从细小处筑起党群众路线

第一篇：从细小处筑起党群众路线

从细小处筑起党的群众路线

“党的群众路线教育实践活动，关我什么事，我连党都不是呢。”几个月前，我抱着这样的心态戏谑到，忘记了不管是不是共产党员，我身在现在这样一个岗位，就是人民的公仆，群众的服务者。当“群教”活动在很长一段时间以政治任务的形式渗透到工作和生活的方方面面时，我开始意识到，新一届党中央领导人如此着力，必然有其重要之处，于是在耳濡目染中开始粗浅地看学习资料、看教育影片、看报纸论坛。

“被动学习，也是一种学习的方式”，这句话说得真好。通过一段时间的被动学习，先不说理论上有什么高度（因为就这么点理论知识连皮毛都不够），就看过《杨善洲》《焦裕禄》《延安延安》等影片之后，心里就受到了不小的震撼。大到建章立制，小到群众的鸡毛蒜皮，怎样才能把该做的事情做到尽职尽责、尽善尽美？我一个小小岗位工作人员，谈不上有什么大的作为，但是跟影片上的人与事比起来，单纯很多，简单很多，是否也只需要小小的改变，就能在自己的小世界里发挥一个公职人员的作用，实现一个小岗位的些许价值呢？

“哎，小伙子，我要查我买的的这个保险的档案，该在哪里查？”一个粗犷而又傲慢的声音打断了我埋头算账的思路。“不晓得1”我没好气地回敬了一句，心想：“你大爷的，这是求人办事该有的态度吗！”“哎，你们这些公务员啊，当时到我们村上来宣传，喊我们买农保的时候，话说得鲜亮得很，结果买了农保，交了钱，现在办手续麻烦，问点事情都这么难。”那人自言自语地抱怨到。突然想起刚上班的那个夏天，领导带着单位所有人分组到乡镇去宣传新农保政策，大家冒着烈日在各乡镇场镇上像企业里的宣传员一样苦口婆心地宣传着我们的政策，不是为我们自己盈利多少，而是上面下达了目标任务，这将直接影响到我们的工作，说俗一点就是年终的评优评先。那时候还自嘲到：“这个分明是国家对老百姓的优惠政策，是让群众得利的事情，结果弄得我们像是外面卖保险的，老百姓看到我们这么热情，都有点害怕我们是骗钱的。”而刚刚那个人的一席话，仿佛坐实了我们骗钱的事实，因为保险买了，钱缴到位了，我们的任务完成了，所以现在对他不理不睬了。什么叫“门难进、话难听、脸难看、事难办”，什么叫“唱歌高调，落实跑调”？这正是“四风”里的官僚主义和形式主义嘛。

我抬头，换上一脸微笑，客气地说到：“不好意思，刚才在算账，没听清楚您具体要查什么档案，您坐下，我帮您看看。”那人先是一惊，然后把手里的文件资料给我看，说是乡镇上资料有问题，他一大早特意上来核实一下。我帮他

找到相关资料，并做了详细解释，再次传达了国家现在对咱老百姓的利民政策。他听后笑得乐呵呵的：“这感情好，我再缴几年就能领养老保险了。”然后还加了句：“照你说的，我今年还可以升一个档次，到时候领的钱更多，更实惠？”我微笑点头。最后他满意离开。

很多工作，我们没有足够耐心，没有站在群众的立场上思考，得不到应有支持和呼应，导致难开展、难做成。有一种“时钟原理”是这样说的，时钟里的时针平时我们肉眼是分辨不出来它是在走动的，但是却每时每刻在真实的发生着细微的变化，当我们能够辨别出来时，或许就是30分钟，一个小时的质变了。如果我们在平时的工作，粗心大意，大大咧咧，积小成大，聚少成多，就容易在群众中给整个政府工作人员造成不良影响，得不到群众的信任和支持。“千里之堤溃于蚁穴”“蠹众而木折，隙大而墙坏”“防微杜渐”等寓意正是如此。其实如果我们能多在细微之处用心，一个微笑，一句寒暄，一杯清茶，一张坐凳，都会让群众觉得温馨和感动，那么不管是来找茬的，还是来办事，自然也都会客客气气、和和气气的。其实在要求别人做得好之前，应该要先要求自己做得好，才能赢得尊重和赞赏，才能顺利而圆满地完成党和国家交给我们的任务。

今年5月，我以一名入党积极分子的身份参加了培训，并通过考试顺利成为了一名预备党员。这下，再没有任何理

由说党的群众路线教育实践活动与我无关了。作为一名基层工作人员和预备党员，可能会产生一些模糊思想，认为谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事情。事实上我们要做的也并非这些事。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们要做的，是在本职工作岗位上，从一针一线的小事入手，耐心细致真诚地为群众服务，把群众的冷暖疾苦放在心上，帮助群众解决属于自己工作范围内的难点问题，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，不让党的方针政策在我们这里掉链子，做好党与群众的沟通桥梁，在群众中用我们细小的言行举止树立党的威信，筑牢党的群众路线，筑牢党的执政根基。

第二篇：幸福从细小处开始教案

《幸福从细小处开始》教案设计

教学设想：

根据高考《考试大纲说明》，实用类文本中“传记”重点考查以下知识点：准确解读文本，筛选、整合信息能力，分析内容及语言特色、文体特征。在让学生学习外国传记的过程中，了解世界其他民族多姿多彩的的文化生活，感悟人生的丰富多样。了解传主的生活经历，思考传主的生命价值，从中汲取人生的教益，根据这些考点和要求确定教学目标和重难点。

一、教学目标：

1、从文中细小处感悟幸福。

2、了解富兰克林的生平事迹，学习并传承富兰克林的精神，感受传主的人格魅力。

3、学习本文简朴凝练、准确明了的语言风格。

二、教学的重、难点

1、把握作者从生活细小处感悟的幸福，学习语言风格。（重点）

2、把握自传的写作特点。（难点）

三、教学课时：1课时

四、教具：多媒体平台

五、教学过程：

（一）导语：你认为什么是幸福？富兰克林感悟到的幸福又是怎样的？是从哪里得到的呢？通过学习《幸福从细小处开始》将会得到答案。（幸福，是你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。）

（二）出示教学目标、重难点（见屏幕）

1、从文中细小处感悟幸福。

2、了解富兰克林的生平事迹，学习并传承富兰克林的精神，感受传主的人格魅。

3、学习本文简朴凝练、准确明了的语言风格。

学习的重、难点

1、把握作者从生活细小处感悟的幸福，学习语言风格。

2、把握自传的写作特点。

（三）走近作者

●谁能介绍一下富兰克林？（见屏幕“补充资料”）

（富兰克林（1706—1790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他注意观察自然现象，研究科学问题。他从实践出发，从事科学实验和观察，提出了电学中的“一流论”，在大气电学方面揭示了雷电现象的本质，被誉为“第二个普罗米修斯”。他以仅读过两年小学的学历，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。）

（四）积累词语

泥淖nào 弥漫mí 羸弱léi 碾踏 niǎn 渲染xuàn

炽热chì

喝令hè

毗邻pí

体己tī ji(五)整体把握课文

1、释题

（幸福：大家的幸福；细小处：生活中琐碎的事情。）

2、找出全文的主旨句。细读全文，找出作者是从哪些事情上得出这个结论的？请概括这几件事。

（主旨句：人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而是由每天产生的细小利益汇集而成。）P50第12段

（事情：铺设道路 改造路灯 清扫街道）

3、把握传主的精神品质：

（具实干精神，关心公众利益，脚踏实地，实实在在，兢兢业业地承担自己的人生责任）

4、小结文章：富兰克林认为，幸福都是从细小的事情中汇聚的，大家的幸福，是一种真正的幸福。换句话来说，幸福其实很简单。在平时生活中的琐碎事情中，我们用心体会，也会发现幸福原来在我们身边。

（六）分析探究文章

1、自传体的文章注重细节描写，试找出文中能体现作者是一个非常注重细小之处的人。

（1）P65页第2段；（寻找清洁工）（2）P66页第6段；（请穷妇人清扫街道）（3）P66页7—9段；（有效清扫街道的建议）

2、鉴赏语言风格

（凝练简朴，平实准确，明朗晓畅 表达方式：以叙述为主）

（七）明确自传的写法并加以小结：

1、借助所学过的自传，谈对创作自传的看法。

写自传文应做到“心诚”、“眼细”、“手巧”。（见P51“学习链接”）（1）写自传的目的：

（刻画真实的自己，让他人认识自己、了解自己。记录自己独特的人生及情感体验，传达对人生的思考感悟，促使自己反观人生，规划人生。）

（2）写好自传的方法：

（要选择和组织好材料；生动传神的细节描写有助于更好地塑造人物；应蕴涵一定的人生哲理。）

六、布置作业：摘抄富兰克林的名言，并就其中的一句联系自己的实践体会写200字左右的感想。

1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

2、读书是我唯一的娱乐.3、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣.4、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。

5、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。

6、缺少谦虚就是缺少见识。

7、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。

8、失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。

9、挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去。

10、懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。

第三篇：幸福从细小处开始读后感

看完一本名著后，从中我们可以吸收新的思想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幸福从细小处开始读后感，欢迎阅读与收藏。

想要给“幸福”赋予上感情色彩，有点惶恐，因为没勇气肯定现在的自己就是幸福的，因为不知道究竟该用什么标准来衡量自己是否就是幸福的。兴许幸福只是一种过程，而不是一个结果，却总是要等到抵达终点，回头看看走过的路，才发现原来最幸福的是自己已经走过人生那么多坎坎坷坷了。

富兰克林说，幸福要从细小处开始。是的，只有着眼小处，才有可能让一个人得到幸福，甚至造福全人类。我由此想到了在杂志上看到过的一个故事；一对穷夫妇，丈夫冬天总是抢在妻子之前洗澡，为的就是让妻子在洗澡时不会觉得太冷。很多人看完后会觉得妻子是幸福的，但相比之下，我觉得丈夫更幸福。幸福不一定要得到些什么。一个人如果懂得制造幸福，并能够把幸福给予别人，就会感受到一种给予的快乐。快乐了。也就觉得幸福了。

富兰克林从社会的角度，更多地把幸福阐释为人们所得到的社会利益。的确，从付出者的角度来看，若想带给别人幸福，就更应该注重细节。但我觉得，要是作为幸福的接受者，也许以一种“无所谓”的.态度去过生活，会有更多意想不到的收获。无所谓，不是不在乎，而是不要太在意。这个世界上，没有一个人有义务一定要让另一个人幸福。就像气球，承载得越多，就飞得越慢，飞得越低，越是热切盼望得到更多幸福，就会越觉得不幸福。因为内心太过急噪，不容易被满足的心灵就像是无底洞，空虚最终会战胜充实，所以即使已经很幸福，也无法弥补心中的空缺。

想想故事中的妻子也许就是个懂得满足的人，很现实地讲，物质上的“幸福”，有时比精神上的“幸福“更容易打动人心。家里穷得连暖气都装不上，但妻子并没有抱怨过生活的拮据。得知丈夫每天抢先洗澡的原因，她也感动得落泪。和丈夫一样都是懂得着眼细处的女人，所以是再小的细节，都会被感动，也会觉得幸福。所以我说要学会无所谓，因为幸福总是来得很突然。

幸福是什么？也许只是一种感觉。就像我看到这个题目就被吸引，阅读文章后能有所思考，这些文字让我觉得很满足，所以我是幸福的。其实要拥有幸福很简单，多为别人付出，你就会得到双重幸福，来自自己创造幸福过程的那份美好回忆以及别人回报的那一份。

面对幸福的时候，我希望，自己是无所谓的，学会理智的“无所谓”，也许我就能一直幸福了。

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第四篇：幸福从细小处开始 读后感

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第五篇：从党的群众路线是什么

从党的群众路线是什么？

中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是党的根本领导方法和工作方法，是中国共产党的优良传统和政治优势。

党的群众路线包括两层含义：一是人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

中国共产党的执政根基是中国的最广大的老百姓。党的宗旨是代表最广大的人民群众的利益。党和人民群众的利益是统一的。党实现好这个为人民利益而奋斗的目标，是实现其执政基础的稳固。党的路线和方针不能脱离人民群众。

如何保证呢？

群众路线是党的政策方针不偏离宗旨的有效的措施。但是，我们有些担心的是一切流于形式，做表面的文章。不能正真去了解人民群众的呼声。人而无信而不立。在人民群众看来，如果他们觉得一切只是形式主义。那么他们也会敷衍，并不会正真的反应他们的呼声。所以从群众中的到的并不真实的信息。而在利益的权衡下。是不是真的做到维护多数人的利益也是一个考量。当权衡利益，究竟是为了短期的眼前的利益，还是着眼于党和国家的长远利益。如果选择前者。那么落实也就一句空话而已。