第一篇:三好少年事迹材料
三好少年事迹材料
冯佳佳是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,她先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起,是她的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是她的信念,她经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。她乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下,她认真负责,凡是学校、老师交给的任务,她总是一丝不苟地完成。协助老师认真做好班级管理工作。学校劳动,她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为她知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,她会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。她爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,她能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。还阅读了大量课外读物,促进了写作水平的提高,她的作文多次参加学校作文大赛并获一等奖。
她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;她生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具外一分钱也不会花,省下来给班内貧困生买文具、和课外读物。
一路走来,冯佳佳不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。她那善良真诚的心灵、那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
第二篇:三好少年
军王小学开展争做“三好少年”活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻《中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,以德育教育为主旋律,以社会主义核心价值观为理论依据,以良好行为习惯的养成教育为基本内容,以激励、奖励为促进方式,进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络,培养小学生健康的心理,坚定的信念和积极乐观的人生态度,促进小学生全面健康成长,在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。
二、活动目标
以争做“三好少年”活动为载体,充分发挥学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络的作用,形成学校、家庭、小环境与社会大环境的有机结合,充分调动未成年人自我教育,自我完善,自我评价的主动性和积极性,促进未成年人良好思想道德素质的形成和发展,促进未成年人全面健康地成长。
三、领导小组
组长:孙福海
副组长:李月娥卢建胜
组员:各班班主任
四、活动对象
全体学生
五、时间安排1、4月份为宣传阶段,结合“雷锋月”活动,组织学生观看电影《雷锋》。
2、5月份开展以“争做三好少年”为主题的班级文化建设评比和手抄报比赛。
3、6月份开展以“向三好少年”学习为主题的朗读比赛。
六、活动方式
朗读比赛,手抄报评比,班内板报,国旗下的讲话。
七、活动要求:
1、认真组织,搞好动员,充分调动学生参与发挥班级,年级作用,利用主题班会,实践活动等形式,调动每个学生参与活动,展示自我,认可他人,让活动成为学生良好品质的检验过程。
2、营造氛围,大小宣传,树立榜样,推动活动扎实开展,建立家庭、学校、社会三位一体的联动,形式推进学生思想道德建设的良好局面。
八、“三好少年”的评选标准:
(1)“在学校做好学生”标准:勤奋学习,遵守纪律,团结同学,积极参加学校开展的各项活动,做到品德好,学习好,身体好。
(2)“在家庭做好孩子”标准:尊敬父母,孝敬老人,力所能及地帮助家长做家务劳动。
(3)“在社会做好小公民”标准:遵纪守法,乐于助人,不进网吧,不做危害社会的事情。
九、11月评选
每班评选3名“三好少年”,根据学区中心校所给推荐名额择优向上推荐。
军王小学
2012-4-19
第三篇:三好少年事迹材料
三好少年推荐辞 翟心怡是一个热爱集体、关心她人、品质优秀的好学生。自入学以来,她先后担任卫生委员、学习委员、班长。她对自己严格要求,全心全意为班级和所有同学服务。在做好班长职务的同时,她对待学习的态度也是一丝不苟,各科都取得了优异的成绩。戴南中心小学四(6)班翟心怡事迹材料 翟心怡是一个热爱集体、关心她人、品质优秀的好学生。自入学以来,她先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。她总是把班集体的荣誉看得高于一切日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起,是她的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是她的信念,她经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。她乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路,直到她们听懂为止。在老师的指导帮助下,她认真负责,凡是学校、老师交给的任务,她总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。她在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以她为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。学校劳动,她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为她知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,她会及时给同学们指出来,帮助她们改正错误,是一名优秀的少先队干部。她爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,她能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,她的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活,陪老人聊天解闷;她生活俭朴,尽管家庭条件富裕,但是她一分钱也不会乱花花,是一个懂事的好孩子。一路走来,翟心怡不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,她那善良真诚的心灵、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
第四篇:三好少年事迹材料
三好少年事迹材料
刘某某是一个热爱集体、关心她人、品质优秀的好学生。自入学以来,她先后担任卫生委员、学习委员等工作。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起,是她的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是她的信念,她经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。她乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路,直到她们听懂为止。
在老师的指导帮助下,她认真负责,凡是学校、老师交给的任务,她总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。她在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以她为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。
学校劳动,她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为她知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,她会及时给同学们指出来,帮助她们改正错误,是一名优秀的少先队干部。
她爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,她能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还
阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,她的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。
她还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;她平时穿着朴素、生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具外一分钱也不会花。每到学校有爱心捐款的时候,她总是班级里捐得最多的一个。
一路走来,刘某某不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,她那善良真诚的心灵、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
第五篇:三好班级主要事迹
主要事迹
我担任的九年四班是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,面对中考,形成了“勤学,好问,明辨,笃行”的良好学风;这是一个团结友爱,富有凝聚力的班集体,同学们互谅互爱,互相帮助。在这个温馨的班集体中,每个人都发挥着自己的作用。班级面貌发生了日新月异的变化。下面对我班事迹进行汇报。
一.朴实浓厚的班风
良好的班风对于集体的成长非常重要的。对于一个班集体来说。班风是班级的灵魂,是班级建设的核心。围绕这一理念,班级组建伊始就提出“我们的班,我们的家”这一观念,这样不仅增加了学生的凝聚力,同时也激励着我们不断前行。与此同时,班委会成员多次开会讨论班级建设计划,调动同学们的积极性。我们共同制定了《小组加分细则》,《班级综合考评制度》等。
二.积极迎战中考,浓浓学风养成进入初三的班集体在火热的学习生活中,不仅面对的是学习的压力,同时也面对的是激烈的竞争和严峻的考验。对于理想和前途的追求,将我们全体同学紧紧的凝聚在一起。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨
论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。初三以来我们班同学用汗水和拼搏塑造的是学习成绩的稳步提高,学风考风的严谨有序。在历次考试中,各科成绩均有所提高。成功的背后倾注了同学们的汗水与努力。
三.思想建设
我们班级在良好班风和学校领导的带领下,开展了一系列的思想政治教育活动,定期举行主题班会。通过班会,同学们纷纷树立新风尚,至今,我们全班同学都已经发展成为了共青团员。
四.文体不分家
我班不仅本着学习为主的理念,同时也以体育为主的思想全面发展,多次在学校组织的运动会,冬季长跑以及拔河比赛中取得优异成绩,并且有两名学生代表学校参加了县级运动会,也取得了不菲的成果。同时,全班同学积极参加各种体育锻炼,体育达标合格率均超过95%以上。
我们九年四班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足。“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!