李老师“特辑”

第一篇：李老师“特辑”

李老师“特辑”

大明星有“专辑”，而我们的李老师呢？虽没有专辑，但我为她编了一本“特辑”，纪录了各家对她的评价。眼镜首先发布消息：“我与李老师相伴多年，堪称知己，她呀，中等身材，齐耳短发，高深莫测的眼睛如一台湾侦察机，总能时刻察觉到班上的风吹草动，显得智慧，干练„„”日记本也迫不及待抢过话题：“不仅仅是这些，李老师还是我们的‘大朋友’，每当我的小主人有什么烦恼时，就会写进日记本，李老师都会像朋友一样细心开导我的小主人„„”教本也来凑热闹：“是啊是啊！李老师的确负责，她从教二十多年了，对教材本十分熟悉，你们看看，我身上这么多的记号都是李老师留下的思考的痕迹，几乎每一课她都要认真备课。”作文本却不屑瞥了它们一眼，说：“这些人人皆知的小事还用报告吗？要说最了解李老师的，就数我作业本啦！看我的小主人，刚转五年有，连一件事写不完整。不过，名师出高徒，经过李老师一手调教，进步可大了！记得那一次，老师布置了一篇作文，主题是《考试中》。我的小主人不过是草草了事，完了，都写了三遍还未通过，最后硬是被老师留下来。那场景是够尴尬：李老师坐在椅子上，俯着头，握着笔，紧锁眉关，修改一遍，不够，再思索，再修改。嘴里还不停地念着要修改的部分，反复咀嚼着，最终才定下笔来。我的小主人站在一旁，抿着嘴，低着头，恭敬地听着老师教诲：“文章不厌百回改，一分耕耘，一分收获„„”最后，连我的小计人的妈妈都追到了教室„„不过，有了那次教训，我的小主人就不敢再马虎了，看，我身上这么多红圈圈和红五星都是我最得意的装饰品„„„„看，这就是我们可亲可敬的李老师，是辛勤的船长，载着我们越过知识的海洋；是智慧的向导，带领我们登上知识的巅峰；是永不干涸的河流，滋润我们的心田„„

五味老师

一张瓜子脸，剪着一头齐耳短发，显得十分干练，一对又细又长的眉毛，就像夏天随风摇曳柳叶，镶嵌在眉毛底下的眼睛多了两片“玻璃”，但仍藏不住那从眼里透出的智慧光芒，这就构成了我的五味老师。

酸一日，李老师阴沉着脸走进教室，把两叠科作业纸举起来，厉声对我们说：“你们看看这两叠作业纸，差距怎么这么大！”我定睛一看，果然是差距很大：左边的科作业纸只写了三四行，右边的科作业纸都写满了。为什么会有如此大的差距？原因就是学习态度。要记住无限风光在险峰„„”老师的话像一把把箭，直射我们的心，使我们的心，使我们的心感到隐隐作痛，我们每个人嘴里都伤仿佛含着一枚青橄榄，眼睛酸酸的，鼻子也酸酸的，心里不是个滋味。下课后，许多同学都叫道：努力吧，让这酸味不再有。

甜

功夫不负有心人。经过全班同学的努力，老师的督促，这次考试我们全班都取得了好成绩。李老师满面春风地刮进教室，笑盈盈地对我们说：“这次考试全班都考得很好，值得表扬，尤其某某同学，进步十分快„„”我们听了老师的话，感觉心里像吃了蜜一样甜，望着老师挂着甜蜜微笑的脸，我们的心更甜了。愿这微笑成为永恒！

苦

现在是考试冲刺的阶段。可恶的老师，偏偏信什么“临阵磨枪，不快也光”，搞得我们这几天作业贼多，写到晚上九点也写不完。于是我们集体向老师抱怨：“嘿，老师，您的作业也太多了吗，我们上辈子也没得罪你，干嘛弄得我们这么

苦。”李老师却满不在乎地说：“哎呀，哪里有那么苦呀，‘吃得苦中苦，方为人上人’嘛，考得好，压岁钱多哦。”无奈，师命难违。

辣“嗯，今天我教的内容，同学们应该早预习过了吧？”李老师笑嘻嘻地冲我们说。“对——”同学们拖着无可奈何的声音。“好，下面再看五分钟，内容简单的，我就不讲了。”什么？你不讲了？哼，你不是老师么？唉，惨了，昨晚没预习，满以为李老师会讲，可她„„唔，快看书吧，临时抱佛脚，总比坐以待毙强，呵。我拿起书，既看不进去，又看不懂，糟了！我偷偷地瞟了一眼李老师，哼，她倒乐得开心呢。我又望了周边的同学，哟，难友还真不少呢！大约过了5分钟，李老师女了：“看完了？”李老师又乐了：“那我就来提几个问题，嗯，谁来回答呢？”天哪！别！别叫我！天灵灵，地灵灵，太上老君快快保佑我！我吓得魂都要飞了，但愿我这个“南郭先生”别像故事里那样“不幸”。老师用目光扫视一遍班级，最后将目光定格在我身上。哎呀！别！千万别叫我！可谁会听我的呀，老师金口里挤出了这几个字：诗茹，来，你跟我说说，你学到了什么？”我无奈地站起来，一言不发。李老师立刻知道原因了，她说：“我这次就是想看看你们的自学能力，结果呢？没预习的都给我站起来，你们看看自己„„”又让老师找到“演说”的内容了，我被说得脸火辣辣的，唉，吃一堑，长一智，不敢再犯这个李老师„„这就是我酸甜苦辣的五味老师。这些酸甜苦辣凝聚成了老师对我们的爱。

“句式大全”——李老师

我们的李老师剪着一头短发，中等的身材，那副眼镜后记录着她的高兴与忧伤，眼角边隐隐约约地印着鱼尾纹，在岁月的洗礼下两边的颧骨已微微突出，李老师的嘴不大，却是一股知识的井。“句式大全”何解？尚不明白都不妨了解一下“句式大全”的记录档案吧！一天，李老师吩咐下午做语文作业本，我较迟一些到学校，只见同学们已经做一半了，我心急如焚，便字迹潦草地做了起来，结果李老师当着我的面毫不犹豫地撕了，这时李老师变成了感叹句，“啊，你这是什么字！回家好好地练字！”李老师指着我的作业批评道。我知道不对，便灰溜溜地拿着作业回到座位乖乖地重做。次要上课了，可教室里还是乱糟糟的，这时李老师眉关紧锁，目光犀利，变成了反问句，问道：“这里难道是菜市场吗？”这声音之大，可震人耳膜。说罢，班上便安静了下来。我心想：嘿，这句式还真管用。不一会儿，李老师讲到了无趣之处，同学们瞌睡连连，精神渐渐分散，有的与同桌窃窃私语。这时，孝老师脸色一变，目光扫视同学们一遍，变成了疑问句：“怎么，我讲的课不好听吗？”李老师说完，同学们还是各顾各的，无奈，李老师从“句式大全”中找出一招——设问句。李老师把语气调成了设问档。“诸位”，李老师停顿了一下，“你们是想做三项作业还是六项作业？我想诸位是杨做三项作业吧，那就听我讲完，否则„„”顿时，同学们个个精神抖擞，而我本来也昏昏欲睡，听了这句话，知这句话的份量，吓得赶紧收心，竖耳认真听。临近下课了，李老师还在滔滔不绝地讲着，同学们的心早已飞到操场上去了，留在教室里的只是副躯壳，这时李老师变成了陈述句：“看来今天要布置六项作业了。”李老师“惋惜”地说，没有一个同学不认真听课的，李老师真是一个“强人”，光用句式就能把同学们的灵魂唤起了回来。李老师真是“句式大全”啊！

第二篇：李老师

老师像春雨一样滋润着我们，老师像大树一样保护着我们，老师像星辰一样指引这我们。从古到今，那个人的成长不浸透着教师的心血啊！教师的事业是崇高的，更是伟大的！

在我成长的道路上，给我启迪最大的人就是我熟悉的x老师了。

x老师是我们从一年级到三年级的语文老师。在我的印象中，x老师总是用她那晶莹温和的眼神望着我们，使我们总想和她亲近。还有那樱桃般的小嘴，瀑布般的长发配上那张瓜子脸，说话时，总有着迷人的微笑。

我清楚地记得，在一次“看拼音写词”的测试中，我因为没有认真复习，所以很多词都写错了，甚至还有写不出来的词语，看着不合格的试卷，再看看周围同学的满分试卷，我恨不得地上有个缝儿钻进去。上课也没有了精神，您看出了我的心事，下课后，把我叫到办公室去。我来到办公室，您不但没有批评我，还让我坐下来，抚摸着我的额头对我说：“xx，一次的失败是没有关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒的，就在哪里爬起来。”接着，x老师把我写错的词语一一找出来，给我分析错误的原因，我发现都是由于我马虎把这些形近字记混了；接着，又拿来语文书，让我把不会的词语抄好，认真读几遍。过了一会，x老师问我：“有没有信心再考一次？”望着老师那信任的眼神，我使劲地点了点头。当我捧着那张满分试卷时，我的信心重拾了回来。

x老师啊！您辛苦了！您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘露。我现在已经是一名有一定文化，自强，自立的少年了。虽然您现在不教我们了，但是，您对工作认真负责，不辞辛劳的精神将永远激励着我不断取得更多的成绩！

第三篇：李老师

李老师

我们的李老师，一位普普通通的教师，她在教育战线上，默默无闻，勤勤恳恳地工作了30年，培养出一批一又批品学兼优的好学生。然而，没有人知道她、注意她；李老师就像我身边的“铺路石子”一样，不为名，不为利地工作着。

记得那是个风雨交加的夜晚，爸爸拿着那张70分的考卷，暴跳如雷，当那狠狠的有一巴掌正向我打过来时，我家的门突然开了，一个亲切而熟悉的身影走了进来，嘴里喊到“等一等！”我和爸爸都闻声看去，啊！是李老师，只见她浑身湿淋淋的，脚上还有不少泥，我连忙跑到立老师身边，眼泪像断了线的珠子一样是我知道孩子今天没考好，您就的打她，做家长的要理解孩子，她今天没考好，心里很难受了，我们就不要责备她了，更不能打她，应该帮助她分析原因，鼓励她下次考好，你说是不是？”爸爸听了着话，使劲了点点头说：“我以后一定改。”李老师这才露出了会心的微笑。然后，她又把我叫到她身边，不顾疲倦地讲起我 每一道题错的地方。夜深了，外面的雨还在不停的下着，李老师仍旧在为我 耐心补习着功课„„

第二天，李老师没有来校上课，我预感到事情不妙，就约了几个同学，放学后直奔李老师家。到了李老师家，她正躺在床上痛苦地呻吟着，我一下子扑到了床边，立刻明白了一切。李老师昨天给我补课让雨淋病的，她那瘦弱的病体显得更单薄了。李老师见我们来，硬是要坐起来，还使劲朝我们笑，然而她今天的笑却不像往常使人感到和蔼可亲，而是让人觉得心酸。这时，走进来一位老师的邻居，她一边

给老师倒了一杯水，一边叹了一口气说：“你们的老师可真好，病成这样还非要去上课，要不是我看着说不定就真的去了。”我听了这话，两颗晶莹的泪珠滚落下来，在朦胧中，我辨不清，面前高大的身影是老师，还是妈妈„„

事情已经过去很久了，但却时时刻刻的浮在我的脑海中，李老师那高大的身影，慈祥的面庞，永远是那么亲切。要毕业了，我要和李老师分手了，但她那为教育事业贡献一切的高尚品质我却忘不了。李老师就这样为孩子们兢兢业业辛劳着，为四化建设铺平了一条人才大道。李老师是一个值得我们赞美的“铺路石子”。

第四篇：母亲节特辑

团委广播 母亲节特辑2014.5.8

播放背景音乐：《》

（男）各位老师，各位同学，大家中午好，5月11日，本周日是今年的母亲节。在母亲节来临之际，我们在这里预祝各位母亲节快乐！在父母眼里，我们永远是长不大的宝，能够看到孩子们开心快乐的生活是父母最大的心愿。

（女）世界上最崇高的名字就是——母亲。人生最美的就是——母爱。这是伟大的爱，无私的爱，是世界上无与伦比的伟大力量。这种爱凝聚了勤奋、毅力和意志。它永远闪耀在我们的青春光芒之中。

播放音乐：《 写给自己的信》

播放背景音乐：《》

（男）母亲节来到了，在这个特别的日子里，道一句谢谢，不能表达我对您的感激之情；送一件礼物，不能报答您的养育之恩；生命的给予，幸福的传递，唯有一生永铭记：妈妈，我爱你。

（女）母亲，有您的日子，便有微微的风，轻轻的吹散我心中的云烟；有您的日子，便有细细的雨，慢慢的洗涤我灵魂的杂质；有您的日子，便是柔柔的阳光，缓缓的冰释我沉寂的思绪；是您，诲人不倦地抚育我，是我成长更加茁壮；是您，没日没夜的辛劳着，给了我前进的动力；是您，坚定不移地信任我，给了我莫大的鼓励；是您，苦口婆心的劝导我，使我做事不再放弃；您用淳朴的言语，告诉我关于生活、幸福的真谛；您用真挚幸福的关怀，让我感受到人情、人性的美丽。（男）多少责任压在母亲的肩膀上；多少操劳，体现在母亲的双手上；多少疲惫，刻画在母亲的眉间。默默付出，不求回报。我的调皮，增加了妈妈的白发；我的任性，将妈妈的皱眉刻画；我行千里时，带走的是妈妈的牵挂！

播放音乐：《爸爸妈妈》

（男）母亲节将至，请用我们最好的表现，为母亲献礼！本期的节目就到这里，感谢同学们的收听，我们下期再见！

（女）再见！

第五篇：作文题目整理-李老师

作文

［记叙作文］

一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

二、《我爱＿＿＿＿》

三、6年有小学生活转瞬即逝，请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）》为题，写出你的感受，不少于500字。

四、写一个你最欣赏的人

五、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》

六、《我有一位好＿＿＿＿》

提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴„„

七、《我再不＿＿＿＿了》

提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400字。

八、《一次深刻的教训》

提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。

九、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。

2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽窄他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

十、《＿＿＿＿的家》

十一、《快乐的一天》

十二、请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。

十三、生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意„„都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来

十四、“白杨和小河，同唱一支歌，你帮我，我帮你，我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律，你们一定不会陌生吧。你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗？请把这份“快乐”记下来，传递给大家。题目自拟，写一篇500字以上的记叙文。

十五、每个人的成长都离不开鼓励。在你的成长过程中，一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自己拟一个题目，注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。

十六、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目自拟订，反映自己多姿多彩的小学生活。［感悟作文］

十七、1、如果要别人诚信，首选自己诚信。（英国 莎士比亚）

2、当信用消失的时候，肉体就没有生命。（法国 大仲马）

3、失信就是失败。（法国 左拉）

上面是几名关于“诚信”的名言，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。

十八、请你以《这次，我有了经验》或《我想成为一棵树》（任选其一）为题，写一篇不少于400字的作文。

十九、《我终于＿＿＿＿＿》

二十、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

二十一、“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察，就会发现：同学间的团结友爱，互帮互助是“和谐”，家族中的和睦相处，尊老爱幼是“和谐”，社会上的相互关爱，共建家园也是“和谐”„„请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。要把重点部分写具体，写出真情实感，注意语句通顺，题目自拟，400字左右。二

十二、《我发现＿＿＿＿》

提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

要求：

1、将题目补充完整。

2、有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

二十三、《＿＿＿＿的启示》

提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

二十四、《没想到„„》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到„„》为题。二

十五、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

二十六、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

二十七、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务„„留心学习，你会发现生活处处是课堂。请你以《生活处处是课堂》为题。

［想象作文］

二十八、有一首歌唱得好：“我的未来不是梦„„”你的未来是什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以“畅想未来，畅谈未来”为话题，写一篇作文，题目自拟。

二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了，会发生什么故事呢？请你展开想像的翅膀，编一个故事，题目自拟。

三

十、假如时间可以倒流，你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。以“假如时间可以倒流”为题，写一篇450字左右的文章，要求展开丰富的想像，要写得有新意。

三

十一、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像，写一篇作文。

三

十二、题目：我的梦

提示与要求：

1、人的梦千奇百怪，不要选择那些荒诞不经，没的实际意义的内容来写。

2、可加以丰富的想象，扩展梦境。

3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望，你的期盼。

4、内容在具体，语言要流畅，书写要工整，字数在500字以上。汉语拼音