北大学霸经验介绍

第一篇：北大学霸经验介绍

这是今年省实验校长推荐生到北大的学霸的经验介绍，非常

好，请大家好好体会，再传递给孩子

叔叔阿姨们好！

能在名师荟萃的育英接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”育英里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。上高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。真正为前途负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。

接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。

五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。

先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这

除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。

第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。

再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的。阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。

最后是反思意识。我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近。虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就是尽量减少走弯路。除了考后的试卷分析，平时我们也可以多做一些反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。

四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。课后整理时，可以

添加典型题和易错题。要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。我觉得错题本需要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是听课过程中出现的。无论哪一种一定要尽快解决，否则时间一长自己都忘了要问什么、为什么问了。但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。我坚持了一年，收获颇丰。复习时，注意边写边记，因为考的不是看、读、而是写和辨别。

三学会意思是学会列计划，学会提问题，学会抓重点。如果事先能够有一个计划，先做什么再做什么心中有数，每项活动占用的时间也基本清楚，再处理起来就会轻松一些。制定计划的依据是事件的紧急性和重要性。如果一件事紧急而不重要，另一件重要而不紧急，我们会选择哪一个呢？有所成就的人，往往先做好不紧急但重要的事情。制定计划还要关注两点：一是计划的详细程度，不要太粗略，失去指导意义；也不要太详细，把大部分时间放在制定计划上，耽误了正事。常言道，“计划赶不上变化”。二是要坚持，否则就是纯粹的浪费时间了。

爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而提不出的原因除了少数情况的确实完全明白，要么是很糊涂，想提问题却无从下手，要么是并未积极思考。提不出问题，就找不到自己的缺陷在何处，更谈不上弥补。因此不妨在预习时思考一下，提出问题；在课堂上积极互动，大胆表达疑惑。

关于第三个学会抓重点，一靠预习，二靠老师提示，三靠经验。如老师添加副板书或者框起或者用彩笔书写某部分内容；如老师反复念叨某内容等等，往往预示着重点的到来。各个科目都有各自的侧重，也需要学弟学妹们们长期的积累和揣摩。二利用是合理利用课外教辅材料和校印材料。教辅材料，选择要慎重。不要着急抱回一大堆，其实最后真正能踏踏实实用完的没有几本。因此要根据自己的情况

决定买什么样的书。为了巩固校内所学，课后练习时追求的不是单纯的数量，而是题型的多样性。同时，做完也要总结，笔记本、错题本都是我们最忠实的听众。校印材料是我们的老师自己编写的，融合了一个教研组老师的智慧，更符合我们考试的“口味”。既然老师上课以它为模板，我们拓展也应当以它为基础，而不是一味捧着自己的书猛啃、狂刷题，忽略这个现成的宝贝。个人觉得保存好每一张学案和习题是有价值的。

当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。随着课堂容量的加大，学习的枯燥感也许会于不觉中滋生。尽管育英确实还有像郭老师一样能始终保持课堂活力四射的好老师，但请学弟学妹们意识到，我们不再是小孩，对某一科的热情也不再需要老师的幽默培养。

这是今年省实验校长推荐生到北大的学霸的经验介绍，非常

好，请大家好好体会，再传递给孩子

课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。

高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。真正为前途负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。

我结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。

先说沟通。与老师的沟通是很重要的，老师更有经验，会帮助我们找到要害。作文找老师面批，一遍遍修改誊抄，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此我们要乐于并敢于常找老师交流。

第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄。再来看复习。划为阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。

第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。

最后是反思意识。除了考后的试卷分析，我们也可以落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢

复平静。

四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。务必要有笔记本。听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上。课后整理时，可以添加典型题和易错题。错题本需要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是听课过程中出现的。无论哪一种一定要尽快解决。但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。语文的字词成语、英语的单词佳句记到积累本上，我坚持了一年，收获颇丰。复习时，注意边写边记，因为考的写和辨别。

三学会是学会列计划，学会提问题，学会抓重点。有所成就的人，往往先做好不紧急但重要的事情。计划的详细程度，不要太粗略，失去指导意义。二是要坚持。爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在预习时思考一下，提出问题；在课堂上积极互动，大胆表达疑惑。

第三个学会抓重点，一靠预习，二靠老师提示，三靠经验。各个科目都有各自的侧重，需要我们长期的积累和揣摩。

二利用是合理利用课外教辅材料和校印材料。为了巩固校内所学，课后练习时追求的是题型的多样性，做完要总结，笔记本、错题本都是我们最忠实的听众。拓展以校印材料为基础，保存好每一张学案和习题是有价值的。

当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。

第二篇：学霸经验演讲稿

学霸经验演讲稿

学霸经验演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

首先，十分感谢学校领导和老师给我带给这个与大家一齐交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。但是学习方法和过程与同学们大同小异，只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会罗列出来，与大家交流与共勉。

首先、要养成良好的“听课习惯”。我觉得，能否抓住课堂——即：能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时，老师不仅仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们交流。因此，我们也要尽可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中——时刻紧跟老师的讲解思路——主动地去获取、理解、思索、记忆，然后透过练习与巩固——把老师所讲的资料真正内化到自己的脑海里。当然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头——学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是认真把老师强调的重点在课本上画出来，二是及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习之用。

其次，要养成及时复习的习惯。就是课下必须要对学过的知识及时加以巩固。而认真完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。初中相对于小学来说，一个显著的特点就是科目增多，作业量也有所增大，但如果连作业也不去认真对待和保质保量的完成，不仅仅会造成当天的学习资料不能被全部消化，恐怕还会影响到下一个知识点的学习。不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习态度。如果做完作业还有余暇，能够再翻阅、追忆或检查一下当天所学的知识点是否都已经掌握，如果还有不明白的地方，能够记录下来，到第二天及时请教老师和同学。

再次：要养成多阅读的习惯。开卷有益，课余时间必须要多读一些有好处的课外书籍。因为多读书不仅仅能开阔视野，丰富自己的精神世界，还能够提高自己的阅读理解潜力和写作潜力。这几次考试中，我的政治选取题和语文阅读理解题都丢分不少，想来就是因为小时候没有多读书的原因——因为我从小就是个电视迷，闲暇时能够盯着电视整整看上一个上午。但此刻我透过某些信息了解到：看电视是完全不能代替看书的：电视画面给出的是全方位的直观信息，根本用不着大脑进行理解和思索，而看书则不然，不仅仅能锻炼你的理解潜力，还能培养你的思维想象力。况且，书本里一些人物的思想、内心活动的细节描述是电视画面难以表现的。当然，一些能开阔我们文化视野的电视节目，和一些有益于我们身心健康的优秀栏目，反而是不要轻易错过的好。

最后，必须要有恒心将良好的养成习惯坚持下去，“冰冻三尺非一日之寒”，好的学习成绩的.取得绝非一日之功，不能三天打鱼，两天晒网。要拥有持之以恒的精神——认认真真地听好每一堂课，认认真真地完成每一份学案，认认真真地做好每一次作业，认认真真地纠正每一个错误，认认真真地对待每一次考试。

以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会，期望对同学们今后的学习能有所启迪或帮忙。

最后，衷心的感谢班主任以及我们的科任老师对我们的辛勤培养！

大家早上好！很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。

试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬，总期望能够攀越到顶峰，骄傲地抬起头应对一切。

在初二上学期期末，我在成绩上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，快乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。

在座同学们，你们是否在每一次考试的开始前，真正的竭力学习呢？在每一次考试中，自信而不慌地应对考试？在每一次考试的结束后，用心地反思自己并改善学习方法呢？

其实，一切的学习，方法只有自己寻找，因为没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态，只有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够简单地学好知识。

学习的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。

应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国教育制度的一试定终生，使我们务必在学习单上取得优异的成绩，唯有这样，才有出路，才有未来。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都需要学习。

取得优异的成绩，不单单要有用心主动地学习，还需要有一种良好的心态。在上学期末我能够取得优异成绩，更多的是心态已调整好。只有自信的应对学习、应对考试，才能在考场上发挥出自己真正的水平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会忘记那是一场严肃的考试，用一种完美的心态来应对这一切。相信：不可能是不可能的事。

学习方法重在适合自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同学们，努力吧。在不久后的中考，带给我们的是更大的考验。奋斗吧，对得起自己、对得起父母，也对得起辛勤的老师们！

就算是昙花一现，也好过沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节，我们彼此约定好，更加努力的奋斗吧。

我的讲话结束。谢谢！

学霸经验演讲稿2

老师们，同学们，大家好！

我是高二（1）班的xx，今天很高兴能够在这里和大家一起分享我的一些学习小心得。

人们常说：做事情要讲究方法。学习更需要讲方法。有同学曾经问过我：“你用了什么好方法，成绩这么好？我也想学你的方法。”其实这个问题陷入了一个误区。学习方法要适合自己才可以，不能盲目照搬照抄，要根据自己实际情况，找一个属于自己的学习方法。当然，别人的方法可以用来借鉴，给自己一些经验指导。在这里，我分享一下我的学习方法。

第一步，我会先确立自己的学习目标。学习有了目标才有前进的动力，目标要具体，可能我们会犯下这样的错误，比如：设立目标为把数学学好，在早上复习某一科目等。其实可以把目标定得更具体，如提高数学10分，在选择填空上提高准确率，或者提高英语完形填空得分率。有了具体的目标，就可以把更多的精力放在有用的地方。同时目标要有时间限制，不论什么目标我都会给它设下一个时间限定，具体看目标长远性，如，花30分钟完成4篇英语阅读。

第二歩，我会端正自己的学习心态。心态好往往会事半功倍。每次考试，总有人欢喜有人愁，发愁的人可能会因此影响接下来的学习状态。而我不管考得怎样，都平静对待。因为对我来说这只是一场考试，考得不好并非太大的损失，但是因此影响了自己以后的学习才是更大的损失。在这里，我想说，在一件事刚开始时的心态就决定了最后将有多大的成功，这会比任何因素都重要。谈到心态方面，不得不提的是信心，每当我面对难题时，我都会来一番尝试，不管最后结果如何，我都会全力以赴去解决，把事情处理到最好。而我想告诉大家：努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。

第三歩，就是管理好自己学习时间。大家都知道，我们可以利用好边角料时间学习，比如在排队打饭，等车之时。但是如果把这方面用过度了，把自己的每一分时间都拿来学习，这样换来的效果其实并不高。俗话说：磨刀不误砍柴工。有时候，学习时间长，并不意味着就是你努力，有可能意味着效率低下，浪费了很多时间，甚至是懒惰的`另一种体现。而在这方面，我倾向于一句话：抓紧学习的一分一秒，而不是抓紧一分一秒去学习。适当时候，我会让自己大脑放松一下，回想自己所学习的内容，想好下一步做什么，把每一秒钟用在最有用的地方，同时我也会进行体育锻炼，确保劳逸结合。

我发现身边的一些同学在周末会去补习，但却不是补习短板，而是补习本来就很好的科目。我认为这并不是提高成绩的最好方法。以我为例，初中时，数理化三科成绩总分只有250分，对我而言，最多只有二十来分的提升空间，但是语文和英语加起来却可以有接近四十分的提升空间，在保持数理化三科成绩下，想办法提高语文英语的学习效率，将会有更多的分数提升。这也可以看出，最弱的弱项往往会影响其他长项发挥。在学习上，查漏补缺，比扬长避短更有实效。

同学们，学习上有问题并不是什么大问题，最大的问题是自己看不到有问题。只要找到自己学习上的问题并解决它们，我们都能考出自己理想的成绩。我今天的分享到此结束。

谢谢大家！

学霸经验演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我是七年级一班的xxx。学习方法有很多，每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是努力学习并坚持下去。在这里我想和大家谈谈我的学习经历：

不管学哪个科目，最重要的是多读多写多练。“好记性胜过烂笔头”，哪怕是很容易理解的一个字，一个字，一句话，或者一个字母，一个字。我们都应该不厌其烦地一遍又一遍地写和记录它们，才能对它们了如指掌。

坚持学习。今天做的事情，明天不要回去，否则你会学到一个坏习惯——忽视。

想学好每一课，课前预习，第二天把不懂的地方标出来，上课积极提问，不懂的地方懂。当我们回家做作业时，首先要复习当天学过的东西，然后再做作业，这样对我们的记忆有好处。

取得好成绩的关键是把握课堂时间，牢记老师强调的内容，课后经常做笔记和复习。

语文、政治、历史、生物、地理都是靠多背，但不要死记硬背。背的方法有很多。以下是我认为有效的记忆方法：

1.特征记忆法：对于内容相似的知识，经过仔细观察和综合比较，找出要记忆的内容中特别容易记忆的特征。

2.记忆法：经常及时的把学到的东西背下来，在回忆中强化记忆。

3.重点记忆法：记住整个内容中的`重点，如公式、定理、结论、基本概念、重要句子等。并把它们作为记忆的“链条”来联系所有的内容。

4.口诀记忆：把记忆的内容写成口诀或歌谣，是一种化枯燥为趣味的记忆方法。

5.理解和记忆：只有深刻理解的知识才能牢牢记住。

除了多背，还要灵活运用，和现实生活联系起来。

数学和英语要多做练习，掌握做练习的技巧。除了做学校发的习题，还可以在家里买一些课外读物或者习题，有利于拓展知识面。

考试前要进行全面系统的复习，通过分类整理的方式快速完成复习。考试要有一颗平常心，不要紧张，不要急躁，先把难的问题放在一边，把容易的题做完再仔细思考难的问题，关联相关知识，认真看题，认真答题。考完准备一本大的批改书，把每一科的错题抄下来，写出正确答案，在下次考试前拿出来复习。我相信我每次考试后都会牢牢掌握知识。

希望这些学习方法能对大家有所帮助。让我们一起努力学习，为更美好的明天而努力。

谢谢大家！

第三篇：学霸学习经验

2016年高考分数公布，衡水中学再次引人关注：这所居于三四线城市的中学，不仅囊括了河北省文理状元，而且在文理科前10名(前10名共13人)中，分别占据12席;在前50名中，几乎占据80%的席位。这样的高考成绩，不仅傲视全省，就是在全国，也很难找出第二个。

面对衡水中学社会各界有不同的解读，但衡水中学学习法有哪些是我们能够借鉴的呢？今天特意整理了衡水中学学霸学习法来帮助大家。

作者介绍：王未默。全能学姐，通过时间分配和错题本的应用，实现数学从及格到满分的逆袭;通过完美的假期计划，实现英语和语文持续高分，从哑巴英语到看美剧不用字母。

“学霸经验”

1.苦累都不算事，有效的计划时间和学习态度； 2.把握“弯道时间”(假期收心，脚踏实地)； 3.鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石； 4.时间分配+错题本； 5.低谷怎么办？心态最重要；

“学霸学习法” 9年前的我，初入高中，只知道一个字“学”，在炼狱般地”衡中，没有一顿饭不是跑步前去食堂，没有一天不是跑操背书，没有一天的生活不是被规划和自我规划。

有人说“衡中”生活太苦，没有一丝闲暇和自我时间，但就是在这里，几千学子奋笔疾书，起早贪黑的学习，要说智力水平，在我看来差别并没有太大，因为一切都被规定了，更重要的是学习方法和学习态度。

在这里，天天有测，周周小测，月月大考，这样的节奏，让你连哀伤的时间都没有。考试成绩下滑了，没关系，马上还有证明自己的机会，就是这样一环一环，一步一步，没有喘息的生活，督促着我们一点点进步，一点点向前。

就拿我自己说吧，高一分到的是普通班，学号是十几，不算差，自己也满足，但当数理化文史政，同时让你应付的时候，我第一次考试就滑到四十多名，心情很是压抑，对自己产生了怀疑，我也同样这么刻苦，时间没比别人少花，可成效并不大。

其实最初没有意识到是学习效率和理解力的问题。

我确实不是个聪明的孩子，但在老师眼里也算的上刻苦和努力里。当把自己作为学习的机器，被考试分数奴役时，你做再多的努力也收效甚微，但如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，由自己支配自己的学习时间和学习方法时，你会有横扫千军的感觉。

01数学

其实比较重要的一点是自信心的建立，我从小数学就不好，属于勉强及格的一类，但对于文科生而言，得数学者得天下，所以数学是左右总成绩的重要科目。

我高一的数学并没有太大起色，但是感恩的是遇到一个很好的数学老师，他近花甲，要退休，他操着一口衡水地方方言，虽然总是嘲笑他的口音，但不得不敬佩老人家的敬业，是他每次考试都鼓励我说又进步了，也是他课堂上增多了提问我的次数。

就这样，我学数学的自信心上来了，更愿意花时间和精力在上面，数学课对我来说就是享受。也就是这样，我的数学从及格线一步步到百分以上，进而一百一，一百二，最后一路到高三的模拟考，数学得满分。

我不是个聪明的孩子，但万事难逃认真二字。高中毕业，我的数学改错本整整齐齐的共八大本，每一本都是用两种以上的颜色标记，红色是常错，易错和重点，黑色是题目题型，蓝色是次重点，到现在我也舍不得丢掉。

记得每次考试，我所有的复习资料来源于改错本，在重点中再总结重点和记不牢的公式，考试前多看几遍，考试时所有的知识就像摆在眼前一样，用到哪块就选哪块就好了。

02语文

语文学习更多的是一种语感和积累，如果你能将所有知识都分门别类的储存在大脑里，用到哪里，就能随时拿出来，怎么可能不考高分呢? 俗话说“好记性不如烂笔头”，虽然很土，但却说出了真理。当你多写，多写，写着写着就记在脑子里了，知识莫过于反复和重复，这样做了又怎能很快忘掉?那些生僻字，那些诗词，那些描写手法，那些励志故事哪个不能应用于作文中?只要稍加转换，学会整合，就可以了。

03英语

英语学习，我的方法还是记与写。当时并不知道有哪些英文原版小说，最初的启蒙读物就是《书虫》，里面的名著故事，反反复复读了N遍也不厌烦，因为是双语，所以就会对照比较学习，很有效的提高了自己的阅读水平和语感，并且我会把题目中的阅读文段当精读对待，遇到生词，不熟的短语，常用用法等等都会积累下来，一回生两回熟，自然积累就上去了。

错题本的应用派上用处，加上老师要求作文单词写的要跟楷书一样，所以只是抽出固定时间勤加练习，最后字母写的真跟楷书一样了，正正方方，起码印象分好，当然这属于纯应试的技巧。

串联学习法。很多知识都是融会贯通的，比如“of”这个词，会出现多种用法，在不同的语境下语义不同，在不同的短语中也是如此，又比如动词后面

加“for”和“with”都不同，这些可以统一整理，频繁整理，见得多了，就自然会选择了。

短期提高听力水平:听、抄是最见效的方式，大家可以选取简单的VOA等新闻类或短片开始练起，把一段新闻或文章，练得很熟了，或者看美剧，跟着台词模仿，这样记忆力提高，英语水平也会有所变化。

而说又是另一回事，听多了，自然就能说出来了，而说并不注重语法，所以英语成绩高的孩子未必英语真的好。

“兴趣为导向" 所说的这三门课归于一点就是兴趣是最好的老师。你有了兴趣，自然投入会多，就会端正学习态度，不将其作为一种负担，这是一个良性循环的过程，学好了，就会更愿意学，更自信。当一切都游刃有余的做下去了，该来的就来了。

衡中生活苦，但衡中生活又快乐单纯，因为只有学习这一件事，而这个学习又不是说傻学，每个人培养有自己的学习方法和学习习惯，按部就班完成就够了。

而在你学习基础上，会有一些比赛穿插，这是一种能力的挑战，也是一种思维的发散，但切记要懂舍得，不能因比赛而比赛，因名次而比赛，那些都是学习的副产品，不要偏离主线。

第四篇：大学英语学习经验介绍

各位同学大家好！

很高兴在这里跟大家见面。首先自我介绍一下，我叫欧广雄，曾经我也跟大家一样，是单老师的学生，不过现在我跟单老师还多了一个关系，我还是她儿子的哥哥，也就是说，单老师还是我干妈^_^。跟单老师在一起的时候，我有很多话跟她聊，可以说无所不谈，经常会聊很久，有一次聊到深夜，结果我要爬窗才能进宿舍，幸亏没有被宿管抓到。所以，我跟单老师还有第三个关系，就是朋友关系。我们是亦师亦友亦亲啊!

很不幸的是，不知道是被朋友所托，还是被老师、亲戚所托，我来了这里。上一次，我跟单老师聊天，说了很多我大学四年的生活感受。一不小心，说多了，她竟然想出了一个great idea，可能她觉得我只跟她说这些，太浪费了，在她心里也许还有一大帮孩子，在大学城，她觉得我还应该跟她的其他孩子，也就是我的兄弟姐妹，应该没有兄没有姐，只有弟妹吧，也就是在座的各位，分享一下。当时，我感到很愕然，不是吧？早知道不说那么多，早点回家吃饭就好了！后来，过了几天单老师又给我来电话，说你们还是小孩，很淳朴的，叫我不要有那么大的压力。我说，那还好，他们都比我小。可是我心里想，其实我也还是小孩啊。但是，对着这样一位亦师亦友亦亲，一个有这么多关系的人，我也不好意思推脱啊，于是，今天我就站在这里了。

言归正传。从大四开始找工作以来，我的确经历了很多很多，也看到了别人的经历，自己也想到了很多很多。我曾经参加过很受广外学生青睐的公司普华永道、安永，还有UPS的面试，对于一个不是很优秀的广外学生来说，也就是我，当时感到很兴奋，而且，经过了网申、笔试、一面以后，三家公司我都来到了最后一关，好像成功，当时所认为的“成功”已经离我很近了。可是，人算不如天算，三家公司我都败在了最后一关，全军覆没。整个过程就好像是他们一开始把我抬得很高很高，忽然三家公司都抛弃了我，让我摔得好疼好疼！痛定思痛，我离开了学校，回家去了。回到家里，我写了一篇两万多字的面试经历和感受。如果你们看过的话，一定会觉得，原来站在你们前面的这位师兄的心灵也是那么的脆弱！后来，我把那篇文章发到了我们班的邮箱，不少同学看过了，有些比较要好的朋友看了之后就说很想揍我一顿；有些同学说很感动；有些同学看了之后说，很有同感。的确，大四，找工作，对于大部分同学来说都是一个心惊胆战的过程，尤其是每一轮面试后，等待通知的那个过程特别难受。失败了，很痛苦，读了这么多年书，家里乡亲父老都看着你，认为你会衣锦还乡，虽然，也许这只是你自己这样认为，是自己给自己的压力，但是这压力确实存在。没办法，一定要站起来，不情愿也要站起来，因为你工作还没有找到，还得继续找，家里的妈妈还等着你。有些同学还说，我不想找了，我很想回家。尽管这样说，但是他们还是会强迫自己给自己打气，我要保持激情，我要越战越勇。就是这样在失败中站起来，又失败，又站起来；痛苦之后忽然来了一点希望，没多久，希望消失，继续痛苦，唯有继续努力„„

说了这么多，我想强调的是，这样的经历，也许，在不久的将来也会发生在你们身上。

自己经历过失败与成功，也看到过身边一些同学的经历，我想了很多很多。有时候，我会想，早知道是这样，我大学四年就不该这样过了，再给我四年就好了；重新给我四年，那一次面试我就不会失败了，我也许还会有更多的面试机会了。可是，时间不会倒流，那只是幻想，我已经不能再有那样的四年了。可是，你们还有。

4-1

那么，怎样去过这大学四年呢？作为一个过来人，我会这样想：

首先，要非常重视英语的学习。这里我要声明的是，我不是在为单老师做广告！去卖她的产品多么多么重要！不过，她的产品确实很重要！在面试的过程中，很多公司，尤其是外企，一般都采用全英面试，甚至还有英语能力测试，尤其是宝洁、“四大会计事务所”之类的，可以说，英语是敲开外企之门的钥匙啊。以我的经历来说，我面过的普华永道、安永和UPS，基本上都是全英面试，其中普华永道一面是全英，二面是普华比较有名的面试方法叫assessment center。10个人，分成两个小组，在两个多小时的时间里很紧凑的进行四个方面的内容：第一，一分钟的自我介绍；第二，给你5个单词，编一个故事，三分钟准备，三分钟讲。第三，小组案例讨论；第四，写一篇相当于英语6级的作文。全程都是英语，除了半场的休息时间十分钟。而对于宝洁，她更是需要你过英语托业考试。除了这些比较大型的外企，需要较强的英语应用能力外，其他的呢？有的人可能会认为，我们又不是英语专业的，英语随便就行了。曾经，我跟一些长辈聊天，他们说英语现在也不吃香啦。我说，英语也许没有以前那么热，那么吃香，但是在现代的社会，你不懂英语，你就很吃亏了！现在我在公司见习，前几天旁听公司给一个马来西亚的代理商做培训，用的就是英语，我听得很辛苦，还是不完全听懂。那些专业的词汇就更加不懂了。当时，我就在我的计划中写上英语有待加强！英语是一项技能，是一种语言，就像我现在想**汕话一样，多掌握一种语言，你就比别人多了一项优势。

第二，参加一个社团或者学生会、团委之类的，想要有收获，就一定要坚持下去。这里我想举两个例子。一个是我自己的。大一的时候，我参加了经贸志协，成为宣传部的一名干事。干了一年之后，我退出了。至于是什么原因这里就不详细谈了。不过现在我很后悔。我没有坚持下去。相反，我的一位室友，他就有一种坚持不懈的精神，从秘书处的一名干事做起，一直到秘书处处长，最后到经贸志协的主席，一路走来，他组织参加过了多次大小型的活动，三下乡等，认识了很多人，得到了很多的锻炼机会。他曾经告诉我，大二时如果我不退出的话，我就是当时的宣传部部长了。现在经历了求职的过程，我发现，退出志协，我失去了很多。因为很多公司都很注重你的这些社团实践能力和活动能力，当他们不断的要我举一些例子去证明我的能力的时候，我感到很无奈。我的例子好像太少了。当年不退出志协，多参加一些实践活动就好了。现在就不用那么窘迫了。除此之外，参加社团活动，做过一些干部之类的，组织过一些活动的，这些人显得自信很多，无论是谈吐、举止等都显得与众不同。这样的人在面试过程中就会表现得淡定自如，这是面试取胜的关键啊！还有一点不可忽视的是，参加实践活动让你认识了很多人，大大的扩大了你的生活圈子。生活圈子大了，你的信息量就大了，做起事来你就方便多了。比如说，我的一位室友，就是在志协的师兄师姐的口中得到了很多兼职甚至是求职面试的机会。我当时就是没有想到这些，就退出了志协，后悔不已。

第三，认真对待老师布置的每一项作业。只要你认真去做了，你就有收获；只有你认真去做了，你才有收获。这里举两个例子。第一个，认真对待每一次presentation。每一次presentation都是一次难得的锻炼机会。首先要有一个精彩的表演，你就得做充足的准备。查资料，做ppt，找背景音乐，找图片，找短片，甚至自己去录音乐，拍照片，拍短片。看，这涉及到多少方面的能力啊，学习的能力，电脑操作的能力，摄影能力，拍摄能力。到你上台表演了，还涉及到你的语言表达能力，你在公众面前的表演能力、应变能力。整个过程还涉及到你的组

织能力、团队合作能力。看看，这么多方面的能力，是什么啊？这就是工作能力啊！这就是你到社会工作时所需要的能力啊！每次presentation就是一项实实在在的工作啊！所以说，如果你马马虎虎对待每一次presentation的话，那就意味着你放弃了一次很难得的锻炼机会了！像现在，我就感到很大收获的是，我曾经非常认真地完成两次综英课的presentation，还有在经贸英语课上学到的presentation skills。第二个例子，将来你们学专业课了，象市场营销什么之类的，可能老师会布置一些调研啊，小组讨论之类的作业。你就得认认真真去完成他。因为这都是很难得的锻炼机会。像调研，他本身就是一项很实在的工作。从设计问卷，到分发问卷，到回收问卷，到分析统计„„每一项都不是你想象中的那么简单，它涉及到方方面面的能力。机不可失啊！

第四，不要以为非要干一些轰轰烈烈的所谓大事情，才可以学到东西，任何事情只要你认真去做，就一定有收获。三个方面：

第一个，寒暑假，没有条件的，不一定非要去找一些什么什么公司实习，参加一些学校的活动也会有很大的收获。大三暑假的时候，一开始，我也很想去找一些公司实习，心想着，过完暑假就要踏上求职之路了，先在公司实习一下，应该不错。但是我又没有条件，加上社交圈子不是很大，信息量不多，没有什么门路，结果这个打算没能实现。但是我参加了学校一位外教在佛山南海举办的一个英语夏令营，当了一名助教，收获很大。不要以为你教的只是一些小学生，很简单，觉得教书跟我们学的专业没什么关系，我们又不是师范大学的。但是，如果你可以跟一班这么顽皮的小学生好好的相处2个星期，就是一件不简单的事了。何况，夏令营是一个很有组织的活动，如何与组织者沟通，完成他给你的任务；如何向他表达你的困难，你的要求；如何与其他老师合作；如何在工作中学习„„这些都是很重要的能力！当时，我首先被分配到三年级，一开始我就感到这些小皇帝们实在太顽皮了，根本不听你的，还问我的partner是不是我的女朋友。我说不是，他们就问是谁，还说要带他们去看。上课想搞一些游戏活动，他们根本不听使唤，乱七八糟，一盘散沙。后来，通过观察外教，我发现，小孩子的好胜心理很强，只要你搞一些要分输赢的游戏，他们就一定会很投入，因为他们都想做胜利者。于是，在我的课上，我就很好地利用了这一点，最后终于把这班小皇帝“制服”了。后来，我还被调到五年级去协助原来的两位助教，管理纪律。整个夏令营下来，我感到收获很大，一大帮助教坐车回到学校时真有一种奥运冠军凯旋回国的感觉。这个事例，我曾多次在面试中用到。想不到，用今天还可以用^_^。

第二个，不一定非要组织一个大型的活动才有收获，组织一次简单的班级活动，甚至是一次宿舍活动，也可以学到东西。像班级旅游，“宿舍杯”篮球赛之类的，作为一名组织者，你一定会有很大收获。这不但可以锻炼你的组织能力，还可以加深同班同学之间的友谊，一箭双雕，何乐而不为。

第三个，不要忽视上课积极回答问题。这好像是小学老师、甚至是幼儿园老师教我们的，这些老师真有先见之明。积极回答问题，不只是幼儿园、小学、中学才需要，大学这样的自由课堂更加需要。举个例子说，我有一位同学，学习成绩很好，基本上年年拿奖学金，但是他就是不喜欢回答问题，他总认为，我自己知道就行了，干嘛还有站起来说呢？但是他没有意识到这也是一个锻炼的机会，锻炼你的思维能力，你的语言组织能力，还有你的胆量。再加上平时又没有参加一些什么活动，结果面试起来，他感到很困难，总觉得自己心里想的没有表达出来，真的很吃亏。

说到这里，好像已经说了很多，有些是我自己的亲身经历，有些是我身边人的一些经历。对于我来说，大学很快就要结束了，回过头去看，觉得走了不少弯路，很多该做的没做，不该做的却做了，浪费了不少时间。希望今天跟大家说的，可以给大家带来一点点启发。

其实，大一的时候我也经历过迷惘的一年，很多东西对于我来说都是新的，不知所措，缺乏引导。中国的学生，经历了高考之后，来到大一，好像解放似的。没有父母、老师的监督，一下子自由了很多。但是有的同学却因为太自由，而错过了很多时间。拍拖的拍拖，打游戏的打游戏。还记得读高一的时候，睡在我下铺的那位兄弟，曾经很感慨的说，上大学就好了，上大学就可以自由恋爱啦！也许恋爱是大学的一门课，但只是其中的一门课。不要把所有时间都花在恋爱上。打游戏的也是，发泄一下就好了，不要沉迷，除非将来你想搞游戏开发。其实到了大三第二学期，到了大四，很多以前很消极的同学都会变的很成熟，毕竟该面对的还是要面对。曾经有一位之前好像吊儿郎当的同学跟我聊过，他说他很后悔之前浪费了太多时间。谈话中我感到他的确是变了，首先我想不到他会去考研，还是要考中大，结果他差4分。他QQ的个性签名就是：就差4分，真TMD那4分！真的很多同学到了大四，好像都会突然醒悟了过来，发出后悔的感慨。他们也许错过了两年，你们呢？你们还有时间！还有机会去让自己将来不后悔。

我有一个想法，昨天和今天决定你的将来。用几何的方法表示可能更加形象。昨天是一个点，今天是另外一个点，从昨天那点开始连接这两个点，两点连接起来，继续延伸，就是你的将来。几何上说两点确定一条直线，也就是昨天和今天决定你的将来了。

昨天的高考，决定了你今天在广外；

今天在广外，将决定你去向何处呢？

昨天不可变，唯有努力做好今天！将来就看今天了！

努力吧！

最后送大家一句话：

“积极生活，用心生活”。

第五篇：北大学硕心理学考研经验分享

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

北大学硕心理学考研经验分享

首先简单介绍下我的基本情况，我本科就读于中央财经大学，所学专业是投资学。大四那年参加了2012年的考研，报考的是北京大学的心理学专硕，由于诸多原因，成绩不理想，没能进入复试。大学毕业之后我选择在家复习，半年后参加了2013年的考研，报考的是北京大学的心理学学硕，成绩375分，学硕考生当中排名

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

三天背一次，之后在

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

关于辅导班的问题，大家有自己的看法。就我个人来说，本科系统学习过统计学和计量经济学，所以心理统计对于我来说，没有太大的困难。凯程辅导班的帮助主要是在建立知识体系中的作用，老师讲课当中会不时地将知识串联起来，这点还是很有帮助的。另外就是实验和测验两门课，对于没有接触过的同学来说，还是很有帮助的。最后就是考前的模拟题和大题背诵的整理，背一背那些题目，会在考前让你很有自信，结合自己总结的知识点和背诵的题目，会有很好的效果。

最后和大家分享一句话，说一个人要想活得有精彩，