城关镇计划生育网格化管理工作纪实

第一篇：城关镇计划生育网格化管理工作纪实

城关镇计划生育网格化管理工作纪实

城关镇推行的计生网格化管理新模式，是创新社会管理，做好新形势下关工委工作的一种新实践。全镇九个社区按照“属地管理，方便服务，界定清楚”的要求，根据社区现状，将各社区划成若干个网格责任小区，构建了镇、社区、责任网格三级计生网格化管理体系。每个网格配备专门工作人员，具体负责网格内的计划生育工作，以优化人口服务为目标，积极探索建立人口服务、管理、维权、宣教等于一体的新机制，全面及时掌握人口计生信息，构建三级计生服务网格体系，形成管理无盲区、服务无盲点计划生育网格化管理模式。

在镇计划生育网格化管理办公室，可以在“示意图”上清楚的看到城关镇计生网格化管理设镇级网格1个，社区级网格9个，片区级网格33个。每个网格点配备专门的工作人员，聘请十大员中的计生服务员开展网格内的计生服务工作。根据工作需要，每个网格都绘制了每三个月一更换的计生网格化管理平面示意图。平面图上明确标示计生网格四至区域，人口情况、商业网点、沿街门面、具体户数、人数。网格内的计划生育管理对象都用字母予以标示，使工作人员对网格内的计生情况清晰可见，一目了然。

城关镇推行计划生育网格化管理工作的主要做法是：

一、日常工作的开展。

日常工作在基层，即三级网格在开展工作时依托社区的“十大员”和计生工作人员，对网格内信息及时收集和上报，遇到特殊和紧急情况及时反馈。每月26日为镇一级网格工作例会日，二级网格站负责人分别汇报工作开展情况，交流经验，商讨解决有关问题。

1、大力开展“五优”宣传，即优恋、优婚、优孕、优生、优育。实行婚、孕、育一条龙服务。做到，服务上门、服务到人。每个新婚家庭都备有《新婚必读》、《孕期保健》、《科学育儿》手册，要求孕妇要及时到保健所建立孕期保健档案，定期进行孕情检查；设立避孕药具免费发放点，并积极送药具送避孕知识上门。每年四次免费为镇辖区常住和流入育龄妇女开展生殖健康检查；落实奖励优惠政策。镇对常住及流动人口贫困家庭生育者每年给予生育补贴，逢年过节为贫困计生家庭户送去米、面、油和现金等生活用品。落实了辖区居民和流动人口计划生育“四术”免费服务，通过兑现独生子女父母奖金，全镇掀起了领取独生子女父母光荣证的高潮，对低生育水平的稳定起到了促进作用。积极落实计划生育家庭特别扶助制度。

2、镇里始终按照“常态跟踪、定期排摸，查漏补缺，随时更新”的原则，确保了信息的有效采集和录入，使录入率、更新率、准确率“三率”达到了目标

要求。切实提升计划生育管理和服务水平。城关镇针对辖区重点中小学、幼儿园多、人员密场所多，空挂户多、计生个别数据质量的准确率不高的情况，不定期组织人员进行清理统计，千方百计夯实基础工作、为信息数字人口建设做好基础，为了进一步提高数据质量。合理使用全员、流动人口等系统，定期对社区服务管理实行重点提示，并在规定时间完成任务，计生办开展督查，提示任务落实情况，并于绩效工资挂钩。

3、县、镇、社区三级联手，做好数据核查工作。镇微机管理员按照要求每月按时上报人口信息。

二、三级网格计生工作人员每天到各自辖区清理人口信息，切实从源头核实育龄妇女的各项信息。

4、加强计生业务培训，提高计生干部整体业务能力。镇里从今年起为每个社区配备2台电脑一台打印机，实现了网格之间的信息联网，定期举办微机操作培训班，提高计生工作人员微机操作水平、增强了统计执法意识，确保了微机及国家、省、市流动人口三级管理服务平台的熟练运用，确保信息采集、整理、接收和反馈及时、真实。

二是重点工作的开展。

上级安排的临时工作及突击性工作，实施过程由上向下，即一级网格根据上级文件精神和工作安排，召开二级网格负责人及计生工作会议，进行安排部署，二级网格责任人回到责任网格后，召开各自三级网格计生主任及负责人会议，进行由上而下的层层安排部署，并根据工作需要成立专项整治领导机构、安排部署工作任务，制定实施方案，落实责任，同时深入到三级网格点重点部位、区域进行任务落实。并实行跟踪问效，结束后将工作完成情况逐级上报。

为强化对全镇人口与计划生育工作的领导，成立城关镇人口与计划生育工作领导小组，并明确分工，各司其职，班子成员包片负责，针对各阶段的具体工作，进行监督检查。定期召开党政班子会，研究部署计划生育工作，解决重点、难点问题，强化对计生的人力物力、财力配备。定期听取计生工作情况汇报，主要领导经常深入基层调研，掌握真实情况，及时研究解决工作中存在的突出问题。定期召开会议，及时交流工作开展情况，定期督查、通报社区计生工作和综治部门履职情况，并将督查、考核结果作为衡量全年各项工作和领导干部政绩的重要依据，落实各项工作制度和奖惩措施，把计生工作列入全镇年度工作目标考核的主要内容，层层签定责任状，一级抓一级，确保工作落实。

镇召开工作例会，各社区计生专干将本社区计生联席会上收集到的情况进行汇报、交流。镇计生办根

据社区计生综治部门及社区获得的信息，分社区进行分析，对存在的问题进行限期整改，形成全镇计生工作“一盘棋”的格局。在计划生育合格单位验收、年度目标考、创先评优等工作中，严格落实计划生育“一票否决”。加强于辖区单位人口计生工作资源共享，城关镇于辖区内城关镇医院签订协议，委托城关医院成立计划生育服务中心，为辖区居民开展必要的计划生育服务。

城关镇实施计生网格化管理工作以来，以三级网格内居民为管理服务对象，通过实施分块管理、网格到人、责任到人的方式，形成管理无盲区、服务无盲点计划生育网格化管理模式，建立长效的计生服务机制，为“群众门前创和谐计生之优，百姓身边争服务计生之先”搭建起新的平台，提高了工作效率和群众满意度，营造了和谐的人口环境。我们将进一步创新思路，在稳定低生育水平上下功夫；在提高出生人口素质上下功夫；在打造“三个强省”和建设“美好安徽”中作出新的贡献！

第二篇：强化计划生育日常考核网格化管理工作

强化计划生育日常考核网格化管理工作

11月9日上午，登封市徐庄镇人民政府组织召开全体机关干部、各行政村支部书记、村委主任及计划生育宣传管理员参加的人口和计划生育专题工作会议。

会上通报了徐庄镇9-10月份人口和计划生育日常考核成绩，强化网格化管理工作，根据计划生育考核结果，对完成任务较好的十个村二、三级网格长及村支部书记、村委主任、村计划生育宣传管理员进行通报表扬，并分别记优先条件一次；对工作滞后的四个村二、三级网格长及村支部书记、村委主任、村计划生育宣传管理员进行通报批评，并记评差一次。镇长董剑飞针对全镇的人口和计划生育工作明确提出了要求，要求人口和计划生育工作网格化管理要善始善终，并作为年终综合考核的一项主要指标来抓，确保徐庄镇的计划生育工作稳步推进。

第三篇：网格化管理工作心得体会

网格化管理工作心得体会

今年以来，我市坚持以为民、惠民、便民为宗旨，推行了社区（村）网格化管理，进行了社区（村）管理体制机制创新的探索，进一步提升自我管理和自我服务水平，在社区（村）全面实施了“网格化管理”的运行模式，进一步理顺社区（村）管理机制，推进社区（村）各项工作的顺利开展。现将社区（村）网格化管理工作心得体会汇报如下：

一、建立管理网格情况

所谓网格化管理，就是将社区（村）划分若干个单元网格，并搭建信息化平台，以网格化的方式，来整合资源，形成横到边、纵到底，条块结合，以块为主的工作方法，强化职能，提升服务，从而实现管理科学化和长效化。

二、建立管理网格内容

（一）划分社区（村）网格。

（二）搜集网格内容台账资料。

（三）构建网格信息平台

1、建立基础性台帐，掌握服务对象和工作资源。利用社区(村）现有的台账资料，完善各项基础信息。加强交流与协作，广泛搜集建立网格管理的相关工作资源，实现互通有无，为构建网络信息平台奠定坚实的基础。

2、建立社区（村）事务管理网络平台。充分利用信息化手段来加强网格化管理，将网格融入到社区信息平台之中，进行常态管理和维护。将社区（村）事务管理政务工作相关业务内容和网格片区的相关信息资料，输入管理信息系统对应的业务板块，构筑和整合了社区公共服务信息平台，实现了社区（村）信息共享。

三、网格化管理工作存在的难题

社区（村）网格化管理工作是社会管理创新的一项新生事物，目前仍处于探索起步阶段，从开展的情况看，主要存在以下方面的难题：

（一）认识不够全面深入。对于我们来说，网格化管理工作是一项新鲜事物，对其工作的定义、目的、方式、意义等认识还不够全面深入。从个人的角度而言，还不能完全接受网格化管理工作的运行机制，因此在开展网格化工作的过程中容易遇到各种各样的问题。

（二）专业能力有所欠缺。作为社区（村）网格管理员，理应是在统一组织专业培训之后才上岗的，但是由于时间的紧迫性，我们并没能接受专业细致的网格化管理培训，只是粗略的了解了下网格化基本的构架，因此我们某种程度上缺乏一定的专业性，在网格化管理工作过程中不能做到游刃有余。

（三）现有台账资料的缺乏。网络化管理工作系统平台中各项工作内容涉及面广，分工细致，现有的台账资料比较缺乏，需要花大力气去搜集、整理，在一定程度上给网格化工作增加了难度。

2013年10月24日

第四篇：社区网格化管理工作

社区网格化管理工作

实 施 方 案

为进一步加提升社区管理水平，根据上级要求，前进西路社区在辖区内网格化管理模式。现制订如下实施方案：

一、总体要求

以单元网格为载体，以标准化管理为目标，整合各种管理资源进社区，进网格，实施全过程、全方位、精细化长效管理，全面提升管理水平。

二、网格划分

每个干部的包片区域划定1个网格，一共划分为10个网格，划分如下：

放入干部包片表标明第一到第十网格把片警协管员楼栋长都加上

三、网格人员配置(一)配置方法

1、实施“五进网格”。由街道分管领导、社区干部、城管人员、片区民警、协管员等统一纳入网格，组建网格实行管理。

2、每个网格设置1名网格长，网格长由社区主要负责人担任，为该网格的第一责任人，负责网格化管理的组织、实施、协调、督办等工作。(二)职责分工

网格管理一是由社区主要负责网格化管理工作的宣传、发动；二是负责摸清网格底数、建立路藉管理档案及台账；三是由警卫室负责网格的日常巡查工作；四是及时督查、上报辖区违反网格管理标准的行为做好查处上报的问题。

四、工作标准

各个网格管理标准如下：

1、市容环境卫生管理标准：流动摊点及时取缔；无乱牵乱挂、乱涂乱画；店招标牌等设置规范，无擅自设置户外广告设施；无出店占道经营；道路清扫保洁、垃圾清运及时；临街门店自备垃圾容器符合要求，无随意倾倒垃圾问题；其他违反市容环境卫生管理规定行为得到及时纠正和查处；无占道焊接、洗车、乱堆放；线杆、路灯无乱拉条幅和牌匾。

2、无乱搭乱建，违法建设及时发现，及时上报；以及其他违反城市规划管理规定的行为得到及时发现和上报。

3、环境保护标准：及时查处商店高音喇叭、社会生活噪声和建筑施工噪声污染。

五、组织领导(一)成立领导小组

放入社区领导小组

第五篇：网格化管理工作小结

网格化管理工作小结

2010年，我区教育系统把安全工作的重点放在网格化建设上，我校高度重视，认真落实“安全管理网格化建设年”活动，下面把我校具体落实情况做简单小结。

一、加强组织领导，落实安全责任

开学伊始，我校就召开校长办公会，成立了以校长为组长的学校安全网格化管理工作领导小组。

组长：王明军

副组长：王克亮 房明路

成员：胡凤云马瑞侠郑友朋赵建张庆华

李广州王瑞娜毕永营

领导小组办公室设在安全办，赵建具体负责安全生产网格化管理的组织和协调工作。

领导小组成员责任分工：

王明军对全校安全工作负总责；

王克亮负责学校安全工作。

房明路负责学校教学、教科研活动及教学设施安全。胡凤云具体抓学校教学、教科研活动及教学设施安全。张庆华协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全。具体负责音、体、美教学及活动安全，教科研工作安全，幼儿园安全管理。

李广州协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全、功能室安全。

马瑞侠具体负责德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。

王瑞娜协助做好德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。主抓学校卫生安全。具体负责少先队及文艺活动安全。

赵建具体抓学校安全工作。负责安全教育、制度建设、安全档案管理、安全活动的实施与指导、学生安全、门卫管理等。

郑友朋 具体负责学校信访安全、组织对安全责任事件的查处工作。

毕永营 具体负责学校校舍、校产安全及学校用水、用电、消防设施的安全工作。

二、科学划分网格，明确工作责任

1.构建以校长为第一责任人的“大网格”：负责全校的安全工作的组织领导与督促。

2．构建以分管领导为主体的“中网格 ”：负责学校安全工作的实施、管理、考核。

3．构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。

4.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

5.建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。

6.建立由受导学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。

为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园

中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。

三、划分区域网格，履行安全职责 1.活动区域安全责任分工见下图

各责任区明确责任人，责任时间，责任范围。

2.楼梯值班护导。每天上下课时间，有上下课教师到指定区域护导，指导学生安全上下楼，杜绝踩踏事件发生。

3.成立校园护卫队。每天有值周领导两名和校园护卫队成员两名护送学生上、放学，保证了学生的人身安全。

四、注重逃生演练，提高自救能力

本学年，我们举行了地震逃生演练、消防逃生演练、防校园暴力侵害演练，举行了“网络进校园”法制报告会，观看了交通安全图片

等活动。通过这些活动，学生的自救自护意识增强，自救自护能力得到锻炼。

五、加强各项检查，排除安全隐患

1.检查学校校舍、教学设备、消防设施。学校安全工作领导小组每周开展校园安全大检查。在检查中，列出检查项目和明细，明确范围、重点，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保正常使用。

2.经常收缴管制刀具、排查学生间矛盾。对出现的问题，班主任要及时解决，把隐患消除在萌芽状态，杜绝安全事故发生。

3.进行校内特殊人员排查，消除安全隐患。

六、强化安全教育，树立安全意识

1.注重安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型,重点部位保护，工作薄弱环节，各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。2.开展丰富多彩的教育活动。利用红领巾广播，班队会，活动课，学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰

富多彩的安全教育。

以上是我校在网格化管理中的点滴做法。今后我们将进一步加大安全工作的力度，继续深入开展学校安全网格化精细化管理，建立切实可行的学校安全防范体系，形成经验，开创我校安全工作的新局面。

坛山中心小学 2010-11-29