第一篇：人教版2014学年度下期期中测试题八年级语文试题
人教版2014学年度下期期中测试题
C、有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。
D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
6、阅读下面一则新闻，回答问题。（3分）
（新华社8日电）为方便社会公众了解公益慈善、参与公益慈善，树立公益慈善的公信力，重庆市慈善总会宣布，重庆正式建立慈善信息公开制度，今后将每月在网站上逐笔公开接受捐赠的详细情况。
据了解，重庆市慈善总会信息公开制度规定，将对筹募方式、捐赠款物的接受情况、救助项目、救助对象、救助审批程序、捐赠款物使用情况、回馈爱心企业及爱心人士的方式、财务审计情况等八个方面进行全面公开。
据知情人士透露，中国慈善业正在遭遇前所未有的考验，从人们对“中国首善”陈光标“高调行善”的批驳，到“郭美美事件”一石激起千层浪，社会大众对慈善事业的认识偏差可能是重庆此举的原因之一。该人士还呼吁大家以平和的心态对待慈善事业，无论涓涓的细流还是奔涌的大河，只要能滋润干涸的土地，这就是善。
（17、综合性学习(12分)
某班同学在完成综合性学习“献给母亲的歌”的过程中，收集到如下几则材料，请按要求回答。
材料一：有一回我摇车出了小院：想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竞一时没有反应。(史铁生《我与地坛》)
材料二：我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情，但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。(周八年级语文试题
一、语文知识及运用(30分)
1、下列加点的字注意正确的一项是()(3分)
A.诘责(jí)绯红(fěi)不逊(xùn)禁锢(gù)颔首(hàn)．．．．．B.解剖(pō)粗糙(cāo)畸形(jī)广袤(mào)胡髭(zī)．．．．．C.文绉绉(zhōu)尴尬(gà)黝黑(yǒu)教诲(huì)瞥见(piē)．．．．．D.庶祖母(shù)一咎咎(lǐu)眼翳(yì)滞留(zhì)锃亮(zhèng)．．．．．．
2、下列成语中书写没有错误的一项是()(3分)
A.鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来覆去美其明曰B.抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斕颔首低眉C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造茂污纳垢由然而生D.暗然失色不可名状美不盛收微不足道无可置疑
3、下列句子中加点成语使用不当的一项是()(3分)
A.他不但活泼开朗，单是那浑身雪白的衣衫，在一片红红绿绿中就有鹤立鸡群之感。．．．．B.这间教室年久失修，已成危房，几十名学生只能正襟危坐在里面上课。．．．．C.早在战国时期，我国就已出现了炼钢技术，这是无可置疑的。．．．．
国平《用什么来报答母亲》)
D.在他身边的是一个矮矮胖胖的茁实小伙子，大概是二十二三岁的样子，一见陌生人两腮就
材料三：母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟，我们上
红起来，嘴里期期艾艾说不出话来。．．．．床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20支光的灯光吊在头顶，奏着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁
4、下列对课文和人物表述正确的一项是()(3分)
晓声《母亲》)
A.俄国传记作家茨威格用力透纸背而又妙趣横生的文笔，为我们描绘了大文豪列夫·托尔斯
材料四：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人
泰的肖像画，并揭示了其深邃卓越的精神世界。
给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈。(车行《母亲》)
B.《藤野先生》一文选自鲁迅先生的《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》、《我(1)以上四则材料，没有体现母亲辛劳的一则是(2分)的母亲》均出自此本散文集。
(2)请写出一句与母亲有关的名言、俗语或诗句。(2分)
C.《与朱元思书》是吴均写给友人的信，信中着重对“奇山异水”进行具体生动的描绘，并
流露出作者的主观感情。
(3)仿照示例，把下面的句子补充完整，使之构成一组排比句。(4分)
D.在《五柳先生传》一文中，作者对五柳先生“好读书，不求甚解”的读书态度是极为反对
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；的，所描写的五柳先生是一个行为随便不拘，穷困潦倒的人。
母爱是，；
5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
母爱是。
A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，(4)随着年龄增长，“母爱”变得有时难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这
又重新出现在我的面前。
种现象，你怎么劝说你的同学呢？(4分)
B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的一目了然的增长。
我这样劝说：
二、古诗文积累与阅读(25分)
8、古诗文积累（１０分）①，松柏有本性。（《赠从弟》）②念天地之悠悠。（《登幽州台歌》）
③ 山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）
④怀旧空吟闻笛赋。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是。⑦真正的知己，哪怕远隔天涯，也会心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说。
二、文言文阅读（１５分）
送东阳马生序
宋 濂
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)录毕，走送之()(2)俟其欣悦（）．．⑬ 同舍生皆被绮绣()（3）腰白玉之环（）．．10．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)⑪ 以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑫以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.11、下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()(2分)A．余幼时／即嗜学B．益慕圣贤／之道C．无／鲜肥滋味之享 D．烨然／若神人 12．第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的________ 作对比，体现作者______的精神追求。(2分)13．宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。请结合实际，谈谈这种求学精神对你有什么启示?(3分)
三、现代文阅读（40分）
（一）黑辫子和红绒鞋（18分）
①时间会风化记忆，风化情感。在布满荆棘的人生之路上，我已经度过了最宝贵的年华。今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人.她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。
②我是农民的儿子。我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。我们兄弟姐妹6人在那块小天地里，从童年时代就见识了生活的艰辛。记得有一年冬天，终生面朝黄土背朝天的祖懂事了。我们用尽好言好语安慰奶奶，并且和大人们一道严守着病情的“秘密”。一天深夜，奶奶几次艰难地唠叨：“嘴里发苦啊！想吃点清口的东西！”父辈们个个囊中空空，只好分头去借。这时候的姐姐已经是16岁的少女，她留着两条又黑又长又粗的辫子，那是她从小就非常珍爱的。第二天一早，她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了，双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。
③两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里，她换回了两瓶罐头。可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。
④1975年初冬，我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。然而，贫寒的家境使我无法住校上课，我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。一天放学后，铺天盖地的雨雪封住了去路，但饥肠如鼓，我只好踩着泥泞往回赶。当跑进家门店，两只鞋里全是泥水，母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅，把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬，当我端锅取鞋时，鞋已不复存在，只有化为灰烬的鞋子的模样。正在我难过流泪之时，即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走进学校时，我突然意识到这红鞋即将给我带来“灾难性”的羞辱，为避免同学们的讥笑，我将姐姐最喜欢的红条绒鞋埋在了雪地里，赤脚走进了教室。谁知放学后，我在茫茫雪海里双手不停地扒开厚厚的积雪，苦苦地寻觅，最终也未能找到。当我忐忑不安回到家中请求姐姐宽恕时，姐姐反倒平静地说：“人一辈子要丢失很多的东西。只要丢得值得，就不用伤心。”其实，这双鞋在姐姐眼里，犹如芭蕾舞演员珍惜的红舞鞋一样，平日里她自己也轻易不肯穿。
⑤后来，我走出了大山，姐姐也由少女变成孩子的母亲。我们姐弟从此生活在两个不同的环境里。那两条乌黑的辫子和一双红绒鞋却一直在我的记忆中留下了深深的烙印，这么多年来，14、请找出作者概括姐姐形象的一句话写在下面，并说说这句话在文中的作用。（3分）
15、用简洁的语言概括文中两件事的内容。（4分）
①②
16、全文语言描写不多，但从“姐姐”所说的话来看，似乎蕴含着人生哲理。谈谈你对下面这句话的理解。（4分）
“人一辈子要丢失很多的东西。只要丢得值得，就不用伤心。”
⑥李白在《宣州谢朓楼钱别校书叔去》里表示愁难消除句子是：。母病倒了，医生诊断是晚期肺癌。父辈们悄悄地流泪了。年小的孩子们仿佛在同一天里都变得
译文：当时的情形还常常在脑海里闪现。
译文：
17、文章的标题和文章的内容，为什么反复强调辫子的“黑” 和绒鞋的“红”？请选择正确的一项。（）（3分）
A．来自作者真实的记忆。
B．用鲜明色彩给读者留下深刻印象，突出姐姐的优秀品质。C．用鲜明的色彩，象征姐姐美好的形象。
D．辫子本来就是黑的，绒鞋本来就是红的，这是写实的方法。
18、在你的人生经历中，有谁像文中的“姐姐”一样，影响了你的不生轨迹？请用简洁的语言概括出你记忆中印象最深的一件事情。（4分）
(二)把石头背上山(22分)
查一路
①城中有个三台山公园，树木青葱，满山苍翠，兼有莺啼鹂啭，是个晨练的好去处。我和老张就是在此处认识的。
②看他第一眼时，他正背着一块石头拾级而上，我感到惊奇，五六十岁的年龄，锻炼的强度还这么大，受得了么？忍不住，我问他，爬山已经让人气喘吁吁了，您还背个石头？③他诡秘一笑，想知道为什么啊，等有一天我把石头背上山顶才告诉你。
④我为了解开悬念，每天早晨欣赏老张背石头。看着老张浑身流汗，一步步吃力向上爬，心就想：这是何苦啊？
⑤老张的样子和从前小说描写工人的形象很相符，脸是古铜色的，四肢粗壮，胸肌发达，虽然上了年纪，两鬓斑白，可是肌肉仍然粗壮饱满。一问，果然是工人。他说他是农药厂下岗的，目前开个三轮电瓶车给人运货，但不是天天有活干。他说，儿子在外地工作，他得把自己和老伴照顾好了，才是对儿子最大的支持。
⑥把一块五六十斤的石头背上山顶，不是一蹴而就的事。一般情况是，老张把石头背上山腰，就已经累得不行。我赶上的时候，把他的石头接下来，放在山道的一边。等我们上了山顶，在山顶的凉亭坐一会儿，下山时，他再把石头背下去，第二天清晨接着往上背。
⑦每天的山岚雾霭中，太阳一点点地爬起来，我拾级而上，跟在老张后面，为他加油鼓劲……很想推他一把，或者帮他抬一下，可是老张说，那么搞就没有意义了。⑧老张很倔强，石头更顽固，越是往上爬，它越是以更大的压力压迫老张。
⑨日子像流水一样不紧不慢地流走，老张的进步也是明显的。石头摆放的位置，节节攀升，直逼山顶。老张喘气也渐渐平缓。我鼓励他，胜利在望！老张说，现在多流点汗，以后麻烦就少了。
⑩事情并不按预料发展。接下来的一个月时间，老张突然就不来了。看着摆在山脚下的石头，我想，老张是不是放弃了？胜利在望，为什么放弃呢？有时候，我花一个早晨等老张，仍然不见他的影子。
(11)几天前的一个早晨，老张兀然坐在山顶上凉亭下的条凳上，冲着我笑。他的脚边是那块石头。一个月不见，老张瘦了不少，他说妻子住了一个月的院，他服侍了一个月，还上了趟九华山求菩萨，妻子才出院。此刻，老张是快乐的。整个三台山的早晨，都被老张的笑声感染。
(12)老张用脚磕磕脚边的石头，呵呵地笑着，不晓得怎么搞的，好像菩萨在助我，我今天早晨一背就把它背上来了。
(13)关于背石头上山顶的秘密，和老张的妻子有关。妻子瘫痪在床二十多年，一直是老张背上背下，背进背出，原来住在平房里倒也无妨，可是两年前平房拆迁了，他租了一个一楼暂住。还迁房安置在三楼，眼看还迁房快交钥匙了，这给他出了个难题，自己年龄大了，还得把老伴背上背下，因为他一直有个习惯——用轮椅把老伴推着在阳光下走走，这对她的身体有好处。(14)于是，半年前，他拿块石头来练，背石头上山顶，在他的预想中，这是背着老伴上下楼的模拟和提前练兵。他给自己设定了一个目标，一定要把石头背上山顶，这样背起老伴上下三楼就没有问题。
(15)这个清晨如此美好，晨风，绿树，旭日，朝雾……这一切都围拢和包裹着晨练的人们。(16)眺望远处烟波浩渺的长江，我们谈着世间的真与善。老张憧憬着搬了新家后，还能像以前一样，把妻子背上背下，推着妻子的轮椅，在阳光下散散步。
(17)风在山顶上吹来吹去，只有石头在幸福中静默。(选自2012年第8期《散文》)
19、从全文来看，标题“把石头背上山”有何含义？(4分)
20、文章第一段写三台山清晨的景象有何作用？(4分)
21、下面句子用了拟人的修辞手法，语言生动形象，请分析其表达效果。(4分)(1)老张很倔强，石头顽固，越是往上爬，它越是以更大的压力压迫老张。
(2)整个三台山的早晨，都被老张的笑声感染。
22、结合文章内容说一说老张是一个怎样的人？(6分)
23、这篇文章的结尾十分巧妙，这样结尾有何妙处？(3分)
四、作文(55分)下面两个作文题目任选一个完成。
24、(1)我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子会注定因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请你以“一个让我(请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。)
(2)有人说：“信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间关系的纽带。”亲爱的同学，你对信任有什么理解呢？请你以“信任”为题目，记录生活中的故事，抒写自己的人生感悟。
要求：①文章要有真情实感，不得抄袭和套作；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③字数不少于600字；④作文中不得出现真实的校名和人名。
人教版2014学年度下期期中测试题八年级语文试题答案
一、1、(3分)C2、（3分）B3、（3分）B
4、（3分）C5、（3分）C6、（3分）（1）重庆慈善信息公开，将每月公开所受捐赠。（字数超限不得分）
7、（12分）（1）（2分）材料一（2）、（2分）慈母手中线，游子身上衣（3）（4分）略（4）（4分）人称、语言得体
二．
8、（1）岂不罹凝寒（2）独怆然而涕下（3）身世浮沉雨打萍（4）到乡翻似烂柯人
（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁(7)海内存知己，天涯若比邻
9、（4分）（1）跑（2）等待⑬同“披”穿⑭在腰上佩着
10、（4分）⑪因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。⑫因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
11、B（2分）
12、（2分）缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艰难刻苦读书
13、（3分）例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。
三、现代文阅读：
（一）（18分）
14、（3分）“她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女”（1分）作用：概括文章的主要内容，揭示全文中心，引出下文的叙述。（答出两点即可，但引出下文必答。）
15、（4分）（1）姐姐用心爱的黑罐头为奶奶换回两瓶罐头。（2）姐姐为我上学献出心爱的红绒鞋。
16、（4分）（1）人生中有所失，也有所得，不必耿耿于怀；（2）人生中不能斤斤计较一时的得失；（3）失去的东西有可能换回其它有价值的东西。（答两点即可）
17、（3分）（B）
18、（4分）能写出人物（1分）概括出主要事件（2分）语言流畅（1分）
（二）（22分）
19、（4分）标题的表层含义是老张把石头每天从山脚背到山上；深层含义是指老张希望搬家后每天背老伴上下楼，从而背起家庭的幸福。（各两分）
20、（4分）交代了晨练的背景和老张相识的原因；渲染了一种和谐美好的氛围；推动情节发展，引出故事的主人公老张。（任意答两点即可）
21、（4分）（1）运用拟人的修辞手法（0、5分），赋予石头人的情感和动作，生动形象地（0、5分）写出了老张背上的石头越来越重（0、5分），突出老张每天背石头上山的不易和艰难（0、5分）。
（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了三台上的早晨回荡着老张的笑声，表现老张把石头背上山后的快乐和幸福。
22、（6分）（1）每天把石头从山脚背到山上，看出老张是一个有毅力、执着、倔强的人；（2）还去求菩萨保佑，他每天练习背石头就是为了搬家后被瘫痪的妻子上下楼，看出世一个老张重视夫妻感情，心地善良的人。（性格2分，举例1分，答对两点即可。）
23、（4分）结尾，照应开头；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描写引人深思，令人回味无穷。（任答两点即可）
四、24、作文：略
重庆市110中学2012----2013学年度下期
八年级语文半期试题题答卷
15、（4分）①②
一、基础知识积累与运用（共30分 1—6题每题3分）
1、（）
2、（）
3、（）
4、（）
5、（）6、16、（4分）7（1）（2分）是。(2)(2分(3)仿写(4分)母爱是；
母爱是。
17、（3分）（）（4）（4分）我这样劝说：
18、（4分）
（二）（22分）
8、（每空1分）（1）①②
19、(4分)③④⑤。⑥。20、(4分)⑦ “，”
二、文言文阅读（共15分）
21、(4分)(1)
9、（4分）（1）（2）（3）（4）
10、(4分)⑪ 译文：
⑵译文：(2)
11、(2分)()
12．(2分)_____________ 作对比，体现作者___________的精神追求。
22、(6分)13．(3分
23、(4分)
三、现代文阅读
（一）（18分）
14、（3分）
第二篇：2017——2018学年下期八年级语文期中试题
2017—2018学年上期第一次月考
八年级语文试题
命题人：郝武英
说明：
1、本试卷分第Ⅰ卷（试题卷）和第Ⅱ卷(答题卷)，满分100分，考试时间100分钟。
2、将第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷的答题表中。
第一部分 积累与运用
本部分共9小题，共25分
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.要塞（sài）翘首（qiào）悄然（qiăo）锐不可当（dāng）．．．．B.仲裁（cāi）承载（zăi）匿名（nì）深恶痛绝（wù）．．．．C.喝彩（hè）佃户（diàn）气氛（fēn）殚精竭虑（dān）．．．．D.绰号（chuō）摹画（mó）镌刻（zhuàn）杳无消息（yăo）．．．．2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.溃退 建树 广袤无垠 催枯拉朽 B.诘责 绯红 抑扬顿挫 屏声敛息 C.慰勉 牢骚 诚惶诚恐 为富不人 D.俭陋 尴尬 含首低眉 和颜悦色
3．下列句中加点词语运用正确的一项是（）（2分）A．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担心。．．．．B．在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。．．．．C．中国古典诗词白手起家达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。．．．．D．丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。．．．．
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B.深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下亲切美好影响。C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。D.端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（3分）
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。
八年级 语文试题 第1页（共8页）③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。
⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。
A．④①③⑤②
B．①④⑤③②
C．①③④⑤②
D．①②④⑤③ 6.名著阅读（）（4分）
①《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺不朽名著。根据所见所闻想全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。_______________、__________是斯诺笔下最具代表性的人物。
② 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（）
A、五四运动
B、红军长征
C、北伐战争
D、抗日战争 7.根据下面的内容，用自己的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）（3分）
据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求平。____________________________________________________________。8．古诗文积累。（8分，每空1分）（1）《黄鹤楼》中描写景物的句子是_____________________，____________________。（2）《野望》表达作者知音难觅，孤独无依的苦闷与惆怅之情的____________________，___________________。（3）《龟虽寿》深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌__________________，___________________；___________________，________________________。
第二部分 现代文阅读 本部分共8小题，共30分
（一）阅读下面短文，完成文后10--13题。（8分）
燕子来时
（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻八年级 语文试题 第2页（共8页）觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争 先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受 着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。
（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。9.请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因（3分）
__________________________________________________________________________。10.请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（2分）
____________________________________________________________________________。
11.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（3分）A.文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。
B.文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。
C.文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦 相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。
D.通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。
E.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等八年级 语文试题 第3页（共8页）融为一体。
(二)阅读下文，完成14—17题（12分）
老胡
①我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。
②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。
③我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。④我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。
⑤3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。
⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。
⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。
⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。
⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。
⑩走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。
八年级 语文试题 第4页（共8页）⑪我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。⑫我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。⑬公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。⑭他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。
12．请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。（3分）____________→眼圈红了______________ →最快乐的（日子）→___________ 13．下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。
B．小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。
C．这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。D．小说地⑬段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。
14.小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.根据⑤至⑩段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的。（3分）
___________________________________________________________________。阅读下文，完成14—17题（10分）
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．
③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出八年级 语文试题 第5页（共8页）一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。” ⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了„„我每年都备下最好的柳木炭。” ⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。⑪外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！⑫就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
16．纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉，为什么？（3分）
____________________________________________________________________________。
17．写出下列句中加点词的含义。
（3分）①她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。．．②我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。．．①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ 18．分析本文标题的作用。
（4分）
___________________________________________________________________________。
八年级 语文试题 第6页（共8页）
第三部分 文言文阅读 本部分共3小题，共11分
阅读甲、乙两则文言文，完成18—21题（14分）
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】方山子传(节选)苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。19.请解释下面句子中加点的词语。（3分）⑪遂至承天寺
遂：
⑫相与步于中庭
相与
⑬余告之故
故： ．．．．
20.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此?
21.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)
八年级 语文试题 第7页（共8页）
第四部分 古诗文阅读 本部分共4小题，共4分
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然
22“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）
23.这首诗表达作者怎样思想情感？（2分）
第五部分 作文
本部分共1小题，共30分
四、写作。（30分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季„„相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和
有个约”为题，写一篇文章。要求：
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
八年级 语文试题 第8页（共8页）
第三篇：八年级下期语文古诗文测试题
八年级下期语文古诗文测试题
1.《酬乐天扬州逢席上见赠》一诗中被后人赋予新意，其中表现任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的千古名句是。
2.《行路难》中表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是。
3.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中集中表现苏东坡领悟人生哲理的豁达襟怀的句子。
4.《白雪歌送武判官归京》中联想奇妙，比喻新颖贴切，以春花喻冬雪的诗句是。
5.《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是。
6.《茅层为秋风所破歌》中表现作者博大胸襟和崇高理想的句子是。7.《饮酒》一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的诗句是。能解释诗人安然隐居的原因的句子是。
《己亥杂诗》中表现龚自珍崇高的献身精神的句子是
。请根据课文内容填空。（8分）
8.《岳阳楼记》的作者是，文章以 为名，借题发挥，表达了作者“ ”的旷达胸襟和“ ” 的政治抱负
9.欧阳修的千古名篇《 》以“乐”为全文主线，表达了自己“寄情山水”的思想情怀和 的政治思想。
10.《小石潭记》的作者是唐代文学家，他是 之一
11.《满井游记》的作者是 代文学家，他与其兄袁宗道、弟袁中倒合称为“
”
12.罗曼·罗兰的《 》叙述、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和 的精神。
13.对下列诗句翻译、解释或分析欠妥的一项是（）(3分)A、“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是山间气氛黄昏时最好，天空的鸟儿相互结伴回来。B、“落红不是无情物，化作春泥更护花”“落红”即“落花”，这两句言外之意是说自己虽已辞官，但对国家的前途和命运仍是一样地关心。C、“山回路转不见君，雪上空留马行处”句中意思是四处寻找君主却不见，雪地上只留下了马蹄的印迹。D、“潭中鱼可百许头......似以游者相乐”这段文字正面写鱼，侧面写水，虽无一字写水清，但读者能处处体会水的明静清澈。14.下列加点字解释错误的一项是（）（3分）A、天山共．色（一样的颜色）水皆缥碧．．（青白色）猛狼告奔．（指飞奔的马）鸢飞戾．天（至）B、不知何许．．人也（什么地方）造饮．．辄尽（制造饮酒）期．在必醉（期望）曾不吝情去留．．（或去或留）C、晏如．．也（安然自若的样子）不以千里马称．也（著称）一食．或尽粟一石（吃一顿）策．之不以其道（驱使）
D、无从致．书以观（得到）弗之怠．（懈怠 援．疑质理（提出）录毕，走．送之（跑）15.文学放飞（3分）
你游过西湖吗？苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”写尽了西湖的自然美景。其中的岳飞坛有一幅出名的对联，请根据你的课外积累，将这一名胜的对联写出来。（也可写本地名胜和对联）地名：（名胜）对联： 16.清朝有个李知县，常依官仗势，欺压百姓，本来贪心很重却硬充清廉，某年春节，他在正房门贴出一副春联标榜自己，联曰：“爱民若子；执法如山。”这春联一贴出，即遭到众人的非议和指责。有人暗为这副春联加了个长尾巴，变为：。17.在下面的成语中，活跃着一只只动物，组成了一座有趣的动物园。请在括号中写出动物的名称。（2分）（做对四个就给2分）
狼（）为奸 一箭双（）初生之（）凤毛（）角 一丘之（）兔死（）悲 阅 阅读下列短文，完成11一15题。(12分)[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为?何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人。吾谁与归? ——《岳阳楼记》
[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太字宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。——《醉翁亭记》
解释句中加点的词。(2分)18.古仁人之心． 19.微．斯人 20.至于负．者歌于途 21.杂然而前陈．者 将下列句子译成现代汉语(2分)22.不以物喜，不以己悲。23.山肴野蔌，杂然而前陈者
24.甲文中的“进”是指 “退”是指。乙文中的“丝”是指，“竹”是指，二者合指。(3分)25.《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文 着眼于“ ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将 和 统一起来，抒发自己的情怀。(3分，每空一字)26.从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?(2分)
（二）阅读《小石潭记》，回答问题。（12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。27.本文作者是
代文学家。（2分）28.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）佁然．．不动（）
（2）悄怆．．幽邃（）（3）斗折．．蛇行（）
（4）往来翕乎．．（）用原文语句回答问题。（2分）
29.写鱼儿自由轻灵的游动姿态的句子是： 30.表现环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
31.作者在发现小石潭的过程中用了一连串的准确动词，请依次列举出来。（2分）
32.“其岸势犬牙差互，不可知其源”，这一句写了潭水之源的神秘莫测，其中有何深意？（2分）33.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之外，试分析作者为它作记的原因。（2分）(三)阅读下面短文，完成置22—24题。(6分)终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗析而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固．若是，效．而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人认为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
(注)①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗”、“辕”（yuán)均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài欺骗
解释下列加点词语。(2分)34.辐腐而轮败． 35.以为车固．若是 36.效．而为之者相属
37.越人以为绐己，不顾． 翻译下列句子。(2分)38.舟载以归而夸诸人。39.乃寇兵侵其境。
40.读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(2分)
41.《马说》是
(朝代)著名文学家
（作者）的一篇文章。文章表达了作者对
不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。
42.“说”是古代的一种
，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。43.骈死于槽枥之间： 44.不以千里称也： 45.一食：
46.故虽有名马：
47.虽： 48.奴隶人： 49.外见： 50.且： 通假字（解释）48.才美不外见: 49.食之不能尽其材: 50.其真无马邪: 51.本文的中心论点是： 52.千里马的悲惨遭遇是： 53.千里马被埋没的根本原因是： 54.千里马被埋没的直接原因是： 55.食马者“不知马”的具体表现是：
56.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 57.表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是： 58.全文的主旨句是：世有伯乐，后有千里马。59.表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： 60.能表明千里马外在特征的句子是： 参考答案 1．遐 慷慨 济
2．规模 轻敏快捷的样子 迫近人聚居的地方 靠近情趣 沙漠 连绵的雨 大约 虽然如此，那么 雾气 猛，强有力 3．“具”通“俱” “属”通“嘱” “羞”通“馐” “直”通“值” 4． ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑤野芳发而幽香佳木秀而繁阴。⑥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
7采菊东篱下，悠然见南山 问君何能尔，心远地自偏 ○8落红不是无情物，化作春泥更护花 5．（1）范仲淹 作记 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）醉翁亭记 与民同乐（3）柳宗元 唐宋八大家（4）明 袁宏道 公安三袁（5）《名人传》 贝多芬 顽强奋斗 6．C 7．B 8．地名：（名胜）岳飞坛 对联：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 9．爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山为其山乎 10．狈 雕 犊 麟 貉 狐 鸡 骥 11． ①心． 思想感情 ②微． 没有 ③负． 背 ④陈．
摆放 12．①不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。② 山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的。13．“进”是指居庙堂之高；“退”是指处江湖之远。乙文中的“丝”是指 弦乐器，“竹”是指 管乐器，二者合指 音乐。14．《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼
于“ 乐 ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将 醉 和 乐 统一起来，抒发自己的情怀。
15．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。16．唐 柳宗元 17．（1）佁然．．不动（呆呆的样子）（2）悄怆．．幽邃（忧伤的样子）（3）斗折．．蛇行（像北斗星那样曲折）（4）往来翕乎．．（轻快敏捷的样子）18．①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ②凄神寒骨，悄怆幽邃 19． 隔 闻 伐 取 见
20．回首自己的人生境遇，面对前途和未来，正如这不可知的潭的源头，渺茫而遥远。21.小石潭景色美丽而凄清，这与作者被贬郁闷而又故作解脱的闲情意趣和谐一致。这正是作者为小石潭作记的原因。22．①辐腐而轮败． 破败 ②以为车固．若是 原本 本来 ③效．而为之者相属 仿效 模仿 ④越人以为绐己，不顾． 理睬 23．（越人）用船把破车装载回去，并在众人面前夸耀。② 等到敌军侵犯他们的国家。24．不能机械地模仿，做事应肯动脑筋。（2）要听取他人的正确建议，不要一意孤行。
41.唐代
韩愈 统治者 43.议论文体43.和普通的马一同死在槽枥间。
48.“ 见 ” 通“ 现 ”，显现、表现。49.“ 食”通“饲”饲养；“ 材 ” 通 “ 才 ”，才能。50.“ 邪 ” 通 “ 耶 ” ,表示疑问,相当于“ 吗 ”。51.世有伯乐，然后有千里马。52.只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。53.食马者不知其能千里而食也。54食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
55.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
56.且欲与常马等不可得，安求其能千里也?57.执策而临之，曰：“天下无马!”
58.世有伯乐，后有千里马。59.其真无马邪?其真不知马也。60.马之千里者，一食或尽粟一石。
第四篇：八年级语文下册期中测试题
一、基础知识平台(17分)
1.给下列加点字注音。(4分)
匿名()诘责()
文诌诌()吹笙()
黝黑()粗鄙()
希冀()畸形()
2.结合句意解释加点的词语。(4分)
(1)秋风飒爽，霜林染醉过后，朔方的雪花漫天飞舞。_________
(2)每日每夜，每时每刻，他都在眷念着故乡。_________
(3)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。_________
(4)怀揣着那张不及格的成绩单，站在妈妈面前，他显得有些诚惶诚恐。_________
3.改正下列词语中的错别字。(3分)
落英缤分()
凛洌()
拖泥代水()
4.指出下列各句使用的修辞方法。(2分)
(1)伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着。()
(2)遥远年代中的春天，难道不是这个样子吗?()
5.诗词积累(4分)
(1)亭亭山上松，__________________。
(2)__________________，天涯若比邻。
(3)前不见古人，__________________。
(4)__________________，西出阳关无故人。
二、综合性学习实践(43分)
(一)文言文阅读(11分)
多多益善
上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我 禽②?”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。
1.给下列加点字注音。(2分)
陛下()能将几何()
2.解释加点字。(2分)
能将几何()上尝从容与信言()
3.你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并解释这个成语。(2分)
4.“多多益善”是谁说的?从中可以看出他什么样的性格?(2分)
5.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?(3分)
(二)现代文阅读(28分)
阅读下文，回答问题。
父亲的冰糖葫芦
1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。
下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。
但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。
一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。
家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。
母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”
我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。
大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。
我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦?”
沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖!”
“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲。
父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。
母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。
父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值!”
母亲说：“孩子，你爸还不是为了你!”
“为了我?”我很惊讶。
“年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过40不学艺，你爸做了一辈子厨师，60多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……”
不等母亲说完，我就推车出了门。
果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”
卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖!”说罢又钻进了厨房。
但是第二次卖得并不好，剩下许多。
晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。
过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。
“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜;都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。
1.给文中加点字注音。(4分)
(1)暇()(2)撵()
(3)晌()(4)掠()
2.在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”?(2分)
3.第(3)段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了?(3分)
4.第(3)段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么?(4分)
5.第(4)段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?(3分)
6.父亲为什么要去卖糖葫芦?(4分)
7.父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?(4分)
8.“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽”?(4分)
(三)文学放飞(4分)
(1)你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。_________ _________
(2)你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是谁对谁的评价吗?
三、作文(40分)
以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。
提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀;让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。
第五篇：八年级语文期中试题
八年级语文（下）期中测试卷
班级： 姓名：
出题人：长垣县魏庄镇第一初级中学
一、积累与运用（28分）
1、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（6分）
我是棵璀璨（）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，．．于是清晨的女儿把我偷走，用以xiāng qiàn（）绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开 了笑脸。——摘自纪伯伦《雨之歌》（1）给文中加点注音，根据拼音写汉字。（2分）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
（）改为（）（）改为（）（3）文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。（2分）
2、古诗文默写。（7分）
（1），欲上青天览明月。（2），草色遥看近却无。（3）不戚戚于贫贱。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物 的句子是。（5）《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是
。
3、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限20字以内）（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________ _____，„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。（2分）（）
生命不是永远快乐，也不是永远痛苦。好比水道要经过不同 的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们 也要感谢生命。
A．痛苦与快乐是相生相成的 B．快乐与痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦总是相伴的 D．在生命中快乐总是相伴的
5、完成下面名著题。(2分)《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，作者是，他被公认是“现代科学幻想小说之父”。这部小说主要讲述 号潜艇的故事
6、“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。
请说出这句话蕴含的道理。（2分）
7、按要求完成下列各题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）、假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)（2分）示例：营造绿色城市 呵护地球家园
____________________________________________ ______________ __________________________________________________ _______（2）、假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（3分）
候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
_______________________________________ ______________________ __________________________________________________ __________（3）、假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）____________________________________________________________ _____________________________________________________________
二、阅读与探究（42分）
（一）诗词赏析（5分）
水 调 歌 头（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。8、词前小序的作用是什么？（2分）
9、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？（3分）
（二）文言文阅读（11分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释句子中加点的词。（2分）①俟其欣悦，则又请焉（）②媵人持汤沃灌（）．．
11、下列句子“而”字的用法，不同于其他三项的一项是（）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 ．．C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 ．．
12、翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：。
13、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。（各用四个字概括）（3分）
① ② ③
14、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）
（三）现代文阅读（26分）
（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。．．这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那．．时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
15、《藤野先生》选自 的散文集。（2分）
16、加点的“他们”分别指什么？（2分）
1）（2）
17、“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（）（2分）
A、叫声特别响，使人听了很不舒服。
B、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。C、是日本学生的发出的叫声，而作者是中国人。
D、叫声违反了课堂纪律，影响了听课。[来源:中.考.资.源.网]
18、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话运用了什么样的修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？（2分）
19、“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候？什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（3分）
（二）火柴天堂（15分）
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
20、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（3分）
21、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）
_____________
22、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）
23、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）伏笔： 简析：
24、这篇小说的主人公是谁？（1分）
答：
25、根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。（1分）教育孩子改掉不良习惯，“ ”永远比“堵”更为有效。
三、作文。（50分）
26、下面两题，任选一题写作：
（1）作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑„„请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。不少于600字，文中不得出现真实姓名和学校名。题目：走出__________________（2）题目：下雨天真好
要求：写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
参考答案
1、（1）（cuǐ càn）（镶嵌）；（2）（棵）改为（颗）（淀）改为（绽）；
（3）我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰。
2、略。
3、略。
4、（B）
5、凡尔纳 诺第留斯号
6、①道理：能经受住重大的挫折或磨练的生命更加坚强。
7、（1）示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情。示例二：感受母爱 报答母恩。
（2）示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
（3）示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
8、交代作这首词的时间和缘由，领起全篇。
9、只希望人人健康长寿，虽隔千里也能共享这轮明月。
10、（1）等待；（2）热水。
11、（B）
12、略
13、[1]刻苦学习；[2]博览群书；[3]虚心求教。
14、略
15、鲁迅 《朝花夕拾》
16、日本学生 闲看枪毙犯人的中国人
17、B 18
20、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯
21、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲
22、迷恋 厌倦 厌恶 彻悟
23、本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
24、妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”）
25、疏
26、参看中招作文评卷标准。
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