教育教学通报2010下五

第一篇：教育教学通报2010下五

教育教学通报

第五周各教研组、各教学班：

本周主要开展了以下几项工作：

1、在教导处的统一组织和安排下，本周初三出口年级星期二进行了第一次月考。就第一次月考，学校校委会专门召开了一次考务会。在会上，陈光彩副校长特地提出此次月考一定要从严监考，按照毕业会考的要求组考，任何监考老师在监考期间不得玩忽懈怠，在考室内不得读报看书。力求考出真实的水平。在有关领导的密切重视下，月考得以顺利进行。考风端正，考纪严明。

2、本周二教导处对全校教师的教育教学的常规资料进行了全面的严格的检查。老师的备课任务都完成的较好，没有拖欠和欠备的现象。个别老师的备课还是一如既往的端正，如龚婷老师、曾然老师、余碧云老师、樊文斌老师、邹远蓉老师、张兴华老师等。

3、学校教导处学生会和团委会高度重视学校的卫生安全工作。在每天的两小扫的基础上，周五还是进行了一次彻底的卫生的大扫除。学校的卫生环境依然清洁整肃。

4、教学教研的工作正常开展。各教研组在各自的规定时限内认真组织了备课和听课评课等教研活动。为我校的教育教学工作奠定了良好的基础。

大南湖中心学校

2010年9月30日

第二篇：嘉奖通报(五)

松树滩煤矿关于哈沙图井+1780—+1810

溜煤眼贯通的嘉奖通报

2014年3月松树滩煤矿哈沙图井+1780—+1810溜煤眼按照预设点顺利贯通，此次施工期间无安全事故，并且提前10天完成任务，经矿领导研究决定，对参与本次施工的相关科室进行嘉奖：

1、施工队：在巷道坡度大，人员行走、运料困难的前提下克服重重困难，依靠多年的施工经验,精心施工、细化管理、安全文明施工，使本工程保质保量且提前完成，特奖励1000元。

2、生产地测科：在+1810水平无已知坐标点的情况下，凭借扎实的专业技能、严谨的职业操守，为施工队提供了重要的技术支持，特奖励500元。

3、安监科瓦检员王玉龙同志：该同志在本次施工期间的良好表现，充分体现了全矿瓦检员不怕苦、不怕累、抓安全、讲奉献的工作作风，做到了安全、生产两不误，无安全事故，特奖励300元。

望受到嘉奖的科室和个人再接再励，继续努力，为松树滩煤矿的发展做出更大的贡献，同时号召各科室及全体员工，要以以上科室和个人为榜样，积极适应新形势、新要求，求真务实，扎实工作，努力开创本矿安全生产工作新局面。

松树滩煤矿安全监察科

二0一四年五月四日

第三篇：教育教学通报2010下七

教育教学通报

第七周各教研组、各教学班：

本周主要进行了如下教学活动：

1、本周二在团委会的组织下，在多媒体进行了“国学经典”诵读比赛。由于在国庆长假前已经布置了此项活动任务，同学们的准备都比较充分。比赛前，学校办公室主任刘德喜就此次活动的意义做了主导发言，精确阐述了诵读比赛是书香校园活动的一部分，旨在弘扬中华文化经典，发展国学精髓。比赛中，同学们的诵读精彩纷呈。小四班的朱磊同学的古诗诵读童趣盎然，语调高亢，充分的展示出了古诗文的韵味。六十五班的罗惬同学的古文诵读字正腔圆，珠圆玉润，自信心十足，表现出了一个中学生的朝气蓬勃的昂扬风采。通过激烈的比赛，最后在九位评委的一致评定下，共评选出一十二位优胜者。此次活动获得了圆满的成功。

2、周四第七节课在多媒体召开了第一次月考总结大会。会议由副校长陈光彩主持，会上教导主任青光化同志首先就月考成绩和上届同时期的月考成绩进行了比对分析，不仅表扬了取得的成绩，也指出了此次月考存在的不足。然后，陈光彩副校长就学生的初三学生的学习、卫生、语言、行为等习惯做了专题发言。

3、本周四晚自习召开了初三老师第二次班科联系会。会上初三老师畅所欲言，各抒己见，纷纷就如何搞好初三的教学工作发表了个人的意见。大家一致表示要齐心协力，齐抓共管，搞好初三的教育教学工作，为夺取明年初三中考的全面胜利作出自己的最大努力。

大南湖中心学校

2010年10月15日

第四篇：五(下)音乐

2010学年第二学期 五年级音乐教案

第1课 春意

一、教学目标：

1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。

2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。

3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。

二、教学内容：

1、聆听：《致春天》、《春水》

2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》

3、音乐知识：切分音

一、聆听《致春天》

1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。2.初听《致春天》。3.复听《致春天》。

二、表演《小鸟小鸟》 1.生态环保导入。2.聆听范唱《小鸟小鸟》。3.学唱曲调。(1)教师范唱曲调。4.表演歌曲。

三、课堂小结

第2课 欢乐的村寨

教学目标

1、认知目标：用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》，以表达藏族少年儿童对美好生活的热爱。

2、情感目标：我国是拥有56个民族的大家庭，本课介绍了藏族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我们的音乐文化视野，并收集本地区民族歌舞，举行各族儿童联唱实践活动。

3、能力发展目标：在学唱过程中继续学习，切分音的另一种形式“”，以更好地表现该地区的民族音乐风格。教学重点

用优美抒情的情绪演唱《巴塘连北京》 教学难点

准备唱好切分音节奏。教学过程

一、组织教学

二、表演《巴塘连北京》

地理地貌知识导入：

青藏高原海拨几千米，世界屋脊喜马拉雅山就在青藏高原。由于山高冰封的时间很长。公路的修筑是非常困难的。每当一地的工路修筑起来当地的人民的心情是非常激动。歌曲《巴塘连北京》正是这样背景的反映。

范唱：有条件的最好结合影视片。边唱、边放映藏族人民歌舞画面，视听结合，效果更佳。3.学唱曲调。

复习切分音节奏，找出歌曲中跨小节的切分音。完整地有感情地唱好全曲。

在流畅完整地唱好曲调的基础上，学唱歌曲是迎刃而解的。注意连线一定要唱好，这是表现藏族歌曲风格的重要手段。

7.表演歌曲，用自制的道具(服饰、哈达等)及藏族基本舞蹈动作边唱边演，表达藏族同胞欢乐的情绪。

第3节 幻想

教学目标

1、认知目标：熟悉歌曲《天地在我心》旋律，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感。

2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过聆听歌曲《天地在我心》，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。

3、能力发展目标：开放式进行以“幻想”为内容的音响小品命题创作活动。教学重点

熟悉歌曲《天地在我心》旋律，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感。

教学难点: 分段欣赏，体会旋律对情感的表现。教学过程

一、组织教学

二、聆听《天地在我心》

由电影故事导入。初步聆听，感受情绪。3.分析歌词，深入体会情感。1）自读歌词，说说歌词的涵义。

2）请学生朗诵歌词，读出自己理解的感情。3）讨论评价歌词的感情。

4）师朗诵，学生体会感情。再请学生朗诵。

4.欣赏《天地在我心》视频。叙述在演唱这首插曲时的影片画面及描述的故事内容。

5.复听：1）歌曲分几个乐段？

2）分段听：每个乐段的情绪有什么区别？这样对人物情感的表现有何作用？ 6.再听：

边听边展开联想与想像，说说听后感。

第4课 童心是小鸟

[教材目标]

1、通过口风琴辅助教学的形式，学习掌握歌曲《童心是小鸟》的旋律。

2、能够用统一、自然的音色演唱《童心是小鸟》，表达歌曲愉快、充满朝气的精神面貌。[教学内容]

1、口风琴练习辅助歌唱教学

2、演唱《童心是小鸟》 [教学重点] 能够用统一甜美富有弹性的声音表现歌曲的内容和情感。

一、导语

二、复习《童心是小鸟》旋律部分

三、学唱歌曲《童心是小鸟》

1、教师范唱歌曲

设问：①歌曲的内容是什么？

②歌曲的情绪有什么特点？

2、有感情地朗读歌词，分析歌词，解读曲名

3、复听歌曲，划拍子

4、根据体验到的歌曲情绪，加快速度吹奏一遍

5、两人一组口风琴辅助自学歌词

6、全体学生轻声演唱歌词，请两位同学用口风琴伴奏

7、难点句教唱

8、完整演唱歌曲。纠正状态，强调咬字、吐字，注意情绪的对比

9、教师钢琴伴奏，有感情地完整演唱全曲

10、请几位同学吹奏口风琴为歌曲伴奏，表演歌曲

三、总结

第5课 田野在召唤

教学目标

通过两首关于“田野”的合唱曲的学习，让学生从中体验对大自然的赞美这一主题，进一步激发对大自然的热爱与歌颂。

感受和表现歌曲《田野在召唤》的活泼、欢乐的情绪，准确而有感情的演唱。

3.运用《田野在召唤》《我们的田野》这两首歌曲的旋律线，比较歌曲情绪的不同。

教学准备 教学光盘 《我们的田野》歌词重点：准确学会歌曲《田野在召唤》

难点：两声部的合成。教学过程 一．谈话导入。

二、表演《田野在召唤》

1.揭示课题，初听歌曲范唱。师：今天我们要学习的是一首非常好听的意大利歌曲《田野在召唤》。设问：这是一首怎样的歌曲？

2.复听范唱，熟悉歌曲，可提示学生跟音乐打节拍或小声模唱，分段，做好标记（引子、1 2）。3.全班学习高声部。4.全班学习低声部。

5.评价，以教师自己的体会告诉学生这首歌越唱越好听,鼓励学生课后再多练习。

三、聆听《我们的田野》

下面我们来欣赏一首流传了半个多世纪的歌曲《我们的田野》，这首歌曲不仅旋律美，歌词也很美，就是一首抒情诗，我们跟着音乐来朗诵一下。

初听歌曲,在前奏中师生分段有感情地朗诵歌词，欣赏过程中可用哼鸣、用手势画旋律线等方式参与到音乐中。设问：歌曲表现了怎样的情感？

带着学生轻声哼唱歌曲曲调,教师在黑板上画出第一句旋律线，让学生完成［2］、［3］两句的旋律线，同时请个别学生在黑板上画一画。

每人一只浅色水彩笔（学生自备）

第6课 蝈蝈和蛐蛐

教学目标

1、让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。

2、通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。

3、学习现代京剧选段《都有一颗红亮的心》《我是工农子弟兵》亲身实践体验“二黄”“西皮”的唱腔并学习英雄人物的高尚品格。教学内容及重难点：

重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画、解决）。难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。教学过程：

聆听《我是工农子弟兵》 1.从戏曲知识导入 2.介绍现代京剧

.复听《我是工农子弟兵》感受其韵味

4.介绍戏曲音乐的主要因素：（1）地方语言：戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础的（2）唱腔风格：唱腔是区别剧种的主要标志，京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格。本唱腔是二黄腔。

5.聆听《我是工农子弟兵》学生可以轻声跟唱，以体验京剧的音乐风格及剧中人物的品格。

表演《蝈 蝈 和 蛐 蛐》

1.聆听范唱《蝈蝈和蛐蛐》问：歌曲讲述什么内容？它给我们什么启示？歌曲曲调的风格与情绪怎样？

2.分段跟唱，先唱曲调，然后再跟唱歌词 3.完整唱全曲并表演《蝈蝈和蛐蛐》

4.回家学一段地方戏曲下课唱给同学听。自制京剧脸谱

第7课 友谊

教学目标：

1、师生情、生生情、人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》、《可爱的苹果》作品，让我们进一步体验友谊永存。

2、唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，表达对老师的情谊。

3、欣赏声乐曲《我的朋友在哪里》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱，并创编舞蹈动作。教学重、难点：

1、用和谐统一的声音演唱二声部歌曲。

2、欣赏乐曲创编舞蹈。教学过程：

一、导入：

二、初步感受音乐：

1、初听歌曲，想想歌曲唱了什么？（生答略）

2、复听，思考：这首歌曲在节奏上有什么特点？哪一种节奏型出现得比较多？你能试着拍一下吗？

三、学唱歌曲

1、再次聆听，让学生跟着旋律试唱歌谱。

2、老师边弹伴奏边示范演唱歌曲的高声部歌谱。

3、继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。

四、学习歌曲的二声部

1、听老师弹奏低声部旋律，学生哼唱。

2、学生跟录音学唱。

五、表演歌曲

1、按要求分组自由选择表演形式。（叠加节奏、采用打击乐器、创编舞蹈等）

2、分组展示、六、老师小结。

第8课百花

教 学 目 标

一、通过学习《编花篮》等四首音乐作品及进行《花之歌》音乐会活动，犹如置身于百花园中，享受百花给人们的温馨与快乐。

二、表演民歌《盼红军》、《编花篮》，感受四川、河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。

三、聆听《花之歌》，听辨乐器音色，感受音乐的抒情性，并即兴舞蹈。聆听《牡丹之歌》，感受音乐的赞诵性，学习“牡丹”的崇高品格。

教学过程

一、聆听《牡丹之歌》

由植物中花的知识导入。初听男声独唱《牡丹之歌》。欣赏《牡丹之歌》。

二、表演《编花篮》 1.两段歌词各唱出什么内容？

2、.听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。

3、学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。4.找出曲调中最有特点的小节。涂一涂，唱一唱。5.试唱全曲，教师指导并纠正，注意要唱好风格。6.学生自学唱歌，与周围同学交流。

7.小结：百花园真美。回家收集以花为题材的歌曲或乐曲

三、完成曲调创作(填空)活动

从所给的开始4小节曲调及最后的结束小节，可以断定是小调或羽调式(不给学生讲调式)。

要求创作第二乐句、第三乐句2小节及第四乐句。启发学生用已学过的重复、模仿等手法进行创作。但千万不要把学生框住，要让他们放开创作。

第五篇：教育督查通报

教育督查通报 第 10期

沐川县教育局办公室

2011年10月10日

关于2011年9月学校教学工作要点的

通

报

现将9月份各校抓教学工作的要点通报于后，望相互借鉴。

一、基本情况

沐川县教师进修学校：

1.组织初中语文、数学、英语三个学科骨干教师37人到成都参加‚全国第四届典型初中‘同课异构’教学观摩活动‛，其中教研员5人。

2.组织25名初中英语教师到乐山参加‚乐山市《英语》（新标准）初中教材培训会‛，其中教研员1人。

3.召开了‚国培计划‛（2011）-农村中小学教师远程培训启动会，全县100名初中、小学语文教师参加为期3个月的远程培训学习。

4.切实开展教学巡导工作，本月巡导中小学9所次，下乡听课159节（其中外出听课14节），上观摩课8节，抽查教案176

— 1 — 人次，抽查教师作业批改149科次。

5.组织召开了全校第三届教职工运动会。

6.完成了全县中小学教师继续教育学时年审及工作评估工作。

7.初步完成了教师进修校《校志》的编审工作。沐川中学：

1.对高一进行了常规等学前教育，组织师生学习了《沐川中学高一起始年级方案》。

2.召开了高三毕业班工作会，对2012届高三毕业班工作作了具体要求。

沐川县实验初级中学：

1.正常开学，召开相关会议，上报有关数据，庆祝教师节。2.9月21日、27日分别组织全体师生开展社会实践活动。3.组织初一新生进行了为期三天的军训。4.加强了班级和楼道文化建设。沐川县实验小学： 1.完成学籍审查工作。

2.在生本理念的指导下，教导处制定了《沐川县实验小学备课改革方案》和《沐川县实验小学常态课管理方案》。备课方案：把教师分成成长型、发展型和经验型三个层次，以简单、有效、分层有侧重为目标设计有效、有用的教学设计案；常态课管理方案：以‚两实一中心‛为目标，采用‚行政看课堂、听课小组看课堂、同事看课堂、家长看课堂‛扎实推进课堂教学改革。

3.举行新进教师‚师徒结对‛活动，实行青蓝互助。语、数、英教研组开展了新教师见面课活动，并进行评课研讨活动；各教研组分备课组进行了一次课标、教参、教材的解读。

— 2 — 4.教导处组织少先队、语文组开展‚推普周‛活动，鼓励学生说一口流利的普通话、写一手漂亮的规范字。

5.语文组、数学组进行县级课题的资料收集，做好结题准备。9月28日，语文组开展‚生活化作文竞赛‛，真实表达学生内心感受。

6.对《少儿书信比赛》、《历史的选择》征文比赛、全国硬笔书法比赛获奖的学生进行了颁奖。

沐川县第二实验小学：

1.全校开展暑期作业展评，对优秀学生进行表彰。2.各班认真上好开学第一堂课，内容丰富，形式多样，让学生受益匪浅。各中队以‚老师，我爱您‛为主题开展班队活动，吴容、宋小容、李智慧、王晓艳四位老师各上了一节观摩课，课堂都由学生主持，参与面广。吴容老师把自己的小学老师请到了现场，让教育达到了‚此时无声胜有声‚的境界。

3.对四位新教师（杜文敏、罗超群、唐春、胡华）进行为期一月的跟踪建模，让他们很快参与到我校校本研修的活动之中。

4.全校迎国庆，开展‚我眼中的祖国‛为主题的手抄小报比赛，并对评选出的优秀作品进行全校展评。

5.积极准备科技创新大赛，彭明容教师带领学生参加航模训练，为市航模比赛做好了充分准备。

6.进行了第一学月教学常规检查。沐川县沐溪学校：

1.通过召开行政会、班主任会、新凡片区教师会，顺利而妥善处理了新凡师生的融合问题。

2.开学第二周召了毕业班教师会、教研组长会，对本学年校本研修工作、毕业班工作进行了深入讨论，制定了较详的质量提

— 3 — 升方案和措施。

3.重视外出教研和师训工作，已派出5位教师到成都中和中学观摩课堂教学。

4.学校加强德育工作，狠抓校园环境卫生整治工作，坚决杜绝学生吃零食、乱扔垃圾、破坏公共财产等不良行为，为城乡环境整治树立了榜样。

5.充分利用晨会对学生进行道路交通安全、饮食卫生安全、个人卫生安全等教育，增强了学生安全防范意识。

6.开展‚献爱心‛教育活动。全校师生对八年级4班孤儿学生邹鹏捐款8752.5元。

沐川县幸福学校：

1.召开行政会、教师会、学生会、家长会等相关会议，加强开学安全教育和德育工作。

2.做好学生基本信息收集建档工作，设计并布臵教室。3.进行学月常规检查工作。沐川县大楠初级中学：

1.学校政教处、教导处、团支部分别对新生行为习惯、学习习惯等进行规范教育。

2.加强毕业班管理，对原有5个班学生进行重组，优化教师配臵。

沐川县大楠小学：

1.学校校舍建设正常进行，千方百计找到临时教学用房，确保学校按时开学。

2.教学秩序正常，师生到校好，巩固率达到100%。3.完成了各类报表填报工作。

— 4 — 沐川县建和学校：

1.开展庆祝第27个教师节的活动。2.积极配合县防疫站尿检采样工作。3.组织了开学防震安全演练。4.召开了新生入学家长会。沐川县健全小学：

1.学校文化建设以‚竹文化‛为主题，打造以‚一竹一世界，一叶一童心‛为载体的绿色教育。继续确立以‚教学反思‛为主的校本研修方式。加强‚两基‛迎国检的资料整理与收集。

2.23日召开家长会，请关工委公益文化中心全国巡回报告团知名教育专家余永红教授为家长免费作‚激发孩子持久学习动力‛的专题报告会，帮助家长分析孩子逆反、不听话、习惯差，不能自觉主动地学习；独生子女的心理承受能力较差等问题的根源并传授正确的家教方法。

3.踏实推进校本研修工作。教研组开展推门听课活动，要求每位教师每周至少听随堂课一节，根据《沐川县生本教育精品课堂评价标准》进行对比反思教师践行生本理念的得失，并撰写《听课反思》在教研活动时交流学习，提升教师课堂教学能力与教学效益。

沐川县永福学校：

1.9月1日开学典礼，并举行了绵阳监狱与永福学校‚警民亲‛活动捐赠仪式。

2.9月23日召开了全校学生家长会。全国关工委爱心公益文化中心巡回演讲团到校演讲。

沐川县卷桥小学：

1.学校成立了学生会。由政教处具体负责对学生会干部进行

— 5 — 培训，并在工作中跟踪指导，使学生会干部的工作规范有序地开展。

2.校本研修活动内容以学习教材、生本教育理念、课堂教学听评课活动为主。

3.学校图书室坚持每天开放，并进一步规范了图书室的管理。沐川县底堡学校：

1.积极动员，组织未到校学生到校就读。2.开展迎国庆书法、绘画比赛。沐川县炭库学校：

1.对学生进行全面安全教育，特别是要求学生不得进入施工场地。

2.9月3日开始清理未入学学生并动员其入学。

3.9月13日召开学生会干部及住校生干部会，运行学生自律机制。

4.9月21日举行棋类争霸赛启动仪式。

5.9月23日与住校生及其家长签订住校承诺书。沐川县干剑小学：

1.教学上：要求各科教师力争把学生要掌握的知识在课堂上完成，对没有完全掌握的知识及时弥补。

2.德育工作上：召开了全校学生家长会，向学生家长传达了先进的家庭教育方法。

沐川县箭板小学：

克服校园搬迁、干旱缺水等不利因素，于9月1日正常行课，教育教学秩序井然。

沐川县金星小学：

— 6 — 1.8月15日起，全面展开开学准备工作。总务主任黄建与几位教师一起清理桌凳、书本及教学用品；安全员检查校舍并对校园角落消毒处理；伙食团长与炊事员一起搬迁厨房，打扫卫生，准备炊事用具。

2.9月1日，举行开学典礼，安全员陈老师以‚开学第一天，安全第一课‛为主题，围绕‚学生心理健康‛、‚预防校园伤害‛、‚安全在校、安全防病、安全防毒、防范意外、饮食卫生、路途安全‛等内容对学生进行了安全教育。

沐川县五里小学：

1.召开了体育大课间活动领导小组工作会，说明活动方案，强调活动要求，保证学生每天一小时阳光体育活动时间。

2.继续做好‚两基‛迎国检准备工作。

3.加强了校园文化、班级文化建设。各班以庆祝教师节为主题，完成第一期黑板报。

4.对学生进行了行为规范教育、安全教育及饮食卫生教育。沐川县新凡学校：

1.安排布臵本期教改工作，制定教研、校本研修计划。2.布臵班级文化、校园文化。

3.对学生进行一日常规教育和课堂常规教育。沐川凯德绿色希望小学：

1.认真做好新生学籍录入和学籍变动，确保0辍学率。2.继续抓好绿色环保教育，搞好校园文化建设，做好班级学习园地的布臵。

3.认真做好‚两基迎国检‛资料准备工作。

4.开展校本研修活动，分语数教研组进行研讨活动，确立本期研修内容，制定了研修计划。

— 7 — 沐川县富和学校：

1.开学教学秩序井然，各项工作步入正轨。举行开学典礼暨新学期表彰会，表彰了96名优秀同学。

2.邀请了新凡派出所民警到校对全校师生进行法制教育。3.9月10日，举行庆祝第27个教师节茶话会。出席茶话会的领导嘉宾有富和乡党委、政府相关领导，富和小学家长委员会代表，富和小学十余位退休教师。

4.开展校园文化建设活动，全校师生齐动手，自己设计、布臵教室、走廊，校园面貌焕然一新。

5.接受县药品监督局、县卫生局检查组检查。沐川县高笋学校： 1.加强了住校学生管理。

2.搞好了年初报表，学籍和普及程度的上报审核。沐川县舟坝学校：

1.加强教师培训，对新教师进行指导。学习教育教学常规工作要求，明确拟写教学计划、教案及教研活动要求。

2.强化教研促教学、教改工作：要求每个教研组每周确定一节课，开展集体备课、学习等活动。

3.积极主办校园板报和班级板报，努力打造校园文化和班级文化，营造育人氛围，促进良好校风、班风的形成。

4.发挥骨干教师的引领带头示范作用，深入课堂内外，做好对教师的指导工作。

5.强化德育工作，学校行政分别联系三个毕业班作副班主任，共同参与班级管理和监督。

沐川县黄丹学校：

— 8 — 1.开学秩序井然，上好了开学第一课。

2.进行初一新生军训，促进了学生良好行为习惯的养成。3.举办‚尊师爱生‛主题活动，庆祝第27个教师节。拟定9月5日—10日为‚尊师爱生‛周，活动通过国旗下讲话，校园广播，团（队）办主题刊和班级主题板报，赠送心意卡，学生征文，班队活动等形式展开。

4.举行避震紧急疏散演练。9月14日第二、三节课下课铃声响过，警报声响起，学校安全撤离路线执勤点老师迅速到位，参演班级学生在老师的指挥下迅速有序地撤离各自教室到达避震指定地点，整个过程迅速、有序、安全，达到了避震紧急疏散演练预期目的。通过演练，增强了师生的安全防震意识和紧急疏散的联动性，提高了学校的应急反应能力。

5.9月22日，市级防震减灾科普示范学校检查验收组彭副局长等一行五人对黄丹学校创建市级防震减灾科普示范学校进行了检查验收。对学校的创建工作给予了充分肯定，同时鼓励学校争创省级防震减灾科普示范学校。

沐川县海云初级中学：

1.学校管理制度先行。根据实际情况不断修改完善常规管理、晋级晋职、评优选模、考核、学生管理等相关制度，突出重点，使教育教学管理工作有了制度保障。

2.实施生本教育，改革课堂教学模式。一是先后召开校务会、教师会，刘志元校长做《乘生本教育之势，提升教育质量》的专题发言，学习宣传生本教育理论，统一思想，明确‚实施生本教育、提高教学质量，深化校本研修，提高教师能力‛的工作思路。二是加大生本教育培训，组织全体教师认真观摩学习《沐川县2011年精品课堂实录》。三是积极实践生本教育课堂，行政带头，全体

— 9 — 教师大胆参与探索实践，将生本教育课堂作为教研组活动的主要内容。四是将新教师作为实施生本课堂教育的主力军，新教师培训立足教材分析、考点归纳、课堂组织等。

3.加强毕业班教学管理。一是组织学生自愿住校，上早晚自习。二是实施分层教学。三是加强教学巡导，力促良好学风、班风的形成。

沐川县海云小学：

1.8月28日，召开了学校行政会议、全体教师会。会上，鼓舞了士气，振奋了人心，全体教师表示，有决心有信心搞好各项工作。

2.9月1日-5日，教师家访动员未入学的学生到校读书。经过全体教师的共同努力，无一人辍学。

3.各教研组认真检查相应学科计划，写出检查情况小结上交教导处。

沐川县杨村宣明学校：

教师工作积极性高，责任心增强，对学生的辅导耐心细致，为新到教师树起了教学的榜样。

沐川县茨竹学校：

1.毕业班工作抓得早。开学即召开六、九年级学生会、教师会。

2.抓起始年级工作。对七年级学生进行为期两天规范化军训。召开一年级学生家长会，就一年级学生适应学习要求及家庭辅导等和家长进行了意见交换。

3.抓校本教研工作上，着力解决课堂教学效率不高等问题。4.抓学生规范管理工作。开展禁手机、禁零食、禁管制刀具普查，各班抓纪律约束，抓规范管理，促班风学风进步。

— 10 — 5.学校建设依序进行。目前综合楼及食堂基础已全面完成，进入铺筋及架模阶段。

沐川县凤村学校： 1.积极筹备两基国检资料。

2.加强新教师管理，安排新教师指导教师，制定新教师管理制度。

3.校本研修方案强调有效性。教研活动于第二周星期三正式启动，强调‚磨课‛打造。

四川省沐川县利店中学校：

1.召开了初二和初三教师会，分析了学生成绩，提出了该年级的优势和不足，为进一步提升学生成绩找到了对策和方法。

2.政教处召开了学生干部培训会，明确了学生会、宿管会等学生团体的工作职责。组织了安全应急演练，学生撤离时间从第一次的两分五十多秒缩短到第三次的五十多秒，有效的提升了学生的应急思想和应急能力，有助减小突发事件带来的伤亡。

3.教导处召开了初三学生会和早晚自习小助手培训会，对学习方法进行了指导；小助手明确了早晚自习方法，对提高早晚自习效率起了作用。

4.全校学生学习了8月8号发布的最新广播体操，并从第3周起坚持广播体操和跑步。

5.办公室开始着手对学校图书进行规范清理登记造册，并将部分图书暂时分发到班级，构建了班级书屋，丰富了学生的课余生活。

沐川县利店小学：

1.开学举行了学生假期作业展、表彰了上学年成绩优异学生。2.举行了‚尊师、爱师‛系列活动。各班举行了以‚老师，— 11 — 您辛苦了‛为主题的班会，3-6年级开展了‚老师，我想对您说‛的书信活动。举行了教师节‚我最欣赏的同事‛座谈会，表彰了13名校级优秀教师。

3.争取省防震减灾局赠送1套7万多元的多媒体设备。4.大力开展校风建设，将‚创建省级校风示范学校‛作为学校建设目标，师生齐动手创建了19个富有个性和有文化氛围的班集体。

5.完善了‚两基‛迎检资料。

6.教师进修校语、数、英、艺、幼教教研员对我校教学工作进行指导，教研员老师听课20多节，全体教师虚心接受指导，并就教学中的困惑、疑难积极向教研员请教。

7.召开了校本研修专题会。进一步细化了各教研组职责，研修内容，拟定了学期研修计划。

沐川县武圣小学：

1.召开班主任会，讨论班级美化的措施。2.分解优生目标，责任到人。沐川县吉象明月小学：

1.及时召开行政会、校务会、教师会，提前布臵各项工作，开学工作井然有序。

2.及时排查安全隐患，确保师生安全。

3.加大教研教改力度，狠抓教师培训，以‚骨干引领‛、‚传帮带‛、‚三人行‛、网络研修的形式进行。要求教师们上网看课件、下实录，先看后学，提出了‚问题带课题的教研方式‛。

4.感恩家长、感恩社会。中国移动公司明月程龙通讯携手程万贵、何泽权、张春、曾正勤、姚启友五位爱心人士为明月小学赠送了价值2000余元的吊扇十六把，并已安装到各个教室，让孩— 12 — 子们在炎热的夏季提早感受了秋日的清凉。

沐川县火谷明德小学：

检查教师开学教学计划、备课、作业批改情况，并提出整改措施。

沐川县实验幼儿园：

1.认真开展校本研修活动：组织全体教师收看教师心理调试专题讲座——《教育成就卓越人生》并展开讨论；开展‚怎样组织晨间活动和放学前十分钟‛讨论活动，进行了经验共享。

2.积极创设美好育人环境，开展班级和公共区域环境布臵和创设，为新入园的孩子们营造了充满童真童趣的浓郁育人氛围。

3.扎实开展课题研究活动。积极筹备市级课题《幼儿乡情的有效积淀研究》开题工作，已向乐山市教科所上报相关课题资料。16日，就课题工作情况向市专家请示汇报，定于10月开题。22日，组织课题组成员召开课题工作会，根据幼儿园课题研究实施方案讨论各班具体研究内容和研究形式，拟定各班研究实施方案，现课题开题工作在积极筹备中。

4.全面规范各年级早操，体现师幼互动、幼幼互动的特点。5.隆重庆祝第二十七个教师节。在庆祝大会上表彰奖励了12名优秀教师、13名优秀员工。

6.开展‚大手拉小手‛警校共育活动。29日上午，我园与交警大队城区中队开展‚道路交通安全教育‛警校共育活动，交警们借用面包车、斑马线等道具为孩子们上了形象生动的一课，让孩子们很好地理解了应遵守的交通规则和乘车安全，提高了自我保护意识，收到很好的教育效果。

7.其它方面：

（1）9月6日开展了全园师生紧急疏散演练活动。

（2）请沐川县妇幼保健院的专业医生于9月13日至15日来园为幼儿进行了一年一度的常规体检。

二、工作亮点

本学月学校开学工作井然有序，分别召开了行政会、教师会、家长会、学生会，做到了工作早安排、早打算，总体而且言呈现早、快、准的势头。在上报审核学籍、完善两基资料、检查学月常规、安全教育、校园文化建设、安全演练、警校共育、庆祝教师节等工作上表现突出。龙其是下列学校工作有引领性：实验小学、实验二小、实验中学、黄丹学校、利店小学、舟坝学校、海云中学，健全小学。上述学校在新生入学培训、学校工作的连续性、学校工作的创新性、德育活动的开展上、课改工作的落实上以及新教师的培训上表现突出，在此全县通报表扬，望各校取长补短，相互借鉴，力争新学年工作再上新台阶。

三、工作要求

（一）从少部分学校上报的工作要点来看，工作随意性太大，指东说西，上传的要点语句不通，内容贫空，学校工作闲松，新学年没有新的思路，学校工作没有整体布局，甚至连按部就班都不能做到，常规工作值得商确，处于指东打西，指西打北的状态，没有工作的主见性和预见性，为此，特强调，各校每月教学工作汇报，均由校长审核后上传，对下月再呈现上述情况，将作全县点名通报。

（二）各校要加强课改工作和教师自培训工作。一是学校行政要带好头，走在课改前列，充分准备好十一月份校长组生本课堂教学风采大赛和2012年3月份的教导组课堂教学风采大赛。二是用好[沐川县2011年精品课堂实录]精选，结合本校实际，拿出思路，确保课改成功，达到教师教得轻松，学生学得愉快，质量升位的目的。

（三）各校进一步做好‚两基‛档案的整理、收集、归档工作，确保档案资料高标准迎检。

抄送：县人民政府教育督导室。

发：各直属教育事业单位、民办学校，机关各股室。

（共印15份）