群众教育实践活动本级文件目录

第一篇：群众教育实践活动本级文件目录

群众教育实践活动本级文件目录

 全心村党的群众路线教育实践活动领导班子

 全心村党的教育实践活动实施方案

 全心村在职党员名册

 全心村党的群众路线会议资料

 全心村党的群众路线实践活动情况汇报

 全心村党的群众路线教育实践活动影像资料

 党的群众路线学习资料

 党的群众路线学习计划

 党的群众路线教育实践活动组织自学习相关资料

 党的群众路线教育活动实施方案

 党的群众路线教育活动活动安排表

 党的群众路线教育活动学习心得

 党的群众路线教育活动公开承诺工作相关资料

 党的群众路线教育活动驻点调研走访工作相关资料  党的群众路线教育活动征求意见工作相关资料

 党的群众路线教育活动民主评议工作相关资料

 党的群众路线教育活动意见书立汇总相关资料

 党的群众路线教育活动查摆问题开展批评相关资料（谈心谈话、对照检查材料、民主测评等）

 党的群众路线教育活动解决群众关心的热点，难点问题相关材料

第二篇：党的群众路线教育实践活动档案卷内文件目录

档案材料目录

序号 题名 坊安街道教管中心党总支党的群众路线教育实践活动实施方案

Xxx党支部党的群众路线教育实践活动2 动员大会材料（会议签到表、会议记录、图片材料）3 第一次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）第二次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）教育局征求意见材料 6 第三次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）xxx党支部交流发言材料 8 第四次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）党课

日期

2014.3.28 2014.3.28

2014.4.3

2014.4.10 2014.4.14 2014.4.17 2014.4.23 2014.4.24 2014.4.29 页号

责任者

序号 题名 组织收看《焦裕禄》等18部影视片有关材料 第五次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）12 xxx党支部观看《践行群众路线的好榜样》系列片材料 第六次集中学习材料（签到表、记录、图片材料）Xxxx学校民主生活会会材料 15 Xxxx学校师德师风交流会材料 16 开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动材料 教管中心党总支教育实践活动查摆问题、开展批评工作实施方案 18 xxx党支部教育实践活动查摆问题、开展批评工作实施方案 对照检查材料（包括班子、班子成员、党员教师、一般教师）

日期

204.4.29 2014.5.8 2014.5.14 2014.5.23 2014.5.23 2014.5.24 2014.5.26 2014.6.12

2014.6.12 2014.6.26 页号

责任者

序号 题名 20 专题民主生活会材料 坊安街道教管中心党总支关于中央巡视21 组反馈意见整改落实工作实施方案 学习潍教涵（2014）61号、潍教联办（2014）4号文件有关材料 24 25 26 27 28 29

日期 页号 责任者

2014.7.23

2014.8.4

2014.9.1

第三篇：教育实践活动学习参考目录（本站推荐）

党的群众路线教育实践活动

学习参考目录

一、会议精神

（一）中央会议

1．中国共产党第十八次全国代表大会精神（2012.11.8－14）

2．中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神（2013.6.18）

3．中共中央政治局专门会议精神（2013.6.22－25）

4．中国共产党十八届三中全会精神（2013.11.9－12）

5．中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神（2014.1.20）

（二）省级会议

1．吉林省党的群众路线教育实践活动工作会议精神（2013.7.8）

2．中共吉林省委十届三次全会精神（2013.11.28－29）

3．吉林省经济工作会议精神（2013.12.30）

4．全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神（2014.2.11）

（三）市级会议

1．中共辽源市委六届三次全会精神（2013.12.19）

－1－

2．全市党的群众路线教育实践活动工作会议精神（2014.1.20）

3．全市经济工作会议精神（2014.2.28）

二、领导讲话

（一）总书记

1．在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2013.6.18）

2．在主持召开中共中央政治局专门会议时的重要讲话（2013.6.25）

3．在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话（2013.7.11－12）

4．在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话（2013.9.23－25）

5．在中国共产党十八届三中全会上的讲话（2013.11.9）

6．在十八届中央纪委三次全会上的讲话（2014.1.14）

7．在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014.1.20）

（二）王儒林书记

1．在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2013.7.8）

2．在中共吉林省委十届三次全会上的讲话

（2013.11.28－29）

3．在全省经济工作会议上的讲话（2013.12.30）

4．在省纪委十届三次全会上的讲话（2014.1.17）

5．在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014.2.11）

（三）吴兰书记

1．在市委六届三次全会上的讲话（2013.12.19）

2．在市纪委六届四次全会上的讲话（2014.1.27）

3．在全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话（2014.2.20）

4．在全市经济工作会议上的讲话（2014.2.28）

三、重要文件

（一）中央文件

1．中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见（中发〔2013〕4号）

2．中共中央印发《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》（2013.8）

3．中办、国办印发《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》（2013.12）

4．中共中央组织部《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》（2013.12.6）

5．关于培育和践行社会主义核心价值观的意见

（2013.12.23）

6．中共中央办公厅印发《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》（2014.1）

7．中共中央组织部《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》（2014.1.25）

（二）省级文件

1．中共吉林省委关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见（吉发〔2013〕11号）

2．吉林省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案（2014.2.11）

（三）市级文件

中共辽源市委办公室关于印发《辽源市开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知（辽办发〔2014〕2号）

四、制度规定

（一）中央制度规定

1．中国共产党纪律处分条例（2003.12.31）

2．农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）（2011.5.23）

3．中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定（2012.12.4）

4．党政机关厉行节约反对浪费条例（2013.11.25）

5．党政机关国内公务接待管理规定（2013.12.8）

6．党政领导干部选拔任用工作条例（2014.1.14）

（二）省级制度规定

吉林省委常委会关于改进工作作风密切联系群众的具体规定（2012.12.25）

（三）市级制度规定

辽源市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定（2013.2.28）

五、指定书目

1．中国共产党党章

2．中国特色社会主义理论体系党员干部读本

3．党的群众路线教育（六集电视教材）

4．论群众路线——重要论述摘编

5．厉行节约 反对浪费——重要论述摘编

6．各地联系服务群众经验做法选编

7．损害群众利益典型案例剖析

8．党的群众路线教育实践活动学习文件选编

9．党的群众路线教育实践活动学习卡

第四篇：群众教育实践活动心得体会（本站推荐）

学习群众路线心得体会

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“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是党的群众路线教育实践活动的总要求，其中的“照镜子”是前提和基础。只有照好“镜子”，“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”才能具有针对性。如果“镜子”没有照好，照出的是化妆过的自己、放大的自己，那么，“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”就会无的放矢，教育实践活动就很难取得预期效果。

在这次教育实践活动中，中央提出的“照镜子”，对照的是党章之镜、廉政之镜、作风之镜、群众愿望之镜和先进典型之镜，查找的是在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，检验的是群众观念牢不牢、能力素质强不强、思想作风实不实、工作方法对不对。照好这些“镜子”，可以从以下几方面入手。

照清自己的“真容”，不要敷衍了事。“照镜子”，照出的不仅有优点和成绩，也有缺点和问题。正确的态度是实事求是，光明磊落地亮出问题，是什么样子就说成是什么样子，有多大问题就讲多大问题。该着重解决的问题，不可轻描淡写、文过饰非，更不可避重就轻、避实就虚。尤其是在“四风”问题上，切忌讲小的不说大的，说轻的不讲重的，把主观的讲成是客观的，把个人的说成是集体的，以及别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说，甚至故意掩饰和歪曲。只有具备敢于亮出自己“真容”的勇气，才能达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

照正自己的“身子”，不要东瞅西瞧。这次教育实践活动要求照的是“平面镜”，而不是“哈哈镜”、“放大镜”，重点是照正自己的身子，解剖自己的灵魂。“照镜子”，须以党章、法律、道德规范为判断是非对错的标准，自觉严格要求自己，真正做到横不攀、竖不比，老老实实正自己，在作风建设上自我严格要求、见诸行动。如果东张西望、东瞅西瞧，总是拿自己的长处比别人的短处，甚至把一些底线的东西作为标杆来看，作为行为的取舍标准，作为不改正错误、拒绝组织帮助的理由，就会使“镜子”成为“哈哈镜”，越照自我感觉越好；成为“放大镜”，越照贪婪之胆越大。

照透自己的“病根”，不要讳疾忌医。“照镜子”，关键在于照透自己的“病根”。做到这一点是不容易的，必须像鲁迅先生所说的那样，勇于解剖自己：剖外也剖内，剖小也剖大；既解剖已公开的，也解剖他人不知的。知道了“病根”，就要以不怕、不等、不拖的态度果断、大胆地医治，挖掉病根。如果为了所谓的“面子”、“乌纱帽”而漠视问题、藏着掖着，从不屑医发展到不肯医、不敢医、不让医，就会将“小病”拖大、“大病”拖垮，直至病入膏肓、不可救药。

二0一四年六月十日

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第五篇：群众教育实践活动名词解释

党的群众路线教育实践活动

名词解释

活动意义：在全党深入开展群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党，全面加强和改善党的建设的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是坚持党的群众路线的时代要求，是新时期解决党员干部队伍存在突出问题的客观需要，是党心民心所向，具有重大而深远的意义。

活动总体要求：坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。

活动主要目标：达到“五个进一步”，即思想认识进一步提高、作风进一步改变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

四面镜子：理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进。

三大问题：“四风”方面突出问题（形式主义、官僚主义、享乐主义

和奢靡之风），关系群众切身利益问题，联系服务群众“最后一公里”问题。

三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实，建章立制。

六个带头：带头开展学习调研、带头搞好交心谈心、带头征求各方意见、带头进行对照检查、带头抓好整改落实、带头推动工作实践。

三本书：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。

一、学习教育阶段

*1.“四学三讲三议”：“四学”是指个人自学、集中研学、实践教学、宣传促学；“三讲”是指领导讲、专家讲、典型讲；“三议”是指“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”、“什么是正确的权力观、地位观、利益观”、“为了谁、依靠谁、我是谁”。

*2.四项专题教育：正面教育、反面教育、宣讲教育、实践教育。

*3.四学习四讨论：四学习是指四次集中学习会，四次学习会分别由熊静、徐廷冲、熊静、李茂林领学，学习内容为【中央、省委、市委关于开展群众路线教育实践活动的文件，习近平同志、王东明同志、唐坚同志、刘吉祥同志在动员部署会上的讲话十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，同时学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大精神、规定篇目】4个专题讨论是指“群众路线怎么走”，“改进作风怎么办”，“五好干部怎么当”，“改革发展怎么干”；

【规定篇目】《干部任用条例》《论群众路线—重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

二、听取意见环节

*1.三话三评三话：基层夜话，网络对话，走访谈话。

三评：代表委员评、管理和服务对象评、基层单位评

焦裕禄精神：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

五好干部：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁（习近平）。

其他相关知识