督导组方案和县委督导组工作职责。下面，我再强调三点意见。

一、要深化认识，强化督导责任 建立健全督导制度，加强督促检查，是推

进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。在教育实践活动中，督导组担负着对各单位教育实践活动进行督促检查和具体指导的重任。县委对督导工作非常重视，督导组组长、副组长都是精心挑选的政治过硬、原则性强、经验丰富、认真负责的领导干部；督导组成员，都是精心挑选的工作骨干。希望同志们充分认识督导工作的重要作用，充分认识自己肩负的重要职责，把思想和行动统一到县委的决策部署和要求上来，把参加督导工作作为一项光荣的任务、一项崇高的使命，以高度的政治责任感和历史使命感，扎扎实实开展好督导工作。1.加强督导是贯彻落实上级决策部署的需要。这次教育实践活动与以往党的中心活动相比，要求更严、标准更高、任务更重，有很多硬任务、硬要求。县委派出督导组，就是要把督促检查贯穿到活动全过程，督促各乡镇各单位把中央、省委、市委和县委的部署要求，不折不扣落实在活动 的每一个环节，落实到每一项重点工作，保证教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场，保证教育实践活动抓得紧、落得实、有成效。2.加强督导是推动解决突出问题的需要。这次教育实践活动把主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。作风建设，既靠自律，又靠他律。督导组的重要职责，就是要通过督查，强化约束，增强各乡镇各单位领导班子、领导干部发现问题、解决问题的思想自觉和行动自觉，有的放矢，对症下药，着力推动解决不愿抓不敢抓不善抓等突出问题，防止浅尝辄止、打折走样，确保教育实践活动取得实实在在的成效。3.加强督导是分类推进教育实践活动的需要。坚持因地制宜、实事求是，加强分类指导，不搞“一刀切”，这是开展活动的一项基本原则，也是确保活动实效的重要保证。分类指导要体现在方案制定上，更要体现在活动进程中。派出督导组，就是要让指导力

量沉下去，面对面地开展工作，在遵循统一原则、要求的基础上，对不同领域、不同部门、不同层级的党员干部提出差异化要求，强化各层级、各方面、各环节的衔接协调，从而增强教育实践活动的统筹性、针对性、实效性。

二、要抓住重点，落实督导任务 针对督导组的工作职责和工作任务，在具体工作中，我们要重点抓住四个环节，认真履职，积极作为，确保督导工作任务落到实处。1.掌握情况，提出建议。重点掌握督导对象以下情况：一是活动的部署安排和具体措施。二是学习教育情况和活动进展情况。三是党员干部群众的反映和要求。四是督导对象在“四风”方面存在的突出问题。五是各乡镇各单位落实规定动作、创新自选动作的情况。六是领导班子、领导干部带头深入学习、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头制定整改落实措施的情况。要坚持了解情况与提出建议并重，发现有与中央、省委、市委和县委精神不符的，应当及时指出、提醒单位党委（党组）引起重视，纠偏整改。2.全程参与指导民主生活会。关键把握以下环节：一是认真审阅专题民主生活会方案，提出具体指导意见。二是向单位党委（党组）通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题，对问题较多的班子成员进行谈话提醒。三是认真审阅班子成员特别是主要负责同志的对照检查材料，对不符合要求的提出修改建议。四是督促领导班子成员特别是主要负责同志认真查摆问题、严肃开展批评和自我批评。五是对专题民主生活会情况进行评价，指导做好情况通报等工作。六是督促抓好整改措施落实。特别要按照“严肃认真、实事求是、民主团结”的要求，帮助领导干部打消思想顾虑，指导开好一个高质量的民主生活会。3.发现并督促解决突出问题。督导组要敢于动真碰硬，敢于“唱黑脸”，提出问题不留情面，督促整改一抓到底。一要帮助查摆问题，督促领导班子和党员干部，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，真正把问题找出来。二要帮助分析问题，要与领导班子和党员干部一道，深入剖析问题根源。三要帮助解决问题，针对突出问题，与领导班子和党员干部一道研究解决办法。对照上级提出的正风肃纪要求，逐项梳理，逐个解决。四要帮助边整边改，站在督导组角度督促领导班子和领导干部从现在做起、从我做起、从领导带头做起，马上就改、一改到底，不留尾巴、不踢皮球。五要帮助建章立制，督促单位党委（党组）健全作风建设的具体制度和规定，形成机制化、长效化的制度成果。4.注重发现总结典型和及时反映情况。要注重发现和推广活动中的好经验好做法，发现和推介叫得响、立得住、群众公认的先进党组织和优秀党员干部。要抓住一些带有普遍性、群众意见大的典型案例，深入剖析，加强警示教育。特别需要注意的是，总结典型要防止以点代面，避免制造“盆景”来代替面上工作。同时，督导组要承担起上下沟通联系的任务，搞好上传下达，加强信息传递，当好参谋助手。对督导对象活动开展情况要及时报告；对涉及领导班子、领导干部的重要问题要及时反映；对带有政策性、普遍性的问题要深入研究，及时提出意见和建议。

三、要讲求方法，增强督导实效 督导是一项工作任务，也是一种工作方法。要借鉴以往集中教育活动督导工作的经验，结合这次教育实践活动的要求和特点，讲求方式方法，努力提高工作水平，增强工作实效。1.要把握好方向。要认真学习、深刻领会、准确把握中央、省委、市委的部署要求，突出把握好教育实践活动的聚焦点、总要求、重要保障、重要方法等，确保督导方向正确。要督促指导各乡镇各单位把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩；对落实要求不够的，要明确指出，帮助改进；对问题较多、工作不力的，要责成其纠正、加大整改力度；对走过场的，要严肃批评，责成其端正态度、重新进行。2.要把握好重点。在全程督导、全面督导的

同时，要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节上。这次教育实践活动的重点对象是县乡各级领导机关、领导班子和领导干部。重点要求是着力解决“四风”方面的突出问题。重点环节是学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制，尤其要督导开好民主生活会。3.要把握好定位。督导组要明确职能、找准定位，紧紧依靠单位党委（党组）开展工作，既积极主动开展督促指导，又不过多干预督导单位的具体工作。对活动中了解的情况、发现的问题，及时与单位党委（党组）沟通，帮助出主意、想办法，督促研究解决，做到尽职不越位、督导不包办。4.要把握好自身。打铁还需自身硬。教育实践活动聚焦作风建设，督导组首先要有好的作风，用好的作风督导教育实践活动。要加强学习，深入领会上级精神和督导规则，做到了然于胸。要想让督导对象明白做什么，首先要明白自己做什么、督什么。否则，就会以其昏昏使

人昭昭。要深入调研，尽快熟悉情况，掌握工作主动权。要全身心投入工作，科学合理安排好县委督导工作和自己在单位所负责的工作，做到“两不误两促进”。要加强团结协作，相互信任、相互支持，形成工作合力。要严格要求自己，模范遵守中央、省、市、县作风建设的各项规定，严守工作纪律，树立县委督导组良好形象。同志们，这次群众路线教育实践活动全党关心、社会关注、群众期盼。希望大家以高度的政治责任感和良好的精神状态，求真务实、勤奋工作，恪尽职守、认真履职，确保我县教育实践活动取得让群众满意的成效。以上这篇关于群众路线教育实践活动督导组讲话为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多会议新闻在：会议发言

第四篇：众路线教育实践活动学习心得体会（范文模版）

学习“党的群众路线教育实践活动”心得体会

党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基，一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。要从人民伟大实践中汲取智慧和力量，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，纠正损害群众利益的行为”。加强和改进党的作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系，这是我们党的老传统，也是新时期新要求。只有始终保持党同人民群众的血肉联系，才能保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们教育事业发展的根基，更是推动民族地区各项事业发展的重要力量。作为基层一名人民教师，立足教育本质工作，密切联系群众，服务学生，教书育人工作一定要心系广大农牧民群众，结合当地的教育现状和实际、认真制定适合民族地区教育教学方法，只有这

样，才能赢得群众的信任，才能获得群众的支持。才能教育好学生，给广大农牧民家庭带来希望。搞好民族地区的教育工作，切实服务广大农牧民群众要做到“三入”。一要身入群众，关注民族教育现状。就是要和家长朋友积极联系，抽时间走出学校，扑下身子、放下架子，到群众中去宣传的教育政策和方针，以及惠民惠农政策。

群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是注重走访偏远的地区，困难的群众，了解他们的生产和生活，听取他们的意见，阐明教育是改变贫困山村现状的必经之路，不上学也就享受不了党的好政策；不上学，也就学不了脱贫致富的技术和技能；不上学，祖祖辈辈都要过着贫困的生活。

总之，在当今社会，不识字，没文化就是一个睁眼瞎子，寸步难行。只有靠近群众，和老百姓心贴心，才可以掌握最真实、最鲜活的社情民意，可以拉近干群距离。二要深入群众，提高业务水平。就是要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。群众把孩子送到学校就是对我们工作的最大支持。在贫困山区，一个孩子是否成才，直接关系到一个家庭的兴衰。娃娃在学校学不好，学不到知识对于一个家庭还是社会都没能交一份满意的答卷。作为教师育人的老师，就是结合此次学习实践活动，结合自身的业务水平，不断充电，不断提高，深钻业

务，提高教育教学技能。始终要怀着一颗对本职工作崇高敬意，热爱教学，乐于教学。我们说热爱祖国，奉献社会，不需要我们去干惊天动地的大事。教好书，育好人，让每个学生在学生都有不同的收获，将来走向社会做一个有用的人才，是最实际，最贴切的爱祖国的表现。三要心入群众，心系学生。就是要带着深厚的感情，真心实意地同群众交朋友，与群众同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上。我们的群众就是广大农牧民家长和学生，只有用心和他们接触才能让他们感受到，在共产党领导下的人民教师是扎根群众，服务群众，一心把党的教育事业放在心头。

农牧民的教育事业，必须以服务群众维护群众利益为依归。群众利益无小事，要树立干群一家的理念，把人民群众当成家人，把来自群众的心声当成头等大事来对待，把群众之事当成家事，群众工作当成家业，带着真心、带着感情为民办好教育事业

2014年4月8日

第五篇：党群路线教育实践活动成果案例

党群路线教育实践活动成果案例—着手整改学校各项规章制度缺陷的问题

党的群众路线教育实践活动刚完成第二阶段，阿扎克乡中学领导班子已开始着手准备学校的整改措施，通过认真落实整改、全面建章立制促使教育实践活动取得阶段性成果。

为全面检验党群路线教育实践活动整改的成效。学校在“工作细节和工作的时效性上下功夫，在学校开展“回头看”活动，对照政治立场和“四风”方面存在的突出问题，查漏补缺，正对反映的突出问题进行专项整治，开学初就学校教师在校园中穿戴有头巾参与各项教育教学工作和活动的问题进行了大力整改，现该问题的第一阶段工作已初见成效，学校大部分教师在校园参与各项工作和活动时已脱去头巾，学校将形成有教师带动学生，逐步将学生戴头巾的问题解决。

学校将以建章立制为重点，抓落实促长效。为巩固教育实践活动所取得的成果，学校在严格落实整改，全面开展建立健全学校规章制度的工作。一是梳理学校已有规章制度。即将管用、长效的规定进行整理，学校对现有的各项制度进行全面排检和梳理，逐项列出制度清单，同时采取座谈会的方式听取基层教师对制度修改的意见。二是修订完善现有制度。自开学至今，学校已完善了6项工作制度，即《学校领导联系班级制度》、《各科室工作联系制度》、《阿扎克乡中学安全排查制度》、《安全隐患跟踪制度》、《校领导听课制度》、《阿扎克乡中学师生着装管理办法（暂行）》。三是强化落实执行能力。学校领导班子带头落实制度、带头廉洁自律、带头改进作风，为全校师生率先示范，确保有令必行、有禁必止，有效维护制度的严肃性和权威性，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束。通过制度处理完所发现的问题后，及时总结、分析和纠正制度执行中存在的偏差，总结制度执行过程中的经验，逐步形成一种长期有效的工作机制，实现用制度管权、管人、管事，促使作风建设走上制度化、规范化的道路。

阿扎克乡中学 2014年9月13日