姜堰市克强学校“尊师”主题教育方案（精选五篇）

第一篇：姜堰市克强学校“尊师”主题教育方案

姜堰市克强学校“尊师”主题教育方案

在第28个教师节来临之际，为进一步在全校弘扬尊师重教的良好风尚，感念师恩，校团委号召全校学生广泛开展“尊师”为主题的教师节系列活动。活动事项计划如下：

一、活动时间：2012年9月

二、主要内容

1、开展“采访我们可爱的老师”活动。课代表组织学生采访课任老师，增进师生间的理解、互动。以集体走访、赠送祝福等多种形式向恩师表达感谢之情。

2、开展以庆祝教师节为主题的班会活动。组织开展一次“尊师”的主题班会活动，引导学生认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过班会活动，使广大学生体会到老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

3、开展“我当一次老师”活动。教师节时，选出3-4名学生担任一次老师，进行备课、讲课、批改作业、辅导学生等工作，同时邀请本班老师全程观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

4、开展念师恩“三个一”活动。为老师递上一杯茶，祝老师身体健康；以班级为单位送一张自己设计的心意卡，祝老师家庭幸福；献一束鲜花，表达最崇高的敬意。

5、开展举办教室“留言墙”。教师节期间号召广大学生在教室后面黑板即“留言墙”上给自己“心中最喜爱的老师”送祝福。

姜堰市克强学校团总支

2012年9月4日

第二篇：姜堰市克强学校财务管理制度

姜堰市克强学校财务管理制度

1、坚持勤俭办学的方针，贯彻双增双节的原则，遵守国家的财经纪律，做好学校的财务工作。

2、建立健全收费管理办法，一切收入要入帐。按照上级规定向学生收取学杂费，严格控制代办、服务性收费项目，不得额外收取其他费用。外单位的各种教育资助（钱、物）均属学校所有，均须入帐入库，并与国家下拨的财物同样管理。

3、执行预、决算，有计划地使用经费，专款专用。学期初，各条线提出学期经费使用要求，由总务财务部门综合编制学期经费使用计划及购物计划，交校长审批后实施，未列入经费使用计划的原则上不予开支，财务部门要做好月报、年报工作。

4、严格审批报销手续。根据期初经费使用计划，购物原则上由总务部门或总务部门委托有关部门、人员办理，所购物品一律交总务部门专人进行验收，并在学校校产登记帐册登记，然后按规定分交有关部门使用，严禁先用后批。购物凭证由采购、验收人签字，经校长审批后方可报销。教职工的医疗经费的报销办法按有关规定执行。

5、严格执行银行结算纪律和现金开支使用范围。采购人员领用现金必须履行批报手续，及时结算帐目，不得拖欠和挪用公款。

6、必须从严掌握开支。预算外不合理的和审批手续不齐全的发票、不符合规定的收据、白条不予报销。不合理的开支，会计必须拒付。

7、严格执行代办费结算制度。学生书籍、簿册、讲义代办费等，逐项核算到人，在放寒、暑假前向学生公布，多退少补，不得增加或变相增加学生经济负担。

8、调出人员必须结清所有帐目，还清所有借用公物，方可开出工资转移证和人事介绍信。

9、执行国家会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。财会人员变动时，办好交接手续。

10、坚持民主理财，定期审查学校财务帐目，做到经济民主，帐目公开，去除不合理的开支，严禁浪费，杜绝贪污，努力把好财务关。

第三篇：姜堰市克强学校“生命、生存、生活”德育系列活动实施方案（范文）

姜堰市克强学校“生命、生存、生活”德育系列活动实施方案

为贯彻落实市教育局关于“生命、生存、生活”德育系列活动实施方案文件精神，学校将从2012年春学期起，全面开展“三生教育”。为保证学校“三生教育”工作的顺利进行，特制定本方案。

一．成立“三生教育”的组织领导机构 组

长：顾书平

副组长：臧圣明、葛小香、钱卫清

成员：各科室主任及各班主任 二．实施“三生教育”的主要内容（1）生命教育的主要内容

生命教育是教育学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命，让学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律。通过生命教育，让学生认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐健康发展。（2）生存教育的主要内容

生存教育是教育学生认识提高生存能力的意义，把握生存规律，提高生存适应能力和创造能力，磨练生存意志，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。通过生存教育，帮助学生学习生存的有效知识和技能，建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决生存中的实际问题。（3）生活教育的主要内容

生活教育是教育学生热爱生活，创造生活，幸福生活，树立正确的生活观，帮助学生确立崇高的生活理想。让学生理解生活是由物质生活和精神生活，个人生活和社会生活，职业生活和公共生活等组成的复合体。通过生活教育，让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，进一步培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

三、实施“三生教育”的步骤及基本方法 第一阶段：启动阶段（2月下旬—3月中旬）健全机构，强化组织领导 制定计划，保证活动有序进行 宣传发动，积极营造活动氛围

此阶段主要是在组长的牵头之下，学校政教处负责利用国旗下的讲话对全校师生发出倡议。由政教处主任李小勇同志讲“热爱生活，珍爱生命”，利用学校橱窗，班级黑板报宣传“三生”。同时，利用学校网站进行宣传、发动。第二阶段：组织实施阶段（3月下旬—11月底）三月份：结合“学雷锋，树新风”活动的开展（1）

国旗下讲话——学雷锋，树新风。

（2）

开展教师“学雷锋”活动心得体会大讨论活动。（3）出一期黑板报（弘扬雷锋精神，树立崇高理想）。

四月份：结合清明节组织开展“缅怀革命先烈，传承革命遗志”活动

（1）国旗下讲话——缅怀烈士事迹，争做生活主人。

（2）利用清明节祭扫烈士墓，带领广大学生重温革命先烈英雄事迹，感受革命先烈与生命价值。

五月份：安全教育月

（1）国旗下讲话—安全伴我行。

（2）开展一次“交通安全”主题教育。

（3）举办一次“安全逃生演练”活动。六月份：理想人生信念教育

（1）国旗下讲话——生存价值教育。

（2）心理健康教育——“给青少年的希望”。

（3）黑板报—放飞理想。七、八月份（暑假）：生活，生存系列活动

1、珍惜家庭生活

（1）送父母几句温馨的祝福。

（2）给父母过一次生日，赠送亲自制作的礼物。

（3）给父母捶捶背，端一盆洗脚水，为他们洗洗脚。

（4）为父母分担一些力所能及的家务事。

2、融入社会生活

（1）参加一些社会实践活动，让自己充分的融入社会，体验生活。（2）参加一些社会公益活动，让自己能学会悦纳和宽容。（3）参加一些学生聚会，让自己建立一个良好的人际关系。九月份：结合“教师节”开展“尊师重教”活动

（1）国旗下讲话——歌颂教师。

（2）组织开展以“尊师”为主题的教育活动。

（3）组织开展“重阳节敬老”活动。

十月份：结合“国庆节”对学生进行爱国主义教育（1）国旗下讲话——爱国主义教育。

（2）开展一次——“爱国主义教育”主题班会。十一月：

（1）针对119消防日开展一次“消防安全逃生演练”活动。

第三阶段：学生表彰阶段（11月底）

学校对一年来开展“三生”活动进行总结、评比，评选校内的“生命之星”，“生存之星”，“生活之星”，并把一年中活动开展情况及时报告教育局。

姜堰市克强学校 2012年3月10日

第四篇：尊师敬老主题班会方案

尊师敬老主题班会方案 ——走近老师，尊敬老师

一、活动主题

走近老师，尊敬老师

二、活动目的

通过本次主题班会，使学生从感情上体会到老师的辛苦，理解老师，从而缩短与老师的心理距离。同时，使学生学会如何与老师沟通，做到尊敬老师，真正地走近老师。

三、活动时间

周一早上班会课

四、活动地点

四（7）班教室

五、活动主持人

杜鹏宇

六、活动准备

调查问卷，课件制作

七、活动过程

（一）导入：小调查

在课件上呈现问题，调查学生与老师的关系。

Q：你认为自己与老师之间的关系属于下面哪一种？（）

A：我喜欢并且尊敬老师，老师也喜欢我B：我不喜欢也不尊重老师，老师也不喜欢我

C：我不知道是否喜欢和尊敬老师，也不知道老师是否喜欢我 汇总答案，统计每个选项的百分比。

（二）明确主题

主持人根据小调查的结果，让几位同学作为代表讲讲与老师相处的现状，包括好的与不好的方面。然后明确本次班会的主题“走近老师，尊敬老师”。

主持人：尊敬师长是中华民族的传统美德，也是讲文明懂礼貌的重要表现。老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动。古有“程门立雪”的感人故事、也有“一日为师终生为师”的教导。然而，在当下，学生是否了解老师的工作辛劳？是否都做到了尊敬老师呢？

（二）情景表演

情景一：老师上完一天课，拖着疲惫的身躯回到办公室，仍然继续备课、批改作业、准备教具，直到很晚才回家。结果回到家里还被家人抱怨总是回家太晚，不顾家，时间都给了学生。

情景二：老师在讲台上讲课，学生在下面有的窃窃私语，有的趴在桌子上睡觉，有的在偷偷看课外书，只有部分学生在认真听课。

主持人：好，情景表演看完了。现在请大家想一想，你对老师有了什么新的认识？受到了什么触动？学生有哪些不尊敬老师的行为？

分小组讨论，然后小组代表汇总本组意见后发言。

（三）听故事，写一写

配乐播放《程门立雪》的故事。

主持人：结合故事以及我们自己，说一说应该如何尊敬老师？如何与老师沟通和相处？每个人都在“敬师卡”上写一写。

总结分享：

甲：见到老师主动问好，认真听课，尊重老师的劳动成果；

乙：多与老师沟通，信任老师，走近老师，体谅老师。

丙：尊重老师就要做到不吵闹，不打架，做文明小学生。

（四）全体齐唱《走过老师窗前》

（五）班主任总结

同学们，尊敬老师，从现在做起，老师希望你们做好人，做有德有才的人，做文明的小学生！

第五篇：学校重阳节主题教育方案

XX学校重阳节主题教育方案

重阳节，也是中国的老人节，老人是社会关注的一个群体，也是我们关心的一个群体，老吾老以及人之老，有一天我们也将会老去，愿每个人都能善待自己身边的老人，体谅他们的言行，安慰他们的脆弱！为了弘扬中华民族的传统美德，我校将开展组织重阳节主题教育。

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现XX学校师生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、活动主题： 念亲恩 感亲意 抒亲情

三、活动时间：

2018年10月14日——2018年10月19日

四、活动内容：

1、加强校园宣传，利用大屏幕、宣传橱窗、微信公众号等宣传阵地宣传此次活动，倡导念亲恩 感亲意 抒亲情。

2、以班级为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩。各班同时出刊一期重阳节主题黑板报。

3、小小真心话。利用综合实践课的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

4、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求学生们开动脑筋，为向长辈们送上节日深深的祝福。可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起学生们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

5、三分钟小故事演讲。利用晨读的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

6、“敬老爱老帮老从现在做起”组织校XXX学生志愿者到养老院的孤寡老人中去帮助他们做一些力所能及的事情。

五、注意事项：

1、高度重视，积极参与。各班要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，积极动员，广泛发动，使尽可能多的学生参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各班级要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑学生的特点，注重活动实效。.XXXXXXXXX 2018年10月