您是我心中最美的老师——五班周昕然

第一篇：您是我心中最美的老师——五班周昕然

您是我心中最美的老师

大同第二小学校园记者站五（3）班周昕然

老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；是园丁，培育桃李开遍天涯海角；是雨露，滋润祖国之花茁壮成长；是石级，承受着学生一步步踏实攀登。在我们心中，有一位当之无愧的好老师，那就是我们敬爱的郭迎华老师。

郭老师平时认真负责，严厉但不苟刻，是一位敬业勤恳的好老师。我清楚地记得，有一天，一位同学因时间紧迫，没来得及吃早餐。郭老师知道后，毫不犹豫地把自己的早餐贡献了出来。郭老师这种爱学生胜过爱自己的美好品质令我们非常感动，春风化雨般滋润了我们幼小的心田。

还有一次，以为女同学一不小心从楼梯上滚了下来，结果脸被一条尖锐的铁片划了一道很深的伤口，殷红的血不断地往下流。郭老师心急如焚，马上联系了她的父母。在去医院的过程中，郭老师更是寸步不离地守着。直到她完全康复后，郭老师还不停地嘘寒问暖。郭老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；用爱播种春天，播种理想，播种希望……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我永远都会铭记您的教育之恩！（指导老师：郭迎华）

【老师点评】文章开头新颖，具有先声夺人之效。文中以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来关于老师的点点滴滴，情真意切，令人回味无穷。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。（郭迎华）

第二篇：您是我心中最美的人[最终版]

“您是我心中最美的人”少儿书信大赛

本次少年儿童书信文化活动的主题是：“您是我心中最美的人”。目的是；通过学习心中最美的人的事迹，书写自己的感受，以少年儿童的视角，理解、践行、弘扬社会主义核心价值观，培育品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代淮安人。

一、书信的要求：

1.利用周一下午班队会学习心中最美的人的事迹，书写自己的感受。以儿童的视角、书信的形式（中低年级可以画信），格式要规范。

2.致信本次寻访对象或平时喜爱、崇拜的“心中最美的人”，可以是英雄人物、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以是少先队组织中“好队员”、“好少年”、优秀群体等。（2014感动中国人物的先进事迹、全国劳模事迹、全国道德模范事迹、感动淮安教育十大人物事迹、“科教奇人”刘华获评“感动淮安十大人物”、“守岛英雄”感动淮安全国“时代楷模”王继才、王仕花夫妇事迹等，班主任可以事先百度了解一下准备好先进事例在班队会中学习。）

二、参赛作品要求：

1.写清楚姓名、所在学校、年级、家庭地址、联系电话、邮政编码及指导老师。2.参赛作品必须是本人的真实作品小学中低年级可以采取画信的形式。

3.明信片不收，后面的附片收回，附片须各位家长签字后老师收回（，以年级为单位教导德育处。4.直邮通内稿纸内容有学生书写。

5．11月18日放晚学前以年级为单位交到德育处，然后再选30名优秀作品（明信片附件对应放好）交到市少儿书信大赛组委会办公室，最后选出优秀作品参加省一级的比赛。

7.各班没有选中的作品不需上交，但是明信片附件必须都上交。

本次被选参加市一级的评比的作品均有奖品，希望各位班主任老师、年级组长重视本次活动。谢谢！

第三篇：您是我心中最美的老师（本站推荐）

您是我心中最美的老师

------献给沈红娟老师

您是我心中最美的老师。

我不是作家，不会用世间最美丽的词汇描述您。我不是画家，不能用彩笔画出您那亮丽的身影。我只是您教学生涯中的一个小小的缩影，一个极平凡的幼儿园学生，但您是我进入学校生活的第一任老师，在我心中永远是最美的老师。

当我还是一个四岁孩子的时候，第一天到您的班级，领到一个粉色的心形的“通行证”，然后进入一个布置得非常漂亮的地方，有花、有树、有草、有小动物„„让我一下子感觉来到了童话世界，一下子就喜欢上了我的小一班，也消除了第一天离开爸爸妈妈的不安。我还清楚地记得很快我就学会了您新教的儿歌“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园„„”和“第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在角落里„„”

我最喜欢跟着您学唱歌，您灵巧的双手在钢琴上舞着，美妙的音符一个个接着出来，我学会了很多儿歌，音乐给我带来了很多的快乐。我也喜欢跟您学做课间操，踩着音乐的节奏，您的动作是那么优美，那么轻柔，如同蝴蝶在花丛中飞舞。我们快乐地和您在操场一起玩游戏，尽情享受着我无忧无虑的童年时光。虽然我们有的小朋友非常调皮，您也累得满头大汗甚至有时候喉咙有点沙哑，但是您依旧是笑眯眯的样子，好像从来也没有脾气。我们和您也慢慢达成了共识，看看您的手势、听听您的拍鼓声、甚至您的一个眼神，我们就知道下一步该做什么了。为了丰富我们的学习生活，您在班级利用大家闲置的东西，开设了很多游戏项目，比如娃娃家、银行、去玩吧、宝贝服装店、宝贝建筑公司等等，让我知道了废物利用能创造有价值的东西，了解了社会的分工和认识了各种职业，在游戏中我也学会了小朋友之间要团结友爱、要谦让，明白了合作的力量„„

每天上幼儿园，我都是高高兴兴地，因为班级门口总能看到笑眯眯的您和我打招呼，有时还会来摸摸我的头，亲亲我、抱抱我。说话的语气是那么温和、那么亲切，很多时候都是胜过妈妈的。从小班开始，在您的关心和帮助下我学会了自己吃饭、穿脱衣服、换鞋、扣纽扣、拉拉链、系鞋带、排球，跳绳等等。我每天都有新的进步，这就离不开沈老师在生活上给予的无微不至的照顾和关怀，还给我梳辫子，剪指甲，午睡时有时还拍拍难入睡的我，还给我一次又一次盖上被蹬掉的被子„„和大家一样，让我感受到老师像妈妈一样。我觉得自己每天都在在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，我们班很多人都亲切地叫您“红妈妈”。

我想任何一件礼物都无法表达我对您的谢意，让我大声地对您说一声，“红妈妈，谢谢您！您辛苦了，您是我心中最美的老师！”

生活在红妈妈的身边，我感到非常幸福！

您的学生：施欣琪

第四篇：我心中最美老师

我心中最美教师

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。而园丁和耕耘者便是教书育人的老师。

在我的眼中，崔菁华崔老师就是最美教师。她是一位和蔼可亲，一丝不苟的老师，也是一位无私，敬业的好老师。

有一次，语文课堂上，老师正在给我们讲解配套练习册，我的和同桌因为课间的事情在下面嘀咕，同桌骂了我一句，声音很高。当时我想这下可坏事了，等着挨老师批吧，心里还想着狡辩的话，出人意料的是迎来了崔老师语重心长的话语：这是谁啊，这么不礼貌，赶快给荆道歉，课堂上，崔老师生动有趣的耐心讲解，吸引了我们的学习乐趣；下课孩子们见到的是崔老师那张和蔼可亲的面孔，让孩子感觉到一位母亲的呵护，心里是多么的温暖；生活里孩子们在崔老师的无微不至的关怀，品行上孩子们得到了崔老师的言传身教。

孩子有这么一位可亲可敬，负责敬业的好老师，我感到无比的欣慰和自豪！

第五篇：我心中的最美老师——五班王雅提范文

我心中的最美老师

大同第二小学校园记者站五（3）班

王雅提

圆圆的脸上闪烁着一双水灵灵的眼睛，那双眼睛像一泓清潭，让人感觉平静安宁。但是在我犯错的时候，我还是不敢望过去，那双眼睛会让我感觉很严厉。脸上总是浅浅淡淡的微笑，让人感觉恬淡而安心。走起路来微微飘扬的长发，给人一种清新脱俗的感觉。总体的这些感觉都让我感觉温柔平静，所以上课的时候我们总是被吸引，虽然声音不是很大，但是很清楚，每个人都听得认真，生怕打破了那种宁静的感觉。她不仅外表美丽，打扮也很时尚。她就是我心中最美老师——胡老师。

胡老师是我们的数学老师，她已经陪伴了我们三年，见证着我们的成长。在我记忆里，三年里上学我迟到过，请过假，但是胡老师从来没有。每当上课铃响，她会准时的出现在教室门口，带着微笑，浅浅淡淡，平静温柔。也许很多人不会这样去形容一个老师，但是胡老师就是给我们这样的感觉，她的严厉也正是那种平静，有种震慑的力量。但是上课的时候又有种吸引人的力量。胡老师上课生动活泼，课堂上大家感觉学起来很轻松，很容易听懂。本来我在外面报了一个奥数班，经常一堂课下来我听得一头雾水，不懂的问题我只好带到学校去问胡老师，但是胡老师只要几分钟就能说明白，我听得也很明了。经过几次之后，我就从外面的奥数班退出来了，我觉得只要上课把胡老师教的听好就行了。

从不请假的老师居然请假了，我正在纳闷，三年里我多少会有感冒或者一点小毛病而请假，胡老师从来没有。哪怕有几次嘶哑着声音在上课，但是她没有请假。那嘶哑的声音也许是连续上课累了导致声音嘶哑，也许是生病了在硬撑着给我们上课，老师没有解释过，但是我们都安静地听她讲课。但是这一次请假了，原来是去给五5班学生补课传染了急性腮腺炎，这是一种传染病，老师明明知道他们班有几个人已经得了腮腺炎，但还是去补课了，明明知道有传染的可能，但为了学生，她完全不考虑自己的身体，结果自己生病了。

我每天都祈祷胡老师快点好起来，快点回到我们身边！

她不仅是我心中的最美老师，也应该是所有人心中的最美老师！向最美老师致敬！（指导老师：郭迎华）【老师点评】文章紧紧抓住胡老师的负责敬业的特点，用具体生动的事例娓娓道来，情真意切，感人至深，对湖老师的爱与敬佩表现得淋漓尽致。（郭迎华）