校园音乐情景剧

第一篇：校园音乐情景剧

校园音乐情景剧难忘的小学生活修改版

第一场快乐的十分钟

旁白：时间如流水，转眼间，小学六年时光如同白驹过隙悄然而逝。如今我们即将告别小学升入中学想到这些心中的不舍之情便一下子涌上心头„„ 

（下课铃响了，孩子们涌出教室。《十分钟》音乐响起，女生在跳舞，男生做着各种各样的游戏，如打篮球、踢毽子、跳绳等。)

音乐伴奏：听那丁铃铃的上课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧，大家都来活动活动。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让紧张的大脑吹进清风。哦，你好你好，十分钟，哦，欢迎欢迎十分钟当下课铃声送来十分钟大家都来活动活动„„

生1（跑上）：同学们，好消息！好消息！咱们学校的网站成立了，大家又有了一个共同的家，我们约定到家里聊聊吧。

生2：可不许在里面捣乱，谁要捣乱，大家都跟他过不去。众：对，对。

生3：我想把自己的作文发表上去，希望大家给我提出宝贵意见。众：行。

生4：我想把我们班组织各类活动的照片发上去，让大家开开眼界。众：行。

生5：我想给校长提几个建议，这......行吗？众：行，行。

生6我想......话语淹没在以《歌声与微笑》为曲，自创新词：请把我的话带到咱的家，请把你的建议留下，请把你的作品还有你的情，统统留在我们的家。明天，明天咱的家，明天明天咱的家，定是团结友爱的家，明天，明天咱的家，明天明天咱的家，将会发出灿烂光华......歌声中，上课铃响了。生1：大喊：同学们，上课了，再聊吧！众生飞快地跑下场

第二场辛勤的园丁《每当我走过老师窗前》音乐起。

旁白老师多么熟悉的字眼老师 多么亲切的称呼老师是我们成长过程中的引路人老师是我们学习道路上的领航者。亲切地呼唤您——老师

舞蹈静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。

(MUSIC过门中老师上场)老师：哎今天王强又去上网了书包也没拿我得给他补补。老师补书包

王强：（从后台跑上）放学之后忙上网吃饭喝水顾不上。眼看红日早落西急忙回家找吃的。我是谁我是大名鼎鼎的王赖皮。逃学上网数第一。今天又晚了我得赶紧回家。呀又路过王老师家了。我这老师也怪每次我大黑天回家总见她在窗前亮着灯。今天我得看看去。（偷偷靠近老师家的窗户）

老师：王强你在哪里呢你可把爷爷奶奶急坏了孩子你怎么不听劝呢哎„„他的书包补好了不过得再给他买一个现在我还得再以他父母的名义写封信“寄”给他。哎这孩子你到底在哪里呢王强:(嚎啕大哭。)

老师闻讯赶出来发现是王强赶紧拽住他。孩子你去哪儿了真是急死人啦 王强老师妈妈唱《流浪歌》流浪的人在外想念你亲爱的妈妈流浪的脚步走遍天涯没有一个家冬天的风啊夹着雪花把我的泪吹下...... 老师孩子(唱“心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来。”回来就好快进屋吃口热饭吧吃完我送你回家。两人下场音乐响起《每当我走到老师窗前》舞蹈起 新长征路上老师立功劳 一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望。啊每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡。音乐中旁白送您一束鲜花 表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了

第二篇：音乐情景剧

立石幼儿园音乐情景剧《微笑的秘密》

第一幕：

布景：幼儿园开学第一天

旁白：雯雯是个刚从外地转学来的孩子，在这个陌生的环境里，她一位小朋友也不认识，因此，开学第一天她显得很害怕，也不愿和其他小朋友交流。

张老师：宝宝们，你们好，很高兴认识大家，我是张老师，是你们的班主任老师。你们看，我这里有好多小红花，你们想要吗？ 宝宝们：想要。

张老师：我们来做一个游戏吧，刚刚你们已经认识了我，现在我也想认识一下你们。你们来做一下自我介绍，好吗？ 宝宝们：好。

张老师：声音洪亮，有自信的小朋友，老师就奖励她一朵小红花。A：我叫.....B：我叫.....旁白：钟琴憋得一脸通红，就是说不出自己的名字。

张老师：没关系，老师这有一位小朋友可以把自己的名字唱出来，我们一起来模仿一下吧。（播放音乐《你的名字叫什么》）现在你们可以模仿这位唱歌的小朋友问一问她（钟琴）的名字吗？

张：刚刚听了同学们的自我介绍，觉得宝宝们的名字都好好听呀！现在我们再来做一个游戏——《找朋友》，你记住了谁的名字？你就去找她做你的好朋友吧！（播放音乐《找朋友》）旁白：小朋友围成一圈，唱着人人耳熟能详的“找朋友”歌曲，见面握手、拥抱，不一会儿，大家就都互相熟悉了。

第二幕： 布景：东东家里

旁白：东东的父母经常为一些小事而吵架，有时甚至会大打出手。这让东东感到很害怕，长期以来使他的性格变得孤僻、易怒、自闭、古怪。布景：幼儿园

旁白：东东在班上经常会与其他小朋友发生争执，有的时候会乱发脾气，甚至会打伤其他同学。

刘老师：东东，你怎么了？是不是心里有什么不高兴的事？给老师说说看，说不定老师可以帮你。（东东不语）

旁白：刘老师找到东东的父母了解情况后，才知道东东的性格变得如此古怪的原因。

刘老师：东东的爸爸妈妈，让孩子生活得有安全感是为人父母最起码的责任，大人不要认为感情是两个人的事，便相互攻击、谩骂，这对孩子心理造成的负面影响将终生难以弥补。为了你们的孩子和家庭，夫妻任何一方都有责任去付出、去努力调整自己。

东东爸爸妈妈：我们知道错了，今后我们一定不在孩子面前吵架。刘老师：这样很好。后天我们班有一个亲子活动，希望你们都能前来参加，我相信东东看到你们一起来一定会很开心的。布景：幼儿园亲子活动（加上音乐游戏引导）

刘老师：东东，我知道你这段时间为什么发脾气的原因，老师和你的爸爸妈妈已经约好了，他们再也不会吵架了，你们一家人会永远开心幸福地生活下去。但是你觉得你之前的行为对吗？ 东东：不对。

刘老师：那该怎么办呢？ 东东：应该向大家道歉。

刘老师：对，能够认识到自己错误并改正还是好孩子。播放音乐《原谅我》

刘老师：宝宝们，东东小朋友这几天的表现虽然不好，但是事出有因，你们能够原谅他吗？ 宝宝们：能。

最后一段师生集体舞《我想做一个小小歌手》。

角色：旁白1人，张老师，刘老师，钟琴，东东，东东的爸妈，学生若干。

第三篇：音乐情景剧

作 者：黄朝晖工作单位：青海省西宁市城中区文化馆通讯地址：青海省西宁市城中区七一路联系电话：邮 编：

音乐情景剧

《文化馆的一天》

助理馆员

463号 ***、0971—8238494（办）810000

音乐情景剧

《文化馆的一天》

作 者：黄朝晖 助理馆员 工作单位：青海省西宁市城中区文化馆 通讯地址：青海省西宁市城中区七一路463号 联系电话：***、0971—8238494（办）

时间：现代、春节前的某一天早晨 地点：某基层文化馆 人物：馆 长（简称馆）

舞蹈老师（简称舞）声乐老师（简称声）戏剧老师（简称戏）美术书法老师（简称美）群众演员：8名

【幕启：清晨、文化馆办公室场景、副表演区人物剪影

【喜庆的背景音乐声中夹杂鞭炮声（音乐起馆上场、同时剪影演员退场 馆：（唱）新年新岁人欢笑

歌声笑声流成河 赶排社火扎花灯 组织协调不消停 百姓节日要红火 群文工作不能少。

（面向观众道白：

最近呀忙的都拉不开栓了，这不、三下乡演出提前了，我得赶紧布置下去、再看看还需要有啥补充的……（办公桌前拿起电话：

喂、局长吗您好、哦上午十一点装车？好嘞！一切准备就绪了

舞：（上场、音乐中舞出、唱

春节来临真热闹 晨练点上排练忙 社区群众激情高

欢歌笑语乐陶陶！（做推门状、进屋）馆长、社火的拜仁秧歌全部排练完了，等会儿咱们艺术团的演员们要来排练三下乡的节目，您再给看一下。

馆：辛苦辛苦，最近一段时间弟兄们忙坏了 舞：嗨、您不是也一样吗！

馆：是啊、群文工作就是这样的，夏忙三伏、冬忙三九，节假日更是难以与家人团聚，咱们这辈子欠家人的太多了，（看到“舞”在艰难的弯腰）怎么、你的腰病又犯了？

舞：（故作轻松的样子）没事儿、干群文的那个没落下点小毛病的……（画外音：练声音阶人声响）【声、戏、群众演员甲上场

声：哎、哥们儿、今天练得不错、小刘要是在注意一下气息，你就可以出炉了 戏、甲：（不解的）嗯？…… 声：噢、是出徒了

戏：小刘、像你这搞美术的再这样练下去，快成歌星了

甲：（调皮状）嗯!....啊我的太阳…… 声：（开门）嘿、比咱咱到的还有呢！

馆：练完了？休息会儿、接到通知三下乡的演出提前到今天下午了，咱们抓紧时间再把节目过一下 众人道：好！

馆：咦、小明去哪儿了？

【群众演员乙急上场、（画外音）来了来了、唱道

昨晚加班到凌晨 录音棚里打个盹 眼一睁、天大亮

急急忙忙去上班！（跑进办公室）

来了来了、怕你们忙没时间吃早饭，这不、给你们带来了热包子，快吃吧…..（众人哄抢包子、电话铃声响起）

舞：（掏出手机看着号码道：）嘘……（静场、背景音乐停）哎、妈、是我

【画外音：儿啊、妈好多天没见你了，可想你了、大夫叫你卧床休息、你好点儿了吗？孩子、自从你爸走了以后、你就是我生命的希望啊！我知道自古忠孝难两全，可身体才是工作的保障啊！

舞：妈、我……我知道了，我在家休息呢…… 【画外音：儿啊、我理解你，快过年了、你们又开始忙了、你能闲得住吗？别再瞒我了……唉…… 舞：妈（抽泣道）您要保重啊，等儿子忙完了这段一定回家陪您老过个团圆年……（电话挂断声：嘟嘟…..嘟嘟……）

舞：妈…妈…（音乐《白发亲娘》起）【众人万象】 馆：（从悲伤中坚定）强子、不要伤心，群文工作虽没有像英雄们惊天动地的壮举，可我们能用一人苦换来千家万户的祥和与欢乐，我们值！【众人道：我们值！（音乐渐弱…电话铃声响）声：喂、你好、哦是你们啊，正要打电话通知呢、那你们快来吧，头儿、艺术团的马上到 乙：我去搬琴（退场）甲：等等、我去帮你（退场）

戏：馆长、趁着点儿时间你给我指点一下我的这段水袖功吧【戏曲曲牌音乐起

馆：不错、个别地方注意力度和技巧 【音乐声中群众演员丙、美上场】 美：哟呵、热闹热闹真热闹

吹拉弹唱笑声扬

丙、美：我们回来了（众人接二人手中的道具）馆： 春联写完了？冻坏了吧？今天特冷喝点儿水暖暖身子，下午休息吧。

美： 你们忙得不亦乐乎、这又有啥动静了？ 馆： 三下乡演出提前到今天下午了，这不、正在排练呢。

丙: 头儿、我们不是很累，等下午忙完了再休息吧 馆：（感激的）好吧【群众演员上场】（画外音）老师、我们到了

舞：开始排练！【众人各就各位、投入排练】 【音乐起、众人快板说唱： 齐唱：高原风光无限好、三江源头齐喝彩 党心凝聚民风正、两个文明花盛开 女： 五洲同春花似海、夏都儿女志豪迈 男： 雄心开创千秋业、锦绣江山红万代 合： 群文蓓蕾新花放、舞台盛会誉四海 同唱民族振兴曲、万众一心创未来 创未来！馆：哎、哎对了，下午就要去演出、车上还要挂横幅 你们三人刚进屋、恐怕时间来不及呀！丙： 宣传车要整洁、车内车外洗一遍 领导领导莫要急、整装待发听口令 美： 走上前、说一句，群文战线无孬人 业务娴熟多面手、现写现挂来得及！

兄弟们来呀、展开！（众人道：“来了”）【展开横幅丙持文具、丁挥毫写下“三下乡活动宣传车”音乐起】 【众人排出坐车状】走咯…… 【音乐渐弱、切光】结束

第四篇：诗歌音乐情景剧

诗歌音乐情景剧《郭小川与林区三唱》

第一部分

劳动号子

话外音：老北风，风中的霸，腊月的雪，雪中的沙，整整一夜哟，前呼后拥闹天下，寒流啊，像冲破了砂，冰川啊，像炸开了花，空气哟，冷的发辣，风中的辣，疆了井底的蛙，倒了泥塑的菩萨，老天哟，仿佛要塌，大地呀，仿佛要垮，大风雪哟，谁不受你惊吓，而今咱却要回答，是你大还是咱们大，是你怕还是咱们怕。劳动号子

第二部分《祝酒歌》

话外音

郭小川来到新青

原立林林场，现泉林林场，在这里写下了脍炙人口的祝酒歌

诗歌朗诵：三伏大下雨哟，雷对雷；

朱仙镇交战哟，锤对锤；

今儿晚上哟，咱们杯对杯！

舒心的酒千杯不醉，知心的话，万言不赘；

今儿晚上哟，咱这是瑞雪丰年祝捷的会！

小兴安岭的山哟，雷打不碎；

汤旺河的水哟，百折不回；

林区的工人哪，专爱在这跟困难作对；

人在山里，木材走遍东西南北；

身在林中，志在千山万水，祖国叫咱怎样答对，咱就怎样答对 斟满酒，高举杯，一杯酒开心扉 豪情美酒自古常相随

且饮酒，莫停杯，三杯酒，三杯欢喜泪； 五杯酒，豪情胜似长江水；

且饮酒，莫停杯，七杯酒，豪情与大雪齐飞！十杯酒，十杯酒，红心与日月朝辉！三伏天下雨雷对雷哟！今晚上喝酒杯对杯哟！斟满酒，高举杯哟 一杯酒，开心扉哟 三杯酒，欢喜泪 五杯酒，豪情胜似长江水 兴安岭的山哟雷打不碎 汤旺河的水哟百折不回 且饮酒哟，莫停杯哟 干杯干杯干杯……

第三部分《青松赞》

话外音：郭小川被林业工人的豪迈与激情感染，写下了祝酒歌，这是新青人的骄傲，小川同志把林业工人比做青松，写下了青松赞，以此表达对林业工人的赞美。朗诵：青松哟，小兴安岭的旺族；

小兴安岭哟是青松的故土，咱们小兴安岭的人哪，与青松亲如手足。歌伴舞：小兴安岭上青又青，满山的青松根连根

咱们林业工人心向党，咱们山里的人哟，山林最爱他，最爱青松！

第五篇：文明校园情景剧

校园里的文明 ABCD学生

E老师 课堂上：

老师：上课！

学生A.B.C：老师好！

老师：请坐

学生A：老师，这节课上什么呀？

老师：语文

学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）

老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？

学生B：老泡！不不不，冯帅！

（学生D进入教室----）

老师：冯帅，你喊报告了吗？

学生D：我喊了！

老师：那我怎么没听着啊？

学生D：那是你耳背！

老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？

学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！

学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！

老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！

学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）

老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？

学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊

学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！

学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！

学生C：你管呢！我就这样说话。

学生A：吵什么呀？

学生B、C:关你什么事啊?

学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!

老师:你们这干什么那,叫上课吗?

学生：A.B.C：你讲你的去！

老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！

校园内：ABCD在校园里漫步！

学生A随手扔了一个瓶子，学生B差点摔倒 学生B：你他妈的，没看这样爷会摔倒啊！学生C：你也太粗鲁了吧

学生B：怎么了怎么了，他害得我快摔倒了，难道我还对他客气啊。学生D经过顺便在旁边吐了一口痰！学生A：天啊，你恶不恶心啊 学生D：哼，我碍到你什么了啊？

学生A：瓶子没什么的，总有人捡当废品卖，我这是牺牲自己，造福别人。你那口痰有那功能吗？飘在空气里，变成病菌，毒害人类。

学生D：得了得了，你还真五十步笑一百步啊！学生C：你们真不是人啊 ABD：不是人？ B：那我们是什么？

C：都是一群没有受过文明教化的猪！

正说这句话的时候，C抄近道，从校园花圃里的草地走了过去。A:还说我们呢？你也没好到哪去，我们是猪，你就是野蛮的牛。B：还是一头践踏草地的狂牛，还敢指责我们，天理何存！

D:算了，算了，我不跟你们一般见识，猪也好，牛也行，大家彼此彼此。大声唱着《笨小孩》

文明新风吹遍全校

讲文明 树新风 做个文明的人

濮存昕的那段话

文明的号召象种力量随风潜入夜润物细无声

课堂上：

开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。

老师：上课！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ：老师好！

老师：同学们好，请坐。D：老师，报到。老师：请进。

老师：最近大家的精神面貌好了很多，看来文明的风还是吹得很是时候，希望风继续吹啊！好，把书打开第８１页，大家拿出笔记来记......B:我的书掉了，请你帮我捡起来。C:给你 B：谢谢 C：不客气

老师：我想找几为同学把书上的小字读一下，谁愿意读？ A举手：老师我来。

老师：同学们课上得非常好，愿我们都能继续文明的力量，懂得尊重的意义。

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起来）谢谢老师，老师再见！

校园内：ABCD在校园里漫步！

A：这里空气真清新，一切如新，好舒服啊

B：哎呦，你这样的人也能说出这样有诗意的人话来。A：人话，敢情以前我说的都是废话，假话嘛！毛病！B：哎，你干嘛，少激动了，想吵架啊，谁怕谁啊？

C：又来了，又来了，不必激动，不必激动，要克制，要友爱，要文明 D：怎么这话从你嘴里说出来这么别扭啊！看来文明的春风算是把你改造成功了 A习惯地又随手丢了饮料瓶，B怎么才刚说人话，又来丑行了，A看了一下，敲了下脑袋：哎，总是忘了，一定要改 A把瓶子捡起，丢在无垃圾桶里。

踏过花圃

C：慢着，小草也有生命，绕道绕道 D：哎呀，这蛮牛也可以百炼钢化绕指柔啊

C：惭愧惭愧，总不能老蛮下去，俺也要做个文明人。B：看来自由真好，文明真好！A：这真是

BCD：讲文明!树新风!愿你我共建和谐文明校园!