第一篇：电影《黑鹰计划》
电影《黑鹰计划》观后感
作者郭晓鹏其实很早就想写这篇文章的，只是当时由于在复习班没有时间和精力，现在不一样了，在家闲着也是闲着就，于是决定过过瘾。写点东西，大家一起讨论讨论。
首先呢这部影片给我最大的感受就是真实，极其强烈的真实感。这或许得益于自己经常看粗制滥造的国产战争片吧，由此而出现的反差给我的就是真实。当然，所谓的粗制滥造也是在经过中美战争片的比较才得出来的。不说这个，继续我的文章，影片的剧情并非胡编乱造，它是来源于1993年，美军在索马里的一次军事行动，目的是逮捕索马里一个军阀艾迪德的两名高官，结果整个行动由于情报等因素的失误，导致行动失败。使得整个抓捕行动演变成一场美军的营救行动。当然更为详细的背景，如果谁有兴趣，可以问百度。这部影片就是以此为背景拍摄的。影片着重再现当时的火爆场面，说实在的，这部影片让观众更为深刻的了解到了什么是战争，什么是巷战，什么是现代城市作战。影片在战斗场景的拍摄部分相当到位，可以说给人以身临其境的感觉。
这部影片在拍摄方面相当考究，尤其是军事道具的选用上花了很多功夫，而且，主要演员在拍摄之前都被送往美军的游骑兵兵营进行相关的训练，所以看上去才会那么有范。影片中出现的黑鹰直升机，小鸟直升机，悍马军车，夜视仪，红外求生灯，预警直升机……这些武器的运用都相当合理。大家有没有注意到，他们索降的时候所戴的手套，叫空降手套，专用的，可以抵消摩擦产生的热。还有，美军在战斗中的战术动作，手语统统是美军平时训练的科目，由此我们能够看到美军单兵的作战能力和战术素养，而且这只是1993年的美军。
从这部影片我们能够看到很多美军的优势，当然还有缺点，不过虽然这是一次失败的行动，我还是发现了美军很多的优势，尤其是在想到这只是九十年代初期的美军时，我真的有点胆寒。我不是在长别人志气，灭自己威风。我们必须客观地看待对手的优势，而且勇敢的承认他。好了，说正经的，美军的优势一，先进的指挥系统。影片中我们看到美军的预警直升机24小时不间断在空中提供数据转接和空中指挥，所有情报的收集，汇总，分析，统统通过它传到指挥中心。美军指挥官可以从容的坐在基地就可以了解战场态势，制定相应的作战安排。而且，这种优势不是简单的语音优势，是可以用眼睛看到的，也就是说，1993年的美军已经可以将战场态势完全直观的传达到指挥部，试问18年后的美军呢？前不久，美军击毙本拉登的过程就是让总统奥巴马坐在白宫看的直播。这是什么概念？这就叫优势！完全视听化的情报及其现场态势对于指挥官的指挥来说，无异于锦上添花！
美军的优势二，高度的战场执行能力和士兵深厚的战术素养。影片中，我们经常看到美军预警直升机不断发布命令，无论这个命令多么不合逻辑，多么讨人厌，我们注意到美军士兵一如既往的执行。我们必须注意到，在任何复杂的战场环境下，士兵都很容易根据自己的直观感受来决定行动的正确性，哪怕与指挥官的命令向左。但是，我们发现美军士兵即使有怨言，但是还是在执行。在战场上，对于上峰命令的绝对执行对于战斗的发展是极为有利的，美军士兵的行为为之后更快更好的救出他们创造了条件。除此之外，我们还会发现，美军士兵刚刚着落时并不是毫无头绪的乱跑，他们一着陆都在寻找自己的战斗位置，我们经常听到诸如：掩护我，趴下，建立防线等等词语，而且还有很多超帅的手语，以及在行进中一连串的战术配合，简直就是教科书式的表演一般。并且，我们发现，掉队的士兵并不慌乱，他们依旧按照之前自己的任务进行相应行动，同时我们注意到，美军的指挥层次在基层士兵中尤为明显，有这样一个场景，两个被悍马车队遗忘的士兵，以及一个走丢的士兵集合在一起时，其中资历最长的那位立马成为指挥官的角色，而且他的行动方案也确实很合理。这说明什么，美军士兵的军事素质是摆在那的，当责任来临的时候，它不仅敢于承担，而且有能力承担。这和仅仅敢承担是完全不一样的，大家能体会其中的道理吗？
美军的优势三：完善的体制。美军的编制可以说相当系统，小到一个战斗小组都可以有医务兵，电台兵等等这些，而且他们的通行系统是到达单兵，每个士兵都配有单兵通信系统，每个士兵都具备基本的战场救护知识。最重要的是，每个士兵都深知自己在整个小组中所扮演的角色，以及将要和可能扮演的角色。所以我们看到整个美军的作战忙而不乱!
美军的优势四：强大的火力。虽然美军这次失败的原因之一是火力支援的问题，但是我们不得不承认，美军的火力优势。因为，影片中我们看到单从美军的部队规模，其火力水平绝对一流，可以说是超豪华，从影片中我计算了一下，美军乘坐直升机降落的士兵大概60多人，注意，我只说影片中反映出来的。这其中包括四架黑鹰上的四十名游骑兵，和四家小鸟上的16名三角洲部队成员，他们自身的火力大家在影片中也看到了，知道被救出前的10分钟，才有一名黑人士兵要求队友给他一个弹夹，可见他们的火力充足度，当然现实中，他们很能得到来自空中的空投，不然那么多的子弹是不可能一个士兵带上的。除了自身的弹药外，这几十号人还会得到来自八架直升机的空中掩护。由此我们能够看到美军的火力优势。当然，虽然相对于自身规模来说，他们的火力确实够猛，但是相对于上千人的索马里民兵，这样的火力还是有些捉襟见肘，当然这是后话，我们稍后再谈。美军的优势五：情报。诚然，我之前有提到，美军失败的原因之一就是情报。但是，这也不能掩盖其优势所在，美军在影片中表现出来的情报收集手段有两种，一种是当地人做线人，另一种是通过特种部队进行乔装侦察。其中，影片中提到的反恐部队就是美军陆军特种部队的精锐，注意是特种部队的精锐---三角洲特种部队。这只是表现出来的，我记得影片中出现过这样一个场景：预警直升机的一个指挥官对悍马车队的指挥官说，你先等会儿，情报人员正在汇总情报。大概意思就是这，这就证明美军的情报搜集还有其他方式。正是有了情报方面的优势，美军才敢那么大胆的在白天发动一场抓捕行动。至于情报失误，不是情报来源的问题，而是情报分析的问题，我说的优势也是指情报来源。因为情报分析的问题可能是分析失误，但是情报来源可是需要花大量时间精力去建立的，这是一个相当漫长的过程。难度很大的啊！
当然，美军的优势不止这些，不过以我的能力只总结出这些了，下面我再谈谈美军这次失败中所暴露的问题，当然只是我的个人浅见，欢迎拍砖啊！
我认为，美军失败的原因之一是：轻敌。从影片中的几个场景中我们能够看到这一点。场景一：美军在制定作战计划以后，那个总指挥说了这么一句话：我曾请求华府派遣AC130攻击机《说实话，我觉得这儿可能是影片翻译错误，因为我印象中ac130是运输机，不是攻击机，不过只能尊重原创了》提供空中掩护，可是华盛顿政府不同意，说那样太张扬了。于是只能派遣有装备多管机枪的黑鹰直升机提供支援。从这段话中我们能够感受到白宫的主人显然认为依照美军的实力是不需要调动攻击机提供支援的，这很明显是轻敌嘛！而且给出的理由更荒唐，因为太过张扬！这是美军高层的轻敌思想。士兵中同样存在，美军游骑兵在行动开始之前，有一段特别交代了他们整理装备的情景，这一部分时，有一个新兵要求戴上夜视仪，还想多带子弹，以及穿上防弹衣，但都被老兵嘲笑了一通，结果他没带，这在后面也有交代。而且，有老兵对他说，索马里人的枪法是很差的，诸如此类的话，可以看到美军的轻敌思想是从上到下的。
美军失败的原因二：不合理或者不完善的作战计划。美军的作战计划大体上是这样的：美军分为地面和空中两支部队。其中首先有乘坐小鸟直升机的三角洲部队进入目标大楼进行抓捕行动，同时乘坐黑鹰直升机的游骑兵在目标大楼的周围的四个街口建立防线，这样四个游骑兵小队就能够建立一个环形的防御圈将目标大楼围住，防止其他人进入，直接支援三角洲部队的行动。而同时地面车队在另一街口等待，一旦抓捕成功，地面车队就开到目标大楼将人质及其所有美军运走，同时直升机提供空中掩护。整个行动预计持续时间是半小时。这看似是一个天衣无缝的计划，但是，我们如果细细体会就会发现很多情况。
情况一：制定计划的时间。看过电影的人都知道，这个计划是在还没有确定人质在哪幢楼开会的情况下制定的，而且制定时有士兵问过具体在哪幢楼，但是那个指挥官他也不知道。这就为失败埋下了伏笔。试想，还不知道人质具体位置时就贸然制定作战计划，成功的把握能有几成？还不仅仅是这。
情况二：该计划过于单一，没有备胎，没有处置突发事件的预案。我之前看过刘猛写的《最后一颗子弹留给我》，里面提到我国特种部队在制定作战计划时至少有三套作战方案，三套逃生方案，以及其他预案。但是我们看到美军只有一套方案，这就造成了当一架黑鹰被击落时手忙脚乱的状况。由于，没有制定支援部队，以至于突发状况发生时，还得抽调游骑兵去支援，造成人力不足的局面。情况三：支援部队严重不足。当发生突发情况时，美军第一时间想到的不是派遣支援部队，而是用有限的在场部队去支援，之后派遣支援部队也是添油加醋，而没有一下投入大批兵力去救援。造成很多不必要的伤亡。这是大忌，你要救援，首先要保证救援部队不受伤亡，或者将伤亡保证到最小。所以，最好派遣大批部队前往支援，总是三两个人的去，无异于送死。同时让已经伤亡惨重的悍马车队来回奔袭真不知道指挥官是怎么想的。或许美军真是太过自信了，也或者是轻敌思想太重。
情况四：没有战地指挥官以及参战部队过多，虽然美军的通信系统很流畅，但是不得不承认，即使如此依然需要一名战地指挥官。我们看到，美军现场没有一个统一领导者。虽然美军人数很少，但是兵种太杂，有三角洲，有游骑兵，有空军，有装甲兵，但是这么多的人只听命于自己的指挥官，很多事情竟然需要好
几个小领导商量，这要耽误多少时间。如果有一名统一的现场指挥官情况肯定不一样。
美军失败的原因三：疯狂的索马里人。不得不承认美军的行动时间太猖狂了，竟然把一次特种行动的时间选在白天，要知道，白天行动对于进攻部队来说优势将尽失。同时，根据已有的知识，索马里人在当地食用一种植物，吃了以后人就变得异常兴奋，像打了鸡血一样。所以我们才会看到索马里民兵发了疯似得前往坠机地点，根本没有对死亡的恐惧。面对一群不怕死的索马里人，再精良的部队也很难抵挡！
综上，美军的失利也就成立必然，当然其中必然还有很多问题，欢迎大家拿出来一起聊聊。
这就是我的观后感，希望大家用心读一下！
第二篇：全球治理-黑鹰计划教训
关于“黑鹰计划“的几点经验教训
政治学系黄勇俤04251008
一、关于处理索马里问题过程中的几个措施的讨论
联合国介入索马里的部族矛盾中是否合适。一种观点认为部族之间的矛盾应当属于国内政治的一部分，而联合国的介入可以作为协调的手段，但采取武力干涉是否具备法理上的正当性尚且不说，其行动更容易被其民兵领袖利用为反对联合国部队的理由。毕竟，联合国在应对国际问题上的经验和权威都有待增加和增强。
那么，联合国自身在不具备有足够的权威和实力（这不同于以个别国家主导的国际维和行动），直接采取的武装行动是否具有使受援国民众信然的威信，是值得探讨的。我们知道，联合国在维和行动中一贯保持中立的立场，这对危机的缓解是具有一定积极作用的，但武力干预是否能够达到预期的目的，本来就是一个很难预料的措施，有时甚至走向预期的反面。因此，联合国应当从现实情况下分析所要采取的行动，并尽量确保行动的成功率。
二、来自黑鹰计划背后失败的经验教训
首先，联合国的维和行动或者其他行动如何获得受援国民众的支持。在整个黑鹰计划过程中，联合国的形象并没有很好的在索马里人民的心中建立起来（传统西方殖民主义的根深蒂固），因此，其民众对联合国行动的支持程度从原来的一些支持到最后的全线抵抗，暴露了联合国在舆论上的软肋。联合国的行动的正当性除了应当得到国际上的认可，更应当得到受援国民众的支持，这是关系到行动直接成败的关键因素。
其次，在处理问题上，所采取的措施的灵活性和效果应当继续得到加强。在影片中，直接导致索马里问题恶化的因素之一是该国内的部族矛盾，而黑鹰计划只是想对其中一支力量进行斩首行动——哥特蛇行动，这是远远不够的。联合国在其中应当扮演的是使问题得到解决，而不是激化问题。
最后，联合国部队的组成和行动上不应该只局限于一些大国。既然是联合国部队，那么至少在其代表性上体现一定程度的广泛性和平等性。在行动上，首先应该是各国一致原则。其次是行动的共同参与原则。最后是各方共同协商原则。
第三篇：电影放映计划
活动目的：丰富学生业余生活，维护校园安全，进一步提高我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。创造一个舒适的周末生活环境！
活动对象：校区内所有学生及其他成员。
活动时间：每周五，周六晚6:30-10:00（其中6：30-7:00为活动入场时间，7:00-10:00为电影放映时间。）
活动原则：促进学生周末生活为主，促进学校安全为辅。活动准备：
a.拉取商业投资，由企业提供电影放映设备，由我系学生会提供放映场地。（6:30-7:00时间段内，在入场时间内可以放映商家宣传广告。）
b.我系自备电脑，每间放映室备一台电脑，另备两台电脑以供突发情况使用。
c.电影内容的选择有学生会及上级主管老师共同商讨完成。主要坚持一下几点原则：
1.以国内外大型知名电影为主，提高学生的电影鉴赏及欣赏能力。
2.尽量少选取涉及血腥，暴力，低俗的电影内容。
3.电影选取前，可以再部分学生间进行意向调查，以确保电影符合大众需求。
4.电影要有积极向上等意义，富有青春活力。
5.在一定时间内播放爱国教育片，缅怀革命先烈，激发爱国情怀。
d.学生会成员负责组织好现场秩序，要求各部门各人员分工明确，要求各人员各行其职，做好自己的工作。（避免扎堆现象）
1.设备组：负责好设备的开，关，安装及使用。
2.电影组：负责好电影选取工作，要求做好上级老师与学生意愿的协调，负责好电影的寻找，下载，及保存功能工作。
3.纪律组：负责好入场前，放映时，结束后的秩序维护工作，负责好现场安全工作。
4.卫生组：负责好放映结束后活动场地恢复情况及卫生情况。
E.在各年级做好电影放映宣传工作。
活动时：
a.现场尽量少有人员走动。
b.做好突发情况的应急工作。
c.做好现场秩序维护，人员协调工作。
活动结束后：
a.做好设备的收起及保管工作。
b.做好场地恢复及卫生功能工作。
c.做好活动结束后，反思经验教训及活动改进工作。
申请书
近期校园安全成为一个敏感的话题，众所周知，地处海港区及北戴河区交界处，距离中心区较远，治安管辖混乱，同时又为高校聚集区，来往人员大多为高校大学生，同时交通相对不太便利。近期内各高校内均发生严重的安全问题，多以偷盗，抢劫事件为主，严重影响大学生的争产生活秩序。大学生又是相对的弱势群体且没有直接的经济来源，财务的损失容易导致大学生更深层次的问题。大学生又是一个易冲动的群体，社会治安问题更容易引起学生群体的强烈示威及反抗破坏情绪。
大一新生对于周边环境基本不太了解，以及课程相对较少，空闲时间较多，外出机会更多，更容易引发安全问题。基于以上种种原因，我系学生会打算在周末举行放映电影的活动，希望在一定程度上解决学生安全问题。
同时，可以提高广大新生的文化素养，丰富课余时间，促进同学间的沟通与交流，提高电影鉴赏能力。
希望学校能够批准。
第四篇：电影欣赏社团计划
五三地区中学 电影欣赏社团活动计划
郑学新
为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足学生电影爱好的兴趣。使学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生；学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力；了解历史、认识现实，增长知识，提高综合文化素养，我开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年电影兴趣小组的活动计划简介如下:
一、电影知识方面
电影是一种表演艺术、视觉艺术及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。电影艺术诞生于1895年12月28日。电影于1896年8月传入中国上海，当时称为“西洋影戏”、“电光影戏”等，简称“影戏”。
二、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求电影内容有一定的积极性和教育性。
2、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的观后感。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使电影兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
4、学生不得喧哗，不得吃零食。
三、具体工作措施：
1、上好电影活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生利用电影学习的素质。
2、在完成电影观赏的同时，不断扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的观看电影兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些观赏电影的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的电影。
4、对小组的影片做出规范，以提高学生学习兴趣，培养电影能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：
1、观赏电影；
2、电影影评的写作，、了解社员们喜爱电影的资料、召开电影研讨会；
4、开展电影配音或模仿秀。
第五篇：电影兴趣小组活动计划
电影兴趣小组活动计划
天仓小学六年级
为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足学生电影爱好的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年电影兴趣小组的活动计划简介如下:
一、电影知识方面
电影是一种表演艺术、视觉艺术及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。电影艺术诞生于1895年12月28日。电影于1896年8月传入中国上海，当时称为“西洋影戏”、“电光影戏”等，简称“影戏”。
二、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动，要求电影内容有一定的积极性和教育性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的观后感。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使电影兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
4．学生不得喧哗，不得吃零食。
三、具体工作措施：
1.上好电影活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生利用电影学习的素质。
2.在完成电影观赏的同时，不断扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的观看电影兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些观赏电影的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的电影。
4.对小组的影片做出规范，以提高学生学习兴趣，培养电影能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：
1.六年级全部学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行电影教学。
3.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高电影欣赏能力，促进创造性的发挥。
五、电影目录
1、故事片7部
《广州来了新疆娃》 珠江电影制片公司出品
《冼星海》 珠江电影制片公司出品
《警魂》 珠江电影制片公司出品
《白马飞飞》 西安电影制片厂出品
《鸦片战争》 峨眉电影制片厂和四川 《红河谷》 上海电影制片厂出品 《紧急救助》 上海电影制片厂出品
2、动画片2部
《快乐家家车》上海美术电影制片厂出品
《格列佛游记》 北京三辰文化发展有限责任公司发行
3、纪录片4部
《国歌》北京紫禁城影业公司出品
《风景这边独好》 中央新闻纪录电影制片厂出品
《革命领袖人物系列片片》 中央新闻纪录电影制片厂出品 《近代春秋》 中央新闻纪录电影制片厂出品
4、科普片2部
《地震防震》 北京高教音像出版社出品
《献给孩子一颗坚强的心》 北京高教音像出版社出品
天仓小学
2013年3月5日
电影兴趣小组名单
陈乐乐严波许泽东殷鹏飞郭帅帅龚阔龚建伟曹亮 魏帅兴关秀玲向鹏荆建彬魏海兴高学文李启明史文杰 丁卫军史金龙李俊王生宝丁燕谢娜娜李思捷王金婷 茹涵彬李丹殷雯莉冯丽殷国建马永鑫李丹裴自国 朱鹏王天伟王杰向光旭代生斌李鑫茹荣华荆建豪 李启华李欢裴婷婷蔺慧林马晶晶郭芸文军星权进妍 邓文英王致权魏国凯茹雪雪
电影兴趣小组活动计划 天仓小学六年级
为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足学生电影爱好的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年电影兴趣小组的活动计划简介如下:
一、电影知识方面
电影是一种表演艺术、视觉艺术及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。电影艺术诞生于1895年12月28日。电影于1896年8月传入中国上海，当时称为“西洋影戏”、“电光影戏”等，简称“影戏”。
二、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动，要求电影内容有一定的积极性和教育性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的观后感。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使电影兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
4．学生不得喧哗，不得吃零食。
三、具体工作措施：
1.上好电影活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生利用电影学习的素质。
2.在完成电影观赏的同时，不断扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的观看电影兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些观赏电影的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的电影。
4.对小组的影片做出规范，以提高学生学习兴趣，培养电影能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：
1.六年级全部学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行电影教学。
3.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高电影欣赏能力，促进创造性的发挥。
五、电影目录
1、故事片8部
《鸦片战争》影视制作有限公司出品 《紧急救助》 上海电影制片厂出品
《滑板梦之队》 宁夏电影制片厂、中国儿童电影制片厂联合出品 《犬王》 八一电影制片厂出品
《男孩、女孩》 福建电影制片厂出品
《背起爸爸上学》 北京紫禁城影业公司出品
《爱迪生的青少年时代》 北京三辰文化发展有限责任公司发行 《伟人爱迪生》 北京三辰文化发展有限责任公司发行
2、动画片3部
《自古英雄出少年》上海美术电影制片厂出品 《大森林里的故事》上海美术电影制片厂出品
《中华民族民间故事和传说》上海美术电影制片厂出品
3、纪录片4部
《山梁》 中央新闻纪录电影制片厂出品 《丰碑》 中央新闻纪录电影制片厂出品
《周恩来外交风云》 中央新闻纪录电影制片厂出品 《新动物世界》 北京三辰文化发展有限责任公司发行
天仓小学
2013年8月29日
电影兴趣小组名单
陈乐乐严波许泽东殷鹏飞郭帅帅龚阔龚建伟曹亮 魏帅兴关秀玲向鹏荆建彬魏海兴高学文李启明史文杰 丁卫军史金龙李俊王生宝丁燕谢娜娜李思捷王金婷 茹涵彬李丹殷雯莉冯丽殷国建马永鑫李丹裴自国 朱鹏王天伟王杰向光旭代生斌李鑫茹荣华荆建豪 李启华李欢裴婷婷蔺慧林马晶晶郭芸文军星权进妍 邓文英王致权魏国凯茹雪雪
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