高级中学教学观摩研讨会上的欢迎词

第一篇：高级中学教学观摩研讨会上的欢迎词

高级中学教学观摩研讨会上的欢迎词

各位领导、老师们大家好：

首先欢迎同志们来xx中学指导交流工作，感谢你们给学校带来了真情和友谊，知识和技能。今天这项活动，是XX镇业务交流史上的一件大事。它组织规模大，涉及范围广，开设科目全，参加讲课、听课的人员多，备受教育系统领导和兄弟学校的关注。各校都选出最强势的学科，最优秀的教师参讲。从今天授课的情况看，老师们观念新，敢想敢讲；驾驭课堂的能力强，引领学生畅游知识的海洋如鱼得水，从容自如；运用现代化教学手段轻车熟路；教学效果好。这次活动不评奖，只观摩、献艺。供大家参考讨论，交流学习。希望大家实事求是、客观公正地评价每一堂课，既肯定他们的长处和优势，也中肯地点明不足和纰漏。大家畅说语言，科学评价，使讲课与听课的老师集思广益，提炼特色，共同学习，共同进步。

这次活动一是老师们授课技艺相互交流，取长补短，共同提升业务水平。二是请老师们走出校门，看看兄弟学校的建设、环境、文化、管理等，以便开阔视野，增长见识，达到彼此了解，密切合作，共同进步的目的。它必定为XX镇课堂教学及全面提升和发展奠定坚实的基础。

最后祝各位领导，各位老师工作的轻松，生活的愉快，全家幸福！敬请老师们给XX中学留下宝贵的意见和建议！谢谢大家！

XXX

2014年XX月XX日

第二篇：文化研讨会上欢迎词

尊敬的各位领导、各位专家朋友、各位嘉宾：这春光明媚的五月，我们在这里举行豆沙关五尺道文化研讨会。首先，我谨代表中共盐津县委、盐津县人民政府和37万盐津各族人民向前来指导工作、参加豆沙关五尺道文化研讨会的各级领导、各位嘉宾表示最诚挚的欢迎！向长期以来关心、支持盐津经济发展、社会进步、旅游文化事业发展的各级领导、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感谢！盐津，地理气候条件特殊,境内地势起伏较大，最高海拔2263米，最低海拔330米，山势呈南高北低状，地形险峻、山势徒峭、重峦叠嶂、沟壑纵横；特殊的地理环境形成了“一山有四季，十里不同天”的山地气候，夏季炎热，冬季湿润、偏暖。区位交通优势明显，是云南通往四川的北大门，内昆铁路、昆水公路纵贯县境南北；处于长江经济带、攀西——六盘水经济区的腹心地带，是赤水河经济区、长江经济带的重要组成部分，置于国家重点工程溪洛渡、向家坝电站建设的前沿。民族文化底蕴厚重，中原文化、荆楚文化、夜郎文化、巴蜀文化与滇中文化在此交汇融和形成独具特色的“三川半”文化，文化的沃土和相对恶劣的生存环境，孕育出了一批知名度甚高的专家、学者和文人墨客，形成了独特的民风民俗和多姿多彩的民族风情。自然资源十分丰富，号称取之不尽的石灰石资源、理论蕴藏量为65万千瓦的水能资源、储量6.5亿吨的煤炭资源和以豆沙关“五尺道”文化为龙头的旅游文化资源，以及以茶、桑、鸡、倍、竹为主的农业资源等资源优势极具开发价值。这里，有2091.5平方公里的土地，居住着37万勤劳朴实、热情好客的盐津人民，是一块投资的热土、亟待开发的宝地。党的十六大胜利召开后，我们县委、政府带领全县人民吹响了全面建设小康盐津的号角，立足县情，抢抓机遇，根据不断发展变化的内外部环境，在充分调查研究和听取各方意见的基础上，不断丰富和完善了全县经济社会发展思路，确定了“营造滇川通道，发展生态农业，推进工业进程，创建乌鸡之乡，兴建城乡集镇，开发旅游资源”的发展战略。将盐津建成“交通枢纽县、生态屏障县、能源建材县、乌鸡基地县、过境旅游县”的定位目标。“农业稳县，工业富县，三产兴县，开放活县”的战略重点和分三步走的发展蓝图，切实把发展旅游文化产业纳入到了县域经济发展的规划，摆上了重要的议事日程。豆沙关五尺道文化是在历史的长河中不断积淀而形成的。历史悠久，古为僰人居住地。自秦开“五尺道”以来，即是“南方丝绸之路”的重要组成部分，素有“咽喉西蜀、锁钥南滇”之称,也是古丝绸之路入滇的第一站。豆沙关离盐津县城23公里，距昭通126公里，位于云南省滇东北云川交界处，四川盆地向云贵高原过渡的起伏地带，乌蒙山脉关河深谷的中段，自古以来就是中原入滇的要隘之地。大自然的鬼斧神工，劈就了锁滇扼蜀的雄关天险；五千年的文明历史，留下了众多灿烂的文化遗产。秦开五尺道以来，这里就成为中原与云南政治、经济和文化交流的枢纽，南方丝绸之路的要冲。这里历史文化底蕴厚重，置于石门东面绝壁上的僰人悬棺；玲珑精致的三观楼塔；古风尚存的豆沙千年古镇，雕梁画栋，金碧辉煌的摩崖亭、古城堡、观音阁；横贯石门东面绝壁上的石门大堰；镶嵌在石门西面崖壁“五尺道”旁的摩崖群。这里景色丽人，石门关前的古今四道交通风景线，道阔洞幽的长胜溶洞，云海茫茫的老黎山森林。这里名扬四方，创下了国家级文物保护单位唐袁滋题记摩崖，省级豆沙关风景名胜区，省级爱国主义教育基地，省级历史文化名镇四大名牌。是极具研讨、保护、开发的历史文化。我们举行这次豆沙关五尺道文化研讨会，旨在努力争取得到各级领导的重视、关心和支持，各位专家朋友如意神笔的宣传，使我们豆沙关厚重的历史文化成为标志性的文化载体，在文化遗产保护，爱国主义教育，旅游文化资源开发，发展县域经济中发挥极其重要的支撑作用，高起点、深层次地挖掘其承载内涵，张显其文化底蕴，抢抓历史机遇，利用优越区位，发挥资源优势，吸纳成功经验，探寻市场运作，走出一条合理有效保护、开发豆沙关五尺道旅游文化的新路子，使之发挥最佳的经济效益和社会效益，为传承五尺道文化、发展地方经济、加快昆水线旅游事业发展步伐作出重要的贡献。各位领导、各位专家朋友、各位嘉宾，在全面建设小康社会的征程上，盐津充满着无限商机，盐津充满着无限希望，盐津近年来经济社会发展取得显著的成就，目前盐津生产总值达到了14.2的增长速度，对外开放也取得突破，合同利用外资亿元，实际利用外资亿元，浙江中大集团、宜宾伊力集团、四川万泰集团、宜宾天原股份有限公司等大企业、大集团和一批外商已进驻盐津进行投资开发。我们坚信，通过这次豆沙关五尺道文化研讨会的胜利召开，通过各级领导、各位专家朋友、各位嘉宾对我们盐津的重视、关心和支持，必将引进更多的外商和项目资金，投资开发我们县的优势资源，包括我们的旅游文化资源，从而加快我们的县域经济发展步伐。

第三篇：文化研讨会上的欢迎词

尊敬的各位领导、各位专家朋友、各位嘉宾：

这春光明媚的五月，我们在这里举行*****文化研讨会。首先，我谨代表中共**县委、**县人民政府和37万**各族人民向前来指导工作、参加*****文化研讨会的各级领导、各位嘉宾表示最诚挚的欢迎！向长期以来关心、支持**经济发展、社会进步、旅游文化事业发展的各级领导、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感谢！

**，地理气候条件特殊,境内地势起伏较大，最高海拔2263米，最低海拔330米，山势呈南高北低状，地形险峻、山势徒峭、重峦叠嶂、沟壑纵横；特殊的地理环境形成了“一山有四季，十里不同天”的山地气候，夏季炎热，冬季湿润、偏暖。区位交通优势明显，是云南通往四川的北大门，内昆铁路、昆水公路纵贯县境南北；处于长江经济带、攀西——六盘水经济区的腹心地带，是赤水河经济区、长江经济带的重要组成部分，置于国家重点工程溪洛渡、向家坝电站建设的前沿。民族文化底蕴厚重，中原文化、荆楚文化、夜郎文化、巴蜀文化与滇中文化在此交汇融和形成独具特色的“三川半”文化，文化的沃土和相对恶劣的生存环境，孕育出了一批知名度甚高的专家、学者和文人墨客，形成了独特的民风民俗和多姿多彩的民族风情。自然资源十分丰富，号称取之不尽的石灰石资源、理论蕴藏量为65万千瓦的水能资源、储量6.5亿吨的煤炭资源和以豆沙关“五尺道”文化为龙头的旅游文化资源，以及以茶、桑、鸡、倍、竹为主的农业资源等资源优势极具开发价值。这里，有2091.5平方公里的土地，居住着37万勤劳朴实、热情好客的**人民，是一块投资的热土、亟待开发的宝地。

党的xx大胜利召开后，我们县委、政府带领全县人民吹响了全面建设小康**的号角，立足县情，抢抓机遇，根据不断发展变化的内外部环境，在充分调查研究和听取各方意见的基础上，不断丰富和完善了全县经济社会发展思路，确定了“营造滇川通道，发展生态农业，推进工业进程，创建乌鸡之乡，兴建城乡集镇，开发旅游资源”的发展战略。将**建成“交通枢纽县、生态屏障县、能源建材县、乌鸡基地县、过境旅游县”的定位目标。“农业稳县，工业富县，三产兴县，开放活县”的战略重点和分三步走的发展蓝图，切实把发展旅游文化产业纳入到了县域经济发展的规划，摆上了重要的议事日程。

*****文化是在历史的长河中不断积淀而形成的。历史悠久，古为僰人居住地。自秦开“五尺道”以来，即是“南方丝绸之路”的重要组成部分，素有“咽喉西蜀、锁钥南滇”之称,也是古丝绸之路入滇的第一站。豆沙关离**县城23公里，距昭通126公里，位于云南省滇东北云川交界处，四川盆地向云贵高原过渡的起伏地带，乌蒙山脉关河深谷的中段，自古以来就是中原入滇的要隘之地。大自然的鬼斧神工，劈就了锁滇扼蜀的雄关天险；五千年的文明历史，留下了众多灿烂的文化遗产。秦开五尺道以来，这里就成为中原与云南政治、经济和文化交流的枢纽，南方丝绸之路的要冲。这里历史文化底蕴厚重，置于石门东面绝壁上的僰人悬棺；玲珑精致的三观楼塔；古风尚存的豆沙千年古镇，雕梁画栋，金碧辉煌的摩崖亭、古城堡、观音阁；横贯石门东面绝壁上的石门大堰；镶嵌在石门西面崖壁“五尺道”旁的摩崖群。这里景色丽人，石门关前的古今四道交通风景线，道阔洞幽的长胜溶洞，云海茫茫的老黎山森林。这里名扬四方，创下了国家级文物保护单位唐袁滋题记摩崖，省级豆沙关风景名胜区，省级爱国主义教育基地，省级历史文化名镇四大名牌。是极具研讨、保护、开发的历史文化。

第四篇：教学观摩研讨心得体会

教学观摩研讨心得体会

4月25-26日，课题组的五位老师有幸听取了在莆田市城厢区南门学校举办的福建省第三届小学习作（写话）教学观摩研讨课。

每场研讨课，我们都是提早到会，关闭手机，专心听课观课，做好听课记录，记下自己的随堂印记，写下自己的收获、思考和困惑。利用每节课中间休息的几分钟和中午休息的时间，我们互相分享着自己的收获，交流着各自的思考，讨论着各自的困惑„„

看到老师们分享时的快乐和满足、争论时的激动和脸红，我不禁想：有机会一定要让老师们走出校门，多参加这样的研讨课、示范课，让老师们学习借鉴优秀的新知识、新理念。

三明明溪实验小学的陈德标老师的“看图猜人名”的游戏导课吸引了台上台下所有人，让人记忆深刻。漳州实验小学的吴志杰老师，课前互动时的自我介绍：既是演员，又是写字高手，还是吉他弹唱手，让全场的人为之鼓掌喝彩。龙岩市实验小学的杨昕老师在黑板上贴出的三星级、四星级、五星级的评价等级，让学生们兴趣盎然。福州教育学院二附小的胡元华老师一次评改、二次评改、三次评改，让孩子们收获了修改习作的多样方法。平潭北门小学的陈明钦老师“哇，你还会用两三段话来写啊，了不起！”“你还会用上感叹词呢！”“她不但会让狗说话，而且让狗有心情！”这些富有激励的评价语言，让学生们心里美滋滋的，也让听课的老师们点头微笑。厦门英才学校的许勇顺老师，从害怕作文的小男孩儿变成正在上课的老男孩儿，这一波三折的开场白设计让在场的学生和老师豁然开朗、欢声笑语。

本次教学观摩研讨课重在关注学段目标的落实，重在激发学生习作的兴趣，重在重视习作的实践。对我们的课题“语用型”教学模式与策略探究有极大的帮助。

第五篇：作文教学研讨观摩

作文教学研讨活动程序

一、各位教师对听的课进行点评：

点评从两个方面把握：1.这堂课中值得学习的地方。

2.个别地方你觉得怎样设计更好。

二、研讨活动： 你觉得“如何才能有效的对学生进行作文指导？”

三、有范校长谈谈作文教学的一些好的经验

四、有师校长对本次活动做指导 对作文指导课的几点看法： 一二年级作文指导课：

看图说话，抓好学生的常规训练。我认为作为一二年级的学生，应该把说话时“态度自然大方、普通话流利、声音响亮、能把自己的意思表达清楚”作为作文课常规训练的四大要点，还有就是学生的观察、理解、表达这三个心理过程。因为观察是看图说话的起点，理解图意是看图说话的核心，表达则是看图说话的目的。三年级作文指导课：

1.注重培养学生观察能力，利用作文课指导学生做好观察活动。一是教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；二是教师要根据训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。目的就是能让学生有层次，有条理的将一件事能描述清楚，训练的方式是重点进行句段训练。

2.指导学生复述和仿写。多读多看一些成品的作文，做好指导仿写。3.指导学生阅读。每周能定主题让学生收集相关阅读材料进行阅读，如学生学习了《翠鸟》一文以后，教师可以指导学生抓住动物的特点，观察身边的的动物。并做好好词，好句，好段的摘抄。

四五年级作文指导课：

1.四年级主要是训练学生写成篇作文，四五年级的学生观察活动的范围要比三年级学生要宽，内容要更丰富。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。利用作文指导课指导好学生审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，使学生的作文能力得以提高。2.在写作的过程中渗透写作的六要素、描写方法。3.指导学生多阅读、复述和仿写。六年级作文指导课：

1.六年级学生既要训练细节的描写，还要训练以全面达标为主的综合训练，训练的方式主要以篇的训练为重点。也可以是即兴作文训练。2.命题作文的训练。

3.教师要注重学生的作文批改，也可以指导学生进行作文批改。4.加大阅读量。