爱笑班集体

第一篇：爱笑班集体

《爱笑班集体》小品剧本

人物：------饰秦寿生、-----饰曾桃燕、-----饰申晶冰、----饰项洁雯、---饰杜紫藤、---饰花燕丹

某次下课时间，她们坐在教室聊天。

项洁雯：（诶声叹气）又要上课，真无聊啊！

敏：（笑了起来）其实有时候一想，一堂课也过得挺快的，跟睡觉是一样一样的，眼睛一闭一睁，一堂课就过去了，嚎 ~ 眼睛一闭不睁，一上午就过去了嚎 ~

其他三人大笑…

丹：哎，你就别在模仿小沈阳了！不要走别人的路，哼，这学校课桌太硬了，睡觉我还怕影响我的睡眠质量呢！

敏：我走别人的路让别人无路可走。我穿别人的鞋让别人找去吧~~哈哈

其他三人吐口水（表情夸张)

琪：（接过敏的话，继续说）你知道世界上最痛苦的事是什么吗？

敏、项洁雯、丹（同时）什么啊?

琪：世界上最痛苦的事莫过于没去上课，老师点名了！

项洁雯：（反驳道）哼哼，那你知道世界上最最痛苦的事情是什么吗？那就是去上课了，老师却没点名呗！

丹：（边笑边说）汗、你们是看《不差钱》看多了吧，以为演小品呢！

琪：诶！本来这节课我打算逃课的，但又怕老师点名呀！如果这节课不点名，那可就真是大大的浪费掉了！

项洁雯：可不是嘛！我还等着去淘宝网淘点靓货呢~可是没钱了？哎„‟书到用时方恨少，钱的月底不够花。

敏：你们要知道初中要完成人生三件大事，是哪三件吗？

(其他几人无奈的摆摆手）

琪：我知道我知道！！一是来一场轰轰烈烈的恋爱、二是来一场干脆利落的失恋、三是老老实实拿个毕业证

项洁雯：呵~可不是嘛！要是不谈场轰轰烈烈的恋爱、怎么对得起我们这初中三年吖！倒是毕业证无所谓、现在的社会啊~有个初中毕业证有啥用啊~废纸一张！

丹：（看了看旁边空的座位）咦！张婷呢？该不会今天又要逃课吧！

敏：哈哈，张婷啊，现在不知道正趴在哪个班的窗台上面看帅锅呢！

琪：（傻笑道）张炜敏，你就别再挖苦人家了，我们张婷那可是有名的“恐龙杀手”呀。哈哈…… 项洁雯：嘿！我爆下料哈！

三人同声：什么事啊？

项洁雯：（坏笑道）昨天晚上我听歌很晚才睡觉，突然听见张婷在磨牙！

琪：切、这有什么的~~我经常半夜醒来都会听到张婷磨牙啊！这地球人都知道、还用你爆啥料啊~~

项洁雯：听我说完先嘛~精彩的事在后面呢！后来张婷磨完牙后，还阴阴的笑了一声，唱了几句张杰的“最接近天堂的地方”吓得我一晚上没敢睡觉……

说完，四人立马哈哈大笑起来…

敏：项洁雯，你也太要不得了吧，居然揭露人家的隐私…不过张婷还真搞笑….琪：张炜敏，算了吧，你自己还不也说梦话。

敏：（惊讶又愤怒）我？什么时候，你怎么知道的！

琪：上次你男朋友跟我说，听见你半夜突然叫了一声„那个帅锅是我先看见的！不要跟我抢！‟ 全部狂笑狂笑..这时候，陆嘉琪的手机响了……

琪：喂，哦。张婷啊，什么事…..嗯嗯….好的…

丹：咋啦，张婷打电话来了？

琪：对，她说这节课是老岑，她不敢不来，不过要迟到了，现在她还挺舒服的躺在床上呢！她说如果老师向我们问她，就说昨天受伤了，在医院养伤。

敏：哼哼..这人啊。那陆嘉琪待会你怎么说？

琪：这个疯子，老是要我帮她撒谎，这回我不帮她了，让她受点教训也好….这时，岑老师走进了教室…

丹(小声的说）：啊啊，岑老师来了…

敏（小声的说）：老岑今天面带杀气，我们可得小心一点啊。

琪（小声的说）：大家保重….岑老师：上课

四人齐声道：老师好

岑老师：（笑了笑）同学们好！现在请大家把上次布置的作业拿出来，我要检查了… 这时，四人马上乱了阵脚了

（项洁雯小声的说：不愧是笑面虎，笑里藏刀没好事）。

琪：我滴个天吖！怎么办怎么办~~

敏：我怎么把这作业给忘了呢，哎呀，大事不好！

项洁雯：别说了，前天我在我在网上买了部手机，拿回来没用几天就坏了！心疼得我的个妈呀，还哪有心情写作业呀！

于是两人都望着丹。

丹：别看我了，姐本年度还没有做过一次作业呢！

岑老师双目带些愤愤的眼神，仿佛以知道下面的情况。

岑老师：李贞烨！你的作业呢！

项洁雯：（老实交代）报告老师，忘写了~但是我对你的仰慕犹如长江之水滔滔不绝，绵绵不断犹如黄河之水泛滥一发不可收拾啊~您就原谅我这一次吧。

岑老师：你这个马屁拍的可真响，看在你仰慕我的份上，那就罚打扫教室一周吧。岑老师（目光转向敏）：张炜敏你的呢？

敏：报告老师，祖国尚未统一，没有心情画。

岑老师：哦，这么爱国，我很感动，真不愧是个懂文化的学生，本来想罚你画二十张的，看在你这么爱国的份上，就罚画十张吧！然后再写一篇1000字的爱国文章。

敏只能苦笑不得。

岑老师：陆嘉琪，韦春丹 你们做了没有？

这时，只见琪、丹、愤愤的站了起来。

琪：（用高亢且悲愤的哭腔怒吼）老师，我们的作业本不知道被谁给偷去了！最后还用愤怒的眼神虎视了全班同学一眼。

丹：是谁？

岑老师：孩子！知道坦白从宽，抗拒从严吗？老实讲。拖欠了作业还是要罚抄的，二十张，不增不减。

琪：啊？老师，看在我是会员的份上，能不能给个八五折啊、？

岑老师：这事没得商量。

四人全军覆没

岑老师：张炜敏，你旁边的那个座位位置怎么是空的，是谁啊，怎么没来上课… 敏：是张婷。

岑老师：她人呢？

项洁雯：老师，她昨天不小心把脚給伤了。。

岑老师：不要开玩笑….琪：老师，她是睡过头了，还在宿舍呢。

岑老师：啊，怎么能这样呢……算了，不管她了，现在开始上课…

这时，张婷来上课了…..她装作一瘸一拐的婷：（进门）报告…

岑老师：怎么迟到了？

婷：你猜啊？

岑老师：是不是扭到脚了。

婷：恭喜你答对了。昨天走路的时候一不留神摔了个大跤、把脚给扭了~~呜呜、痛死我了 另外张婷还会意的望了一眼贞，贞也顺势偷偷的做了一个手势。

岑老师：好，你进来吧

张婷又一瘸一拐的走着…

岑老师：还可以更像一点，你把那左脚再拖一点地，诶…对 就是这样，非常像。看来我们班的同学在当演员方面都还挺有潜质的嘛。

无语中……婷无奈的回到座位上、岑老师：张婷，你的画，画了没，交上来…

婷：我…我….（口上支支吾吾，但却不慌不忙的拿出一个速写本本）在这呢！又张开嘴巴，做出一个快要打喷嚏的动作，然后在本子上撕下一张纸，把喷嚏打在纸上，再在鼻子上用力一擦，之后便潇洒地扔到了后门得垃圾处…

婷：（做出恍然大悟的姿态）哎呀！不好，老师…..我刚刚不小心把作业擦鼻涕去了。（说完，便去捡那个已经是纸团的东西，走向岑老师。

岑老师：（特别尴尬，特别厌恶）好了好了，你回到位置上去

婷;（感到胜利）老师，我是真的做了，不信你看嘛！

岑老师（特别无语）好了，我知道，回到座位上去。

其余四人都都看傻眼了，心中充满着无限的钦佩。

岑老师(他调整了一下)好了，我们开始上课吧（意味深长地）诶，现在的学生真是太不学无术了，想想我们古人，„头悬梁，锥刺股‟地刻苦发奋读书，哪像你们这样啊！

敏：老师，„头悬梁，锥刺股‟是什么意思啊？

岑老师：就是…

琪：（打断老师的话）老师我知道，就是古代有个人不好好读书，考试总是不及格，他妈妈就很生气，于是用锥子刺他的屁股，他想不开，就在屋梁上上吊了……

下面学生爆笑……

这时岑老师电话响了（去接电话）教室里同学唱起了嘻唰唰、嘻唰唰、嘻唰唰~呵呵哈嗬。。、。。。。„‟

岑老师进来（特变无奈，特别气愤）这课我没法上了{把桌子推到}，这都是些什么学生啊！（说完便生气的走了…..）

敏：仰天大笑出门去，一不小心扭到腰。

（教室外传来岑老师哎哟的一声）

五人（互相看了一下，齐喊）“快去看老师

琪：嘿！回来介绍一下自己

五人同声：我们是名震校园女生公寓2栋219寝室的五大才女，没事扣我们，电话是7474774 老师 你快回来（唱）。。我们错了 了

最后六人深鞠躬~~

第二篇：爱笑的爸爸

龙源期刊网 http://.cn

爱笑的爸爸

作者：覃艳华

来源：《七彩语文·教师论坛》2012年第06期

爸爸个子不高，有点胖，妈妈说是因为他长了“啤（pí）酒肚”，邻居的爷爷则说他这是心广体胖（pán）。爸爸特别爱笑，所以我觉得他非常可爱。

爸爸是个个体户，只要有人来买东西，他总会笑眯（mī）眯地问：“您想要买点什么？”顾（ɡù）客走了，他又会微笑着说：“您走好，欢迎下次再来！”顾客都喜欢来爸爸的店里买东西，生意好了，他更是笑得合不拢（lǒnɡ）嘴。在家里，爸爸最疼（ténɡ）我，一回到家就拉住我问这问那。我告诉爸爸，我又得到了老师的表扬，他立刻笑哈哈地夸道：“我的宝贝女儿真棒（bànɡ）！”笑得眼睛眯成了一条缝（fènɡ）。这时，妈妈做好了饭菜，叫爸爸帮忙端菜。爸爸一边小跑一边笑嘻（xī）嘻地应道：“来了，老婆大人！”妈妈听了，忍不住也“扑哧（pū chī）”一声笑了出来。

我希望爸爸以后笑得更加开心，让家里永远充满欢声笑语！

（指导老师：胡秋平）

第三篇：爱笑会议室考试剧本

考试剧本

（演员 ： 白卷，情书，女。迟到。小说。家长。老师）老师：是么，我看看包，来（女 撸左衣服袖子）老师：（大喊）那边！

（学生依次进来）

小说：怎么办，白卷会不会？女：你问她！真是。小说：全死了这回。

女：（对小说说）一会你要会了···小说：嘘~嘘~嘘，老师来了。（发卷）

老师：大家注意一下考场纪律啊，现在开始答题。（白卷举手）老师：什么事啊？

白卷：老师，我交卷。

老师：这才刚开始你就交卷？白卷：我不会啊

老师：那你把选择题蒙上啊？白卷：我都蒙完了。

老师：（看手表）还没到交卷的时间呢，再检查一遍（迟到，进来）迟到：老师我迟到了老师：你咋迟到了呢，迟到：昨天睡觉晚了，我复习了嘛，起来就晚了老师：不告诉你今天考试不许迟到么。拿出来！迟到：拿什么啊？老师：拿出来！迟到：什么啊？？

老师：你给我拿出来！

迟到：到底拿什么啊，老师。老师：没听见是不？叫你给我拿出来（转身去小说桌上拿小说）

老师：说没说过，说没说过注意考场纪律？？小说：老师我没抄。

老师：还没抄、还没抄、拿书还没抄？？就一次机会啊小说：看小说

老师：（对迟到）进去吧迟到：（对老师）谢谢老师 老师：（对迟到）快点答啊 迟到：嗯（埋头写）女：（撸起衣袖看答案）

老师：干什么呢，注意点啊。没脸是不是。（女继续抄老师转过去大喊）老师：是不是没脸，是不是没脸女：我答题呢老师

老师：答题你撸胳膊干啥啊？？女：刚才有蚊子咬我。

（小心地把衣服袖子撸起来又放下）

老师：你是不是傻，要抄你穿长袖啊，能多抄几道，就抄这么几道啊。赶紧给我蹭了，快点的。女：（撸起衣服擦答案）老师，擦不掉老师：给你点吐沫你要不要？？自己擦！（老师对周围说）继续答题啊！（女给情书答案，情书把纸条打开抄）老师：别没数啊~！呀~色脸是吧？ 老师：注意点啊、是不是没脸？

老师：（老师冲过去）是不是没脸？给你几次机会了？情书：怎么了老师？老师：给我拿出来

情书：什么啊？

老师：纸条给我拿出来，手里啥玩意，给我！情书：我手里什么也没有啊老师：你松个手我看看

（用手抹嘴把纸条吃了，摊开手）情书：老师你看，没有~我没抄老师：没抄这是什么啊？

情书：这是她给我的情书（指了一下女）（老师看了看 女和情书）

老师：她瞎啊！给你写情书，我傻你傻？抓紧答题（把纸扔了）

（有人敲门，老师开门）家长：你是班主任吧

老师：你是？

家长：我是学生家长，迟到是我儿子

迟到：妈~妈~妈老师：你有什么事？

家长：那什么，我有急事，找我儿子说两句话

老师：现在考试时间，有啥事你等考完试再说好不好？家长：老师你听我说，我现在要出差，家没人，把钥匙给我闺女、老师、我就把钥匙给她老师：考完试再说好不好？家长：很快很快、老师老师：好吧，快点家长：闺女你来

迟到：妈你上哪啊？

家长：我那个啥上深圳那边什么的出个差，你好好考（盯着老师并把纸条递给 迟到）不能超什么的听见没？迟到：听见了

家长：抓到打死你（对老师）完事了老师老师：站住！把东西拿过来！

家长：什么东西啊？

老师：拿回来！

（家长走过去拿）

迟到：妈你走吧，我还行

家长：你别吱声（转过去和老师说）这是我给她爸写的情书。

老师：（老师把她推出去）上一边、谁信啊！继续答题啊（老师走到 情书面前 情书直起身子 老师看她卷子 老师喊白卷起来）

老师：（对白卷）再检查一遍（室外喊：着火啦、着火啦）家长：着火啦~同学们快跟我走（问老师）你是班主任么？赶紧组织学生走、快 快 快 快 快 同学们快走同学们（跑到白卷面前把白卷和迟到卷子换了）看来火势还不大，还控制得住，我再去看看别的班级

老师：站住，换回来！

（家长走过去换回卷子）

家长：火势还控制得住 你这个老师，非常负责任迟到：妈、你快走吧、一会控制不住了

（家长走）

情书：老师没法考了，下次考吧

（老师向情书走过去）

老师：你说什么？

情书：cccc

老师：是不是不想要分数了？

情书：cccc

老师：C什么C这是作文

（家长回来）

家长：老师，我听说着火了，我儿子呢？（走到迟到 身边）儿子你是不没事？

老师：你当我傻啊？

迟到：你好歹化点妆啊（迟到捂脸、老师指着门口）你走吧妈、她开始要交白卷，你给我换，你快走吧

老师：这位家长、你抓紧出去，你再来我取消你儿子考试资格

家长：我想我儿子了过来看看

老师：出去，大家看见没有，不好好学习、不好好考试、以后就是这样。哎呀~迟到啊，你妈行啊，考次试破费不少啊

迟到：她过去在剧组干道具的老师：行，（看表）好，时间到！收卷

迟到：老师我没答完，耽误了

老师：走吧（大家走）

迟到：老师我耽误了

老师：以后别学你妈、我看你答的挺多，你妈瞎折腾啊，好好的以后别学你妈。

（老师走，迟到哭 这可怎么办）

家长：咋了儿子？答完了？ 我看正点玄乎的，是不是效果好点啊。迟到：我本来学习还行，我自己还能答上你这一折腾我没答完家长：我这不是担心你么。迟到：你给我的答案都是假的。有什么用啊？你那不是骗你自己么？ 考试不是看分、是看你有多大能力、知不知道啊！家长 ：好了 我知道了 走 回家吧。

第四篇：《我们都爱笑》观后感

《我们都爱笑》观后感

今天晚上。我看了一部娱乐搞笑节目《我们都爱笑》，这部节目虽然注重“搞笑”，但我认为，它注重的应该是“难度”。

就拿“爱笑滑溜溜”来说吧，舞台倾斜22.5°，正常人能在上面走已经非常惊人了，况且爱笑兄妹有时还会“刁难”我们的明星嘉宾，完成几乎无法完成的任务，例如跳骑马舞、跳绳等，真是太可怕也太了不起了！

再说说“爱笑镜子屋”吧，嘉宾必须模仿爱笑兄妹的动作，听似简单，其实总会有意想不到的突发情况，让人措手不及，很难沉着应对。

还有“爱笑迷你剧”，属于默剧，默剧想要演出搞笑又意味深长的效果是很难的，除非是查尔斯·斯宾塞·卓别林那样的默剧大师；可是，《我们都爱笑》却做到了，这说明什么？这说明，演员看似一个小举动，其实可能花了几十分钟去练。

还有几个项目我就不说了，就光说两个“爱笑主播”和“爱笑段子屋”吧，一个简单的小故事会被演绎成各种版本，同样的故事，不同的发展发向，观众在看得可乐的同时，也要接受角色的迅速转换。

一切举动后也许会隐藏无数。

第五篇：爱笑的鲨鱼教案

语言：爱笑的鲨鱼

1、通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。

教学目标

2、安静地倾听欣赏故事，感受其优美的意境。

3、理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真心助人就会拥有朋友的道理。

教学准备 教学难、重点

理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真心助人就会拥有朋友的道理

教学方法与手段 视听讲结合法 多媒体教学辅助法

教学过程

教师活动

一、导入故事。

幼儿活动

设计意图

《爱笑的鲨鱼》ppt课件

通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。

师：孩子们，你们见过大海吗？大海是什 么样子的？

说说自己理解的大海的样子，认识海底让幼儿在阅读后面故事中

可以轻松认识这些生物，并知道它们的一些特征。师：今天朱老师带你们逛一逛神秘的海底里的一些生物，世界。来到海底世界我们遇到的第一个朋友会是谁呢？我们来跟他打招呼吧（分别出示天使鱼、海星、刺豚、水母、章鱼、鲇鱼）

二、观察画面，理解故事。

1、借助PPT欣赏故事的开头。师：在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里生活着一条个头很大的鲨鱼，它的名字叫笑笑。看，笑笑笑起来，我们会感觉怎么样呢？

小结：是啊，笑笑其实也很可爱，只是笑笑是条鲨鱼，只要它一笑，就会张开大嘴巴，露出尖尖的牙齿，让人觉得很可怕，所以，它一个朋友也没有，今天笑笑又来找朋友了，它能在海底找到自己的朋友吗？为什么？让我们一起到故事里去找找吧！

2、借助PPT欣赏故事的中间部分。*翻看图第10页。

师：海底世界的动物们愿意和笑笑做朋友吗？你是从哪里看出来的。（表情、游的方向、水波）

*逐幅理解图片（11-17）。

师：（图11-13）笑笑先遇到了谁？天使

鱼会怎么说？天使鱼愿意和笑笑做朋友吗？你是从哪里看出来的？是啊天使鱼吓得浑身发抖，以最快的速度逃走了。谁愿意来学学天使鱼发抖的样子？让我们一起来学学它们的对话。

小结：天使鱼害怕笑笑的微笑，不愿意和它做朋友，但笑笑还是继续地往前游去，又去找谁做朋友了呢？

师：（图14）笑笑遇到刺豚会对刺豚说什么？刺豚愿意和笑笑做朋友吗？你是从哪里看出来的？刺豚是怎么做的？ 小结：刺豚刺得真疼啊，可是笑笑并没有反击，它真是一条善良的鱼。笑笑没有放弃找朋友，它继续往前游去，还碰到了谁？ 师：（图15）笑笑遇到了海星，它对海星说了什么？海星是怎么做的？它是怎样逃走的？谁愿意用身体动作来模仿海星？ 小结：鲨鱼笑笑看见了海星，特别高兴地游过去，展开微笑大声说：“你愿意做我的朋友吗？”海星吓得在海底翻着跟斗，像轮子似的拼命向远处滚去。

师：（图18）朋友们都离它而去，鲨鱼笑笑又会怎样呢？

小结：所有的鱼儿都跑得远远的，不愿意理睬笑笑。这时鲨鱼笑笑开始意识到自己的笑容是多么的可怕，它呜呜地哭了。面对伤心的笑笑，你想对它说什么？我们快来安慰安慰它们吧。

师：（图19）鲨鱼笑笑听了你们的话，又重新鼓起勇气回到到了海底，远远的看着鱼儿们游戏。哗啦哗啦，鱼儿们摇头摆尾，打着水花、跳着舞蹈，不过这会儿它们的动作可要比平时快很多，鲨鱼笑笑远远的看着，总觉得有点儿不对劲，哪里不对劲？你看见了什么？可能会发生什么事情？刚才笑笑找它们做朋友时，它们都不愿意，你觉得笑笑还会帮助它们吗？笑笑是条善良的鱼，它绕着渔网转了一圈又一圈，它能做什么呢，怎样做才能帮得上忙呢，笑笑想到了什么好办法？笑笑最喜欢什么？它的什么很可怕？笑笑唯一能做的就是什么？ 师：（图21）笑笑对着渔夫笑，渔夫见了怎样？你从哪里看出来的？渔夫又会对笑笑说什么？让我们一起来学学笑笑和渔夫吧。

3、借助PPT欣赏故事结尾部分。师：（图22）鱼儿们获救了，它们会对笑笑说什么？为什么现在它们又愿意和笑笑做朋友了呢？

小结：善良、聪明的笑笑终于用自己的微笑、用自己的智慧找到了朋友，我们也要学习笑笑，用真诚的爱去帮助别人，相信我们也会拥有更多的朋友的。