学会感恩——观《让世界充满爱》有感

第一篇：学会感恩——观《让世界充满爱》有感

学会感恩——观《让世界充满爱》有感

此时此刻，才真正地领悟到爱的意思；此时此刻，才真正地体会到老师对我们付出的心血；此时此刻，才真正地感受到父母的伟大和学会感恩„„自从观看了电视节目《让世界充满爱》后，我才真正弄懂了感恩的意思。

《让世界充满爱》邀请了演讲家邹越做嘉宾，他演讲的每一个课题都深深地打动了我，特别是尊师重教这话题，让我受益匪浅。

邹老师为我们讲述了两个感人的事例，他激昂的声音和着美妙的音乐，显得格外催人泪下，令我感动得热泪盈眶。

邹老师的演讲令我想到了我的老师们，严厉的梁老师，唠叨的余老师，慈祥的黄老师„„她们何尝不是一根根默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们的前程。无论是以前、现在、还是以后的老师门都在奉献自己的青春，将青春的阳光洒在我们身上，为何我们连叫一声“老师好”——最基本的礼貌都做不到？一个人的四分之一时光处于学习时代，都是老师陪伴着我们渡过！在这段漫长的时光里，难道我们不该对老师表示感恩吗？

邹老师演讲的关于尊敬父母的例子更是让我泪流满面。邹老师的一字一句重重地落在我的心坎，这是一份多么伟大的爱呀！

我倾听着他的讲述，再也压制不了自己的情感，泪水夺框而出——我想到了自己的父母！我仿佛看到了父亲在烈日下到处奔波，费尽口舌地推销商品；我仿佛看到了母亲在昏暗的灯光下费神地工作，在深夜为我们检查作业„„父母为了我们，累坏了身子，为我们奉献出一生的精力，而我们呢？整天说好好学习报答父母，可换来的只有父母的声声叹息和紧皱的眉头。“谁言寸草心，报得三春晖”父母的爱是无私的，难道我们不该对父母表示感恩吗？

爱，在世上无处不在，老师和家长对我们的爱，是无微不至的，我们要学会感恩呀！要以尊师重教、尊敬长辈这些美好的品德、优异的成绩以及良好的表现向他们表示感恩啊！“老师、爸爸、妈妈，谢谢你们！你们辛苦了！”井岸镇第三小学六年级 落催婷

第二篇：学会感恩让世界充满爱

学会感恩让世界充满爱

——二年级教育活动计划

一、指导思想：

为加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，决定在全体学生中开展“感恩教育”活动。结合本年级实际情况，制定本活动计划：

(1)坚持与培育感恩意识新人的目标相一致、与中华民族传统美德相承接的原则。

(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育。

二、活动主题：学会感恩，让世界充满爱。

三、活动时间：2011年9月-2011年11月

四、活动方案：

三个“感恩”活动：感恩老师教育我，感恩父母养育我，感恩祖国关爱我。

（一）宣传发动阶段：开学第一周（二）活动实施阶段：2011年9月-2011年11月

1、感恩老师教育我（9月1日-9月16日）：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

（1）9月10教师节前召开主题班会。

（2）征集感谢老师的格言。

（3）开展感念师恩贺卡制作并展示活动。

（4）出一次主题板报。

2、感恩祖国关爱我（9月17日-10月）：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜。

（1）召开主题班会。

（2）组织参加学校组织的红歌合唱比赛。

（3）出一次主题板报。

（4）看一场爱国电影。

3、感恩父母养育我：感恩之心要从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。

而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

（1）召开一次主题班会。

（2）开展一次实践活动“我来做妈妈”。

（3）布置爱心家庭作业。利用周末时间为父母做一件事。并给孩子填写一段评价的话。

（三）活动展示时间：十一月最后一周。

李晓辉

2011.9

第三篇：学会感恩让世界充满爱

学会感恩让世界充满爱（演讲稿）

广东东莞市长安镇上沙小学蒋嘉慧

指导老师刘盛柔

各位老师、同学们：

大家好！我是三（3）班的蒋嘉慧。今天，我演讲的题目是《学会感恩让世界充满爱》

我们一定听过这样的一个故事：儿子爱上了一个美丽的女子，但那女子患病，需要母亲的心做药引。被爱情和美貌冲昏了头脑的儿子不假思索地向母亲索要她的心，母亲听后毅然同意让儿子把自己的心剜走。儿子捧着心，心急火燎地赶去见美丽女子。路上，一块石头绊倒了他。当他疼得龇牙咧嘴的时候，他听到一个温柔的声音响起，原来是母亲的心！母亲的心怜惜地问他：“儿子，摔疼了吗？”

亲爱的同学们，当我们听到这则故事，我们是否会感慨：为什么母亲如此伟大，而儿女却不懂得珍惜呢？

同学们，我很幸运，我的爸爸妈妈每天都在我的身边，而且，他们都非常爱我，非常疼我。

在我读幼儿园大班的时候，我经常发烧。爸爸妈妈很担心，在一次次送我去卫生站打针，都没有根治的效果之后，他们就决定带我去广州检查。最后，要动手术摘除我的扁桃腺。在将要动手术之前，爸爸妈妈忙碌地进进出出，从他们焦灼的眼神中，我感受到了爸爸妈妈的爱。手术后的一个星期，妈妈留下来照顾我，她总是轻轻地抱着我，安慰我„„现在，我才明白了，妈妈那总是布满血丝的眼睛，告诉了我这样的道理：儿女的不幸在母亲那儿总是要加倍的！

其实，给予了我们关爱与帮助的，又何止是我们的父母呢？ 这个学期，我们要开始用水笔写字了。可是我还是习惯像用铅笔一样，老是写下去就涂改，把作业本弄得脏兮兮的。刘老师告诉我们，要先想好再写；还花了很多时间，让我们写字的时候，一定要专心，这样才不会写错，才能把字写好。可是，由于我在写字的时候精神老是不集中，所以，交上去的作业本的字不是写得东歪西倒，就是涂来改去！有一天，刘老师终于发火了，罚我把生字本重新抄一次！那天回到家里我哭了。可是，刘老师，当我有一天能用钢笔把字写得漂漂亮亮的时候，我一定会拿着我的作业本来到您面前，向您说一声：谢谢您，老师！

亲爱的同学们，生活的美好与幸福让我充满着对世间万物的感激。同学们，让我们学会感恩吧！在这里，首先我要感谢你们，我的父母,是你们无微不至地为我挡风遮雨；感谢你，我的老师，是你们让我成人成才；感谢你，我的朋友，我的同学，你们让我永不孤独„„我还要感谢温暖的太阳, 感谢碧绿的湖水，感谢草长莺飞的季节„„

亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧，感恩社会，感恩父母，感恩师长，感恩学友，让这个世界充满爱！

第四篇：观《让世界充满爱》有感

观《让世界充满爱》有感

六合小学：刘洪刚

今天，我怀着无比激动的心情，通过电视观看了邹越的演讲《让世界充满爱》。听后，深受鼓舞。当我听到“你为什么而读书？”——“为中华之掘起而读书！”这是中国伟大的领

导人周恩来在少年时期说的。这短短的九个字却在《让世界充满爱》的一个影片中使我明白

了一个深刻的道理。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松

赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我的心，我深深自责反思，有部分人

连国歌歌词都记不清楚，这是不是该反思呢？

“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为

他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对

山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52

岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不

幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在，有的学生连对自己父母说一声“您

辛苦了！”都没有过。在龙岩县偏远山区的一个单身妈妈，辛辛苦苦的养大了一个孩子，“穷

人的孩子早当家”这个孩子用心学习，成功的考上了清华大学，一家人很高兴，因为这是龙

岩县自建国以来第一个考上全中国最高等的学府------清华大学。但当母亲看到那高昂的学费

时却感到了压力。为了使儿子念大学，她不惜自己的身体，卖血来攒学费。这不正是折射出

父母爱的伟大吗？

黑人男孩的马拉松之路上的毅力------那是对祖国的爱；

山村女教师的最后一堂课的努力------那是对学生的爱：

单身妈妈买血供孩子上学的负出------那是对子女的爱。

每个人的成长都凝结着家长、师长、朋友还有许多素不相识的人的付出，我们每个人成长的过程中都会成功、喜悦、困惑、烦恼等等各种各样的情感，最重要的是我们的心中要始终

充满爱，因为爱，我们组成了班级，有了我们所属的团队，也有了我们放大了的家------祖国。

那么怎么样能够成为我们真正的自己呢？我想呢首先要爱自己，一个连自己都不爱的人是痛

苦的。当然仅仅爱自己还是不够的因为只爱自己不爱别人的人是孤独的。所以，我想呢，我们在爱的基础上呢要爱他人，爱为我们遮风避雨的家，爱日复一日培养我们的老师，还要爱

我们放大了的家------祖国。我想呢只有这样我们才能为我们和他人创造美好的未来。

既然有人可以，那为什么不是你呢？

第五篇：感恩,让世界充满爱

感恩，让世界充满爱

古人云：滴水之恩当涌泉相报。恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。

针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校举行了十一月以“感恩让生命充满爱”为主题的教育活动，目的就是让同学们在“知恩、感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、大力宣传，开展活动，营造氛围

1、积极宣传感恩月活动。我们首先是利用国旗下讲话、主题班会、三十分钟的大课间演讲等活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。还举办以“感恩 让生命充满爱”为主题的作文、手抄报、读写绘的比赛活动，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

2、我们还精心策划了由师生、家长共同参与互动的感恩活动：如感恩箴言和感恩作文版面展、优秀感恩箴言评选、歌曲《感恩的心》的歌唱与手语表演活动中，同学们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母、学校、老师的感怀之情。

一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导、师生和家长，许多人都不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。我们运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心

二、践行感恩，多措并举，推而广之

1、各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

2、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在开展感恩教育活动期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈，您辛苦了！”。要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

3、感恩师长。在第一节课的大课间，建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好

每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

三 活动总结，任重道远，携手并进

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。如今，教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，已成为我校构建和谐校园的一大重要举措。感恩文化也将成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。