第一篇：区委督导组来我县检查督导群众路线教育实践活动
区委督导组来我县检查督导群众路线教育实践活动
5月7日，长安区委党的群众路线教育实践活动督导组，来我社区检查党的群众路线教育实践活动。社区领导康立广、候利华出席座谈会。
社区支部书记康立广首先介绍了社区党的群众路线教育实践活动情况。社区党支部认真组织学习，严格督导检查，加强舆论引导，扎实推进教育实践活动。社区支部书记康立广表示，下一步将认真抓好集中学习工作，广泛开展征求意见工作，切实抓好专项整治和建章立制，把教育实践活动同中央和省委一系列会议精神以及社区实际相结合，统筹抓好当前各项工作。
区委督导组认为我社区群众路线教育实践活动起步扎实，学习组织认真，活动推动有力。区委督导组要求，进一步提高认识，深刻领会中央和省委重要会议精神，深刻认识教育实践活动的意义，把思想统一到中央和省委决策部署上来。进一步加强领导，强化“一把手”责任，真正把活动放在心上，责任扛在肩上，观念抓在手上，自觉把时间精力集中到组织和推动教育实践活动上来。准确把握中央和省委有关要求，自始至终把握好活动定位，结合社区实际，大力推动载体建设，把握好自选动作和规定动作关系，让自选动作为做好规定动作服务，使教育实践活动的规定动作更有成效。始终坚持高标准、严要求不放松，采
取实实在在的措施，让活动经得起群众的检验。加强舆论引导，采取多层次、多角度、全方位宣传，营造良好的舆论氛围。要以深入开展群众教育实践活动为强大动力，促进和推动经济社会又好又快发展。
第二篇：督导组群众路线教育实践活动第一环节督导工作总结
第XX督导组群众路线教育实践活动
第一环节督导工作总结
根据镇党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第XX督导组负责督导XXXXXX等10个单位教育实践活动。督导组由镇党委副书记XX任组长，镇党委委员XX任副组长，成员有XX2人。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。
一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。第XX督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第XX督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。
二、坚持原则，从严督导，帮助各支部找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。第XX督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。
三、各党支部高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在镇党委教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。
第三篇：群众路线教育实践活动督导组讲话
群众路线教育实践活动督导组讲话
同志们：根据中央、省委、市委和县委的统一部署，我县党的群众路线教育实践活动已于昨天全面启动了。为了加强对教育实践活动的督促检查和工作指导，县委决定，向参加教育实践活动的30个乡镇区、83个县直单位，派出22个县委督导组，每个督导组联系4-7个单位。我们召开这次培训会，主要是领会精神，统一思想，明确任务，掌握方法，确保督导工作的顺利开展，确保教育实践活动的顺利进行。刚才，晓静同志宣布了县委派驻督导组方案和县委督导组工作职责。下面，我再强调三点意见。
一、要深化认识，强化督导责任 建立健全督导制度，加强督促检查，是推
进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。在教育实践活动中，督导组担负着对各单位教育实践活动进行督促检查和具体指导的重任。县委对督导工作非常重视，督导组组长、副组长都是精心挑选的政治过硬、原则性强、经验丰富、认真负责的领导干部；督导组成员，都是精心挑选的工作骨干。希望同志们充分认识督导工作的重要作用，充分认识自己肩负的重要职责，把思想和行动统一到县委的决策部署和要求上来，把参加督导工作作为一项光荣的任务、一项崇高的使命，以高度的政治责任感和历史使命感，扎扎实实开展好督导工作。1.加强督导是贯彻落实上级决策部署的需要。这次教育实践活动与以往党的中心活动相比，要求更严、标准更高、任务更重，有很多硬任务、硬要求。县委派出督导组，就是要把督促检查贯穿到活动全过程，督促各乡镇各单位把中央、省委、市委和县委的部署要求，不折不扣落实在活动 的每一个环节，落实到每一项重点工作，保证教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场，保证教育实践活动抓得紧、落得实、有成效。2.加强督导是推动解决突出问题的需要。这次教育实践活动把主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。作风建设，既靠自律，又靠他律。督导组的重要职责，就是要通过督查，强化约束，增强各乡镇各单位领导班子、领导干部发现问题、解决问题的思想自觉和行动自觉，有的放矢，对症下药，着力推动解决不愿抓不敢抓不善抓等突出问题，防止浅尝辄止、打折走样，确保教育实践活动取得实实在在的成效。3.加强督导是分类推进教育实践活动的需要。坚持因地制宜、实事求是，加强分类指导，不搞“一刀切”，这是开展活动的一项基本原则，也是确保活动实效的重要保证。分类指导要体现在方案制定上，更要体现在活动进程中。派出督导组，就是要让指导力
量沉下去，面对面地开展工作，在遵循统一原则、要求的基础上，对不同领域、不同部门、不同层级的党员干部提出差异化要求，强化各层级、各方面、各环节的衔接协调，从而增强教育实践活动的统筹性、针对性、实效性。
二、要抓住重点，落实督导任务 针对督导组的工作职责和工作任务，在具体工作中，我们要重点抓住四个环节，认真履职，积极作为，确保督导工作任务落到实处。1.掌握情况，提出建议。重点掌握督导对象以下情况：一是活动的部署安排和具体措施。二是学习教育情况和活动进展情况。三是党员干部群众的反映和要求。四是督导对象在“四风”方面存在的突出问题。五是各乡镇各单位落实规定动作、创新自选动作的情况。六是领导班子、领导干部带头深入学习、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头制定整改落实措施的情况。要坚持了解情况与提出建议并重，发现有与中央、省委、市委和县委精神不符的，应当及时指出、提醒单位党委（党组）引起重视，纠偏整改。2.全程参与指导民主生活会。关键把握以下环节：一是认真审阅专题民主生活会方案，提出具体指导意见。二是向单位党委（党组）通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题，对问题较多的班子成员进行谈话提醒。三是认真审阅班子成员特别是主要负责同志的对照检查材料，对不符合要求的提出修改建议。四是督促领导班子成员特别是主要负责同志认真查摆问题、严肃开展批评和自我批评。五是对专题民主生活会情况进行评价，指导做好情况通报等工作。六是督促抓好整改措施落实。特别要按照“严肃认真、实事求是、民主团结”的要求，帮助领导干部打消思想顾虑，指导开好一个高质量的民主生活会。3.发现并督促解决突出问题。督导组要敢于动真碰硬，敢于“唱黑脸”，提出问题不留情面，督促整改一抓到底。一要帮助查摆问题，督促领导班子和党员干部，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，真正把问题找出来。二要帮助分析问题，要与领导班子和党员干部一道，深入剖析问题根源。三要帮助解决问题，针对突出问题，与领导班子和党员干部一道研究解决办法。对照上级提出的正风肃纪要求，逐项梳理，逐个解决。四要帮助边整边改，站在督导组角度督促领导班子和领导干部从现在做起、从我做起、从领导带头做起，马上就改、一改到底，不留尾巴、不踢皮球。五要帮助建章立制，督促单位党委（党组）健全作风建设的具体制度和规定，形成机制化、长效化的制度成果。4.注重发现总结典型和及时反映情况。要注重发现和推广活动中的好经验好做法，发现和推介叫得响、立得住、群众公认的先进党组织和优秀党员干部。要抓住一些带有普遍性、群众意见大的典型案例，深入剖析，加强警示教育。特别需要注意的是，总结典型要防止以点代面，避免制造“盆景”来代替面上工作。同时，督导组要承担起上下沟通联系的任务，搞好上传下达，加强信息传递，当好参谋助手。对督导对象活动开展情况要及时报告；对涉及领导班子、领导干部的重要问题要及时反映；对带有政策性、普遍性的问题要深入研究，及时提出意见和建议。
三、要讲求方法，增强督导实效 督导是一项工作任务，也是一种工作方法。要借鉴以往集中教育活动督导工作的经验，结合这次教育实践活动的要求和特点，讲求方式方法，努力提高工作水平，增强工作实效。1.要把握好方向。要认真学习、深刻领会、准确把握中央、省委、市委的部署要求，突出把握好教育实践活动的聚焦点、总要求、重要保障、重要方法等，确保督导方向正确。要督促指导各乡镇各单位把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出彩；对落实要求不够的，要明确指出，帮助改进；对问题较多、工作不力的，要责成其纠正、加大整改力度；对走过场的，要严肃批评，责成其端正态度、重新进行。2.要把握好重点。在全程督导、全面督导的
同时，要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节上。这次教育实践活动的重点对象是县乡各级领导机关、领导班子和领导干部。重点要求是着力解决“四风”方面的突出问题。重点环节是学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制，尤其要督导开好民主生活会。3.要把握好定位。督导组要明确职能、找准定位，紧紧依靠单位党委（党组）开展工作，既积极主动开展督促指导，又不过多干预督导单位的具体工作。对活动中了解的情况、发现的问题，及时与单位党委（党组）沟通，帮助出主意、想办法，督促研究解决，做到尽职不越位、督导不包办。4.要把握好自身。打铁还需自身硬。教育实践活动聚焦作风建设，督导组首先要有好的作风，用好的作风督导教育实践活动。要加强学习，深入领会上级精神和督导规则，做到了然于胸。要想让督导对象明白做什么，首先要明白自己做什么、督什么。否则，就会以其昏昏使
人昭昭。要深入调研，尽快熟悉情况，掌握工作主动权。要全身心投入工作，科学合理安排好县委督导工作和自己在单位所负责的工作，做到“两不误两促进”。要加强团结协作，相互信任、相互支持，形成工作合力。要严格要求自己，模范遵守中央、省、市、县作风建设的各项规定，严守工作纪律，树立县委督导组良好形象。同志们，这次群众路线教育实践活动全党关心、社会关注、群众期盼。希望大家以高度的政治责任感和良好的精神状态，求真务实、勤奋工作，恪尽职守、认真履职，确保我县教育实践活动取得让群众满意的成效。以上这篇关于群众路线教育实践活动督导组讲话为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多会议新闻在：会议发言
第四篇：党的群众路线教育实践活动第三督导组督导工作总结
党的群众路线教育实践活动第三督导组
督导工作总结
按照区教育工委的部署和安排，我们第三督导组负责xx片区4个教管中心下辖的23个学校党支部党的群众路线教育实践活动督导工作。自区教育工委召开督导组工作培训会议后，我们第三督导组迅速行动，精心组织，严格要求，确保了督导工作有力、有序、有效开展。现将督导组工作情况汇报如下：
一、强学习、细任务、勤沟通，扎实做好前期准备工作。
紧紧围绕督导工作职责内容、方法步骤、目标要求等，强抓学习提升督导组自身理论水平，同时，明确任务，细化工作安排，加强对接沟通，明确活动事项，确保教育实践活动高起点开局，高标准开展，高质量推进。
（一）强化学习培训，提高自身素质。
“打铁还需自身硬”。我们第三督导组成员通过集中听讲座、讨论交流、个人研读等方式，认真领会区委群众教育实践活动《实施意见》、《实施方案》等文件，中央、市委、区委领导讲话精神，督导工作职责、制度、要求等方面内容，准确把握群众路线教育实践活动的各项要求，坚守督导原则，以身作则，杜绝“四风”现象，扎实做好督导准备。
（二）明确任务分工，制定工作方案。
按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节督导工作的目标内容、方法步骤等要领，在深入督导单位和教师办公室、食堂、学生宿舍、院坝、社区调研座谈，了解党员干部群众意见建议的基础上，紧密结合督导单位的实际，研究制定了督导三组工作方案，明确了任务分工，细化了本组成员的工作安排。
（三）加强对接沟通，明确活动事项。
为了将区教育工委群众路线教育实践活动办公室的工作要求及时准确地传达到各督导学校，我们根据不同情况选择不同的方式加强联系，分类指导，确保上情下达。一是召开片区教管中心书记会议。某一时段工作环节多、要求高、时间紧、政策性强，我们就召开教管中心书记会议，传达上级指示，把握关键环节，交代政策，明确要求。整个教育实践活动中，我们共召开教管中心书记会议6次，较好地发挥了上情下达的功能。二是印发《近期工作要点》。凡是区教育工委教育实践活动办公室召开有关会议、布置阶段性工作后，我们都及时将有关精神整理成《近期工作要点》，上传片区工作联系QQ群，帮助各学校简明扼要地掌握近期工作内容和要求。三是请示答复。对各学校在群众路线教育实践活动中遇到的难以准确把握的政策问题，我们认真请示活动办后及时答复反馈。
二、重听取，细谈话，树亮点，深入推进学习教育、听取意见环节工作。
为坚持把学习教育贯彻始终，充分调动领导干部和群众的积极性，顺利推进学习教育、听取意见环节工作，我们第三督导组坚持把开展督导与推进工作紧密结合起来，认真听取党员群众的意见建议，切实增强督导的针对性实效性。
（一）参加动员大会，认真收集民主评议。
我组深入跟进各学校动员会，听取各单位的动员部署工作，传达上级有关精神，介绍我组督导工作主要任务，对各单位开展好教育实践活动提出了有关要求，并对领导班子和成员作风进行了民主评议。此次评议，23个活动单位共发放民主评议表356份，收回356份，民主评议校级领导干部79名，对各单位班子及班子成员整体评价较好率均在95%以上。
（二）认真听取意见，扎实摸清家底。
每到一所学校，认真查看学校软硬件建设、学校管理，党建工作、办学特色、学校困难问题，做好记录。在个别谈话环节，除了校级干部，另外两名老师由督导组根据教师名单随机抽取，同时坚持督导组两人以上在场，用了20天时间对片区23个支部4个总支全部进行实地走访。认真听取每个干部教师代表对领导班子的评价、班子及领导干部在“四风”方面存在的问题，对搞好教育实践活动的建议和意见。谈话环节干部教师非常认真，认识到位、查找问题深刻，为活动开展打下了很好的基础。每到一所学校，认真查看学校管理，群众路线教育实践活动开展情况、学校困难问题，做好记录，尽量做到公正、全面、原汁原味地了解学校情况，摸清家底。
（三）坚持督导到位，用心指导信息报送。
坚持实事求是的原则，掌握各学校开展学习教育的内容、形式和载体，了解集中学习、专题讨论和参加各种征文、演讲、宣讲比赛等情况，各学校高度重视，积极行动，压茬进行，各项工作有序、稳步跟进，教育活动成效显著。督导组加大力度，用心指导各学校宣传信息员写好学校信息稿件，对他们传来的稿件进行提炼和升华，加强宣传报道。自津东片区教育实践活动动员会后，各教管中心、学校支部的宣传意识进一步提高，对宣传工作这块力度进一步加强。津东片区各学校共在教委网站“党建之声”栏目登载了135篇学校信息。xx学校、xx小学、xx小学、xx小学等等，自选动作有新意、有特色、务实管用，在教育系统影响力逐步扩大。
三、严作风，守原则，抓关键，稳步推进查摆问题、开展批评环节工作。
教育实践活动进入第二环节以来，我们第三督导组坚持时间服从质量、进度服从效果，从严督导各单位及时做好第一环节“回头看”，精心做好专题民主生活会的各项筹备工作，切实抓好各个学校领导班子和个人的对照检查材料审核把关，为学校召开高质量的专题民主生活会打下了坚实的基础。
（一）深入基层，确保“四风”查摆到位。
坚持“多走访、勤督促”原则，督促指导各学校认真开展听取意见“回头看”，并多次深入基层，多次听取意见，确保“四风”问题找准找实。通过反复深入校园，了解各单位活动开展情况，指出存在不足并提出整改意见，确保问题查摆找遍、找对、找够。通过看学习教育是否到位、听取意见是否充分、问题归纳是否全面、整改落实是否及时、领导是否起带头作用等五个“回头看”展开检查，对效果不明显的单位及时进行补课。查找问题过程中，青泊小学支部围绕“把问题谈开、思想谈通、意见谈好、消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进互信”的要求，推心置腹开展谈心活动。xx小学、xx小学认真开展“第一环节工作回头看”，聚焦“四风”再学习，继续征求群众意见，深入查找四风问题，立行立改。和平小学针对学生反映的“学校图书室小、藏书量少、学生阅读不方便”等问题，充分利用校园有限空间，添置了几百册图书，在操场上打造休闲阅读的露天“书吧”，让操场不仅是运动场、游戏场，还是阅读场、文化场。
（二）严格把关，解决“认识不到位”的问题。
针对个别单位、个别同志“认识不到位”的问题，督导组及时传达上级文件精神，再次重申活动要求，严格把关活动过程，切实解决认识上不去的问题。对班子及成员的对照检查材料以拉清单的形式进行反馈，提出具体细致的修改要求。按照“组员看、副组长审核、组长终审”的流程，对各单位的对照检查材料认真审查把关。坚持对照检查材料过“三关”（学校支部书记关、教管中心总支书记关、督导组常务副组长关），严格审阅，提出修改意见，多数班子和党员领导干部的材料被打回去重写了五六次。督导各单位党组织深入学习领会上级及区教育工委相关文件精神，要求每位班子成员、党员同志按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，不断修改完善自己的对照检查材料，力求做到开门见山、重点突出、内容实在、剖析深刻。特别是聚焦四风方面存在的问题逐一进行对照检查，很深刻、很到位，做到一般性问题向四风聚焦，工作上的问题向思想根源聚焦，班子的问题向个人聚焦。对照检查材料四风问题剖析见筋见骨、见人、见事、见思想。
（三）问题集中“会诊”，杜绝活动散光跑偏。
组织召开专门会议，对“四风”问题集中“会诊”，进一步疏“经”把“脉”，剖析问题原因和提出整改方向。督促指导各单位结合学校实际，抓住那些群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，下猛药、出重拳，一项一项整治。珞璜小学学校领导带队维修学生桌椅、办公室电脑等，即时整改安全漏洞和隐患，倾力改善学校办学条件。xx小学加强校园廉政文化建设，学校全体教师公开承诺“廉洁自律、教书育人”。xx小学积极与相关部门沟通争取，为教师办公室和学校会议室安装上了空调，每间教室安装上了四把吊扇。xx小学俯身倾听群众心声，上门服务，就了解到家长关心的热点难点问题进行耐心解答。xx小学携手卫生院加强学校卫生防疫工作为学生营造健康安全环境，xx小学携手派出所举行法制教育讲座，关注学生假期人身安全，受到师生、家长的一致好评。
（四）全程参与组织生活会，揭短亮丑动真碰硬。
我们第三督导组负责的xx片区共有23个学校支部党员356人。我们坚持时间服从质量，一二阶段规定动作到位；谈心活动充分、对照检查材料过关的单位，才统筹安排开会。xx小学从班子集体到党员个人，从校级领导到普通党员教师，实打实地摆问题、亮短处、挖根源，深入查摆“四风”突出问题及关系群众切身利益的问题。xx学校以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，密切联系思想、工作实际，通过群众提、自己找、上级点、相互帮等形式开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向和整改措施。xxxx希望小学班子成员聚焦“四风”，动真碰硬、敢于交锋，全体党员自我批评抛开面子、抓住要害，直面问题，不回避、不绕道，相互批评敢于揭短亮丑，真刀真枪，辣味十足。还有xx小学、xx中学、xx中学、xx中学、xx小学、xx小学等学校组织生活会批评与自我批评真诚，质量很高，很实在，参会人员深受教育启发。
四、严标准、勤督导、强宣传，提升群众满意度，确保教育实践活动出成果见成效。
加强对教育实践活动的领导和指导，始终坚持高标准、严要求，克服过关思想和松劲情绪，防止前紧后松。高度重视教育实践活动总结工作，加强领导，精心组织，落实责任，推动教育实践活动善始善终，善做善成，严格标准，务实认真，集中精力抓好收尾工作。
（一）严格审核要求，确保整改方案具体可操作。
在审核过程中坚持指导思想明确，实施方案具体、整改方案细化的原则，确保被督导单位规定动作不走样，自选动作有特色的目标，23个活动单位的整改方案、个人清单、制度计划等材料通过进行反复细致的审核。查看整改方案、整改台账中是否按照“五个回应”要求，将突出“四风”问题、群众反映强烈的问题、“十个专项整治”中关于整治“乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料”问题和食堂管理不规范等问题纳入整改内容。对少数单位因忙于教学工作，活动的“规定动作”滞后，我们就及时登门，督促赶进度，细化活动流程，加强督导指导，严格审核把关，指导抓好落实，对存在的问题和整改措施一项项验收销号。
（二）下大力气为群众办实事办好事，解决群众切身利益问题。
督促各学校依据学校实际，持续用力解决“四风”突出问题，在边学边改、边查边改基础上，前后接续、力度不减，解决作风漂浮、工作不实等问题，继续深入落实区委开展的“十个专项整治”有关教育的内容，同时结合教育工委“立四德、杀四风、治四乱”相关要求，同时要开展党员干部参赌涉赌等专项整治工作，整改群众反映强烈的热点难点问题。配合学校、教育工委及时发现和推荐使用信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁的好干部，教育引导党员干部低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为。针对群众反映强烈的呼声和愿望，力所能及为群众办实事，多做雪中送炭的好事。
（三）收集推广活动成果，教育实践活动取得的丰硕成效。
认真指导学校党组织结合实际，重点围绕增强党组织功能、严格党内生活、加强党员管理等方面，积极探索思考，健全相关制度，确保活动取得实实在在的成效，推动整改任务落地生根，形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线的长效机制。大力宣传推动整改落实、建章立制工作的好经验、好做法，宣传教育实践活动理论成果、实践成果、制度成果，宣传活动中涌现出的先进典型，宣传广大群众对活动的感受评价。
理论成果方面：我们督导组带头撰写了3篇理论（《理顺学校党政关系，营造团结和谐氛围》、《当前中小学党建工作的问题及对策》、《实施四个三工程，提升素质树形象》）登载于教委网站党建之声栏目。西湖小学李永权校长的《弘扬传统文化、做“孝雅”西小人》论文在中国时代之声刊物上发表，并同时在江津教育上登载；xx小学廖xx校长的《农家的孩子恋诗香》在“西部开发报”上发表；xx小学的《农村教职工住房、医疗保障调研报告》获xx市二等奖；xx中学陈xx书记撰写的《书记和校长应该是黄金搭档》在教委网站发表，微宣讲材料《学校在坚守核心价值观中的责任》及党课材料《《加强理论学习转变工作作风》很有交流学习价值。xx小学的吴xx在“以聂帅为镜，做为民务实清廉好干部”征文比赛中荣获二等奖，是我区教育系统唯一获奖的老师。xx学校“12345”的践行群众路线经验；和平小学的“以生为本、环境育人”等颇受关注。
实践成果方面：在区教委夏书记的关怀和第三督导组的协调下，xx学校与xx中学、xx小学形成了“三校联动、互助共融、合作共赢”的合作办学模式，目前正按计划在干部教师交流、教育资源共享、教育科研、德育艺术教育、学生活动互动、课堂教育研讨、学校管理、教育教学示范引领等方面实施合作办学实践，工作推进已形成常态，并取得初步成效。
xx学校推行“低重心运行，高效率工作，分层次管理，心贴心服务”的理念，实施“抓好常规、抓住细节、抓实过程”的管理举措，对学校实施精细化管理，学校的住校生管理、留守儿童关爱工程“4+1”模式（思想品德、人格品质、心理情感、行为养成+营养与健康）享誉区内外，有推广价值。
xx小学的xx小学的“一三一”工程；中华传统文化教育活动“孝雅文化”德育主题活动享誉xx教育系统。
马宗小学以“三步走”“四个有”工作思路，为夯实“实践活动”保驾护航典型做法。
多数学校活动中彰显了对师生的人文关怀，事关师生切身利益的设备设施得到进一步完善。
制度成果方面：《xx学校厉行节约制度》、《xx学校党员干部学风建设方案》、《xx小学党员管理制度》、《xx中学教职工量化考核办法》、《xx中学组织生活会议等制度》、《xx中学教师家访制度》等务实管用，很有推广价值。
领导干部深入一线、党员示范课、党员教研团队、党员活动日、书记谈心、支部组织生活会、党员教师结对帮扶制度、党员教师家访等形成常态。
先进典型：
先进集体：xx学校群体关爱农村留守儿童事迹得到了区委区府的肯定，校长徐xx出席区委第三十个教师节座谈会并就留守儿童教育管理进行经验交流。xx学校全体教师成了“山区教育的筑梦人”（作为先进集体材料推荐到区里）。
xx小学《故事育人，文化立校，办人民满意的教育》的典型经验。
xx小学学校领导班子团结协调，学校有办学底蕴，师生群体精神面貌积极健康，学校管理规范有序，学校遵循“养成规范奠定人生，情趣发展成就幸福”的核心价值理念，学校学校留守儿童管理规范，学生寝室管理人性、温馨，体现了对学生的人文关怀，学校的“暖梦”工程陶冶了学生的情操，很有特色。
先进个人：xx学校党支部书记郭xx的先进事迹以“情系家乡献青春，恪尽孝道传佳话”为题在xx教委网站先锋模范栏目登出。xx小学李xx老师身兼数职：担任学校办公室主任、出纳、二年级班主任、二年级语文教师、支部委员会组织委员、党的群众路线活动办公室宣传员等，工作繁重，头绪多，但她从不叫苦叫累，在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。同时积极报道学校在教育实践活动中取得的成果，撰写了近20篇稿件和征文在教委网站党建之声栏目登载，起到了很好的宣传作用，出色地完成了各项任务；xx小学三十一载教育路、教书育人献心力的马xx老师；xx小学“心中有爱，腹中有诗，指尖有歌”的诸xx老师；xx小学家庭事业两不误，精心照顾重病丈夫20年的xx老师；xx小学老党员马x：拄着拐杖圆师梦36年无怨无悔；xx学校以校为家的樊xx老师等，成了片区乃至我区教育系统学习的榜样。
在此次教育实践活动中，我们第三督导组全体成员不断加强党性锻炼和政治理论修养，努力提高政策水平和督导工作能力。在工作中加强协调，发挥优势，在政策把关、沟通联系、资料收集、信息宣传等方面优势互补，形成合力。我们始终保持良好的精神状态，以对党对群众对事业高度负责的态度和饱满的政治热情，到位不越位，尽职不推责，自律不违规，树立了教育工委督导组的良好形象。推进了督导单位教育实践活动的扎实有序进行，圆满完成了教育工委交给的督导工作任务。
XX年10月10日
第五篇：群众路线教育实践活动督导组工作会议通讯稿
群众路线教育实践活动督导组工作会议通讯稿
2013年2月21日上午9时，xx县群众路线教育实践活动督导组工作会议在xx县委党校二楼视频会议室召开。
会议中指出了此次群众路线教育实践活动意义之大，重视程度之高，各个单位、乡镇必须要认真吃透中央、省、市、县的会议精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，牢牢把握为民务实清廉的主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”方面突出问题，坚持“三个环节”相互衔接贯通，精心谋划，深入动员，认真组织，扎实推进，认真开展批评和自我批评，敢于摆问题，纠正不正之风。
然而，教育实践活动要想取得效果，干出成绩，做出特色，不仅需要党员领导干部重视，从自身找问题，更需要每位党员群众端正态度，克服自身毛病，因此，督导组在整个活动开展过程中起着督促和正确引导的关键作用。
会议中指出，群众路线教育实践活动已经在全县展开，不仅有省委督导组的层层把关，我县也派出了多个督导组全程参与，层层督导，责任重大，意义深远。重点提出了各个督导组要在学习教育、听取意见上“较较真”，乡镇、单位都要集中开展学习培训，深刻查摆本单位的突出问题，深刻进行党务分析和自我剖析。会议中还明确了各个督导组工作职责、工作规程及任务要求，明确任务分工，与所督导基层党委、党总支联系，了解有关情况，协调沟通开展督导工作。同时需要组织参会人员对领导班子和班子成员“四风”等方面存在的突出问题进行民主评议，督导组将民主评议表回收汇总。督导组要发挥各个单位工作积极性，了解掌握各基层党委、党总支开展强化群众观念大讨论情况，重点查看“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动过程材料。督导组应该从各个方面入手，做到思想认识到位、活动安排到位、征求意见到位、对照检查到位、整改落实到位，确保学校教育实践活动目标任务顺利完成。
点击咨询 