《把最宝贵的东西给予儿童》读书笔记[精选五篇]

第一篇：《把最宝贵的东西给予儿童》读书笔记

近日读了一本书，题目为《把最宝贵的东西给予儿童》，书中详细介绍了宋庆龄幼儿园的教学理念——尊重与要求的和谐统一。曾在几年前，我在上海的培训期中就非常荣幸地到过宋庆龄幼儿园，并听过他们关于“尊重与要求的和谐统一”的讲座，但是一知半解，只是觉得这种理念非常先进，具有时代性和发展意义。如今再次接触他们的教育思想，我感觉自己很有一种震撼，或者说是有点豁然开朗，我不得不折服他们的这种先进的教育理念。书中展示了宋庆龄幼儿园三位教师的半日活动，这不仅是对他们独创的教育模式的深度观察和反思，更使我们从中谛听到教师专业成长的心声，领略到孩子智慧的曙光。

由于是工作实践的原因，我对书中“陈磊”老师的半日活动展示给予了更多的关注。因为大家都在开展蒙氏教学，而她对蒙氏有独到的理解和运用，是很值得我学习和借鉴。

首先是陈磊老师对蒙氏教学的“有选择吸收”。虽然蒙氏教育的理念有其很多可取的地方，但也存在着不少弊端，陈磊老师能够从自身实践出发，通过扬弃，为我所用。她把很多蒙氏优秀的教育理念加以运用和推广，同时又进行改造和完善，并在此基础上探索创新。我们可以从她对班级环境的创设、材料的提供以及孩子的活动情况中发现，陈磊老师的研究与探索已经取得了可喜的成绩，正这是我们非常需要学习的地方。因为我们刚刚学习、接触蒙氏，说实在话，我们了解得还是非常粗浅，在工作中还不能融会贯通，我们现在的状态比较靠近于照搬照抄，也就是陈磊老师所说的“吸收期”，虽然我们在实践中也发现了不少问题，尽管我们已经想了很多办法，但如何更好地去解决它，突破它，这方面的能力和方法还非常欠缺，我们现在正在逐步跨入第二个时期“反思期”。我觉得我们接下去一步的任务是要静下心来，好好理理思路，结合平时的教育实践经验，吸取蒙氏教育的精华部分，加以运用和推广，摈弃不利的因素，创设适合本园实际情况和本园幼儿的蒙氏教学，真正使孩子成为最大受益者，然后再逐步进入第三个阶段“创新期”。

再者是陈磊老师的工作态度。我从书中也非常明显地感受到陈磊老师对工作的热情和投入，以及她对孩子的关注和尊重，她的教育意识和教育方法需要我们反复地去回味和摸索。她认为：教师的精神状态比技能更重要。的确如此，我们在实践中也能够非常深刻地感觉到，只要我们精神饱满的投入到工作中，我们的孩子学习就会更积极、更专注。作为一个蒙氏教师，她要比传统教师更耐心、负责，只有倾注自己全部的爱心，才能在工作中收到好的成效。不光如此，陈磊老师很会思考，会抓住细节加以斟酌，比如她会去分析“哪些材料孩子没有碰过，其原因是什么”“孩子若在活动中对某种材料或现象产生了探索的兴趣，我该再提供什么教具和情景，去促进活动的深入”等等，而陈磊老师的所有这一些思考都是建立在她对工作的热情和负责上，这都是值得我们去学习的。我们要在不断地观察和倾听的基础上来调整自己以跟上儿童的步伐，进入他们有灵性的生命世界。所以，我们欠缺的还太多，我们必须经常看书，学习相关理论，并不断反思，总结经验，积累教育方法，促进自身素质的提高。

第二篇：人生最宝贵的东西

1、人生最宝贵的东西是什么?是生活!因为我们的一切快乐，我们的一切幸福，我们的一切希望都和生活联系在一起。祝幸福快乐每一天!

1、想着今天星期三，其实星期五;

2、一下子将废物扔进了垃圾箱，太准了;

3、电话响了，拿起听筒发现正是刚才在想的人;

4、下雪后踩出第一个脚印;

5、开了半天车，一路是绿灯;

6、摸摸口袋，竟然发现里面有钱;

7、最失落的时候得到一个拥抱。

3、朋友一二三四五，朋友个十百千万，虽然你不是宋江，我也不是好汉，但你我的友情却堪比梁山好汉，头可断，义难断，愿你我情同手足快乐相携人世间!

4、快乐说：不能没有你;好运说：害怕离开你;成功说：天天想见你;甜蜜说：做梦都会梦见你;幸福说：完蛋了!不跟着你连北都找不着了!

5、春季始来景致美，天气暖来空气新;户外动动身体健，心情愉悦乐遥遥;烂漫三月万物苏，快来随之动动身;值此暖春好时节，愿你事事皆顺利!

6、上QQ，你隐身。开群聊，你潜水。打电话，你占线。发电邮，你掉线。幸好，世上还有一种东西叫短信，让你暴露目标。其实一切都不重要，窝里别忘垫草!

7、春水流啊流，流到天尽头。天尽头，月如钩，思念横舟，祝福不休。祝福不休，愿君无忧，快乐如水流。快乐如水流，春分把酒，幸福长久。

8、生活虽然不容易，做事处处有问题;盼来盼去不如意，活着真的不容易。其实生命是最珍贵的，好好珍惜才是人生的本意。愿你生活开心，永远顺心。

9、鸿雁在云鱼在水，壮志未踌誓不回。孔方之间总有亏，尘埃落定才言悔。精心织网可恢恢，遍捕天下黄金龟。花开花谢都是美，转战南北是为谁?

10、大事小事别放心上，忧愁烦恼别放心头，天天保持美好心情，新的一年新的希望，留住笑容忘却忧伤，欣欣向荣地久天长，祝你天天快乐、笑口常开!

11、不忧便可不愁，不较得失不伤头，愿你幸福好运福满楼;不愁便可不怨，不计琐事不劳倦，愿你健康快乐永不变。祝你：灿烂每一刻，美好每一天!

12、落花也曾温柔，春风为你停留。岁月把记忆收走，繁花似锦，一路美景看不够。思念能解酒，不知停靠哪个港口。友情珍藏心头，祝福飘在你的手头。

第三篇：人生最宝贵的东西是信念

人生最宝贵的东西是信念

人生中最宝贵的东西是什么？有人说是生命，因为生命对于每一个人来说只有一次；有人说是快乐，因为人生短暂，必须在快乐中享受人生；有人说是财富，因为当今世界有了财富就会有享不尽的荣华富贵。但在我看来，人生最宝贵的是信念。

人活一世，生命不可或缺，快乐人人皆求，财富更不必说。但是只有有了信念，人生才能焕发异彩。

贝多芬是音乐天才，童年时期就已经成为名人。正当他的音乐事业如日中天之时，他的耳朵却聋了。这对于一个从事音乐事业的人来说无异于要了他的命。但是他太爱音乐了，他的信念支撑着他继续坚持创作，并成功完成了多篇闻名世界的作品。他为何有如此大的毅力？是因为他酷爱音乐，拥有信念。

居里夫人酷爱化学，她的一生几乎都在搞化学研究，做化学实验。在极度贫穷和身体状况不断恶化的情况下，是信念让她在破旧的木棚子里辛苦工作一干就是四年多，终于发现了一个新的化学元素“镭”，并获得诺贝尔奖。之后她放弃“镭”的专利，贫苦一生，究其根源还是因为她毕生的追求就是科学研究，不为其他。司马迁忍辱负重，宁为天下人所不耻，写出了历史巨著《史记》，也是因为他的心中有一个伟大而坚强的信念，才最终获得成功。邓前堆靠一根溜索，在云南怒江两岸行医28年，靠一些简单的医疗器械，为无数的村民解除病痛，从来不叫苦不叫累，因为他的信念就是做一名人民喜爱的医生，为村民治病是他最大的快乐。可见，信念对一个人事业的成功有多么重要。

有了信念，一切困难都不足惧；有了信念，成功的概率会大大增加。因为信念是要一个人穷其一生去追求的。

所以我认为。人生最宝贵的东西是信念。

第四篇：幼师演讲：把最好的东西给予孩子

把最好的东西给予孩子

——国学教育学习心得体会

万古中心幼儿园

覃 辛

几乎所有的幼儿园都把“把最好的东西给予孩子”作为醒目的标语贴在墙上，有的人一定会说“现在的孩子难道不是享受最好的东西吗？”的确，孩子们都是独生子女，是爷爷奶奶父母心中的小皇帝，吃的穿的全是昂贵的品牌的。可是，我今天所说的最好不是给孩子物质上的而是精神上的东西――国学，中华民族几千年沉淀出来的传统美德。

国学启蒙专家认为，及早让儿童诵读经典，就是趁他心灵最纯净、记忆力最好的时期，让他们接触最具智慧和价值的作品。而诵读就是要让经典在他们幼小的心灵中不断反刍、发酵。“前辈们已经为这种方法„验明正身‟，证实其是奠定一生都受益无穷的语言文字功底和思能力的潜移默化的好方式。”

在我从教过程中，常常有家长说“老师，我的孩子在家没礼貌，老师，我的孩子有东西不分享，老师，我的孩子不尊敬长辈……”的确，在一个班，各种类型的人都有，有的孩子有礼貌，有的孩子却蛮不讲理，打人骂人。几天前，早上入园时，远远就能听到一个小孩哭闹的声音，一看是我们的唯唯，在她妈妈的连拖带抱的方式下送进了幼儿园，一问情况是她妈妈把她吃剩下的月饼吃了，这下可不得了了，妈妈说给她重买一个，不行，非要她剩下的，还叫她妈妈给她吐出来。听到家长笑嘻嘻的讲述，我的心非常沉重。在古代有“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”现在这个年代，父母怕孩子缺乏营养，什么钙铁锌硒全不落下，什么好买什么，什么昂贵买什么，但我在这儿却要说，我们的孩子最应该补的是“心”――孝心、爱心、善心、同情心……值得庆幸的是，我班有个叫殷晶辰的小朋友，每天下午吃点心的时候他都把点心藏起来放在包里，问他为什么不吃，他说我拿回家给妈妈吃。听了他的话我非常感动，我抓住这个机会教育幼儿，并用物质激励其他幼儿向他学习，就奖励了他一个点心。放学的时候并把这个信息反馈给了家长，感谢她的家庭教育对孩子的影响。

好习惯是孩子一生的财富，孩子学习了“文”，就需要用到生活中。老师和父母要注意抓住教育的契机，及时引导、以身立教、教育孩子纠正不良习惯，养成良好的道德品质，做到“知行合一”。

近两年，我们让国学走进幼儿园，走进我们的课堂。现在我班每周安排两次活动，学习“三字经” “弟子规”。就在孩子们热学国学经典的同时，问题也随之出现了。众所周知，学龄前的儿童识字量有限，也就是说他们在诵读一些国学经典的时候，只会背，不会写，也不会认字，甚至并不明白是什么意思。我就利用网络上的卡通、动漫，把生活中的小故事、小情节，深入浅出地引导孩子去理解国学经典中所蕴涵的深刻含义。

本期，我班幼儿全是新生，大家来自不同的幼儿园，孩子们的行为习惯各不相同，开学第一天就打人、抢玩具，更气愤的是一个小男孩去抢小朋友的面包吃。针对这些现象，我设计了一活动，学习“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”先让幼儿看动画，一个小男孩端着盛有梨子的盘子，把大的梨子给了哥哥和弟弟，自己吃了一个小的。让幼儿说说自己看到些什么？然后也，我给幼儿讲述故事《孔融让梨》，在讲故事的同时询问幼儿在家吃东西时，是怎么做的？做得对不对？其中穿插班上殷晶辰把点心留给妈妈吃的事，让幼儿学古人和身边人。学会吃东西的时候大家分享，先让长辈和同伴。放学的时候，我看到幼儿在滔滔不绝的给家长讲今天的孔融让梨的故事，听到一个稚嫩的声音在说“妈妈，我要把大的梨子给你吃”，我非常的开心，是呀，国学经典对孩子的影响是

难以言喻的，就像春雨“随风潜入夜，润物细无声。”

在我们的幼儿园，国学经典处处可见：楼梯每一级台阶写了一个成语典故；在走廊的地板上贴着一句句熟悉的唐诗；在孩子们做游戏的操场栏杆、围墙上，也挂了许多三字经、千字文的图文画。在我们的早操活动的音乐是《三字经》和《弟子规》，在早上、中午入园接待和课间休息时，广播里也放一些国学诗歌、儿歌。为了强化幼儿的礼仪，每天的入园接待，校门口有值班老师亲切的问候“小朋友早上好！小朋友中午好！”教室也有本班老师和幼儿间的亲切问候。现在，文明礼仪已开花了，早上只要老师一站在大门，无论是哪个班的老师，孩子都会主动地问好，在教室，孩子会鞠躬，大声的叫一声“老师，早上好！”才入教室。每天吃点心和饮水时孩子们都要等着老师的一句“小朋友们请”，说一句“谢谢老师大家请”才开动。在中午用餐时有的孩子要挑食，把饭菜洒了，只要你轻轻地朗诵“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知”盘中餐，粒粒皆辛苦”，弄洒了孩子就会说“老师，对不起”，挑食的孩子也会大口大口的吃起来了。

现在，在幼儿园里到处洋溢着国学的欢歌笑语，孩子们多的“你好、对不起、没关系、谢谢”；少了争吵打闹，大家分享玩具、图书，上下楼有序、不推不挤。

国学知识让孩子懂得少成若天性，习惯成自然。中国传统文化历史悠久，博大精神有无穷宝藏。国学集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。幼儿的学习就是扎根教育。人要有底子，最好的底子无过于圣贤的智慧经验，这是人立身处世的基础。国学之花处处开放！

让我们把最好的东西给予孩子！

第五篇：网络哲理短文：人生最宝贵的东西

是否听说过这样一句话：“失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在获得，人生最宝贵的东西。”我失去了，也获得了。但我获得的是无奈，因为我失去的人生最宝贵的东西———诚信

有一个少年，他有许多毛病。他上课走神，下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟，骂人，打架……终于，有一天，他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习，并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下，便不再说什么。时间稍纵即逝，可是他并没有改，依然我行我素，中学生作文《人生最宝贵的东西》。直到有一天，老师又一次找到了他，用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了，但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他，很严厉的说：“你怎么还没有改？”他无话可说，只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么，你也已经没有权利向我保证任何事情了，因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。

这时，我无意间读到了泰戈尔的一句名言：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。”霎时，我明白了这样一个道理：失去太阳，可以欣赏群星，失去绿色得到的是丰收的金秋，失去了无忧的童稚，我们走进了成熟。

于是，我告诉自己，曾经失去了诚信，我也必然要找到了新的自我———具有诚信的我！