第一篇：八年级语文下册期中试题
一、语文基础知识和运用(30分)
1.下面语段中加点字注音正确的一项是（）（3分）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话
来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A.piě wèi wù
B.piē wèi wù
C.piē wéi è
D.piē wéi wù
2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）
A.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
B.我总以为朝庭这种东西似乎不是人，而是有极大权力的玩意儿。乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。总之，当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国 的继续，毫无万象更新之象。
C.虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！
D.对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳，到头来终不过是浑浑恶恶的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。
3.下列句子中加点词使用正确的一项是()(3分)
A．从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的素质。
B．在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
C．全国政协委员、原中国移动董事长奚国华表示，坚决拥护取缔国内长途和漫游费。
D．这棵银杏树已有近一千年的历史，虽历经风吹雨打，但仍然长得枝繁叶茂，根深蒂固。
4.下列句子中没有语病的一句是（）(3分)
A．创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情，节目播出后好评如潮。
B.你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
C.杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。
D．通过大家的努力，使灵隐腊八节习俗成功入选第六批杭州市非物质文化遗产。
5．文学常识填空(3分)
①《我的母亲》的作者是，他以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。
②《雷电颂》选自历史剧《 》，它塑造了一位伟大的政治家兼诗人形象。这位战国时期的诗人留下了长篇叙事诗《离骚》。
③ 《列夫托尔斯泰》的作者是（国家）的茨威格，我们学过的课文《伟大的悲剧》也是他的作品。
6．古诗文名句填空。（6分）
①自富阳至桐庐一百许里。
②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。？。
③环堵萧然，；短褐穿结，晏如也。
④苏轼《水调歌头明月几时有》中，“此事古难全”中的“此事”指。
⑤送别，用王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”略显伤感，用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ___________，___________”___________，则更见豪迈旷达。
⑥礁石无法阻挡江水滔滔东流，冬雪不能耽搁春天翩翩脚步，战争瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史年轮。正所谓“___________，___________ ”___________。(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空)
7.名著阅读。(4分)
《名人传》是法国作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，下面三则材料选自《名人传》。请根据你的阅读积累回答问题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手——工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
【片断三】他是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。
【问题】我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人为例，说说他如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于50字）
8．根据下列对话，请你代学生会主席901班申雪拟写一篇广播稿。（只写正文，不超过100字）（5分）
团委书记：昨晚《朗读者》中，我们杭州小说家麦加给他18岁儿子的一封信被称为《朗读者》开播以来最重磅的一枚催泪弹。
申雪：是啊，麦加几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的听众也直接哭了……
团委书记：这个节目挺好的。听说我们杭州“第十一届西湖读书节”也快开幕了。
申雪：要不我们学校借此机会也开展一个这样的朗读活动？
团委书记：好主意。这样的比赛可以丰富校园生活，提高学生的朗读理解能力。你是学生会主席，拟广播稿和播报的事你去落实一下。
申雪：内容范围等有什么要求？
团委书记：可以是个人成长故事，也可是传世佳作，要求吐字清晰，感情真挚，能读出文字背后的价值。
申雪：报名与截止日期呢？
团委书记：由各班班长将参赛者名单上报到你那里，截止到3月28日吧，4月8日正式进行比赛。
申雪：好的，我这就去准备。
二、现代文阅读(30分)
（一）时间怎样地行走（迟子建）（15分）
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话 与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④ 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显 得有些落寞。
⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆 匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。（选自《迟子建散文》，有改动）
9.作者写出在人生的不同时期，时间不同的栖身之处，以及时间带给她的不同感受。阅读文章，填写表格。（4分）
人生的不同时期时间的栖身之处时间带给作者的感受
童年挂钟①
上了初中以后手表②
后来各种能显示时间的器物③
十几年前到现在④时间永伴身边
10.怎样理解第6节第二句话“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义？（3分）
11.本文语言生动形象。请从修辞的角度，赏析文中划线句话在表达上的作用。(3分)
12.在文章结尾，可以看出作者对时间有着怎样的认识?它能给你怎样的启示?(5分)
（二）被妖魔化的沙尘暴(15分)
①刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物就是由沙尘暴带入的，这促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙 却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。（本文出自网络，有删改）
13.沙尘暴对自然环境有哪些有利的地方？请分点回答（4分）
14.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由（3分）
15.根据材料判断下列说法是否正确，如果错误，请简述理由。（4分）
（1）虽然沙尘暴是一种自然现象，但其形成的根本原因与人类活动有紧密联系。
（2）划线句子运用了举例子、列数字的说明方法，具体地说明了沙尘暴给一些地区带来丰富的土壤，有很大的益处。
16.根据文意，谈谈我们应该怎样全面地认识沙尘暴。（4分）
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言传奇小说，完成17—20题
唐翁猎虎（清纪昀）
族兄中涵①知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满半跪启曰闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。遂命役导往。
役至谷口，不敢行。老翁哂②曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾③，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒④不能动。庄子曰：“习伏众，神巧者不过习者之门。”信夫！（选自 《阅微草堂笔记槐酉杂记》）
注释：①中涵：即纪中涵，当地的县令。②哂：微笑，讥笑。③尾闾：这里指肛门。
④缒：悬绳而下，这里指下坠。
17.下列加点词的词语解释错误的一项是（3分）
A.大失望，姑命具食（准备）B.老翁顾童子曰（回头看）
C.乃厚赠遣之。（派遣）D.信夫！（真实可信，确实）
18.文中划线句子断句正确的一项是（3分）
A.老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也
B.老翁察中涵意/不满半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也
C老翁察中涵意不满半/跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
D老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
19.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）非聘徽州唐打猎，不能除此患也。
（2）习伏众，神巧者不过习者之门。
20.本文从哪两个方面来表现唐翁猎虎的神奇？作者借庄子的话揭示了一个怎样的道理？（5分）
21.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
西楼（宋曾巩）
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注释]疏箔：稀疏的竹帘
（1）这首描写了海滨 来临前的壮美景象。前两句分别从视觉和 两方面写浪卷、风吹、云涌、雷鸣，渲染出“风雨欲来风满楼”的雄伟气势。
（2）结合全诗，简要分析诗中表达的诗人的情感。
四、写作（40分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
我们都愿意做一个生活在理想世界中的孩童，听凭自己的内心行事，就像顾城的《我是一个任性的孩子》诗中所描述的那样单纯任性。但有时任性是为了一己私利，太过任性，不计后果，也许会犯错做傻事，甚至伤害自己和他人。
【要求】①请以“我任性”或“我不任性”为题目，写一篇600字以上的文章，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
第二篇：八年级语文下册期中检测试题
一、积累运用(25分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A.热忱(chén)淳朴(chún)童稚(zhì)绯红(fěi)
B.和煦(xù)豁亮(huò)殷红(yīn)惟妙惟肖(xiào)
C.拮据(jū)发酵(jiào)提防(dī)参差不齐(cī)
D.汲取(jí)炽热(zhì)匿名(nì)称心如意(chèn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)
A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。
C.试卷的命制要讲究适合性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。
D.他这个人做事总是毛毛躁躁，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
4.下列填入横线处的句子语序排列正确的一项是()(2分)
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿。
A.如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙
B.如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙
C.如何筑巢 如何迁徙 如何随着季节的变化而繁衍
D.如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢
5.古诗文默写。(4分)
(1)亭亭山上松。风声一何盛，![《赠从弟(其二)》]
(2)海内存知己，天涯若比邻。。(《送杜少府之任蜀州》)
(3)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。。(《登飞来峰》)
(4)无言独上西楼。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。(《相见欢》)
6.名著阅读。(6分)
(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是______________，第三部是《神秘岛》)，小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“___________________________”。(2分)
(2)“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对 的外貌描写。(1分)
(3)我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请你以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)(3分)
7.综合性学习。(7分)
中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(2015河北)
(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)
(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。(3分)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面两首诗，回答8、9题。(7分)(2015河北)
望 岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.在下面的横线上填写相应内容。(4分)
(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了____________________________________的景象。
(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了____________________________________的景象。
9.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
(二)阅读下面的文言文，回答后面的问题。(8分)
(甲)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
(选自《大道之行也》)
(乙)唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否?”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”
(选自《涉史随笔》)
【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。
10.解释加点的词语。(2分)
(1)盗窃乱贼而不作：__________
(2)上常临镜：__________
11.翻译下列语句。(4分)
(1)故人不独亲其亲，不独子其子。
(2)吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
12.实现大同社会是每个人的愿望。请你结合(甲)(乙)两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。(2分)
(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)
人类创造力如何起源
[加拿大]普林格尔
①科学家一直认为直到4万年前，早期人类因基因突变使人类的认知力产生了突发性的飞跃。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。
②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。
③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区考古发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法”。这是创造力形成的历史视角。
④虽然早期人类创造力令人印象深刻，但与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。
⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物平均450cm3，与黑猩猩相仿;160万年前的直立人约930cm3;而10万年前的现代人为1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递，穿过1.5×1014个突触。
⑥加利福尼亚大学体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层(负责实施计划与组织感觉输入的部分)在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约50%，给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。”
⑦认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力;拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致”。
⑧大约在10万年前左右，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具基础上提高，如制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。
⑨不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常与他人接触沟通的人，越有可能学到和获得新发明。伦敦大学的考古学家考沃德研究2012年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要的原因。
13.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?(3分)
14.⑥⑦两段的顺序能否调换，为什么?(4分)
15.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。(4分)
16.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
(四)阅读下面的文章，完成文后各题。(16分)
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗?”我焦灼地问。
“去马山?”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人?”他问。
“不是，我在那儿见习。”
他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”
“你去过马山?”
“去过。”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。
他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”
他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”
我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”
他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”
“马山到了!”他刹住车。
“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”
他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。”
(作者：唐敏。有删改)
17.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)
18.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分)
19.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)
20.联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分)
三、写作(50分)
21.请以“爱”为话题，按要求写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。
第三篇：八年级语文期中试题
八年级语文（下）期中测试卷
班级： 姓名：
出题人：长垣县魏庄镇第一初级中学
一、积累与运用（28分）
1、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（6分）
我是棵璀璨（）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，．．于是清晨的女儿把我偷走，用以xiāng qiàn（）绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开 了笑脸。——摘自纪伯伦《雨之歌》（1）给文中加点注音，根据拼音写汉字。（2分）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
（）改为（）（）改为（）（3）文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。（2分）
2、古诗文默写。（7分）
（1），欲上青天览明月。（2），草色遥看近却无。（3）不戚戚于贫贱。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物 的句子是。（5）《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是
。
3、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限20字以内）（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________ _____，„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。（2分）（）
生命不是永远快乐，也不是永远痛苦。好比水道要经过不同 的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们 也要感谢生命。
A．痛苦与快乐是相生相成的 B．快乐与痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦总是相伴的 D．在生命中快乐总是相伴的
5、完成下面名著题。(2分)《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，作者是，他被公认是“现代科学幻想小说之父”。这部小说主要讲述 号潜艇的故事
6、“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。
请说出这句话蕴含的道理。（2分）
7、按要求完成下列各题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）、假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)（2分）示例：营造绿色城市 呵护地球家园
____________________________________________ ______________ __________________________________________________ _______（2）、假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（3分）
候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
_______________________________________ ______________________ __________________________________________________ __________（3）、假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）____________________________________________________________ _____________________________________________________________
二、阅读与探究（42分）
（一）诗词赏析（5分）
水 调 歌 头（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。8、词前小序的作用是什么？（2分）
9、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？（3分）
（二）文言文阅读（11分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释句子中加点的词。（2分）①俟其欣悦，则又请焉（）②媵人持汤沃灌（）．．
11、下列句子“而”字的用法，不同于其他三项的一项是（）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 ．．C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 ．．
12、翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：。
13、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。（各用四个字概括）（3分）
① ② ③
14、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）
（三）现代文阅读（26分）
（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。．．这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那．．时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
15、《藤野先生》选自 的散文集。（2分）
16、加点的“他们”分别指什么？（2分）
1）（2）
17、“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（）（2分）
A、叫声特别响，使人听了很不舒服。
B、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。C、是日本学生的发出的叫声，而作者是中国人。
D、叫声违反了课堂纪律，影响了听课。[来源:中.考.资.源.网]
18、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话运用了什么样的修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？（2分）
19、“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候？什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（3分）
（二）火柴天堂（15分）
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
20、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（3分）
21、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）
_____________
22、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）
23、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）伏笔： 简析：
24、这篇小说的主人公是谁？（1分）
答：
25、根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。（1分）教育孩子改掉不良习惯，“ ”永远比“堵”更为有效。
三、作文。（50分）
26、下面两题，任选一题写作：
（1）作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑„„请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。不少于600字，文中不得出现真实姓名和学校名。题目：走出__________________（2）题目：下雨天真好
要求：写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
参考答案
1、（1）（cuǐ càn）（镶嵌）；（2）（棵）改为（颗）（淀）改为（绽）；
（3）我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰。
2、略。
3、略。
4、（B）
5、凡尔纳 诺第留斯号
6、①道理：能经受住重大的挫折或磨练的生命更加坚强。
7、（1）示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情。示例二：感受母爱 报答母恩。
（2）示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
（3）示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
8、交代作这首词的时间和缘由，领起全篇。
9、只希望人人健康长寿，虽隔千里也能共享这轮明月。
10、（1）等待；（2）热水。
11、（B）
12、略
13、[1]刻苦学习；[2]博览群书；[3]虚心求教。
14、略
15、鲁迅 《朝花夕拾》
16、日本学生 闲看枪毙犯人的中国人
17、B 18
20、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯
21、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲
22、迷恋 厌倦 厌恶 彻悟
23、本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
24、妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”）
25、疏
26、参看中招作文评卷标准。
第四篇：八年级下册思想品德期中试题
八年级下册思想品德期中试题
9、台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：
A、人身自由权B、生命健康权C、人格尊严权D、受教育权10、2010年3月28日，山西省华晋焦煤王家岭煤矿碟子沟项目部发生一起透水事故，造成153人被困井下。最终115人获救，38人遇难。这说明公民的什么权利受到了侵害：
A、人身自由权B、受教育权C、生命健康权D、人格尊严权
11、为贬低他人而取绰号的行为侵犯了公民的：A、隐私权B、名誉权C、肖像权D、健康权。
12、为泄私愤而诋毁他人的行为：
①违反我国公民行使自由和权利时应当遵循的一条总原则②是侵犯公民人格尊严的行为③是正确行使公民权利的表现④是不道德的，但并不违法
A、①②B、③④C、①③D、②④
13、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上。”这种说法：A、是正确行使公民权利的表现B、符合我国《义务教育法》的有关规定C、割裂了权利和义务的一致性D、强调了公民享受权利和履行义务的关系。
14、受教育者最主要的义务是：A、遵守学校的各项规章制度B、遵守法律、法规
C、遵守学生日常行为规范D、努力学习，完成规定的学习任务
15、一个私营企业老板雇用了正在上学的中小学生，让他们退学为其工作。这位老板的行为：①违反《教育法》的规定②违反《义务教育法》的规定③违反《未成年人保护法》的规定④侵犯了公民的受教育权A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④
16、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法院，因为张某侵犯了他的：
①受教育权②姓名权③名誉权④肖像权A、①②B、①④C、②③D、③④
17、某校初一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本班学生所为，在查无实据的情况下，让同学们投票选“小偷”。这种做法：A、能够迅速有效地解决问题B、侵犯了学生的人格尊严C、保护了学生的合法财产所有权D、是同违法行为作斗争的有效手段
18、下列选项中既是公民的基本权利，又是公民的基本义务的是：①劳动②受教育③依法纳税④宗教信仰自由A、①②B、②③C、③④D、①④
19、任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，这说明我国公民法律享有：A、真实性B、平等性C、广泛性D、一致性20、张某明知在商店购买了劣质商品，也没有去索赔。这说明：
①张某的法制意识淡薄②权利是可以放弃的③公民履行义务的意识不强④权利的实现不能脱离社会而存在A、①③B、②④C、①②D、③④
21、个人隐私里包含两种最忠实的守护是：Α、责任与法律B、责任与信誉C、责任与保护 D、人格与尊严
22、下列行为属于正确行使公民权利的是：
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近地区有一个黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅督促做生意的父亲及时缴纳税款
A、①②B、②③C、③④D、①④
23、国家规定，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育。这体现了义务教育的哪一特点：A、公益性B、统一性C、强制性D、免费性
24、某同学杨某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言。杨某侵犯了其同学的：
①肖像权②隐私权③生命健康权④名誉权A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
二、非选择题：（注意:凡遇到方法问题,至少需要三种。共52分）
26、（共12分）材料
一、2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，南平延平区实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，其中6名孩子已经死亡，7名孩子受伤。受伤孩子目前正在南平中医院和市立医院全力抢救，暂时没有生命危险。目前该学校已经停课，孩子们已被家长领回家。目前行凶者郑民生已被警方拘捕。
材料
二、2010年4月14日7时49分，在青海玉树县发生7.1级地震，至19日凌晨，已造成1706人遇难，12128人受伤。胡锦涛总书记指出，要尽最大努力抢救被困人员，只要还有一线希望，就要下百倍努力。
请回答：（1）想一想：胡锦涛总书记指出，要尽最大努力抢救被困人员，只要还有一线希望，就要下百倍努力。这说明了国家保护公民的什么权利？（2分）
（2）结合材料一，谈谈你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？（4分）
（3）你认为怎样才能有效减少校园安全事故的发生？（至少三个方面，6分）
（4）请你设计一条校园安全的警示语。（2分）
27、（共12分）八年级（1）班的学生在老师的带领下组成一个调查小组，对某校初中学生没有履行“义务教育”这个法定义务的情况进行调查。调查结果如下：
辍学原因 迷恋网络游戏 家庭生活困难 父母离异 合计人数人数7人1人2人10人
（1）为保证调查顺利进行，他们需要准备哪几部法律的相关知识？请至少写出2部。（2分）
（2）作为一名调查者，你想对这些辍学的同学说些什么？（提示：请运用相关法律知识）（6分）
（3）针对辍学原因，请你给学校领导和政府部门各提一条建议（建议要求具体，要有针对性）。（4分）
28、（共10分）小明的爸爸妈妈都下岗了。爸爸因为有一技之长,在一家私营企业找到了工作,可工作半年却拿不到一分工资,多次催讨仍然无效;妈妈因为一无文化二无技术,而且体力也不好,连跑了好几个企业都没人要, 费尽周折才找到工作，又因上班迟到，工作时走神、出差错，不到一个月就遭到老板的辞退。只好在家里当起了“专职”的家庭主妇。„„今天，老师把小明家的“烦恼”告诉同学们，请大家为他排忧解难。
⑴针对小明爸爸的遭遇,请你帮他想办法讨回工资。（至少三种方法，6分）
（2）小明妈妈的求职经历，对我们这些未来的劳动者有何启示？（4分）
29、（共10分）小丽和小芳是同班同学。有一天，小丽戴的一块名牌手表丢了。她怀疑是小芳偷的，在没有任何证据的情况下，小丽根据自己的猜测，在学校里到处散布“小芳是小偷”之类的言论。许多同学信以为真，在小芳背后议论纷纷，甚至于说一些难听的话。小芳感到沉重的心理压力，并因长期的心理压抑，患上了严重的精神抑郁症。后来小丽的手表在自己家找到了。小芳的父母亲将小丽告上法庭。法院裁定小丽侵权成立，要求小丽公开向小芳赔礼道歉，消除影响，并赔偿由此给小芳造成的一切损失。
（1）小丽对法院的裁定不理解，她认为言论自由意味着一个人可以想说什么就说什么，应该受到法律的保护。请你运用所学法律知识向小丽解释法院的裁定，并说明小丽侵犯了小芳的什么权利？（6分）
(2)从这件事中，你明白了什么道理？（4分）
30、组合题：（共8分）
（1）选择配对，请你将下面左右两边的内容用线连起来：（4分）公民享有的基本权利依法服兵役和参加民兵组织公民应尽的基本义务公民的人身自由不受侵犯
《未成年人保护法》保护适龄儿童、少年的九年义务教育权利《义务教育法》保护未成年人的合法权益（2）分析下列行为侵犯了公民的什么权利？（4分）
①摄影店擅自将小丽的照片在橱窗上展示，侵犯了小丽的权；②父亲不同意年满18周岁的小刚改掉自己的原名，侵犯了小刚的权；③李某无中生有说朋友杜某中了500万元的大奖，侵犯了杜某的权；④妈妈将同学给女儿小芳的来信私自拆看，侵犯了小芳的权。（在空格中填上相应的字母A、姓名B、隐私C、肖像D、名誉）
期中试卷答案
一、精挑细选（只有一个正确答案，每题2分，共48分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C C A C A C A D C C B A14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24C D D A B A B C B A C C
二、学知明理，基本技能拓展（52分）
26、(1)（1）生命健康权（2分）（2）校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。（4分）
（3）①国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。②社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。③学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。④每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。（至少三个方面，6分）（4）“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生灵，远离暴力”。（2分）
27、(1)义务教育法未成年人保护法教育法
(2)受教育既是公民的一项基本权利，又是公民必须履行的一项基本义务。依照法律规定，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。作为中学生，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务。
（3）A、学校应该多开展有关如何正确使用网络的相关讲座，对学生进行正确引导，认识沉迷网络游戏的危害等；开展丰富多彩的活动，培养学生的学习兴趣。B、学校应该开展相关的心理辅导工作，尤其是对父母离异的学生进行正确的引导，让他们自己的责任，给予学生更多的关心、爱护。C、政府等相关部门应该加大对黑网吧的整顿力度，对现存的网吧进行整治，规范秩序，平时也加强管理和相关的巡查监督工作。D、政府部门关心群众的生活，对生活困难的给予帮助。
28、（1）维权方法：①与当事人协商；②向他人求助；③向有关部门求助；④向新闻媒体求助；⑤上诉到人民法院。（2）①认真学习科学文化知识，全面提高自身素质。积极参加职业技能培训，掌握一技之长，为今后就业打下基础。②劳动既是公民的权利，又是公民的义务。劳动者应珍惜劳动机会，遵守劳动纪律和职业道德，尽心尽职地完成劳动任务。
29、（1）①我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”②我国法律规定，公民的名誉权受法律保护，禁止非法侵害。③小丽在行使自己言论自由的权利时侵犯了小芳的合法权益（名誉权）并造成严重的后果，所以要受到法律的制裁。（2）①公民的合法权益受法律保护，任何侵犯公民合法权益的行为都要承担相应的法律责任。②青少年应学法、知法、守法，正确行使权利，自觉履行义务。③青少年应提高自我保护意识和维权意识。当自己的合法权益受到非法侵害时，应勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。30、组合题：（8分）（1）选择配对，请你将下面左右两边的内容用线连起来：（4分）公民享有的基本权利---公民的人身自由不受侵犯公民应尽的基本义务---依法服兵役和参加民兵组织《未成年人保护法》---保护未成年人的合法权益CABD
第五篇：八年级下册政治期中试题
八年级下册政治期中试题
1.奥斯特洛夫斯基说过：“要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”他的话告诉我们（）A.个人是组成集体的细胞阶段 B.个人离不开集体 C.集体的发展离不开个人的努力 D.每个人都生活在集体中
2、兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。这表明（）
A.国家利益至上，个人利益是可有可无的 B.集体利益和个人利益在根本上是冲突的 C.为了集体利益，必要时应不惜牺牲个人利
D.集体利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的
3、建国初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。之所以要这样做，是因为他们（）
①具有热爱祖国的崇高情感 ②以大局为重，视国家利益高于一切 ③为追求更好的物质条件 ④在国外已没有生存和发展的空间 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
4、为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到（）①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置 ②不追求任何的个人利益
③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 ④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④
5、在生活中，我们要自觉维护集体荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是（）A.维护班集体的荣誉和利益 B.维护我们所在学校的荣誉和利益 C.维护国家的荣誉和利益 D.敢于同各种破坏集体利益的行为作斗争
6、从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。特别是盲目从众，却是危险的，容易使人受到社会环境的消极影响。要克服盲目从众心理，必须（）A.积极参与社会生活，养成亲社会行为B.养成独立思考的习惯，提高自我控制力C.正确认识生活中的困难和逆境 D.努力提高自己的心理承受能力
7、“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想”。这句名言主要告诉我们（）
A.在社会生活中要学会分享 B.在社会生活中要学会谦让 C.在社会生活中要学会助人 D.在社会生活中要学会合作与竞争
8、“人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们（）①要学会谦让，养成亲社会行为②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中要学会作出适当的让步，以化解不必要的纠纷 ④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话告诉我们（）
A．实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的C．亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力 D．书本知识来源于社会实践
10、积极参加社会公益活动是我们青少年为社会做贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有（）
①利用节假日去社区打扫卫生 ②为贫困失学儿童献上一片爱心 ③报名去支援西部大开发 ④关注社会弱势群体，积极扶助老弱病残
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
11、太湖水污染及蓝藻监测预警于2012年4月1日启动。目前，江苏省“科学治太”全社会总投入已达700亿元。我们要善待自然，就要做到（）①保护自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何东西 ③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 ④合理利用自然资源，保护生态环境
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12．生活在张家界仙境里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。有的人一辈子没有走出过大山。他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自然遗产”并开发为旅游区，那里的人们才突然发现原来自己的家乡是那样的美。这说明（）
A．自然的美通过旅游区就能体现出来 B．自然的美需要发现，需要我们用情感去体会 C．自然美是随着时间而变化和发展的 D．美随着游人的不断体会不断感受才能体现出来
13．由于环境污染与破坏，导致大量物种灭绝。由于鼠类的天敌减少，某些地方鼠害猖獗。这说明环境问题（）
A．危害人类健康 B．直接制约着我国经济和社会的可持续发展 C．威胁生态平衡 D．完全是由于自然界变化所造成的
14、是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。（）
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国资源法》
C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国大气污染防治法》
15、下列说法不正确的是（）A.善待大自然，大自然就会善待我们
B.在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣 C.尊重生命，保护生物的多样性
D.我国是一个发展中国家，为了加速经济的发展，提高人民的生活水平，就必须以牺牲环境为代价，谋求经济的快速发展
16、据中国人与生物圈国家委员会提供的一份调查显示：我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%出现旅游资源退化。对此，一批批有识之士选择当环保志愿者，去保护我们的大自然。是因为（）
①大自然是人类的朋友 ②人与大自然的不和谐之音已越来越严重 ③善待大自然就等于善待我们人类自己
④大自然是我们赖以生存和发展的物质基础，是我们共同的家园 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②
17、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是说（）A．观赏风景的距离和角度不同会产生不同的审美效果 B．观赏风景的时间不同会产生不同的审美效果 C．观赏风景的心情不同会产生不同的审美效果 D．观赏同一风景，不同的人会产生不同的审美效果
18.山东省某中学小李等几位同学在寒假期间搞社会调查时发现：学校附近的一家造纸厂还在偷偷超标排放污水，于是他们几个决定向有关部门举报。你认为同学们这样做（）①在正确行使自己的权利 ②是环保意识强的表现 ③其依据是《环境保护法》和《水污染治理法》 ④多管闲事，会影响工厂的发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19、张家港人在发展经济的过程中提出“既要金山银山，又要青山绿水”的口号，从源头杜绝污染，保证了城市的清洁美丽。这种做法主要体现了环保中的（）①预防为主、防治结合和综合治理的原则 ②谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则 ③依靠群众保护环境的原则 ④环境保护与经济建设和社会发展相协调的原则。A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③ 20、2010年春，我国西南五省市遭遇严重的灾害，仅云南一省就有3000多万亩农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南大旱警示我们（）
①要保护环境，保持生态平衡 ②要节约资源，合理利用资源 ③保护环境、节约资源已成为中国当前一切工作的中心 ④保护资源、节能降耗迫在眉睫
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
21、材料一：深圳以经济发展快速闻名，深圳的义工活动也非常活跃。截止到2008年，全市注册的义工已多达8万名，成为深圳市的一道独特的风景线。在这片热土工作和生活的福田区竹园小学副校长李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成为一名注册义工。从此，市内各处的社会福利中心、养老院、残疾人服务站常常可以见到他忙碌的身影。几年来，他参与志愿服务的时间已超过3000小时，到2008年2月，李泓霖共捐款2万多元给威远镇的贫困学生，使冯晓菊等17名学生避免了辍学。
材料二：2004年“大学生志愿服务西部计划”启动以来，全国各地高校学生纷纷响应，1200多所学校、5万名应届毕业生参加了招募、报名工作。一年来，志愿者们志愿把人生最美好的一段年华留给中国大地那些最贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生的人生风采。
结合材料，运用所学知识，请回答：
（1）深圳义工的活跃、大学生积极参加服务西部志愿者活动，这说明了什么？（2分）
（2）作为中学生，我们能为建设更加美好的社会做些什么？（4分）
22.目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空……，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？ 结合所学知识回答下列问题：
（1）分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。（5分）
（2）人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？（3分）
（3）青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？（3分）23、2012年4月5日中国煤矿文化网讯，山西晋煤集团凤凰山矿职工李建贵被评选为“同煤杯•第二届感动中国的矿工” 十大杰出人物。李建贵是山西晋煤集团凤凰山矿水电工区一名普通的管道维护工，从事管网维修22年，全矿25万米的采暖管道、10万余米下水管道，他都了然于心，同事称他为“矿山管道系统的活图纸”。只要群众打电话，他把自己的事放到一边，一定会在20分钟内赶到现场，成为“有难必帮、有求必应、有险必救”的管网“110”，老百姓称他是矿山“活雷锋”。李建贵连续6年荣获山西晋煤集团公司劳动模范荣誉称号，连续3年荣获山西晋煤集团公司系统标兵、优秀共产党员，并于2004年荣获山西省煤炭系统劳动模范荣誉称号。
阅读上述材料，结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）、请你找出 李建贵身上值得我们学习的优秀品质？(2分)（2）、你准备如何向李建贵学习，成为有益于社会的人？(4分)
24、东营市委书记姜杰在2012年2月9日召开的中共东营市第五次代表大会上说，今后五年，东营市将全力实施“黄蓝”国家战略，为建设生态文明典范城市而奋斗。为了加强建设生态文明典范城市教育，使广大青少年更深刻地认识我国环境日趋恶化的基本国情，树立节保护环境，善待大自然的意识，养成保护大环境的良好习惯，为东营市建设生态文明典范城市做出贡献，利津县某学校八年级(1)班决定开展以“善待地球、保护家园”为主题的一系列活动：
（1）说一说，东营市努力建设生态文明典范城市的目标？（2分））
（2）在活动中你通过调查发现我们东营还存在哪些与善待地球、保护自然相违背的不和谐之音？并给东营市政府提出整改意见建议。（6分）（3）
（4）青少年应该如何为建设生态文明典范城市，保护人类共有的家园做出自己的贡献？（4分）
25提高安全意识，保障健康成长。
2013年2月27日6时许，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，致4名学生遇难，7人受伤。
我们在学校生活中应怎样有效防止拥挤踩踏事故的发生？
答案
一、选择题：
1、B
2、C
3、D
4、C
5、C
6、B
7、A
8、C
9、C
10、A
11、D 12.B
13、C
14、C
15、D
16、A
17、A
18、A
19、A 20、B 21.提示：（1）随着社会的发展，助人、奉献、乐善好施、扶贫济困等越来越多，具有亲社会行为的人越来越多，中华民族传统美德正进一步得到发扬光大，我国人民的思想道德水平正在不断提高。
（2）如，多参加些社会公益活动，进一步了解社会，增进关心社会的情感；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会等。
22.参考答案：（1）对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学；威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。（2）遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；加强法律保障，依法保护大自然。
（3）积极学习环境科学知识，增强环保意识；积极学习和宣传环保的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事，同时，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境；积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。23.（1）爱岗敬业；乐于助人；无私奉献；强烈的社会责任感；以集体利益为重；服务社会，奉献社会等。(2分，答出两点即可)（2）、热爱生活，从日常生活中的点滴小事做起；积极参加社会公益活动，养成亲社会行为，学会分享、谦让、助人，关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会；乐于助人；个人服从集体，当个人利益与集体利益发生矛盾时，以集体利益为重；增强责任意识，勇于承担社会责任；等等(4分)24（1）经济繁荣发达、城市秀美宜居、社会文明和谐、人民富裕幸福。（2分）（2）如：善待地球，造福人类；善待地球，就是善待人类自己；保护环境，人人有责；等等（2分）
（3）存在的问题如：①存在乱砍滥伐、捕食野生动物的现象；②大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的现象；③废油、废气、废水，污染严重；④露天焚烧杂物，露天烧烤；等等（2分）.建议如：①加大环保宣传力度，提高全体公民保护环境，善待大自然的意识；②加强法律保障，严格依法办事，严惩破坏资源、环境的行为；③充分发挥广大人民群众的监督作用，及时制止、举报破坏资源环境的行为；④遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；⑤依靠科技创新保护大自然；等等。（4分）
（4）①我们青少年应该从现在开始，积极学习环境科学知识，增强环保意识；②积极学习和宣传环保的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；③运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境；④从我做起，从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的良好习惯，落实环保行动。如不乱扔垃圾；爱护花草树木；不买露天烧烤食品；不大声喧哗吵闹；节约每一张纸，每一度电，每一滴水；等等。（4分）25①上下楼梯和在楼道通行时，不要拥挤，不追逐打闹，应靠右侧行走。②参加集会时应听从组织者的智慧，有秩序的进场和退场。③如遇拥挤现象，应在人少的地方等一等，等人群散去后再离开。④当处于拥挤的人群中，要时刻保持警惕，做好保护自己和他人的准备。⑤当发现前面有人摔倒了，应马上停止脚步，同时大声呼喊，告知后边的人不要向前拥挤。（答案可行即可，至少答出两点）
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