李老师读我的日记

第一篇：李老师读我的日记

李老师读我的日记

今天上午，李老师说：“我听说有个小孩很会观察，把观察的每件事都记下来了”。我说：“老师我也写了日记”，老师说：“让我看看”。我就给了老师，老师说：“我给你们大家读马啸云的日记，好吗？”同学们都说“好！”老师就开始读了，她先读第一篇《火锅》，后来又读《画画老师老是变》„„读完了老师又说马啸云写得好不好？大家都说好！可李峥悄悄地对我说：“你怎么这么傻，你为什么把我写成日记？”我说：‘这是应该的“’我俩正吵着，老师又说：‘以后我们像马啸云好好学习，好吗？”大家说：“好”！我永远不会忘记这件事。

第二篇：我的李老师

我的李老师

那天，是我们五年级学习生活开始的第一天，9月1日。第三节课就是语文课，这也是李老师教我们五三班的第一堂课。

老师姓李。我依然记得，但老师走上讲台时，同学们却仍然在下面乱哄哄的讲话，而李老师并没有生气，而是大声的说了一句：同学们安静！因为是新老师，所以大家都安静了下来。本以为老师会狠狠的批评我们一顿，而李老师并没有那么做，而是很开心地对大家说：能安静就很好。

李老师开始讲课了：同学们，从今天开始，我就是你们的新语文老师了，大家上课要认真听讲，做好课堂笔记；课下的作业要认真完成。就在大家都在认真听讲时，有一位同学在下面做起了小动作。这次，老师一定会发火的。我这样想着。让人没有想到的是，老师只说了一句：我相信大家在课上一定不会搞小动作。这位同学立刻害羞了起来。

这就是我们教学有方的李老师。

青岛重庆二小五年级:孙辰

第三篇：我身边的李老师

我身边的李老师

自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——李老师。李老师中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴，每天都显得那么和蔼、可亲。

记得李老师第一次给我们上语文课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！

老师不仅关心我们的学习，而且无时无刻，她都昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实„„

她是谁？她就是既教给我知识，又教会我做人的——李老师。

姓名：李子轩

学校：罗阳镇中心小学

班级：五年级（1）班

指导老师：李小苗

我的班主任李老师

我自豪有我这样一位好老师，她就是我小学三年级的班主任李老师。

李老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被李老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：“上课不能玩东西”。下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，李老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。李老师是一位很平凡的老师，同时她又是一位伟大的老师。记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,“黑锅”被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地„„看着这暴雨如注的天气,大家都说:“老师肯定不会来了.”于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声.“同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 ”望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱„„一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般

给我们温暖„„窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣„„四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!

啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

姓名：李子豪

学校：赣榆县罗阳镇中心小学

班级：四年级（1）班

指导老师：寇大波

第四篇：我心中的李老师

我心中的李老师

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪？”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。

这就是我心中的好老师—李老师。

第五篇：我心中的李老师

我心中的李老师

洪泽县东双沟中心小学五（1）班孙雨凡

李春梅老师是我一至三年级的美术老师。她中等个头，身材苗条，一头乌黑的头发飘逸潇洒，白皙的脸上始终洋溢着笑容。她不像一般的老师整天板着脸，让我们望而生畏，她好像一片阳光，始终让人觉得温暖而快乐。

李老师从不缺课，每次上课都能提前到班级准备好上课的材料。她画画栩栩如生，几笔就成功了，让我们佩服得五体投地。她上课生动有趣，让我们笑声不断。她会表扬人，让每个学生都能在她那儿找到自信。她上课允许大胆而奇特的想象，让我们思想自由飞翔。她有一双巧手，不论什么样的废旧纸盒或塑料瓶到她的手里就会变成各种可爱的小动物或美丽的景物。

让我印象最深的是二年级时为了参加县里举行的绘画比赛，又为了不耽误我们上课，李老师放弃中午休息，让我们几个参赛的学生12时30分准时到她办公室训练。每天她都最先赶到办公室，为我们准备好绘画用品，颜料、毛笔都是李老师自己花钱买的。

李老师指导我们时细声慢语，从不高声训斥，在李老师认真指导下，我们进步很快。但画画是一个单调的事情，才几天我这只 “皮猴子”就厌烦了。一天中午我磨了一点时间，迟到近一个小时。当我到办公室时，李老师和其他同学正在专心致志地画画，我胆怯地走到李老师身边问画什么。李老师那次没有笑，冷冷地说：“你把昨天的内容再画一遍，希望你以后早点，不要迟到！”我点点头。第二天，因为家里来客人，爸爸迟送了我半小时。到办公室时，我赶紧说家里来客人，爸爸送得迟了。班主任孙老师首先就冲我嚷道：“孙雨凡，不要讲理由，别人能准时，怎么就你迟到？站外面反省！”我木木地退出办公室，心里又羞又急，不由得哭了起来。没想到李老师反过来为我讲情，对孙老师说：“这次是他爸爸的错，相信孙雨凡以后不会再迟到了。”又对我喊：“唉！孙雨凡，你进来吧！希望你以后不要再迟到了，你不会让我失望的吧？”我进来感激地对李老师点点头，暗下决心：决不辜负李老师的宽容信任。以后我总是早早地赶到学校，再没有迟到过。经过李老师两个月的认真指导，我获得县绘画比赛一等奖。

这件事对别人来说可能是一件小事，对我来说却记忆深刻。虽然李老师现在调到洪泽湖实验小学，但我还会时时想起她。