永和小学五年级作文

第一篇：永和小学五年级作文

传承美德

五年级：谢娟(二等奖)

指导老师：石丽佳

美德在我们中华民族已有五千多年的历史。至今，人们坚守信念，将美德一代一代继续传承下去。

曾经在电视上看到这样一个故事：一个小男孩和妹妹放学后走在大街上，走着走着，他们发现可回收垃圾桶里有苹果仁、香蕉皮、橘子皮------一阵臭味使他们头昏目眩，他们还看到可回收垃圾桶里有牛奶盒、方便袋、餐厅纸和等，女孩将垃圾进行简单分类，哥哥却让她先捡着，他一会就回来，女孩觉得哥哥很自私，很无赖，一点活都不愿意干，女孩捡完时，哥哥回来了，哥哥手上却拿着一瓶胶水和一张长长的方体纸，纸上写着：“别把垃圾放错家”这几个字，女孩看到这几个字，说：“哥哥，你真棒！”男孩的脸顿时红了。最后，他们一起把纸贴上，就高高兴兴的回家了，还记得有一次，老师给我们上思品课，当老师讲得正起劲时，有个男生说：“什么破思品课，还不是白讲，老实讲的时候样子还像头猪。”这话被全班同学听见了，老师呢？他听了胜过没听，只是狠狠地瞪了那个同学一眼，我们看得出来，老师很想惩罚那个男生。但他不想耽误我们学习，下课后，那个男生就被老师请去“聊天”了，我们在老师办公室门外清楚地听到老实说：“你这种做法是不对的，思想都没有立正，你以为老师上课是为了钱吗？不是的，老师是为了你们的前途呀------好了，你出去吧！”我们听完，一下子跑开了。

美德是我们每个人都要有的，如果每个人都没有美德，那么 这个世界就不完美了，让我们这一代把美德传承下去吧！

第二篇：永和小学现代远程教育

永和小学现代远程教育

光盘播放教室管理和使用制度（1）

一、光盘播放教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。

二、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

三、未经设备管理人员同意，教师不准擅自改动电教设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何电教设备，不准擅自把电教设备拿出室外使用，各教学人员不得在DVD教室播放与教学无关的光盘。

四、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

五、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员, 因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

六、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

七、室内禁止吸烟，应保持室内整洁卫生;加强教室出入人员的管理，出入注意锁门;要加强安全教育，注意防火、防盗、防雷、防触电等。

永和小学现代远程教育

卫星接收系统管理和使用制度（2）

一、工作人员要定期维护卫星电视广播地面接收设施，应按常规保养办法，定期实施通电、润滑、清洗、调校等，保证电视信号的接收质量，保证卫星模拟、数字信号的正常接收。

二、做好设备的保管和功能教室的安全工作，保持室内卫生和设备的整洁，注意防尘、防磁、防潮、防震、防雷击、防霉变。设备不得外借，更不得挪做他用。

三、严禁在卫星地面接收设备中的计算机上安装电脑游戏，严禁擅自利用收视境外电视节目及不利于教育、经济发展的节目，违者按目前实行的《学校计算机教室管理办法》、《广播电视管理条例》和《卫星电视广播地面接收设施管理规程》予以追究。

四、及时清点、检查设备的数量和损坏情况，因技术原因而造成软、硬件出现问题时，要及时排除。对于排除不了的问题要尽快与相关部门反映，及早解决。

五、工作人员必须严格按照正确的方法操作仪器设备；要定期检查设备的完好情况，按时开启远程教育设备，并负责监看。下班后关闭设备，切断电源，关好门窗。

六、及时接收电视节目和IP节目，认真填写教育资源接收情况登记表和教育资源使用情况记录表,做好已接收教育资源的保存、归档工作。

七、实现“一机三用”的应用模式，即“上课学生用，课余教师用，节假日农民用”。

永和小学现代远程教育

多媒体电教室管理使用制度（3）

一、多媒体教室要配备现代教育技术专职人员进行管理,室内所有设备一律不得出借。

二、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作,对教师要进行专业知识及使用培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能。

三、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。使用时填写《使用登记表》，详细记录上课时间、内容、班级、上课教师等信息。

四、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件，未经杀毒外接存储设备，一律不准插入多媒体电脑。

五、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员, 因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

六、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

七、各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，特别关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

八、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

九、室内禁止吸烟，应保持室内整洁卫生, 要加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒等。

永和小学现代远程教育 微机教室管理和使用制度（4）

一、严格遵守《青少年网络文明公约》、《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》

二、机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要，发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等要及时处理。

三、上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作，不得随便更换座位.四、上机人员必须配合机房卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，严禁吸烟，保持机房肃静,不准大声喧哗，不得在机房内打闹嬉戏。

五、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码，严禁私带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，学生上网必须有老师指导监护。

六、在每一个机器位置建立登记册，整体机房建立一套完整登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不丢失，运行良好，并便于追查事故原因。爱护公用设备，人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。

七、上课活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好窗户，电灯，关闭机房并注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电。

永和小学现代远程教育

项目设备及设备维护管理制度（5）

一、各中小学要有专人管理远程设备，并建立设备账册和管理档案，定期检查设备完好率，保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。

二、远程教育设备必须按操作程序进行操作，凡不按操作规程造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好设备使用记录，形成上报机制。

三、远程教育设备必须摆放在机房指定的位置，不得随意放置。

不得以任何借口将设备借出、转让、调拔或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用，遗失要赔偿。

四、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，五、做好对远程教育设备的安全保卫工作，放置设备的房间必须设有防盗措施。每天下班，要关好窗户和安全门，学校必须设有值班人员或更夫，因人为原因被盗要追纠当事人和学校领导的责任。

六、对远程教育设备要定期进行检查保养,保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。

永和小学现代远程教育档案管理制度（6）

一、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在归档管理范围。

二、及时填写远程教育信息公布栏，作好各栏目记录。

三、各种表册应按学期整理，并按学期形成远程教育工作总结材料，加装封皮后归档保管。

四、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细，并有相关人员的签名和具体时间。

五、文字档案在管理中要防潮、防鼠、防虫，音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记，并注意防磁、防霉变，必要时进行技术处理。

六、档案管理人员（一线教师）在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理，以保证工作资料的完整。

七、如果管理人员因工作变动，经领导同意远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交接替人员管理。

永和小学现代远程教育 卫星资源接收负责制度（7）

一、各中小学必须配备1名专职“现代远程教育接收系统”管理教师和1至2名兼职管理教师。

二、管理教师通过卫星接收或其他方式进入因特网接收远端教育资源时，必须符合国家法律、法规的有关规定。

三、管理教师要每周按时完整地接收现代远程教育资源，并下载到接收主机的本地硬盘中。

四、管理教师必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并把卫星接收系统主机中的教育资源整理后复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查询、下载和应用。

五、管理教师要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。

六、管理教师要及时刻录适合学校教育教学的课程资源，并及时归档管理，以便借阅和应用。

七、管理教师要按时做好远程教育资源接收、下载和应用的记录日志和登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。

八、管理教师要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理工作进行检查，提出改进意见和建议，总结经验。

永和小学现代远程教育 资源使用和管理制度（8）

一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

三、学校要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

四、建立教师使用登记制，要将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

五、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

六、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

七、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

八、专职管理人员要牢固树立为教育教学服务、为党员干部教育、为农民群众技术培训工服务的思想，最大限度的发挥远程教育的作用。

永和小学现代远程教育

卫星接收室管理教师岗位职责（9）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、不准在主机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。

三、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。

四、不要私自拆卸和连接各种硬件设备。

五、必须安装防计算机病毒软件并及时更新病毒库，不得使用未经病毒检查的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

六、认真做好接收记录，定期编辑整理接收的资源并刻录成光盘。

七、要经常检查室内的防盗、防火等设施的完好情况。

八、使用结束后应该断开所有设备的电源再锁门。

永和小学现代远程教育

多功能教室管理教师岗位职责（10）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、主机管理密码，不要告诉无关人员。

三、不要私自拆卸和连接各种硬件设备。

四、在主机上不能安装或删除任何软件，也不能使用未查杀病毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

永和小学现代远程教育

计算机教室管理教师岗位职责（11）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、爱护计算机设备，开关计算机要严格操作规程进行，不得无故随意开关机，禁止做有任何破坏性的试验。出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备，应及时上报市县装备部门处理。

三、不得随意格式化硬盘或者安装与办公和教学无关的操作系统及应用软件，更不准使用计算机玩游戏。

四、对服务器、教师机及学生机设置的超级管理密码不要告诉无关人员。

五、必须安装防计算机病毒软件并及时更新病毒库，不得使用未经病毒检查的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

六、能登录互联网的计算机室，严禁登录各种与教育、教学无关的网站，学生上网学习必须有教师在场监护。

七、每天计算机启动后，管理教师要按时认真填写计算机的运行及使用情况记录册。

八、要经常检查室内的防盗、防火等设施的完好情况。

九、上机结束后应在所有人走后作全面的检查，最后断电锁门。

永和小学现代远程教育 计算机教室学生守则（12）

一、计算机教室要保持整洁、安静。学生上课进入教室，要按编号依次入座，禁止喧哗、走动、打闹、串位,讨论问题要小声,下课要有秩序离开教室。

二、爱护室内计算机设备,严格遵守操作规程，按教师要求进行操作，不准随便改变设备的位置，不准随意开机、关机和过重敲击键盘、鼠标，对违反操作规程，导致设备损坏的必须照价赔偿。

三、在做作过程中，随意改动计算机内的任何内容。

四、与学习无关的东西禁止带入计算机教室。未经教师允许严禁使用自带光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

五、在操作过程中，出现故障及异常现象，应立即停止使用并迅速报告教师。不准私自处理和隐瞒。

六、用机完毕,应按规程关闭设备，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及学习用品带出教室。

七、不准使用计算机从事与工作无关的事，更不准使用计算机玩游戏。

八、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。

第三篇：永和中心小学五年级数学竞赛试题

永和中心小学五年级数学竞赛试题

一、计算（每题3分，共9分）

1.25×0.32×2.5 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8

12.5÷3.6-7÷9+8.3÷3.6

二、填空。（每题2分，共20分）

1、四位数“3AA1”是9的倍数，那么A=（）.2、在□中分别填入三个质数,使等式成立.□+□+□=50

3、蜗牛从一个枯井往上爬，白天向上爬110厘米，夜里向下滑40厘米，若要第五天的白天爬道井口，这口井至少深（）厘米。

4、新来的教学楼管理员拿15把不同的钥匙去开15个教室的门，但他不知道哪一把钥匙开哪一个门，他最多试开（）次，就可将钥匙与教室门锁配对。

5、动物园的饲养员给三群猴子分花生,如只分给第一群,则每只猴子可得12粒；如只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒.那么平均给三群猴子,每只可得（）粒.6、五年级两个班的学生一起排队出操,如果9人排一行,多出一个人；如果10人排一行，同样多出一个人.这两个班最少共有（）人.7、把4.5升的水倒入长5分米，宽0.3分米，高4分米的鱼缸，水面距缸边还有（）分米。

8、元旦期间,合益商场搞优惠活动，买一箱牛奶送一盒，五（1）班一共52人，如果买4箱，正好每人一盒，每箱牛奶有（）盒。

9、马路的一边原来每隔14米装一支木电杆，共装了56支，现在换成水泥电杆，每隔35米装一根即可，只装（）根就行。

10、正方形的一条对角线长13厘米，这个正方形的面积是（）平方厘米。

三、选择题。（5分）

1、假设某车站的班车平均每辆有42.5个座位，那么下列的哪一项最有可能是车站的班车数量？（）辆。

[ A 20 B 17 C 19 D 23 ]

2、学校的挂钟，每小时响一次，几点就响几下。现在钟响五下，4秒钟就响完，当钟响十下时，需要（）秒钟响完。

[ A 8 B 9 C 10 D 11 ]

3、下图中的（A）、（B）、（C）是三块形状不同的铁皮，将每块铁皮沿虚线弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶。其中，装水最多的铁桶是由________铁皮焊接的。

（A）

（B）

（C）

4、在一个正方形的操场四周种树，四角各种一棵，每边都种12棵，四边一共种树（）棵。

A、48

B、52

C、50

D、44

四、解决问题。（4×4=16分）

1、张师傅家电表本月示数为2096.00度，上月示数1923.00度，电费为每度0.56元，由于迟几天到银行交费，又要交违约金2元，张师傅这次要交银行多少元钱？

2、小强前几次数学平均成绩是84分，这次要考100分，才能使平均成绩达到86分。这一次是第几次考试？

3、某停车场收费标准是：（1）1小时内收2.5元。（2）超过1小时，每0.5小时收2.50元。李叔叔在这个停车场交了20元，李叔叔在这个停车场停车几小时？

4、一个长方体的高增加5米后变成一个正方体，表面积增加160平方米，原来长方体的体积是多少？

第四篇：永和小学校本培训计划

永和小学校本培训计划

2013.2

一、指导思想：

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、工作要点：

1、以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。同时，实施教师集体备课，先由语数英学科教研组长对教材分析，再由各教研组全体成员提出教学设想，展开讨论，形成各年级最佳教案，然后教师再根据各班的实际情况，进行适当的修改，体现个性化，突破以前的机械重复，提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。

2、名师导航，不断提高课堂教学水准。外出学习，迅速提高教师素养。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地利用网络找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

3、搭台引荐。借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。

4、开阔视野，外出参观学习。让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高教师理论水平。

5、参加各类与新课改相关的培训活动以及现代教育技术培训。

6、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。安排好本学期“师徒活动周”的内容，启用校内实践经验丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，做相关理论讲座、交流平时的心得体会等。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

7、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲比赛等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

8、走进经典，在阅读中反思，在反思中成长。一个希望优秀的人，应该亲近文学，一个着眼发展的学校，应该是富有阅读文化的。在青年教师中开展读书活动，安排古诗文讲座、新课改专题报告等。

9、加强校本培训的管理。

校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是培训执行层，各处室在校长室的领导下，团结协作，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。

11、以“教育随笔”为依托，加强校本培训。教师每周必须完成教育教学反思一篇，由教导处具体检查，纳入教师月工作考核，优秀“教学随想”校内进行交流，同时向各级报刊杂志推荐，以此为手段激励教师积极撰写教学随想，切实提高教师的教育科研水平。

三、工作安排：

九月：

1、拟订、学习本学期教师培训工作计划。

2、针对自身实际，教师拟定自学提高计划。

3、收集新课改中出现的疑难和困惑。

十月：

l、各教研组组织教师学习新课标，交流学习心得。

2、组织好语文、数学教研日活动。

3、以每周一课活动为契机，开展新课程研讨活动。

4、“师徒活动周”系列活动。

十一月：

l、组织骨干教师上优质教改课，选送3节优质课教学设计。

2、人人撰写教学案例，交流。

3、继续开展语文、数学教研日研讨活动。

十二月：

1、继续开展语文、数学教研日研讨活动。

2、“师徒活动周”系列活动。

3、学科知识专项考查。

4、优秀青年教师评比。

元月：

1、收缴课改论文。

2、资料整理归档。

2013年2月27日

第五篇：永和小学应急管理工作领导小组

永和小学应急管理工作领导小组

组

长：颜晓辉 副 组 长：周武顺

组

员：周洪海 周伟华

潘国其 附

永和小学应急管理工作领导小组工作职责

1、负责学校各类突发公共事件风险分析、隐患排查、监测预警和信息报告。

2、组织本校应急救援力量开展先期处置。

3、协调、配合相关部门和上级应急队伍实施救援行动。

4、及时撤离、妥善安置受灾教职工。

5、根据本单位实际，制定各项应急预案，开展宣传教育和培训演练。

6、建立应急救援队伍，做好物资、装备应急保障工作。