阳明区教育文化体育局关于百日治理行动汇报[本站推荐]

第一篇：阳明区教育文化体育局关于百日治理行动汇报[本站推荐]

阳明区教育文化体育局关于

“阳明区集中开展进京重复上访和非正常上访‘百日’

专项治理行动”工作情况汇报

自全区召开关于“百日”专项治理行动工作会议后，我局按照要求召开了会议，认真传达了会议精神，结合我局工作实际，分析了教育的稳定情况，集中时间，开展了“百日”专项治理活动。对排查出来的群众反映的热点难点问题做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，标本兼职综合治理，化解了一些社会热点难点问题。现就有关情况汇报如下：

一、领导带头，率先垂范

局长多次组织召开信访工作会议，亲自部署，研究工作措施，听取工作汇报。建立了领导包校制度，落实责任，各位副局长亲自到所包扶的学校，进行走访了解具体情况，亲自与有想法的教师谈心、做思想工作，调查研究拿出解决问题的办法，亲自负责层层向上帮助询问反映问题，亲自帮助督办落实。局长亲自与上访人进行沟通，处理分包的信访问题。

二、关口前移，源头防范

一是在全区教育系统开展“包校”活动。实施“三定三保”，定期走访所包的学校，定期掌握群众思想动态，定期研究解决所包学校遇到的困难和问题，保证及时反映、解决

1群众反映的问题，保证所包学校的稳定，保证圆满完成上级党委、政府安排的各项工作任务。二是开展“四带”下访。即带着问题下访，带着任务下访，带着感情下访，带着责任下访。局领导到各自所包学校下访，深入一线接待上访群众，协调解决信访问题。三是强化排查，降低存量，控制增量。在开展“百日”治理活动，解决问题的同时，加大矛盾纠纷排查化解力度。各校对不稳定因素开展纵到底、横到边的拉网式排查，对矛盾纠纷产生的诱因、时间、地点、性质、涉及人数、重点人员、事态发展、预测等掌握第一手资料。对排查出的问题在依法按政策解决的同时，积极采取政府救助、社会救济、民间互助等手段，综合运用法制教育、宣传引导、心理调释等多种方法就地化解矛盾。

三、综合治理，确保稳定

一是坚持思想疏导工作贯穿信访工作的全过程，坚持群众观点，把上访人当亲人，真诚面对群众，真心打动群众，带着感情做群众思想工作，对生活困难人员，给予救助。对那些群众反映有道理或部分有理的，依据政策给予解决，对限于当前条件难以解决的问题，通过细致的思想工作征得上访人理解，对过高要求的给予说服教育，使其停访息诉。

今后，我们将以更加扎实的工作作风，更加切实有效的工作措施，努力做好群众工作，为我区教育和经济发展创造和谐稳定的社会环境。

第二篇：百日行动汇报

XX市食品药品监督管理局 关于百日行动开展情况的工作汇报

我局从百日行动开展以来，严格按照市局《餐饮环节严厉打击食品违法违规行为和坚决清除食品安全隐患百日行动方案》的实施步骤和工作要求，精心组织，迅速行动，至今为止取得了一定的效果，现将前段时间的工作情况汇报如下。

第一，加强学习，紧密部署。首先组织全体餐饮监管人员学习《食品安全法》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规。其次根据《沧州市严格整治严厉打击食品生产经营违法违规百日行动方案》的要求，紧密结合XX市政府的统一部署，针对本市餐饮单位存在的突出问题和隐患，制定了《XX市食品安全百日行动实施方案》。最后明确责任，将餐饮服务单位监管任务层层分解，责任到科，落实到人。

第二，积极宣传，制造舆论氛围。通过电视、广播、报纸等新闻媒体向社会公布本次食品安全百日行动的各项措施和内容，并组织在市区繁华地段举办大型宣传活动，公开宣传这次行动的决心和力度，听取群众对餐饮服务监督工作的建议和意见，营造一个全社会关注餐饮食品安全的良好氛围。

第三，真抓实干，务求实效。一是开展打击非法添加非食用物质和滥用食品添加剂及地沟油专项整治，突出抓好餐饮单位食品采购索证索票管理、食品添加剂备案制度、从业人员健康体检等制度的落实。二是开展中小型餐饮单位食品安全专项整治。主要检查两证情况、卫生情况、食品原料贮存使用情况，针对监督对象存在的问题，采取相应的处理措施。对问题突出的单位进行重点治理，直至符合相关标准规范为止。对通过帮扶、整改仍达不到规定要求的单位，采取处罚、停业整顿、吊销许可证等行政处理措施。到目前为止，已对50余个单位进行了监督检查。三是开展大篷车和小餐车专项整治。充分利用各种资源，摸清底数，完成备案登记工作，并适时对从业人员进行培训，增强其遵纪守法意识，从根本上消除食品安全隐患。四是开展鲜肉和肉制品专项整治。对辖区餐饮单位采取拉网式监督检查，重点检查鲜肉和肉制品进货渠道，随货通行票据，动检合格证明的资质。查验是否有腐烂变质，霉变生虫的肉类制品。五是开展学校、幼儿园、企事业单位职工食堂专项检查。春节前后两次对各类食堂开展检查。检查食堂是否按照餐饮许可正规经营，管理制度是否落实，人员健康管理是否到位，原料采购、加工制作、食品添加剂使用是否规范，清洗消毒是否符合规定等。杜绝使用非食用物质和滥用食品添加剂。重点检查食堂负责人、专职食品安全管理员的培训情况，食品采购索证索票、进货查验和采购记录的落实情况等。截止目前共收到自查整改报告33份，发现问题80余条，并立即责令进行整改。

第四，严厉查处餐饮环节无证无照经营行为。开展餐饮无证无照经营专项整治前，我市共有餐饮单位747家，其中:有证单位411家，已查349家，未查单位62家，检查覆盖率为84.91%；无证单位336家，占餐饮单位总量的44.6%。已查172家，未查单位164家，检查覆盖率为51.19%。通过开展餐饮无证无照经营专项整治，有78家餐饮单位逐步完成了升级改造，办理了餐饮服务许可证，并经现场验收审批新开办餐饮服务单位75家。截至目前，全市共有餐饮单位 831家，其中：有证单位近569家，无证单位262家，无证餐饮单位占餐饮单位总量的31.5%,比去年同期下降近13个百分点。计划年底前，对所有餐饮单位检查覆盖率达到100%。

我局将继续按照食品安全百日行动方案的具体要求对重点单位、重点部位、重点环节进行严格细致的监督检查，传承本次百日行动指导精神。为确保广大人民群众的饮食安全做出贡献。

XX市食品药品监督管理局

2012年2月13日

第三篇：牡丹江爱民区教育文化体育局

牡丹江市爱民区教育文化体育局 2018年部门预算及情况说明

第一部分 牡丹江市爱民区教育文化体育局基本情况

一、主要职责

按照《牡丹江市爱民区机构编制委员会关于印发〈牡丹江市爱民区教育局主要职责、岗位设置和人员编制规定〉的通知》（牡爱编〔2011〕3号），牡丹江市爱民区教育局主要职责为：

（一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和有关法律、法规，并指导、监督全区学校执行；指导协调乡、村、区直各部门有关教育工作。

（二）负责全区学校教育的布局规划、结构调整、资源优化配置；制定全区教育事业的发展规划和发展计划并指导、协调具体实施，拟定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。

（三）统筹管理全区的基础教育、初等教育、成人教育等工作。协调区属各部门有关教育工作，协助区政府进行教育督导和对各级各类教育的质量评估。

（四）积极推进素质教育，组织指导全区各级各类学校的思想政治工作、德育工作、教育教学工作、后勤工作、体育卫生与艺术教育和国防教育等工作；规划指导并推动教育系统的科学研究以及教育科研成果的推广工作。

（五）指导全区职工教育和扫除青壮年文盲工作及教育学会工作。

（六）统筹管理教师队伍的思想建设、业务培训和继续教育工

校园、区街和少数民族文体事业的发展。

（十三）统筹规划全区体育工作的布局，重点培训群众文体活动的骨干，创造条件举办“区全民运动会”和“文化艺术节”，同时将定期举办全区性的文体活动竞赛。

（十四）完成区委、区政府交办的其它工作任务。

二、岗位设置及编制

根据上述职责，教育局设置5个岗位：

（一）党政工团组织建设。

（二）教科研培专业指导。

（三）初幼成教综合管理。

（四）人事财务系统督办。

（五）群众体育文化活动。

核定编制4人，其中：行政编制4人。

三、区本级部门预算编报范围

牡丹江市爱民区教育文化体育局2018年部门预算编制范围包括：牡丹江市爱民区教育文化体育局本级。

第二部分 牡丹江市爱民区教育文化体育局2017年部门预算表

2018年部门预算表共十张。见附表。

六、关于一般公共预算经济分类支出情况表说明

牡丹江市爱民区教育文化体育局2018年一般公共预算经济分类支出106.21万元，其中：工资福利支出43.60万元，较上年增加13.12万元，增长43.04%，增加的原因为2018年工资福利科目调整,住房公积金、提租补贴、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费纳入本科目；商品和服务支出（定额）支出2.4万元，比上年增加0.6万元，增长33.33%，增加的原因为人员增加，公用经费增加；对个人和家庭的补助支出18.83万元，比上年增加3.33万元，增长21.48%，增长的原因为退休人员增加，退休工资相应增加;项目支出41.38万元，比上年减少39.36万元，下降48.75%，下降的原因为减少了迎接全国均衡发展检查支出。

七、政府一般公共预算经济分类支出表说明

牡丹江市爱民区教育文化体育局2018年部门预算政府一般公共预算经济分类支出合计106.21万元，其中机关工资福利支出43.60万元，占41.05%；机关商品和服务支出43.78万元，占41.22%；对个人和家庭补助18.83万元，占17.73%。

八、关于政府性基金预算支出情况表说明

牡丹江市爱民区教育文化体育局2018部门预算中没有使用政府性基金预算拨款安排的基本支出和项目支出，故表8无数据。

九、政府性基金预算经济分类支出表说明

牡丹江市爱民区教育文化体育局2018年预算绩效目标情况如下：

巩固义务教育均衡发展验收成果，继续加大教育投入，确保“三个增长”，全面提升教育教学管理水平，充分利用好现代化设施设备，实现教育教学资源效益最大化，创办人民满意教育，推动义务教育由基本均衡走向优质均衡；

建设名师队伍，成立名优校长和名优教师工作室3个，评选“德技双馨”教师10名，树立百名模范教师；

继续开展名校建设，全力打造3所信息化先进学校、1所省级冰雪基地学校、2所市级速滑传统项目学校。

第四部分 名词解释

根据《2018年政府收支分类科目》和《2018年部门预算编制说明》，对牡丹江市爱民区教育文化体育局2018年部门预算中相关名词解释如下：

一、财政拨款收入：指财政部门用一般预算收入安排的预算单位资金。

二、教育支出：反映政府教育事务支出。

三、教育管理事务：反映教育管理方面的支出。

四、行政运行：反映行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。

第四篇：南昌市湾里区教育文化体育局

南昌市湾里区教育文化体育局

湾教文体字〔2009〕21号 签发：胡光华

关于印发《湾里区中小学实施素质教育工作

督导评估工作方案（试行）》的通知

全区各中小学：

现将《湾里区中小学实施素质教育工作督导评估工作方案（试行）》印发给你们。请各单位紧密联系实际，制定本单位实施素质教育工作督导评建工作方案，积极完善实施素质教育软、硬件资料设施，把我区中小学实施素质教育工作推向一个更高层次，力争至2011年全面完成首轮对全区中小学实施素质教育工作评估工作。

二○○九年四月十二日

主题词：素质教育 督导 评估 通知 抄 报：市教育局，区政府，区委常委、宣传部长杨晓辉

区政府副区长邱钧生 湾里区教育文化体育局办公室 2009年4月12日印发（共印40份）

湾里区中小学实施素质教育工作督导评估工作方案

（试行）

为督促、指导全区中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的教育，根据《关于认真做好全省中小学实施素质教育工作督导评估的通知》（赣教督字2009 3号）及《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）》、《南昌市中小学实施素质教育工作督导评估工作方案（试行）》精神，决定对全区中小学校实施素质教育进行督导评估，结合我区实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，依据国家教育法律、法规和方针政策，建立和完善以推进素质教育为目标的中小学校督导评估机制，促进教育均衡发展；指导中小学校依法治教，全面贯彻教育方针和政策，规范办学行为；激励学校加快建设步伐，比进步、上档次、求发展、创先进，不断提高办学水平和教育质量，办好人民满意的教育。

二、组织机构

1．成立湾里区中小学实施素质教育督导评估工作领导小组： 组 长：胡光华

副组长：徐协珠、王三林、陈品娇、陈爱水、万宏亮

成 员：区属各学校校长、乡镇各中学校长、乡镇各中心学校校长、局机关科室长

2．成立湾里区中小学实施素质教育督导评估组： 组 长：王三林 副组长：张修柏、陈隆生

成 员：黄文坚、李重华、金建华、王军海、李静、吴建明、杜建阳、符桂荣、王令梫、周红卫、杨秋林、邓云凤、徐协伯、姜高云

湾里区中小学实施素质教育评估工作领导小组及督导评估组下设办公室，设在区教育督导室内，办公室负责人：张修柏、金建华。

三、主要依据

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、教育部《关于加强基础教育督导工作的意见》（国教督[2001]5号）、《江西省人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的实施意见》(赣府发[2002]8号)。

四、基本原则

1.方向性原则。指导思想、指标设定、结果处理等适应推进素质教育的根本要求，引导学校全面贯彻教育法律法规和方针政策，遵循教育规律，全面实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益。

2.民主性原则。重视学生、教师和学校在评价过程中的主体作用，使评价成为教育督导机构、学校、教师、学生和家长共同参与的过程。

3.实效性原则。注重学校发展和变化过程，以评促建，建立自我发展、自我完善的长效机制，激发内部活力，改进工作，促进发展。4.全面性原则。坚持面向每一所中小学校，根据湾里实际，对辖区中小学开展素质教育督导评估工作进行科学规划和整体部署，本着成熟一所评估一所和全面推进的原则，2011年前全面完成一轮对全区中小学校的评估，促进区域内教育的均衡发展。

5.动态性原则。对通过评估获得实施素质教育示范学校荣誉的学校实行动态管理，定期复查，不搞“终身制”。经复查发现问题，责成学校限期整改；对存在问题较多、经整改仍达不到标准的学校，取消其示范学校称号。

五、评估对象

全区中小学（含九年一贯制学校，村小有高年级的学校）

六、评估实施

中小学实施素质教育工作督导评估的基本程序由学校自评自建、学校申请评估认定、教育督导部门评估核定、公布评估结果等环节组成。

(一)学校自评

学校是开展素质教育督导评估的主体，应积极主动地做好自评自建工作。

1.要建立有学校领导、中层干部和教师代表参加的评建工作领导小组，制定自评自建工作目标和实施方案，组织全校师生员工按照评估标准和细则要求落实各项指标的达标建设和资料建设；

2.学校自评自建工作计划应广泛征询教职工意见并在校务公开栏公示；

3.学校自评应组织教职工全员参与，并有学生代表、家长代表和社区、校外教育机构、共建单位的代表参加，自评结论应获得教代会审议通过。

(二)县级督导评估

按照三年一轮的全面性原则与要求，统筹规划辖区内中小学督导评估的周期与数量，具体安排中小学自评和县级督导评估的计划。

1.对学校开展自评工作提出指导意见，提供教育评价理论和教育评估技术方面的帮助；

2.开展过程性的随机督查，指导(参与)学校自评，了解学校自评过程和结论的依据，纠正工作偏差，提出改进工作的建议；

3.组织开展对合格学校和区级示范学校的评估与认定，每完成对一所学校的督导评估，并写出书面评估报告，反映评估过程、描述评估结果、说明评估结论的事实依据，指明成绩与经验、问题与建议，重大问题整改的期限等，评估结果应向社会公布。

4.组织推荐区级示范校参加市级、省级示范校的评选。

七、评估程序 1.时间安排

全区中小学素质教育工作督导评估用三年时间，到2011年前基本完成首轮评估。2009年5月1日前，全区各学校申报接受区级评估的时间，确定全区学校评估时间安排表，2009年7月-8月进行首批学校区级评估，其余学校分批次完成评估。评估前两周，由区督导室向受评学校发出《督导评估通知书》并说明督导评估工作人员和日程安排等事宜。

2.评估方式

督导评估采取听、查、看、访、谈、测等方式对学校实施素质教育资源和学生素质等方面进行评估。“听”：听取校长所作的自评报告；“查”：各指标组按B级指标查阅资料；“看”：巡视受评学校内外环境；“访”：进行个别访谈、问卷调查；“谈”：召开不同类型的座谈会；“测”：

抽取部分学生进行素质测试。

3.具体流程 ①召开督导评估汇报会，听取校长自评报告； ②评估人员收集信息，听课、巡视、访谈、查资料、测试等； ③综合分析、审核认定结果，发现亮点、破解难点、架设支点；④召开反馈会，向学校反馈评估情况，提出建议。

4.申报资格

有下列情形之一的学校，不具申报示范学校资格： ①违反上级教育行政部门制定的招生政策，班额、编班违规的； ②近二年内发生校舍倒塌、触电、火灾、溺水、中毒、传染病流行等重大安全责任事故。

5.申报事项

申报区级实施素质教育示范学校，须报送下列材料：

①申请报告(请示)，村小由中心学校统一申报； ②申报学校的自评报告、自评表和申报表； ③申报学校推进素质教育、课程改革的典型经验材料。

上列3种材料各一式三份,A4纸张打印，并上交电子文档。

八、评估结果的确认与运用 1.评估结果的认定

评估组按照《湾里区中小学实施素质教育工作督导评估指标体系》，对学校自评结果进行评估认定，评分900分以上为“湾里区中小学素质教育示范学校”；700分以上为“湾里区中小学素质教育合格学校”；690分以下为“湾里区中小学素质教育不合格学校”。

2.评估结果的运用 ①评估结果将作为学校主要领导同志任期内政绩论定和责任追究等方面的重要依据。②评估结果将作为授予学校荣誉称号的依据。对于“湾里区中小学素质教育示范学校”将推荐其参加市“素质教育示范学校”的评选，并于每年教师节授予奖牌、给予奖励。

③经评估被认定为“不合格”的学校，自动转入下一再一次接受区级督导评估。对整改仍不合格学校，学校主要领导考核为不合格。

附：

1、湾里区中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）

2、江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报表

3、江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报自评(评价)表

第五篇：工资协商百日行动汇报

正定县开展工资集体协商“百日行动”情况

汇 报

根据市三方关于开展工资集体协商“百日行动”要求，我县工会统一思想，努力克服09年国际金融危机对我县实体经济影响的余波，引导企业理性的主张和职工维护自身的工资权益，积极谋划，认真实施，扎实推进，使“百日行动”取得了阶段性成果，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，统筹安排。我县把开展“百日行动”作为推进社会和谐稳定，实现经济发展的重大任务，高度重视，积极作为，认真加以落实，加强领导, 一是成立由县政协副主任、县总工会主席李吉成同志任组长，县总工会、人劳局、企业家协会有关部室为成员的县“百日行动”领导小组，把开展“百日行动”纳入重要议事日程,放在突出位置,实行领导负责制，建立了科学运作、齐抓共管、整体推进的工作格局。二是迅速启动。3月17日我县举行了工资集体协商“百日行动”启动仪式，各乡镇、系统工会主席和工资协商指导员各参加了会议，由此拉开了企业与职工“百日行动”工资协商共创和谐劳动关系的序幕。

二、转变观念，纵深推进。一是不把工资协商单纯放在“工资”上，而延伸为通过协商促进员工观念的转变上，从而调动员工的积极性，通过协商增强员工的责任感和危机感，使员工认识到只有提高企业效益，自己的经济收入才能得到增长，促进了员工努力钻研维修知识，同时让企业老板方认同通过协商可以推动企业民主管理，增强企业凝聚力，协商的过程即是员工了解企业 与企业命运与共的过程，也是提高员工劳动积极性，优化劳动者素质的过程，从而为企业进一步建立和完善民主协商制度，推动企业民主管理打下良好基础，使企业效益与员工收入达到最佳结合。例如金源化工老板于墨臣，久强建材老总秦景琢等都是通过工资协商尝到发展甜头，积极带头开展“百日行动”的著名企业。二是把“百日行动”中的要约行动相作为重点，切实提高“百日行动”的实效。我们把要约行动作为百日的必要前提，就当前实际，我县对各企业工会的要约作出统一要求，印制统一的要约文本，及时启动协商程序，截止到目前我县已有115家企业参加了行动，其中85家是工会提出要约，30家为行政方提出要约，有67家企业开展工资集体协商，46家企业签订了工资专项集体合同。

三、充分发挥协商指导员作用。今年我县重新调整了工资协商指导员队伍，共聘请15名专兼职工资协商指导员，都是有实际工作经验的精兵强将，近期，我们拟召开工资协商指导员会议，一方面培训他们提高协商技能，做到心中有数，有谈判筹码，另一方面组织工资协商指导员在金源化工等重点企业开展工资集体协商进行会诊式的工作指导，使这些在劳资工作中有丰富实践经验人员的专业水平进一步提高。

四、加强宣传，典型引路。积极组织全县各级劳动关系和谐企业在“百日行动”中积极发挥引领示范作用，率先表态、率先落实。3月28日，正定县“百日行动”领导小组召集了县各级和谐企业法人代表座谈会，会上30多家企业老板各抒己见，达 成共识。各企业同时利用召开职代会，厂务公开栏等进行广泛宣传，提高了职工对“百日行动”的知晓率，形成更加和谐的劳动关系。

五、检查督导，落到实处。县总工会与县人劳局、企业家协会组成联合督导组，将不定期到各企业检查“百日行动”、工资集体协商工作、和谐劳动关系创建的贯彻落实情况，并将督导结果纳入年终工会目标考核内容，直接与企业工会评优争先活动挂钩。

下一步工作打算 ：

1、继续督导企业签订工资协商协议书，积极发出要约书。

2、加大工资集体协商指导员谈判队伍参与协商力度，直接参与企业工资集体协商，推动工资集体协商工作健康发展。