感动在身边

第一篇：感动在身边

感动在身边，温暖在心田

很快，初三过去一半了，我的初中生活也只仅剩半年，所以要在这个假期查漏补缺，也要对上个学期进行总结，上学期有许多感动，依旧萦绕在心头。

作文·老师

每周四下午，是我们固定的语文补习时间，而通常在这个时间段，我们写一篇作文，老师晚上奥夜为我们判出来，第二天就开始讲，每天中午和课间在乔老师那里排队的人山人海，一个又一个讲，每一个老师都是那么认真地对待，待到我了，老师示意我先坐下，接着用手轻抚着我的背用嘶哑的声音说：“分析一下，文章的问题出在哪？”我认真的回答上，眼眸恰好与老师对上，老师的眼充满血丝，眼底的黑眼圈也加深了许多，老师拿起笔，在我修改的仍不到位的地方圈点并勾画着，一夜的疲倦后，老师的话仍那么有力，一字一句写进我的心中，一字一句的温暖与感动也一并涌上心头。

跑步·同学

跑步这一项，我不算好也不算差，但那一天我感冒了，跑步时鼻子出不了气，因为有了你的陪伴，我没有落队。

地一天，我恰好感冒，风也很大，乱得我呼吸很困难，这时，原本跑步很快的朋友渐渐慢下来，我以为她也不舒服，于是继续努力着，她渐渐到了我身边，说“来，我拉着你，和我步子一致，一定能追上的，加油。”我就这样，与她的步伐一致，大步迈起来，张开嘴，大口呼吸，用尽全力，想放弃时，看看朋友坚定的表情，便双充满了动力，还剩五圈，三圈，一圈，半圈，我们互相鼓励，都没有落队，心中的感动与温暖无法衡量。

初三上已为往事，都期末成绩之时画上句号，初三上我认为还没有拼尽自己的全力，初三下我要更加努力，下一目标便是进年级前五十。

苛求自己，加油！

第二篇：感动在身边

身边的感动

高中的住校生活,将我们这群可爱的人儿紧紧圈在这小社区中。她,不是教室里的身影,却带给了我来自心底的触动。

她是学校的送奶阿姨。一顶旧的发灰的毛绒帽罩着凌乱的头发,苍老的面容仿佛折射着生活的艰辛。也许,这是我们潇洒地刷卡付费时所感受不到的。

第一次和她交谈是在高中开学订奶的时候。沙哑的嗓音,一口难听的家乡话,不免让人有些厌恶。迟缓的动作,不熟练地按着计算器总令人感到烦躁不安。一手指着奶票,一手取过奶,再一扭头,爽快地抛给她身后的冷漠。

一直以为,人就有高低之分。习惯了顾客就是上帝,习惯了早晨的一包牛奶,却从未注意过这位默默工作着的人儿。那是一处独特的美丽。

曾经一早,没有见到这位阿姨,只见一块在昏暗中的小黑板:“今天阿姨生病了,牛奶会补给你们。同学们,请原谅阿姨。”原本一肚子的怨气不觉中沉入心底。没有秀丽的字迹,没有文质彬彬的话语。两行简短质朴的话语,却一个字一个字的装到我心里。曾经读过课本上深沉的话语,心中却从未有这般沉重。那是来自一位普通的送奶员的歉意,却点点滴滴地渗入心底,浸润着那被深埋着的真情,萌发丝小却清晰的敬意。

曾经,我们习惯了他们的存在,习惯了挂在脸上的冷漠,习惯在心灵四周筑起高墙,矜持着不泄露一点真情。我们宁愿让心在泥淖中麻木着,却感受不到他们散发着的温暖。

他们是在社会底部挣扎着维生的人,但奔波的风尘却无法湮没他们身上的光芒。他们的责任心,他们的善良,他们的质朴仍散发出温暖的光芒。那是点亮整个社会的光芒,他们坚忍地发光发热,给灰暗的基层抹上一缕缕亮光,给人世间平添无限的温存与真意。

有时,手里捧着刚刚递到手中的牛奶,吮吸一口,感动像一股暖流淌入心间,氤氲成一片。

第三篇：感动在身边

阜新市中心医院“感动在身边”先进人物评选

活动实施方案

全院各支部、各科室：

为树立楷模，弘扬正气，倡导新风，充分发挥先进典型的示范引领作用，进一步巩固和提升我院‚心‛文化建设内涵，提高职工思想道德水平、倡导爱院如家，爱岗敬业的奉献精神，构建和谐医院，实现创建辽西名院和阜新市医院中心的目标。院党委经研究决定举办第一届‚感动在身边‛先进人物评选活动。现将《阜新市中心医院‚感动在身边‛先进人物评选活动实施方案》印发给你们，请各支部、科室认真组织职工参与。

一、指导思想

以发现、评选、宣传我们身边‚感动医院‛的人物，用他们的爱岗奉献、待患如亲、勇于创新、情系医院的‚感动‛事迹来凝聚人心，鼓舞斗志，在全院营造良好的道德风尚氛围，为构建富裕文明和谐生态思茅创造良好环境。

二、活动主题和口号

主题：典型引路感动医护感动患者感动公众

三、评选范围和条件：

1.评选范围：全院职工。从2010年12月初开始，经各科室广泛推荐，职工公认并被一定数量的人员特别推荐的人选可列入参选范围。

2.评选条件：

①为推动医院发展建设做出突出贡献，在自身专业领域里表现突出，成绩显著，事迹感人，引起社会广泛关注。

②爱岗敬业，勤奋工作，自强不息，积极探索新技术、新业务，为学科建设作出突出贡献的人物。

③热心公益，助人为乐，扶危济困，无私奉献，具有强烈的职业责任感，以实际行动感动和影响了身边人的人物，产生了良好的社会影响。

④自强自立，孝老爱亲，个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；在生活、家庭、情感上表现特别感人，体现中国的传统美德和良好社会风尚。

四、评选方法

1.征集阶段（2010年12月—2011年1月）。候选人的推荐实行组织推荐、群众举荐和个人自荐相结合。

（1）组织推荐。

以科室为单位，通过自下而上，层层推荐的方式广泛征集。各科室推荐1—2位候选人，报‚感动在身边‛先进人物评选工作领导小组办公室（设在院宣传部），上报候选人物均需附人物事迹简介（500—1000字）。

（2）群众举荐和个人自荐。群众和个人可以向所在基层党支部举荐和自荐，也可直接向评选工作领导小组办公室举荐、自荐。

（3）参与办法。科室推荐的人选，按照《‚感动在身边‛先进人物评选候选人推荐表》规定的要求填写上报事迹材料。群众举荐、个人自荐的材料，由所在基层党支部，进行条件和资格审核，并将事迹材料上报。

2.组织审核阶段（2010年1月上旬）。评选领导小组确定正式候选人名单。

3.评选表彰阶段（2010年1月）。院评选工作领导小组综合科室推荐和组织审核等情况，确定十名‚感动在身边‛先进人物入选者，其余入围者授予‚感动在身边‛先进人物提名奖，并于2010年2月在全院召开‚中心医院‘感动在身边’先进人物评选颁奖晚会‛。

4.宣传推介阶段（2010年2月）。对于获奖先进人物的事迹会在《院报》、《医疗信息》上开辟专栏进行全面宣传，并与市级媒体合作，对先进人物的事迹进行宣传。

五、组织领导

成立中心医院‚感动在身边‛先进人物评选工作领导小组。

组长：文卫东 刘长江

副组长：刘振军 赵月 龙振海 刘颖

纪亚红 喻虹、张秀华

1、下设活动专项办公室，负责‚感动在身边‛先进人物评选活动的日常组织实施工作。办公室设在院宣传部。

办公室主任：纪亚红（兼），办公室成员：马靖宇、贺莉、？。

2.下设宣传报道组：负责通过媒体及医院网站及院内媒介对推荐人选的宣传报道工作。

六、工作要求

1.广泛宣传、深入发动。各科室要从加强医院文化建设、促进和谐医院建设的高度，充分认识开展‚感动在身边先进人物‛评选活动的重要意义。发现、培育身边的先进典型，推介、宣传一大批院内先进典型，真正形成‚职工评、职工赞、群众学‛的氛围，在全院掀起‚学习道德模范、争做优秀职工‛的热潮。

2.严密组织、严格把关。各支部、各科室要加强领导、明确责任，以科室主任为主要负责人，按照本次活动规定的标准程序，严肃认真地进行审核把关，准确及时上报推荐材料，号召并组织广大职工做好推评活动。

3.重在过程、部门联动。开展医院感动人物评选活动，重在职工积极参与、职工自我教育、职工自我提高的过程。要把这次活动作为教育干部群众学典型、树新风的过程，作为鼓舞斗志、凝聚合力的过程。工会和共青团组织要积极支

持评选活动的开展，充分发挥联系群众的桥梁纽带作用。院宣传部要充分发挥舆论引导作用，认真搞好评选活动各个环节的宣传报道，引导社会公众关注、支持活动的开展。

中心医院党委

二0一0年十二月

第四篇：感动在我身边

感动在我身边

罗马的一位诗人说：昨日之余，积于身，累于心。

—— 题记

课依然上着，我依然低头沉思。手握着笔，不知，如何画起，眼前干净的没有一丝尘埃的白纸，迷迷糊糊中，仿佛印上了数字。两边不一的数字，像是几个世纪的差距，一种紧张的压迫感铺天盖地的卷来，如蚕丝般将我包裹。退缩，再退，终究成了一个茧，白茫茫的一片，不知所措。

几下敲桌声响起，闷闷的，很不好听，但足以唤醒我的失神。侧目，美术老师微怒的面孔印入眼帘。稍稍僵硬的手继续握着笔开始作图，线条发涩，没有源头。

美术老师的眉头深深皱起，下课铃声及时响起，便抱着教案，踩着高跟鞋走了。那噔噔的声音不知为什么，感觉堵塞成一条线，挑动着我敏感的神经，头脑发胀，脑海中又出现了那张纸，黑色的数字，两边不一，像是几个世纪的差距。那感觉，似乎······ “想什么呢，吃饭了。”同桌在我面前晃晃手，很疑惑。“没什么，走吧。”淡淡笑道。“真是奇怪，今儿怎么这么安静了？”不作回答，扬长而去。嘴里嚼着不知所谓的食物，目光空洞无神，本以为可以放得开啊，原来是这般在意，食不知味。

教室里依旧一片喧哗，这，似乎影响不了什么，反正心情已经一团糟，不是吗？“那个，班主任叫你去办公室。”办公室？早该来了，嘴角的淡笑依旧化不清沉重的步伐。她坐在椅子上，微笑着看我进来。看着桌面的卷子，那红色可真鲜艳，但鲜艳的不愿去看第二眼。“我们来分析错题吧。”说着便一一讲解，嗯？只是这样。将要踏出门时，一阵声音将我的步伐停留，“罗马的一位诗人说：昨日之余，积于身，累于心。不过，珍惜每一次转弯。”回头，对上了她的眸子，耐人寻味。

家中，菜肴甚是丰富，父母早已在前等候。香味不时的牵引着我的鼻子，忍不住，大开杀戒。灯光映在纸上，渲染着安静的气氛，妈妈推门而进，递给我一杯清茶，香飘四溢。

翻书，一张纸条然落下：黄河因为弯曲而滋润着更广阔的土地，勘探队因为路途弯曲而得以深入钻研。是她，朦胧的眼睛里浮上一层水雾。我知道，美术课门外的人是她，食堂内那目光的主人是她。啪嗒啪嗒，哭了，嘴角却微微上扬，头轻轻扬起，满满的自信和希望洋溢在脸上。

隔天，妈妈说：“那天，班主任说你没有胃口，要我做几样你爱吃的。

第五篇：感动在我身边

感动在我身边

尊敬的各位领导，各位朋友：

大家好！我今天要演讲的题目是《感动在我身边》

感动是什么？感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，感动是衡量人性的一把标尺，感动是测量爱心的一架天平。花开花落，时光踏着轻盈的足迹，永不留驻。

走上教师这个小小的讲台已经十年了，这个时间的定格或许并不长，但在这里，我却收获了无数的感动和幸福。对于教师来说，没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人艳羡的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。

不必说感动中国的任何人，在我身边，就有许许多多值得我敬仰和爱戴的老师。他们秉承“传道授业解惑”的宗旨，数十年如一日，一直坚守在教育教学第一线。我们有着扎实肯干、身先士卒的学校各级领导；有着老骥伏枥、默默奉献的老教师；有着年富力强、充满激情的中青年教师。这些老师成为我人生的良师益友。

张巧老师——教育学生总是独有一招，不动声色，却能润物无声。她对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，张老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。清晨，当“叮呤、叮呤”的铃声打破校园的静寂时，她一定是紧随学生的脚步而来，夜晚，宿舍里，一定有她关怀学生的声音。张老师为了让同学们尽快自立自理，甚至手把手教大家洗衣服，很多同学通过自己动手做家务，体会到了父母的辛苦。她经常对教育学生们说：“学习成绩好坏有时受很多因素影响，因此成绩的好坏并不代表人的好坏，但我们可以选择做一个好人，一个有上进心的人”，为了把学生培养成品德高尚的人，她要求学生每人每周必须做一件好事，每月评比一次“文明之星”。习惯成自然，全班同学都养成了做好事的习惯。张老师的身影在带领学生的义务劳动中，和学生们一起爬窗户擦玻璃，在花园里拔草；张老师以身作则弯腰捡起同学们座位下的每一张纸屑和每一粒瓜子皮；在学生意外受伤，是张老师在医院忙前跑后，在学生父母没能赶到的情况下，亲自用颤抖的手为学生签下了手术单。就是这样一位老师，用自己的言传身教，教育感染着每一个学生，为我们焦煤集团培养出了像刘超超这样的“青年岗位能手”。

赵文化老师——她对工作勤勤恳恳，精益求精。为了激发学生的学习兴趣，她联系时事选择学生感兴趣的话题融入教学内容当中，为了充分发挥学生的主观能动性，她经常备课至深夜；她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著，她对待学生亲切有办法，经常找她们谈心，把她们当成自己的孩子，教育她们，开导她们，从而走进她们的心灵。在她培养的众多学生中，有一名学生大家应该都很熟悉，他就是2012集团公司劳动模范、方庄一矿通风队瓦斯检查工秦飞。2010年9月，秦飞代表学校参加了在平顶山市举办的“中平能化杯”首届全国煤炭行业职业学校技能大赛，在来自全国15所煤炭行业职业学校的45名选手中，在老师精心的培养下，他凭着扎实的理论功底和娴熟的操作技术，获瓦斯检查工竞赛个人成绩第6名，荣获三等奖，并获得全国煤炭行业协会颁发的瓦斯检查高级工证书。

在焦煤技校的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，她们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。在焦煤高级技工学校这片净土上，每天都上演着一个个感人的故事，这些故事感动着学生、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。

一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地行动；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

奉献不止，感动常在。我们的人生因感动而精彩，我们的人生因奉献而闪光。只要我们的心中装裹着爱和奉献，我们就无愧于党和人民的事业，无愧于我们的良心。让我们在这片热土上耕耘，在感动的海洋里收获吧！