红烛赞[优秀范文5篇]

第一篇：红烛赞

★红烛赞

三尺讲台，是您施展才华的天地；

教学新法，发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；

倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。

您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。

★感谢您——老师

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

★感谢您，亲爱的老师

9月10日又迎来新一年的教师节，在此我向老师们道一声“老师节日快乐，您辛苦了！”从1、2、3„„以及a、b、c„„每一个孩子的成长都离不开你们的谆谆教诲。

每次伴随着上课铃声您轻盈地步入我们的课堂，把我们从一棵棵

无知的小树苗培养成一个个懂事的少年，让我们减少了无知，增加了阅历，带领我们进入了一个又一个令我们迷惑不解的殿堂„„

老师，您培育我们，让我们长大成人。您就像园丁，修剪我们让我们快快从树苗长成大树。您是红蜡，用光辉照亮我们，您燃烧了自己却照亮了别人。老师您是蜜蜂，自己辛勤的劳动着而采下来的蜜全给了别人，让别人享受。还有很多很多，每一次都是用自己的时间帮助别人„„

世上每一个孩子都不能缺少您亲爱的老师！正如“不可一日无此君”。

第二篇：红烛赞

红烛赞

一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀地凝望着您；在那三尺讲台上，您日复一日，年复一年，耕耘着这个百花园，哺育着每一朵甜美的花。淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，变得彬彬有礼。

教书育人的您，就像那燃烧的红烛，点燃的是自己，照亮的是一代又一代的芬芳桃李。敬爱的老师，教室是您的家园，学生就是您可爱的孩子。小小的教室里，是您教会了我们写下自己的名字，是您帮我们及时纠正错误,，是您给予我们无微不至的照顾！还记得吗，一次中午打扫卫生,调皮的男孩子们在教室里嬉闹,小陶的头一下子撞在了铁的椅子角上，顿时鲜血涌了出来，周围同学都吓傻了，小陶捂着头大声哭起来，您想看清他的伤势，但是因为头发遮住了伤口，看不清伤得多重，你很着急，赶紧骑着电瓶车，在炎炎烈日下，越过坎坷不平的地道，把受伤的小陶第一时间送到医院，您顾不得喘上一口气，又楼上楼下为他寻找医生，为他拿药，看他挂水，天都黑了，您却一直静静陪着他，安慰他，直到他的家长赶到医院。面对家长的感谢，您只是淡淡地说：“这都是我应该做的。”

还记得吗，那次小威因为作业没做完，害怕被老师批评，居然逃课了！您联系了家长，了解了情况，就急忙去询问平时和小威一起回家一起玩耍的伙伴，从他们的口中，您知道了小威最可能去的地方，就心急如焚地四处寻找，一路上您不停地打听，还把手机号码留给了那些人，告诉他们一看见小威就给你打电话。晚上九点多，您终于等到了电话，是小威爸爸打来的，他说：“周老师，孩子让您费心了，我现在把他找到了，您和他说几句吧！”接过电话，您关切地问小威吃饭了吗，这么一天去哪儿了，小威在电话那头哽咽了，只说了句“周老师，对不起……”从那以后，您对他更加关注，小威好像也一下子长大了，他变得积极起来，主动打扫教室卫生，为同学搬水，给老师送作业，他的成绩也突飞猛进。看到这一切，您笑了。

无数个傍晚，你不顾一天工作的劳累，陪着学生走回家，一路上您温柔细语，句句打动我们的心，在这种情况下，所有的委屈都没有了，所有的埋怨消失了，力量回来了，精神振作了，一切又变得美好了！在您的眼里，我们个个都是好样的，都是在进步的，您的耐心讲解，您的悉心开导，在我们心中点燃的不止是知识的明灯，更是精神的火种！

敬爱的周老师，我们想大声地告诉您：和您在一起，我们的每一天都是崭新的，是轻松的，是快乐的！我们看到了自己在进步，我们每个人都对自己充满信心！

金秋时节，是丰收的季节，也是属于您的美好节日。看，那火红的高粱，就是对您的诚挚祝福！那丰硕的稻穗，就是对您的真情回报！那挂满硕果的枝头，就是对您崇高的敬礼！

第三篇：红烛赞

红烛赞

1、三尺讲台，是您施展才华的天地；

2、教学新法，发挥点石成金的魔力。

1、挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；

2、倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。

1、深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；

2、黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。

1、您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；

2、您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。

1、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。——这就是您崇高的劳动。

2、在今天和明天之间架起金桥，在现实和理想之间铺设跑道；用智慧和毅力，用生命

和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。——这就是您崇高的事业！

1、讲台上、书桌边，寒来暑往；撒下心血点点，绽花蕾、育桃花，春华秋实，拳拳

赤诚一片。日历上只有春天，生活中只有播种。——这就是您无私的奉献！

2、用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。——这就是您宏伟的志向！

合：老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，托起太阳的人，您是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。在孩子心中，您是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

1、一位好的老师，胜过万本书。大家说您培育着祖国的栋梁，其实，您就是祖国的栋梁。正是您，担负着提高全民族素质的重任，支撑起一代跨世纪人才的脊梁。

合：啊！老师，我们赞美您，是因为您职业的神圣，工作的辛苦和无私的奉献。是因为我们对您由衷的热爱与尊敬。亲爱的教师，让我们向您致以崇高的敬礼。（敬礼，祝愿退休老师身体健康，家庭幸福，安享晚年！）

第四篇：教师演讲稿：红烛赞

教师演讲稿：红烛赞

每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了学生；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些在岗位上默默耕耘的教师。

教师在精心、细心、耐心地教育培养每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。

有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是自我幸福的把握者，更是学生幸福的引路人。而我则要说，教师是用思想影响人生，用爱心浇灌生命的使者。有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜欢，家长放心的老师，我们要付出的就是自己一腔深深的热情，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。

爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！

在我的身边就生活着这样一群默默奉献的老师。你难以想象的是一个教师会承担着那么多的角色：专业教师、安全员、心理调解员、福尔摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士„„但这么多的重任压不垮我们，因为无论在哪一瞬间我们都不会忘记我们的使命：那就是为孩子的一生幸福奠基！

教师就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰巨的教育重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们坚强，让我们在教育之路上走得无怨无悔！

不要说选择了教师就是选择了没日没夜地奉献，当我们收获孩子的拥抱时，当我们收获了孩子的信任和感恩时，我们的幸福早已洋溢满怀！最后我要用一首诗来结束我的演讲：《我骄傲，我是一名教师》

我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雄鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中，助你远行！

第五篇：教师演讲稿：红烛赞

教师演讲稿范文：红烛赞

每当看到鸽群，我就想到了和平；看到花朵，我就想到了学生；看到春蚕、看到红烛，您会想到谁呢？对，那就是我们这些在岗位上默默耕耘的班主任。有人笑称班主任是最小的“主任”，没有权利和地位。但我却不以为然，班主任的影响力大得很呢！她影响的是生命和灵魂！我们的每一句话都是孩子心中的圣旨，甚至我们的每一个表情都是孩子们心情的晴雨表。所以要做一个让孩子喜欢，家长放心的班主任，我们要付出的就是自己一腔深深的热情，我们要毫无保留地把爱奉献给我们的孩子。爱不是索取，而是付出！爱不是牺牲，而是自我成就！

教师在精心、细心、耐心地教育培养每一个孩子的时候，其实也同时成就了自己终究不平凡的一生。

有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是自我幸福的把握者，更是学生幸福的引路人。而我则要说，教师是用思想影响人生，用爱心浇灌生命的使者。我感受到我身边的每一位班主任都是爱的使者，我所在的松江路小学就生活着这样一群默默奉献的老师。

那里有老骥伏枥、不甘落后的“夕阳红”，和我同组的王老师就是其中之一，虽然像她们这样的老教师已经渐渐衰老，但那流逝的青葱岁月已幻化成了爱的河流浇灌进了一批又一批学生的心田，曾几何时，她鼓励一个孩子说：你是一个好孩子。就这么简单的一句话却改变了这个孩子一生的命运。在王老师的鼓励下，那个原本并不出色的孩子现如今已经是复旦大学的高材生。王老师说这是她一辈子最高的荣誉和最大的骄傲。我多么渴望也能拥有这样的骄傲！

松江路小学还有着一批身兼数职，能担当重任的年轻人，你难以想象的是一个班主任会承担着那么多的角色：专业教师、安全员、分餐员、少先队辅导员、心理调解员、福尔

摩斯侦探员，甚至有时还有当好急诊医生和护士„„但这么多的重任压不垮我们，因为无论在哪一瞬间我们都不会忘记我们的使命：那就是为孩子的一生幸福奠基！

松江路小学的操场边有一块巨大的石头，上面写着一个大大的“爱”字，这爱已化作晨跑的脚步、午休的辅导、热烈的研讨„„孩子们忘不了老师手把手地教他们读书写字，更忘不了老师在他们失败时给的鼓励，成功时共同的欢笑！更值得一提的是，三年前那个曾患有白血病的李昊宇，他可能一辈子都不会忘记老师和同学们给他送来的捐款，如今他已经健康地重返校园，他告诉老师他为有这么好的学校而幸福，他更想说他一定要让学校因他而骄傲！是什么让孩子有了这么大的决心？那就是爱！爱满松江这已是可以永久传唱的一首师爱之歌！班主任就像一条纽带，她连接着学校、家庭，承载着无比艰巨的教育重任，但这重任激发的是我们内心潜藏的师爱，这份沉甸甸的师爱让我们坚强，让我们在班主任的教育之路上走得无怨无悔！

不要说选择了班主任就是选择了没日没夜地奉献，当我们收获孩子的拥抱时，当我们收获了孩子的信任和感恩时，我们的幸福早已洋溢满怀！最后我要用一首诗来结束我的演讲：《我骄傲，我是一名教师》我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雄鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中，助你远行！