薄弱村建设情况汇报

第一篇：薄弱村建设情况汇报

薄弱村经济欠发达村建设情况汇报

村位于西南部，由三个自然村组成，设9个村民小组，全村总人口2398人，总户数628户。现有耕地面积600亩，林地480亩，今年村人均年纯收入6010元。现任村两委4人，下派任职干部2人，党支部有党员44人。几年来，我村按照委[2011]7号文和委[2011]88号文的要求以及镇党委、政府的工作部署，认真扎实地开展宽裕型小康村建设活动，现就有关情况汇报如下：

一、提高认识，切实加强对创建工作的领导。

全面建设小康社会是党的十六七提出的宏伟奋斗目标，我村充分认识到开展创建宽裕型小康是贯彻落实党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想的具体行动，始终把创建宽裕型小康村工作放在首要位置，切实抓紧抓好。一是成立了以村支部书记为组长，村主任为副组长、相关人员为成员的创建领导小组，下设办公室，具体负责创建工作。二是按照宽裕型小康村建设12项指标的要求，围绕“发展生产，繁荣农村，富裕农民”的主线，多次召开专题会议，认真研究制定实施方案，并明确分工，责任到人，切实推进创建工作的有序开展。三是加大宣传力度，广泛发动群众，依靠群众，使宽裕型小康村建设工作家喻户晓，人人共同参与，为创建工作的开展营造良好的社会氛围。

二、扭住关键，认真抓好村级组织建设

(一)抓村级领导班子建设。一是加强了班子成员的学习培训。组织班子成员参加镇党校、农函大的常规教育培训和自学法 1

律、经营管理及农村综合科技知识等，提高班子成员综合素质，增强驾驭复杂工作局面和社会主义农村市场经济的能力和水平。二是加强了制度建设。按照《县村级组织工作规范》的要求，重新明确了村两委分工，并相应地制定班子岗位目标责任制，逐步建立健全民主议事和决策制度、民主评议党员干部制度、村务公开和民主管理制度、班子成员交心通气制度和值班、请销假制度等，切实做到用制度约束人，用制度保证各项工作的顺利开展。三是加强了宗旨教育。深入开展了为人民服务的宗旨教育，促进班子成员转变作风，密切党群、干群关系。定期不定期召开民主生活会，指导班子成员联系实际开展批评与自我批评，深入剖析自身存在问题的原因，并督促抓好整改。四是坚持民主集中制。凡是村里的重大事项和重大经费开支都经过村两委会集体研究决定，涉及全村群众利益的事项都召开村民代表会议进行表决。

(二)抓后备干部和配套组织的建设。一是从退伍军人、大中专毕业生、在外的企业骨干中选拔思想好、能力强、年纪轻、有文化的6名优秀人才作为重点对象，进行强化培养，充实到后备干部队伍，解决好后备人才缺乏的问题。二是加强配套组织建设。从工作实际需要出发，调整充实了6名配套组织成员，进一步优化配套组织成员结构。三是领导老人协会、计生协会、共青团、妇联、民兵等组织健全机构，并支持和保障这些组织依照法律和各自章程开展工作，努力把党支部的意图变成各村级组织的共同行动。

(三)抓党员队伍的建设。一是做好发展党员工作，按照“十六字”方针，加大发展党员的力度，一年来，发展预备党员2名，2转正预备党员2名，确定重点培养对象4名，不断壮大党员队伍。二是强化理论教育。开展了以兴起学习“三个代表”重要思想新高潮为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，不断提高党员的政治思想素质，同时以镇党校、党员活动室、电化教育网络为阵地，健全完善经常性培训制度和“三会一课”制度，充分发挥党员的先锋模范作用，深入开展“党支部带领群众奔小康、党员带领群众共同致富”和创小康、小康户的“双带双创”活动，切实把党建工作与经济工作有机结合起来。三是抓好党员的监督考核工作。通过坚持和完善党员目标管理、民主评议党员、外出党员管理等制度，进一步加强了党员队伍的管理，树好“堡垒工程”。

三、围绕中心，狠抓农村经济的发展

(一)确定经济发展路子。从村的村情出发，我们确定了一条“以产业结构调整为重点，大力发展种养业，壮大第一产业，带动发展二、三产业，有效转移农村富余劳动力，不断增加农民收入”的发展路子。同时，加强发展经济的宣传教育，引导广大干部群众更新观念，解放思想，树立开拓进取、敢闯敢冒的改革精神，增强致富奔小康的信心。并指导群众从本村的实际出发，充分运用我镇新一轮创业提供和创造的大环境和有利条件，按照市场需求，找准增加收入的突破口，走出一条适合本村实际、可持续发展的好路子。此外，还组织了班子成员到经济发展较快的下坑村、山霞村等参观学习，寻找差距，借鉴典型经验和发展模式，进一步加快发展村域经济步伐。

(二)实施科技种田战略。针对本村田地优良的自然条件，大力实施了科技种田战略，注重引进新技术和优良品种，全年共引进

3种植了优良花生200亩，甘茹200亩，小麦50亩，蔬菜80亩，大豆150亩。今年，还创建了80亩优质甘茹生产基地一个。同时，多方争取扶持资金和搜集产供销信息，确保农民增加收入。

(三)搞好产业结构调整。发挥好本村山坡地多且连片的地理优势，积极实施产业结构调整，发展林果业和畜牧业，开发建设的100亩林果畜牧综合生产基地正在开发建设，目前，已完成林果项目的种植。

(四)加强农业基础设施建设。一是筹资2万元对本村“下大”溪进行清淤加固，提高了防汛能力；二是筹资1万元对“壁巷头”山下的畜水池进行清淤整修。三是筹资1.5万元对4口大井进行清淤整修，提高农业水资源供给能力。

(五)有效转移农村富余劳动力。连续两年开展了农村富余劳动力转移岗前培训班，并积极联系企业解决就业，受益群众达400多人，为农民就业增收开辟了新途径，今年农民人均收入6010元，人均村财收入110元。

四、协调发展，全面发展社会各项事业

(一)广泛开展精神文明创建活动。一是开展了创建文明村、文明户、五好家庭活动，推进了村风民风的转变，同时配合镇里开展创建文明镇活动；二是认真开展社会治安综合治理活动。通过配合开展“严打”斗争和重点整治活动，有力地打击“六合彩”和“黄赌毒”现象，扎实开展矛盾纠纷排查调处工作，抓好治安防控体系建设，加强“四五”普法和“民主法制示范村”创建活动，抓好安全生产和安全防治工作，营造了一个安全、稳定、祥和的社会治安环境，为农村社会各项事业的全面发展创造有力客

4观条件。连续4年没有发生重大民事纠纷和矛盾，没有发生群众投诉和上访现象；三是倡导婚育新风，深入开展计划生育工作，努力改变群众的婚育观念，提高人口素质，实现了计生工作“两个转变”。尤其是去年6月份集中力量开展了计生“五清理”落实月活动，并取得了较好的成效。四是大力倡导社会新风尚，抵制不良社会现象。开展“六提倡、六反对”移风易俗活动，引导群众崇尚科学，反对封建迷信。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《县殡葬管理暂行规定》，引导群众过文明节俭的新生活。五是加大对义务教育法的宣传力度，进一步提高群众关心支持教育的自觉性，积极配合中、小学做好招生巩生工作，学龄儿童入学率达100%。

(二)切实解决热点、难点问题。针对进村入户调研中群众反映的热点难点问题，区分不同情况，采取切实有效措施，逐项尽快地解决。一是兴办公益事业。①通村水泥路建设。经多方努力、精心筹备、认真组织施工，目前1.2km通村水泥路工程已全部完工并验收，边500米自然村道路、上前300米自然村道路正在铺设水泥路，下前250米自然村道路已完工。②村委会办公楼建设。由于生源不足，我村小学已于今年9月份实行并校，村委会准备在近日搬入学校校舍，经规划整理后，村委会办公楼面积达750m2，活动场所达2500m2。二是关注弱势群体。积极开展“送温暖，解忧难，办实事”活动，经常带领班子成员到群众家中解决一些实际困难。一年来，落实了7户特困户的最低生活保障，受益人数达29人，并为一名孤儿争取了每年1500元的生活补助费。同时，进一步健全完善党员干部联系户帮扶责任制，帮助困

5难的群众选择适宜生产项目，并提供资金、信息和技术等服务，尽快使他们摆脱贫困。在“七一”和春节期间，组织班子成员慰问了28名特困党员和残疾贫困对象。三是开展村容村貌整治。针对村容“脏、乱、差”的情况，多次发动广大干部群众开展了以“五改五通三化”为主要内容的村容村貌大整治活动，增设垃圾屋5个，并通过清理垃圾、疏通排水沟、规划卫生小区、落实卫生责任等措施，大大优化了群众的生产生活环境。

五、存在问题

1、村集体人均收入要达200元较难；

2、还有少数村民收入增长缓慢。

回顾几年来的工作，我村的创建工作取得了一定的成效，但与上级的要求还有一定的差距，今后，我们将继续巩固工作成果，进一步加大工作力度，明确方向，加快经济发展，使村面向新世纪，迈开新步伐。

第二篇：帮扶薄弱村工作情况的汇报

帮扶薄弱村工作情况的汇报

ⅹⅹ市百个经济薄弱村转化帮扶工程自2005年3月份启动以来，我局按照市委、市政府《关于加强经济薄弱村发展的意见》的总体部署，我们局(公司)帮扶ⅹⅹ镇ⅹⅹ村，在具体工作中，我们结合实际，狠抓落实，一年多来帮扶工作取得了显著成效。下面将我们一年多来的工作开展情况简要汇报如下：

一、党委高度重视，实现“二个到位”

一是认识到位。局党委一致认为，实施经济薄弱村转化工程，是富民、安民、强民的人心工程，是市委、市政府加强农业、农村和农民工作一项战略性举措，积极做好此项工作是我们义不容辞的光荣职责。二是人员到位。党委召开专题会议研究，明确一名党委成员具体负责帮扶工作，并选拔一名正科级专职负责帮扶工作，要求帮扶工作人员“摸实情，办实事，求实效”，真心实意，扎扎实实地做好帮扶工作。

二、认真调查研究，制定切实可行帮扶方案

帮扶干部到村后，通过召开两委会、座谈会、走访群众、入户调查、实地勘察等形式，对ⅹⅹ村自然条件、经济发展、组织建设、干群思想动态等情况进行了深入细致地调查研究，广泛征求各方面意见，大家一致认为制约经济发展缓慢的主要因素是道路和农村水利基础设施较差，道路是雨天出不了村，－1－

进不来人，农田80%无灌溉条件，根据以上情况，制定了切实可行的整体规划、实施方案及具体帮扶工作计划，第一先修路，解决行路难的问题。抓荒山开发，发展壮大林果经济；抓养殖，引导发展集体、个体私营经济的工作思路，为帮扶工作的开展奠定了坚定的基础。

三、认真抓帮扶工作，初见成效

一是通过一年多来的帮扶工作，ⅹⅹ村有了较大的变化，道路平了，长期以来，ⅹⅹ村路面坑洼不平，堆满杂物，水沟不通，污水横流，为了解决这一焦点问题，帮扶工作人员配合村干部，广泛发动村民义务修路，整平路基，清理杂物，历时一个多月，全村共出义务工600多个，动用挖掘机、推土机46个台班，集中整平硬化村内村外基础道路共计3.6公里，协调资金20多万元，已修村村通路3.6公里。较好的解决了雨天出不了村，进不来人的状况。二是人均收入增加了。2004张山口村人均纯收入1500元，2005人均纯收入达到3200元，比去年增长了113%，主要收入是靠村民外出打工，2004年外出打工人数200人，2005年已达到了230人，比去年增长了15%，为全村经济发展打下了基础。三是春节前夕，为全村安装路灯48个，解决了多年来村内无照明的问题。四是措施到位。自对ⅹⅹ镇ⅹⅹ口村实施帮扶工作以来，我们根据实际情况对帮扶村实施帮扶。发展养鸡专业户一户，2006年发展养鱼专业户三户，经济效益初见成效。2005年中秋节

前，局党委还委托帮扶干部专程走访慰问了ⅹⅹ村贫困党员邱洪江、张家省，为他们送去了价值600多元的慰问品。这一举动得到了村民的一致称赞，他们说ⅹⅹ局不仅给我们送来了皮卡汽车两辆，帮助我们发展集体经济，就是过节也没有忘记看望我们。衷心感谢市委、市政府，感谢帮扶单位。

四、下一步的工作打算

在市委、市政府的正确领导下，在市帮扶工作组的具体指导下，按照帮扶工作三年的基本思路，我们将进一步加大对帮包村帮扶工作的力度，有条不紊的抓好落实，在思想上加大对帮扶工作的重视程度，在行动上加大对帮扶工作的投入，出点子、想办法、发挥造血功能。同时要求帮扶人员要进一步端正工作态度，丢掉临时观念，做好长期打算，增强责任感，全力以赴靠上抓帮扶工作。确保如期实现市委、市政府提出的工作帮扶目标，让市委、市政府放心，让当地群众满意。

二○○六年九月二十六日

第三篇：薄弱学科建设汇报材料.

加强薄弱学科建设，全面提升教育质量

—— 加强薄弱学科建设工作汇报材料

根据市教研室出台的加强薄弱学科建设的实施意见及教委《加强薄弱学科教学工作》会议精神，为进一步深化课程改革，提升课程实施能力，根据市局关于《滕州市课程方案》文件要求，学校进一步加强了英语、体育、美术、科学等薄弱学科课程实施，现将我校加强薄弱学科实施情况汇报如下：

一、基本情况

我校共有x个教学班，学生x名，他们普遍特点是天性好动，缺乏良好的学习习惯，基础知识掌握不牢固，他们缺乏学习的积极性、主动性，贪玩、好动。好在我们的学校注重了这些学科的教学，注重了学生的全面发展，我们按大纲要求开齐了课程，开足了课时。我校的英语老师是专职专业的英语老师，由于教导处加大了对英语的检 测评价，教师重视，学生重视，教师专业知识强，课堂教学新颖，学生易学乐学，所以我校英语的教学质量正在不断的提升。音、体、美、科学、思品均为语数老师兼任。但我们学校能严格按课表上好每节课，这些薄弱学科做到了有教案、有作业、考核“三落实”。

二、我们的做法和措施

（一）加强教育，转变理念 我校坚持“以人为本”，一贯重视学生的全面发展，我们经常说的一句话是“我们不一定能把每个学生培养成才，但是我们要让每一个学生成人，我们要让每一个从我校走出去的学生有一个良好的习惯，健康的身体和心理，走上社会，他就能健康的工作，正常的生活”。所以我校教师在校长的正确引导下，树立了新型的教育理念。

（二）、学校重视，科学规划。我们学校很重视薄弱学科的建设，组织全体教师认真学习了《滕州市加强薄弱学科建设实施方案》，领会了精神和要求。制定了《我校薄弱学科建设实施方案》，成立了以校长为组长的薄弱学科建设领导小组。

（三）、注重理论学习，加强教研探究 在加强薄弱学科的建设中，我们注重理论的学习，注重探索和研究，一是我们多次组织全体教师学习教学理论。二是我们积极开展课堂教学研究探索，提高薄弱课堂教学的方法策略。在我校十月份骨干教师模式课中，我校要求英语、音乐、体育、美术、科学、思品每科必上一节，有力的促进了这些科目课堂教学的探索、尝试、实践工作。三是我们积极开展薄弱学科的教学研究，利用每周一次的教研活动，着力解决我们在薄弱学科教学中存在的一些问题。四是我们扎实开展了经常性的“推门听课”活动，要求每位教师每月至少有一节薄弱学科的听评课。

（四）注重检查指导，规范教学常规。为了确保薄弱学科的教学工作落到实处，我们在常规教学督导中，将思品、综合、科学、体育、音乐、美术、计算机学科纳入常规教学检查督导之中，教导处对这些科目同语数课同等要求，教研组在每周一次的常规检查中，对这些科目的教案作业必查。教导处加大了对薄弱学科的课堂教学督检，教师要严格按课表上课，教师之间不得随意换课，不得随意占用英语、体育、音乐、美术、科学、品生的教学时间，这些项目都纳入了每位教师的量化考核之中，从而保证了薄弱学科的教学工作得到有效落实。

（五）优化兴趣活动，提高学科质量。为了进一步提高薄弱学科的教学质量，我们积极组织开展兴趣小组活动，成立了乒乓球、美术、音乐兴趣小组，坚持每周一次的培训指导，做到了计划、人员、活动、记录、效果“五落实”。我们每学期定期开展体育比赛、合唱比赛、科学技能操作、书画展等活动，拓宽了薄弱学科的教学实践途径，培养了学生的学科兴趣，提高了薄弱学科的教学质量。正因我们工作的扎实开展，我校薄弱学科的教学质量正在不断的提升。

三、后期工作设想

为了加强薄弱学科建设，提高薄弱学科的教学质量，后期我们将做 好一下工作：

1、加强薄弱学科师资配备，在以后的教学中，尽可能的为薄弱学科配备专业型教师，提高薄弱学科的师资水平。

2、开展专业理论培训，提高教师的专业理论水平。我们将利用教研活动、业务学习时间组织学科教师进行理论培训、学术指导，不断提 高教师的专业技能。

总之，加强薄弱学科的建设工作任重而道远，我们将持之以恒，积极探索，为提高我校薄弱学科的教学质量而努力，为薄弱学科建设 贡献我们的一份力量。

第四篇：薄弱学科建设汇报材料

加强薄弱学科建设，全面提升教育质量

——中学加强薄弱学科建设工作总结

今年市教研室提出了加强薄弱学科建设的主题和方案，对照我校的教学工作，我们确实感到了教研室这一做法的前瞻性和准确性。按照市教研室出台的加强薄弱学科建设的实施意见所设计的薄弱学科，在我校也是存在的，加强薄弱学科建设，有助于推进素质教育，有利于学生全面发展，现将我校加强薄弱学科建设情况汇报如下：

一、基本情况

我校学生来自青云街道的城北和城西片区，他们普遍特点是天性好动，缺乏良好的学习习惯，基础知识掌握不牢固，他们缺乏学习的积极性、主动性。我校注重学生的全面发展，我们按要求开齐了课程，开足了课时。我校能严格按课程表上好每节课，对薄弱学科做到了学案、作业、检测“三落实”。

二、我们的做法和措施

（一）加强教育，转变理念

我校坚持“以人为本”，一贯重视学生的全面发展，我们校长经常在会上说的一句话是“我们不一定能把每个学生培养成才，但是我们要让每一个学生成人，我们要让每一个从我校走出去的学生有一个良好的习惯，健康的身体和心理，走上社会，他就能健康的工作，正常的生活”。所以我校教师在校长的正确引导下，树立了新型的教育理念。

（二）学校重视，科学规划。

我校重视薄弱学科的建设，组织全体教师认真学习了《新泰市中小学薄弱学科建设课题研究方案》，领会了精神和要求。制定了学校薄弱学科课题研究实施方案，成立了以朱校长为组长的薄弱学科建设领导小组和以教研主任贺书军为组长的课题研究领导小组。我们多次召开会议根据我校实际确定了四年级为重点实验年级，以综合科目为重点突破科目的实验对象。以求达到中心突破、以点带面，辐射全员研究机制。

（三）、注重理论学习，加强教研探究

在加强薄弱学科的建设中，我们注重理论的学习，注重探索和研究，一是我们多次组织全体教师学习教学理论，先后组织全体教师观看了《江苏锡山中学校长访谈录》、《先学后教，当堂训练》课堂教学理论，组织全体教师观看先学后教、当堂训练课堂教学视频，为薄弱学科的教学提供了理论支撑和方法指导，更新了全体教师的教学理念。二是我们积极开展课堂教学研究探索，提高薄弱课堂教学的方法策略。在九月份的新聘教师亮相课活动中就将英语、科学作为必讲科目之一。在我校十月份骨干教师示范课中，我校要求小学英语、科学、思品、综合每科必讲一节，有力的促进了这些科目课堂教学的探索、尝试、实践工作。

三是我们积极开展薄弱学科的教学研究，利用每周一次的教研活动，着力解决我们在薄弱学科教学中存在的一些问题，十一月份我们在四年级进行了为期一周的薄弱学科探索课活动，小学部全体教师共同参与，互听互评，提高了课堂教学的效益。四是我们扎实开展了经常性的“推门听课”活动，要求每位教师每月至少有一节薄弱学科的听评课。

（四）注重检查指导，规范教学常规。

为了确保薄弱学科的教学工作落到实处，我们在常规教学督导中，将思品、综合、科学、体育、音乐、美术、电脑学科纳入常规教学检查督导之中，教导处对这些科目同语数课同等要求，年级组在每周一次的常规检查中，对这些科目的教案作业必查。

办公室加大了对薄弱学科的课堂教学督检，在我校的《两项常规考核办法》中要求，教师要严格按课表上课，教师之间不得随意换课，不得随意占用体育、音乐、美术、电脑课的教学时间，这些项目都纳入了每位教师的月创佳评差考核之中，从而保证了薄弱学科的教学工作得到有效落实。

（五）优化兴趣活动，提高学科质量。

为了进一步提高薄弱学科的教学质量，我们积极组织开展兴趣小组活动，成立了体育、音乐、美术、电脑、科学兴趣小组，坚持每周三最后一节课开展技能培训指导，做到了计划、人员、活动、记录、效果“五落实”。我们利用每两周一次的小学部活动开展科学知识竞赛、文艺汇演、书画展等活动，拓宽了薄弱学科的教学实践途径，培养了学生的学科兴趣，提高了薄弱学科的教学质量。

正因我们工作的扎实开展，我校薄弱学科的教学质量正在不断的提升，十月份我校在丹凤县深化学校文化建设推进素质教育文艺汇演中获得第一片区“优秀组织奖”。2011年在教育局组织的全县中学生篮球赛中，我校获得全县第二名。2011年商洛市青少年田径运动会中我校获得“优秀组织奖”。

三、后期工作设想

为了加强薄弱学科建设，提高薄弱学科的教学质量，后期我们将做好一下工作：

1、加强薄弱学科师资配备，在以后的教师招聘中，我们将尽可能的为薄弱学科配备专业型教师，提高薄弱学科的师资水平。

2、开展专业理论培训，提高教师的专业理论水平。我们将利用教研活动、业务学习时间组织学科教师进行理论培训、学术指导，不断提高教师的专业技能。

3、我们将继续开展课题研究，探究薄弱学科课堂教学的有效方法，将“先学后教，当堂训练”的教学模式应用于薄弱学科的教学之中，坚持校本教研活动，提升薄弱学科的教学效益。

4、继续加强对薄弱学科的常规教学检查督导，确保其教学开展有序，有效落实。

5、改革对薄弱学科教学的评价，除教研室对语数英的检测评价外，我校将科学、综合、思品、体育、音乐、美术学科得教学检测评价结果一并纳入教学质量目标奖惩之列。

总之，加强薄弱学科的建设工作任重而道远，我们将持之以恒，积极探索，为提高我校薄弱学科的教学质量而努力，为全县薄弱学科建设贡献我们的一份力量。

2012年12月6日

第五篇：薄弱学科建设汇报材料

加强薄弱学科建设，全面提升教育质量

——育才学校小学部加强薄弱学科建设工作汇报

今年县教研室提出了加强薄弱学科建设的主题和方案，对照我校的教学工作，我们确实感到了教研室这一做法的前瞻性和准确性。按照县教研室出台的加强薄弱学科建设的实施意见所设计的薄弱学科，在我校也是存在的，加强薄弱学科建设，有助于推进素质教育，有利于学生全面发展，现将我校加强薄弱学科建设情况汇报如下：

一、基本情况

我校小学部共有三个班，158名学生，其中四年级31人，五年级56人，六年级71人，这些学生来自全县的各个乡镇，他们普遍特点是天性好动，缺乏良好的学习习惯，基础知识掌握不牢固，他们缺乏学习的积极性、主动性，贪玩、好动。好在我们的学校注重了这些学科的教学，注重了学生的全面发展，我们按大纲要求开齐了课程，开足了课时。我校的英语老师是专职专业的英语老师，由于教研室加大了对英语的检测评价，教师重视，学生重视，教师专业知识强，课堂教学新颖，学生易学乐学，所以我校英语的教学质量正在不断的提升。体、音、美学科我校虽为专职老师，但并不是专业教师，缺乏专业的理论知识。科学、思品、综合均为语数老师兼任，由于语数课的教学任务重，班级人数多，对于这些科目的重视程度相比而言还有点不够。但我们学校能严格按课表上好每节课，这些薄弱学科做到了教案、有作业、考核“三落实”。另外由于整体教育政策的导向机制、评价机制也造成了我们对这些科目的重视度不高，教学质量相对比较滞后。

二、我们的做法和措施

（一）加强教育，转变理念

我校坚持“以人为本”，一贯重视学生的全面发展，我们校长经常在会上说的一句话是“我们不一定能把每个学生培养成才，但是我们要让每一个学生成人，我们要让每一个从我校走出去的学生有一个良好的习惯，健康的身体和心理，走上社会，他就能健康的工作，正常的生活”。

所以我校教师在校长的正确引导下，树立了新型的教育理念。

（二）、学校重视，科学规划。

我们学校很重视薄弱学科的建设，组织全体教师认真学习了《丹凤县中小学薄弱学科建设课题研究方案》，领会了精神和要求。制定了《我校薄弱学科课题研究实施方案》，成立了以朱校长为组长的薄弱学科建设领导小组和以教研主任贺书军为组长的课题研究领导小组。我们多次召开会议根据我校实际确定了四年级为重点实验年级，以综合科目为重点突破科目的实验对象。以求达到中心突破、以点带面，辐射全员研究机制。

（三）、注重理论学习，加强教研探究

在加强薄弱学科的建设中，我们注重理论的学习，注重探索和研究，一是我们多次组织全体教师学习教学理论，先后组织全体教师观看了《江苏锡山中学校长访谈录》、《先学后教，当堂训练》课堂教学理论，组织全体教师观看先学后教、当堂训练课堂教学视频，为薄弱学科的教学提供了理论支撑和方法指导，更新了全体教师的教学理念。二是我们积极开展课堂教学研究探索，提高薄弱课堂教学的方法策略。在九月份的新聘教师亮相课活动中就将英语、科学作为必讲科目之一。在我校十月份骨干教师示范课中，我校要求小学英语、科学、思品、综合每科必讲一节，有力的促进了这些科目课堂教学的探索、尝试、实践工作。

三是我们积极开展薄弱学科的教学研究，利用每周一次的教研活动，着力解决我们在薄弱学科教学中存在的一些问题，十一月份我们在四年级进行了为期一周的薄弱学科探索课活动，小学部全体教师共同参与，互听互评，提高了课堂教学的效益。

四是我们扎实开展了经常性的“推门听课”活动，要求每位教师每月至少有一节薄弱学科的听评课。

（四）注重检查指导，规范教学常规。

为了确保薄弱学科的教学工作落到实处，我们在常规教学督导中，将思品、综合、科学、体育、音乐、美术、电脑学科纳入常规教学检查

督导之中，教导处对这些科目同语数课同等要求，年级组在每周一次的常规检查中，对这些科目的教案作业必查。

办公室加大了对薄弱学科的课堂教学督检，在我校的《两项常规考核办法》中要求，教师要严格按课表上课，教师之间不得随意换课，不得随意占用体育、音乐、美术、电脑课的教学时间，这些项目都纳入了每位教师的月创佳评差考核之中，从而保证了薄弱学科的教学工作得到有效落实。

（五）优化兴趣活动，提高学科质量。

为了进一步提高薄弱学科的教学质量，我们积极组织开展兴趣小组活动，成立了体育、音乐、美术、电脑、科学兴趣小组，坚持每周三最后一节课开展技能培训指导，做到了计划、人员、活动、记录、效果“五落实”。我们利用每两周一次的小学部活动开展科学知识竞赛、文艺汇演、书画展等活动，拓宽了薄弱学科的教学实践途径，培养了学生的学科兴趣，提高了薄弱学科的教学质量。

正因我们工作的扎实开展，我校薄弱学科的教学质量正在不断的提升，十月份我校在丹凤县深化学校文化建设推进素质教育文艺汇演中获得第一片区“优秀组织奖”。2011年在教育局组织的全县中学生篮球赛中，我校获得全县第二名。2011年商洛市青少年田径运动会中我校获得“优秀组织奖”。

三、后期工作设想

为了加强薄弱学科建设，提高薄弱学科的教学质量，后期我们将做好一下工作：

1、加强薄弱学科师资配备，在以后的教师招聘中，我们将尽可能的为薄弱学科配备专业型教师，提高薄弱学科的师资水平。

2、开展专业理论培训，提高教师的专业理论水平。我们将利用教研活动、业务学习时间组织学科教师进行理论培训、学术指导，不断提高教师的专业技能。

3、我们将继续开展课题研究，探究薄弱学科课堂教学的有效方法，将“先学后教，当堂训练”的教学模式应用于薄弱学科的教学之中，坚持校本教研活动，提升薄弱学科的教学效益。

4、继续加强对薄弱学科的常规教学检查督导，确保其教学开展有序，有效落实。

5、改革对薄弱学科教学的评价，除教研室对语数英的检测评价外，我校将科学、综合、思品、体育、音乐、美术学科得教学检测评价结果一并纳入教学质量目标奖惩之列。

总之，加强薄弱学科的建设工作任重而道远，我们将持之以恒，积极探索，为提高我校薄弱学科的教学质量而努力，为全县薄弱学科建设贡献我们的一份力量。

丹凤育才学校

2012年12月6日