我心中喜欢的老师

第一篇：我心中喜欢的老师

我心中喜欢的老师

从小到大，念书念了这么久，我们在学校和老师相处也有不少的时间。我从小就很崇拜老师的博大精深，总觉得老师是无所不能的人，小时候的老师们他们会上课时会讲丰富的课堂内容和课外有趣的故事，这样的老师是我们小学时非常喜欢的。我们也经常写作文说老师是人类文明的工程师，因为他们传播知识和文化。现在我们对老师的依赖越来越少了，不是因为老师不重要了，而是因为我们都长大了。我我心中喜欢的老师也是随着年龄的增长慢慢改变的。我把这种阶段分为三个部分小学初中阶段，高中阶段，大学阶段至以后。

在小学初中阶段，我心中喜欢的老师是一个会关心每一个学生的老师。我从小学习不好，老师已经忽略了我这一号人，第一次觉得老师很不公平的事情就是老师只是对学习好的同学微笑，对于我这样学习成绩一般般的人，都是冷冷的看着的。我要是一个小学初中老师，我会对每个学生都充满耐心，教他们积极的学习态度；我最喜欢的老师有一次请我们去她家里玩，对我们班的每个人都非常好，让我印象深刻的老师大部分都是不偏心的，严厉的老师。

高中阶段是我认为老师最辛苦的阶段，老师一天到晚都要看着我们学习，为了高考，老师们非常关心我们的成绩，我心中喜欢的老师是有充满耐心地为我们解答学习上遇到的问题，但是我发现有的老师会因为我提出的问题太简单而不回答我，只是让我看书。老师有时候对于爱问问题的同学的态度会打击学习动力。不过大部分的老师还是会很耐心的为我解答问题。所有高中的老师虽然没有小学时候的那么偏心，但是还是比较看重每个学生的成绩情况。我喜欢的老师就是关注我们人的想法。

最重要的阶段就是大学阶段，这个时候我心中喜欢的老师是不仅教我们知识而且会让我们多了解社会的机会；都说大学是一个小社会，是我们踏入社会的最后一个阶段了，因此惶恐的心情是最大的心理问题，老师们班导师都是我们最好的心理辅导员，以便能够适应社会的发展，找到自己的未来。我喜欢的老师是老师为我们考虑学业就业问题，我的这个专业女生太少，每次开班会老师提到的就业问题都是适合男生做的。总觉得未来很迷茫，如果有一个老师可以为我解答很多忧愁的问题，我一定会很感激的。现在大二了，关注的问题不是开学时的不适应问题和语言听不懂的问题而是学习问题了，大二真的像很多人说的那样，越来越关心学业问题了。这个时候的老师还是和大一的时候那样，上完课就走，根本没时间找他。课间只有五分钟，也没有勇气在讲台前问老师问题了。老师说我们大学本科学的是创新，专科是技术，博士是学术研究，老师说大学学的是一种创新精神，有思想有头脑的大学生聚集的地方。我喜欢的老师是关心我们未来能否在社会上立足的人，课本上的知识固然重要，但是运用好学过的知识非常重要。我心中喜欢的老师就是这样子的，多一份心在学生的身上；这样子虽然看起来很简单，但是做起来却有一点难。

第二篇：我喜欢的老师

我喜欢的老师

我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。

我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨蒙要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”

有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。

她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。

四年级:紫色的天空

第三篇：我喜欢的老师

我喜欢的老师

我喜欢我的王老师，王老师就象我的奶奶一样对我，教我，爱护我，我觉得好幸福啊。

今天，我和我的同学徐铭去王老师家写作业，我们刚到老师家，王老师就出去买东西了，过了一会，徐铭也走了，她是去英语班补习了，这时候王老师回来了，我开始写数学作业了，有一道题我不会，就问王老师，王老师耐心的的给我讲解，告诉我应该怎么算，怎样例题，我听的很明白。

然后王老师又给我讲了很多道理，我在王老师那里得到了很多以前不明白的知识。

说实话，我真的很开心啊，学习的乐趣在我的心里增加了很多。

我在老师家学习到7点多才回家，是王老师送我回来的，回来的路上，我和老师说了很多，虽然我们认识的时间不多，但给我的印象很深啊，我真的喜欢像奶奶一样的王老师啊。

第四篇：我喜欢的老师

我喜欢的老师

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。

下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬......，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

第五篇：我喜欢的一位老师

我喜欢的一位老师

甘肃省 肃南裕固族自治县第二中学四年级（2）班 张国庆

每当看到“感动”这个词的时候，我就想到了我们的班主任—梁老师。我想，这个世界上再也没有像梁老师那样令我感动的老师了。

梁老师对我们班的每个同学都很关心。我清晰地记得还是在三年级的时候，白月鑫很调皮，不小心用书夹子戳破了喉咙，梁老师知道后，马上跑到了白月鑫的跟前，心疼地问：“怎么了，疼得厉害吗？”。那关切的眼神就像是白月鑫妈妈的眼神，我永远也忘不了。当看到白月鑫的喉咙里流出了血的时候，她就不顾一切地拉着白月鑫的手向医院奔去。尽管白月鑫当时没有钱，他的爸爸、妈妈还在牧业上无法回来，但梁老师一点也没有迟疑，用自己的钱送白月鑫进医院。事后白月鑫已经没什么大碍了，但梁老师还是不放心，每天都看他的嗓子，梁老师说：“白月鑫的嗓子唱歌好听，千万不能因为这件事影响了他的嗓音。”每次看白月鑫时，那眼神都饱含着母亲般温柔的爱。

到了冬天的时候，她每天都看天气预报，天一冷，他就提醒我们把衣服穿厚一点，所以我们班的同学很少有感冒的。任勇没有爸爸、妈妈，被舅舅收养着，舅舅家里也很穷。到了冬天他还没有毛衣、没有棉衣，梁老师就给他买了一件棉衣，还把她儿子的毛衣、毛裤、鞋子送给了任勇。安珍琦没有爸爸，梁老师不仅把她当作自己的女儿一样关心，还经常关心她的妈妈，不仅给安珍琦送学习用具，还给安珍琦妈妈也送了一双旅游鞋。每当过八月十五的时候，学校就给老师发月饼，梁老师就会把安珍琦悄悄地叫到办公室里，送给她一个月饼，我们知道了都很感动、都很羡慕，都想做梁老师的女儿。高飞二年级的时候就住校了，全班只有他一个住校的，到了周末的时候，梁老师就常常把高飞叫到她的家里吃饭，病了的时候还常常住她家。

我是个胆小的女孩，常常被别人欺负，可自从梁老师当了我的老师后，我就再也没有被人欺负过，因为梁老师说过，班里的每个同学都是她的孩子，绝不允许有一个孩子受到委屈，甚至被人欺负，所以谁都不敢欺负谁，那些坏男生也不敢欺负我了。

啊！我们的梁老师实在太好了，她每天都感动着我们，我多想永远做她的学生。