第二学期学生处期末工作总结

第一篇：第二学期学生处期末工作总结

第二学期学生处期末工作总结

【题记】

昨天的你了解“三四五”标准，即三种意识：责任意识、竞争意识、忧患意识；四种精神：敬业奉献精神、开拓创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神；五种能力：教学业务能力、教育科研能力、教育管理能力、团结协作能力、交流沟通能力。

今天的我做到了吗？

本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开，因为不论于个人工作还是学校发展，这“三四五”标准就是立身之本。

一，成绩概述

一分耕耘一封收获！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负！这是我之前的工作总结所述，来洛阳国际工作两年，对这句话给予了很好的诠释。本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期，两年的春秋，取得了如今的成绩：

1、安全管理深入人心，安全事故不再发生，安全意识人人有责。本学期在学生及所有老师的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故没有发生。

2、德育队伍精兵强，德育制度拥护人心，崔校长一直以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强管理和切实有效完成工作，所以从本学期刚开始就紧抓三支队伍：班主任、生活老师、学生自治管理队伍的建设和管理、培训。到本学期末，三支队伍都能独当一面且更能精诚团结形成合力，发挥更好地管理效果。德育制度根据两年的管理经验进行查漏补缺，除了更多的繁文缛节，增加了更多的实际应用，让工作变得简易高效，让制度更加人性合理，这样好的制度推进优秀的队伍管理，方能有如今本学期的教师管理队伍的水平更上一层楼，学生行为习惯、文明礼貌变化翻天覆地，好评如潮。更是在班主任队伍建设中取得了优异成绩，如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名。

3、本学期按照总校的指导和要求，学生进行了本学期丰富多彩的德育活动，真正做到了让学生做中学，学中做，通过活动锻炼孩子们的行为习惯，促进孩子们良好的养成习惯，本学期小学部的餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的，一直被崔校长所赞为LYIS的“两景”。

4、家校联合促学、合作共赢谋发展。本学期家长学校进行了有效沟通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，让学生管理更加有效，家长意见得到及时反馈和有效处理，赢得了家长的一致好评。不论是我们的入学的第一次家长会还是我们LYIS国际文化节的家长会，还有毕业班的家长会，让整个家庭学校形成一个有机的整体，从而达到了如崔校所说：家校利益共同体，为了我们共同的目标：为了孩子的明天，我们一直在努力着。

5、本学年我们的招生缴费工作一直刻不容缓，主人翁态度积极融入管理和工作。我们在校生的每个人家庭的详细档案，入校之前的母校，我们都做了详细的调查和存档，为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作，让招生工作能够全面展开奠定了基础。缴费工作更是锦上添花，上学期小学部圆满完成了缴费控流工作，本学期更是在学生处的领导下，班主任老师的努力下，缴费工作取得了有效成绩。

以上对本学期学生处工作进行了概述，下面我再从其他六个方面具体详细阐述学生处本学年德育工作。

二，安全工作。

安全是我们一切工作的底线，今天你把一个健健康康的孩子交给我，明天我定还你一个“完好无损、健康快乐”的优秀学子。

1、安全教育周、人人有责

“安全重于泰山”在学校校领导的极度重视之下，同样作为安全管理的学生处直接部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作。

开学伊始，学生处就已制定了安全责任状，让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署，并在学生处存档，以做到安全工作时时有人管，事事有人查，处处有人看，人人有责任的零安全死角的的全方位管理模式。同时还做到了以下几点加以巩固。

2、常规管理、必要保障

1、开展安全督查，树立安全意识

校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，所以从上学期到现在我们学部安排了行政值班，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能在老师监督下进行活动，保证了学生的基本安全。

2、同时根据国家要求开展了各类大型安全教育活动，如开展防震演练活动，让学生获得安全自救能力。LYIS小学部再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于2014年6月4日下午16：10——16:50在校园内举行校园防震紧急疏散演练。此次演练最快用时36秒82，最慢用时2分10秒，通过此次演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

3,针对目前社会上出现的暴力恐怖事件，学生处在5月22号将视频材料以及相关自救材材料

以文件包形式发给所有班主任老师，并且开班主任专题会议先进行学习后再在班级进行专题班会学习，从而提高学生的安全意识和自救能力。安全教育重在平时，意在训练。

3、本学期以来，学生处根据学部的实际情况，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。学生处处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周学部会议都会将安全作为学会处重点工作进行汇报，杨校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，建立学部小督导队伍，课间进行检查。学生小督导对发现的安全隐患及时向学生处通报，及时进行整改，消除安全隐患。第三，每周的班主任例会上都会强调安全教育，并进行每班的安全隐患检查。第四，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，加强安全教育。第五，学生处对住宿生严格管理，出门必须家长签字，班主任签字，凭证出校门。本学期更加有效的安全管理工作就是我们一日三餐安全教育，让安全意识深入人心，更转化为行动上，所有这些工作都为学生安全提供了有力保障。

3、绩效考核、细则清晰

自上学期以来我们就将安全考核作为每个老师考核重中之重，本学期细化安全考核，做到能够安全事宜人人有责，谁出事，追其责，罚其重的绩效考核细则，是我们的安全隐患更容易避免，老师人人重视安全工作。

三，德育队伍的建设，德育制度的完善。

1）、进一步加强德育队伍建设及带好三支队伍管理，即“班主任教师队伍管理、生活老师队伍管理和学生自治管理队伍”。

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习和选排外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献；

1、在班主任培训上强调认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的班主任例会上，组织全体班主任学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了学校有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、优化班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，进一步加大班主任考核力度，加强了对学校环境卫生工作的检查，每天及时通报检查结果；加强了学生公寓的卫生管理检查，整体公寓卫生大有提高；每周点名册上交得非常及时，记载也很详细，各位班主任对学生的考勤管理工作抓得较好；对卫生大扫除工作实行严格检查，及时公布；每月把班级管理工作考评各项工作及时详细地公布出来，让各位班主任心中有数，认真考评，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，拉开考核成绩，充分发挥多劳多得的体制优势，进一步调动广大班主任工作的热情并在每月开一次班主任例会，认真学习和传达学校和学部的文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置，并每月评出优秀国际情怀班级。

3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》《班主任工作职责》，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，年经班主任的工作能力短时间提高，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班级活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。学生都在各种大会场合和以邮件形式进行了实时表扬、认可、奖励，从而更有效的提高了班主任工作的积极性。

4、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。如每周五的班级班会中会实时的提出相应的主题教育“三个一”、“行为规范，文明礼仪”学习等。

5，在学生处的管理下，班主任队伍更是涌现出很多很多的感人事迹，还记得一二班宋艳秋老师每天组织孩子喝水的身影，还记得一三班班主任李玉格老师一四班班主任李晓飞老师每周日都要像妈妈一样哄着两个班级的田雨涵、黄金玉两个小公主，让他们不再依恋家，而是把学校当家，尤其是我们一四班的黄金玉同学不但改了想家的毛病，而且还成为了班级的小班长，帮了李老师很多的忙呢。作为毕业班的黄育卫老师和张全芳老师，每晚都能看到查宿舍的身影，指导孩子们入睡才放心的走了。五一班刘景歌老师不论是班级管理还是卫生打扫本学期都堪称小学部的模范班级，想找出点管理漏洞真是让我们“煞费苦心”而无果。

2）、生活教师管理考核，以事实说话的管理标准体现公平、公正

生活老师是学校管理的后盾力量，生活老师相当于我们后院，本学期从一开学就加强了后院的培训和管理，在生活主管麻俊芬主管带领下下，小学部生活老师工作能力和工作业绩在本学期得到了前所未有的提高，为前院的工作奠定了坚实的基础。同时学生处在以下几个方面做了生活老师队伍的建设和管理。

1、根据洛阳国际学校的实际情况，制定和完善了洛阳国际学校生活老师一日常规，LYIS小学部学生管理日流程图，生活老师工作职责，生活老师工作绩效考核实施方案，这些制度的建立和完善使我们的管理有规可循，有据可依；也使我们的生活老师工作做到心中有数，从而提高了生活老师的工作责任感和工作效率。

2、每周召开生活老师会议，进行每周总结和每周工作计划，为下一周的生活老师工作做了周密部署，同时加强了班主任和生活老师沟通，在培训中深入第一线调查研究。让生活老师工作情况能够和班主任在第一时间联系，让班主任能够有效的进行配合管理，形成合力。

3、班主任和生活老师的密切配合。班主任的晚寝看班情况。加大力度，使二者形成合力，使二者活跃起来。

4、学部会议宿舍主管必须参加，加强了前院和后院的直接联系，为学生工作的开展奠定了基础。

我们的生活老师在LYIS工作的两年来业绩突出，表现优异。每次有来学校参观的外宾都对我们小学部宿舍的环境以及管理赞不绝口，用崔校长和贾局长的话来说：小学部宿舍任何时候去参观都很放心都是一景，领导们的认可让生活部的老师们工作更加兢兢业业，变现突出的生活老师，像我们的麻俊芬主管，会说英语的生活老师，上次外宾参观还用英语进行了交流。像我们的国二一班杨兰香老师孩子都称为像妈妈一样的照顾着我们；二二班李晓霞老师班级里面的几个小魔头在其管理下已经成为了班级的小干部，家长对孩子的变化也是赞不绝口，二二班李兰冰家长对生活老师更是感激涕零等等太多的感人事迹不一一而谈，这支队伍响当当！

3），学生自治、人人为主

针对上学期学生自治管理没有很好调动起来和利用到位，本学期开学针对上学期的问题，学生处内部几次会议针对该问题进行了探讨并制定切实有效的实施方案。

一、常规自制

1、首先是先以集中制方式组建一支优秀的学生自治团队即LYIS小学部学生自治管理会，有学生处大队辅导员张恒老师亲自督导、建设和培训。

2、该学生自治管理会是由会长和各班代表组成。所有成员组成：是由每班班督导组成，每班的班督导是本班的直接负责人，每班六个督导员，与班主任协商，将六个人平均分配班级里面，统管班级的六个小组，也为班级的小组长，这样小学部学生自治体系就形成了自上而下，由点及面，面面俱到的管理模式。

3、小学部已经制定了LYIS小学部学生自治管理工作章程，该章程的产生是有老师领导下消毒道门共同商议制定，这样既尊重了学生，又符合学生的年龄特点，同时让他们亲自参与有利于发挥他们主人翁的态度，真正的把自己当成学校的小主人。规范的工作制度，为学生自治管理提供了保障和基础，这样小督导每天可以根据工作章程进行工作，等形成习惯之后，即使没有老师指导，他们都能有一定的组织性规范性。

4、本学期在张恒老师的亲自组织、管理和培训之下，小督导工作成绩突出，不仅在各项大型活动中表现优异，如我们家长开放日活动，承担了学生管理和组织的角色，在每周的升旗仪式大型活动的有效管理和监督，造就了小学部现如今的静齐快的行为习惯。本学期更是在张恒老师的组织策划之下组织小学部特色德育活动LYIS特色德育活动——爱心篇：养老院活动，此次活动小督导队伍表现优异活动了光华老年公寓领导的一致认可和好评。

这就是我们的小督导队伍，我相信在下一学年他们将更担任着自治管理的重任，作出更突出的业绩。

四，学生处特色德育活动的开展

小学部学生处秉承学校的特色建校为主线并抓住“提高学生素质，养成正确行为习惯”这条主线配合而来，且根据校领导的办学思路：高分高能两条腿走路。在进行如火如荼的教育、教学工作的同时，学生处根据学校和学部总体目标也开展了大量丰富多彩的各种活动。这些适合学生年龄特点的活动，不仅锻炼了学生的能力，更增进了师生间的感情，还加强了师生之间的交流、沟通。为学生处的开展工作赢得了有利的外部条件并通过丰富多彩的活动来以练促优、以奖促优、赏识教育、弘扬正能量。看看我们本学年的丰富多彩活动吧。

2月23号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇——学校伙食我做主，伙食委员会

3月5号LYIS小学部特色德育活动之独立篇——第二届国际贸易节

3月13号LYIS小学部特色德育活动之独立、责任篇——LYIS植树节活动

3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛

3月26号小学部特色德育活动工作之感悟篇《春游活动》

4月16号LYIS小学部特色德育活动工作之创新篇《班牌设计展》

4月15号LYIS小学部特色家校工作《家校联系册评比展评工作》

5月9号LYIS家长开放日之班级亲子活动

5月15号LYIS小学部特色德育活动工作之责任篇《我的地盘我做主——班级文化评比》

5月16号LYIS小学部特色德育活动工作之感恩篇《母亲节我能做的事》

5月22号LYIS小学部特色德育活动工作之安全教育篇《遇到恐怖袭击如何自救》

5月30号LYIS六一儿童节

6月4号LYIS小学部特色德育活动工作之开窍篇《防震演练》

6月9号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《爱心募捐捐活动》

6月11号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《少先队入队仪式》

6月12号LYIS小学部特色德育活动工作之爱心篇《敬老院爱心活动》

1，3月5号我们的贸易节活动在学生处的前期策划，组织下取得了圆满成功。小学部上下一心的互帮互助的协作能力也是本次活动必不可少的关键因素。首先是杨校长的大力支持，对我们的贸易节的海报评比带领我们的评委团认真打分，活动虽小，认真为大，还有综合组的大力支持，美术老师岳莹莹、江曼、赵晓倩，三位老师加班加点的把我们学部的国际贸易节的LOGO和海报做出来，而且非常精美的呈现在广大师生面前，是我们的贸易节立上一个档次。江曼老师邀请函的制作，张园园老师翻译能手，郭阳老师帮忙制作文化墙，邢梅珂老师负责的小记者采访和文章报道都为我们本次国际贸易节尽自己能及之力，教学处也是大力配合，让我们的贸易节不英语、不贸易，得以贯彻和落实。通过活动，培养学生合作、组织、应变、表达、创新等各项综合能力；培养学生初步的商品价值观和经济交往意识；培养学生的俭朴生活意识和诚信交往意识。就如我们校医董医生说：小学部孩子们现在来买药都会讲价了。很多家长也反映，孩子们花钱也不像以前那么大手大脚了，先学会过日子了。

2，3月19号小学部小学部特色德育活动工作之独立篇——第二届叠被子大赛，窍立悟新是我们LYIS的德育模式，针对崔校长提出来的德育模式，我们进行了活动的学习和实践，立：我明白“学习是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的学习、生活、活动、时间、情绪。我知道学会自我管理、自我约束的锻炼过程，是养成良好道德品质的过程，是完善自己,学会自尊,增强自信, 学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处，独立思考，做出正确的自我的决定的过程！我们的叠被子大赛锻炼孩子们的自理能力，就如二二班吴胜凯爸爸所说：现在孩子周末回家，家务都是孩子自己做的，起床之后还要教我怎么叠被子。

3，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是德育体系中的重要方面。校园文化能够通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、美好的校园环境等给学生带来潜移默化而深刻的影响。学生处高度重视学部校园文化建设工作，认真领会贯彻崔校长的教育理念，展现崔校长教育理念与学校特色，使得LYIS理念能够吸引学生与家长，孩子能够树立正确的价值观与人生观。学生处张恒、宁金顶老师通过网络等途径搜索校园文化建设工作的有关经验，经过学生处与各位班主任的共同努力，校园文化建设取得圆满成功。在校园文化建设中，为防止学生的审美疲劳，校园文化作用的削弱，学生处在崔校长的指示下，及时更新校园文化建设，切实发挥校园文化的作用。并在5月15号LYIS小学部举办了《我的地盘我做主——班级文化评比》，对班级文化进行了评比。

4，LYIS文化艺术节暨家长开放日是LYIS重要的节日之一，每次为此节日学生处都进行了大量的工作部署，最后在所有老师的共同努力之下取得了圆满成功。

我们按照LYIS文化艺术节的方案有序有组织的进行着每一步，首先是观摩主题课堂，当天的课程在所有任课老师的做好的充分准备下，课堂效果非常突出。从问第二个环节阳光大课间组织，在学生处张恒老师、宁金顶老师、班主任老师和学生自治管理会以及同学们的共同配合下，可算是将我们的“静齐快”很好的展现在大家的面前。让家长、国外友人惊叹！

一、文化艺术节节目展示环节更是将此次活动推向了一个高潮，整台汇演在责任老师的不辞辛苦的排练下和语文组艺体组全体老师的努力下，为家长朋友们呈现了一台精彩的晚会，让家长朋友赞不绝口，也体现了我校的办学目标：高分+高能

二、最后的家长会将此次活动做了一个完美的收尾，让此次LYIS文化艺术节得到了家长朋友的深刻的认识，并达成了一致的共识：洛阳国际学校的教育模式是一次国际教育与国内教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培养目标，对这所学校还是充满了信心。

同样对本次家长开放日我们也做了大量客观数据分析以及对我们调查问卷做了详细的阅览和统计分析，并将其中的问题呈现出来，并针对相关问题及时的联系各部门加以解决。分析如下

卷调查表上的第三个问题反馈信息看，满意度达到100%。家长会所有的问卷调查已经装订成档存于学生处，用于档案记录和原始材料的保存。

三、最后就是我们家长开放日最美的身影（优秀事迹汇总）

杨校长，身兼数职大领导，面面俱到细节妙。杨校长此次家长开放日既要负责当天的名师工作室的汇报，同时还要兼顾整个学部的家长开放日的整体安排和工作部署，还有整台演出的节目审核，牺牲很多个人休息时间。几多晚上，挑灯夜战，每每深夜我们下班杨校办公室依旧灯火通明。身先士卒的“平民校长”

梁主管公开课安排妥当，上课满意率很高；引领家长到位，家组织有序，一直以来只要家长组织有序我们的家长开放日就成功了一半，所以说此次家长开放日如此成功，军功章上梁主管的家长组织和引导狠狠地划上了一笔。敢当大任，能当大任的“LYIS女将”。

潘主管当天，安全总负责，整场文化艺术节暨家长开放日下来我们的安全事故为零，这得益于潘主管多年的老校长的管理经验和当天一直寸步不离、半刻不歇的敬业精神和高度责任感。众人皆知的屈尊主管的“老校长”。致敬！

张xx、韩xx老师整台文化艺术节的节目组织、策划和管理，不说别的，最后整台晚会精彩绝伦的演绎已经证明了我们学科带头人的实力和语文，艺体教研组组长的领导管理能力。再看我们四次的彩排组织、六次节目单的变换、各种节目的协调、演员学生的管理，不得不说国有冯导、校有张导和冯导——LYIS的“牛”导！

学生处：张x老师 从整个家长开放日的策划、组织、协调工作都有参与，同时兼顾着学部的卫生，可谓是跑断腿、累酸腰、流干汗、想破脑，每个早晨都能看见他的身影，更是在家长开放日来临之际，张老师几乎每天要检查五遍，针对南门岗的卫生难题，张恒老师亲自上阵，带领五一五二班学生整了几个上午，炎热下不喊累，繁忙中不喊苦，身为年轻人的我们致敬。卫生工作最难整但是有心就有奇迹，家长开放日当天几乎一上午都是站立着，维护着学生的安全，服务着正常汇演的学生管理。当天早上由于协调不及时，二楼体育馆的凳子摆放错误，张恒老师，亲自带着学生临危受命，硬是在节目开始之前中小学部700多凳子摆放好，在此表示最衷心的感谢。无愧于LYIS幕后的“英雄”。

宁x 学部的又一员大将，各班家长问卷调查605，所有教师的工作手册65份，宁老师一手打印，分发，保证了当天家长会的成功也深深的加重了一笔，同时家长开放日当天身兼数职，既要维护学生安全和管理，又兼顾照相，录影，同时还要检查各岗位工作情况，样样都负责，个个都有效，堪称“LYIS多面能手”

江x老师：身怀六甲，身体特殊，但是人手有限，临危受命，当天负责照相工作，穿梭于台前幕后各个角落，在此向这位幸福的准妈妈致敬！——“LYIS最美摄影师”

张x、杨x老师家长开放日的当天负责了整个音箱系统，从没开始张xx老师都已经在二楼体育馆静静地准备，认真的守候，所以LYIS文化艺术节的成功举办离不开她们的认真付出。

LYIS家长开放日最难的环节就是家长组织，但是在我们下面老师的能力内，我只想说五个字：那都不是事。

王xx几位老师他们从家长开放日开始，一直引导着家长，以最辛苦的工作，换来了家长最满意的评价。其中有一位家长更在跟其他家长交流中说的话，被我无意中听到：zz国际学校很专业啊，连家长都有引导，这样我们来了之后都不用多操心了，一切都有人组织安排，挺不错的。听到这样的话我为你们感到骄傲和自豪，谢谢你们。LYIS最美的“风景”。还有我们李丹老师，由于薛佳老师既要主持人培训，又要负责节目，所以班级工作只能委托给李丹老师，虽然已不是班主任的李老师，二话没说，勇于承担重任，在此表示衷心的感谢。最最可爱的人中还包括我们的排练节目的老师，我知道，节目的彩排是最辛苦的，好深耗时耗力，但是下面老师勇于承担，在此我们要为他们大大的点赞。我们共进行了四次排练，第五次才正式演出。参与前两次节目排练的老师有：邢梅珂、罗米莎、李玉格、康引茹、王琰、张全芳、王如磊、杨帆、康俊丽、郭阳、郭蓓、韩晓飞、韩艳波、张雯娜、闫君君、陈媛、刘景歌、宋隔、牛翠平。

最值得点赞的老师一 在节目排练中，很多是班主任老师，比如，罗xx她们平时工作都很忙，除了正常上课，还要解决一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，办公室熄灯最晚的就是语文办公室。12点多了，她们才拖着疲惫的身躯去休息，可是第二天早上，她们还要精神抖擞的开始一天的工作。她们本以为中午可以休息一会了，可是为了排练节目，她们把中午仅有的缓冲休息的时间都占用来进行排练节目。我觉得她们是最可爱的老师，最敬业的老师，最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师二 接学校的通知我们小学部要和中学部一起演出节目。所以我们不得忍痛割爱，删掉了许多很优秀的节目。其中刘xx罗xx等老师接到通知要删去节目，她们当时很难过，但是想到大局，所以她们不计较个人的得失，在下面无数次做孩子们的思想工作，稳定孩子们的情绪。她们也是一群做可爱的老师，最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师三 经过筛选上的节目，主要有王x老师负责的节目，这些老师不负众望，每天认真排练，把自己所有的空余时间都用在排练上，特别是王如磊老师每天早上以及大课间都能看到他带领孩子们认真排练的身影，为了让节目精彩，他不惜请外来专业街舞人员参与演出，让节目锦上添花。大家为了能把节目排精彩。真是费劲心思，不断改进，不断总结。全力以赴。最后两次的排练达到了炉火纯青的效果。她们不愧为是LYIS 最值得点赞的老师！

最值得点赞的老师四 一台节目的圆满演出，还离不开优秀的工作人员。薛佳老师作为主持人辅导老师，兢兢业业，认真辅导学生，一遍又一遍，身兼班主任工作，杂事又多，身体也不好，但是她没有一点怨言，分配什么工作都能按时完成。王显老师负责传递话筒和领导席布置，岳莹莹老师负责会徽设计及催场，身兼多职，但是没有一点怨言，工作效率高，工作高度负责。听从指挥。张全芳老师作为节目的总负责人，节目单就做了五六次，每一个合理的建议都会听从，每一个节目都会认真审查，每一次排练都会认真总结，每一个工作细节都会认真叮咛。每一个人员安排都要到位，正是因为有张老师的敬业，和精心安排，才使我们的节目精彩纷呈。像这样的人还有很多，比如，康引茹、张灯、张佳佳。她们是最值得点赞的老师。

最值得点赞的老师五 节目要精彩离不开化妆和漂亮的演出服，5月8号下午，张全芳、韩艳波、康俊丽老师不怕炎炎烈日，到老城挑选演出服，一件又一件，每一件都经过精心挑选才达到了这次演出服装也是那样漂亮。5月9号，早上是化妆的时刻，康引茹、岳莹莹、杨苗苗、康俊丽、韩艳波、李玉格、王显、郭阳、郭蓓、陈媛、老师早早到学校给学生化妆。其中康引茹老师来年早饭都没有老的及吃，就赶快突入到工作中。她们为了学校的工作，忘记了自我。她们是LIYS 最可爱的老师，也是最值得点赞的老师。但是也有老师没有按时到位，工作上推三捡四，给工作造成了不便。LYIS最大的功臣中毫无疑问是我们最辛苦最忙最无私奉献的班主任老师，在这次大型互动中身兼数职、一专多能来形容我们的班主任老师再贴切不过了，他们要负责家长会、学生组织、家长安排、卫生打扫等所有细节具体的工作，更有甚者的班主任老师如薛佳、刘景歌、张全芳、康引茹、韩晓飞、闫君君他们不但有上述任务还有负责自己那一块的节目，薛佳老师负责主持人从最开始的培训到当天主持人上场，都是全时跟踪，到最后结束之时嗓子都哑到失声了，让所有老师心疼不已。二三班班主任老师王静静，家长会方案到5、8号当天晚上还在尽善尽美的完善之中，将最后的方案发到学生处，这样的班主任老师们怎么会让家长不满意，怎么会让学生不爱戴，怎么会让学校领导不器重，因为你们我们的LYIS小学部更加能打胜仗，因为你们我们才会安枕无忧，因为您们我们才更有LYIS的明天。堪称：LYIS女将！

五、家长学校家校联系，沟通无极限

1，pTA的发展和工作成绩、合力助学，家校联谊会的建立。在上学期崔校长和杨校长的带领下我们成立了并发展了学校的家校联谊会，同时学部的家校联谊会也顺利成立，并成功的向学校推荐了两名小学部的家校联谊会的人选。家校联谊会的成立在教育事业蓬勃发展的今天，在我们先进的洛阳国际学校学校受到前所未有的重视。目的就是为了更好地维护家长的教育参与权，逐步形成学校与家庭和谐、协调、共鸣、齐心的教育,同时为增强学校与家庭的沟通，增进社会对学校的了解，家校联手，共同关注学生的成长、成才。本学期我们家校联系会从一开学就积极做了很多工作，比如这学期的活动的计划和安排都给与了很多建设性的意见，并在与其他家长的沟通上起到了积极的作用，为学校的工作奠定了基础和促进作用。比如我们本学期的2月23号LYIS小学部学校伙食我做主，伙食委员会就邀请了部分家长的参加和管理。

2，编撰我们洛阳国际学校特色的家校联系册，使学校和家庭每周都能通过我们的家校联系册进行实时的沟通。本学期我们家校联系册进行了适时调整，每两周写一次，在家校联系册方面上继续每两周一填写，一总结，一检查，一落实，做到班主任，学生，家长能够通过家校联系册进行有效沟通。

3，我们学部会议以及班主任、生活老师会议上要求班主任通过校讯通实时跟家长进行沟通交流，反映学生在校学习和生活情况，按照班主任考核要求定期进行家访或电话家访。

六、招生缴费工作、全面开花

本学期从开学来学生处就紧抓招生和缴费工作，主要从以下几个方面进行着手做准备。招生工作我们对在校生604位同学进行了普查，原生源地和生源学校，生源市场分析，幼儿园地址，园长和咨询电话联系方式等进行了详细的数据统计。如表格所示

同时本学期小学部接待了高新区实验幼儿园、第一幼教国际幼儿园等十多个幼儿园的参观，并积极参加外宣活动人，如参见了关林幼儿园的宣讲活动等等。

并组织参与了中学部6月29号大型招生活动，并得到了284名家长的报名登记，得到了学校领导的一致好评。

普通班548人，目前已缴费506人，未交费：42人，除去劝退4人，一名因资金紧张下学期上交的学生，6名因家庭搬迁原因转学学生，疾病转学4名，未缴费的学生共是28名，我们的控流率是94.8%。生源就是学校根源，面对这一压力，学生处临近学期就展开了缴费工作大战，成立缴费工作专职小组，反复性的召开了缴费专题会议，点对点的进行缴费工作责任到人制。

七、存在的主要问题及对策

2013—2014第二学期来的LYIS小学部学生处工作综述汇报其中有成绩但是在整个运行过程中也发现很多问题，学生处工作并非一帆风顺，在此经过反思谈谈出现问题的原因，以及所做的工作，还剩下的问题以及下学期的工作重点。

首先对小学部整体状况的描述：本学期在开学初实时的系统的对学生的安全教育效果显著，本学期小学部没有一起大安全事故，但是班级的小伤的情况频发。但是小学部在以下几个方面问题较多。

一、安全教育方面，学生安全意识较差，以致局部受伤情况频发，比如，课间体育项目学生受伤，学生之间玩耍误伤，等安全小事故时有发生。

二、本学期小学部行为习惯方面在开学初的行为习惯教育得到了根本改变，我们的宿舍、餐厅、大型集会纪律堪称“学校模板”，但是课间纪律还没有得到有效控制，还会出现追逐打闹和大喊大叫情况。

三、生活老师队伍建设滞后，主要在生活老师文明用语、人文素质、管理学生业务能力、普通话水平以及与家校沟通方面都与国际学校的整体水平相差较大，需要不断、系统、强化培训。

四、学生爱护公物意识淡薄，公物损失较为严重。

出现上述问题的原因分析：

客观原因分析

一、开学教育周，对于安全 现在涉及到面，但是具体到点，还需进一步加强管理，做到责任到班，责任到人。

二、对于学生行为规范没有调动全师参与，出现了绝对的分工，没有相对的合作。感觉学生行为习惯的养成以及安全教育就是学生处的事情，一个人，一个部门的力量毕竟有限。如果每位老师都以主人翁态度去对待，我们的行为习惯包括课间纪律就会有很好的效果。部分老师责任心较差、课堂组织能力较弱，部分班主任对于学生行为习惯教育没有起到实质性效果，导致在课堂教学和课间活动出现各种违纪行为。

学生处对于学生工作问题对策

1、加强学生自治管理会的培训，安排相关的管理工作，让学生动起来，作为学校的主人，人人监督，加强对孩子行为习惯的主题班会的教育，使之成为一种习惯。

2、继续餐厅的一日三餐教育，并在上午第二节大课间实行了“走右手”制度，对于宿舍和教学区的表现优劣行为进行公开奖惩。

3、下学期将以活动形式让学生真正树立“学校是我家，大家爱护她”的意识，这样损坏公物的情况就会有所减少。

4、生活老师的招聘由校办主导，学部参与、严格把关，加强培训。

5、针对班主任和生活老师队伍的管理上主要有以下几点总结。

1）、班主任队伍建设不是很成熟，部分老师都是年轻新教师没有经验。在面对家长和问题学生的处理上有些力所不能及，针对这情况下学期制定详细严密的班主任培训计划，做到有计划，有培训，有落实，有检查，有公布，有评比，让班主任尽快掌握班级管理的要点及方法，在班级工作上做到有的放矢，在家校沟通上能够独当一面，赢得家长的信任和满意。

2）、生活老师队伍建设不是很规范，对于学生管理能力差，对家校沟通方面欠缺，不能赢得家长的认可，下一步要配合生活部强化生活老师的管理标准统一化，制定生活老师学期，月，周培训计划，并逐步落实、检查、公布、评比，调动生活老师的内在潜力，使生活老师能够对学生进行有效管理，对家长能够很好沟通，提高家长的满意度，在业务能力上更上一层楼。

6、在家长学校方面学生处下学期的重中之重，从家校联系册和家校联谊会两大方面入手进行有实质性的家校联合管理，使家校能够做到1+1>2的教育合力。

小结

在LYIS的两个春秋，对我个人还是工作都是一次次的发展和飞越，工作中的自己还有很多不足，但是现在的自己对自己的要求特别严格，不为别的，只为自己做的这份事业能都对得起自己的良心。路还长、我还年轻，LYIS的未来更是不可限量，我会用自己的努力去诠释我在这里的价值！我更会加强我们的团队，团队打天下，管理定江山，我相信：我们的明天会更好。

第二篇：2013-2014第二学期学生处工作总结

2013-2014第二学期

学生处工作总结

本学期以来，学生处始终坚持以服务学生为宗旨，深入学习贯彻党的精神，以群众路线教育实践活动为载体，不断开创服务学生新模式，提升服务效果和学生满意度。一学期以来，在学院领导的正确领导下，在各系、各部门的大力支持下，学生工作取得了较大成绩，学生管理工作体制机制进一步健全，学生德育建设成效明显，学生主题活动日趋多元，公寓管理制度化建设进一步完善，学生心理健康教育作用显著增强。为做好总结，更好地推动学生工作科学化、规范化，现将学生处本学期以来工作总结如下：

一、班主任的考核

班主任是我校学生思想政治工作的重要力量，是班集体的组织者、指导者、领导者，是学生成长道路上的引路人，班主任工作是学校核心工作之一。为了建设一支高素质的班主任队伍，加强学生思想教育和管理工作，同时为了加强对班主任工作的管理和考核，全面贯彻公平、公正、公开的原则，充公调动班主任工作的积极性和创造性，努力提高班主任工作的效率和我校学生教育管理工作的水平。本学期学生处对班主任的考核更加严格规范，科学合理，制定了《班主任考核细则及办法》。学生处采取原则性与灵活性相统一的原则，对事不对人，考核中严格执行班主任考核方案，不徇私情，坚持考核内容、扣分项目、考核分数公开制度。全面、准确地反映班主任的工作成效，一学期下来，没有班主任来反映考核不公等情况，通过我校的班主任考核的效果表明我校学生工作正向着规范化、系统化、科学化的方向发展。

二、卫生工作

卫生工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作的重要环节。因此，应以卫生工作为突破口，使学生养成良好的卫生习惯，使校园更加干净、整洁、优美。为搞好校园卫生工作，学生处采取以下措施：一是落实卫生责任。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。二是狠抓卫生难点（尤其是学生宿舍背后），既培养了学生的劳动意识，又营造了优良学习和生活环境。

三、学生会的指导和管理工作

学生会是学生中自我管理、自我教育、自我服务的先进组织，是学校管理的一支重要力量，本学期以来，继续发挥学生会“带、帮、拉”的桥梁纽带作用，学生会始终坚持“深入同学、了解同学、全心全意为同学服务”的理念，注意提高自身素质，在学生处的指导下，各部门协同工作，同求上进。本学期进一步明确各个部门的职能，各个部门分工协作，共同管理我校区的学生工作。

四、开展主题教育，提升学生综合素质

（一）第四期法制讲座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀请阿拉善盟公安局乌斯太分局法制大队长阿拉善职业技术学院法制副校长韩恩凯同志在教

学楼五楼阶梯教室举行了一次“毒品知识”专题讲座。韩恩凯同志结合有关法律法规，从毒品的危害、为什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒绝毒品三个方面，对发生在未成年人身上的一些吸食毒品的现象进行了深入的剖析，用一个个鲜活的案例教育学生，要勤奋学习、积极向上，要远离毒品、远离不良娱乐场所、远离不良习惯，做一个对社会对人民有用的好公民。韩恩凯同志的精彩讲座，给全校学生上了一堂鲜活的毒品知识专题教育课，使我校学生更加清醒地认识到毒品的危害性，同时也增强了保护自己的意识。

（二）女生青春期教育讲座

为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自习时，我校政治教师马艳涛为全校女同学开展了一次“女生青春期教育讲座”。马老师从“青春期的保健”“等待成熟的爱情，保护自己”“拥有成熟的爱情，更要保护自己”三个方面，对女生青春期的生理和心理问题进行了解答。通过这次青春期健康教育活动，提高了学生身心素质，使学生能够更加健康的成长，也是推进素质教育的必然要求。青春期教育是一个敏感的话题，我们作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

（三）开办“心理咨询室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。在新的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师，已成为一名成功的老师必备的条件之一。心理健康教育一直备受学校重视，学校心理辅导室给很多青春期遇到困惑的学生，给家长教育孩子遇到迷茫、给老师遇到问题学生束手无策时给予及时的指导点播和帮助，取得很好的效果。

总结即将过去的半年，面对取得的成绩，我们倍感欣慰，但同时深刻感受到在学生工作创新等方面任重道远。在下学期里，我们将深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，牢固树立服务意识，不断提升服务能力，积极创新和拓展服务学生方式，以更加饱满的热情，认真做好各项学生管理工作，努力开创学生工作新局面。

第三篇：第二学期期末工作总结

第二学期期末工作总结

本学期我们贯彻落实县教育局和学校会议精神，以促进教育发展和建设和谐安全校园为主线，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，在“实”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教学水平。

一、以班级评比为抓手，重视养成教育，提高德育工作实效。结合学生的年龄特点，设计学生感兴趣的德育活动，把德育落到实处，提高德育的针对性和实效性。

1．加强班主任队伍建设，重视班主任工作的研究，树立班主任是班内建设第一责任人的意识。召开多种形式的班主任会议，研究解决班级实际问题：低年级学生好动、中年级学生转型、高年级学生心理压力等。

2．关注留守生闲暇管理，制定措施，以疏导谈心和课业辅导为经线，提高信心，树立人生目标，促健康发展。3．结合实际，完善创新班级评比办法，限零食、比卫生、促纪律、养习惯。利用流动红旗，促学生集体荣誉感、竞争意识，每周晨会宣布评比结果。本期，601、501、301班获得红旗次数较多 4．努力创设文化氛围，注重育人环境。

逐步实现净化、绿化和美化校园的要求，充分发挥学校板报、广播站等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围。不定期对学生进行环境教育，提高学生的环境保护意识，保护学校良好的环境，以环境育人。

5.坚持晨会制度，每周一由一名教师结合节假日大事、学校活动和学生的思想状况，有目的，针对性的对学生进行思想教育。

6．加强安全卫生工作。

学校与每位走读生家长签订了安全责任状，与每位班主任也签订了安全责任状，值日巡逻逐日安排专人负责。采取大量防范措施，积极预防手足口病，成立了以校长为首的预防领导小组，制订了应急预案，发放了告家长书，对卫生重点地段进行定人定期清理消毒，在学校画廊张贴卫生宣传画。各班利用班会课专门讲解手足口病预防知识，还实行晨检制度和零汇报制度，重点年龄段学生由校医负责晨检，其余由班主任负责晨检，措施到位，责任到人，做到积极应对，努力防范。

8．加强家校联系。

召开了家长会，期初期末进行大面积家访。

二、落实制度，提高教学质量。

1、备课作业听课实行月查。

2、两次召开毕业班工作会、促进毕业班教学质量。

3、毕业班三次月考。

三、教师队伍建设

1、规范开展继续教育，多次集中培训。

2、组织教师参加山区协作区教研活动。

4、组织教师赴安庆听课。

5、组织班主任参加专题培训。

6、评选县级骨干教师。

四、教育科研

1、数学课题业已结题。

2、语文课题深入开展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服务宗旨”，分工明确，相互合作。

2、落实制度，创设学校安全文明氛围。加强校园设施管理，确保校园师生安全。值日教师到岗，心到岗。签定安全责任状，对每天放学送路队都责任到人。

3、新建厕所，竞争招标，7月份可竣工使用。

第四篇：第二学期期末工作总结

第二学期期末工作总结

本学期我们贯彻落实县教育局和学校会议精神，以促进教育发展和建设和谐安全校园为主线，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，在“实”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教学水平。

一、以班级评比为抓手，重视养成教育，提高德育工作实效。结合学生的年龄特点，设计学生感兴趣的德育活动，把德育落到实处，提高德育的针对性和实效性。

1．加强班主任队伍建设，重视班主任工作的研究，树立班主任是班内建设第一责任人的意识。召开多种形式的班主任会议，研究解决班级实际问题：低年级学生好动、中年级学生转型、高年级学生心理压力等。

2．关注留守生闲暇管理，制定措施，以疏导谈心和课业辅导为经线，提高信心，树立人生目标，促健康发展。3．结合实际，完善创新班级评比办法，限零食、比卫生、促纪律、养习惯。利用流动红旗，促学生集体荣誉感、竞争意识，每周晨会宣布评比结果。本期，601、501、301班获得红旗次数较多 4．努力创设文化氛围，注重育人环境。

逐步实现净化、绿化和美化校园的要求，充分发挥学校板报、广播站等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围。不定期对学生进行环境教育，提高学生的环境保护意识，保护学校良好的环境，以环境育人。

5.坚持晨会制度，每周一由一名教师结合节假日大事、学校活动和学生的思想状况，有目的，针对性的对学生进行思想教育。

6．加强安全卫生工作。

学校与每位走读生家长签订了安全责任状，与每位班主任也签订了安全责任状，值日巡逻逐日安排专人负责。采取大量防范措施，积极预防手足口病，成立了以校长为首的预防领导小组，制订了应急预案，发放了告家长书，对卫生重点地段进行定人定期清理消毒，在学校画廊张贴卫生宣传画。各班利用班会课专门讲解手足口病预防知识，还实行晨检制度和零汇报制度，重点年龄段学生由校医负责晨检，其余由班主任负责晨检，措施到位，责任到人，做到积极应对，努力防范。

8．加强家校联系。

召开了家长会，期初期末进行大面积家访。

二、落实制度，提高教学质量。

1、备课作业听课实行月查。

2、两次召开毕业班工作会、促进毕业班教学质量。

3、毕业班三次月考。

三、教师队伍建设

1、规范开展继续教育，多次集中培训。

2、组织教师参加山区协作区教研活动。

4、组织教师赴安庆听课。

5、组织班主任参加专题培训。

6、评选县级骨干教师。

四、教育科研

1、数学课题业已结题。

2、语文课题深入开展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服务宗旨”，分工明确，相互合作。

2、落实制度，创设学校安全文明氛围。加强校园设施管理，确保校园师生安全。值日教师到岗，心到岗。签定安全责任状，对每天放学送路队都责任到人。

3、新建厕所，竞争招标，7月份可竣工使用。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第五篇：2014-2015学中学第二学期学生处工作总结

2014－2015学中学第二学期学生处工作总结

2014－2015学中学第二学期学生处工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局的领导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、日常管理。从卫生、纪律、大课间等方面，加强学生的习惯培养，进行养成性教育。

1、完善和加强了值班教师、学年、学生会值周检查，根据《细则》，开展了先进班集体周评比活动，推动了学校班级管理工作。

2、继续规范学生的仪表形象，统一着装，佩戴校签，双肩背包，以及文明礼貌工作，见到老师行礼等。

3、协调各部门加强校门口附近综合治理工作，严格规范学生校风校纪。

4、间周进行“卫生提高周”和“纪律提高周”活动。

5、大课间活动时间加长，内容丰富。保证了学生每天1小时的体育锻炼时间。学生的体育测试成绩，身体素质等都得到提高。

6、晚放学后，各班级实行站队离校办法，这一变动受到好评。

7、校园秩序发生了明显的变化，班级管理工作有了明显的提高，校园环境变得整洁了，彻底改变了以前的脏乱差，全校学生遵规守纪的自觉性有明显的提高。

8、加强对课间走廊秩序的监管。同时带动早、午自习以及下午自习课教室纪律的好转。尤其是初三毕业学年的管理工作。

二、深入开展各项教育及社会实践活动，开阔学生视野。

1、清明节前后，组织七年级学生到锦江山解放纪念碑前参加扫墓活动。当新一批团员，在烈士的雕像前，举起右手立下誓言时，全场气氛庄严肃穆。学生们在这种特殊的环境下，爱国主义情怀油然而生。期间有“红诗辽宁”的诗歌朗诵表演，校领导讲话等，都对学生起到了良好的教育意义。

2、组织初二学生到锦江山进行“踏春、远足、环保”为主题的社会实践活动。进行环保征文比赛，照片收集，在学校宣传栏展出，引起良好反响。3、6月初，组织一、二、三学年师生开展以“文明、环保、团队精神”为主题的校外实践活动。在去年实践活动安排的基础上，今年对学生的安全、活动主题的突出、小记者团的参与等都做了细致的要求，学校上下十分重视，经过周密布置、安排，由学生处牵头，学校各有关部门通力协作，一天的活动终于在安全、欢乐、和谐的气氛下结束了。当师生们以集体的形式走进大自然，来到绿树下，小河旁，身心得到了愉悦，性情得到了陶冶，集体的归属感油然而生。

4、组织多次主题班会，从“安全教育伴我行”到“文明使者我先行”到“保护环境，过低碳生活”。学生们通过自主设计、参与班会，受到了良好的爱国主义、集体主义等多方面德育教育。

5、爱心捐赠活动。学生处、团委组织全校学生对宽甸偏远山区儿童进行捐衣赠书活动。全体师生捐书2000余册，衣物2000余件，学校与丹东电视台人间真情栏目联办，选出25位学生代表带着书籍、衣物到宽甸八河川中小学。电视台做了专题报道，学生很受鼓舞。

三、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质。

1、本学期，教育局组织全校班主任分别参加学习了《于局长在全市教育工作会上讲话》，《李镇西老师报告》全体班主任认真学习了于局长的讲话精神，亲耳聆听教育大师的演讲，现场气氛庄严浓重，老师们个个受益匪浅，在教育理论和实践方面都有了很大的收获。

2、坚持间周一次的班主任工作会议。学校领导对班主任工作提出了要求和指导性建议，保证了学校德育工作的顺利进行，并有了明显的变化。

3、班主任1011工程，经过一学期的努力，1011工程这方面工作有了一定的进展，每月统计数量，在会上公布，同时选出优秀案例、论文等。

四、借助家长学校，整合社会力量。

继续，举办教育开放周，召开家长会等。我们深知，要想巩固学校办学成果，提高学校教育教学水平，离开家长，社会的支持与帮助是不行的。们通过多种形式，坚持与家长始终保持密切联系：召开家长会，邀请家长听报告，致全体家长一封信等，都是我们的有益探索与尝试。

五、开展了丰富多彩的校园文化活动。

1、三月份的学雷锋活动，学生处在全校各班级开展了“学雷锋先进集体”，“学雷锋先进个人”的评比活动。一个月的开展和总结，最后，评出了44名学校“学雷锋先进个人”，9个校“学雷锋先进集体”。此次活动，极大的推动了文明校园的建设，学生文明行为的养成。

2、学生会活动也有声有色。本学期，学生会开展了丰富多彩的校园活动。在参与日常评比和管理中，学生会成员分组行动，有理有序的进行检查和记录，为周流动红旗的评比，做出了大量贡献。

学生会组织的欢送初三学生会干部等活动，包括在学校其他大型活动中的组织协调工作，都积极的推动了校园文化建设，同时也展示了学生会干部的出众的组织能力和语言、艺术等方面的才华。

3、在纪念“6.5环境日”举办的校第五届合唱节中，全体一年级师生高唱红色歌曲，经过认真的筹备，各班级的演出展示了班级风采，提高了学生热爱校园、保护环境的热情和愿望。

4、学生社团建设。本学期，学校成立了三个学生社团：演讲团、小记者团、书友社。已经分别开展活动，正逐步积累经验，将会越办越好。

5、抓好体育艺术卫生工作，进一步提高全校学生的身体素质，提高教育教学质量。提高各学年，特别是初三学年的体育成绩。训练中保证训练质量，提高训练成绩。在初三中考体育测验中取得骄人成绩。

学校合唱队在首届丹东市青少年合唱比赛中获一等奖。

六、加强学生处的内务管理，完善各项规章制度。

1、进一步完善和实施班主任评比制度，市三好优干的评比制度，学生会干部选拔任用制度等。

2、学生处人员的职责分工更加明确合理，提高学生德育及日常管理工作的水平。

3、认清当前学生德育工作形势，不断总结经验教训。

在工作中还存在许多不足，有许多工作做的还不到位，例如课间秩序，活动的系列化，后进生转化等。还有待于以后工作中不断改进，从而使学校的学生管理教育工作进一步提高。

今后工作设想：

1、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。

2、加强学生心理健康咨询。定期研究确保学生心理健康发展。

3、切实落实好特别学生辅导方案，促进整体工作上台阶。

4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。

5、改革完善班主任和班级量化考核办法，加强对学生会及学年值周工作的指导，务必使检评工作客观公正并逐步完善提高。

新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的思想品德教育，要针对存在的主要问题，进一步加强班级日常管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。