见习日记五篇

第一篇：见习日记

9月25日

今天是本学期去ss附属幼儿园见习的第一天，与上学期不同，这次的见习有了更加明确的目标和分工，所以我们五个人还是比较有压力的。本学期我在此作为组长带领着大家，也负责着幼儿园班主任老师的交流协调。

阿德独到之处ss附属幼儿园不算大，但是作为省级优秀幼儿园他的配置是十分齐全的，无论是滑梯、大型设施，还是食堂多媒体教室都是应有尽有的。本次见习的班级还是中二班，只是里面的小朋友和班主任都换了，保育老师还是上学期的那位（）老师。这次的班主任an老师是一位年轻的老师，由于是初次见面进入这个班级见习，an老师让我们先适应一下保育老师的工作，我们先给小朋友们叠了被子，然后进行地面清洁，最后擦玻璃。

保育老师工作完成后，an老师让我们面对小朋友进行自我介绍，对于an老师这一贴心的举动我们五个人都又惊讶又感动，这说明她在对着孩子们承认我们。我和cc唱了一首《七只小鸡》，AA与loo唱了一首忘了后半段的《卖汤圆》，SES单独演奏了《小步舞曲》，虽然面对的是一群小不点和身为小不点“头头”的an老师，但是我们仍很紧张，索性顺利结束。自我介绍完毕，小朋友们为我们演唱了茉莉花作为礼物，看着孩子们摇着头认真唱歌的样子，真是满心欢喜。

为了让我们充分的融入孩子们的世界，an老师拿出玩具，让我们与孩子们一起拼接，并且对孩子们说“一定要拉着老师和你们一起哦！”说的我们心中又是一热，真的十分感谢an老师的贴心。

今天是第一次见习，对于中二班的小朋友我们还不是很熟悉，所以观察日记就先记录两个人。一个叫lyc，很白净瘦瘦的女生。一个叫zy，一个很活泼的男孩子。

第一次面对我们这些新老师孩子们还是很热情的，lyc刚好做在我的旁边，lyc一看就是在家中备受娇惯的女生，无论是举止还是穿着都很像有公主病的小公主。事实证明我的猜测是正确的，lyc小朋友热情的跟我介绍了她的奶奶带她去了哪个城市旅游，家中有什么漂亮的小粘贴等等。老师让我们一起玩玩具时，除了给我一些玩具外，她的玩具谁也不会给，而且指使别的小朋友干这干那时颇有点颐指气使的感觉，这让我感叹，现在的小皇帝公主们真是多啊！

另一个让我关注的是一个叫zy的男孩子，一看就是一个很阳光的孩子，让我惊奇的是，zy喜欢与别人商量。比如有人要玩他的玩具时，他会说“等一下我玩完了再给你好吗？这让我十分惊讶，家开始留意起他来，事实证明，他的行为完全是家庭教育的结果，完全不是早熟行为。不过他也十分喜欢吸引别人的注意力，总是摆出各式各样的玩具形状来吸引别人的注意力。

10月9日

第二次见习因为夏时制的取消早了半小时，我们一行五人揉着困倦的眼睛来到了幼儿园，发现孩子们仍在睡，原来也是不适应夏时制的缘故。午睡结束后，孩子们上厕所，an老师让我们去厕所和洗手池那里看着，预防万一，我们几位半菜鸟再次感叹幼师时刻都要绷紧自己的弦。

今天我们保育老师工作是叠被子、擦玻璃，与此同时，an老师开始给孩子们发中午加餐——地瓜。每人一块发完后，老师开始问：“谁还要？”然后一片举手的，老师让一个叫lyc的小姑娘发，然后自己忙去了。然后让我们一干成年人惊讶的事情发生了：lyc小朋友在发放时，都以女生为主，部分人还会小小的威胁一下：“你以后不准。。”、“你答应我。。。”诸如此类层出不穷，让我们不禁感叹现在孩子的现实和小心机。不过这也导致很多小男孩没有分到，我觉得这似乎是an老师的失误。在本就女性为主导的幼儿园内老师过分重视女孩

子的培养会使得男孩子的地位越发下降，并且自己也会自卑。

工作结束后，我们在an老师有意的安排下开始与孩子们一起读书，孩子们还不认识字，所以还维持在看图自己猜的范围上，但是他们还是看得不亦乐乎，其中我旁边的周勋小朋友直接把托马斯的故事给改了！不过一个下午还是在和孩子的胡扯中欢乐的度过了，我发现自己的想象力直接了一个等级，哈哈！

今天是第二次见习，习惯性的想坐在lyc和zy旁边，却发现这周他们换位置了，无奈之下只得坐在zy旁边，然后远远地观察着小lyc。

在老师分发地瓜时，小lyc又一次令我惊讶了。因为老师忙着为女孩子们梳头，所以就把发地瓜的工作交给了lyc，没想到，她充分利用起了这次机会来拉拢自己的人脉！只见她只给女孩子发，部分女孩子在发的之前还会进行一定的威胁，“你以后不准怎么怎么样”、“你要答应我如何如何”，在得到对方的应允后，她才把地瓜交给对方，而男孩子，则是最后才发放。这让我感叹，现在的孩子越来越成人化了，让我这大人都惶恐了。

再说zy小朋友，可能因为我总是冲他笑的缘故，他变得十分的害羞，只会看着我露着小酒窝傻笑，而不说话了。

10月16日

今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，678号跟着an老师，9、10号跟着保育老师工作。我跟着an老师开始授课，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。

今天授课的内容是剪纸的小蜗牛，喝上一学期的中班下学期不同，现在上学期中的小朋友们还不会使用剪刀，所以老师们特别不放心，甚至说“也就是你们在我才敢让孩子们开始学剪刀的。”这让我很费解，明明上学期中班的小朋友的剪刀技术好的让我们都很惊讶的，现在的他们什么都不会连剪刀怎么都不会用。。然后，我们一天的工作变成了耐心纠正和检查孩子们的剪纸作品，说实话最后真的没有耐心了，但是孩子们那样瞪着大眼看着自己，还是无奈的再教一遍。最后，看着一个个孩子完成作品高兴的样子，即便他们在一次不理我们了我们还是真心的感到高兴。

第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，然后发现孩子们都十分热衷于抢书，lyc尤其严重，自己站着两本书死活不分给别的小朋友。而zy小朋友再次通过自己的商议模式得到一本十分受追捧的植物大战僵尸。

然后老师开始摆出剪纸物品，让我们协助孩子们学习剪纸，令我们惊讶的是，孩子们剪纸十分差，竟然连起码的手势都不会！于是我开始一遍又一遍的交周围的小朋友，可是他们出乎意料的固执，怎么也叫不会。不过zy明显是在家中练习过的，虽然笨拙，依然剪好了。剪的过程中，张掖小朋友发扬帮助别人的优良传统，积极的帮助别的小朋友，但是可能中班上学期的小朋友更喜欢自己亲自尝试，所以周围的一位叫苗木的小孩子即便再怎么不会也不肯让张掖帮助。

说起这位苗木小朋友，确实是一位让见习老师喜欢让班主任老师头痛的孩子，他会很亲热的搂着我像个撒娇的孩子似的说“老师，咱们一起玩吧！”让人不喜欢说起谁来都不行，期间谁来接送的问题，发现男孩子们普遍都不喜欢爸爸来接，苗木同学更是语出惊人，“我爸爸会拿着皮带打我屁股，痛死我了！”而我们的张掖则是听到爸爸来接时，紧紧地抿起了嘴唇，很不愿意的模样。而女孩子们听到爸爸来接时，则表现出高兴的模样，这么看来女孩子爸爸宠，男孩子妈妈惯是真的。

10月23日

今天是第四次见习,今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅老师

完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸钢琴，还有一个叫天赐的小朋友为我做了一架，十分感动。

最近幼教老师备受瞩目，看着班里的孩子以及老师忙里忙外的样子，真的为老师们抱不平。即便是在家中，在面对自己家孩子不听话时，我们这些做姐姐、姑姑的都会上手掐一下，打一下以示警告，更不用说家长了，试问有几个家长从未动过孩子的手指头呢？作为童年记忆还未全消失的我们，都不能肯定自己和自己的同学、亲友没受过家长的责打，那么作为与一天与孩子相处超过八小时幼儿教师，怎么可能单纯的凭借讲道理、发奖品、树榜样来完成呢？！而且很多家长过分的扩大时间的严重性，试问你在面对自己孩子顽皮胡闹不听劝时，你会和他说宝宝乖，宝宝不这样吗？百分之八十的家长都做不到，那又凭什么不让又叫做呢！而且，多数幼儿教师的工资是极低的，超负荷的工作，不高的待遇，上哪去找天使为你服务？！以上纯属个人意见，完全是看见央视某主持人在为幼教鸣不平时遭网友莫名其妙的炮轰有感而发。

第四次见习，这节课老师发下来纸张，让每个人折纸钢琴，然后在上面进行涂色。由于我不会，所以特意请教了一位老师喜欢的正义小使——天赐小朋友。天赐小朋友长的高高壮壮的，一看就是很正派的，老师经常委以重任，比如发地瓜、发纸张之类的，可别小瞧这些事情，在孩子们看来可是热门的活！当我把纸交给天赐小朋友天赐热情的帮我完成了然后开始和他们一起进行美化。因为没有水彩笔，只得和他们借，这时孩子们大不大方就完全展现啦！首先是苗木，他捂住自己的彩笔，说没有水了；然后是zy伸出手，说老师用我的，这个使劲能涌出颜色来的；最后是天赐，拿出一盒来说，老师我的是我妈妈信给我买的，你用吧！瞬间我就仿佛感受到人情冷暖了一般。看来即便是在小的孩子，也是有自己的小心机，知道慷慨和小气的。

10月30日

今天我负责做保育老师，先去擦了孩子们的卧室的床第，发现不少孩子都喜欢抠墙角，扣下的墙皮落了一地这让我想起我小时把姥姥家的墙抠出一个个的小东的情景，不禁有点怀念童年。

今天老师老师让孩子们做手工，孩子们对于剪刀还是一如既往的会的十分好，不会的咋也教不会。看到我们的an老师也被平日顽皮的大米笨拙的剪刀功夫折服了，甚至不理他了。看来老师其实也是人啊！

其实今天很开心，因为和保育老师陈老师交流了一下星座，发现我们的陈老师对于这方面很了解，甚至猜对了我的星座和血型！然后老师开始跟我分析我的有缺点，老师的那句“吃亏是福”让我印象深刻，因为作为处女座的我很不愿意吃亏，这点让他说准了，看来以后还是要努力啊！然后八卦的陈老师开始和我讨论起我适合什么样子的星座男，说的我极不好意思又有点兴奋，嘿嘿。

第五次见习,这次的见习，我负责的是保育老师的职责，所以基本上没有和孩子们近距离的接触，好不容易擦完地，刷完厕所，孩子们早已开始做手工，这节课他们要做的事小兔子。需要剪纸以及用胶水，孩子们还是用剪刀很差，我观察了班里的两对双胞胎，一对是龙凤胎，然后暗暗地认为双胞胎智商不高也许是真的。其中有一对男孩子双胞胎，一个哥哥就爱大声的吵，弟弟就闷着声搞破坏。另一对龙凤胎，哥哥歪心眼不少，零零散散的把自己的作品让我们这五个老师都做了，妹妹呢，就只会笑，不过长得倒是挺像的。

而这次我们的张掖呢，安静的剪纸，到了需要拐弯的地方难做时，就会让我拉着他的手他自己剪，看了这学期的学前儿童心理学后发现，这是很正常的，这个年纪的孩子开始逆反，开始有自己的主见，不再像以前那样听话。不过，小孩子的虚荣心还是不会变的，苗木抬起自己的脚向我炫耀自己的新鞋时，zy也不甘示弱，给我看自己那双画有喜羊羊的鞋子，直白的抢风头让我这个大人忍俊不禁。

11月6日

今天我依然负责保育老师，不过今天中二班的老师们为了迎接明天的领导检查，把我们五个人拉过来干活大扫除，于是，我们干活从两点半到三点半。我们五个劳累了一遍后感慨，保育老师不容易啊，假如我们五个不在，那这么多的工作就是林老师一个人的了。三点半之后，老师把我们孩子带到阳台上带他们玩，我们在班里休息，一天就这么过去了。坑爹啊，就这么浪费了见习。今天为了迎接明天幼儿院领导的检查，保育老师把我们五个人拉过来干活赶到三点半，还不容易干完活，an老师还把孩子带到阳台上，哎，连句话都没捞着和他们说。

11月13日

今天由于不必负责当保育老师，所以比较轻松。我在做手工时靠着一个“牛牛”，这时保育老师对这位班中唯一的金牛座的爱称，牛牛全名叫牛牛，笑脸圆圆的，非常像香港谐星王祖蓝,前面已经提过，保育老师对星座十分热衷，所以特别疼爱这个班中唯一的“牛牛”，在分地瓜时都会先给他分一块大的。虽然在保育老师眼中这只是一个小事，但我认为这样的“莫名其妙”的偏爱会使别的孩子觉得不公平，虽然孩子们还不会分辨地瓜大小亦或是不重视，但是这种优先权会使别的孩子嫉妒，甚至产生“牛牛”的优越情绪。不过好在我们的牛牛是个真正的牛牛性格，大方，开朗，就是有点懒，在做手工时，我一直帮着周围的孩子剪困难的地方，而牛牛因为看到有孩子和我炫耀自己做完一个，也积极的坐了起来，可是没一会就觉得没意思了，我看了看他的剪工其实是很好的，但是就是愿意玩，稍微一逗他，就开始打开话匣子了。最后时间不多了，看着别的孩子出去玩了，他也开始着急了在我的帮助下，他粗糙的作品终于完成了，和其他孩子一样也开心的玩去了。这个年纪的孩子还不懂得追求完美吧。

11月20日

今天刚到幼儿园其实挺生气的，因为刚进班就看到保育老师把碱粉洒在了桌子上，放了五块抹布等着我们一道便给他们干活。这让我们都很生气，因为上学期便于这位保育老师相处，当时的班主任从不肯让我们触碰班级，但是总是会干半小时以上的活，擦厕所、擦床底、擦玻璃、清理垃圾，许多许久没有触碰的边边角角都留给我们清理，往往一回来浑身又脏又痛。今年以为换了老师会好一点，没想还是一样，这位an老师与李老师有过之而无不及。小组成员cc甚至差点和保育老师吵起来，因为一块没扫起来的纸屑，让cc擦了三遍地。

由于老师不愿也没耐心教导孩子们用剪刀，所以我们有一次没靠着自己观察的孩子，这次观察的是伊秋实。伊秋实比较内向，说话声音非常小，我只能看他嘴型判断他说了什么呢，但是长得很爷们。秋实十分愿意和我扮鬼脸，翻着白眼，手抓成爪性，看了我都吓一跳。和其他孩子一样，秋实也不会用剪刀，只会用一种很别扭的姿势剪，我不过在我纠正了四次之后他终于能够记得改回来了，不过运用得有点笨拙罢了。但比起身边的牛牛同志，他已经很好了，牛牛属于会但是不做，而他则是努力形的。因为老师这次让见五角星，难度大，所以孩子们普遍见得很慢，不过an的老师似乎没有发现这一点，一个劲的催大家快一点快一点，让我很厌烦。

11月26日

由于流感来袭，班里原本不多的孩子更加少了，一共不到十五个孩子。来到教室，叠完了被子，就开始大扫除，孩子们被晾在一旁无所事事。三点老师带着孩子们开始内进行体检，去的路上我们负责孩子们的安全。我惊奇的发现我们班的天赐小朋友回调江南style!而且汉语的歌词唱得也非常不错，由于现场秩序混乱，老师不得不让我们维持纪律。我负责体

检完毕孩子们的纪律，一开始还镇压对得住，后来人一多我就控制不住了，突然想起以前老是镇压我们的方法，于是喊了一声：“xx表现很好，我看看谁表现的不好。”于是瞬间孩子们安静下来了，后来又乱了，我便开始杀鸡给猴看了，让班里最顽皮的大米罚站，这一招非常有用，孩子们说话也很小声了。组员都感叹我就是干这个的料。

12月4日

今天到的孩子还是不多，但比起上次来说，还是多了许多。和往常一样我们先去我是给孩子叠被，与开始想必他们叠的好了很多，也比以前好强了很多。在我叠被的时候，有一个小男孩过来拉我，说小米哭了，我愣了一下啊，这对双胞胎可是闹起来比谁都犟，于是过去看了一下，原来是不会叠被子，嗨！这孩子真能闹，可转身一想，再成人世界里，落下别人许多也是会着急的，于是想去帮他。正在这时，由东立来了，这个小姑娘被我们评为最好玩的小丫头，你表扬他，他就捂着小脸不好意思。她对小米说：“小米我来吧，你走吧。”然后我们的美人救英雄就顺利的诞生了。

可能是因为冬天的缘故，中午我们就睡过头了，所以在着折纸的课堂上都很困倦，SES同志开始玩手机，我只能勉强和孩子们对话，我观察的那孩子都没有来，据说是两周都没有来了。于是在孩子们看电视时，an老师就把我找去了，看an老师叫我进卧室，还特意把门关紧，我就知道这事儿不小。果不其然，老师对今天我们表现很不满，首先，孩子们去厕所时，我们没有跟上看着，万一出现责任事故，后果不堪设想。其二，我们干活不积极，an老师承认，与其他班级相比，我们的干活量明显大于别的班，甚至会满满一天都干活，下课后还要多留半小时把饭送回去，但是透过一学期的适应我们都应该已经了解陈老师的为人，这都是没有办法的。an老师还从偏面警告我们，我们的成绩和他的评价密切相关。开完会，发现组员们也从我们的表情中意识到事情的严重性，认真检讨自己的同时也免不了一顿埋怨。

总之今天过得很沉重。

12月11日

今天由于幼儿园要排练教室舞蹈的缘故，an没有来，有一位带班老师来教导孩子，这位老师很年轻，明显还没结婚的样子。可能是怕压不住场面，带班老师这节课给孩子们讲故事，用的是孩子们的教材。以前总是好奇，这一个个的大盒子里装的是什么，今天可算是知道了。是一本本小小的很精美的故事书，通常讲完一个故事书，孩子们就可以把书带回家去。课堂伊始，老师先与孩子们复习上一个故事，由于孩子们不识字，所以简单的题目孩子们念了许久才念对。这节课讲的是“住在桂花树下的小猴”，单单是这个题目，老师复述一遍，孩子们一起念一遍，再让积极举手的孩子在回答一遍，可还是念不对，很多都说成“住在树下的小猴”、“桂花树下的小猴”。。看着孩子们认真的样子，我们五个忍俊不禁。正式开始讲故事了，与刚才一样，为加强孩子们的记忆，老师把只有六页的故事书讲了整整一小时！在我们这些习惯成人化教育的人来说，这简直不可思议，有点糊弄的感觉。但是想到孩子们不识字，记东西只能靠感兴趣和重复记忆，老师这样做也是有理由的。

今天很开心，因为我跟踪的zy小朋友来了，由于生病的缘故，他已经一个多月没有来了。这次来了之后，他变得内向很多，我说话时，他大多沉默，或者只是小小的微笑。上学期学学前卫生学，陈莉老师曾和我们讲过这一事件，长时间生病缺课的孩子，回来后会变得局促很多，现在看来是真的。不过，很快他就开始和我熟悉了，跟我炫耀自己的新鞋子，对面的牛牛也不甘寂寞，指着自己都沾了不少泥的鞋子来和他比，孩子的生活就是简单开心啊！

12月18日

和上周一样，an老师还是没有来，今天闹了点不愉快，因为保育老师又让我们刷水池子。每每刷完一次，手都会因为碱粉而烧的掉许多皮，所以当她布置给值日生时，保育值日生是不愿意的，起了一些争执。后来她又让当班老师来指人干活，当然指的是我这个负责人。

我只能心不甘情不愿的干活了，姜还是老的辣啊。

还有一个让我受不了的就是班级中的小班长制度，这个本事一个锻炼人的小事，但是在这次看来，事情就没有这么简单了。这次当班的是一个小男孩，叫，一看就是常年干这个的，看着他颐指气使的的命令着别人，以及青出于蓝的把说话的小朋友拉出去的气势，我心里感觉不大好，成人化太重了，这还是孩子吗？但是老师似乎很喜欢这个制度，因为有他们的存在，班级的纪律明显好了许多。我对此很纠结。今天上课的内容是折小蘑菇，老师把这节课交给了我们，AA讲了这节课。看着平日伶牙俐齿的AA同学，为了这个怎么折进去，这个要窝回去的说法而纠结时，我们由衷的感叹，当孩子头不容易啊。

11月25日

今天是圣诞节，一进班级，孩子们就给我们炫耀自己上午画的圣诞树啦，圣诞老人，圣诞礼物之类的，这是他们送给父母的。这节课我么有我们来给孩子们讲故事，一开始真的镇不住他们，于是我提出来小红花制度，谁表现好，谁就有。大家立刻安静了，这是不和谐因素出现了，一个总是爱告状的女孩子说，老师根本没有小红花，你看他都没拿！然后我就无比郁闷的开始做，心想这孩子还真骗不了啊!由于我这个黑脸不在，纪律又乱了，我不得不搬出小班长，虽然不喜欢，但是真的有用。最后AA老师讲故事，我们四个做小红花，分给听话的孩子们。当然因为和小班长关系好，而小班长一手遮天，所以她也得到一朵小红花，我心里担忧，从小就这样，打了这不要乱死？

还有二十分钟的时候，老师说别讲故事了，干点别的，我们也确实想不出别的事了，就开始让小朋友讲故事，令我没想到的是，调皮的大米在小红花的诱惑下竟然最先举手。于是叫了他他讲的是小火车托马斯，虽然很多地方都是他自己能听懂的，甚至有的地方哼哼哼的过去了，但是下面还是很安静，看来孩子们之间真的有自己的语言啊！

第二篇：见习日记（本站推荐）

见习日记

2013年5月13日

星期一

天气晴

昨日的小学生而今已带上别样的身份走进阔别多年的小学校园，心中之感慨无言以表。对于我们这些刚进入大学的见习老师来说还难以褪去稚气，特别是从学生到老师的角色转换中免不了的兴奋和不知所措。

今天是见习的第一天，对于这一天的到来早已畅想过无数遍：现在的小学校园是怎样的？现在的小学生听话吗？要是管不过来怎么办呢？指导老师好吗……这一系列问题不断的出现在脑海中。一转眼我怎么就见习了呢，我自己好像还什么都没学会啊，而现在就要以老师的身份去面对小学生啦！但是当我们走进学校时，给我的感觉是新鲜而又感动：大家在校门口站着迎接老师，还有小学生夹道欢迎。

三十小学的校长专门在实验室为我们一行的三十多人提供了休息室，介绍了这个学校的一些基本情况和分组。各小组分配到自己所在的班级，找到自己的指导老师，见习生活从此开始。

我听的第一节课是数学课，课堂气氛非常活跃。老师将枯燥的知识转化为简单易懂的图形。学生们很聪明，都争着举手发言，这带给我很大的触动。这样浓厚的学习气氛，老师的渊博学识、风趣幽默，学生们的纯真可爱、聪慧好学……这些都坚定了我要做一名优秀教师的决心。

中午课间操期间，三十小学特意为我们新来的见习老师展示了他们学校独具特色的“绳操”——用跳绳做广播操，其中还有维吾尔族

舞蹈、中国武术等。让我感到课间操竟能如此新颖有趣。

这是收获颇丰的一天，在这一天，自己第一次做了老师，紧张又激动。我期待着明天的见习！

第三篇：见习日记专题

2011年11月07日星期三

今天是我们第一次去认识实习，心情稍稍有些激动，清晨我们披着晨曦兴高采烈地向卷烟厂徒步进发，一路上的花花草草在太阳的泼洒下煞是好看，让人感到惬意与舒服。

我们来到卷烟厂后，导游给我们简述了他们公司的历史和建设规模，看到那一大块的规划图足已让人感觉到它在快速地向前发展，接着导游小姐带我们参观了卷烟包装的车间，车间环境显得宽广，车间里弥漫着一股香味，包装车间面积很广，人数不算多，看到的大部分是机器，这就呈现出其机器自动化水平到达一定程度，接着看到的是安装在我们头上方的运送带在有條不紊地将一支支卷烟向包装区输送，这个运送带的设计充分利用了车间的空间资源，可以为其它的作业区匀出部分空间，最后我们来到了卷烟厂的空间仓库，这是一个现代化的立体仓库，这也是充分地利用了厂房的空间资源可以大大减少了用地成本，仓库进出货物都是有规定与标准的，包括先进先出、从上到下等。在观看期间我们还可以看到在仓库里穿行的无人小车，经导游员介绍小车的买价是几十万给我们的第一感觉就是昂贵，但是当我们了解了小车的准确性与高智能以及其能自动运行而不出差错后觉得几十万元的付出是非常值得的。

2011年11月03日星期三

今天是我们第二次去进行认识实习，我们去了柳州乃至全国都具名气的企业——柳州机械工业有限公司。

在那里师傅带我们看了柳工的机械展览，看到他们生产出来的机器那威武的身躯心里感觉很震撼，并从师傅口中了解到他们的历史以及它们为柳州以及国家做出的诸多贡献，据导师傅介绍柳工集团是全国第一家自主组装大型挖掘机的企业，如今在国内也是占有很大市场份额，在国内有很强大的竞争力，并为柳州和国家争了光，接着师傅给我们介绍了深厚的柳工集团企业文化，最让我震撼的是它的其—即当国家发生地震时其要求当地的经销商或者代理商把其最好的机器不需申请立即开往灾区进行救灾工作，为抢救生命赢得了很多时间，并因此得到了国家的支持和赞赏，并在政策上获得很大的支持。

接着我们参观了大型挖掘机的零部件生产基地跟组装现场，在零件区我们看到一堆堆的零部件，并看到在每一个零部件上都挂有一个铭牌用来记录生产的型号、尺寸、生产日期等信息。零部件的生产区由高架吊机在运送重物，整个生产线按一定的生产流程来运送货物，在运送的过程中有叉车、传送带、横车、拖车、货车等工具。

今天我看到了一个大型企业的运作过程，和员工们工作的情况以及工作环境，看到了大型物件成型的各个流程，让我大开眼界啊，也深深感受到一个大企业如果要强大起来就不能忽视的细节。

通过这次见习我到了一个好的企业不但要追求好的质量而且还需要一个好的控制与运作系统，才能提高效率获得好的效益。

2011年11月21日星期一

今天我依然怀着兴奋的心情去实习，我们这一站是新概念物流园，这个物流园区建设在市区外，我们搭了将近一小时的车才到达园区，在园区外面的车辆来来往往穿行不息，虽然这里的公路尘土飞扬但是这摆脱了市区那繁忙的交通，让交

通更加顺畅，使货物进出园区更有效率。

我们来到了佳吉快运公司的一个物流点，这里是中转站，货物的更新速度和数量都很大，这里我们看到了有很多车辆在不停的装货和卸货，工作人员他们的装货和卸货分别在两个不同的区，这样安排能更好的管理和更好的作业，它们的仓库是地面堆叠式排放，我们看到了一堆堆整齐货物摆在仓库里，每堆货之间都有一定的距离标准，在仓库的墙上我们看到了标示有不同地区的标示牌，经接待阿姐的讲述那时用来放置不用地方来的货物，不同的地方分开来堆货以便于拣货和配送，货物每个箱子上都贴有一张物流运送区间信息，箱体上会写有收货人的信息，不同的货物用不同的材料进行包装，大件易碎的货物用板条钉成的箱子装运，小件的一般是用简易袋子或者箱子包装，在仓库的前面有个月台，月台的高度恰好与大货车的车斗的高度相当，这样工作人员进行搬卸货物就方便多了，这样的设计就会节省很多时间了，他们的卸货时轻物主要以手工作业为主，重物主要以叉车为主，每当一个货物进仓工作人员会立即进行看单核对。

工作效率会直接关系的公司的服务水平，公司的服务水平又直接和公司的市场竞争密切相关，只有工作效率提高了，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，佳吉公司仓库的建址选择与仓库的设计与它的运作效率和它的业内高的知名度就是一个很好的例子。

2011年11月21日星期一

今天我们的认识实习第二站——德邦物流，德邦物流是柳州著名的物流网点，德邦物流是以以人为本，人企双赢，适度竞争，宽严相济为企业的管理理念，以特别能吃苦，特别能团结，特别讲效率，特别会创新为企业作风，在物流行业中获得很大的市场份额。

导游小姐给我展示了他们的营业厅，她说德邦物流的每个网点都会设置一个按一定标准与形式建设的营业厅，每一个点的营业厅的摆设与设计都是一样的，营业厅里面主要是办理各种配送业务和咨询业务，接着我们参观了他们的仓库，我注意的到了他们的仓库货很少，但是摆放得很整齐，而且每一个货物的包装都很讲究，而且包装上都有德邦物流标记，他们的货物也是直接放在地面上的货架上，堆得不算高，他们的仓库主要以手工作业为主，只有搬卸重物时会用到手动小叉车。

今天经过这么久的了解，我深深感觉到一个企业要在市场上有很强的竞争力，方便快捷的运输服务离不开好的地址和好的仓库设计，同时一个企业的文化也非常重要，一个的门面的设计同时也在一定程度上代表着一个公司的形象。一个好的企业形象在提高企业的知名度中非常重要，我认为一个想要做大做强的企业在每一个细节都要保持自己良好的形象与品质，也只有这样一个企业才会站得更稳，走的更远。

2011年11月15日星期二

今天我们参观了中铁物流园，我们看到的很多公司的办事点，主要是已钢材交易为主，里面的车辆穿行不息，不同的公司不同的物流企业在运转，首先我们来到了——新合泽公司

这个公司主要是承接来料加工，其主要业务之一的是开卷，把其他公司成捆的钢皮展开然后按照来料公司的规格要求来裁剪成一片片的钢板。新合泽公司总共有两个仓库，其中一个是用来放置开卷机和已经开卷了的钢板和一些废料，开卷机的工作主要是智能控制，工作人员设计好运行程序就可以把要求规格的钢板裁剪出来，裁剪出来的钢板用横机来转移，转载山车是运用叉车实现的。而另一

仓库是用来存放成卷的钢卷，就是开卷的原料，这个仓库堆放的钢卷有不同的规格，都是竖直的矗立起来，这样码堆就能码得更稳些，但是当使用到钢卷的时候需要把钢卷横放在地上，这样才能使用横机进行平稳作业，这个仓库可以说是比较能充分利用空间资源，基本实现机械作业，不需要多少个工人就可以实现公司的正常运行。

经过老师和师傅们的讲解我看到了机器化的公司不需要太大的规模，也不需要太多的劳动力也能把效率赶上去，同时也很大程度上减少了劳动事故的发生，另外发达的物流运输和信息流通可以让一个企业实现经济增长。

2011年11月15日星期二

紧接着我们参观的下一站是中铁物流园的另外的一家公司——合长公司，这一家以生产汽车轮胎和汽车排气系统为主营的公司，生产出来的产品销往全国各地，在我国颇具市场竞争力。

我们首先参观了轮胎零部件的存放区，存放区是以不用的品牌为主堆码，它是放置在地面的货架上，堆码不是很高，这样可以堆码让取货更加简便，作业主要由叉车完成，在零件箱子上我们看到贴有“先进”“后进”字样，经询问这是根据先进先出的原则，因为先进的零件要先用来生产，后进的零件随后，这样标识能让工作人员清楚取货顺序以准确取货，接着我们参观了轮胎的组装生产线，看到了工作人员工作的场面。快而不乱，安然有序，效率很高，其中我看到了他们的检查很严格，不能容忍一丝瑕疵，他们生产出来的轮胎是根据客户的要求来批量生产的。等到生产出来马上叫客户来取走以减轻自己的库存量，他们码堆是 按照一定的标准来码的，每个轮胎都会用薄膜来进行简包装然后再进行堆码，由于轮胎体积小更容易存放也便于管理。此外我们也看到了中铁物流园自建的铁路，和用于铁路装卸货物的高吊机极其操作。

今天的实习我们看到了仓库的放置量可以看得出一个企业的管理水平，并知道了一个企业的实力是靠每一个细节拼起来的，同时也增长了我们的见识。

2011年11月17日星期五

今天我们去参观了桂中海迅物流的一个点——柳机仓储点，这个是建在柳机里面的仓库，这个仓库主要是给柳机的供应商提供仓储位置，据一个资深的师傅的讲解，这个仓库是为柳机保管供应商为柳机提供的原料及成品，柳机是生产各种品牌的汽油机，当柳机需要原料生产时他会通知桂中海迅人员并告知其所需的物品数量规格，桂中海迅工作人员将会组装人员进行拣货，每一种货物的转载都要用专门的箱子进行，而且每个转盘里面的数量固定的，经柳工人员确认数量后存单然后由柳机的工作人员开车来取货送到生产线。当供应商来货时桂中海迅人员负责清点货物数量，并经过柳机技术人员的检查合格后正式入库，而当柳机生产出来的成品汽油机先会放到桂中海迅的仓库放置，然后根据各地的客户要求由桂中海迅物流人员组织配送，当仓库中存放货物超过一定库存量时，桂中海迅 的负责人会通知柳机工作人员来把放置的部分汽油机处理。在生产地点设计供应商的仓库可以减轻柳机的库存费用和场地成本费用，同时当柳机集团要紧急生产时可以马上就能拿到原料进行紧急生产，这在一定程度上减少了柳机的缺货率，从而提高了服务水平。仓库货架有五层，每一层的堆叠重量有一定的限制，而且三层以上要进行捆绑以防止货物坠落，货架物品放置只要以比较轻的货物为主，重物放置在地面上，存取货物以叉车为主要工具。

今天我看到了广西来说比较现代化的仓库，仓库的运作和管理水平也很高，以及各环节都具有很强的应变力，这就是物流管理杰作的魅力。

第四篇：见习日记

见习日记

2011-07-10

课后我便故意接近他们与他们聊天，最后我发现他们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。我觉得处于青春期的孩子贪玩很正常，所以我跟他们说“我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去”.我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说他们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。

2011-07-12

自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

2011-07-13

这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。

2011-07-15

中午我听取了各位教师关于邱宽老师公开课的讨论，让我对英语教学有了新的认识。各位教师就邱师兄的各项建议和提议既使我受教又添敬佩。虽然我自认为英语还可以，虽不广识但却算得浅获二三，但对于英语教育确是较为迷茫，经过这样一番讨论它的起效就不同一般了。

2011-07-17

第二节课是我的课，也步上了正规教学的日程。为此，我从昨天开始就非常认真地打写备课稿，还为了突出这节课的知识内容对该课作了多次课堂教学程序的调整和补充。整堂课下来，虽然顺利完成了教学任务，但不能说很成功，毕竟还有很多细节我没有很好得做到，整体效果也没有达到预定的教学目标。2011-07-19

我感觉自己明显进步多了。除了上课的语言更加严密外，整体思路也更顺畅了。这节课考虑到部分学生阅读能力的不足，我原计划将课分为两个课时：第一步读懂教材的关系图，加深巩固阅读能力；第二步拓展学生的课外阅读能力，进一步提升学习的能力。感谢祝老师对我的耐心指导，让我的课做了调整讲课时缩减到一个课时，使效果更佳。

2011-07-21

在回寝室洗头的时候，意外地接到了同学的电话，我估计应该是为自己之前犯下的疯狂举止擦屁股善后的。果不其然，他要我就那件事和杨老师及时联系。因为事关紧要，我必须在今明两天赶回学院完成任务。在办公室解释了一番后，潘老师率先替我挡下了第三节的课；其后在与指导老师祝老师说明了原因后，祝老师也是二话没说地给我发放了通行证。

2011-07-23

利用英语课的时间我让五一班的学生完成测试卷。批改完试卷对比了一下五二班的成绩，我实在不敢恭维他们的成绩，不过就整体状况来看也勉强算得乐观。其实，我挺喜欢那帮孩子。一来我不必为了成人世界的虚荣观念伪装自己，而来我可以自在地与孩子们畅所欲言。明天是学校的期中考试，祝愿孩子们的成绩能上一个台阶。

2011-07-25

今天可谓无比轻松，除了早上听了一堂李璍老师的教研课和第一节五一班的英语期中复习课之外，我没有其他教学任务安排；加之对教程的渐渐上手、学生的逐渐信任。所以说，今天是我开始实习以来感到最轻松的一天了。虽然已经持续有两周时间没有好好午睡调理身体了，但总体精神面貌可比在学院里抖擞高昂多了。

2011-07-27

批了一天的试卷。尽管那天绵绵絮絮地飘着雨丝，天气也冷到身体会发抖，但批试卷是愉快的。我被安排和汪老师他们共三人批阅高二英语。汪老师对我们新老师说笑，“从你们批阅试卷开始，你们就算得成为真正的教师了。”我们分工合作后很快就完成任务了，而且有那么些孩子的回答会让你忍俊不禁，不自觉中给你带去欢乐。

2011-07-29

匆忙忙的解决完早餐赶回办公室备课。因为昨天忘了将重要的教材教参落在了办公室了，等我想起时已是黑夜慢慢，最紧张的是第一节便是英语课。最后我还是按着教材教参的内容顺利完成了这堂以最快速度赶制的课，不过教学效果没有达到做过充分准备来得优质。真对不起那帮孩子啊，本就基础不扎实的还要忍受我偶尔的偷懒！下不为例！

2011-08-05

今天醒来时不再伴着清脆悦耳的鸟鸣声，但是增添了孩子们追逐嬉闹的欢笑声，唯一不变的是温暖的阳光，所以又是一个美好的开始。因腿受伤的陈月琴老师终于回归到她的岗位来了。带完五一班的英语课后，我就完成我的任务，宣告功成身退了，好不舍啊！陈老师和方老师一样，也是一位临近退休的老教师，而且陈老师和方老师都和我敬爱的妈妈同年，而且都是慈爱热情的长辈。

2011-08-07

第二节课我正忙着帮祝老师批改五二班的英语同步练习。从作业完成的质量角度看，五二班比五一班明显态度认真多了，尤以毛严俊的习题解答最为认真，我几乎把它当作范本了，难怪两班的平均成绩也差距那么大。正要完成任务之际，祝老师让我通知其余四人去会议室。我还郁闷着是什么事这么急促，祝老师便给了我解释——学院领导过来视察实习的情况。

2011-08-10

今天下午一点是学校的家长会。进入家长与教师单独交流环节，虽然我很能理解家长对孩子成才的渴望和寄托，但我仍旧对部分家长刁钻的言行感到不耻。还好我有陈老师挡着，没有碰到那样的家长，不然我还真的不知道该如何去应付呢！

第五篇：见习日记

5月14日 星期 雨

早上依旧七点半起床，今天已经是见习的第三天，和班上同学们也已经熟络。十分钟不到便到了目的地，今天早上下了一场大雨估计是做不了早操，我和林上去看了下我们三班的学生，有几个吃了早餐便早早的到教室开始看书或者做题，虽然说我们三班并不是重点班，但是我觉得作为一个学生只要有正确的态度和努力，即使成绩不怎么优秀，但是他还是一个好学生。

早上第三节我们班自习，林用这节课给他们上了一节关于大脑的心理课，学生们对于我们见习老师还是很支持的，我们在上课的时候也都积极的配合，认真的听取，虽然不可避免的还是会出现趴台睡觉或者不专心听课这种个别情况，但终究还是少数。林讲了半节课再用半节课和他们做游戏，一节心理课就这样很快的过去了。

课间有学生来问我一些问题或者找我聊天，因为一开始第一节班会课是我来上的，所以大家对我没用什么距离感，在他们印象中我是一个比较善谈的老师，我自认为和他们也比较聊的来，所以每次都能聊在一起。

我们班的班主任罗老师也在课间操结束的时候和我一路聊回教学楼，主要是告诉我作为一个老师的注意事项，罗老师是一个年轻的老师，92年的只比我大几岁，我与她之间也没有距离感。她告诉我，作为一个老师，既要与学生做朋友，也要树立起老师的威严，老师的工作并不是那么简单，需要慢慢的去学习。罗老师说的每一句话我都记在心里，不管我以后是否做老师，我觉得都是对我人生有所帮助的。

晚上第三节的时候，我上了我的第二节课，我讲的是观察是智慧之源，后面很多我们班其他见习老师来观看我的上课，学生们有些紧张，毕竟那么多老师在后面，我开玩笑的说其实那些老师是来看我的，不是你们的，学生们都笑了一片，气氛有所好转。

我对于我自己上课还是充满自信的，毕竟我本身就是一个外向善谈的人，即使一开始我的PPT打不开我也能正常的讲课，全程基本没有任何冷场，我的语言组织也保持一贯性。学术们也很配合我的上课，一节课非常顺利的结束了。

第三节下课后十点十分，我们背着包离开了五十六中，结束了这一天的工作。

4月21日 星期四 雨

今天还是下雨，不过到早操时间前五分钟雨便停了，所以所有人都在早操铃声中前往刚刚被润湿过的操场上。做早操的时候我看到我们班少了差不多十多个人，我不知道他们是什么情况，等一下早读的时候我会去询问一下，毕竟那么多人不去做早操还是严重的一件事。

早读的时候值周班干告诉我有一组人去清洁区扫地还没有回来，我问道平时扫地都没有时间限制的么，班干告诉我因为我们班清洁区有点大，整个停车场都归我们管。直到早读结束，上了第一节课，那些人还没有回来，我和林都有些着急，都快上课了还是有十多个人没回来教室，这怎么行？

没有问清楚清洁区具体的位置我便在早读结束的时候匆匆往楼下跑，在校园中找那个所谓的停车场，还好校园不大，并不难找。我走了不到一分钟便发现我们班的同学，相处也三四天了，虽然说名字叫不出来，但是看脸我还是一眼便能知道他是不是我们班的。今天扫地的是一群女生，估计是一个宿舍的，当我找到她们的时候她们都站着围成一圈在聊天，我问道地都扫完了，其中一个估计是舍长或者是班干的回答我扫的差不多了现在准备倒垃圾。我就站在那里没走，我想看着她们到底要多久才能扫完，后来在交谈中得知有时候扫到第一节课下课才回去的情况也有，我让她们赶快把垃圾清理完，先回去一批，剩下几个人去倒垃圾，就这样一群人才慢慢的走回去。

经过早上那件事在中午的时候和我们班几个同学聊了一下，发现这种情况并不是多数，只是偶尔会出现，用扫地来逃避早读，我说这种情况还是少点比较好，最好完全杜绝。中午的时候我们班也有不少人没有回去睡觉，而是选择在教室里看书做题，我上去看了一下问他们中午不睡觉难道下午不困么，他们告诉我中午只需要眯一会儿就好，回去也睡不着，还不如在教室里比较好。看来高中生现在也有自己的想法，有每天如铁律的时间作息里找到适合自己的方法。

晚上的时候，依旧是第三节，我上了我的最后一节课，这一次我事先准备非常充足，但是班上有五六个学生会的同学因为要开会没有来，也有几个最后一节课请假回了宿舍，所以人数并不是很齐，在事先准备充足的情况下我上得非常顺利，也非常舒服我感觉。

下课后，背着包，走出了校园，结束了今天的课程。

学生问题行为辅导记录

4月19日晚，在与罗老师沟通后我于晚上第一节课课后与班上一苏姓男生进行沟通交流。该男生的情况由罗老师告知是早恋，经常违纪，迟到早退现象很多，学习成绩也不好，而且会带动周围学生一起进行一些与学习无关的活动。

期间交流一开始我以大家都是年龄差不多的男生的立场告诉他早恋的问题一直是学校重视的一个点，无论是谁早恋都不是直接影响学习的主要因素，而是早恋过程中产生的各种矛盾与争吵，会影响学生的情绪和学习动力。该同学也很认可我所说的话并慢慢向我铺开他的故事链。

他现在的女朋友从初中便认识，是邻居，每天一起上下学产生的感情，两人一起考上了同一所高中，后来女生在2班，男生在3班，但是男生经常下课去找女生，晚上下课也经常两人一起散步。他说两人经常争吵，经常争执，产生矛盾，也的确会让自己心情不好。

我告诉他现在他们班主任的想法是不强制要求一定要分开，但是如果真的影响学习下去的话一定会和双方家长进行交谈，意思就是说如今他们两个之间相处不能产生任何一点影响到学习的东西，该男生还有还多违纪的行为，例如早退。迟到等等，这些都是学校所禁止的，我以一个同龄人差不多年纪的身份告诉他说作为高中生，无论如何学习还是首要的，如果没有学历，那么就肯定没有将来，没有将来拿什么去爱，没有物质的基础，文化的累积，那么以后两人之间肯定会产生各种各种的矛盾，该男生也都默认，他其实也很赞同我的说法，在之后我还聊了很多关于他的故事，他相比初中已经好了一点，至少没有明显的逃课行为，但是还是会有各种不良习惯需要去改正，总的来说他的早恋问题并不是主要，主要还是对于学习的态度和作为学生的自我修养，通过一节课的交谈，我让他明白了此时此刻学习才是重要的，尽管很难，但是要想要自己变得更强，让身边人得到保障和自己我提升，除了学习别无他法，他后面也都放开，告诉我他其实也很想学习，但是总是找不到办法，找不到前进的动力。

我后来让他进行阶段性的目标，意思是不要一下子给自己定一个很难完成的目标，而是慢慢的，一步步的渐渐提升自己，只要是进步，不管大小，那么都是好事，养成好习惯，从细节，从方方面面坐起。他后面答应我会努力做到，尽量做到自己的最好。

我相信他，我也希望他能相信自己。