八一班 我身边的好教师演讲稿

第一篇：八一班 我身边的好教师演讲稿

绽放的白莲

郇封一中薛利雯

作为一名在校学生，和老师的朝夕相处让我们深知彼此，成为了互助前行的朋友。我们的班主任，陶老师，她的身上总有一种不同寻常的魅力，使她就像一块磁石，不断的吸引着我们。被我们围绕着的她就像一株绽放的白莲，朴素中尽显优雅，教育的馨香环绕我们周身。

自从学校开展了晨会课活动，陶老师大力支持。每天都会在下课前的那段时间和我们认真讨论晨会课的内容。晨会课上，当我们流利地说出自己内心的想法和见解时，她就会心一笑，带头鼓掌。可有时也不免遇到回答不尽人意的同学，这时的陶老师似乎一点儿也不介意，从台上走到那位同学身边，亲昵地将手搭在她的双肩，帮她认真分析题目，直到挖出她内心最真实的想法。

陶老师从来不会放弃任何一名学生。每个班级都会有那么一两个学习不尽人意的学生，因为成绩的因素，他们收到的批评永远多于表扬。可陶老师却不一样，她努力找出他们身上的闪光点，给予肯定，热情鼓励，给他们自尊，给他们自尊，教他们自强，使他们心向阳光，健康成长.我们班有一名学生学习很差，因此平时不被我们关注，他也躲避着我们，不与我们交往。尽管没人注意他，他却那么的勤劳。课间，当我们坐在椅子上嬉戏打闹，高谈阔论时，他却埋头于清理过道上的垃圾，尘土飞扬间，打造出以个干净，整洁的八一班。陶老师及时发现了这个现象，借一次班会课，将她自己的感受和对那位同学的赞赏，一并告诉了我们。在沉默了良久后，班级里爆发出了雷鸣般的掌声。自那以后，我们更加关注了他，努力使他融入我们，构成一个完整的班集体。

陶老师也是一个顽强到让我们心疼的人。

就在前一段时间，陶老师的至亲生病。我们从别的老师口中得知，那种病很严重，随时可能失去生命。毫无防备的，家庭和学校的压力都压在那个没有三头六臂的人身上，焦虑的生活连空气都是冷的。她整日奔波于医院和学校之间，家庭甚至被排在了第三。她只记得自己是教师，而忘了自己还是母亲，妻子。每天的加倍工作与奔波，让她的身体不负重堪，以致于我们每天看到的，都是一张憔悴的脸。我们真想为她撑起一片天空，借她个肩膀，让她稍稍休息。

敬爱的陶老师，在我们的心中，你就是被拥护的那株百莲，那样优雅的气质，无私的心灵和坚韧的精神，永远扎根在我们胸膛中，那缭绕的馨香经久不散......

第二篇：我身边的好教师演讲稿

桃李不言，下自成蹊

——记我身边的好教师李培权老师

班主任 杨小英

他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是开县汉丰一校55岁的老教师李培权老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨，润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班主任的我，都已经对他们失去了信心，但是李老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。李老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。

李老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，他就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，他是潺潺流淌的小溪···

二、独辟蹊径，点石成金

李老师从事的是小学数学的教学和管理工作，尤其是低年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是李老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，自从李老师工作以来都是如此，从未间断过。这样，班级的每一个学生都不会再犯同样的错误，当看到学生做出正确的答案时，李老师的脸上才会出现欣慰的笑容。

李老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工作。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到数几十年如一日，始终把每一个学生的健康成长放在第一位，一丝不苟地完成教学工作和学生的管理工作，获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。三、一腔热血，两袖清风

李老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。李老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，李老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。

除了在学习上对学生的无微不至的关心，李老师还在生活上对学生爱护有加。每天中午，李老师都会亲自为学生打饭，叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爷爷。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，李老师得知后，赶紧去食堂弄了一点化猪油涂在这个女生的受伤的额头上。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了李老师对教育事业的热爱。为了培养一批又一批的学生，李老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

四、以身作则，为人师表

新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，等等，李老师不厌其烦地解释着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改学生的作业，对于学生做错的每一道题都登记在错题本上，做好给学生纠错的准备；对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。李老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···

这就是我身边的好教师李培权老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。李老师为我们一校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的一校老教师的风范。

第三篇：我身边的好教师演讲稿

我身边的好老师

他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是我校教师赵自景老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨，润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育。大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。他们的家长都已经对他们失去了信心，但是赵老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。赵老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。就是这样日复一日，年复一年的坚持，从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让让班级的任何一个学生掉队。

赵老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。如果说生命如风，她就是扑面而来的威风；如是微风化雨，他是润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪···

二、一腔热血，两袖清风

赵老师是从事教学工作十多年了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。赵老师从没有考虑过自己的得失，只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，赵老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。

除了在学习上对学生的无微不至的关心，赵老师还在生活上对学生爱护有加。每天，赵老师都会叮嘱学生多吃一点，就像一位慈祥的爸爸。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，赵老师得知后，赶紧带着个女生去了诊所。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了赵老师对教育事业的热爱。为了培养一

批又一批的学生，赵老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

这就是我身边的好教师赵自景老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。赵老师为我们学校的所有教师树立了好老师的典范，让我感受到了真正的教师的风范。

第四篇：我身边的好教师演讲稿

不为光环只为坚守

——记我身边的好教师贾述武老师

他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解加减乘除，打开一个神奇的数学世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他是我们学校53岁的老教师贾述武老师，一个真正培育祖国花朵的园丁。

一、春风化雨，润物无声

我们班的学生大部分是留守儿童，父母都在外面打工，大部分学生的学习基础不好，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。作为班长的我，都已经对他们失去了信心，但是贾老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。从不放弃一个学生，用无私的爱和强烈的责任心给学生的心灵点上了一盏明灯，让他们的成绩逐渐提高，不让班级的任何一个学生掉队。

如果说生命如风，他就是扑面而来的春风；如果刘微风化雨，他就是润物无声的细雨；如果说细雨成流，他就是潺潺流淌的小溪···

二、独辟蹊径，点石成金

贾老师从事的是小学数学的教学，小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。但是贾老师一直是以细致耐心的态度，随身携带一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题，一天，两天……一年、两年……从未间断过。正是他这种严谨细致、一丝不苟原的工作精神，塑造出了无数的优秀学生。获得了老师的尊敬、家长的称赞。

三、一腔热血，两袖清风

贾老师从事教学工作30多年，一直担任班主任工作，工作30年来，他每天都骑着一辆旧自行车上学下学，风雨无阻。他从没有考虑过自己的得失，一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，他的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。有一次，班上有一个女生在体育课上不小心摔倒了，额头上冒了一个好大的包，贾老师得知后，赶紧去学校取点碘氟涂抹在这个女生受伤的额头，并叮嘱她

别沾水，多休息，就像一位慈祥的爷爷。为了培养一批又一批的学生，贾老师付出的精力、感情、时间、心血都是无法用准确的数字来计算的。

四、以身作则，为人师表

新生入学，如何握笔、如何坐姿、如何思考，贾老师不厌其烦地讲解着；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容，迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批改作业，对于基础较好的学生，准备一些奥数题目让他们开拓思维；对于基础较差的学生，让他们多做一些练习题目，温故而知新。贾老师就是这样默默地工作着，不追求名利，不计较个人得失，默默地把自己的一切都奉献给了教育事业···

这就是我们的数学老师贾老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，敬爱的老师，您把身上最美好，最充足的光辉洒向我们，把甘露般的知识洒向了我们，让我们一天天茁壮成长，谢谢您，老师，请允许我代表全体学生向您致以最崇高高的敬意。

第五篇：我身边的好教师

傅显菊师德小故事

我身边最美教师

从教十几载，在我的身边有着许多的优秀教师。他们有的知识丰富，学富五车；有的爱校如家，爱生如子；有的钻研课改，颇具成效。而我最要夸夸的则是与我一起搭档的数学老师——王全华。

王老师于2005年从复盛调入鱼嘴小学。他忠诚党的教育事业，在二十余年的从教生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。在我校树立了一面旗帜，是我校优秀教师的代表。

一、他是一名思想进步的教师

“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。王老师在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和胡*锦~涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，他认真学习《师德师风建设读本》并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。

二、他是一名创新型的教师

作为一位一线的数学老师，王老师积极地提升自己，曾于2009年参加了重庆市数学骨干培训。学习的目的在于为我所用，他在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。他的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。他的课堂教学曾多次获得校一等级，区一二三等奖等光荣称号。所带班级数学成绩也从来都是名列片区前茅。

三、他是一位极有责任感，极富爱心的老师。

从教若干年来，王老师对自己的教学工作总是认认真真，尽职尽责。他虽不是班主任，可他做的工作却丝毫不逊于班主任工作。每天早晨，他总是迟早到校，协助班主任一块检查清洁，辅导晨读。一旦班级出现突发事件，他也总能在第一时间挺出身来，合理妥善地解决。下午放学后，别的老师三三两两均离开了，而他还在教室里辅导着孩子们。也曾有条件好的外校想挖墙脚，邀请他去任教，他婉言拒绝了，他说他离不开这些孩子。也曾有家长高薪聘请他辅导，可是他也拒绝了，他说教育孩子那是他应尽的职责。轻描淡写的一句话，却体现了他崇高的师德。

王老师不仅极有责任感，还非常富有爱心，深受班里孩子们的喜爱。在一次班里民意调查中，孩子们道出了自己的心声。在他们的眼中，王老师不仅是严师，还是慈父。孩子们说，他们不会忘记下雨时，王老师把雨伞给了他们，而自己冒雨回家；他们不会忘记没有午饭钱时，王老师毫不犹豫地借出钱，却从来不求归还；他们不会忘记当他们生病时，是王老师抱着他们来到学校医务 2 室……王老师在孩子们的心灵中播下了爱的种子，这颗种子已在孩子们心中生根发芽。

踏实、尽职、爱生……这一个个平凡的词的王老师的身上得到淋漓尽致的展现。愿我们的周边更多这样踏踏实实，默默无闻，无私奉献的好老师。他是我的榜样，在今后的教学工作中，我将向他学习，努力做一名优秀的教师。