转实习总结2

第一篇：转实习总结2

痛苦，是为美丽与幸福做准备的--2007年广州执信中学实习总结

华南师范大学地理科学学院地理科学专业04级陈水越

一、开篇语

回首实习的四十多个日日夜夜，有喜有忧，有笑有泪，有乐有苦，始终坚信：所有的痛苦是为美丽与幸福做准备，转实习总结2。永远难忘，广州执信中学美丽的校园曾经留下我勤奋的足迹。

我的教学指导老师是执信中学的地理科组长、高二级备科组长黄鹂老师，黄老师是广东省特级教师，也是广东省职称评定委员会委员，在教学上非常有经验，对我的栽培也非常严格，在黄老师的指导下，我在地理教学上进步了很多。我的班主任指导老师是执信中学高二(3)班的班主任何卫航，数学老师。何老师做班主任是很负责任的，每天早上定会早早过来看早读，晚上辅导学生到六点才走，她跟学生的关系也很好，在何老师潜移默化的指导下，我自己也摸索了一套班主任之道。

二、教学工作：走在追求优秀的路上

(一)将听课进行到底

听课是我实习的重要任务之一，从开始持续到实习结束，我都没有停止听课。刚开始，我是听整个地理课组老师的课，后来我自己能够上课堂之后就比较专注于听高二级老师的课，也会偶尔听一下其他科目老师的课，特别是公开课，可以学到很多东西。

1、听课的概况：

指导老师从实习开始就严格地要求我听课，并且强调数量与质量，我不仅要听她的课，整个地理课组老师的课我都要去听。统计了一下，我听了地理课(高一至高三)、生物课、语文课、数学课、化学课、物理课、通用技术课，共59节课，其中，有指导老师的29节(16节X班的和13节综合班的)，地理科组其他老师的19节，其他科目老师的4节，实习队员的7节。59节课中有新课、重复课和习题课。

2、听课的收获：

在指导老师高二地理X班的课堂上，我充当着两个角色，学生与实习老师。虽然自己在大学学了三年地理知识，但积累得不够多不够深入，所以我感觉自己就像一个学生在上课，在学习地理知识。另外，我也从老师的课堂上学习如何讲好地理专题课，如何在课堂中巧妙地设计高考题目和融入高考思想，如何系统地教会学生一套解决问题的方法，为X班的学生在高三进一步的复习打好基础。例如，老师在讲地球光照图这一知识的时候会教给学生一套分析步骤，学生若能掌握这套方法并熟悉运用，中学地理中最难的地球光照图知识也只是小问题了。在指导老师高二文科班的地理课上，我学到了如何组织必修三这本教材，必修三以案例为主，但是撇开基础知识而讲案例收到的教学效果不明显，因此要在讲案例之前系统地呈现基础知识，例如在讲田纳西河的综合开发之前要先学习河流和湖泊的基础知识；要让学生一步步跟着自己的思维走，并非一定要把课程设计得五花八门，通过眼神、音调、语速来和学生进行交流也能达到同样的效果；要很好地分解重点、难点，例如理论方面的知识要举例说明，案例方面的知识重在引导学生利用所学知识解决问题。在指导老师的习题课上，我学到了应该如何上好习题课，习题课不只是评讲答案，还要拓展相关连的知识，形成一定的知识体系，让学生更好地掌握解决地理问题的方法。我会在上跟指导老师同一个教案时，先去听老师的课，学习老师的讲解技巧(不是课堂设计)，自己再上课，上完课后再去听指导老师同一节课，通过对比老师的新课与重复课，对比自己与老师，对比自己两次听课与中间上课，都能学到很多。

在高一级老师们的地理课堂上，我感觉也收获很多，首先是让我快速熟悉必修一这本教材，其次是让我掌握一定的高一自然地理知识的讲课技巧与多媒体运用，但同时要注重培养学生的空间思维，因此讲课中手绘地图也很重要。高一级有三位地理老师，同一教案，三位老师的课我都会去听，可以对比三位老师处理知识点的技巧与处理课堂突发情况的技巧。例如，给学生分析黄赤交角大小有变化，热带、温带、寒带的范围有什么变化，三位老师的方法都不一样，有利用公式法、有假设角度法。我们做老师的，应该在处理知识点的时候做到化难为易。在高二级其他老师的课上，我更多的是对比自己的不足，学习他们的成功之道，如郑老师善于总结规律，梁老师善于利用课外知识提高学生的学习兴趣。

在其他科目老师的课堂上，我学到更多的是怎样设计好一节公开课，尤其是在一节生物公开课上，那节课最大的亮点是讲课过程中插入一个让学生到讲台呈现学生实验成果的环节，也就是说，这位老师通过学生的成果来显示自己的教学成果，而且还非常体现新课标的要求，实在是一节成功的公开课。在实习队友的课堂上，我看到了她们如何把自己所学的在课堂上淋漓尽致地发挥出来，体现自己良好的教师形象，而我自己也看到了自己的不足，如专业知识不够扎实，教师技能不够优秀。我自当好好反省，争取日后更大的进步。

(二)踏上神圣的讲台

实习第一周的最后一天，我正式走上讲台，讲了我人生第一节课。尤记得讲课之前给老师试讲的糟糕样，尤记得上讲台时漏讲又补上的尴尬样，尤记得学生们无反应的无奈样。随着讲课的次数多了，做老师的感觉也慢慢出来了，指导老师也说我有进步了。难以忘记，指导老师的关心与鼓励。

1、讲课的概况：

我一共讲了15节课，其中有8节新课，7节重复课，8节新课中有一节是习题课。共有六个教案，分别是：

河流的综合开发--以美国田纳西河为例

地理环境对区域发展的影响--以北方地区为例(两课时)

地理环境对区域发展的影响--以南方地区为例、北方地区VS南方地区

地理环境差异对区域发展的影响--长江三角洲VS松嫩平原、新加坡经济发展

区域不同发展阶段对地理环境的影响--以长江中下游平原发展为例

地理信息技术在区域地理环境研究会中的应用

第二个到第六个教案形成一个知识体系，都是区域地理知识，实习总结《转实习总结2》。

2、讲课的收获：

我每一节课，指导老师基本上都会听，并且给我很多指导意见。结合老师的指导意见和自己的教学反思，我明白到上好一节课并不简单，至少要做到：

第一，制作课件要认真，不能出现错别字，字体大小得当，颜色搭配合理，花样不宜过多，同一份课件在不同班级使用应根据不同班级的多媒体设备情况而作适当的修改。

第二，课堂内容先后顺序要科学安排，要符合学生认知的心理规律，先易后难，先基础后应用。

第三，课堂设计分三步：引入-新课过程-总结，引入要引人入胜，讲课过程中，知识要衔接好并形成知识体系，要十分清楚“这个是什么，为什么要讲这个”，表述要严谨且简练易懂，总结要突显重点，不宜提早下课。

第四，高考中无过多要求的知识，如3S技术，应在讲课过程中以提高学生学习兴趣为主。

第五，有些知识用板书来讲而不依赖多媒体，会表述得更加有逻辑性，学生也掌握得更牢。

第六，讲课音调要有起伏感，避免学生不集中精神。

第七，课堂上遇到讲不顺的地方，可快速带过，不宜表现出自己的不足，要学会“扮野”，教师博学的形象很重要。

第八，注重学生在课堂上的表现，从而适当调整自己的表现。

第九，重复课要吸取新课的经验，改进不足之处，对教案作适当的修改，以便重复课有更好的教学效果。

第十，要成为地理教师，要学会随手就能画图，对于中学阶段的地理知识，要十分清楚“什么地方什么事件什么表现什么原因”。

三、班主任工作：走在打开局面的路上

原班主任何老师是一位非常负责任的老师，在她的指导下我学到了很多东西，也因此我的班主任之路走得很艰辛。一开始何老师是不大愿意放手给我做班主任的相关工作，我能做的就是跟在她后面走走看看。但是我不气馁，我总是“厚着脸皮”问这问那，总是很积极主动地帮助她做更多的事情，接着她慢慢看到我的能力，开始让我做更多的事情，也交给我更多的班主任技巧，如要适当地表扬同学们，个别谈话的技巧等。而通过水运会和田径运动会，我和学生们一起奋斗，也赢得了学生们的尊重与拥戴。分别那天，何老师当着全班的面说，舍不得我，要我继续留下的时候，学生们在留言本上祝福我，那时候我就知道，我在做班主任的过程中，打开了一个让自己锻炼的局面，我成功了。

(一)了解情况，有备而行

正所谓“知己知彼，百战百胜”，所以了解高二(3)班的整体情况和各个学生的情况很重要，据老师介绍，我们班是政治地理合班，一共有59名学生，其中49名女生，10名男生，男女比例失衡；选政治的有52人，选地理的有7人。接着问老师要了学生基本情况表，利用这个表记住学生的名字，了解他们的个性与喜好，还向老师问清楚班委成员。课间的时候，我会到课室与他们交谈，有时候会去听他们上课，观察一下上课情况。

经过一个星期的观察与了解，我基本掌握了班里的情况，同时发现我们班有两个男同学，经常迟到，其中一个还是团支书，我于是向班主任反映这个情况，问老师能不能让我跟他们谈一下。开始班主任说这两个是问题学生，让我别插手。后来我向老师表达了自己的意见，老师给了我尝试机会。而我通过跟他们聊天，慢慢地引导他们，他们后来迟到少了，还跟我成为了好朋友。

(二)常规工作，一丝不苟

执信中学有个“文明班级”的评比制度，每天各个班都要参加早读的考勤与质量、着装、仪容仪表、卫生保洁、眼保健操、课间操、午休、自习课纪律这八项评分，这对于班主任来说，是一个有序管理班级的制度，但也是一个挑战，每天都比较着自己班与其他班的分数，真的很大压力。

我在做班主任的过程中，不敢怠慢这八项评比，因为我知道这八项评比能够做好，对于班级良好的班风与学风的形成是很有帮助的，也会培养学生的集体荣誉感。总的来说，我们班学生都能够遵守学校的规章制度，但是也有少部分同学没有做到，自习课时候个别同学会很不安静，对于这部分同学，我会先问他是否已经完成作业，旁边的同学是否也完成了作业，他很快意识到自己的不对，因为执信中学作业很多，所以利用这一点，自习课的纪律问题就不成问题了。总之，凡是多看多想，总会找到解决的方法。

(三)班级活动，积极参与

执信学生的班级活动很丰富，在实习期间，我就遇上了我们班的“狂欢节”和团日活动“爱我执信，执信知识知多少”。这两个活动，我都参与了策划。狂欢节主要是针对我们班同学之间还不是很熟悉的情况而开展的，力求通过这个活动拉近我们班同学互相之间的距离，也拉近班主任与学生的距离，活动采取游戏、表演的形式，现场气氛很活跃，收到的效果也很好。团日活动，因为要参加团委的统一评比，所以班干部很重视，策划了很久，确定了一个吸引人的副主题“寻找错肩的回忆”，分为三部分进行，有抢答体、必答题，活动内容丰富精彩，又彩排了两次，终于我们取得了很好的成绩。

而我也通过这两次的活动，更加了解我的学生，也更加让班主任对我“刮目相看”。

(四)主题班会，活泼创新

在校运会上，我们班拿到了高二级总分第四名的好成绩，全班都欣喜若狂。校运会结束后，很快要进行期中考试。因此，我们统一在校运会后举办一次主题班会。通过班会的召开，表扬全班同学，使在校运会期间体现的集体精神再次得到提升，同时指导学生发挥校运会的精神，迎接期中考试，甚至是以后的学习。这次的主题班会很成功，得到了老师们的称赞。

四、调研工作：走在精益求精的路上

在确定调研课题的时候，我从各个渠道搜索信息，以便能够确定更有价值的课题。通过平时的观察，与老师、学生们的交流，我发现执信中学的社团活动情况开展得红红火火，有声有色，所以我确定了我的课题为：执信中学学生社团情况调查。并经过反复修改问卷，发放问卷、统计分析问卷的程序，写出了我的调研报告《关于广州执信中学学生参加社团情况的调研报告》，通过对比高一高二级，细致分析执信中学学生参加社团情况，为广州执信中学打造品牌社团生活提供实质性的参考依据。

五、结束语

老师就有着这样的美誉：“人类灵魂的工程师”，随着全球经济一体化格局的形成，中学地理老师担负着比其他科目老师更重要的责任，因为我们要教育学生树立全球观，可持续发展观等。而地理本身是一个综合性很强的学科，文理兼融，这对地理教师的素质也提出了更高的要求。

总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：转帖：学生实习总结

2010年1月实习报告2010年1月实习报告高博、孟红岩、郑旭东、杜俊峰在儿科，李璐在骨科，焦丽宁、史田田、宋利萍在肝胆外科，任茜、孙雪梅在门诊，转帖：学生实习总结。儿科实习报告：在儿科实习的四个星期中三个星期在三楼以急性病为主，一个星期在层流室都是血液病移植的孩子。在三楼的孩子多是以发热、肺炎、新生儿误吸、早产儿、新生儿黄疸入院的。在常规的护理操作静脉输液、超声雾化吸入、肌肉注射中孩子的用药剂量就特别的应该注意配药的准确性，准确的计算出应用的计量。儿科孩子输液都用的静脉留置针，输液前要特别注意真是否在静脉内。照黄疸的孩子应该把注意事项详细的告知家长。住院期间要注意患儿的安全，防止意外发生。在层流室实习中大脑里要时刻装着无菌操作。在舱里的孩子几乎没有抵抗力任何一点细菌就可造成严重的并发症甚至死亡。在骨髓或脐血移植后要特别注意并发症的发生。肝脏合并症以vod为代表，vod的出现意味着孩子的死亡。再输阿糖胞苷等抗反应的药物时要用微量泵泵入。随时注意尿、便、皮肤、腹围、体重的变化。骨科实习报告：在骨科实习期间，除了打针输液这些常规的操作外，每天为都深入病房与病人交流。用微笑和爱心去安抚患者焦虑和恐惧的情绪。为病人做通俗易懂的健康教育，如入院指导、饮食指导、疾病指导、康复期功能锻炼、运动疗法等并为患者发放健康教育处方，使健康教育真正落实。帮助病人做冰敷、气压等小治疗。做到换位思考,理性处理各类事件。骨科患者大多遭遇突发事件,患者情绪波动,家属烦躁焦虑,护士需换位思考,体贴和理解，实习总结《转帖：学生实习总结》。体贴是爱的表现，主要表现为护士能理解患者的痛苦感受，设身处地为患者着想，了解和满足患者的需要。护理服务是长久的、连续的，俗话说：“三分治疗，七分护理”。骨科老年患者不断增多，患者的需求是多方面，而生活护理是患者最基本的需求。为此骨科把为患者做生活护理作为护理工作的重要一部分。在强化人性化护理教育后，护士主动帮助患者翻身、拍背、擦身、洗头等，使病人得到全面、及时、满意的护理。门诊实习报告：在输液室实习期间，严格遵守输液室的各项规章制度，严格无菌操作，尊敬老师。在老师的精心带教下，熟悉和掌握了各种输液的操作规程和技巧，学会了什么样的输液，什么病的输液方法等。输液室是一个和外界广泛交流的地方，在这里我也学会了怎么样和病人及家属沟通，掌握了一定得沟通技巧。在抽血室实习，掌握了抽血的操作规程和技巧，了解了抽血前的注意事项。在换药室实习，协助医生为病人换药，了解了换药的操作规程。肝胆实习报告：肝胆的解剖结构,血管走形,神经分支,肝癌,胰腺癌,胆囊结石,门静脉高压,十二指肠梗阻,手术切除癌组织,体外循环等。外科的规矩和内科有很大的不同。因为外科有手术，所以说每天的时间都安排的很紧，早上交班不会超过10分钟，然后就各自查房，查房也很简单，看看病人的一般情况以及术后身体上安的引流管的情况就基本结束了。查完房，有手术的医生就会直奔手术室，没有的医生就会拿起病历去写当天的查房记录或者病程记录。病房里大部分都是胆囊结石并发胆囊炎的病人，这部分病人的治疗方法就是手术摘除胆囊并取石，手术并不复杂。但对于我们实习同学来讲，术后需要观察的东西就多了，比如生命体征、比如伤口情况、比如各个引流管的引流量等等。

2009年护理工作表彰大会上，为队高博、孟红岩被评为优秀实习生。

第三篇：实习转试用申请总结

尊敬的领导：

我于2014年5月20日成为公司的实习员工，到现在已过半年实习期，根据公司的规章制度，现申请转为公司试用员工。

作为一名应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知怎么与人相处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围，团结向上的企业文化，让我很快熟悉了工作环境。

在实习期间，我一直严格要求自己，认真及时做好上级布置的每一项任务，同时主动为上级分忧，工作中如有专业和非专业上不懂的问题也会积极虚心向上级和同事学习请教 不断提高充实自己,希望尽早独当一面,为公司做出更大贡献。当然，初来公司，难免出现一些小差小错需要领导指正，前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑更加全面杜绝类似失误的发生。在此，我要特别感谢蒲总、项目上的领导以及各位同事对我入职的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现失误的提醒和指正。

今基于以下原因，望领导批准我的转试用申请：

1、经过半年多的努力和各位领导、同事的帮助，先对工作有了较强的处理能力，希望早日得到大家的认可。

2、为发展自身能力也为更好的提高工作能力，需指定个人发展的近期及长远目标，在工作位置不确定的情况下，此事无从着手。

3、因来自外地，生活各方面的成本较他人较高，而目前刚刚搬迁到公司较近的地方，方便工作，从而房租等其他费用支出超额，薪酬较低，支撑困难，希望早日达到收支平衡，解决后顾之忧，全力投入工作。

来到这里工作我无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素质和工作能力上都得到了很大的进步和提高，同时也让我明白了北京宇能恒泰科技有限公司的美好明天需要大家的努力去创造。相信在全体员工共同的努力下公司的明天会更加辉煌。

在此，恳请领导给我继续锻炼自己实现理想的机会，我会用更加谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好未来！

此致 敬礼

申请人：林珊 2014年10月30日

第四篇：【转】实习报告之实习总结

实习的过程中，见识了很多，经历了很多，体味了很多，也提升了很多，【转】实习报告之实习总结。

其实要说实习经历，我一般把它分为两个阶段的，一般情况下所说的实习更多地是指2010年春节前在《经济观察报》的实力，而2010年春节之后在《东方早报》的见习我更多的是把它当做一份正式的工作。

《经济观察报》是一家专业的财经类周报，在全国财经类周报里面是数一数二的，过去几年的发展也是特别地快。我对经观的评价就像我在《东方早报》面试时，孙总问我的，对《经济观察报》发表一下你的看法。我当时的回答是：“当胡舒立领衔的《财经》'倒台'后，我想，就我的了解，在目前的财经界就没有一家财经媒体能像经观那样去做批判揭露性的财经报道了。经观的每一篇揭露性报道都是独家的，要么事实，要么报道角度。”

在经观的实习过程中，首先给我的是冲击，包括视觉的冲击，物质的冲击，媒体理念的冲击，价值观的冲击，无不排山倒海般。

因为经观的定位是高端财经专业人士看的报纸，所以在采写的过程中，采访对象也基本把都是社会有钱有权有名望之人士。参加的会议经常都是省部级的，出入酒店也都是五星级的，这也是首都得天独厚的优势，这里是政治中心，信息的集散地，会议多，规格高，所以很多媒体人都选择了北京。坐在人民大会堂的国宴厅里，与成思危、周小川、李毅中、龙永图、尚福林等近距离接触，无不给我以莫大冲击。

媒体人没有性格合不合适，只有会不会交朋友，能不能给人以信任感，能不能给人以平等的信息去交换。经观的记者让我知道，许多采访不是像电视上看到的，在新闻发布会的现场，亮出自己的身份，堂而皇之的采访；采访的形式有很多，越危险的就要越隐晦。很多是在饭桌上、办公室里或者其他安静的场所，以朋友的身份吃个饭或者拜访下，在聊天中获得许多重要信息，也交换自己的信息。所以一个财经记者要会交朋友，才能获得信息源，有渊源不断地信息，才有渊源不断的新闻稿。

而对事实的求证是一篇新闻报道里面最重要的，当你自己写的一篇稿件都无法说服你自己时那也是说服不了编辑，更说服不了广大读者。如涉及重大官员或人物报道的事实出了问题，那对记者的职业生涯，对媒体的命运都可能是毁灭性的打击。我曾经也受到官员的“威胁”，但一般情况下只要事实没问题就不用怕。

在经观的实习，让我真正感受到了做媒体的愉悦，它是敢为天下先的一家报纸，提倡揭露性报道，虽然中国有众多体制的不足，但是政治的归政治的，商业的归商业的，市场的归市场的，在体制天花板下面还是可以有所作为的，这也就是平台的力量，越大的平台才能有越大的自由，实习总结《【转】实习报告之实习总结》。

其次，实习过程给我最大的感受就是，沉淀下来做些事情。要真正把事情当回事去做；只有做了事，别人是抹杀不了的，才能有机会，这也是经观领导经常对记者说的一句话。因为记者的特质，纷繁世界，人生百态，见得多，经历的多，易让人浮躁，麻木，眼界很快提高，同时受到的诱惑也多，很容易迷失自己。

在经观我始终都以实习生的心态，虚心请教，扎实学习。记得在经观的第一篇稿件，改写一篇证监会的会议新闻花了一个多小时，还写得非常差，不得要点。后面，我每天坚持写网稿，从一开始的我交上去的网稿经常被大刀阔斧的改到后面直接发上去，获得了记者和领导的认可。

电话采访是很普遍的采访形式之一。而如果你不内行，经常会被采访对象“教育”一顿，那是很伤人，也很打击人的。在《月饼不甜了，糖价或将继续上行》稿件的写作中，被采访对象拒绝无数次，自己都没有兴趣了，但最终还好做出来了。

在《开户数疯狂“灌水”，招商证券冲经纪业务排名》的报道中，顶着凛冽寒风在1月份的北京，跑了上十家不同地区的券商营业部暗访。在黄金T+D的一篇报道中，打了几十个电话暗访，专访了两个业内人士金交所新闻发言人，录音整理上十页，而最终因为我离开经观去东早工作，稿件发表在东早，被和谐掉了，大不如前。第一篇经观报纸上的选题，我跟另外一个实习五天熬了三个通宵，但最终因事实有变没能见报只能发于经观网站。这些是在经观实习期间做稿的点滴回忆总结。

来到《东方早报》后，我已被当做一个正式记者来用了。经观跟东早，是两个风格不一样的报纸。东早是综合性日报，在财经报道方面不追求那么专业，但同样都非常提倡调查性报道。

在东早，有的时候编辑会给你任务，但更多的要自己去找选题，从构思到采访写作，全由你自己，保持跟编辑的沟通交流。在东早的一大优势就是，我有了自己的名片，出去采访也就方便多了，同时可以建立自己的人脉资源，而不用拿着带你记者的名片去跟人解释一番。不管在东早还是经观，做新闻的本质是一样的。

刚到东早时，虽然分配给我的任务不多，但是我非常主动地向编辑要来公告来写，虽然很简单，一篇公告几十字到三四百字，但是要做好还是挺锻炼人的。后面我开始报了些选题，并参与重大选题的策划写作。股指期货推出时，我写了一个私募的专访，在完全空白的情况下完成了主任给我的任务。

在东早给我的最深的感受就是，很多东西你都要有自信，很多时候你都要硬着头皮上，并且要具备很强的学习能力。给你一个全新的东西去做，你一定要恶补功课，所以就像别人说的东早是一个逼人的地方，它不会管你能不能，只会问你做好没做好，没做好就要挨批，做好了才有可能得到认可，每一个在东早坚持两年的人都不用担心自己以后的出路。

当然，不管在东早还是在经观，还有一点感受颇深就是，一定要处理好人事关系，包括领导，同事，朋友，采访对象等等一系列关系。

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第五篇：转实习表

办理转实习手续有关注意事项

1.实习生一般不得转换实习单位。确需转实习必须是因为就业被录用且录用单位要求转入的，否则，不得转实习。

2.主要程序：（1）填写转实习申请表——现实习医院和拟转入医院盖章同意;（2）携带已经签约的就业协议书或就业证明（必须由拟转入医院在盖章）；（3）班主任或系部签字同意、教务处审批同意并为实习生开具转实习证明；（4）凭学校教务处的转实习证明到转出实习医院办理实习鉴定等手续。在转入的实习单位实习结束时，也必须做好毕业实习鉴定。【转实习需慎重，务必防止被骗！必须能按实习计划完成实习！】

3.办理转实习手续时间：自2012年12月27日起，护理专业至2013年1月24日截止，其他专业至2013年4月30日截止。每周二至周四8:30-11：00；14:00-16:30在我浦口校区教务处办理（27日前教育部教育厅对我校评估，恕不接待办理。2013年1月25日至2月24日因寒假外出检查实习等，暂停办理转实习手续）。

4． 我院学生实习一律为一年时间。护理专业学生转入的实习单位必须是二级及二级以上的综合性医院，以免影响将来的护士执业注册。

5.转实习申请表及就业证明等信息必须真实、做好毕业实习鉴定、经学校同意转实习，否则，实习不合格，不能毕业，责任自负。转实习的安全必须有保证。转实习后必须继续实习。

6.转实习申请表，可在“江苏建康职业学院-教学管理-实习园地”网页下载。就业证明表在我校学工处网页“下载专区”页面下载。

7.根据实习管理规定，实习期间的就业双选假，可事先直接向所在实习医院护理部、科教处（科）或人力资源部申请办理。元旦、春节、清明节、五一节等节日期间及前后不可连续休就业双选假。

附：

转实习申请表

就业证明

江苏建康职业学院教教务处

2012.12.01

江苏建康职业学院实习生转实习申请表

说明：2．为保证正常的实习秩序和实习质量，不是因就业不得转实习。拟转入的实习单位须符合实习条件；安全有保证。未办理手续离开原实习单位的，以旷实习处理。

3．护理专业毕业实习于2013年4月10日结束，其他专业的毕业实习于2013年6月6日结束。

4.护理专业必须在学校所安排的医院实习满8个月，转实习的累计实习必须满1年，否则，不能毕业。其他专业必须满6个月方可按规定申请转实习，具体详见办理转实习手续有关注意事项。2012年12月

就业证明