美国公立高中生的学习生活[合集五篇]

第一篇：美国公立高中生的学习生活

美国公立高中生的学习生活

作者：www.xiexiebang.com 来源：北京思路互联教育

想要去美国高中留学，首先要了解美国当地学生的作息时间，才能更好更快的融入到集体生活里。下面就为大家介绍下美国公立高中生的学习生活规律，相信对你的留学生活会有很大的帮助。

美国高中的作息时间和中国高中有些不同，在美国公立高中上学的学生自己选择课程表上课，无固定班级甚至没有年级的概念，实行走班制，这与中国的固定班级，固定课程完全相反。美国高中的学生每天早9点上课，下午3点半放学，一天6节课，中午半小时午饭时间。

在一天的校园生活结束后，中国高中学生需要大量的时间完成家庭作业，而美国高中学生每天的作业量大约一小时左右。中国高中学校考察学生主要是主学科考试成绩合格即可，而美国高中教育不同，学生除了学习高中毕业科目外，还要选修一些对其升入大学有帮助的课程。这些选修课程也会有考试和平时成绩，美国的大学往往在录取时，很看重这些。

以上看来美国高中课程内容和毕业虽然相比中国高中的一考定终身的制度容易，但是，美国高中学生要想上好大学无疑还是需要付出认真的努力。

第二篇：美国公立高中录取标准（范文模版）

美国公立高中录取标准

1.各类竞赛奖项增添优势

国际教育界有个基本的教育理念，即课业成绩并不能反映学生的一切。在这一点上，美国名校给出的选才标准要比国内宽泛很多，对于学生其他方面的能力相当看重。在选择学生时，他们并不以学生所在学校的成绩作为惟一标准。在他们看来，只在学校各项考试中名列前茅，并不算真正的优秀。因为只有会将自己的精力合理分配，用有限的时间获得更多的全国性甚至是世界性奖项的人，才是真正会读书的。

2.社会实践经历不可或缺

除了学习成绩和各项竞赛成绩外，良好的沟通、社交能力也相当重要。而利用节假日参加社区服务、环保活动以及慈善行动等，不仅可以培养学生的公民意识，未来职业发展所需的团队协作精神、美国十分看重的积极参与度都可以得到塑造，拥有这样的经历对于每一位高中交换生都是一份宝贵的财富，也为他们在将来与社会沟通方面打下了良好的基础。

3.个人诚信品质很关键

美国的高等学校，对学生的品德都相当重视。要成为一个优秀的世界级人才，首要的就是要学会如何做人。当今社会竞争日趋激烈，但诚信仍是全社会十分看重的。作为想去美国名校深造的学生来说，诚信必不可少。在通过网络向世界各大院校投递自身材料时，材料的真实性尤显重要。假材料带来的影响不只是针对高中交换生个人的，也会对高中交换生所在的学校甚至国家造成不良影响。

4.数学成绩是重要砝码

英语水平的过关只是去美国深造的第一个也是最基础的门槛。除英语外，高中交换生在数学方面的成绩和能力的表现显得尤为重要。数学一直是学习其它科目特别是理科的基础。通过数学方面的学习，能很好地培养学生的思维能力，为以后创造性能力的拓展打好基础。近几年来，中国学子在世界各项数学比赛中都取得了骄人的成绩，也引起了美国院校的注意，因此，数学能力的高低也是学生能被国外名校看中的一个重要砝码。

5.英语能力是第一关

理由很简单，如果没有良好的语言基础和语言能力，在美国就很难生存立足，更谈不上成为学生中的佼佼者。美国不仅仅注重书本上的内容，还十分注意学生运用知识的能力，如在写自荐信时，学生必须使用英语。口语沟通能力及各项英语竞赛的成绩都是学校考核学生的标准。

第三篇：美国公立私立大学分别

铜陵导航国际留学小编为大家重点推荐这篇文章，因为小编认为申请美国本科的同学必须要知道美国的公立学校与私立学校的区别，才可以选择适合自己的学校。是否名校不重要，重要是要选对学校。

相信大家都知道，美国大学和学院一共就有4800多所，在世界上被称为高度重视设施、资源以及教师的一个国家。美国的大学与大多数国家一样，分为公立与私立两大类。私立大学与公立大学各有优缺点，不能够一概而论，多说无谓，请看以下导航留学小编为大家总结的内容。

公立大学

1.学费低廉。对于赴美国留学的同学来说，有一大部分童鞋都会考虑这个问题。在美国留学费用方面，因为美国的公立大学由联邦政府、州政府和地方政府资助，获得的美国联邦政府及州政府的拨款远远高于私立大学，同时获得巨额捐赠，所以学费要比私立大学便宜。

2.注重科研。美国著名公立大学包括加利福尼亚大学伯克利分校、华盛顿大学、密西根大学安娜堡分校、加利福尼亚大学洛杉矶分校等等，除了教育学生之外，它们还是政府赞助的研究机构。以加利福尼亚大学伯克利分校为例，学校在世界范围内拥有崇高的学术声誉，拥有丰富的教学资源，研究水平非常坚厚。这里是发现维他命E的地方，是鉴定出流行性感冒病毒的地方，也是全国首个无过失离婚法案起草的地方。

3.学生人数多，文化背景多元。加州大学伯克利以多元文化著称。1990年2月15日，加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利加州大学校长--这是全美著名公立大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是“致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位”，坚持“多元而卓越”的治校理念。在其任内，伯克利加大吸引了全国最有才华也最多样的学生。

私立大学

1.师生比例低。一般来说，私立大学采用小班授课的形式，有时候一个班不到10人，可以保证教学质量。同时，老师在课堂上让学生发言的几率大大增加，还有助于培养孩子乐观开朗的性格。

2.私立大学在成本控制、运作效率、吸引学生及响应社会需求方面，都比较灵活和有效。私立学校的资金来自基金会，资金运作很灵活。它们能够以更大幅度的高薪来挖研究大师，提供研究启动经费，它们可以创设新的学科，这种灵活运作的方式正是市场经济的独到之处，因此私立大学可以达到高质量的教学水平，培养高素质的学生。

3.历史悠久。美国私立大学的历史比公立大学远为悠久，美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校，都是私立的。

铜陵导航国际留学建议申请美国本科的同学们，不要偏离自己本身适合的学校与专业，一定要选择根据自己的自身条件配对的学校和专业，所以无论是公立学校还是私立学校都好，能够提高自己自身的素质和知识的都是一所好学校。铜陵导航留学专家全天候免费为你推荐你适合的院校和专业。

第四篇：美国公立中小学远程教育现状如何

美国公立中小学远程教育现状如何

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作者：任长松发表时间：2006-1-16 9:32:58 访问次数：134

近日，美国国家教育统计中心公布了美国历史上第一次全国性公立中小学远程教育课程调查，该项目所调查的是2002学年至2003学年美国公立中小学的远程教育课程，这类课程是向本学区注册的中小学生提供的、可获得学分的、师生异地的、通过声像材料、互联网或其他计算机技术来传授的课程。

小学区学生选修远程教育课程的比例更大

美国总计15040个公立学校学区中大概有1/3的学区有学生选修远程教育课程，8200所公立学校有学生选修远程教育课程，约占全国总数的9%，选修学生约有32.8万人。

规模较大的学区有50%存在学生选修远程教育课程的情况，高于中等规模学区(32%)和规模较小学区(37%)。但是，小学区有15%的学校存在学生选修远程教育课程的现象，大学区和中等学区都只有6%。远程教育课程在农村和贫困地区更普遍

农村地区有46%的学区、15%的学校存在学生选修远程教育课程的情况，城市的比例则分别为23%和5%，郊区为28%和7%。贫困学区有42%存在学生选修远程教育课程的情况，而较富裕地区学区的这个比例仅为33%。

高中是远程教育课程的主阵地

38%的高中、20%的中小学一贯制学校、4%的初中、不到1%的小学提供远程教育课程。而在8200所提供远程教育课程的学校中，76%是高中，15%是中小学一贯制学校，7%是初中，2%是小学。较小学区及农村地区学生尤其热衷AP课程或大学水平课程

在5480个提供远程教育课程的学区中，有一半(约2700个)学区有学生通过远程教育选修AP课程(Advanced Placement courses)或大学水平的课程。总的来说，选修远程教育课程的学生中有14%选修这类课程。但在较小学区，这个比例达24%，大的学区仅为7%，中等学区为10%。农村地区这个比例达27%，城市地区为4%，郊区为11%。

中学文科最受欢迎

在选修远程教育课程的学生中，23%学的是社会研究或社会科学，19%学的是英语，15%学的是数学，12%学的是科学(或物理)，12%学的是外语，3%学的是小学课程，4%学的是计算机科学，约14%选修其他课程

远程外语课程主要在较小的学区和农村

在较小的学区，有19%选修远程课程的学生学的是外语，而较大规模的学区选修远程教育课程的学生中只有6%选学外语，中等学区也只有11%选学外语。农村学区选修远程课程的学生中有22%选修外语，而郊区和城市仅有10%和5%。

美国中部远程教育课程发展突出，东北部最少美国东南部(45%)和中部(46%)有更多的学区存在学生选修远程教育课程的情况，东北部发展最慢(仅21%的学区)，西部一般(32%)。中部有12%的学校(其余则仅5%的学校)有远程教育课程。但从注册的学生数看，西部最多，有118450人，东南部人数则只有59010人，东北部有42070人。

中小学开设远程教育课程原因多种多样。较小学区和农村学区最重要的理由是“不通过远程教育本校无法自行提供这些课程”、“通过远程教育可以给学生提供AP课程或大学水平的课程”。

“减少学生学习进度不一所带来的问题和矛盾”、“允许某门课程不及格的学生重修”、“解决学生数增长而学校空间有限的矛盾”，是较大学区或城市学区的主要原因。

“通过远程教育课程满足特殊学生群体的特殊需要”，成为多数(88%)贫困地区的学区的理由。“通过远程教育课程产生更多的学区税收”，是贫困地区21%的学区的重要原因，而只有11%的非贫困地区的学区考虑这些因素。

费用是影响远程教育课程进一步拓展的主要制约因素。另外，“联邦及各州和地方法律政策的限制、对基于远程教育课程学生出勤率的资金回笼情况的担心”，对于城市的学区来说，是两个重要的制约因素。(作者单位为中国驻休斯顿总领馆教育组)

第五篇：美国留学生活和学习

美国留学高中生活的方方面面。对于想去美国高中读书的学生来说，特别想知道美国高中生活到底是什么样子。在总结许多人眼中的高中生活之后，今天就为大家盘点一下美国高中生活的方方面面。

1、美式中餐（American Chinese food）。随着中国人向美国的扩散，美国的中餐厅也越来越多了，可是真能做出中国人的家常菜？很多简直就是为美国口味设计准备的。像芙蓉蛋，酸甜鸡之类的。都是中国老百姓天天吃的佳肴么？很多中国的特色菜都消失匿迹了。

2、性感学生穿着（Sexy students' dressing）。在现代的美国校园里，很少有制服类的学生妹了，很多都是穿着任意，性感体形衣，高中生活中，有些学校竟然还有经常穿睡衣的学生，有点太夸张。

3、年龄限制（Ages）。在美国，13岁女孩子化妆，16岁拿驾照，18岁抽烟，21岁才能喝酒，性行为无限制（针对现状来说）。大多数女孩子最晚在 13岁就开始化妆了，很多人都评论：美国女人怎么那么早就老了呀，而且年龄还保密，皮肤那么差跟化妆有关吧！16岁就能考驾照？这种可能在中国只能是比较富一点的孩子才能享受到的吧，恰恰相反，在美国的高中二年级时，学校统一有Drivers Education驾驶课，注重理论和实践教学，而且只要考试都及格就能在9个月后拿到驾照。18岁抽烟是很正常的啦。21岁才能喝酒，当我向我那些美国同学介绍中国很多地区对喝酒年龄的松懈之后，他们都羡慕，哇，我也好想到中国去！

4、元化课程（Classes）。在我们学校里，我除了上英，数，理，化主科之外，还有上烹饪课，驾驶课，神话课，装修课。有人说，什么？神话课？幼儿园？其实美国人也有跟中国古代很相似的神话哦，不过主要围着宙斯Zeus讲的。现在回想起来，是不是感觉中国的传统式教育好枯燥呢？

5、富的课堂知识（Knowledge）。体育的英文简称PE（Physical education），意为身体上的教育，但不仅指健康，而且是身体上的保护。Defense 和Offense为进攻和防御，美国高中生活中学校会去教学生当遇到危险时，怎么去应付坏人。在中国的体育课，很多学校缺乏这样有意义的教育。在烹饪课学会了在生活中的味道，在驾驶课学会了享受便利旅游的快感，在技术课上学会了电脑的构造和创造意想不到的机器人。一切崇尚创造，注重实践！

6、上课方式（The way for school）。在中国的上课方式是老师找学生，而美国高中生活中，上课却是学生找老师。而且每个人都分配个locker储物箱，把自己的书包和其它没有的东西都装进locker里，每节课下课后再换下节课的书籍用品。课程虽然多，但是分为A天和B天，两天上的课程却是不一样的。一般的美国学校都是早8点上到下午3点，很短的时间却学到了很丰富的内容，没有晚自习的！周末也是正常的双休日！

是不是看了上面的介绍，你有点羡慕美国高中生活了呢？其实美国的高中生活也并非那么完美，学生也面临着各种压力。相比于中国的高中生活来说，美国高中生活还是丰富多彩的。