名师风采讲座主持稿。又一次修。

第一篇：名师风采讲座主持稿。又一次修。

重庆师范大学外国语学院第36届团总支·学生会 银杏社名师风采讲座之“年轻人，我想对你说”活动

主持稿

三：尊敬的各位老师，一：亲爱的同学们：

合：晚上好！欢迎大家莅临重庆师范大学外国语学院银杏社第二届名师风采讲座之“年轻人，我想对你说”的活动现场。

三：首先，请允许我为大家介绍此次讲座的三位特邀嘉宾，他们是：

外国语学院：谭小勇、宋中

三、张翼、老师。

合：让我们用最热烈的掌声欢迎三位老师的到来！

三：佳琳，不知道你最近有些什么烦恼呀？

一：就是比较迷茫啊，每天都很忙，但又不知道在忙些什么，马上就要期末考试了，感觉学习也有点落下了。

三：对啊，最近很多同学都感觉到迷茫，不知道前途在哪里，也不知道当下该怎么做呢？不知道在座的大家有没有这种想法呢？那么接下来，就让我们一起听一听外院最受欢迎的三位充满魅力的男老师给出什么样的建议，让我们的未

来式由我做主，活出自己的精彩！

一：有一种情，是“执子之手，与子偕老”的地老天荒；有一种情，是“老来多健忘，唯不忘相思”的坚守；有一种情，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。是的，这就是最美好的爱情，让我们奋不顾身去追寻，就算受伤也无惧！

三：那你的爱情是希望坐在宝马车里哭，还是坐在单车后座上笑呢？

一:我的爱情嘛，这是秘密，一般人我不告诉他。但是都说恋爱中的人都是诗人，那接下来就让我们一起走进宋中三老师的爱情讲堂：我眼中的爱情。让我们一起掌声欢迎宋中三老师！

三：谢谢宋老师精彩的讲说，相信同学们对爱情更多了一份憧憬和向往，也祝愿大家都能在大学生活中收获一份轰轰烈烈的刻骨铭心的爱情！

一：的确是的，或许，转角，就真的能遇到爱呢？所以大家不妨在每一次转角，都期待会有丘比特之箭射中你吧！

三：大学四年，英语专业的你，应该做些什么？如何提升自我能力，让自己在如今竞争激烈的就业市场中找到一席

之地？

一：这个嘛，我还真的没有好好想过呢！不过相信大家和我一样都不想今后投出去的简历都石沉大海，渺无音讯吧！

三：这是当然，那接下来就让张翼老师为大家一一解答这些疑惑。掌声欢迎张翼老师为我们讲说：如何从“学渣”到“学霸”！讲述在大学里那些我们该做和可以做的那些事儿。

一：掌声再次送给张翼老师！相信同学们都会受益匪浅，不再迷芒和彷徨，更加坚定自己的信念！

三：从今天起，面朝黑板，春暖花开，好好学习，天天向上！

一：记得《圣经》中有原罪这一说，而在现实中，“原罪”或许就是我们的惰性。能坐着绝对不站着，能躺着绝对不坐着的理念已经深入人心。而惰性常常转变为拖延症，影响着我们学习和生活。如何治好可怕的拖延症呢？

三：想知道方法是什么，不用等到下回分解！那就有请谭小勇老师为我们讲解吧。掌声欢迎谭老师的讲说：你好，拖延症！

一：谢谢谭老师的精彩讲说！相信同学们在今后的学习

和生活中，都可以骄傲地对拖延症说拜拜了！小伙伴们，正式开启你们的学霸模式，爆发你内心的小宇宙吧！

三：听了三位老师的讲说，同学们还有什么疑惑，可以现场向老师提问！机不可失，失不再来哦，希望大家踊跃举手！

一：那么听了本次讲座，大家又有哪些收获和感想呢？对自己的人生是否有了更多的思考。欢迎大家大胆发表自己的观点和看法，我们都是的你听众！

三：我们的人生总是不断向前，总是在实现一个接一个的目标。其间的彷徨、迷茫、都不要紧，因为只要坚持梦想，找到方向，还有明天，就永远都有希望！希望在接下来的日子里，大家都会成长为更美好的自己！

一：最后再次用最热烈的掌声感谢三位老师的讲说，感谢到场的所有的嘉宾和同学们！

三：本次名师风采讲座到此结束，谢谢大家！请老师和全体工作人员合影留恋！

第二篇：名师风采

名师风采

——听名师讲课小记

时刚

接到通知，说明天去中心校听课，而且说是名师来讲课。这时我就想名师会是什么样呢？他们讲课又会是什么样呢？因为我是偏远农村的一名普通的小学教师，没见过名师，所以对于名师的一切都充满好奇，更让我所感兴趣的是想听听名师是怎样讲课的。

2012年11月28日这一天比以往起来得更早一些，烧好水，把头发洗一洗——我是个很注意形象的人，别让客人们笑话，虽然人家不可能注意我。吃罢早饭，便起程去往中心校。在路上还带着几分激动与焦急，激动的是今天能一睹名师的风采，这也是我多年的夙愿。焦急的是路太难走了，滑得很，再加上天下着大雪，我骑着自行车，什么时候能到啊，这要是迟到了，多遗憾。想到这，我加大了力量，脚下也舞动起来。说来也怪，这回路也不滑了，车子也轻了，但顿时就觉得浑身发热，气体从衣服丝线间升腾起来。就这样很快就来到了我们的首府——黄河中心校。

来到校门口放眼望去，嗬！轿车还真不少。只见在教学楼下面停放着很多辆豪华轿车，这场面好似气派。我从旁边清雪的老师那听到，今天局长也来了，外校的老师也来了不少。看来，今天是我从教以来，听课规模最大的一次了。我紧走了几步，来到会议大厅。果不其然，下面的座席上已经坐满了老师，后面还放着几排塑料凳，也坐上了人。从一张张陌生的面孔可以看得出，他们和我一样都是来虚心向名师学习的。我来到后排，找了个属于我自己的座位坐了下来，拿出听课笔记，在那静静地等待着名师们的精彩表演。

时间好像知道我的心思，很快，这场别开生面的表演拉开了帷幕。首先，由主持会议的领导讲解这次“名师送课下乡”的目的和意义，简单讲解过后便是正课。

第一个上来讲课的是县实验小学的周岩老师，讲的是六年级数学“鸡兔同笼”问题。小伙子不光长得帅气，嗓音也好，吐字清晰，声音洪亮，抑扬顿挫，疏缓得当。台下的老师无不被他的语音所折服。在课堂上，他能引导学生自行提出问题，再让学生独立思考，找到解决问题的方法，然后交流、讨论、汇报，留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，还给学生自主学习的本来面目。能肯定鼓励学生的独特想法，保护学生的创新精神和创新能力，学生真正成为学习的主体，为孩子们的进一步探究激发了热情和欲望。

第二节课主讲是进修小学袁义芳老师，讲的是一年级上学期语文《雨点儿》。上课伊始，袁老师就利用猜谜语、出示课件等教学方式，调动起学生的积极性，让学生带着兴趣读课文。设置一些学生感兴趣的简单问题再读课文，这回就

是有目的地读，学生读的兴趣依然是那样浓，真佩服老师的方法，每一句话、每一个动作、每一个眼神都牵动着学生们的心，使学生们甘心情愿地跟着她走。这节课的重点是识字词教学，袁老师利用生字卡片、课件等形式把这节课推向了高潮。学生不紧掌握了字音、字形，同时用找反义词、组词、说句子来掌握字义，使学生不仅知其然，而且还能知其所以然。课堂气氛好，学生学得也很轻松。袁老师的板书很漂亮，正如她人长得一样，清晰、工整、简洁，整节课的内容都容纳其中。不难看出老师的功底之厚重，经验之丰富。

正在玩味着袁老师的精彩之处，第三节课又开始了，是一实验陈云香老师讲的四年级语文课《给予是快乐的》。这节课，老师用提问的方式引出课题，再通过字义理解课题。由于这篇课文是略读课文，老师又传授给学生一套读书方法——读、思、圈、注、问。学生就遵循这套读书方法来学习课文，来挖掘深藏在课文中令人感动之处。课程快要结束时，陈老师还趁热打铁让学生联系实际，完成《给予是快乐的》综合性学习活动，使学生的语言表达能力、习作能力都得到了极大地提高。

三节课很快地结束了，稍息片刻，接下来是与名师互动。台下老师们提出工作中遇到的问题，台上的名师们都能一一做出满意的应答，老师们不时响起阵阵热烈的掌声，个个竖起赞许的大拇指，大家发出共同的心声：名师不亏为名师。

今天真是不虚此行，从名师身上不仅学习到了教学方法与经验，更是目睹了名师在课堂上的风范。在回家的路上，眼前闪现着名师们的一幕幕，这时从脑海中突然迸发出一个惊人的想法，我要向名师学习，我也要当一名名师，我认为不想当名师的老师不是个好老师。想到这儿，我往名师们存在的方向看了看。哦，今天路上的雪真白，在阳光的照射下，放射出闪亮的银光。骑着我心爱的自行车，踏着闪着银光的道路，使出我全身的力气，朝着自己努力的方向驶去。

第三篇：领略名师风采

领略名师风采 品味经典课堂

在这秋高气爽的10月，我与同事来到了六朝古都南京，心情自是无比的激动与渴盼。因为第21届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会就在这里举行。

会场里座无虚席，台上，大师们展示着自己深厚的语文基本功和各具风格的教学技巧，台下，我竖起耳朵、目光逡巡，手不停笔，生怕错过了一句话，一个课堂细节。

两天的学习让我如沐春风，精神舒畅，目彻心明。感慨之余，赶快记下我的听课心得，以便吸取宝贵经验，有助自我提升。

这些年，教改如日中天，先进的教学理念翻转课堂。专家们的课也在不断创新。例如褚向阳老师执教的《微课程.梅花三弄》，以我国古典诗词为载体，以毛泽东的《卜算子咏梅》做引，引领学生通过反复诵读体会作者的思想感情。然后从本词的小序“读陆游咏梅词，反其意而用之”入手，自然而然地引出陆游的《卜算子.咏梅》。在学生的反复情感诵读中分别抓住一“笑”、一“愁”，结合当时各自写作背景，来体会这两首词不同的思想感情，让学生在读中感悟“借物言志”的表达手法。然后，诸老师为我们展示了微课程《梅花三弄》，分别为：梅花一弄——自然之梅、梅花二弄——友情之梅、梅花三弄——人格之梅三个模块，带领学生一起深情地、忘我地吟诵这些流传千古美词佳句，让学生在轻松，愉悦的环境中了解我国古典诗词文化；让看似会晦涩难懂的古诗词变得灵动亲切。在潜移默化中将古典诗词文化嵌入了孩子们的心中。储老师的课如行云流水，教学的魅力妙不可言。储老师还为我们做了讲座，鼓励我们要有课程意识，要敢于尝试从课文走向课程。

还有张祖庆老师带来的习作教学《微电影.微辩论.创意写作》更是让我耳目一新。习作教学，占据着语文教学的半壁江山，但是却是很少有人愿意去上一节观摩课的。张老师却另辟蹊径，没有选材于课本，没有选材于小说，没有选材于游戏，而是选材于“电影”，课伊始，他让学生们观看一部电影里一段画面，是关于两个父亲怎样对待争执，看后让学生就两个父亲的表现进行正反方辩论，然后写出观点及原因。他打破了传统教学的方法，极大激发了学生的学习兴趣。

台湾小学语文教育学会秘书长赖玉莲的研究课《陪伴—温暖与需要》，给我带来了一个新的教学策略——群文阅读。二年级学生在一课时中学习了八篇短小精悍的童话，赖老师并没有拘泥于字词的学习，故事情节的理解，人物动作、语言的描写，她只是俯下身子，和孩子们一起感受故事中浓浓的亲情，温暖，朴实无华却扣人心弦。从她的报告里，我明白了群文阅读教学是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲，群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。在群文阅读中，我们要摒弃按部就班的学习、面面俱到的学习、思想感情至上的学习，我们要真语文，真阅读。一组文章，就抓住那一个切入点学习。

国学经典吟诵也是如今阅读教学的热点。吟诵专家邓锦芸给我们带来一堂全新的国学经典吟诵课，她把文言文，古诗当做歌来诵读，吟唱，一节课不仅把所教的文言文《马说》传授给了学生，让学生会读、会意，甚至会背，而且还带着学生了解了韩愈的生平和文章，感谢这位“草根”又富有博学的邓老师。

孙双金、赵志祥、管建刚等老师的课毋庸置疑是经典课堂了，他们在自己的教学风格上又有突破，对于我来说同样是受益匪浅，望尘莫及的。孙双金老师执教的《春联》，不仅让学生了解了春联的特点，还通过讲故事对对联，让孩子畅所欲言，在轻松愉悦的气氛中锻炼了学生的思维能力，并爱上了春联这一种语言形式。孙老师轻松幽默的课堂，真实展现了孩子的智慧力无穷，当然正是因为孙老师的文化底蕴丰厚，才能游刃有余地驾驭课堂。

管老师的《黄山奇松》是节指向写作的阅读教学，他使学生在学课文的同时感知作者的写作方法及语言文字运用的精准与巧妙，从而给以写作典范。我觉得在今后的阅读教学中，我们可以有意识引领学生从课文中习得写作方法。

赵志祥执教的是《赵州桥》一课，初观摩，觉得跟我们平时教学无异，一般的流程。但是我们越听越上瘾，他的课是由浅入深，平淡中见高潮。他的第一大高招是听写。小小的听写居然让学生喜爱上听写，当然他的听写可不是一般的听写，而是老师讲述这个词语的意思，学生要根据意思写出这个词语。老师描述词语的意思并不简单地解释这个词语的本义，而是结合课文的内容来解释。这样做的好处是，老师在解释这些词语的时候就相当于把课文的内容讲解了一遍。这个讲解学生还真得认真听，因为他们要听清楚了然后写出这个词语。“设置悬念”是赵老师教授课文的第二大高招。比如让学生猜猜老师最喜欢课文中的哪句话，于是，赵老师就水到渠成地跟学生讲了“中心句”和“过渡句”的知识。通过欣赏各种美丽而雄伟的现代大桥，对比古老朴素的赵州桥，及时出示一些名家对赵州桥的赞美之言辞。赵老师带着学生尽情地诵读这些诗文，甚至背诵。赵老师顺势把话题一转：“为什么，你们都不喜欢的赵州桥，作家赞它，诗人诵它，为什么呢？”学生很快地找到了答案：因为赵州桥历史悠久，因为赵州桥坚固美观，因为赵州桥凝聚了劳动人民的智慧与才干„„ 最后，赵老师带给我们课后分享，他说：“我就这样，简简单单教语文。对课文的处理我更主张要有课程观而不是课文观，语文教学是用教材教语文。语文就该姓‘小’，比如要坚持积累字词，„„”

南京之行给我留下的收获不是笔墨就能表达得完的，“他山之石可以攻玉”，在我的脑海中还在回荡着会场上播放的歌曲“我要飞得更高„„”我希冀自己尽可能克服一切惰性，坚忍在我的岗位，勤于学习，勇于创新，开出自己的一片“小语”乐园。

第四篇：讲座主持稿

“你好，理想——对话无线创业英雄”主持稿

各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！【开场白】

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！（视出席人员而定）

追溯到五年前的3月16日，两个北大同窗，十年老友，两个仍然相信理想，相信创造力的年轻人，将梦想变为现实，他们创办了第一手机上网门户网站3G门户，两年时间融资过亿，五年注册用户超过8000万……邓裕强+张向东，两个理想主义者，两个不懈将梦想变成现实的创业者，他们开创了中国无线互联网的新模式，他们被福布斯、南方周末、第一财经日报誉为“无线互联网的引领者”。

今天，“你好，理想——对话无线互联网领航者”活动特邀3G门户创始人：张向东先生亲临现场，与在座的同学们一起分享他们的创业故事。在讲座过程中，请同学们根据宣传页背面的手机上网步骤提示，用手机登录3G.cn——3G门户网首页，“你好，理想”活动专区，提交自己的姓名/学校/手机号码（号码前要加88），参与互动答题，我们将现场送出大奖，获奖同学可以上台所要签名，跟总裁合影留念。在讲座中有任何问题，请在演讲结束后举手示意工作人员提问。谢谢！

下面，让我们掌声有请3G门户总裁：张向东先生上台！【互动提问】

谢谢张总给我们带来精彩的演讲！提示大家，手机登录3G.cn，3G门户首页“你好，理想”专区参加互动答题，提交自己的姓名/学校/手机号码（号码前要加），赢取奖品，我们今天的奖品是：一等奖：二等奖：。三等奖：。下面请提问的同学举手示意。【颁奖环节】

谢谢大家踊跃提问，看来大家都有渴望成功的激情，下面，更激动人心的时刻到了，相信各位已经手机登录3G.cn完成了抢答，现在我们马上揭晓手机互动抢答的大奖到底花落谁家。请工作人员将后台结果反馈给我。谢谢！（宣布获奖者名单）请获奖同学上台领奖。（与张总合影）【活动结束】

手机互动环节就到此结束。感谢大家的积极参与。

感谢大家来到“你好，理想——对话无线互联网领航者”活动现场，3G门户的故事远没有讲完，希望大家参与我们更多的活动，让我们相约在下次英雄会再见。本次活动到此结束！再次感谢大家的光临！【合影留念】

请社团工作人员上台合影留念。

第五篇：讲座主持稿

主 持 人 稿

亲爱的各位家长，大家下午好，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加亿婴天使父母课堂，在讲座开始之前我有几点温馨提示要告诉大家，为了保证您的听课效果，请您将手机调成静音或震动状态，若有紧急电话需要接听，请您在教室外完成（微笑等待家长配合），感谢大家的配合；为了给您营造一个良好的听课氛围，讲座期间请大家不要随意走动，您越配合，我们的讲师讲得就会越好，您收获的也就越多。好，在讲座正式开始之前，我带着家长们一起来做个热身运动——

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请用最热烈的掌声欢迎我们的讲师—姜园长