四(二)评语

第一篇：四(二)评语

周海涛： 老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。在你成长的路上，你又明白了一个道理，勤奋努力，自信自强，是走向完美人生的必要一步！

郑玄：为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！

颜紫薇：你的优点大家有目共睹。一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，我理解你，也感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

刘彪：要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。你平时太贪玩，因此在劳动和学习中马虎了事。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。

颜子轩：你对美术有很大的兴趣，每次看到你画画那么地投入，老师就为你感到高兴。要是你在劳动和学习中也这样认真，我想：你就一定会是一位非常优秀的学生。

刘子佳：你聪明、自信，好学上进。班干部工作，你认真负责，善于动脑解决问题，为老师分忧不少，在同学中有一定的威信。深得老师和同学的好评。上课专心听讲，思维灵活，大胆发言。乐于学习，勤于思考，知识面广，成绩优异。优秀的你要牢记：没有最好，只有更好！

肖捷： 你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，有集体荣誉感，乐于为集体做事。因为贪玩，致使成绩有一段时间滑坡，但能认真听从老师的教导，改正缺点，最终迎头赶上。在你成长的路上，你又明白了一个道理：学习如驾车登山，不进则退。只要你积极投入到学习中去，相就一定会成为一名非常出色的学生。

张子豪： 你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取有大的进步。

肖捷：你是一个做事有主见,聪明机智、自尊心强的男孩,学习较认真。希望你今后能进一步增强竞争意识,发挥出自己最大的潜力与优势、珍惜时间,严格要求,做到精益求精,争取学习成绩在年级拔尖。

宋玲祺：你是一个非常聪明、可爱的孩子，本该有着令人满意的学习成绩。但你的成绩和作业常让老师操心不少，在不该松懈的时候自我放松。孩子啊，你可要记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。学习的道路上要的是专心、耐心、恒心，这样你会硕果累累的！

莫小东：一份耕耘，一份收获，你辛勤的汗水已结出了果实，学习成绩已有明显的提高。希望你对自己的要求更严格些，把学习当作乐趣。努力吧，老师相信你会有更让人惊喜的表现。

吕广：你是一个天真纯朴的孩子，原来你的成绩总是不够理想，老师看在眼里，急在心里，好在你能够虚心听取老师的教诲，增强了学习的信心和耐心。最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。望你在新的学期里有个新的飞跃！

龙京：你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不太稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者！邓可豪：你是一个做事有主见,聪明机智、自尊心强的男孩,，只是有时候对自己还没有定下更高的目标，所以你的成绩很难有冒尖的时候。“天下无难事，只怕有心人”，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，积极发言，认真完成作业，听取教悔，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

徐振源：你成绩不佳是你因为基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

刘周晓：老师很理解你，你尊敬老师，团结同学，你想学，只是有时力不从心。如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差的。希望你以后多加努力，争取成为一名棒棒的小学生。期待你更大的进步！

周海涛：思维敏捷，记忆力强是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可有时你很让老师生气，听课不能持之以恒，做题不能静下心来分析，特别是与同学相处时不能宽容友善，这让老师很伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你就是一名非常优秀的学生，老师期待着这一天。

郑玄：你品学皆优、奋进向上,是老师很欣赏的学生。课堂上,你认真听课，做好笔记。你的作业干净整齐,态度认真,从你的作业中能看出你是一个追求完美,上进心极强的学生，希望在以后的学习中你能继续努力，勇攀高峰，继续为班级同学树立好的榜样作用。

张弦：一份耕耘，一份收获，你辛勤的汗水已结出了果实，学习成绩已有明显的提高。

希望你对自己的要求更严格些，把学习当作乐趣。努力吧，老师相信你会有更让人惊喜的表现。

何峰：你有良好的学习愿望，经过你的努力，下半学期有了一定的进步。希望你持之以恒，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获，克服学习上的困难，不断向前进。

黄冰冰：为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。本学期，你的学习有了很大的进步，老师为你高兴。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！

张志文：或许你有些调皮,有些好动,有些贪玩，有些偷懒，也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你很不错，你思维敏捷，发言积极，老师都非常喜欢。但你太贪玩，总不能把心思放到学习上来。如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真听讲,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

肖曼轩：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，本学期，学习有了很大的进步。不过，你还缺乏一股子拼劲，老师希望你能在以后的学习中拼搏一下，人生能有几回搏啊，加油吧！

刘聪：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作积极，在班里号召力强，有班干部的魄力，老师布置的事情，你总能出色地完成。在全班同学和老师心目中树

立了优秀干部的形象。而且乐于帮助同

学，你总向同学们传递着一种正能量。老师

相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！

颜磊：你活泼开朗，聪明可爱。本学期我看到了一个奋发学习的你，老师希望你能持之以恒，继续严格要求自己，更加积极主动的学习，能够成为同学们学习上的榜样。愿你在学习上能突飞猛进，不断超越自我。

刘嘉俊：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。本学期我看到了一个奋发学习的你，老师希望你能更加严格要求自己，更加积极主动的学习，处处做同学们的榜样。愿你在学习上能突飞猛进，生活上能更加快乐、阳光。

伍逸凡：你上进心强，集体荣誉感强，对自己要求严格，工作认真，学习刻苦，做事有计划，有条理，学习成绩名列前茅。平时积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，是一个德智体美全面发展的好少年。希望你持之以恒，策马扬鞭，不断跨越一个又一个的高峰。

陈俊杰： 你是一个聪明灵动的男孩, 听话守纪,懂事明礼,是你的优点;学习上不够投入，不够勤奋,是你的不足。希望你今后能将自己的优势发挥出来，珍惜时间与机会,持之以恒,全身心投入学习当中去,对自己要求严格,增强竞争意识,把成绩大幅度提上来。

刘云俊：在老师的眼中，你是一个乐观、活泼的学生。遵守学校的各项规章制度，有集体荣誉感，能积极参加学校的各项活动，尤其是体育运动，每次

比赛你都能夺得优异的成绩，老师和同学们都为你骄傲。如果你能更加认真的对待学习，凭你的聪明才智，还怕学习不进步？加油！不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，希望在新学期里看到更加优秀的你！

刘佳琛：尽管你做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住老师曾经对你说的话，只要你肯努力，凭你的智慧一定能学得非常棒。加油啊！

颜紫薇： 你是一个认真懂事的女孩,与同学能友好相处,班级工作认真负责,不折不扣地完成老师布置的任务,是老师的得力助手。学习上能态度端正,进取心强。希望你今后能注意总结经验教训,探求学习方法,课堂上能够更加主动积极地回答问题，让学习成绩有更大的飞跃，让自己出类拔萃。

刘彪：在校尊敬老师，听取老师的教育是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

颜子轩：你是一个活泼好动、富有爱心的孩子，记得你被学校评为“助残捐款达人”的时候，同学们都向你投去敬佩的目光，那时的你站在台上是多么的自豪，老师也为你高兴。课堂上你积极发言，课后你又积极地参加体育活动。你应该是一个多么向上的阳光少年。但是你的顽皮好动常常给你以及同学带来危险，希望你能改掉这个坏毛病，争做一个文明守纪、懂事明礼的好学生。

肖俊耀：你思维敏捷，想象力丰富，上课回答问题积极，你的作文写得非常出色。的确，你聪明而且能干，班级跳长绳获得冠军，你功不可没，因为你摇绳摇得恰到好处。但你的成绩却没有名列前茅，那是因为你学习还不够专心，对自己的要求不够严格。请尽快改正吧！如果能这样的话，你一定非常了不起！

吕艾琦：看似不声不响的你，知道的还真不少，老师赞赏你各科成绩的进步。你头脑聪明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定会精彩不断！另外，老师希望你在课堂上尽管发表自己的见解，大胆一些。

宋璨：安静的你这学期学习的自觉性提高了。你的语文成绩挤进了中列，你的数学成绩也有起色，作业基本能及时完成，背书也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定会有更惊人的进步，老师对你充满信心。咬紧牙，加油吧！

黄浩宇：你聪明、自信，好学上进。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师最高兴的是，你乐于学习，知识面广，成绩优异。老师希望你更加积极地参加各项活动，更希望你利用假期练习书法，写出一手令人赏心悦目的钢笔字。

刘运归：你天性好动，爱说，聪明。你积极参加学校开展的各项活动，并且获得全国作文比赛二等奖。作业写得越来越漂亮，老师真为你高兴。不过，你学习不是特别刻苦，玩心比较重。老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上，那么，你会更加出类拔萃。

谭欣：你工作负责，学习踏实，课堂上不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。老师还想告诉你，在学习、生活中，机会要靠自己主动去争取，不能等待。努力吧，相信，踏实的你会赢得更多的喝彩！

伍佳欣：你是一个家长放心，老师喜欢的乖乖女，温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。课间操时你动作标准而优美，是大家的榜样。至于学习，你虚心好学，精益求精，担任班干部工作认真负责。老师要告诉你的是：千万别松懈，没有最好，只有更好。

宋倩：你乐于助人，同学都乐意和你交往，在同学有困难时，你及时伸出友爱的手，让老师和同学都很感动。学习方面，你比以往更踏实了，尤其作文水平大大提高，老师真为你高兴。建议：从书海中汲取更多知识。记住“读书破万卷，下笔如有神。”

余相微：文静朴实的你深得老师和同学们的喜爱，你有一颗关心集体的心，能与同学和睦相处，本学期学习有很大进步，上课认真，作业工整。但要大胆发言，多注意学习的有效方法，适当地取长补短。好的学习方法加上好的学习态度，相信你会更加优秀。

张砾：你是个活泼可爱的女孩，喜欢体育锻炼和舞蹈，六一文艺汇演时，你出色的表演让大家赏心悦目。课堂上有时能积极思考，按时完成老师布置的作业，但令老师遗憾的是，你学习上还不够勤奋，学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，努力提高学习成绩。

周璇：聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点，你对事物有独特的见解，对生活有小大人的思考。你工作大胆负责，办事让老师放心。你乐于学习，勤于思考，知识面广，成绩优异。优秀的你要牢记：没有最好，只有更好！

刘瑷玮：你忽闪着一双清澈明亮的眼

睛，让人感觉你是一个聪颖智慧而又无忧无虑的孩子。你有一定的上进心，总

想向优秀的同学看齐，课堂上你总积极举手发言，但是你不能持之以恒地听课，不能认

真细致地分析题目，不能一丝不苟地完成作业，所以，你的成绩没有突飞猛进的变化。希望你静下心来，用心思考，脚踏实地去学习，那么，你会非常优秀。老师相信：聪明可爱的你一定会越来越棒！

谭勇：你聪明好动，思维敏捷，记忆力强，学习效率高，写作业速率非常快，老师真为你高兴。不过，你玩心比较重，课外阅读不够，所以，作文不是很出色，学习成绩不能拔尖。老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上，那么，你一定会很出类拔萃的。

唐耀康：你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，要知道，学习是要付出汗水的，努力地走稳每一步，让老师和同学们看到一个更加优秀的你。

刘峪君：你活泼懂事，担任生活委员工作认真负责。但上课时总是默默无言，读书、背书，你似乎难跟上同学们前进的脚步，老师为你着急啊！孩子。“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”为了美好的明天，加油吧！

邹洁：你多才多艺，是一个特别聪慧的小女孩，有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想。老师和同学都喜欢你。学习上，你悟性很强，成绩不错，但缺少刻苦的精神，希望你全身心投入到学习当中去,对自己要求更加严格。老师相信，凭你的聪明，没有什么难题可以难住你。

颜翔：你是一位很有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心！

肖俊杰：你是一个非常聪明的孩子，老师欣喜地发现，这个学期你在学习上进步还是明显的，但就是有时上课不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊！

黄娟：鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧、文静又能干的孩子，待人有礼貌，工作认真，办事让老师放心，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，像你的品格一样给大家留下深刻的印象。

刘朝雅：你是一个文明守纪、懂事明礼的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。望你学习上多多开动脑筋，大胆地发言。

周航宇：你是一个机灵活泼可爱的男孩,懂事明礼,尊重老师,进取心强,说话直率,为人坦诚,学习成绩尚可。希望你今后学习上要讲求方法,进一步养成刻苦钻研的习惯,做到精益求精,早日成为一名学习成绩突出的好学生。

刘子佳：你是一位知识面非常广的男孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦。你不仅成绩优异，更是老师的好助手，伙伴们的榜样，是难得的全面发展的聪明学生。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。可要改掉有点马虎的毛病噢！

第二篇：四二寒假读后感

读《童年》有感

正村小学四二班

王梦帆

寒假里我读了《童年》这本书，它给我留下那深刻的印象，阿廖沙的童年，悲惨残酷，连对自己最好的父亲，也在他年幼时离他而去。母亲也一天天脆弱下来，逐渐衰老最终离开人世。尽管这样，阿廖沙也坚持着，想到这里，一种敬佩之情油然而生。

想想我们当下的生活，从小父母对我们饭来张口，衣来伸手，总是丰衣足食。父母对我们也是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，对我们百依百顺。而我还总对他们发脾气，惹他们生气，我很惭愧。

今后，我一定要做个乖巧懂事的好孩子，多孝敬父母。同时面对生活的磨难，拥有一个乐观的心。

《列那狐的故事》读后感

正村小学四二班

孔浩天

《列那狐的故事》这本书主要讲一只名叫列那的狐狸和各种动物以及人之间相互斗争的故事。

列那作恶多端。但是他的聪明值得我们学习在面对贪婪自私的动物时，他会利用他们的缺点对他们进行无情的打击与报复，对于任何危险的情况，他都能利用自己的镇定，机智化险为夷。而面对婚普庸的国王。位高权重的大臣，他丝毫不怕甚至捉弄，挑战他们这也是对传统权威的挑战。

而对于弱小者来说，它又是强者他卑鄙无耻，诡计多端，无情的伤害比他弱小的动物，还强词夺理，他一方面欺压平民百姓一方面与强权豪门勾心斗角，书中所蕴藏的哲理值得我们回味永久。

《童年》读后感

正村小学四二班

王琪 在寒假期间，我读了《童年》这本书。

读了童年，我认识了阿廖沙的外祖父，他是一个凶狠自私的人。而阿廖沙的外祖母则是一个勤劳善良、热爱生活的人。“好先生”是一个知识渊博的人，因为自己经常独来独往，所以不让阿廖沙靠近自己。多么可怜啊！由此可以看出，当时的俄国是多么的黑暗。

想想我们现在的生活，是多么幸福。所以，从现在起，尝试着热爱生活吧！

读《巨人的花园》有感

正村小学四二班

孔诗妍

一个巨人有一座美丽无比的花园，孩子们非常喜欢来到这座花园里玩，花园里百花齐放，鸟语花香，欢声笑语，春光明媚。可是居然从没有意识到这一点，把孩子们全部都赶走了。孩子们走后花园里变的。白雪皑皑。

读了这个故事我知道了，要平常待人，要学会分享，好的东西一定要 分享。不能要太私，否则永远会找不到幸福的。要学会友爱，才是真正的快乐。在别人快乐同时自己感受到也快乐。这样我们才能收获到别人的友谊和宽容。

《爱的教育》读后感

正村小学四二班

王如意

最近，我读了一本感人的书。书名叫《爱的教育》，作者是意大利的亚米契斯，里面有安利柯、柯莱蒂许多人。最让我感动的是《佛要伦萨的小抄写员》，里面讲的是四年级学生叙利亚。他的爸爸在铁路工作，收入少，子女多，所以生话十分艰苦，除了在铁路上工作，晚上还要替别人抄写文件，来补贴家用。叙利亚觉得父亲太辛苦了，就在晚上父亲睡觉时，替父亲抄写，父亲没有发现，但叙利亚的睡眠越来越不足，身体越来越差。可是突然有一天，被父亲发现了，父亲热泪夺眶而出。读了这篇文章，我明白了父母养育我们也不容易，所以我们要每天好好学习天天上进，以后报答父母。

读《假话国历险记》有感，作者是意大利著名儿童文学家贾尼罗大里，大嗓门男孩小茉莉来到了一个奇怪的假话国，在海盗国王的统治下，这里处处说假话。最后海盗变成了好人，早晨却要问候晚安，墨水叫作面包，每个人都说假说。最后，小茉莉唱倒了假话国。用童话的形式来反映现实，讽刺社会上颠倒黑白的古怪现象，歌颂真理。

读《假话国历险记》有感

正村小学四二班

冯佳鑫

读《假话国历险记》有感，作者是意大利著名儿童文学家贾尼罗大里，大嗓门男孩小茉莉来到了一个奇怪的假话国，在海盗国王的统治下，这里处处说假话。最后海盗变成了好人，早晨却要问候晚安，墨水叫作面包，每个人都说假说。最后，小茉莉唱倒了假话国。

用童话的形式来反映现实，讽刺社会上颠倒黑白的古怪现象，歌颂真理。，作者是意大利著名儿童文学家贾尼罗大里，大嗓门男孩小茉莉来到了一个奇怪的假话国，在海盗国王的统治下，这里处处说假话。最后海盗变成了好人，早晨却要问候晚安，墨水叫作面包，每个人都说假说。最后，小茉莉唱倒了假话国。用童话的形式来反映现实，讽刺社会上颠倒黑白的古怪现象，歌颂真理。

《牛顿》读后感

正村小学四二班

毛浩

寒假里我读了一本书叫牛顿，我知道了牛顿是一位伟大的科学家，他热爱科学实验。刻苦钻研。书中有趣的是牛顿过于关注实验错把自己的怀表当作鸡蛋放到锅里了，他的科学发现，对人类做出了巨大的贡献，读了这本书，我还知道一定要从小就爱动脑筋长大才会有出息，才可以有贡献给社会。

《长袜子皮皮》 读后感

正村小学四二班

马静茹

最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《长袜子皮皮》，作者是瑞典的阿特斯丽德。林格伦《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。更不可思议的是：皮皮的爸爸因为一次航海出了意外，被飘到南海的一个小岛上，做了那里的国王；而皮皮的妈妈在皮皮很小的时候就去了天堂。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或者感到惊讶，但却是孩子们的偶像，因为很多孩子不敢做的事情她都敢做，并且感受到了自由自在的快乐。

读完这本有趣的书，皮皮虽然是个女孩子，她的力气大得让我惊！她竟可以把一根结实的木铁棍折断；竟可以把小偷举到高高的柜子上。我也经常想：我也是个结实的孩子，我怎么就不可以呢？要是我是皮皮，我会怎样生活呢？ 不过我还是不赞成不去上学，但我首先会和别的小孩子交朋友，然后和他们一起上学，然后利用假期和我的好朋友一起去坐着“蹦蹦跳跳”去航海，然后去做很多很多快乐的事情。

第三篇：学雷锋活动四二

《学雷锋活动》主题班会活动方案

宣化镇中心小学四年级二班

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备:

教师准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程：

一、开场

主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、了解雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种

伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、总结归纳这次学雷锋活动。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人，构建一个优秀文明的和谐校园。

第四篇：四二中队工作总结

2016-2017学第二学期四二中队工作总结

四年二班 肖朋

平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的中队工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我精挑细选了几名能干的班干部，班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了很多中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

四、常做计划与总结。

一学年来，除了学期计划与总结外，我结合重要节日依据学校少先队计划，开展了丰富多彩的活动，确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。

通过以上工作，我四（2）中队在各项工作中均取得了优良的成绩，当然，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。

少先队工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。

第五篇：四二书香班级计划

四年级二班书香班级活动计划

一、指导思想

1、拓展学生的知识面和阅读面，提升精神涵养和精神品味。

2、培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，营造人人爱读书以及读书的氛围，在阅读中提升学生的素养。

3、培养学生读书的兴趣以及读书的好习惯。

二、共读目标

1、培养爱书爱读书的情感。、掌握阅读的基本方法。、丰富学生课外知识、推动广泛阅读。

4、养成边读书边思考边动笔的能力。

三、活动内容：

（一）争做“书香少年”

1、从开学开始班级每月主题读书活动。结合每月的读书活动，要求学生每月做一次读书笔记，在班级中展览、交流，利用每周的兴趣课或开展读书交流会。

2、开展读书活动的演讲比赛，评选“读书大王”。

3、评选“阅读之星”，把好读书的学生推荐出来，树立榜样。

（二）争创“书香班级”

1、继续班级书社活动，在班级中再吸收一些优秀学员充实书社，负责向同学推荐优秀读本，定期在课余时间开展读书活动，写下读书成果，与同学进行交流，交流成果予以展示。

2、继续充实班级图书角，旧书进行更换，补充新鲜血液。

3、结合读书专题，组织黑板报活动，期末组织一次“好书伴我成长”的主题班会，开展“读书心得”大讨论。

希望通过本学期的读书活动，使四（2）中队充满书香，人人都

能成为“书香少年”。